軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 (二)

職業(yè)生涯規(guī)劃書

10頁4500字?jǐn)?shù)

專業(yè):

姓名:

目錄

前言..................................................................1

一、自我認(rèn)知..........................................................1

1、職業(yè)興趣......................................................1

2、職業(yè)性格......................................................3

3、職業(yè)能力......................................................3

4、職業(yè)價值觀....................................................3

5、自我認(rèn)知小結(jié)..................................................4

二、職業(yè)認(rèn)知.........................................................4

家庭環(huán)境分析..................................................4

2、學(xué)校環(huán)境分析..................................................4

3、社會環(huán)境分析..................................................4

4、職業(yè)環(huán)境分析..................................................5

三、職業(yè)定位..........................................................5

1、SWOT分析.....................................................5

2、職業(yè)選擇方向與目標(biāo)............................................6

四、實施計劃..........................................................6

1、短期目標(biāo)實施計劃..............................................6

2、中期目標(biāo)實施計劃..............................................6

3、長期目標(biāo)實施計劃..............................................7

六、評估與調(diào)整........................................................7

1、職業(yè)規(guī)劃需要進(jìn)行不斷的調(diào)整....................................7

2、我的職業(yè)規(guī)劃評估與調(diào)整........................................7

結(jié)束語................................................................8

時間飛逝、光陰寸金，回顧入學(xué)時，我們帶著夢想走進(jìn)大學(xué)學(xué)府，在此不斷

提高我們的專業(yè)知識和個人綜合素質(zhì)，最終走向職場，從一個懵懂的學(xué)生成為一

位正式的職場人士。我們面臨是的大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻、學(xué)校到職場的突然轉(zhuǎn)變,

對于未來，我們會不知所措，一臉茫然，我們需要從此刻起，從制定這一份職業(yè)

規(guī)劃起，全面認(rèn)識一下自己，對于自己未來想進(jìn)入的行業(yè)、職業(yè)、發(fā)展路徑等等，

確立一個目標(biāo)，并實施相應(yīng)的計劃方案，并一一去落實它，保證我們能從學(xué)生順

利過渡到職場，夢想能變成現(xiàn)實。有了這樣一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，它的存在將指

引我在追尋夢想的道路上照亮我們不斷前行，到達(dá)彼岸。

一、自我認(rèn)知

1、職業(yè)興趣

通過霍蘭德職業(yè)測評報告，我的興趣測試最終結(jié)果表示，我屬于ISC型：

R.實際型30L研究型

E.企業(yè)型S.社會型

?頭腦聰明，個性獨立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索

未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動；

?性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與

人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受；

1

?你個性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本分，就兢

業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。

調(diào)研型：（I）

共同特點：思想家而非實干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思

考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善

于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未

知的領(lǐng)域。

典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力

或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作,

并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系

統(tǒng)分析員。

社會型：⑸

共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)

心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義

務(wù)和社會道德

典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供

信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如：教育工作

者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。

常規(guī)型：（C）

共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接

受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較

為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

典型職'也：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、

據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦

公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分

析員。

2、職業(yè)性格

我的MBTI職業(yè)測評結(jié)果：FSPI藝術(shù)家型。

性格特點：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。

喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己的價值觀，忠于自己所

重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強(qiáng)迫別人接受自己的意見。

3、職業(yè)能力

?在工作中責(zé)任感強(qiáng)，喜歡從事與幫助他人有關(guān)或與人合作的工作，喜歡從事

與人接觸的活動，希望能在工作中不斷結(jié)交新的朋友，在幫助別人中體會到

自己對社會和他人的價值。

?在工作中，你能夠提出新的想法和策略，擅長運用心智能力去觀察、分析、

推理，科學(xué)能力強(qiáng)，喜歡從事需要動腦、要求具備智力或分析才能的研究工

作。

?在工作中重視秩序、工作效率高，踏實本分、值得信賴。你樂于接受領(lǐng)導(dǎo)，

能夠配合他人完成工作，喜歡從事數(shù)字技術(shù)計算、文書數(shù)據(jù)處理方面的工作,

或按照預(yù)先安排好的程序工作，適合注重組織規(guī)劃、條理清時的工作環(huán)境。

4、職業(yè)價值觀

我最看重的三種職業(yè)價值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足。

?看重同事關(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉

快、自然?！?/p>

?看重生活方式：希望工作能輕松、自由，成為生活中令人享受的部分。

?看重成就滿足：希望能及時看到H己工作的成績，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊

揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。

所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現(xiàn)自我價值。通過我的

能力使工作的人際關(guān)系輕松友好，程序員這一工作滿足以上幾點。

5、自我認(rèn)知小結(jié)

通過測試與評估，我比較全面、客觀地清楚自己的優(yōu)點：喜歡探索新的事物，

自學(xué)能力強(qiáng)，有耐心，有」.進(jìn)心，有貢任感。對程序員的專注與熱愛是我成為程

序員根本的動力。缺點是：什么專業(yè)知識都想學(xué)，但很少能學(xué)精通。因此，我

要繼續(xù)沉下心來，在實踐中不斷磨煉自己的意志和專業(yè)水平。

二、職業(yè)認(rèn)知

1、家庭環(huán)境分析

我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分

認(rèn)同我的選擇，不會將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的

方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨當(dāng)一

面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2、學(xué)校環(huán)境分析

大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會。多元合理的社團(tuán)活動、切熨可靠的

實踐機(jī)會讓我迅速成長。讓我積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、

時間管理、工作效率等多方面的能力。同時，我也在這樣的過程中，結(jié)識到了許

多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬

了我的知識范疇和認(rèn)識能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。一切的一切，

都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。

3、社會環(huán)境分析

有數(shù)據(jù)顯示2023年應(yīng)屆高校畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)，將達(dá)到1150萬?，F(xiàn)如今，受

到疫情不斷反復(fù)的影響，各行業(yè)都受到了不小的波及，各地都出現(xiàn)了裁員的現(xiàn)象,

并且現(xiàn)如今各大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生人數(shù)不斷增多，整個就業(yè)市場環(huán)境比較差，各行業(yè)

類型、崗位上的競爭更是不斷加劇，在這種情況之下，我們現(xiàn)在務(wù)必要找準(zhǔn)自己

的方向和目標(biāo)，對標(biāo)做差距分析，在大學(xué)階段強(qiáng)化自己的知識儲備和實踐技能，

提升自己的綜合能力，方能在未來進(jìn)入職場的競爭大軍中保證自身的競爭力。

4、職業(yè)環(huán)境分析

我所就讀的專業(yè)是軟件工程，通過市場的調(diào)查可以看出，目前我國的軟件市

場規(guī)模還在擴(kuò)大中，現(xiàn)在已經(jīng)有300億元的規(guī)模。軟件方面的就業(yè)人員也有80

萬人，軟件開發(fā)工程師是非常受IT職場歡迎的，因而軟件工程專業(yè)的就業(yè)前景

還是比較好的。

目標(biāo)職業(yè)：程序員

職位描述：

?負(fù)責(zé)流程&相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)工作；

?負(fù)責(zé)流程&相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的日常維護(hù)工作；

?負(fù)責(zé)流程&相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的部署與調(diào)試；

?解決系統(tǒng)開發(fā)過程中的主要問題和攻克各種技術(shù)難題；

?Net開發(fā)工程師/IOS開發(fā)工程師/Android開發(fā)工程師。

任職要求：

?本科以上學(xué)歷或大專2年相關(guān)經(jīng)驗，歡迎應(yīng)屆畢業(yè)生；

?Net開發(fā)工程師：熟悉.Net開發(fā)平臺，熟悉C/S,B/S架構(gòu)，精通C#、WCF技

術(shù)；熟練使用SQLServer數(shù)據(jù)庫；

?I0S開發(fā)工程師：熟練使用XCode,熟悉swift語言，有相關(guān)作品；

?Android開發(fā)工程師：精通Android系統(tǒng)開發(fā)，熟悉Java語言，有相關(guān)作品；

?愿意學(xué)習(xí)新技術(shù)以及其他IT技術(shù)。

三、職業(yè)定位

1、SWOT分析

優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

5

內(nèi)部環(huán)境有時候做事情會比較粗心，缺乏自

較強(qiáng)的職業(yè)興趣；

因素制力；

較好的專業(yè)知識；

有懶惰思想，會比較沖動，考慮問

較好的操作能力；

題不全面；

較好的發(fā)展前景；

創(chuàng)新能力有待提高。競爭意識不強(qiáng)；

家庭支持C

對環(huán)境資源的利用不夠主動。

機(jī)會因素（0）威脅因素（T）

就讀學(xué)校屬于全日制普通本

科院校，有一定的學(xué)歷優(yōu)勢，各高校擴(kuò)招，畢業(yè)生競爭激烈；

外部環(huán)境

且在校的學(xué)長學(xué)姐都是很好本科學(xué)歷不夠，剛開始待遇低，工

因素

的人脈資源，能夠為我將來的作壓力大。

職業(yè)發(fā)展提供幫助C

2、職業(yè)選擇方向與目標(biāo)

通過以上對自我的分析，結(jié)合社會、家庭、職業(yè)環(huán)境的考慮，我確定了我未

來的職業(yè)生涯目標(biāo)：程序員的工作。

四、實施計劃

1、短期目標(biāo)實施計劃

【時間跨度：2022年—2026年】

總目標(biāo)：大學(xué)順利畢業(yè)，取得畢業(yè)證書，掌握良好的軟件開發(fā)專業(yè)知識，找

到合適的目標(biāo)工作。

實施方案：對未來從事的行業(yè)有了一個更為準(zhǔn)確的體會和認(rèn)識，應(yīng)更加注重

專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是軟件開發(fā)工程專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；在課后空余時間可以進(jìn)

行實踐活動，提升人際交往能力。在大四的時候進(jìn)行實習(xí)，在實習(xí)工作中，能后

做到優(yōu)秀成績，順利轉(zhuǎn)正留任，做一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。

2、中期目標(biāo)實施計劃

【時間跨度:2026年一2030年）

總目標(biāo)：在心儀的單位工作，累積一定的軟件開發(fā)匚程師I：作經(jīng)驗，加強(qiáng)軟

件開發(fā)工程師方面的專業(yè)技能。這一階段爭取從實習(xí)生升職到初級軟件開發(fā)工程

師職位。

實施方案：做好本職工作，在單位與同事之間友好相處，學(xué)習(xí)更多工作經(jīng)驗，

同時不斷精進(jìn)自己在教育方面的工作能力，總結(jié)出程序員的工作技巧，在工作崗

位上做到得心應(yīng)手，同時考取職位所需要的職業(yè)證書，增加自己職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，

獲得職位上的晉升。

3、長期目標(biāo)實施計劃

【時間跨度：2030年一2040年】

總目標(biāo)：做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)

系，身心健康發(fā)展。

不斷提高自己的職業(yè)技能實施方案：在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，有能力做到

帶領(lǐng)團(tuán)隊：平時也要多學(xué)習(xí)管理方面的知識，不僅專業(yè)知識和能力過硬，也要懂

管理，爭取能夠向程序管理層方面發(fā)展；能夠晉升到管理層，實現(xiàn)自身價值。

六、評估與調(diào)整

1、職業(yè)規(guī)劃需要進(jìn)行不斷的調(diào)整

不改變職業(yè)目標(biāo)主體，在實施過程中，按照自己的實際情況下，對不合理以

及不易于實現(xiàn)的階段目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，爭取不對主體目標(biāo)產(chǎn)生影響，使職業(yè)計劃重

新進(jìn)入正軌。

2、我的職業(yè)規(guī)劃評估與調(diào)整

(1)評估的內(nèi)容