軟件工程實驗指南

信息學院

本科試驗教學講義

（試驗）課程名稱：軟件工程概論

貴州財經(jīng)學院教務(wù)處制

2023年8月

目錄

試驗項目一軟件的問題定義和可行性分析........錯誤!未定義書簽。

一、試驗內(nèi)容、目的和規(guī)定......................錯誤!未定義書簽。

（一）試驗內(nèi)容..............................錯誤!未定義書簽。

（二）試驗?zāi)靠谏?.............................錯誤!未定義書簽。

（三）試驗規(guī)定..............................錯誤!未定義書簽。

二、試驗準備....................................錯誤!未定義書簽。

（一）運行環(huán)境闡明.........................錯誤!未定義書簽。

（一）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明..................錯誤!未定義書簽。

三、試驗基本操作流程和闡明...................錯誤!未定義書簽。

（一）系統(tǒng)界面和闡明.......................錯誤!未定義書簽。

（二）操作環(huán)節(jié)..............................錯誤!未定義書簽。

四、試驗測評與考核.............................錯誤!未定義書簽,

試驗項目二數(shù)據(jù)流圖設(shè)計試驗.....................錯誤!未定義書簽。

一、試驗內(nèi)容、目日勺和規(guī)定......................錯誤!未定義書簽。

（一）試驗內(nèi)容..............................錯誤!未定義書簽。

（二）試驗?zāi)咳丈?.............................錯誤!未定義書簽。

（三）試驗規(guī)定..............................錯誤!未定義書簽。

二、試驗準備....................................錯誤!未定義書簽。

（一）運行環(huán)境闡明.........................錯誤!未定義書簽。

（二）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明..................錯誤!未定義書簽。

三、試驗基本操作流程和闡明...................錯誤!未定義書簽。

（一）系統(tǒng)界面和闡明.......................錯誤!未定義書簽。

（二）操作環(huán)節(jié)..............................錯誤!未定義書簽。

四、試驗測評與考核.............................錯誤!未定義書簽。

試驗項目三系統(tǒng)需求分析試驗.....................錯誤!未定義書簽。

一、試驗內(nèi)容、目的和規(guī)定......................錯誤!未定義書簽。

（一）試驗內(nèi)容..............................錯誤!未定義書簽。

（二）試驗?zāi)靠谏?.............................錯誤!未定義書簽。

（三）試驗規(guī)定..............................錯誤!未定義書簽。

二、試驗準備....................................錯誤!未定義書簽。

（一）運行環(huán)境闡明.........................錯誤!未定義書簽。

（二）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明..................錯誤!未定義書簽。

二、試驗基本操作流程和闡明...................錯誤!未定義書簽,

（一）系統(tǒng)界面和闡明.......................錯誤!未定義書簽。

（二）操作環(huán)節(jié)..............................錯誤!未定義書簽。

四、試驗測評與考核.............................錯誤!未定義書簽。

試驗項目四軟件的總體設(shè)計.......................錯誤!未定義書簽。

一、試驗內(nèi)容、目日勺和規(guī)定......................錯誤!未定義書簽。

（一）試驗內(nèi)容..............................錯誤!未定義書簽。

（二）試驗?zāi)咳丈?.............................錯誤!未定義書簽。

（三）試驗規(guī)定..............................錯誤!未定義書簽。

二、試驗準備....................................錯誤!未定義書簽。

（一）運行環(huán)境闡明.........................錯誤!未定義書簽。

（二）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明..................錯誤!未定義書簽。

三、試驗基本操作流程和闡明...................錯誤!未定義書簽。

（一）系統(tǒng)界面和闡明.......................錯誤!未定義書簽。

（二）操作環(huán)節(jié)..............................錯誤!未定義書簽。

四、試驗測評與考核.............................錯誤!未定義書簽。

試驗項目五熟悉UML工具RationalRose試驗....錯誤!未定義書簽。

一、試驗內(nèi)容、目口勺和規(guī)定......................錯誤!未定義書簽。

（一）試驗內(nèi)容..............................錯誤!未定義書簽。

（二）試驗?zāi)靠谏?.............................錯誤!未定義書簽。

（三）試驗規(guī)定..............................錯誤!未定義書簽。

二、試驗準備....................................錯誤!未定義書簽c

（一）運行環(huán)境闡明.........................錯誤!未定義書簽。

（二）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明..................錯誤!未定義書簽。

三、試驗基本操作流程和闡明...................錯誤!未定義書簽。

（一）系統(tǒng)界面和闡明.......................錯誤!未定義書簽。

（二）操作環(huán)節(jié)..............................錯誤!未定義書簽。

四、試驗測評與考核.............................錯誤!未定義書簽。

附錄軟件項目示例...............................錯誤!未定義書簽。

題目一”教務(wù)管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)一一分院內(nèi)課程安排”錯誤!未定

義書簽。

題目二、“學校教材訂購系統(tǒng)”...............錯誤!未定義書簽。

題目三、“機票預(yù)訂系統(tǒng)”...................錯誤!未定義書簽。

題目四：“學校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)”...........錯誤!未定義書簽。

題目五、“試驗室設(shè)備管理系統(tǒng)”.............錯誤!未定義書簽。

題目六、學生學籍管理系統(tǒng)..................錯誤!未定義書簽。

試驗項目一軟件的問題定義和可行性分析

一、試驗內(nèi)容、目的和規(guī)定

<-)試驗內(nèi)容

1.選定需模擬開發(fā)的軟件課題。

2.對選定的課題進行問題定義。

3.對選定歐I課題進行可行性分析。

(-)試驗?zāi)康?/p>

1.理解軟件項目的基本框架；

2.掌握軟件的需求的獲取，分析和澄清問題的定義和可行性的分

析;

3.深入研窕探討問題定義階段所確定日勺問題與否有可行的解。

(三)試驗規(guī)定

查閱提供的資料，各小組在組長的帶領(lǐng)下討論問題的可行性，書

寫項目的可行性分析匯報。

二、試驗準備

(-)運行環(huán)境闡明

(-)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明

三、試驗基本操作流程和闡明

(-)系統(tǒng)界面和闡明

(-)操作環(huán)節(jié)

1.以小組為單位，選擇附錄中的軟件項目，認真分析項目的規(guī)定。

2.按照可行性匯報分析措施，對該項目進行可行性分析，并撰寫

匯報。

四、試驗測評與考核

重要根據(jù)項目組組員完畢日勺任務(wù)，即試驗匯報的質(zhì)量和評審提問，

項目組組員回答日勺狀況綜合評估。重要考核內(nèi)容為“項目可行性研究

匯報”。

優(yōu)秀：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定W、J所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)日勺總結(jié)，并能運用學過的理論

知識對某些問題加以分析，在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某

些獨到見解。

良好：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定的所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)口勺總結(jié)?？己藭r能較圓滿

地回答問題。

中等：到達試驗大綱中規(guī)定口勺重要規(guī)定，試驗匯報能對試驗內(nèi)容

進行比較全面的總結(jié)，在考核時能對時地回答重要問題。

和格：試驗態(tài)度基本端正，完畢了試驗的重要任務(wù)，到達試驗大

綱中規(guī)定的基本規(guī)定，可以完畢試驗匯報，內(nèi)容基本對口勺但不夠完整、

系統(tǒng)，考核中能回答重要問題。

不和格：未到達試驗大綱中規(guī)定的基本規(guī)定，試驗匯報馬虎潦草

或內(nèi)容有明顯錯位；考核時不能問答重要問題或有原則性錯誤C

試驗項目二數(shù)據(jù)流圖設(shè)計試驗

一、試驗內(nèi)容、目的和規(guī)定

(-)試驗內(nèi)容

請根據(jù)如下描述畫出'定貨協(xié)議管理'子系統(tǒng)於J第0層和第I

層數(shù)據(jù)流圖：

該子系統(tǒng)共有三個加工:

1）首先是“建立訂貨協(xié)議臺帳”：從客戶的訂貨協(xié)議和材料檢查

單和客戶文獻輸入數(shù)據(jù)、輸出形成協(xié)議臺眠文獻；

2）然后是“分類合并”：從協(xié)議臺帳文獻輸入數(shù)據(jù)，排序合并后

形成協(xié)議分類文獻；

3）最終“打印”加工單元從協(xié)議分類文獻打印出協(xié)議分類表給協(xié)

議管理員。

（-）試驗?zāi)康?/p>

1.鞏固數(shù)據(jù)流圖日勺概念和數(shù)據(jù)流圖各分層之間的關(guān)系；

2.掌握通過文字描述畫出數(shù)據(jù)流圖的措施；

（三）試驗規(guī)定

1）數(shù)據(jù)流圖中的J所有符號：數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)

源或終點實體都必須定義名稱；

2）第0層和第1層數(shù)據(jù)流圖之間必須保持平衡。

二、試驗準備

（一）運行環(huán)境闡明

WindowsXP,MicrosoftVisio等。

（-）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明

Visio是一種圖形化管理軟件，它可以將管理活動以圖形的方

式展示出來，便于跟蹤管理。Visio專門提供應(yīng)工程技術(shù)人員或一般

商業(yè)人士使用，是一種迅速的繪圖軟件，可以輕松做出專業(yè)化、高質(zhì)

量口勺圖形或圖表。

三、試驗基本操作流程和闡明

（-）系統(tǒng)界面和闡明

（二）操作環(huán)節(jié)

1.用Visio繪制出如下定貨系統(tǒng)的SFD（系統(tǒng)流程圖）日勺模型。

2.用visio繪制定貨系統(tǒng)W、JDFD圖H勺頂層模型、第一層模型和第二

層模型。

3.用visio繪制如下圖所示W(wǎng)、J取款手續(xù)W、J數(shù)據(jù)流圖。

4.結(jié)合目前H勺銀行柜臺取款手續(xù)，對上圖W、J取款數(shù)據(jù)流圖進行改善,

繪制其頂層和第一層數(shù)據(jù)流圖。

四、試驗測評與考核

重要根據(jù)項目組組員完畢口勺任務(wù)，即試驗匯報的質(zhì)量和評審提

問，項目組組員回答的狀況綜合評估。重要考核內(nèi)容為試驗匯報。

優(yōu)秀：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定的所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學過的理論

知識對某些問題加以分析，在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某

些獨到見解。

良好：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定的所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)?？己藭r能較圓滿

地回答問題。

中等：到達試驗大綱中規(guī)定的重要規(guī)定，試驗匯報能對試驗內(nèi)容

進行比較全面的總結(jié)，在考核時能對的地回答重要問題。

和格：試驗態(tài)度基本端正，完畢了試驗的重要任務(wù)，到達試驗大

綱中規(guī)定的基本規(guī)定，可以完畢試驗匯報，內(nèi)容基本對口勺但不夠完整、

系統(tǒng)，考核中能回答重要問題。

不和格：未到達試驗大綱中規(guī)定叢J基本規(guī)定，試驗匯報馬虎潦草

或內(nèi)容有明顯錯位；考核時不能回答重要問題或有原則性錯誤。

試驗項目三系統(tǒng)需求分析試驗

一、試驗內(nèi)容、目的和規(guī)定

（一）試驗內(nèi)容

用構(gòu)造化數(shù)據(jù)流分析技術(shù)進行軟件系統(tǒng)需求分析，分析項目的業(yè)

務(wù)流程圖，繪制數(shù)據(jù)流圖，功能分析圖，編寫數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)加工處

理歐I描述，軟件系統(tǒng)流程設(shè)想圖（新系統(tǒng)模型），需求規(guī)格闡明書。

詳細內(nèi)容：

1.確定對系統(tǒng)W、J綜合規(guī)定

2.分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)規(guī)定

3.導(dǎo)出系統(tǒng)的邏輯模型

4.實現(xiàn)最終的分析匯報，重要是數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典。

（-）試驗?zāi)康?/p>

1.根據(jù)所選定題目進行需求分析工作；

2.通過實例掌握構(gòu)造化數(shù)據(jù)流分析技術(shù)；

3.進行業(yè)務(wù)需求分析、顧客需求、功能需求、非功能需求分析；

4.寫出需求規(guī)格闡明書（含數(shù)據(jù)流圖）

（三）試驗規(guī)定

規(guī)定做到使用構(gòu)造化數(shù)據(jù)流分析技術(shù)分析課題需求，寫出詳細出J

數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖的基本處理W、J個數(shù)不得少與5個。

二、試驗準備

（-）運行環(huán)境闡明

WindowsXP,MicrosoftVisio等。

（-）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明

機票預(yù)定系統(tǒng)日勺總目日勺是：在計算機網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫和先進日勺開

發(fā)平臺上，運用既有日勺軟件，配置一定口勺硬件，開發(fā)一種具有開放體

系構(gòu)造的、易擴充的、易維護H勺、具有良好人機交互界面H勺機票預(yù)定

系統(tǒng)，實現(xiàn)航空企業(yè)的機票銷售日勺自動化的計算機系統(tǒng)，為企業(yè)的決

策層提供精確、精細、迅速H勺機票銷售信息。根據(jù)可行性研究的成果

和客戶的規(guī)定，分析既有狀況和問題，采用Client/Server構(gòu)造，將

機票預(yù)定系統(tǒng)劃分為兩個子系統(tǒng)：客戶端子系統(tǒng)，服務(wù)器端子系統(tǒng)。

三、試驗基本操作流程和闡明

（-）系統(tǒng)界面和闡明

（二）操作環(huán)節(jié)

1.到有關(guān)單位進行需求分析。

2.綜合運用Internet網(wǎng)和有關(guān)書籍整頓并完善需求分析。

3.畫出系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖（分清系統(tǒng)是事務(wù)型還是加工型）。

4.得出系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典。

四、試驗測評與考核

重要根據(jù)項目組組員完畢口勺任務(wù)，即試驗匯報的質(zhì)量和評審提問，

項目組組員回答口勺狀況綜合評估。重要考核內(nèi)容為“需求分析闡明

書”。

優(yōu)秀：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定的所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學過的理論

知識對某些問題加以分析，在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某

些獨到見解。

良好：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定的所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)?？己藭r能較圓滿

地回答問題。

中等：到達試驗大綱中規(guī)定口勺重要規(guī)定，試驗匯報能對試驗內(nèi)容

進行比較全面的總結(jié)，在考核時能對的地回答重要問題。

和格：試驗態(tài)度基本端正，完畢了試驗的重要任務(wù)，到達試驗大

綱中規(guī)定的基本規(guī)定，可以完畢試驗匯報，內(nèi)容基本對口勺但不夠完整、

系統(tǒng)，考核中能回答重要問題。

不和格：未到達試驗大綱中規(guī)定的基本規(guī)定，試驗匯報馬虎潦草

或內(nèi)容有明顯錯位；考核時不能回答重要問題或有原則性錯誤。

試驗項目四軟件的總體設(shè)計

一、試驗內(nèi)容、目的和規(guī)定

（一）試驗內(nèi)容

重要處理實現(xiàn)該系統(tǒng)需求的I程序模塊設(shè)計問題。（包括怎樣把

該系統(tǒng)劃提成若干個模塊、決定各個模塊之間的接口、模塊之間傳遞

的信息，以和數(shù)據(jù)構(gòu)造、模塊構(gòu)造的設(shè)計等。）熟悉功能構(gòu)造圖設(shè)計,

軟件處理流程設(shè)計，輸出設(shè)計（重要指打卬輸出設(shè)計），存儲文獻格

式設(shè)計（數(shù)據(jù)庫構(gòu)造設(shè)計），輸入設(shè)計（重要指數(shù)據(jù)錄入卡設(shè)計）。

詳細內(nèi)容：

1.首先進行系統(tǒng)設(shè)計，從數(shù)據(jù)流圖出發(fā)設(shè)想完畢系統(tǒng)功能的合理

物理方案

2.軟件構(gòu)造設(shè)計，確定軟件由哪些模塊構(gòu)成以和這些模塊之間的

動態(tài)調(diào)用關(guān)系。

3.運用層次圖和構(gòu)造圖描繪軟件構(gòu)造。

（-）試驗?zāi)康?/p>

1.建立初始構(gòu)造圖；

2.對初始構(gòu)造構(gòu)圖進行改善、優(yōu)化；

3.掌握軟件的總體設(shè)計匯報日勺書寫措施和技術(shù)規(guī)定。

（三）試驗規(guī)定

用面向數(shù)據(jù)流向軟件設(shè)計技術(shù)，對上一試驗的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字

典，進行總體設(shè)計；規(guī)定做到對上一試驗的軟件需求進行軟件構(gòu)造設(shè)

計，模塊數(shù)不少于四個。

二、試驗準備

（-）運行環(huán)境闡明

WindowsXP,MicrosoftVisio等。

(-)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明

三、試驗基本操作流程和闡明

(-)系統(tǒng)界面和闡明

(二)操作環(huán)節(jié)

1.首先確定系統(tǒng)總體設(shè)計方案(分清系統(tǒng)是事務(wù)型還是加工型)。

2.完畢系統(tǒng)H勺模塊構(gòu)造圖和模塊的功能闡明

3.完畢系統(tǒng)日勺接口設(shè)計

4.完畢系統(tǒng)H勺數(shù)據(jù)構(gòu)造設(shè)計

四、試驗測評與考核

重要根據(jù)項目組組員完畢口勺任務(wù)，即試驗匯報的質(zhì)量和評審提問，

項目組組員回答的狀況綜合評估。重要考核內(nèi)容為“項目概要設(shè)計闡

明書二

優(yōu)秀：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定的所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學過的理論

知識對某些問題加以分析，在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某

些獨到見解。

良好：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定的所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)口勺總結(jié)?？己藭r能較圓滿

地回答問題。

中等：到達試驗大綱中規(guī)定口勺重要規(guī)定，試驗匯報能對試驗內(nèi)容

進行比較全面的總結(jié)，在考核時能對的地回答重要問題。

和格：試驗態(tài)度基本端正，完畢了試驗的重要任務(wù)，到達試驗大

綱中規(guī)定的基本規(guī)定，可以完畢試驗匯報，內(nèi)容基本對的但不夠完整、

系統(tǒng)，考核中能回答重要問題。

不和格：未到達試驗大綱中規(guī)定的基本規(guī)定，試驗匯報馬虎潦草

或內(nèi)容有明顯錯位；考核時不能回答重要問題或有原則性錯誤。

試驗項目五熟悉UML工具RationalRose試驗

一、試驗內(nèi)容、目的和規(guī)定

<-)試驗內(nèi)容

使用Rationalrose2023進行簡樸用例圖代I設(shè)計。

(-)試驗?zāi)康?/p>

1.熟悉Rationalrose2023日勺工作環(huán)境和構(gòu)成；

2.可以根據(jù)系統(tǒng)的功能分析系統(tǒng)日勺用例構(gòu)成。

3.對的確定用例氐中H勺角色。

4.可以分析系統(tǒng)的用例、活動者以和它們之間日勺關(guān)系。

5.使用Rose軟件能對的I畫出用例圖，并闡明每一種用例的事件流。

（三）試驗規(guī)定

1.規(guī)定可以純熟運用Rationalrose2023軟件所提供的菜單、工

具、模型等；

2.初步掌握使用使用Rationalrose2023進行設(shè)計日勺基本思緒。

3.根據(jù)需求文檔確定每一種用例的名稱、參與執(zhí)行者（活動者）、前

置條件、主事件流、輔事件流和后置事件流。

二、試驗準備

（-）運行環(huán)境闡明

Rose是用UML迅速開發(fā)應(yīng)用程序日勺工具之一，支持用例圖、活

動圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、組件圖和布局圖，通過正向和逆向轉(zhuǎn)出工程

代碼出J特性，可以支持C++、Java.VisualBasic和XMLDTD等代

碼生成和逆向轉(zhuǎn)出工程代碼。

（二）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置和闡明

三、試驗基本操作流程和闡明

（-）系統(tǒng)界面和闡明

Rose2023的界面由6個部分構(gòu)成，分別是菜單、瀏覽器、文檔

窗口、框圖窗口、日志窗口和工具欄。

菜單：集成了系統(tǒng)中幾乎所有日勺操作。包括、View、Add.Ins、

Window.Help幾大項。選擇其中一項，又會彈出對應(yīng)的子菜單。

瀏覽器：用于在Rose模型中迅速漫游。圖所示為瀏覽器的畫面

圖。可以看到，UML的視圖包括用例視圖(usecaseview).邏輯視

圖(logicalview)、組件視圖(componentview)和布局視圖

(deploymentview)o

文檔窗口：用于查看或更新模型元素的文檔。

工具欄：用于迅速訪問常用命令。

圖窗口：用于顯示和編輯一種或幾種UML圖。

日志窗口：用于查看錯誤信息和匯報各個命令的成果。

(-)操作環(huán)節(jié)

1.系統(tǒng)需求分析

2.確定事件流

3.用Rose畫出用例圖

四、試驗測評與考核

重要根據(jù)項目組組員完畢H勺任務(wù)，即試驗匯報的質(zhì)量和評審提問，

項目組組員回答H勺狀況綜合評估。重要考核內(nèi)容為“試驗匯報二

優(yōu)秀：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定的所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用學過W、J理論

知識對某些問題加以分析，在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某

些獨到見解。

良好：能很好地完畢試驗任務(wù)，到達試驗大綱中規(guī)定的所有規(guī)定,

試驗匯報能對試驗內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。考核時能較圓滿

地回答問題。

中等：到達試驗大綱中規(guī)定的重要規(guī)定，試驗匯報能對試驗內(nèi)容

進行比較全面的總結(jié)，在考核時能對的地回答重要問題。

和格：試驗態(tài)度基本端正，完畢了試驗的重要任務(wù)，到達試驗大

綱中規(guī)定的基本規(guī)定，可以完畢試驗匯報，內(nèi)容基本對口勺但不夠完整、

系統(tǒng)，考核中能回答重要問題。

不和格：未到達試驗大綱中規(guī)定叢J基本規(guī)定，試驗匯報馬虎潦草

或內(nèi)容有明顯錯位；考核時不能回答重要問題或有原則性錯誤。

附錄軟件項目示例

題目一“教務(wù)管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)一一分院內(nèi)課程安排”

1.系統(tǒng)簡介

每學期時期中，學校教務(wù)處分別向各個分院發(fā)出下學期H勺教學計

劃，包括課程名、課時、班級類別（本科、?？?、高職）、班號等；

分院教學主管人員根據(jù)教學任務(wù)和規(guī)定給出各課程H勺有關(guān)限制（如：

任課教師職稱、和班數(shù)、最高周課時數(shù)等）；任課教師自報本人講課

計劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)確認，將教學計劃上交分院主管教學計劃的

主任，同意后上報學校教務(wù)處，最終有教務(wù)處給出下學期全系分院教

師的教學任務(wù)書。假設(shè)上述排課過程所有為人工操作，現(xiàn)規(guī)定改造為

能運用計算機實現(xiàn)的自動處理過程。

2.限定條件

（1）每位教師的主講門數(shù)不超過2門/學期：講師如下職稱的教師

不能承擔系定主課的主講任務(wù)。

（2）分院干部的主講課時不能超過4課時/周。

（3）本學期出現(xiàn)嚴重教學事故的I教師不能承擔下學期的主講任務(wù)。

（4）本系統(tǒng)的輸入項至少應(yīng)包括3個：教務(wù)處布置的教學計劃、分

院教師自報的講課計劃和系定口勺有關(guān)講課限制條件。

（5）本系統(tǒng)小J輸出項至少應(yīng)包括2個：教務(wù)處最終下達的全分院教

師教學任務(wù)書和分院各教學班一學期的課程表（可不包括上課地點）。

題目二、“學校教材訂購系統(tǒng)”

1、系統(tǒng)簡介

本系統(tǒng)可細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)日勺工

作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有

效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生即

可去書庫領(lǐng)書。采購系統(tǒng)的重要工作過程為：若是脫銷教材，則登記

缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書告知給

教材發(fā)行人員以上的功能規(guī)定在計算機上實現(xiàn)。

2、技術(shù)規(guī)定和限制條件

（1）當書庫中口勺多種書籍數(shù)量發(fā)生變化（包括領(lǐng)書和進書時），都

應(yīng)修改有關(guān)的書庫記錄，如庫存表或進/出庫表。

（2）在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關(guān)單據(jù)的合法

性驗證

（3）系統(tǒng)的外部項至少包括三個：教師、學生和教材工作人員。

（4）系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)存儲至少包括6個：購書表、庫存表、缺書

登記表、待購教材表、進/出庫表。

題目三、“機票預(yù)訂系統(tǒng)”

1、系統(tǒng)簡介

航空企業(yè)為給旅客乘機提供以便，需開發(fā)一機票預(yù)定系統(tǒng)。各旅

行社把預(yù)定機票日勺旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號碼、

旅行時間、旅行目日勺地等）輸入到該系統(tǒng)，系統(tǒng)為旅客安排航班c當

旅客交付了預(yù)定金后，系統(tǒng)印出取票告知和帳單給旅客，旅客在飛機

起飛H勺前一天憑取票告知和帳單交款取票，系統(tǒng)查對無誤即印出機票

給旅客。此外航空企業(yè)為隨時掌握各航向飛機的乘載狀況，需定期進

行查詢記錄，以便合適調(diào)整。

2、技術(shù)規(guī)定和限定條件

（1）在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關(guān)證件的合法性驗證（如身份證、

取票告知、

交款發(fā)票等