2024年廣東省梅州市五華縣龍村鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年廣東省梅州市五華縣龍村鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時(shí)連食堂都找不到，

對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，能夠說明李

老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會(huì)因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】：B

2、楊大媽今年78歲了，由于上了年紀(jì)生活不能完全自理，一直由女

兒照顧。兩年前因老伴兒突然去世，對楊大媽打擊很大，自此以后人

沉默了許多，也不愿與周圍人交流，總對自己女兒念叨：“人老了，

沒用了，不如死了算了，去見你爸爸”之類的話。其家人發(fā)現(xiàn)楊大媽

的情況逐漸嚴(yán)重后，就找到了社會(huì)工作者小馮，經(jīng)過觀察與評估，小

馮認(rèn)為楊大媽的情況具有抑郁癥的特點(diǎn)，并有輕微自殺傾向，必須及

時(shí)介入進(jìn)行幫助。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中

的（）服務(wù)。

A.精神健康

B.心理健康

C.處理認(rèn)知與情緒問題

D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：C

3、社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，制訂服務(wù)計(jì)劃的原則不包括（）。

A.有服務(wù)對象的參與

B.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合

C.計(jì)劃要詳細(xì)和具體

D.具有較強(qiáng)的可行性和操作性

【答案】：D

4、（2019年）25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成為社會(huì)

工作者小林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是為了

“助興”，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動(dòng)機(jī)，持續(xù)吸毒

的可能性較大。對此，小林?jǐn)M運(yùn)用激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的方法為小

新進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略中，

有助于激發(fā)小新內(nèi)在動(dòng)機(jī)改變的是（）

A.與小新探討遠(yuǎn)離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

5、下列屬于老年人工式支持體系的是（）。

A.慈善機(jī)構(gòu)

B.社區(qū)老年中心

C.社區(qū)志愿服務(wù)組織

D.家庭成員

【答案】：B

6、影響老年人的情緒和情感的是（)O

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

【答案】：A

7、”決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程的0階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

D.介入

【答案】：B

8、()按照服務(wù)對象的具體情況，分輕重緩急，制定出幾個(gè)目

標(biāo)，然后使用大家認(rèn)可的等級尺度，來測量和計(jì)算出服務(wù)對象實(shí)現(xiàn)個(gè)

人化目標(biāo)的情況。

A.目標(biāo)核對表

B.服務(wù)對象滿意度測量

C.個(gè)人目標(biāo)尺度測量

D.基線測量評估

【答案】：C

9、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)今年社會(huì)救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能力

建設(shè)”。下列最符合該主題的做法是0。

A.協(xié)助救助對象成立合作社，培育社區(qū)領(lǐng)袖

B.聯(lián)系各類服務(wù)組織，為救助對象提.供更多的服務(wù)

C.幫助救助對象拓展社會(huì)交往，修復(fù)或建立各類社會(huì)關(guān)系

D.將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關(guān)社會(huì)救助部門

【答案】：D

10、優(yōu)撫工作中的撫恤是國家和社會(huì)對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧

牲軍人遺屬等撫恤對象按照()給予的撫恤金優(yōu)待。

A.當(dāng)?shù)匾?guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

B.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)

C.國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

D.國家規(guī)定的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：C

11、()是指通過一系列措施，穩(wěn)定且合理地解決殘疾人的就業(yè)問

題，主要是提供職業(yè)服務(wù)，如職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)指導(dǎo)、

職業(yè)訓(xùn)練和有選擇地安置工作。

A.職業(yè)康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

I).社會(huì)康復(fù)

【答案】：A

12、()是成就一個(gè)快樂、健康、積極向上兒童群體的前提，

也是一個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基本保障。

A.童年的健康成長

B.兒童社會(huì)工作

C.兒童福利

D.兒童教育

【答案】：A

13、學(xué)校社會(huì)工作者正在為大學(xué)生籌劃一個(gè)生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了

幫助學(xué)生明確生涯規(guī)劃目標(biāo)，下列活動(dòng)主題最適宜的是()。

A.制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)意識

B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學(xué)習(xí)資源整合方法

C.了解生涯發(fā)展任務(wù)，樹立生涯規(guī)劃意識

D.制定生涯發(fā)展規(guī)劃，提升自我探索能力

【答案】：C

14、在具體開展親職教育輔導(dǎo)服務(wù)時(shí)，“父母效能訓(xùn)練模式”教導(dǎo)家

長如何能成為一位有效的（）強(qiáng)化親子關(guān)系。

A.教育者

B.管理者

C.使能者

D.輔導(dǎo)者

【答案】：D

15、社會(huì)工作者動(dòng)員社會(huì)愛心人士以志愿者身份與貧困家庭的青少年

結(jié)對子，作青少年的“成長向?qū)А?，分享?chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

社會(huì)工作者上述工作最主要的功能是（）。

A.改善社區(qū)環(huán)境

B.發(fā)展社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

C.促進(jìn)能力建設(shè)

D.增加社會(huì)資產(chǎn)

【答案】：C

16、（2015年）小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩

過的玩具不整理。說話也沒禮貌，他們向社會(huì)工作者小孫求助。小孫

根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計(jì)了行為改變的方案，下列做法中正

確的是（）。

A.指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣

B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式

C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為,并鼓勵(lì)父母及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)

【答案】：I)

17、()社會(huì)工作是將社會(huì)工作實(shí)施于司法矯正體系中的一種福

利服務(wù)活動(dòng)。

A.司法

B.矯正

C.改造

D.救助

【答案】：B

18、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的

冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會(huì)工作者求助，社會(huì)工

作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關(guān)

愛。本案例中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)的服務(wù)方案滿足了老劉的()需要。

A.基本生存權(quán)

B.正常家庭生活

C.再社會(huì)化

1).自我實(shí)現(xiàn)

【答案】：B

19、社會(huì)工作者針對社區(qū)內(nèi)空巢和獨(dú)居老人較多的現(xiàn)象，為這些老人

建立互助網(wǎng)絡(luò)。下列做法中，最合適的是()O

A.建立社區(qū)老人服務(wù)小組

B.動(dòng)員醫(yī)生上門為老人醫(yī)治

C.動(dòng)員老人的親友經(jīng)常探望老人

D.聯(lián)系養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為老人提供上門服務(wù)

【答案】：A

20、義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年lo月在工商行政管理部門首

次登記成立了個(gè)體餐飲公司。社會(huì)工作者老王獲悉后，積極了解相關(guān)

政策，主動(dòng)協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免

交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費(fèi)。老王所做的工作實(shí)現(xiàn)了社會(huì)工作

()的目標(biāo)。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

21、收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)

對象問題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過程稱為社會(huì)工作的()。

A.預(yù)估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析

【答案】：A

22、在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會(huì)工作中，患有抑郁癥、焦慮癥或其他精

神疾病的服務(wù)對象常常能從()中受益。

A.社交娛樂小組

B.支持小組

C.治療小組

D.現(xiàn)實(shí)辨識小組

【答案】：C

23、曲某從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中,

曲某從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責(zé)罵，曲某的

自尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。針對曲某

的情況，社會(huì)工作者決定從家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系人手開展服務(wù)活動(dòng)。

下列做法中，正確的是（）。

A.要求曲某父母輔導(dǎo)曲某的課業(yè)，提高曲某的學(xué)習(xí)信心

B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式

C.與曲某父母一起矯正曲某的行為，幫助曲某擺脫網(wǎng)癮

D.調(diào)整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要

【答案】：B

24、小項(xiàng)在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常不被服務(wù)對象理解，小項(xiàng)也越來越壓抑和倦怠。與小項(xiàng)

有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會(huì)

工作者最宜采用的做法是（）。

A.開展支持小組

B.消除社會(huì)隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進(jìn)社會(huì)融合

【答案】：A

25、社會(huì)工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本工具是（）o

A.咨詢

B.會(huì)談與詢問

C.觀察

D.利用已有資料

【答案】：B

26、（2015年）社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺

察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時(shí)，全體組員

站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向

成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該組員就

可以（）。

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

D.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

27、隨著新冠肺炎疫情得到控制，某工業(yè)園區(qū)與地方政府聯(lián)動(dòng)采取包

機(jī)、包車接送等全程“點(diǎn)對點(diǎn)”方式招聘新員工，以緩解企業(yè)復(fù)工復(fù)

產(chǎn)面臨的招工難困境。社會(huì)工作者協(xié)助企業(yè)做好新員工心理支持、新

環(huán)境適應(yīng)、子女就近上學(xué)等服務(wù)，提升職工的心理滿足感，從而吸引外

來務(wù)工人員來園區(qū)就業(yè)。社會(huì)工作者的這種做法，屬于職工（??）。

A.福利服務(wù)

B.休閑生活服務(wù)

C.情緒管理

D.工作與家庭生活平衡服務(wù)

【答案】：A

28、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮

叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評估小劉夫妻的需求，社

會(huì)工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中

社會(huì)工作者運(yùn)用的家庭社會(huì)工作原則是（）。

A.家庭個(gè)別化原則

B.滿足家庭成員需求滿足原則

C.家庭處境化原則

D.幫助家庭成員增能原則

【答案】：C

29、社區(qū)矯正是一個(gè)注重理論與實(shí)際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性

強(qiáng)、講求操作的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知

識和方法，其健康發(fā)展，需要加強(qiáng)這些理論、知識和方法的研究，是

指()在社區(qū)矯正中的運(yùn)用。

A.社會(huì)工作研究

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會(huì)工作行政

【答案】：A

30、針對殘障人士的社會(huì)工作，是其核心內(nèi)容。

A.幫扶關(guān)愛

B.治療

C.矯治

D.康復(fù)

【答案】：D

31、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯

正服務(wù)。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

32、學(xué)校社會(huì)工作者希望通過小組工作幫助學(xué)生找出理想與現(xiàn)實(shí)的差

距，并進(jìn)一步找到他們在當(dāng)前階段需要自我培養(yǎng)、自我加強(qiáng)、自我改

變的方面。該小組工作滿足了學(xué)生()的需要。

A.自我認(rèn)知和自我探索

B.學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃

C.人際協(xié)調(diào)和技能養(yǎng)成

D.情緒覺察和情緒管理

【答案】：A

33、大志，52歲，是一位公務(wù)員，妻子是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的一位老師。

女兒大學(xué)畢業(yè)后在銀行工作。前不久，女兒嫁出去了，女兒結(jié)婚搬

走后，大志兩口子覺得家里空蕩蕩的，心里空落落的，兩人的生活

越來越?jīng)]有趣味，于是找到社會(huì)工作者。根據(jù)家庭周期理論，大志

的家庭需要做出（）調(diào)整。

A.為子女獨(dú)立生活做準(zhǔn)備，接納和促進(jìn)子女的獨(dú)立生活

B.重新調(diào)整夫妻的對色，學(xué)會(huì)把子女當(dāng)作戌人看待

C.適應(yīng)新的，不以子女為中心的角色要求

D.學(xué)習(xí)與成人子女的溝通交談

【答案】：C

34、歲的小明自小父母離異，與自己的父親一起生活。由于父親要掙

錢養(yǎng)家，沒有時(shí)間管小明，所以小明從小就自由散漫，游手好閑，不

尊敬、不接納他人，讓父親很著急，于是父親找到了社會(huì)工作者。在

進(jìn)行面談時(shí)，小明卜分不配合，對社會(huì)工作者卜分地?cái)骋?，認(rèn)為自己

很正常，不管社會(huì)工作者怎樣勸說，小明依舊不配合。此時(shí)，社會(huì)工

作者正確的態(tài)度是（）。

A.告訴小明：“鄰居和同齡的青少年都覺得你不友好，你肯定存在一

些問題。”

B.告訴小明：“我是來幫你的，如果你再不配合，我就離開了。”

C.告訴小明：“我能理解你當(dāng)前的狀態(tài)，我希望能夠?yàn)槟闾峁╆P(guān)愛?！?/p>

D.告訴小明：“你父親十分愛你，一個(gè)人把你養(yǎng)大也很不容易，你應(yīng)

該為他做些改變?！?/p>

【答案】：C

35、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作和光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對象藥物濫用和藥物

依賴現(xiàn)象中，最常見的是（）。

A.服用違禁藥物

B.濫用處方藥

C.服用抗生素

D.過量服用藥物

【答案】：B

36、某機(jī)構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所旁開辦了日間托老所。3個(gè)月來在

評估項(xiàng)目時(shí)，居民們反映托老所收費(fèi)太貴，還不如住在家時(shí)舒服，根

據(jù)反映的意見，該項(xiàng)目在策劃過程中存在的主要問題是（）。

A.開辦時(shí)間不合理

B.服務(wù)內(nèi)容不明確

C.服務(wù)地點(diǎn)不合適

I）.服務(wù)與需求不匹配

【答案】：D

37、社會(huì)工作者在進(jìn)行社區(qū)需求評估時(shí)，記錄了各方的訴求，反映出

了不同的社區(qū)需求。下列表述中，反映出規(guī)范性需求的是（）。

A.老年人：“社區(qū)應(yīng)建一個(gè)養(yǎng)老中心?！?/p>

B.障礙人士：“社區(qū)應(yīng)配備一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練室?！?/p>

C.居民：“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠(yuǎn)了。”

D.街道辦事處主任：“社區(qū)缺少一個(gè)日間照料中心。”

【答案】：D

38、小華自小由奶奶撫養(yǎng)長大.學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的她畢業(yè)后選擇從事老

年社會(huì)工作，最近她的服務(wù)對象張奶奶身體衰弱，生命垂危，小華為此十

分焦慮，與同事一起工作時(shí)常常出現(xiàn)精神恍惚的現(xiàn)象。小華的這種表現(xiàn)

說明她與服務(wù)對象出現(xiàn)了：

A.認(rèn)同

B.移情

C.反移情

D.投射

【答案】：C

39、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后,

A.調(diào)整其自我認(rèn)知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)

【答案】：A

40、（2015年）社會(huì)工作者小李為一個(gè)有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)。

小李了解到，這對婆媳在家務(wù)分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)支配

等很多方面存在矛盾。經(jīng)過分析，小李認(rèn)為，婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒

防老”觀念是導(dǎo)致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源。

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個(gè)人素質(zhì)

C.傳統(tǒng)性別角色

D.婆媳兩代關(guān)系

【答案】：A

41、社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供（）。

A.中等生活水平的物質(zhì)保障

B.精神安慰

C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

D.基本物質(zhì)保障

【答案】：I)

42、“接案”是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，

幫助其逐漸成為服務(wù)對象并（）社會(huì)工作服務(wù)的過程。

A.了解

B.熟悉

C.服從

D.接受

【答案】：D

43、（2019年）社會(huì)工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春

期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)親子溝通知識

為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的

角色是（）o

A.促進(jìn)者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：C

44、吳老從部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活，總是說：“我

們老了，不中用了，部隊(duì)也不要我們了?！鄙鐣?huì)工作者小張與吳老一

起回憶其為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價(jià)值。小張采取的

干預(yù)技巧是（）。

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】：A

45、我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列預(yù)防措施中屬于第三

級別的是()。

A.開展新生兒計(jì)劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護(hù)

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時(shí)治療

D.使用輔助器具，開展康復(fù)

【答案】：D

46、社會(huì)工作者為恢復(fù)和加強(qiáng)服務(wù)對象整體社會(huì)功能而有計(jì)劃、有目

的的行動(dòng)，被稱為社會(huì)工作的()。

A.制訂計(jì)劃

B.介入

C.預(yù)估

D.評估

【答案】：B

47、()運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識、方法和技巧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)

防、舒緩和解決過往部隊(duì)以及單位內(nèi)部職工的社會(huì)問題。

A.優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作

B.軍供社會(huì)工作

C.光榮院社會(huì)工作

D.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作

【答案】：B

48、在一次督導(dǎo)會(huì)上，社會(huì)工作者小李和小劉對是否需要繼續(xù)為外來

務(wù)工青年大明提供服務(wù)產(chǎn)生了分歧。小李認(rèn)為大明已經(jīng)返回原籍，個(gè)

案就結(jié)案了。小劉則建議聯(lián)絡(luò)大明戶籍所在地的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，

由他們繼續(xù)為大明服務(wù)，以鞏固大明改變的信心和成果。小劉上述建

議依據(jù)的是對結(jié)案階段（??）的要求。

A.轉(zhuǎn)介服務(wù)

B.跟進(jìn)服務(wù)

C.時(shí)機(jī)選擇

D.情緒處理

【答案】：B

49、（2016年）小王育有4個(gè)子女，因家庭負(fù)擔(dān)過重，上網(wǎng)聯(lián)系了收養(yǎng)

家庭，在收了對方5000元錢后將小女兒送了人。不久，小王被人舉報(bào),

因涉嫌販賣嬰兒被捕，小王的妻子著急萬分，將孩子反鎖在家，到相

關(guān)部門了解小王情況。社會(huì)工作者小林得知小王的事情后，聯(lián)系了社

區(qū)志愿者照顧小王的孩子們，并推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰

保健和兒童教育等培訓(xùn)，以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務(wù)

遵循的原則是（）。

A.保障兒童的安全和健康

B.家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供

C.對于兒童安置的決策應(yīng)在符合家庭需求的前提下進(jìn)行

D.當(dāng)家庭不能發(fā)揮功能時(shí)，社會(huì)工作者可以替家庭做決定

【答案】：A

50、小王向社會(huì)工作者求助。在制定目的和目標(biāo)時(shí)，社會(huì)工作者與小

王討論協(xié)商，認(rèn)真詢問了他的愿望，最后對需要達(dá)到的目的取得了一

致的意見。上述社會(huì)工作者的做法體現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃的（）

原則。

A.公平公正

B.詳細(xì)和具體

C.社會(huì)工作者單方面制訂

D.要尊重服務(wù)對象的意愿

【答案】：I)

51、（2016年）李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時(shí)連食堂

都找不到，對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，

能夠說明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會(huì)因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】：B

52、老年社會(huì)工作者小張，在面對服務(wù)對象獨(dú)身老人老李的晚年照顧

問題時(shí)，處理起來總會(huì)想到自己過世的老父親，感到一種焦慮和內(nèi)疚,

這是一種（）現(xiàn)象。

A.移情

B.反移情

C.專業(yè)沖突

D.心理壓力

【答案】：B

53、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵，每次爭

吵后，王女士都在女兒面前抱怨；不久，王女士發(fā)現(xiàn)女兒開始有厭學(xué),

逃課，學(xué)習(xí)成績下滑。王女士非常擔(dān)心女兒，于是向社會(huì)工作者求助。

根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，社會(huì)工作者應(yīng)該幫助王女士（）。

A.改善與丈夫的關(guān)系

B.加強(qiáng)與女兒的溝通

C.調(diào)整其丈夫與女兒的關(guān)系

D.明確與女兒的界限

【答案】：I)

54、某汽車組裝廠技術(shù)升級換代，部分工人需要轉(zhuǎn)崗，其中一些青年

工人因缺少新技能，擔(dān)心未來沒有合適的崗位，感到焦慮和送茫，企

業(yè)社會(huì)工作者小袁針對這些青年工人的上述情況開展了小組工作，引

導(dǎo)組員了解社會(huì)發(fā)展趨勢，樹立“大局意識”，通過角色扮演等小組

體瞼方式，使組員能有效運(yùn)用周圍環(huán)境資源，明確自我發(fā)展的優(yōu)勢與

面臨的困難，進(jìn)行自我規(guī)劃與決策，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，小袁開展的小組

工作類型是（）

A.壓力管理小組

B.生涯探索小組

C.情緒舒緩小組

D.技能教育小組

【答案】：B

55、艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會(huì)面臨疾病及治療帶來的身體

不適，以及與家人、親友和其他社會(huì)關(guān)系的改變等問題。針對上述問

題，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入措施是（）。

A.增強(qiáng)患者的心理防御機(jī)制

B.評估患者的自殺風(fēng)險(xiǎn)

C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高患者的自理能力

【答案】：C

56、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作。屬于狹義的

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是（）。

A.在社區(qū)推動(dòng)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合

B.在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開展心理一社會(huì)服務(wù)

C.為促進(jìn)公眾健康開發(fā)社會(huì)資源

I）.為預(yù)防疾病開展全民健康教育

【答案】：C

57、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小許在探訪一名肺癌晚期住院患者時(shí)發(fā)現(xiàn)，面對

日漸惡化的病情。該患者及其子女處于極度悲傷和絕望中，其子女因

聯(lián)系社區(qū)照護(hù)機(jī)構(gòu)屢屢受挫而身心疲憊。小許綜合評估了該患者家庭

的狀況，用冥想與正念治療對該患者及其子女進(jìn)行干預(yù)以緩解他們的

身心壓力。小許的干預(yù)過程屬于舒緩療護(hù)中的（）。

A.情緒心理輔導(dǎo)

B.臨終關(guān)懷

C.照護(hù)支持服務(wù)

D.哀傷輔導(dǎo)

【答案】：A

58、（2019年）隨著移動(dòng)支付的普及，某社區(qū)的一些老年人希望學(xué)習(xí)使用

手機(jī)購物，但缺少相關(guān)知識和技能，也擔(dān)心會(huì)遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙。針對這一

需求，社會(huì)工作者小王為他們舉辦了以手機(jī)購物,安全消費(fèi)等為主題的

講座。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小王所做的這些工作屬于（）教育

A.控制式

B.補(bǔ)償式

C.發(fā)展式

D.融合式

【答案】：B

59、預(yù)估是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)服務(wù)對象問題含

義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過程。換句話說，預(yù)估就是收集資料和（）

的過程。

A.解釋問題

B.解決問題

C.認(rèn)定問題

D.描述問題

【答案】：C

60、協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認(rèn)識到“個(gè)人的即政治的“，這屬

于婦女社會(huì)工作的（）。

A.直接目標(biāo)

B.間接目標(biāo)

C.中間目標(biāo)

D.最終目標(biāo)

【答案】：C

61、我國政府針對家庭貧困而無法入學(xué)的學(xué)生建立了教育救助制度，

不同的教育階段有不同的教育救助政策.在高、中等教育階段的救助

政策不包括（）。

A.提供學(xué)校報(bào)道路費(fèi)

B.發(fā)放國家助學(xué)金

C.發(fā)放國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

1）.補(bǔ)助困難學(xué)生住宿費(fèi)用和午餐費(fèi)

【答案】：D

62、在社會(huì)工作評估過程中，對服務(wù)效果最有發(fā)言權(quán)的人是

（）O

A.服務(wù)對象

B.社會(huì)工作者

C.機(jī)構(gòu)工作人員

D.機(jī)構(gòu)督導(dǎo)

【答案】：A

63、矯正社會(huì)工作同兒童、婦女、老年人、殘疾人等領(lǐng)域的社會(huì)工作

一樣，是通過組織動(dòng)員社會(huì)資源，改善處在困難處境中的社會(huì)成員的

生活狀況，使之適應(yīng)社會(huì)生活的一種社會(huì)服務(wù)和保障。這體現(xiàn)了矯正

社會(huì)工作的（）特點(diǎn)。

A.福利性

B.特殊性

C.系統(tǒng)性

D.專業(yè)性

【答案】：B

64、歲以上的老人稱為（）。

A.百歲老人

B.中齡老人

C.老齡老人

I）.高齡老人

【答案】：D

65、為了提升社區(qū)老年人的獲得感和幸福感，某養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用

“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造了“一站式”服務(wù)平臺(tái)，為社區(qū)老年人提供“助

浴”“助餐”“助醫(yī)”“精神慰藉”等服務(wù)。社會(huì)工作者小蔡運(yùn)用運(yùn)一

平臺(tái)，通過鏈接衛(wèi)生服務(wù)中心、送餐服務(wù)機(jī)構(gòu)和相關(guān)志愿服務(wù)組織，

為社區(qū)高齡獨(dú)居老人李奶奶提供服務(wù)。小蔡在此服務(wù)過程中扮演的角

色是（??）。

A.個(gè)案管理者

B.產(chǎn)品經(jīng)理人

C.專業(yè)輔導(dǎo)者

D.平臺(tái)打造者

【答案】：A

66、(2015年)某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上

班族休息。社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場舞的時(shí)間定為上午9：00-10：00o

地點(diǎn)在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示，征求居民意見，

以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中

的()。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動(dòng)

【答案】：C

67、()是指符合退出現(xiàn)役條件且本人自愿要求復(fù)員或者刑滿

釋放、勞動(dòng)教養(yǎng)、被開除黨籍等不宜安排轉(zhuǎn)業(yè)又不具備退休條件的軍

隊(duì)干部。

A.軍隊(duì)干部復(fù)員對象

B.退伍軍人

C.傷病殘軍人

D.退役士兵

【答案】：A

68、在傾聽了一對夫妻對孩子許多不滿和抱怨之后，社會(huì)工作者采用

聚焦技巧將這對夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應(yīng)中,

正確的是()。

A.“你們對孩子有許多不滿，目前你們最想解決的是什么？”

B.“你們對孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。

C.“你們對孩子有許多不滿，平時(shí)遇到這些情況，你們是怎么處理

的？”

I).“你們對孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認(rèn)為該怎么

辦？”

【答案】：B

69、老王家境貧困，社會(huì)工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)老王有修鐘表的手

藝，在與老王共同商量后，決定幫助老王在市區(qū)開設(shè)一個(gè)維修鐘表的

攤檔。經(jīng)過多方努力和協(xié)調(diào)，老王的鐘表維修攤終于開始接受維修業(yè)

務(wù)了。社工專業(yè)服務(wù)進(jìn)入了結(jié)案期。老王的結(jié)案屬于（）。

A.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案

B.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案

C.存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案

D.社會(huì)工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時(shí)的結(jié)案

【答案】：A

70、（）其目的是為了增進(jìn)人們有關(guān)婚姻的知識，學(xué)習(xí)處理婚

姻中出現(xiàn)的矛盾和沖突，改善人們的婚姻狀況和家庭生活狀況外。

A.家庭學(xué)校

B.婚姻學(xué)校

C.親子學(xué)校

D.家長學(xué)校

【答案】：B

71、（2016年）小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復(fù)吸，一次，小芳在與社會(huì)

工作者小林會(huì)談中提到，為防止被抓，有時(shí)會(huì)帶著兒子去買毒品，以

作掩護(hù)。針對此情況，遵循兒童社會(huì)工作原則，小林應(yīng)（）。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險(xiǎn)，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會(huì)傷害自己的孩子

【答案】：C

72、小明被診斷出患有艾滋病，不知如何讓家人和伴侶知曉此事，因

而感到很苦惱，為此，小明來求助社會(huì)工作者小張。此時(shí)，小張應(yīng)采

取的介入措施是()

A.協(xié)助小明正確認(rèn)識艾滋病

B.與小明一起探索告知的方法

C.與小明家人溝通，提供支持

D.鼓勵(lì)小明接受自己生病的現(xiàn)實(shí)

【答案】：B

73、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊(duì)離休退休干部休養(yǎng)所，離開

工作了大半輩子的軍營，來到人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多

才多藝的老錢仿佛變了一個(gè)人，整天“宅”在家里，感到失落與茫然。

對此，休養(yǎng)所社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是()。

A.對老錢進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

B.對老錢實(shí)施系統(tǒng)說教

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

74、社會(huì)工作者大智為失學(xué)、失業(yè)的青少年開展服務(wù)，擬根據(jù)“社會(huì)

連接理論”

A.幫助青少年形成良好的行為習(xí)慣

B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識

C.提高青少年的合作意識和能力

D.引導(dǎo)青少年更多地參與社會(huì)活動(dòng)

【答案】：D

75、由政府、法院轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服

務(wù)對象，稱之為()。

A.被動(dòng)型服務(wù)對象

B.自愿型服務(wù)對象

C.非自愿型服務(wù)對象

D.外展型服務(wù)對象

【答案】：C

76、（2020年真題）某精神衛(wèi)生中心社會(huì)工作者小曹發(fā)現(xiàn)，很多精神

病患者擔(dān)心一且有過入院治療經(jīng)歷就會(huì)被貼上標(biāo)簽，日后很難摘掉

“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面對普遍存在的社會(huì)偏見。針

對這一情況，小曹應(yīng)開展的服務(wù)是（）。

A.盡快安排患者出院，幫助患者去除“精神病人”標(biāo)簽

B.聯(lián)系其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)，將患者轉(zhuǎn)介至異地醫(yī)院進(jìn)行治療

C.探討患者治療方案，盡量縮短患者在醫(yī)院的治療進(jìn)程

D.開展社區(qū)宣傳教育，改變公眾對精神疾病的傳統(tǒng)認(rèn)知

【答案】：D

77、下列關(guān)于老年社區(qū)工作的表述，不正確的是（）。

A.老年社區(qū)工作方案的目標(biāo)是通過統(tǒng)籌安排社區(qū)資源，為社區(qū)老人提

供與其需求相匹配的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高老人的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量

B.老年社區(qū)工作方案常常包括居家服務(wù)、社區(qū)中心服務(wù)、社區(qū)老人照

顧機(jī)構(gòu)服務(wù)三類

C.老年社區(qū)工作方案包括增進(jìn)老人生命和生活質(zhì)量的各項(xiàng)服務(wù)的規(guī)劃

與傳輸

D.老年社區(qū)工作基本的原則包括采用優(yōu)勢視角、充權(quán)和資源鏈接與整

合三項(xiàng)

【答案】：D

78、學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學(xué)生存在不尊重他人，

不善團(tuán)結(jié)合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為改變這種

狀況，小王為該班學(xué)生開設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列做法中,

有助于提升學(xué)生社交技巧的是（）。

A.探討誠信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞

D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題

【答案】：C

79、社會(huì)工作者在與服務(wù)對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步

需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象對問題的看法和期望與社會(huì)工作

者所能提供的服務(wù)不相符，則要（）。

A.終結(jié)服務(wù)

B.對服務(wù)對象的需求不予理會(huì)

C.進(jìn)行溝通

I）.進(jìn)入下一個(gè)助人階段

【答案】：A

80、盡管照顧瀕臨死亡的親人不容易，但是處理親人離去后的哀傷也

需要得到社會(huì)的支持和專業(yè)的協(xié)助。屬于臨終關(guān)懷服務(wù)的（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.輔助醫(yī)療專業(yè)人員為老人（控制）減輕疼痛和癥狀的服務(wù)

C.協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費(fèi)用方面的問題

D.提供喪親后續(xù)服務(wù)

【答案】：D

81、軍休所社會(huì)工作者小徐發(fā)現(xiàn)一一些軍休老人對社會(huì)組織提供的社

會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)存在疑惑，尤其不能接受這類機(jī)構(gòu)的有償服務(wù)。為此，

小徐設(shè)計(jì)了小組工作方案，旨在幫助軍休老人轉(zhuǎn)變對社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)

的態(tài)度，讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)，在小徐的方案中，其工

作介入重點(diǎn)應(yīng)聚焦在軍休老人的（)o

A.健康養(yǎng)生

B.認(rèn)知重構(gòu)

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

82、婦女健康和安全不僅關(guān)系到婦女自身的生存和發(fā)展，而且影響子

孫后代以及整個(gè)家庭和社會(huì)的總體健康水平。我國已經(jīng)形成了以《中

華人民共和國憲法》為依據(jù)，以《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

為主體，以及其他相關(guān)法律法規(guī)在內(nèi)的關(guān)于女性工作權(quán)利的法律保障

體系，體現(xiàn)了對婦女（）特殊保護(hù)的重視。

A.三期

B.四期

C.五期

1）.六期

【答案】：B

83、社區(qū)支援網(wǎng)絡(luò)建立的策略不包括（）。

A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)

B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

C.家庭網(wǎng)絡(luò)

D.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

【答案】：C

84、張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過一段時(shí)間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之

中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他

出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療，社會(huì)工作者小

王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了

安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康

復(fù)治療和訓(xùn)練，白天由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心,

傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所

做的照顧計(jì)劃屬于（）。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機(jī)構(gòu)照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

85、某地突發(fā)罕見特大暴雨災(zāi)害，許多退役軍人第一時(shí)間到所在社區(qū)

報(bào)到，主動(dòng)請纓，他們認(rèn)為汛情就是命令，救災(zāi)就是責(zé)任，他們臨危

不懼，沖在抗洪搶險(xiǎn)第一線，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了退役軍人“若有戰(zhàn)，

召必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔(dān)當(dāng)與使命擔(dān)當(dāng)。上述行動(dòng)充分體現(xiàn)了退役

軍人群體（）的特點(diǎn)。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽(yù)感強(qiáng)

C.軍隊(duì)情結(jié)深

D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作性強(qiáng)

【答案】：C

86、比“告知”上升了一個(gè)層次的是社區(qū)參與的哪一種形式？（）

A.協(xié)商

B.共同行動(dòng)

C.社區(qū)自治

D.咨詢

【答案】：D

87、（2019年）小強(qiáng)跟隨打工的父母到城市上學(xué)，很快就認(rèn)識了一些小

伙伴。小強(qiáng)與他們很談得來，經(jīng)常一起結(jié)伴上學(xué)，課余也一起踢球。

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，這些伙伴屬于小強(qiáng)的（）

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

88、以下關(guān)于“自我概念”的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個(gè)人對自己整體的了解和看

法，包括個(gè)人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價(jià)值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個(gè)人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學(xué)來的，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當(dāng)

地調(diào)適和改變個(gè)人的自我概念，以符合環(huán)境的實(shí)際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個(gè)積極、正向、穩(wěn)定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

89、改善親子關(guān)系的服務(wù)是以（）為服務(wù)焦點(diǎn)。

A.父親與母親之間關(guān)系的改善

B.父母親和子女關(guān)系的改善

C.子女之間關(guān)系的改善

D.心理存在障礙的子女

【答案】：B

90、小強(qiáng)是小學(xué)三七級的學(xué)生，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀,

小強(qiáng)雖然很努力，但因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，加上父母不知道自私指導(dǎo)其學(xué)習(xí),

考試常常不及格。針對小強(qiáng)目前的狀況，社會(huì)工作者可以采取的間接

介入策略是0。

A.定期上門輔導(dǎo)小強(qiáng)

B.加強(qiáng)小強(qiáng)與同學(xué)的學(xué)習(xí)交流

C.改進(jìn)小強(qiáng)與父母的溝通方式

D.提高父母指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力

【答案】：D

91、一些病人入院后，可能會(huì)經(jīng)歷危機(jī)，比如被診斷為癌癥、艾滋病，

或車禍?zhǔn)軅笥袊?yán)重的后遺癥。對這些病人及家庭需要運(yùn)用()

的方法提供援助。

A.心理社會(huì)評估和干預(yù)

B.危機(jī)介入

C.幫助患者申請公共援助

D.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷

【答案】：B

92、某項(xiàng)調(diào)查顯示，不少長期為社區(qū)老人提供服務(wù)的社會(huì)工作者，

經(jīng)常會(huì)感到透支了精力和情感，甚至覺得自己的工作沒有價(jià)值，這

說明社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意()

A.反移情現(xiàn)象

B.合理調(diào)節(jié)精力

C.移情現(xiàn)象

D.體察自我情緒，采取應(yīng)對措施

【答案】：D

93、某中學(xué)社會(huì)工作者小李在服務(wù)對象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)I,小志個(gè)子

比較矮，學(xué)習(xí)成績差，性格內(nèi)向，也不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，老師同學(xué)常

常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。小李計(jì)

劃通過增強(qiáng)小志個(gè)人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為此，小李最適宜

的做法是協(xié)助小志（）。

A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機(jī)會(huì)

C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范

D.塑造美好樂觀的自我形象

【答案】：D

94、下列關(guān)于婦女生殖健康的說法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.生殖系統(tǒng)及其功能和過程所涉及的一切事宜在身體、心理和社會(huì)方

面的健康狀態(tài)

B.婦女對自己健康權(quán)利的認(rèn)識、權(quán)利的行使和能力

C.人們能夠有和諧、滿意而安全的性生活，有生育能力

D.著眼婦女生殖健康的階段包括懷孕期、哺乳期等

【答案】：D

95、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會(huì)工作者老孫評估后

發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差，小偉犯罪與他急

于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系，老孫運(yùn)用個(gè)案管理方法為小

偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是（）。

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動(dòng)機(jī)

B.鼓勵(lì)小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動(dòng)以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計(jì)劃

【答案】：A

96、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘

疾人承擔(dān)。但殘疾人在工作時(shí)遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾

人替他們完成本應(yīng)自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這

種情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取的做法是（）。

A.為承擔(dān)保潔工作的殘疾人進(jìn)行技能培訓(xùn)

B.評估這些殘疾人身心方面的適應(yīng)性，疏導(dǎo)他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

97、小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復(fù)吸，一次，小芳在與社會(huì)工作者小

林會(huì)談中提到，為防止被抓，有時(shí)會(huì)帶著兒子去買毒品，以作掩護(hù)。

針對此情況，遵循兒童社會(huì)工作原則，小林應(yīng)（）。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險(xiǎn)，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會(huì)傷害自己的孩子

【答案】：C

98、關(guān)于家庭行為學(xué)習(xí)的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理，對家庭中的年輕子女在

成長過程中遇到的行為問題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)

B.家庭行為學(xué)習(xí)要求社會(huì)工作者首先與父母親建立良好的合作關(guān)系

C.家庭行為學(xué)習(xí)要求指導(dǎo)父母親在孩子作出適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)

D.家庭行為學(xué)習(xí)假設(shè)孩子在家庭生命周期不同階段有相同的學(xué)習(xí)任務(wù)

【答案】：D

99、老年是人生的最后一個(gè)階段，（）是這一階段最顯著的特

征。

A.老化

B.體質(zhì)弱化

C.情感依賴

1）.精神退化

【答案】：A

100、優(yōu)撫工作中的撫恤是指國家和社會(huì)對殘疾軍人、烈士遺屬、因公

犧牲軍人遺屬等撫恤對象按照（）給予的撫恤金優(yōu)待。

A.當(dāng)?shù)匾?guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

B.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)

C.國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

D.國家規(guī)定的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：C

101、（2017年）小杰，16歲，家住農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母長期在

外打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進(jìn)城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，

小杰不知自己該選擇繼續(xù)升學(xué)還是進(jìn)城打工，十分迷茫，心情焦慮。

社會(huì)工作者計(jì)劃開展的下列服務(wù)中，有助于小杰進(jìn)行抉擇的是OO

A.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧

B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流

C.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法

D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知

【答案】：D

102、（2015年）社會(huì)工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所

表達(dá)的需求。下列表達(dá)中屬于規(guī)范性需求的是（）。

A.要加強(qiáng)社區(qū)綠化管理

B.要建立一個(gè)書法藝術(shù)室

C.社區(qū)應(yīng)建立一個(gè)養(yǎng)老中心

D.按規(guī)定應(yīng)建立一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

【答案】：D

103、社會(huì)工作者李穎主要負(fù)責(zé)婦女社會(huì)工作的宣傳，最近她所在的服

務(wù)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備針對社會(huì)性別觀念和男女平等意識，組織進(jìn)行宣傳。以下

選項(xiàng)中，李穎可以利用的方式不包括()。

A.利用突發(fā)性事件進(jìn)行宣傳和教育

B.利用各種節(jié)假日作為推動(dòng)和宣傳先進(jìn)婦女的契機(jī)

C.利用發(fā)傳單、貼小廣告的形式宣傳和教育

D.利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)宣傳性別意識

【答案】：C

104、在專項(xiàng)救助社會(huì)工作中，社會(huì)工作者能夠介入的工作是()。

A.制定教育救助的政策

B.為貧困患者報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用

C.幫助貧困家庭了解住房救助政策

D.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障

【答案】：C

105、老張是一個(gè)癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的

準(zhǔn)備。

A.社會(huì)照顧

B.臨終關(guān)懷

C.危機(jī)干預(yù)

D.紓緩療護(hù)

【答案】：B

106、下列哪項(xiàng)不屬于革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院內(nèi)的社會(huì)工作內(nèi)容

()

A.管理機(jī)構(gòu)

B.協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)機(jī)構(gòu)生活

C.協(xié)助老年優(yōu)撫對象發(fā)揮余熱

1）.協(xié)助殘疾退役軍人融入社會(huì)

【答案】：A

107、當(dāng)職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會(huì)工作者需幫助他們分析面

臨的問題和困擾，確認(rèn)問題產(chǎn)生的原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身潛力和資

源，促使他們更有效地解決問題，企業(yè)社會(huì)工作者在此過程中扮演的

角色是（）。

A.輔導(dǎo)者

B.促進(jìn)者

C.教育者

D.調(diào)解者

【答案】：B

108、（2017年）2015年，天津8.12爆炸事發(fā)突然，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)

機(jī)構(gòu)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場開展緊急救援，他們首先應(yīng)該開展的是（）

A.及時(shí)開展危機(jī)干預(yù)

B.重建社區(qū)經(jīng)濟(jì)秩序

C.恢復(fù)社區(qū)生活秩序

D.修復(fù)社區(qū)社會(huì)支持系統(tǒng)

【答案】：A

109、（2019年真題）某中學(xué)社會(huì)工作者小李在服務(wù)對象篩查的過程中

發(fā)現(xiàn)，小志個(gè)子比較矮，學(xué)習(xí)成績差，性格內(nèi)向，也不會(huì)處理同學(xué)關(guān)

系，老師同學(xué)常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來

越孤僻。小李計(jì)劃通過增強(qiáng)小志個(gè)人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為

此，小李最適宜的做法是協(xié)助小志（）。

A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機(jī)會(huì)

C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范

1).塑造美好樂觀的自我形象

【答案】：D

110、小麗所在的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長提供服務(wù)，

如為腦癱兒童的家長提供訓(xùn)練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活

動(dòng)，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗(yàn)；直接提供訓(xùn)練給腦癱兒童，讓他們能

獨(dú)立在校生活等。此外，該機(jī)構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報(bào)腦癱兒童

及其家庭的困難，倡導(dǎo)和發(fā)掘社會(huì)資源以幫助腦癱兒童及其家長。由

此可見，該機(jī)構(gòu)分析服務(wù)對象資料時(shí)決定介入策略原則是()。

A.單層次介入

B.系統(tǒng)性介入

C.遞進(jìn)式介入

D.多層次介入

【答案】：D

111、社會(huì)工作者李珊珊要為其所負(fù)責(zé)的社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計(jì)一個(gè)

服務(wù)項(xiàng)目，運(yùn)用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)。

在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，她應(yīng)選擇()。

A.有趣味性的活動(dòng)

B.具有啟發(fā)性的活動(dòng)

C.有一定競爭性的活動(dòng)

D.有益于老人健康的簡單活動(dòng)

【答案】：D

112、彬彬是某高中一名優(yōu)秀的學(xué)生，在一次朋友生日聚會(huì)上喝酒后與

人發(fā)生沖突，過失傷人被判處有期徒刑6年。彬彬在監(jiān)獄中表現(xiàn)旻好,

多次被表揚(yáng)，并且獲減刑。出獄后在陽光社區(qū)接受矯正。社會(huì)工作者

小吳是一位剛剛從事矯正社會(huì)工作的年輕女性，接手彬彬的矯正任務(wù)

后，認(rèn)真閱讀他的有關(guān)檔案資料，并且做了充分的準(zhǔn)備。在第一次見

面時(shí)，小吳主動(dòng)與彬彬握手，坐下后，小吳沒有例行公事地詢問彬彬

的姓名、年齡、犯罪事實(shí)、在獄中的表現(xiàn)等情況，而是關(guān)切地詢問彬

彬：“剛才我握你的手覺得很冰涼，你的身體是不是有什么不適”社

會(huì)工作者小吳的這一做法反映了（）。

A.矯正工作計(jì)劃要有重點(diǎn)、分步驟進(jìn)行

B.要重視和善于與矯正對象建立良好的專業(yè)關(guān)系

C.要著眼于矯正對象潛能的挖掘，切忌包辦代替

D.要妥善處理保密原則與社會(huì)工作價(jià)值倫理的關(guān)系

【答案】：B

113、為提升外來務(wù)工人員子女的社會(huì)適應(yīng)能力，某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在10

所小學(xué)開展了系列專業(yè)服務(wù)，社會(huì)工作者老高負(fù)責(zé)對該服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行

評估。下列老高使生的方法中，屬于定量評估的是（）。

A.調(diào)查各校負(fù)責(zé)人對服務(wù)活動(dòng)的意見

B.聽取小學(xué)生對服務(wù)活動(dòng)的意見

C.召開座談公開

D.觀察小學(xué)生人際交往變化情況

【答案】：A

114、下列各項(xiàng)中（）不屬于社會(huì)工作者為下崗女工提供的服務(wù)。

A.幫助下崗女工調(diào)適心理狀態(tài)重新建立自信

B.幫助其料理家務(wù)分擔(dān)家庭勞動(dòng)的壓力

C.幫助下崗女職工建立起自己的支持網(wǎng)絡(luò)

D.幫助下崗女職工參與到適合自己的培訓(xùn)中來，提高自己的技能

【答案】：B

115、（2019年真題）某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)了解到當(dāng)?shù)匦W(xué)下午放學(xué)較早，

許多學(xué)生家長因工作原因無法照看孩子，于是，該機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)

合作開辦了“四點(diǎn)半課堂”，開展學(xué)生臨肘托管.課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。

該機(jī)構(gòu)的上述工作屬于（）兒童福利服務(wù)。

A.支持性

B.保護(hù)性

C.補(bǔ)充性

D.替代性

【答案】：C

116、以家庭為中心的兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法的理念是：家庭是兒童成

長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會(huì)工作者保障兒童能夠安全、永久和健

康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并

給予家庭支持。那么以下選項(xiàng)中關(guān)于該理念的表述不全面的是

（）O

A.兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長

B.所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會(huì)資源有切實(shí)

的聯(lián)系

C.只要對家庭的支持服務(wù)能個(gè)性化，滿足需要，家庭就有改變的能力

D.關(guān)系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬

家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭

【答案】：A

117、老年人最后選繹的服務(wù)方式往往是（）。

A.居家養(yǎng)老

B.機(jī)構(gòu)照顧

C.社區(qū)照顧

D.生活照顧小組

【答案】：B

118、老年人個(gè)人感官變化的過程是指（）的老化。

A.生理

B.心理

C.思維

D.行動(dòng)

【答案】：B

119、希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個(gè)人得了什

么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會(huì)工作要（）。

A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

B.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)

C.以疾病為中心

D.以病人為中心

【答案】：D

120、小組工作的實(shí)施模式有多種分類，從對小組成員的影響和作用的

角度看，在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域，使用（）是比較適合的。

A.治療模式

B.發(fā)展模式

C.生存模式

D.社會(huì)模式

【答案】：A

121、殘疾人小紅在與社會(huì)工作者小王的交流中提起，自己先天殘疾是

父母姨表親結(jié)婚的結(jié)果，因此對父母充滿怨恨。小王聽后，與小紅就

近親結(jié)婚和致殘?jiān)蜻M(jìn)行了討論，使小紅認(rèn)識到，近親結(jié)婚只是導(dǎo)致

殘疾的因素之一，如果父母當(dāng)時(shí)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)生優(yōu)育知識，情況就會(huì)有

所不同。小王對致殘?jiān)虻姆治鲆罁?jù)的是（??）理論。

A.個(gè)人責(zé)任

B.社會(huì)責(zé)任

C.社會(huì)照顧

I）.回歸社會(huì)

【答案】：B

122、從生物學(xué)意義上講，老年除了意味著生理年齡的增長，也喻示

（）O

A.老年人個(gè)人的感官過程的變化

B.人體各功能器官漸漸失去自我新陳代謝的功能

C.老年人角色的形成

D.各種器官的功能逐步喪失

【答案】：B

123、殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或

者不正常，（）喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。

A.完全

B.部分

C.全部或者部分

D.大部分

【答案】：C

124、在收集服務(wù)對象資料時(shí)，為探詢兒子對父親的感受，可以請當(dāng)事

人完成下面的句子：我和媽媽在一起時(shí)不快樂，因?yàn)閛使用的

是（）的方法。

A.會(huì)談

B.問卷

C.角色扮演

D.完成句子

【答案】：D

125、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)社會(huì)工作者的工作內(nèi)容的是0。

A.了解職工的崗位適應(yīng)情況

B.處理企業(yè)中不和諧的勞動(dòng)關(guān)系

C.為職工辦理保險(xiǎn)

D.為職工爭取職業(yè)福利

【答案】：C

126、（2020年真題）大剛因吸食毒品被責(zé)令社區(qū)戒毒。社會(huì)工作者小

林家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，大剛對吸毒的危害知之甚少，認(rèn)為小吸無礙；大剛的父

親和幾位鄰居也曾是吸毒者；大剛居住的社區(qū)周邊有許多網(wǎng)吧，一些青

少年流連其中。小林計(jì)劃采用社區(qū)工作的方法幫助大剛戒毒。下列做

法中適宜的是（）。

A.以父親吸毒的前車之鑒激發(fā)大剛的戒毒決心

B.讓大剛從模擬影像中看“吸毒10年后”自己的樣子

C.與相關(guān)部門會(huì)商，聯(lián)動(dòng)治理大剛居住周邊的生活環(huán)境

D.采用青少年拓展訓(xùn)練的方法，助其增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)情緒

【答案】：C

127、（）不屬于基線測量評估的應(yīng)用范圍。

A.個(gè)人

B.小組

C.社區(qū)

D.機(jī)構(gòu)

【答案】：D

128、學(xué)校社會(huì)工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫.對自己的未來

既缺乏清晰的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)的抉擇。為滿

足這部分學(xué)生的發(fā)展性需要，小孟最適宜的做法是（）

A.舉辦思想政治教育講座，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念

B.開展特殊學(xué)生個(gè)案管理，幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知

C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)：劃的能力

D.開展勵(lì)志教育專題培訓(xùn)，協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和能力

【答案】：C

129、婦女向社會(huì)工作者尋求幫助的家庭問題中，最不可能的是

()O

A.教育問題

B.夫妻關(guān)系問題

C.生殖健康問題

D.婆媳關(guān)系問題

【答案】：C

130、9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時(shí)需要呼吸機(jī)

幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，在一段時(shí)間內(nèi)父母不能探

望。據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，

小童父母向社會(huì)工作者求助。下列做法中，對小童來說最合適的是()。

A.購買禮物送給她

B.轉(zhuǎn)達(dá)父母對她的問候

C.請父母寫信給她

D.請父母參加，支持小童

【答案】：D

13k(2019年真題)小蓉是小學(xué)四年級學(xué)生，每天上學(xué)要走兩小時(shí)

山路，最近上課時(shí)多次暈倒。社會(huì)工作者小王家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺

爺奶奶一起生活，父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音

訊全無；爺爺患重病，治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中

心的方法為小蓉一家提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則，首先，應(yīng)該

采取的措施是________O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團(tuán)隊(duì)，擬訂具體幫扶計(jì)劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會(huì)報(bào)告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助

【答案】：A

132、下列哪項(xiàng)不屬于企業(yè)內(nèi)的企業(yè)社會(huì)工作者的組織載體()。

A.獨(dú)立設(shè)置的社會(huì)工作部門

B.獨(dú)立設(shè)置的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)

C.工會(huì)內(nèi)部的社會(huì)工作部

D.在人力資源部門工作的專職社會(huì)工作者

【答案】：B

133、小力的母親最近到社會(huì)工作者那里求助，她說兒子小力很淘氣，

總是愛拆家里的東西，小時(shí)候拆玩具，我們也不覺得有什么，可是進(jìn)

入小學(xué)以后，就開始拆各種小的家用電器了，實(shí)在不聽話，拿他沒辦

法。社會(huì)工作者在聽完小力母親的講述后，決定用再標(biāo)簽的干預(yù)技巧,

讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會(huì)工作者合適的說法是()。

A.“你覺得你兒子的行為不當(dāng)之處在哪里”

B.“你兒子的動(dòng)手能力很強(qiáng)吧”

C.“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，小孩子調(diào)皮是正常的”

D.“很多小孩子都會(huì)調(diào)皮，長大點(diǎn)就好了”

【答案】：B

134、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。下列社會(huì)工

作服務(wù)中，不屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是。。

A.對患者進(jìn)行心理社會(huì)評估

B.對醫(yī)療事故進(jìn)行鑒定

C.對患者和家屬進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

1）.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷

【答案】：B

135、為了促進(jìn)救助對象積極就業(yè)，社會(huì)工作者要幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀

念，積極參與（），獲取就業(yè)信息，通過就業(yè)改變生活狀態(tài)。

A.組建青年俱樂部

B.城市體驗(yàn)活動(dòng)

C.青年自組織培育

D.就業(yè)培訓(xùn)

【答案】：D

136、社區(qū)里定期組織青少年開展書法、繪畫、唱歌、跳舞等興趣小組

活動(dòng)，這屬于（）青少年社會(huì)工作服務(wù)。

A.教育性

B.發(fā)展性

C.成長性

1）.預(yù)防性

【答案】：B

137、（）是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪人員實(shí)施救助。

A.全天候救助

B.專門救助

C.街頭救助

D.流浪人員救助

【答案】：C

138、某非營利機(jī)構(gòu)“愛之夢”主要提供婚姻家庭服務(wù)，老王向該機(jī)構(gòu)

提出了生活救助方面的請求，該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小張向老王說明了

情況，并且告知老王如何申請最低生活保障服務(wù)。這說明小張?jiān)诮影?/p>

時(shí)考慮到()。

A.權(quán)衡是否有能力處理問題

B.決定問題的優(yōu)先次序

C.決定是否需要緊急介入

D.保證對服務(wù)對象的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

【答案】：D

139、120急救車將一名暈倒的老大爺送到醫(yī)院急診科，老大爺清醒后,

醫(yī)生建議其接受全面的醫(yī)療檢查，但老大爺拒絕，醫(yī)生請社會(huì)工作者

小張前來協(xié)助工作。此時(shí)，社會(huì)工作者小張首先應(yīng)做的是()

A.幫助老大爺減免醫(yī)療費(fèi)用

B.盡快聯(lián)系老大爺?shù)募胰?/p>

C.勸說老大爺盡快接受檢查

D.詢問老大爺發(fā)病時(shí)的詳細(xì)情況

【答案】：D

140、小強(qiáng)剛上初中，媽媽要求她的考試成績一定要在班里名列前茅，

但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常爭吵，小

強(qiáng)覺得爸爸媽媽的爭吵是因?yàn)樽约憾鸬模兊贸聊蜒裕煽円?/p>

下降了，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強(qiáng)出現(xiàn)上述問題的原因可能是()

A.學(xué)習(xí)不夠努力

B.媽媽對小強(qiáng)要求過高

C.家庭溝通不良

D.爸爸對小強(qiáng)要求過低

【答案】：C

141、(2019年真題)小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出

差，沒有時(shí)間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次

應(yīng)聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會(huì)工作者大李尋求相

助，大李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達(dá)到的具體目標(biāo)，并

一一進(jìn)行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務(wù)目標(biāo)

B.選擇服務(wù)方案

C.篩選服務(wù)目標(biāo)

D.執(zhí)行服務(wù)方案

【答案】：C

142、社會(huì)工作者小王剛從大學(xué)畢業(yè)，她的同學(xué)小張請她幫忙輔導(dǎo)。小

王發(fā)現(xiàn)小張有嚴(yán)重的抑郁癥狀，但小王沒有接受過這方面的嚴(yán)格專業(yè)

訓(xùn)練。面對這種情況小王應(yīng)：

A.婉言謝絕請求，不采取行動(dòng)

B.根據(jù)接助的原則，大膽嘗試輔導(dǎo)一下

C.自學(xué)補(bǔ)充相關(guān)知識后接受請求

I）.建議小張到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步評估和治療

【答案】：D

143、王老伯前幾天摔斷了腿，一直躺在床上由女兒小王照顧。王老伯

總是罵女兒不盡心，小王很苦惱。社會(huì)工作者安慰小王，并和她一起

分析老年人的心理特點(diǎn)，使她更好地理解了王老伯。此案例中，社會(huì)

工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的（）服務(wù)。

A.身體健康

B.處理認(rèn)知與情緒問題

C.處理精神問題

D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

144、（2015年）老張是一個(gè)癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料

理后事的準(zhǔn)備。老張每天經(jīng)受病痛的折磨，感到生活沒有意義。社會(huì)

工作者小林通過傾聽老張上山下鄉(xiāng)的輝煌經(jīng)歷、幫助其整理老照片以

“統(tǒng)整人生”，并協(xié)助其安排后事。小林所提供的是（）服務(wù)。

A.社會(huì)照顧

B.臨終關(guān)懷

C.危機(jī)干預(yù)

D.紓緩療護(hù)

【答案】：B

145、殘疾人社會(huì)工年以（）為本，致力于在殘疾人與健全人、

殘疾人和社會(huì)組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系，不僅增

加了對殘疾人的保障和能力建設(shè)，而且進(jìn)一步提升了人際信任和社會(huì)

資本，推動(dòng)構(gòu)建一個(gè)充滿“愛和關(guān)懷”的社會(huì)。

A.服務(wù)對象的需求

B.社會(huì)工作者的意愿

C.相關(guān)政策

D.基本醫(yī)療公共服務(wù)

【答案】：A

146、（2019年）老王年輕時(shí)在戰(zhàn)爭中負(fù)傷，導(dǎo)致下肢癱瘓，背部長期疼

痛。傷病嚴(yán)重影響了老王的身心健康，降低了他的價(jià)值感和自尊感，

也限制了他社會(huì)交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫

安置對象具有（）的特點(diǎn)。

A.行動(dòng)能力強(qiáng)

B.軍隊(duì)情結(jié)深

C.需求層次多

D.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)

【答案】：C

147、關(guān)于急診室開展社會(huì)工作服務(wù)的必要性，下列說法錯(cuò)誤的是

()O

A.病患及其家屬的心理危機(jī)干預(yù)的需要

B.醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的需要

C.疾病適應(yīng)的需要

D.急診管理的需要

【答案】：C

148、社會(huì)工作者小劉受區(qū)婦聯(lián)委托，在其服務(wù)的社區(qū)開展受虐婦女的

服務(wù)需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚(yáng)”這一傳統(tǒng)觀念的影

響，最初不愿接受小劉的訪談。在小劉的關(guān)心、支持和不懈努力下，

受虐婦女們終于敞開心扉，講述她們的受虐經(jīng)歷和應(yīng)對策略。受虐婦

女們的講述反映了她們的()。

A.表達(dá)性需求

B.比較性需求

C.感覺性需求

D.規(guī)范性需求

【答案】：C

149、通過人們知識和經(jīng)驗(yàn)的積累而形成，通過語言、文字的提煉和積

累而畢生發(fā)展的智力被稱為()。

A.結(jié)晶智力

B.液態(tài)智力

C.晶體智力

D.固態(tài)智力

【答案】：A

150、推動(dòng)()的目的是促進(jìn)家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增

強(qiáng)家庭的社會(huì)功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。

A.家庭生活教育

B.健康教育

C.公民教育

D.成人教育

【答案】：A

151、劉先生失業(yè)后，一家人依靠低保金生活，為幫助劉先生一家，社

會(huì)工作者小侯做了下列工作：與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢問他

們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受；了解劉先生

和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷；向居委會(huì)和劉先生的鄰居

了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)過程中（）階段應(yīng)完成的

任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

1）.介入

【答案】：B

152、由政府、法院或其他有權(quán)力的部門或個(gè)人將需要協(xié)助的服務(wù)對象

轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，從而協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象屬于

（）O

A.自愿型服務(wù)對象

B.非自愿型服務(wù)對象

C.外展型服務(wù)對象

D.咨詢型服務(wù)對象

【答案】：B

153、（2019年真題）肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲

觀消沉，根據(jù)醫(yī)囑于近期出院，并接受紓緩療護(hù)。作為紓緩療護(hù)團(tuán)隊(duì)

的一員，社會(huì)工作者應(yīng)提供的服務(wù)是（）O

A.關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導(dǎo)

B.配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估

C.預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)

D.鼓勵(lì)周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源

【答案】：A

154、下列關(guān)于以家庭為中心的方法理念的表述有誤的是（）。

A.兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長

B.關(guān)系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬

家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭

C.只要對家庭的支持服務(wù)能個(gè)性化，滿足需要，家庭就有改變的能力

D.社區(qū)共建是保障兒童安全和建立緊密家庭關(guān)系的基本保障

【答案】：A

155、殘疾人獲得良好生活質(zhì)量的前提條件是（）

A.殘疾人康復(fù)權(quán)

B.殘疾人教育權(quán)

C.殘疾人勞動(dòng)權(quán)

D.殘疾人文化生活權(quán)

【答案】：A

156、在制訂老年人工作計(jì)劃階段要充分吸收（）參與。

A.老人的家人

B.老人的好朋友

C.老人

D.老人的子女

【答案】：C

157、形成個(gè)體抗逆力的外在保護(hù)因素的必備條件不包括（）。

A.關(guān)懷支持的環(huán)境

B.積極合理的期望

C.完美的個(gè)人形象感

D.有意義的參與機(jī)會(huì)

【答案】：C

158、社會(huì)工作者打算在社區(qū)內(nèi)開展一次有關(guān)分級診療制度的宣傳教育

活動(dòng)，以增進(jìn)居民對醫(yī)療改革政策的了解，合理使用醫(yī)療資源。從社

區(qū)教育服務(wù)功能的角度看，上述服務(wù)屬于社區(qū)教育中的（）。