人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第四單元課內(nèi)閱讀專題精練

人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第四單元課內(nèi)閱讀專題

精練

第十六課

化石吟

最早的魚兒怎么沒下巴？

最早的鳥兒怎么嘴長牙？

最早登陸的魚兒怎么沒有腿？

最早的樹兒怎么不開花？

逝去萬載的世界可會(huì)重現(xiàn)？

沉睡億年的石頭能否說話？

長眠地下剛醒悟的化石啊，

請(qǐng)向我一一講解并描述那奇幻的神話。

你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，

描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平兒的真理回答。

肉體雖早已腐朽化為烏有，

生之靈火卻悄然潛行在地下，

黑色的軀殼裹藏著生命的信息，

為歷史留下一本寶貴的密碼。

時(shí)間在你臉上刻下道道皺紋，

如同把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，

?？?，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……

生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

復(fù)原的恐龍、猛雞仿佛在引頸長吼，

重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥郁、幽雅，

啊，你令人嘆服的大自然，

高超的魔法師，卓越的雕刻家！

逝去萬載的世界又重現(xiàn)，

沉睡億年的石頭說了話。

長眠地下剛醒悟的化石啊，

你講的故事多么令人神往、驚異！

1.化石所重現(xiàn)地逝去萬載的世界是一個(gè)怎樣的世界？

2.為什么說“沉睡億年的石頭說了話”？

3.“?？?，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……”指代什么？從詩句中

找出與之相適應(yīng)的句子。

4.“為歷史留下一本寶貴的密碼”有什么含義？

5.其次節(jié)和最終一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系？這樣寫好在哪里？

6.用簡潔的語言概括這首詩的主要內(nèi)容。

第十七課

看云識(shí)天氣

（一）

天上的云，姿態(tài)萬千，改變無常：有的像羽毛，輕輕地飄在

空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群,

來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的

像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴

得很漂亮，有時(shí)又把天空覆蓋得很陰森。剛才還是白云朵朵,

陽光絢麗；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天

氣的招牌，天上桂什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

1.寫出本段文字的中心句。

2.“云就像是天氣的招牌”這句話運(yùn)用了

_____________________說明方法，說明白

______________________O

“招牌”在文中的意思是：O

3.文段中的“姿態(tài)萬千”、“改變無?！痹~語分別是寫云

的、O

4.本段文字的結(jié)構(gòu)方式是：

5.文段中的最終一句引出了節(jié)選的全文的說明中心，聯(lián)系

全文，說說全文的說明中心是：

（二）

⑴那最輕快、站得最高的云，叫卷云。（2）這種云很薄，陽光

5.本段文字的結(jié)構(gòu)方式是()

A.總分式

B.分總式

C.總分總式

6.這段文字采納了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明依次，說明

是現(xiàn)象，說明

是本質(zhì)。

7.這段文字的語言，既有平實(shí)說明，又有生動(dòng)說明，各舉

一個(gè)例子。

平實(shí)說明：

生動(dòng)說明：

8.文中(5)(6)兩句中“一般”和“?！庇玫镁_，簡要說明

這兩個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。

(三)

我們還可以依據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推想天氣的狀況。在太陽

和月亮的四周，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種漂亮的七彩光圈，里層是紅

色的，外層是紫邑的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)

生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)

雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說

明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈

小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈

剛好相反。日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小

變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。

夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的

圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际?/p>

說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一

種云彩常出現(xiàn)在早晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅

色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣再向我們進(jìn)

襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不

出門，晚霞行千里”的諺語。

⑷

[5]

[6]

[7]

[8]

1.這段文字說明的中心是

2.這段文字為我們介紹了與天氣改變有關(guān)的幾種云彩，它

們依次是

3.下列對(duì)這段文字的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

A.暈與華的區(qū)分，主要在光環(huán)的大小以及云彩顏色的排列

上。

B.依據(jù)虹、霞來推想天氣改變，主要是看它們出現(xiàn)的時(shí)間。

C.文中的諺語揭示了天氣改變的基本規(guī)律，是勞動(dòng)人民生

活閱歷的總結(jié)。

D.文中用“推想”而不用“斷定”，體現(xiàn)了說明語言的科

學(xué)性和精確性。

4.“暈”有什么特征？

5.“華”有什么特征？

6.”一日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”說明白什么？

7.“華環(huán)”的改變預(yù)示了什么？

8.“東虹轟隆西虹雨”說明白什么？

9.“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語同天氣有什么聯(lián)系？

10.在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今日，你對(duì)“看云識(shí)天氣”有何

看法。

（四）

①閱歷告知我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那

些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

②那最輕快、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可

以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依舊很清晰。卷

云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊

潔白的綾紗。假如卷云成群成行地排列在空中，似乎微風(fēng)吹

過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，

那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似

的白云，叫積云C它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散

著，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高

積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻整，云塊間露出碧藍(lán)

的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上潔白的羊群。卷云、卷積云、

積云和高積云，都是很漂亮的。

③當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸

漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。

卷層云漸漸地向前推動(dòng)，天氣就將轉(zhuǎn)陰。接著，云層越來越

低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃,

朦朧不清。這時(shí)卷層云已經(jīng)改名換姓，該叫它高層云了。出

現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最終，

云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被

暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云

一形成，連綿起伏的雨雪也就駕臨了。

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

④夏天，雷雨到來之前，在天空先會(huì)看到積云。積云假如快

速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就

變成了積雨云。積雨云越長越高，云底漸漸變黑，云峰漸漸

模糊，不一會(huì)，整座云山倒塌了，烏云彌慢了天空，頃刻間，

雷聲隆隆，電光閃閃，立刻就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時(shí)

竟會(huì)帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。

1.第①段與第②③④段是

的關(guān)系，在內(nèi)容上起

和

的作用。

2.第②段介紹了哪幾種云？它們的共同點(diǎn)是什么？第③段

介紹了哪幾種云？它們的共同點(diǎn)又是什么？

3.選文運(yùn)用了擬人的修辭方法，請(qǐng)你列舉一例，并詳細(xì)說

說這樣寫的妙處。

第十八課

綠色蛔蛔

讓我們遠(yuǎn)離喧囂去傾聽，去深思吧。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎

的時(shí)候，梧桐樹梢上節(jié)目還在進(jìn)行著，但合唱隊(duì)已經(jīng)換了人。

現(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉

強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蠅蠅在竊竊自語。那像是滑輪的響

聲，彳艮不引人留意，又像是干皺的薄膜隱隱隱約的窸窣作響。

在這喑啞而連綿不斷的低音中，時(shí)時(shí)常發(fā)出一陣特別尖銳而

急促、近乎金屬碰撞般的啜亮響聲，這便是蛔蛔的歌聲和樂

段，其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強(qiáng)，這個(gè)音

樂會(huì)不管怎么說還是不起眼，特別不起眼的。雖然在我的耳

邊，就有十來個(gè)煙蛔在演唱，可它們的聲音不強(qiáng)，我耳朵的

鼓膜并不都能捕獲到這微弱的聲音。然而當(dāng)四野蛙聲和其他

蟲鳴短暫寂靜時(shí)，我所能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是特別柔軟

的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蛔蛔啊,

假如你拉的琴再洪亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手

了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！

1.語段選自

,作者

國家。

2.結(jié)合詳細(xì)語境，說明下列詞語。

（1）竊竊自語

（2）喑啞

3.概括此段內(nèi)容。

4.從文中至少找出兩句擬人的句子，并說說這樣寫的好處。

5.此段中作者用那些詞語描寫蛔蛔的聲音的？這些描寫流

露出作者對(duì)蛔蛔的什么感情？

第十九課

月亮上的蹤跡

（一）

19日晚上9點(diǎn)32分，地面指揮中心發(fā)來呼

（喊、救、叫）。三個(gè)人連忙起身。這一天，他們應(yīng)當(dāng)按安

排登上月球。飛船起先作

（均速、減速、加速）飛行，用不了多久，他們就要到神往

已久的月亮上空了。三個(gè)宇航員驚慌地工作著，他們手提操

縱桿，以防一旦計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，就用手工操縱。還好，計(jì)

算機(jī)發(fā)著正常的指令，飛船減慢到肯定速度時(shí)，就自動(dòng)作了

?；鸬闹噶?。7月20日上午7點(diǎn)32分，阿姆斯特朗和奧爾

德林換乘登月艙，并與地面指揮中心通了話。不久，登月艙

和飛船脫離，飛船接著繞月軌道上飛行，登月艙則起先著陸,

在橢圓形軌道上緩緩下降。

7月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒，登月艙

(平穩(wěn)、平穩(wěn)、很穩(wěn))地著陸在月球上。登月的宇航員興奮

地向休斯敦地面中心報(bào)告：他們已經(jīng)成功著陸。休斯敦地面

中心也興奮地慶賀他們的成功。

[4]

⑸

[6]

[7]

[8]

1.依據(jù)原文在短線上選詞填空。

2.說明加短線的詞語。

(1)凌晨：

(2)神往已久：

3.這段文字的說明依次是

,主要寫了登月前夕哪幾個(gè)工作程序：

4.這段文字交待了三個(gè)關(guān)鍵數(shù)字，分別標(biāo)識(shí)三個(gè)關(guān)鍵的工

程程序，請(qǐng)把兩者用連線標(biāo)出。

7月29日晚上9點(diǎn)23分

登月艙平穩(wěn)著陸月面上

7月20日上午7點(diǎn)32分

從飛船換乘登月艙

7月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒

中心發(fā)來呼叫打算登月

5.”7月21日5點(diǎn)17分40秒”和“1969年7月21日11

點(diǎn)56分20秒”是本文中兩個(gè)精確到秒的時(shí)間數(shù)據(jù)，這是為

什么？

6.讀了這段文字，你有何感受，請(qǐng)實(shí)話實(shí)說。

（二）

一到月球表面，

A

和

B

立刻起先了驚慌的工作。他們的任務(wù)很多，但是供應(yīng)他們呼

吸的氧氣卻很有限，只夠運(yùn)用4個(gè)小時(shí)。因此，每分每秒都

得抓緊。他們檢查了登月器的著陸狀況，發(fā)覺一切正常；他

們拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖的樣品；他們從登月艙中取

出一塊紀(jì)念碑，把它（樹、豎）立在月球上。紀(jì)念碑刻著地

球東半球和西半球的圖像，上面還刻著：

1969年7月，太陽系的行星一地球上的人類第一次在月球上

留下蹤跡。我們代表全人類，來這里做一次和平的旅行。

然后，

B

從登月艙申取出電視攝像機(jī)，安裝在月球的表面。他們又安

裝了一臺(tái)太陽風(fēng)測定裝置，用來檢測宇宙射線；還安裝了用

來精確測定月球和地球之間距離的激光儀、安裝了測定月震

的月震儀。他們又取出美國的星條旗，神色莊重地把它插在

月球上。這一些工作完成后，他們（舒、抒）了一口氣，跟

美國總統(tǒng)尼克松接通了電話，進(jìn)行了月亮和地球之間的第一

次通話。總統(tǒng)熱忱地慶賀他們登月成功。

1.文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語。

2.為A和B選擇正確的人物。

美國宇航員共有三個(gè)人，他們分別是：阿姆斯特朗、科林斯、

奧爾德林。文中A指,B指o

3.列舉出宇航員登上月球后所做的事情有哪些？

4.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

A.這次宏大的探險(xiǎn)來回共經(jīng)過76公里，歷時(shí)195個(gè)小時(shí)。

B.兩位宇航員共同完成了一次到另一個(gè)星球的探究。

C.踏上月球的“一小步”對(duì)整個(gè)人類而言，是巨大的飛躍。

D.這一宏大的時(shí)刻的精確時(shí)間是1969年7月21日11點(diǎn)56

分20秒，這是人類探究太空的里程碑。

其次十課

山市

“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。”很多人聽說過空中

樓閣，卻無緣目睹這種奇妙、壯麗的幻景；“山市”蜃樓你

可能更是聞所未聞，見所未見。這里，蒲松齡給我們描繪了

這樣一幅奇異的圖畫...

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與

同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，

念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，

碧瓦飛疊，始悟?yàn)樯绞小Ｎ磶?，高垣睥睨，連亙六七里，盡

然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億

萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天

清，一切烏有，惟危樓一座，干脆霄漢。樓五架，窗扉皆洞

開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。

層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其

上，則黯然縹緲，不行計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或

憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；

又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不行見。又聞?dòng)性缧姓?，?/p>

山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。

1?《山市》選自

作者

,字留仙，世稱“

代文學(xué)家。本文描寫了變化莫測的

,作者行文以“忽見、

忽、

、倏忽”等表時(shí)間性的詞語來貫穿全文，使文章層次顯得很

清晰。

2.給下列加點(diǎn)字注音：

青冥（）

飛薨0

高垣（）

禪院（）

逾時(shí)（）

連亙（）

倏忽（）

窗扉（）

3.說明下列句中加點(diǎn)的字詞：

然數(shù)年恒不一見（）

高插青冥，相顧驚疑（）（）

往來屑屑（）

一切烏有惟危樓一座（）。

連亙六七里（）

或憑或立，不一狀00

數(shù)至八層裁如星點(diǎn)（）

倏忽如拳如豆，遂不行見。（）

見山上人煙市肆（）

塵氣莽莽然，城市依稀而已（）（）

4.下列加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是（）

A、見宮殿數(shù)十所

B、層層指數(shù)然數(shù)年恒不一見數(shù)至入層

C、忽見山頭有孤塔聳起

D、或憑或立不以狀

又聞?dòng)性缧姓?/p>

則或千或百，果真鶴也

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛薨，始悟?yàn)樯绞小?/p>

中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。

而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。

倏忽如拳如豆，遂不行見。

6.下列句子朗讀停頓按音節(jié)劃分正確的一項(xiàng)是（）

A.然數(shù)年恒/不一見。

B.忽/見/山頭有孤塔聳起。

C.倏忽如拳/如豆，遂不/可見。

D.又/其上，則/‘黯然縹緲，不行/計(jì)其層次矣。

⑷

[5]

[6]

[7]

[8]

7.請(qǐng)用課文原句填空。

《山市》是以

為依次，描繪了變化莫測的山市蜃景，條理清晰，語言簡潔，

請(qǐng)?zhí)顚懗錾绞懈淖兊膸讉€(gè)階段：（也可以用自己的話復(fù)述）

“山市”的形成階段：

“山市”的發(fā)展階段：

“山市”的高潮階段：

“山市”的消逝階段：

8.找出文中表現(xiàn)時(shí)間的詞語。

9.文中描述的蜃景若以“風(fēng)起”為界，前后的蜃景改變各

有怎樣的特點(diǎn)？

10.文中將“山市”稱為“鬼市”，對(duì)此，你怎樣相識(shí)？

11.本文用精練生動(dòng)的語言描述了山市的生成和消逝的全過

程，極富有想象力。請(qǐng)?jiān)谘凶x課文的基礎(chǔ)上，再次開啟你才

智的大門，綻開你想象的翅膀。

想一想：孤塔的低部在什么地方？四周有哪些事物？城上有

樓嗎？城中街道怎樣？危樓上有多少人？都在干什

么？……

依據(jù)上述提示，以課文的描寫為基礎(chǔ)，綻開合理的想想，用

白話文擴(kuò)寫山市改變的任何一個(gè)階段。（只選一個(gè)）字?jǐn)?shù)不

少于200字。

第十六課《化石吟》答案：

1.復(fù)原的恐龍、猛雞仿佛在引頸長吼，

林木蔥郁、幽雅c2.因?yàn)槿藗兛梢詮幕邪l(fā)覺很多信息。

3.指代“事務(wù)的推移和生命的進(jìn)化”；相應(yīng)的句子為“生

命的航船從太古不息的向近代迸發(fā)”。4.人們可以從化石

所表露的信息中探究歷史發(fā)展的隱私，讓人們?nèi)ヌ骄俊?.構(gòu)

成反復(fù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)化石為我們供應(yīng)的信息。6.詩歌將化

石擬人化，講解并描述了人類與自然的改變歷程。

第十七課《看云識(shí)天氣》答案：

（一）1.天上的云，姿態(tài)萬千，改變無常。2.打比方；說

明白云和天氣的親密關(guān)系；云是天氣改變的標(biāo)記。3.形態(tài)、

特征。4.總一分一總。5.看云可以識(shí)天氣。（二）1.D

2.卷云、卷積云、積云、高積云

3.第（10）句：卷云、卷積云、積云和高積云，都是很漂亮的。

4.說明、描寫；分類別、打比方

5.B

6.云的形態(tài)；云和天氣改變的關(guān)系

7.第五句；第九句

8.這兩個(gè)詞在句中都有限制作用，表明“一般”和“常常”

是這樣，解除了特殊狀況，表達(dá)得很嚴(yán)密。（三）1.我們還

可以依據(jù)云上的云彩，推想天氣的狀況。（云彩與天氣改變

的關(guān)系。）

2.暈、華、虹、霞

3.B

4.“暈”是一種漂亮的七彩光圈，里層紅色，外層紫色。

5.“華”是比暈小的彩色光環(huán)。里紫外紅。

6.日暈和月暈出現(xiàn)在卷層云上，是大風(fēng)雨的征兆。

7.華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好，華環(huán)由大變小，天氣可

能轉(zhuǎn)為陰雨。

8.虹在東方，有雷無雨，虹在西方，將有大雨。

9.出現(xiàn)朝霞，表明陰雨天氣就要到來，出現(xiàn)晚霞，表明最

近幾天里天氣晴朗。

10略。（四）1、總分

概括上文

提示下文。

2、（1）介紹了卷云、卷積云、積云、高積云，共同點(diǎn)：都很

美，是天氣晴朗的象征。

⑵介紹了卷層云、高層云、雨層云，共同點(diǎn)：是陰雨風(fēng)雪

的預(yù)兆

3、略。

第十八課《綠色蛔蛔I》答案：

1.《昆蟲的故事》

法布爾

法

昆蟲學(xué)

2.(1)自言自語的小聲說話，形容聲音細(xì)小。

⑵嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清晰。

3.介紹蛔蛔I的歌聲

4.如：“……蛔蛔在竊竊自語”

“……這便是蛔姻的歌聲和樂段……”

“綠色的蛔蛔啊，假如你拉的琴聲