清華大學(xué)信息技術(shù)三年級上冊教案

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期:日期：

課題1信息和信息技術(shù)

教學(xué)1、了解什么是信息。

目標(biāo)2、理解信息技術(shù)。

教學(xué)

能認(rèn)識信息技術(shù)對我們的成長有重要的意義。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具PowerPoint軟件、多媒體電腦

一、引入：

同學(xué)們，你們知道什么是信息嗎？其實(shí)信息時(shí)刻就在我們身邊，我們

教的學(xué)習(xí)、工作和生活都離不開信息。

二、開始學(xué)習(xí)

學(xué)1.認(rèn)識信息

能理解信息就是對人們有用的消息，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都

離不開信息它。

2.獲取信息

過

認(rèn)識人類發(fā)明的獲取信息的各種工具。

3.存儲信息

了解人類古代和現(xiàn)在存儲信息的方法。

程4.傳遞信息

理解信息傳遞的迅速發(fā)展。

5.加工和應(yīng)用信息

能理解計(jì)算機(jī)室現(xiàn)代人們處理信息的最得力的工具。

6.信息技術(shù)發(fā)展歷程

三、總結(jié)

您學(xué)會了什么？

課后反思:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期:日期：

課題2、計(jì)算機(jī)

教學(xué)1、了解計(jì)算機(jī)的組成和用途，認(rèn)識計(jì)算機(jī)的桌面。

目標(biāo)2、學(xué)會打開、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。

教學(xué)

初步學(xué)會使用鼠標(biāo)打開、關(guān)閉計(jì)算機(jī)及認(rèn)識計(jì)算機(jī)桌面。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具PowerPoint軟件、多媒體電腦

一、引入：

同學(xué)們，你們知道計(jì)算機(jī)嗎？你們想了解計(jì)算機(jī)嗎？從這節(jié)課開始我們就進(jìn)入計(jì)

敕算機(jī)豐富多彩的世界里。

二、開始學(xué)習(xí)

1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)

學(xué)

(1)了解計(jì)算機(jī)的種類和組成。

(2)計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會中的各種用途。

2、打開計(jì)算機(jī)。

過

3、認(rèn)識計(jì)算機(jī)桌面

認(rèn)識進(jìn)入Windows系統(tǒng)后，桌面的各種用具。

4、關(guān)閉計(jì)算機(jī)

程

土丁開“開始”——“關(guān)機(jī)”——“確定

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課后反思:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期:日期：

教學(xué)課題4、從容上舞臺動態(tài)修改

目的要求：

1、認(rèn)識鍵盤的組成，了解基準(zhǔn)鍵。

2、基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)，了解金山打字2010。

重點(diǎn)難點(diǎn)*

認(rèn)識8個(gè)基準(zhǔn)鍵，基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

教學(xué)過程：

一、引入：

我們從這節(jié)課開始，就開始學(xué)習(xí)——鍵盤，熟練掌握鍵盤操作是

我們使用計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵一步。相信同學(xué)們經(jīng)過努力，一定會取得成功！

二、開始學(xué)習(xí)

1、認(rèn)識鍵盤

(1)鍵盤由四個(gè)分區(qū)組成。

(2)介紹左右手的8個(gè)基準(zhǔn)鍵，以及基礎(chǔ)操作方法。

2、基準(zhǔn)鍵的手指分工

手放在鍵盤上打字時(shí)，手指都要放在對應(yīng)的基準(zhǔn)鍵上。

3、基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)

(1)啟動金山打字2010軟件，進(jìn)入英文打字。

(2)進(jìn)入“鍵位練習(xí)”選項(xiàng)卡，選擇鍵位練習(xí)。

(3)開始基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

教學(xué)反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期:日期：

教學(xué)課題5、航天夢喜圓動態(tài)修改

目的要求：

1、初識“畫圖”程序，認(rèn)識“畫圖”中的各種工具。

2、使用“形狀”與填充二具畫圖。

重點(diǎn)難點(diǎn)：使用“形狀”與填充工具畫圖。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

教學(xué)過程：

一、談話弓1人：

我國的載人航天事業(yè)取得了令人囑目的進(jìn)步，一枚枚運(yùn)載火箭拔

地而起，把神舟飛船送入太空。今天我們用計(jì)算機(jī)來繪出飛船發(fā)射的

壯觀情景。

二、開始學(xué)習(xí)

1、啟動“畫圖”程序。

(1)單擊“開始”，依次選擇“程序”T“附件”T“畫圖”。

(2)在“畫圖”命令上點(diǎn)擊，打開“畫圖”窗口。

2、認(rèn)識“畫圖”程序窗口。

3、畫火箭。

(1)選擇“矩形”工具，單擊“粗細(xì)”，選擇“1px”。

(2)單擊“顏色1”，選擇“黑色”。

(3)在繪圖區(qū)拖動“矩形”的十字指針，畫出運(yùn)載火箭箭身。

(4)同樣的方法，選擇“圓角矩形”“三角形”和“矩形”畫出

整流罩。

(5)選擇不同的顏色，涂好顏色。

4、保存文件。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

今天，你學(xué)會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期:日期：

教學(xué)課題6、金魚樂悠悠動態(tài)修改

目的要求：

1、學(xué)會使用“鉛筆"橡皮”工具畫圖。

2、學(xué)習(xí)移動圖畫。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

使用“鉛筆”“橡皮”工具的方法。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體電腦

教學(xué)過程：

一、談話引入：

小金魚真美麗，你喜歡它嗎？今天我們學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)把它們畫

下來。

二、開始學(xué)習(xí)

1、畫魚缸

(1)學(xué)生觀察魚缸的形狀。

(2)利用“橢圓”“橡皮”和“填充”工具畫出魚缸。

2、畫小金魚

(1)選擇“鉛筆”畫輪廓，并填上顏色。

(2)利用“選擇”工具將小金魚移動到魚缸內(nèi)，并用“橢圓”工

具畫出幾個(gè)小氣泡。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)；

今天，你學(xué)會了什么？2操作過程中遇到什么困難還需要解

決？

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期:日期：

教學(xué)課題7、熊貓慶生日動態(tài)修改

目的要求：

1、利用多種工具畫圖。

2、學(xué)會對圖畫進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、復(fù)制和粘貼的處理。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

粘貼的兩種方式：透明粘貼、不透明粘貼。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

教學(xué)過程：

一、引入：

同學(xué)們，你們喜歡大熊貓嗎？今天可是大熊貓的生日，我們來給

它戴上生日帽吧！

二、開始學(xué)習(xí)

1、打開“畫圖”程序，調(diào)整圖片大小和底色。

2、介紹畫熊貓的方法-

(1)用“橢圓”“曲線”“三角形”等工具畫好熊貓的左半部。

(2)用“選擇”中的方框，框住熊貓的左半部，執(zhí)行“復(fù)制”一

一“粘貼”命令，復(fù)制出另一個(gè)熊貓的左半部。

(3)執(zhí)行“旋轉(zhuǎn)”——“水平翻轉(zhuǎn)”命令，將左半部變成右半部，

并拖動它與左半部拼合。

3、教師示范畫一畫。

三、練一練；

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)：

在畫圖中，我們可以通過復(fù)制多個(gè)簡單圖形，經(jīng)過翻轉(zhuǎn)、縮放、

傾斜，再組合成復(fù)雜的圖形。

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期：日期:

教學(xué)課題8、小雞水墨西動態(tài)修改

目的要求：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用“畫圖”和各種工具和畫圖方法。

2、學(xué)會使用“刷子”工具。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

“刷子”工具的操作方法

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

教學(xué)過程：

一、引入：

出示《他日相呼》，學(xué)生欣賞，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、開始學(xué)習(xí)

1、師介紹畫小鳴的方法。

單擊“刷子”工具，用黑色畫出小雞的頭部和眼睛，再選擇

灰色畫小雞的身子，后用黑色畫出雞爪。

2、師演示。

3、復(fù)制相對的小雞。

(1)復(fù)制一只小雞，選中它，翻轉(zhuǎn)圖形。

(2)調(diào)整復(fù)制的小雞的大小，再畫出一條蚯蚓。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、試一試：

觀察櫻桃圖，選擇使合適的刷子，模仿著畫出來。

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期：日期:

教學(xué)課題9、趣味敲字母動態(tài)修改

目的要求：

1、認(rèn)識字處理軟件“記事本”。

2、學(xué)習(xí)租用鍵盤揄入大小寫英文字母，熟練鍵盤的正確操作榆

入法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

主鍵盤的手指分工。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備I多媒體電腦

教學(xué)過程：

一、談話引入：

八個(gè)手指就像一排弓箭手，八個(gè)基準(zhǔn)鍵就是八只弓。這節(jié)課，訓(xùn)

練你的射手們，讓它們兄弟分工、各司其職、井然有序、百發(fā)百中。

二、開始學(xué)習(xí)

1、主鍵盤的手指分工

講解八個(gè)手指在主鍵盤具體分工的內(nèi)容。

2、打開“寫字板”程序。

(1)介紹“寫字板”程序。

(2)單擊“開始”按鈕，選擇“程序”——“附件”——“寫字

板”單擊。

3、揄入英文句子。

(1)在輸入過程中按住“Shift”鍵不許，可以進(jìn)行大寫字母的

輸入。

(2)空格、標(biāo)點(diǎn)符號的輸入。

4大小寫字母混合輸入

按下“CapsLock”，指示燈亮，可以進(jìn)行在寫字母的輸入。

三、練一^練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期：日期:

教學(xué)課題10、妙計(jì)打漢字動態(tài)修改

目的要求：

學(xué)習(xí)用“搜狗拼音輸入法”進(jìn)行漢字輸入。繼續(xù)熟練鍵盤的正

確操作輸入法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)會使用“搜狗拼音揄入法”。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)會了使用英文鍵盤輸入英文。那么，要怎

樣才能輸入漢字呢？

二、開始學(xué)習(xí)

1、介紹“搜狗拼音輸入法”。

2、打開“寫字板”程序)單擊“任務(wù)欄”上輸入法組標(biāo)，選擇

“搜狗拼音榆入法二

3、揄入《回鄉(xiāng)偶書》

(1)根據(jù)漢語拼音輸入漢字。提示學(xué)生利用鍵盤上妁數(shù)字進(jìn)行

選擇漢字。

(2)Enter鍵進(jìn)行換行。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、指名學(xué)生演示。

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期：日期:

教學(xué)課題11、智能揄詞句動態(tài)修改

目的要求：

1、步熟悉輸入漢字的方法。

2、學(xué)習(xí)以詞句的方式輸入漢字，以提高輸入速度。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)以詞句的方式輸入漢字。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體電腦

教學(xué)過程：

一、談話引入：

上節(jié)課，我們輸入了《回鄉(xiāng)偶書》，大家花費(fèi)了很長的時(shí)間，想

不想提高自己的輸入速度呢？跟教師一起試一試吧！

二、開始學(xué)習(xí)

1、打開“寫字板”程序，選擇好“搜狗拼音揄入法”。

2、詞句輸入。

(1)師介紹“搜狗拼音輸入法”的智能輸入的特點(diǎn)。

(2)敲擊詩句中每個(gè)字產(chǎn)首拼音鍵輸入“少小離家老大回二

(3)用同樣的方法輸入別的著名詩句、詞語。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、比一比：

師出示詞句，學(xué)生快速輸入。

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期：日期:

教學(xué)課題12、寫字萬花筒動態(tài)修改

目的要求：

1、了解漢字輸入的其它方法。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用字型、手寫、語音輸入漢字。

重點(diǎn)難點(diǎn)：快速輸入漢字

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

一、談話引入：

前幾節(jié)課我們都在練習(xí)月鍵盤揄入漢字。有沒有不用鍵盤的輸入

方法呢？

這節(jié)課，我們就來嘗試這些方法。

二、開始學(xué)習(xí)

1、用軟鍵盤輸入。

打開“寫字板”程序，在“搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄右擊，

選擇“軟鍵盤”一就可以打開軟鍵盤，用鼠標(biāo)和鍵盤都可以操作軟鍵

盤進(jìn)行輸入。

在“軟鍵盤”中還有“特殊符號”“數(shù)字符號”等多個(gè)選擇，單

擊它，就能進(jìn)行相應(yīng)輸入。

2、手寫輸入

在“搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄右擊，選擇“擴(kuò)展功能”

——“手寫輸入”，單擊打開，拖動鼠標(biāo)寫字。

3、語音輸入。

(1)打開“訊飛語音輸入”程序。

(2)利用麥克說話，輸入。

三、練一練：

學(xué)生練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期：日期:

教學(xué)課題13、由項(xiàng)向天歌動態(tài)修改

目的要求：

1、學(xué)習(xí)在“畫圖”程序中輸入、設(shè)置文字。

2、學(xué)習(xí)文件的保存。

重點(diǎn)難點(diǎn)：“畫圖”中文字的處理。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

一、談話引入：

唐代詩人駱賓王七歲時(shí)作了一首《詠螞》，描寫了鵝游水嬉戲時(shí)

的神態(tài)，你們想制作出一幅白鶴嬉水詩意圖嗎？

二、開始學(xué)習(xí)

1、師演示并講述重點(diǎn)。

(1)設(shè)置畫面大小。

(2)畫鵝。

選用“刷子”工具，用黑色畫鵝和水波，用黃色洽鵝的頭頂

和嘴巴填色，再用黃色和紅色填充鵝的腿和掌。

(3)將鵝拖動到水面。

(4)揄入詞句。

選擇“文本”工具，單擊后出現(xiàn)虛線框，然后選擇好文字的字

體、大小、顏色后在框內(nèi)輸入文字。

2、學(xué)生試一試。

3、保存文件。

師講有關(guān)步驟，生嘗試。

三、練一練：

學(xué)生練習(xí)輸入詞組(課本P62頁)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期：日期:

教學(xué)課題14、一句一景色動態(tài)修改

目的要求：

1、學(xué)會對圖片進(jìn)行“復(fù)制”和“剪裁”的處理。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“畫圖”程序的使用。

重點(diǎn)難點(diǎn)：對圖片進(jìn)行“復(fù)制”和“剪裁”的處理。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

一、激起引入：

出示師制作好的圖文，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引入今天的內(nèi)容。

二、開始學(xué)習(xí)

1、打開圖片文件

在“畫圖”程序中單擊“文件”，選擇“打開”命令，在對話框

中找到“一去二三里”的文件確定。

2、調(diào)整畫圖區(qū)大小

擴(kuò)大繪圖區(qū)，并在“查看”選項(xiàng)中選擇“風(fēng)格線”。

3、編輯圖片

利用“選擇”工具選好所需圖片，并進(jìn)行“復(fù)制”一“粘貼”

圖片。

4、裁剪圖片

選擇“裁剪”，選取需要的圖片內(nèi)容。

5、揄人文字

單擊“文本”工具，選好文字大小、字體、顏色后，輸入法

與圖片相符合的詩句。

6、保存文件。

三、練一練：

學(xué)生練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期：日期:

教學(xué)課題15、靖蜓立小荷動態(tài)修改

目的要求：

1、學(xué)習(xí)在“畫圖”程芹中對圖片進(jìn)行“粘貼”和“旋轉(zhuǎn)”的處

理。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“畫圖”程序的使用。

重點(diǎn)難點(diǎn)：對圖片進(jìn)行“拈貼”和“旋轉(zhuǎn)”的處理。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦

一、談話引入：

上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了對圖片進(jìn)行復(fù)制、剪裁的處理，今天，我們

一起去學(xué)習(xí)對圖片進(jìn)行粘貼和旋轉(zhuǎn)的處理。

二、開始學(xué)習(xí)

1、師演示并對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解。

(1)打開圖片文件。

在“蓮花”圖片中姑貼“蜻蜒”圖片。只需要選擇工具欄上

的“粘貼”——“粘貼來源”中選擇“靖蜓”圖片。

(2)編輯圖片。

單擊“旋轉(zhuǎn)”——“旋轉(zhuǎn)180度”命令，然后將旋轉(zhuǎn)后的圖

片移動到荷花的尖角上。

(3)輸入文字。

選擇好文字字體、大小等輸入文字，并調(diào)整文本的排列方向。

2、學(xué)生按照老師所講試著操作。

三、練一練：

1、學(xué)生練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

2、為白居易的《草》制作一幅能體現(xiàn)詩的配畫作品

三、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、你還想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的什么知識？

課后反思：

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期:日期：

課題3、使用鼠標(biāo)

教學(xué)通過玩“連連看”游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)練習(xí)鼠標(biāo)

目標(biāo)的基本操作。

教學(xué)1、熟練鼠標(biāo)的基本操作。

重點(diǎn)、難點(diǎn)2、關(guān)機(jī)的方法。

教具多媒體電腦

一、談話引入：

同學(xué)們都喜歡玩游戲，大家很想試試吧。今天，我們就來玩玩“連

教連看"游戲，看誰得的分最高。

二、開始學(xué)習(xí)

1、鼠標(biāo)的基本操作

學(xué)

練習(xí)鼠標(biāo)的移動、指向、單擊、雙擊等操作。

2、啟動游戲

(1)單擊“連連看”圖標(biāo)，打開游戲。

過

(2)單擊“開始游戲”，進(jìn)入“連連看”游戲界面。

(3)雪狐游戲規(guī)則。

3、游戲結(jié)束

程

4、關(guān)閉計(jì)算機(jī)

(1)退出“連連看”游戲。

(2)打開“開始”——“關(guān)機(jī)”——“確定”。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課后反思:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期:日期：

課題4、使用鍵盤

教學(xué)1、認(rèn)識鍵盤的組成，了解基準(zhǔn)鍵。

目標(biāo)2、基準(zhǔn)鍵的段位練習(xí)，了解金山快快打字通。

教學(xué)

認(rèn)識8個(gè)基泡鍵，基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、引入：

我們從這節(jié)課開始，就開始學(xué)習(xí)——鍵盤，熟練掌握鍵盤操作是我們使用計(jì)算機(jī)

的關(guān)鍵一步。相信同學(xué)汨經(jīng)過努力，一定會取得成功！

教二、開始學(xué)習(xí)

1、認(rèn)識鍵盤

(1)鍵盤由5部分組成。

學(xué)

(2)介紹左右手的8個(gè)基準(zhǔn)鍵，以及基島操作方法。

2、基準(zhǔn)鍵的手指分工

手放在鍵盤上打字時(shí)，手指都要放在對應(yīng)的基準(zhǔn)筵上。

過

3、基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)

(1)啟動金山快快打字通軟件。

(2)單擊“英文打字”選項(xiàng)卡，選擇鍵位練習(xí)。

程

(3)開始基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會？什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

課后反思:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗周期：日期:

課題5、“形狀”與填充工具

教學(xué)1、學(xué)習(xí)“畫圖”程序，認(rèn)識“畫圖”中的各種工具。

目標(biāo)2、用“直線”、“矩形”工具畫圖。

教學(xué)

使用“矩形”工具畫圖。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、宓E話引入：

我們的林城越來越美麗，高樓大廈拔地而起，我們的家園也越來越漂亮。今天我

們用計(jì)算機(jī)來畫出美麗的家園。

教二、f卜始學(xué)習(xí)

1、啟動“畫圖”程序

(1)單擊“開始”，依次選擇“程序”T“附件”T“畫圖”。

學(xué)

(2)在“畫圖”命令上點(diǎn)擊，打開“畫圖”窗口。

(3)認(rèn)識“畫圖”程序的主界面。

2、畫火箭

過

(1)選杼“矩形”工具，單擊“粗細(xì)”。

(2)單擊“顏色1”，在調(diào)色板上單擊“黑色

(3)在“繪畫區(qū)”拖動“矩形”的十字指針，國出運(yùn)載火箭箭身。

程

(4)同樣方法，選擇“圓角矩形”、“三角形”。

三、？凍一練：

學(xué)生，栗作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、，卜結(jié)、質(zhì)疑：

1、，導(dǎo)大,你學(xué)會了什么？

2、米玄作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗日期:

課題4、橢圓世界

教學(xué)1、學(xué)會使用“橢圓”工具畫圖。

目標(biāo)2、文件保存的基本操作。

教學(xué)

“橢圓”工具的基本操作方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、談話引入：

我們身邊有許多圓形和橢圓形器物，像碗、磔、盆、桶等，形態(tài)優(yōu)美，惹人喜愛，

今天我們使用計(jì)算機(jī)中的“橢圓”工具，你能方便地把它們畫下來。

教二、開始學(xué)習(xí)

1、觀察

(1)學(xué)生觀察橢圓物品。

學(xué)

(2)認(rèn)知這些物品大都是由部分圓和桶圓以及直線組合而成的。

2、畫小茶碗

(1)介紹圓形的畫法

過

(2)介紹橢圓形的西法

3、保存圖片

三、練一練：

程

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗日期:

課題5、列車飛馳

教學(xué)1、利用多種工具畫圖，移動圖畫到指定位置。

目標(biāo)2、學(xué)會復(fù)制圖畫。

教學(xué)

粘貼的兩種方式：透明粘貼、不透明粘貼。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、引入：

同學(xué)們，你們想畫飛馳的火車嗎？如果想的話，我們現(xiàn)在就來畫一

畫，看看誰畫的最好。

教二、開始學(xué)習(xí)

1、打開圖片

2、畫火車頭

學(xué)

(1)用各種工具畫火車頭，并填充顏色。

(2)用“選擇”中的方框，框住火車頭，鼠標(biāo)指針變成“十字”形

時(shí)拖動鼠標(biāo)，拖到指定位置時(shí)松開鼠標(biāo)。

過

3、畫車廂

(1)利用“選擇”工具，選中車廂，然后復(fù)制。

(2)拖動車廂到指定位置(單擊“透明粘貼”)

程

(3)不斷復(fù)制，組成長長的一列火車。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作C

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會7什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗日期:

課題6、漂亮花邊

教學(xué)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用“曲線”工具的畫圖方法。

目標(biāo)2、學(xué)會翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)的操作方法。

教學(xué)

“曲線”工具的操作方法

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、引入：

同學(xué)們，我們開始學(xué)習(xí)用“曲線”工具畫圖，今天畫的是花邊，看

誰畫的最美麗。

教二、開始學(xué)習(xí)

1、出示花邊圖形

2、花邊的畫法

學(xué)

(1)選擇“曲線”畫花枝。

(2)用橢圓工具，選擇紅色花朵。

(3)用“曲線”工具畫葉子。

過

(4)復(fù)制一片葉子，選中它，單擊“圖象''T"翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)“，打開

對話框，翻轉(zhuǎn)圖形。

(5)移動圖形，將左右兩片葉子組成一對。

程

(6)分別移動枝蔓、花朵和葉子，組成一枝花。

(7)用“顏色填充”工具，給花涂顏色，不斷復(fù)制。

三、練一1練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會7什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗日期:

課題7、步入舞臺

教學(xué)1、認(rèn)識鍵盤的組成，了解基準(zhǔn)鍵。

目標(biāo)2、基準(zhǔn)鍵的健位練習(xí)，了解金山打字2003。

教學(xué)

認(rèn)識8個(gè)基準(zhǔn)鍵，基準(zhǔn)鍵的鍵位練習(xí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、引入：

我們從這節(jié)課開始，就開始學(xué)習(xí)——鍵盤，熟練掌握鍵盤操作是我

們使用計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵一步。相信同學(xué)們經(jīng)過努力，一定會取得成功!

教二、開始學(xué)習(xí)

1、認(rèn)識鍵盤

(1)鍵盤由5部分組成。

學(xué)

(2)介紹左右手的8個(gè)基準(zhǔn)鍵，以及基礎(chǔ)操作方法。

2、基準(zhǔn)鍵的手指分工

手放在鍵盤上打字時(shí)，手指都要放在對應(yīng)的基準(zhǔn)鍵上。

過

3、基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)

(1)啟動金山打字2003軟件。

(2)單擊“鍵位練習(xí)”選項(xiàng)卡，選擇鍵位練習(xí)。

程

(3)開始基準(zhǔn)鍵鍵位練習(xí)。

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作C

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會7什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗日期:

課題8、兄弟合作

教學(xué)

熟練主鍵盤的正確操作揄入法。

目標(biāo)

教學(xué)

主鍵盤的手指分工。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、談話引入：

八個(gè)手指就像一排弓箭手，八個(gè)基準(zhǔn)鍵就是八只弓。這節(jié)課，訓(xùn)練

你的射手們，讓它們兄弟分工、各司其職、井然有序、百發(fā)百中。

教二、開始學(xué)習(xí)

1、主鍵盤的手指分工

講解八個(gè)手指在主鍵盤具體分工的內(nèi)容。

學(xué)

2、指定鍵的鍵位練習(xí)

(1)啟動“金山打字2003”，進(jìn)入“英文打字”中的“鍵位練習(xí)”(初

級)，選擇課程“鍵位課程二”。

過

(2)按屏幕提示進(jìn)行打字練習(xí)并完成鍵位課程3、4、5。

3、大小寫字母混合輸入

(1)進(jìn)入“英文打字”，選擇鍵位練習(xí)(高級)，在課程設(shè)置中選擇

程

“鍵位課程12”

(2)按屏幕提示，在字母下輸入對應(yīng)的大小寫字母。

4、英文標(biāo)點(diǎn)符號的

(1)進(jìn)入“英文打字”，選擇“鍵位課程14”

(2)按屏幕提示，榆人對應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

年級：三年級授課人：熱依汗古麗日期:

課題9、拯救蘋果

教學(xué)通過玩打字游戲“拯救蘋果”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的學(xué)習(xí)興趣，

目標(biāo)使枯燥的打字變得生動起來。

教學(xué)

保持正確姿勢，快速擊打鍵盤中的字母鍵。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、談話引入：

有的同學(xué)感覺打字練習(xí)很枯燥，我們今天玩打字游戲，使我們的打

字練習(xí)變得有趣，開誰的蘋果接得最多。

教二、開始學(xué)習(xí)

1、啟動游戲軟件

(1)啟動“金山打字2003”,進(jìn)入“打字游戲”界面。

學(xué)

(2)在“打字游戲”界面，選擇“拯救蘋果”游戲。

2、進(jìn)入游戲

(1)設(shè)置游戲難度。

過

(2)單擊“開始”按鈕，游戲,開始。

3、游戲結(jié)束

(1)落地的蘋果超過規(guī)定的數(shù)量，你就輸了。單擊“繼續(xù)”按鈕重

程

玩游戲。

(2)按住規(guī)定數(shù)量的蘋果，你就過關(guān)了?？蛇M(jìn)入下一關(guān)。

三、練一1練：

學(xué)生游戲，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會7什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

教學(xué)計(jì)劃

課題10、激流勇進(jìn)

教學(xué)通過玩打字游戲“激流勇進(jìn)”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的學(xué)習(xí)興趣，

目標(biāo)進(jìn)行單詞輸入練習(xí)。

教學(xué)

保持正確姿勢，進(jìn)行單詞輸入練習(xí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一\談話引入：

上節(jié)課，我們玩了“拯救蘋果”游戲，這節(jié)課我們玩一個(gè)新游戲“激

流勇進(jìn)”，現(xiàn)在我們就進(jìn)入游戲吧！

教

二、開始學(xué)習(xí)

1、在“打字游戲”界面中，選擇“激流勇進(jìn)”，進(jìn)入游戲。

2、設(shè)置游戲難度。單擊“設(shè)置”按鈕，進(jìn)入“功能設(shè)置”對話框，

學(xué)

進(jìn)行設(shè)置。

3、開始游戲

過講解游戲規(guī)則。

4、游戲結(jié)束

（智多星：在游戲過程中，輸入小寫字母時(shí)直接按鍵盤上與之對應(yīng)的

程字母鍵，揄入大寫字母時(shí)用“Shift+字母鍵”的操作方法來進(jìn)行。）

三、練一練：

學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)疑：

1、今天，你學(xué)會了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

教學(xué)計(jì)劃

課題11、真誠都助

教學(xué)1、進(jìn)入“記事本”程序，選擇漢字輸入法智能ABC。

目標(biāo)2、學(xué)會輸入單個(gè)漢字。

教學(xué)

認(rèn)識漢字輸入法智能ABCo

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、談話引入：

前幾節(jié)課我們都在練習(xí)英文字母，從這節(jié)課開始，我們學(xué)習(xí)在“記

事本”中輸入漢字，首先從單個(gè)漢字開始練習(xí)。

教二、開始學(xué)習(xí)

1、啟動“記事本”程序

單擊桌面上的“開始”T“程序”T“附件”T“記事本”，打開“記

學(xué)

事本”程序界面。

2、揄入漢字

(1)單擊，彈出揄入法列表。

過

(2)單擊，選擇“智能ABC輸入法”。

(3)輸入漢字“幫”字(使用拼音)。

(4)輸入漢字“助”字

程

三、練一練：

學(xué)生練習(xí)輸入漢字(課本P58頁)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)展：

1、今天，你學(xué)會7什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

教學(xué)計(jì)劃

課題12、快捷行動

教

學(xué)會在“智能ABC輸入法”輸入詞組。

目

教學(xué)

學(xué)會快速輸入詞組。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、談話引入：

單個(gè)單個(gè)的輸入漢字太慢了，老師教給同學(xué)們一組詞一組詞的輸入

方法，我們現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧。

教二、開始學(xué)習(xí)

1、輸入詞組“快樂”

(1)啟動漢字揄入法。

學(xué)

(2)輸入“快樂”的拼音Kuaile。

2、輸入詞組“童年”

(1)在外碼框中揄入tongnian。

過

(2)按下空格鍵，外碼框中出現(xiàn)“童年”兩個(gè)字。

(3)在候選框中出現(xiàn)了三個(gè)重碼詞，選擇數(shù)字“1”或者再次按下空

格鍵，“童年”就輸入到文本編輯區(qū)。

程

三、練一練：

學(xué)生練習(xí)輸入詞組(課本P62頁)，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。

四、小結(jié)、質(zhì)展：

1、今天，你學(xué)會7什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

教學(xué)后記:

教學(xué)計(jì)劃

課題13、歡歌笑語

教

學(xué)會在“智能ABC輸入法”中輸入完整的句子。

目

教學(xué)

練習(xí)快速輸入完整的句子。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教具多媒體電腦

一、談話引入：

如果能將歌詞整局地揄入到“記事本”中那該多好呀！今天我們來

試一試吧！

教二、開始學(xué)習(xí)

1、輸入句子

(1)打開記事本，選擇揄入法。在外碼框中輸入整句的拼音

學(xué)

tiankongzhongfeizhejiebaidegezi。

(2)按下空格鍵，外碼框中出現(xiàn)第一對詞語“天空二

(3)再次按下空格鍵，外碼框中出現(xiàn)相應(yīng)的字或詞，如果不是需要

過

的字或詞，可到候選框中尋找，直到外碼框中出現(xiàn)“各自

(4)選擇數(shù)字2,即選擇“鴿子”，整個(gè)句子自動輸入到文本編輯區(qū)。

2、輸入標(biāo)點(diǎn)

程

按下鍵盤上的＞鍵，就會在“鴿子”后面輸入一個(gè)符號。

三、練一練：

學(xué)生練習(xí)，教師巡