2025年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考二模化學(xué)試題

九年級(jí)階段性學(xué)業(yè)水平考試檢測(cè)（二）化學(xué)試題本試卷共8頁(yè)。滿(mǎn)分100分?？荚囉脮r(shí)60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Na23Mg24Cl35.5Ca40Cu64一、選擇題：本題共15小題。1～10小題，每小題2分；11～15小題，每小題3分，共35分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.2025年《政府工作報(bào)告》提出：“協(xié)同推進(jìn)降碳減污擴(kuò)綠增長(zhǎng)，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型。”下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.廢舊物資循環(huán)利用 B.核能廢水排入大海 C.農(nóng)藥化肥合理施用 D.生活垃圾分類(lèi)投放2.“手撕鋼”的厚度僅為，這體現(xiàn)了鋼具有A.密度小 B.導(dǎo)電性 C.導(dǎo)熱性 D.延展性3.中國(guó)古建筑處處凝聚著中華民族的勤勞與智慧。下列相關(guān)古建筑的修復(fù)過(guò)程涉及化學(xué)變化的是A.雕刻浮雕 B.彩繪墻壁 C.燒制青磚 D.鑲鋪石板4.牡丹花會(huì)期間，菏澤水煎包備受游客追捧，做水煎包用到的食材富含蛋白質(zhì)的是A.花生油 B.雞蛋 C.小麥粉 D.韭菜5.下列某興趣小組制作的簡(jiǎn)易凈水器中不是起過(guò)濾作用的是A.小卵石 B.活性炭 C.石英砂 D.蓬松棉6.物質(zhì)分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列物質(zhì)可能是氧化物的是（）A. B. C. D.7.菏澤地區(qū)的土壤呈中性至微堿性，根據(jù)表中信息判斷，下列農(nóng)作物不適宜在該地區(qū)種植的是選項(xiàng)ABCD農(nóng)作物茶樹(shù)棗樹(shù)菊花牡丹適宜生長(zhǎng)的5.0-5.56.5-8.06.5-7.56.8-7.28.性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是A.用生石灰制作自熱盒飯的發(fā)熱材料——生石灰與水反應(yīng)放熱B.一氧化碳用于冶煉金屬——具有還原性C.銅絲做電線的內(nèi)芯——具有導(dǎo)電性D.醫(yī)療上血液制品的儲(chǔ)存與運(yùn)輸用到干冰——二氧化碳不支持燃燒9.用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是①②③A.①中反應(yīng)后，電子秤示數(shù)增大 B.②中反應(yīng)前后電子秤示數(shù)始終保持不變C.③中一段時(shí)間后，電子秤示數(shù)增大 D.①②③均可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律10.圖甲為某元素的原子結(jié)構(gòu)模型，乙為元素周期表的一部分。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）甲乙A.甲原子的最外層有4個(gè)電子 B.原子序數(shù)大小比較：C.的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D.He屬于稀有氣體11.下圖表示氣體變化前后的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是A.構(gòu)成甲、乙分子的原子種類(lèi)相同B.變化Ⅰ前后原子總數(shù)不變C.變化Ⅰ中參加反應(yīng)的甲、丙分子個(gè)數(shù)比為D.變化Ⅱ、Ⅲ可以通過(guò)改變壓強(qiáng)實(shí)現(xiàn)12.由實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出相應(yīng)結(jié)論的是實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A在兩支試管中各加入一小粒碘，然后分別加入水和汽油，振蕩碘在水中幾乎不溶，在汽油中溶解不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同B在酒精燈火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧酒精中含有氫、氧元素C將潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中銅絲表面析出銀白色固體銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)D取少量白醋于試管中，滴加酚酞溶液不變色白醋呈酸性A.A B.B C.C D.D13.科學(xué)思維是化學(xué)重要核心素養(yǎng)，下列有關(guān)推理正確的是A.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成和，則該物質(zhì)一定含有、元素B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變，所以在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C.燃燒都伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，因此由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)14.對(duì)蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如圖改進(jìn)，當(dāng)蠟燭燃燒約十秒后，觀察到型管內(nèi)出現(xiàn)大量白霧，再過(guò)一分鐘白霧消失，澄清石灰水變渾濁。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)中既有物理變化又有化學(xué)變化B.實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水C.目前的實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)出石蠟中一定含有氧元素D.霧會(huì)消失是因?yàn)槿紵艧幔鼙跍囟壬?，水蒸氣不再液?5.小組同學(xué)用壓強(qiáng)傳感器研究蒸餾水或溶液吸收的效果。注射器內(nèi)各裝有等體積的液體，同時(shí)等速度注入各自錐形瓶中，一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩錐形瓶。下列說(shuō)法不正確的是（）A.曲線1表示注入蒸餾水后裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化B.0～段壓強(qiáng)變化的主要原因是注入液體后氣體被壓縮C.～段壓強(qiáng)變化的主要原因是振蕩錐形瓶，使反應(yīng)進(jìn)行更充分D.對(duì)比曲線1和曲線2，可說(shuō)明溶液吸收的效果比蒸餾水吸收的效果好二、非選擇題：本題共6小題，共65分。16.（8分）“端午時(shí)節(jié)，粽葉飄香”。包粽子的主要食材包括糯米、瘦肉、植物油等。（1）從營(yíng)養(yǎng)角度考慮，除水、食鹽等無(wú)機(jī)物外，上述食材未涉及的營(yíng)養(yǎng)素是________。（2）食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉以離子的形式分散在水中，其中帶正電荷的離子是________（填離子符號(hào)）。（3）若煮粽子用的燃料是天然氣，天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是________。（4）二氧化碳與水參與光合作用合成葡萄糖：。此外，二氧化碳還能與水反應(yīng)生成碳酸，同樣是二氧化碳和水反應(yīng)，產(chǎn)物卻不相同，原因是________。17.（12分）水是生命之源，人類(lèi)的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)溶液。為了讓航天員實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)時(shí)間的在軌停留，空間站的核心艙內(nèi)安裝了環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)，就是通過(guò)物理、化學(xué)手段，讓能用的物質(zhì)充分地循環(huán)起來(lái)。水凈化系統(tǒng)、電解水系統(tǒng)以及薩巴蒂爾反應(yīng)器是其中三個(gè)重要的組成部分。（1）水是最常用的溶劑，電解水實(shí)驗(yàn)幫助人們認(rèn)識(shí)水的元素組成，水由________兩種元素組成，凈化水過(guò)程中使用了活性炭，其作用是________；（2）生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液，密度約為）常用于溶解一些固體藥品供注射使用。①左氧氟沙星是一種抗菌藥，它是一種________（選填“單質(zhì)”或“化合物”）。②醫(yī)療上要求左氧氟沙星注射液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過(guò)10%。欲將左氧氟沙星固體配制成符合要求的注射液，至少需加入生理鹽水________mL。（3）航天員呼出的二氧化碳與電解水產(chǎn)生的氫氣進(jìn)入到斯巴蒂爾反應(yīng)器充分反應(yīng)，在催化劑的作用下生成水和甲烷。某興趣小組做了如下模擬探究其中，B內(nèi)用氫氧化鈉吸收過(guò)量的二氧化碳?；卮鹣铝袉?wèn)題：A裝置中看到的現(xiàn)象是________；B中發(fā)生的化學(xué)方程式是________。已知B裝置增重，A裝置增重________寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。18.（8分）用閱讀下面科普短文。松花蛋又稱(chēng)“皮蛋”，是我國(guó)特有的食品之一。松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成。料泥是由生石灰、純堿、食鹽、草木灰（主要成分）等原料與水按一定比例混合均勻制得，原料中還可加入少量硫酸鋅改變松花蛋的品質(zhì)。料泥制作過(guò)程中，通過(guò)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生的強(qiáng)堿（NaOH、KOH）經(jīng)蛋殼滲入到蛋清和蛋黃中，與其中的蛋白質(zhì)作用，致使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣。滲入的堿還會(huì)與蛋白質(zhì)分解出的氨基酸進(jìn)一步發(fā)生中和反應(yīng)，生成的鹽的晶體沉積在凝膠態(tài)的蛋清中，便出現(xiàn)了朵朵“松花”。在松花蛋形成過(guò)程中，堿液濃度及腌制時(shí)間等對(duì)其品質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。研究人員對(duì)以上影響因素進(jìn)行了探究：圖1表示其他條件均為最佳水平時(shí)，溶液濃度對(duì)松花蛋的蛋白彈性（被壓縮高度越大，蛋白彈性越大）的影響；圖2表示松花蛋腌制的天數(shù)與其蛋白和蛋黃的的變化關(guān)系。圖1圖2松花蛋雖然營(yíng)養(yǎng)豐富，但是堿性過(guò)大，故不宜過(guò)多食用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）松花蛋出現(xiàn)“松花”的原因是________。（2）由圖1可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：其他條件均為最佳水平時(shí)，溶液濃度在的范圍內(nèi)，蛋白彈性隨氫氧化鈉濃度的增大________________。（3）松花蛋顯堿性，帶有澀味。食用松花蛋時(shí)加入________（填“食鹽”或“食醋”）可除去其澀味。（4）由圖2可知：腌制26天的松花蛋，其蛋黃的pH變化比蛋白的________填（大或小）19.（13分）某小組利用大理石與鹽酸制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生，但燒杯中澄清石灰水始終未變渾濁。為探明原因進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)一：檢查裝置氣密性①?gòu)椈蓨A夾緊乳膠導(dǎo)管，觀察到________，說(shuō)明裝置氣密性良好。②此裝置能否起到“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨?！钡男Чf(shuō)明理由：________。（2）實(shí)驗(yàn)二：檢查鹽酸對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響【查閱資料】鹽酸由氣體溶解在水中形成濃鹽酸會(huì)揮發(fā)出氣體，濃度越大，揮發(fā)性越強(qiáng)在等量的大理石（顆粒大小相同）中同時(shí)注入等量的濃鹽酸和稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體同時(shí)分別通入等量的蒸餾水中，用傳感器采集蒸餾水中數(shù)據(jù)的變化情況，如圖所示。①寫(xiě)出鹽酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式________。圖中表示濃鹽酸與大理石反應(yīng)的曲線是________（填“a”或“b”）。②解釋曲線比曲線下降快的主要原因________。（3）結(jié)論與反思①澄清石灰水始終未變渾濁的原因可能是________。②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般用稀鹽酸而不用濃鹽酸的理由是________。（4）實(shí)驗(yàn)三：形管在實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)1：探究分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2：驗(yàn)證氧化鈣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)3：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)1：說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。②實(shí)驗(yàn)2：觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。③實(shí)驗(yàn)3：為了達(dá)到“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨?！钡囊螅诓患悠渌麅x器的條件下對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是________________________________________。20.（10分）鋅精礦（主要成分為，含少量銅元素）是生產(chǎn)金屬鋅的主要原料，用鋅精礦石火法煉鋅的工藝流程如圖所示。（1）鋅精礦屬于________（填“混合物”、“純凈物”）；ZnS中鋅元素為+2價(jià)，則硫元素的化合價(jià)是________；（2）“沸騰爐”產(chǎn)生的爐氣不易直接排放到空氣中，其原因是________；（3）鋅精礦石和焦炭在進(jìn)“爐”前需粉碎處理，這樣做的目的是________；（4）“還原爐”中焦炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；21.（14分）某興趣小組同學(xué)開(kāi)展了科學(xué)使用固體管道疏通劑的項(xiàng)目式探究活動(dòng)。任務(wù)一：管道疏通劑的疏通原理主要成分：粒狀氫氧化鈉、鋁粒氫氧化鈉與鋁的反應(yīng)原理：（1）疏通原理：用玻璃彎管模擬下水管（如圖），氫氧化鈉、鋁與水反應(yīng)產(chǎn)生的________使下水管道內(nèi)的壓強(qiáng)增大，同時(shí)松動(dòng)阻塞物，促進(jìn)氫氧化鈉溶解堵塞物。任務(wù)二：正確使用固體疏通劑實(shí)驗(yàn)1：疏通劑的用量與產(chǎn)生氫氣體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)次數(shù)疏通劑質(zhì)量名水（20℃）/mL結(jié)果（氣球體積）15.05（常規(guī)用量）15215.07（大劑量）a325.02（超劑量）15（1）________。（2）裝置B的作用為_(kāi)_______（填“防止液體倒吸”或“防止裝置漏氣”）。（3）裝置C中濃硫酸的作用為_(kāi)_______。實(shí)驗(yàn)2：水溫對(duì)液體噴濺的影響（4）為證明疏通時(shí)噴濺事故與加入水的溫度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是：用玻璃彎管模擬裝置，不變量是每次加入左右的疏通劑，變量及觀察點(diǎn)是________________________。任務(wù)三：疏通劑的配方疏通劑配方（質(zhì)量比）：粒狀氫氧化鈉45%、鋁粒24.75%、其它30.25%（5）推測(cè)影響疏通效果的因素還有________。【探究活動(dòng)四】固體疏通劑的迭代過(guò)碳酸鈉遇水的反應(yīng)原理：（6）從安全角度分析，過(guò)碳酸鈉替代鋁的最主要的優(yōu)點(diǎn)是________。過(guò)碳酸鈉遇水緩慢釋放氧氣，但與粒狀氫氧化鈉混合后遇水快速放出氧氣，主要原因是________。（7）小組同學(xué)總結(jié)了科學(xué)使用管道疏通劑的注意事項(xiàng)，正確的是________（填標(biāo)號(hào)）。A.使用前閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，按照操作說(shuō)明使用B.使用時(shí)要佩戴護(hù)目鏡、手套、口罩等保護(hù)措施C.為快速疏通可加大疏通劑的使用量、快速倒入大量沸水

九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬測(cè)驗(yàn)（二）化學(xué)試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本題共15小題。1～10小題，每小題2分；11～15小題，每小題3分，共35分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.B2.D3.C4.B5.B6.A7.A8.D9.B10.B11.C12.C13.A14.C15.C二、非選擇題（本題共6小題，共65分）16.（8分，每空2分）（1）維生素（2）（3）（4）反應(yīng)條件不同17.（12分）（1）氫、氧（或H、O）吸附作用（2）化合物3.6（3）無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色解：設(shè)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為（2分）4436（2分）（3）3618.（8分）（1）堿與氨基酸發(fā)生反應(yīng)，生成的鹽沉積在凝膠態(tài)的蛋清中（2分）（2）隨著氫氧化鈉溶液濃度的增大，松花蛋蛋白彈性先增大后減?。?分）（3）食醋（2分）（4）大（2分）19.（13分）實(shí)驗(yàn)一（1）①液體沿長(zhǎng)頸漏斗回流或長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升（表述合理即可得分）（1分）②不能，無(wú)法使固體與液體完全分離（1分）（2）（2分）b（1分）濃鹽酸有揮發(fā)性，濃度越大，揮發(fā)出更多的HCl氣體溶于水后溶液酸性越強(qiáng)（1分）（3）揮發(fā)出的與澄清石灰水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)或生成的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體以防制取的二