人教版高中語文必修上冊基礎過關練習 第八單元 詞語積累與詞語解釋

基礎過關練

一豐富詞語積累

1.漢語成語的來源主要有五個方面:一是神話傳說，如夸父逐日、精衛(wèi)填海;二是寓

言故事，如刻舟求劍、狐假虎威;三是歷史故事，如負荊請罪、破釜沉舟;四是文人作

品,如老驥伏楊、青出于藍;五是外來文化，如天方夜譚、火中取栗。

成語的內部構造比較復雜。從其結構關系看，有主謂關系（人定勝天、腳踏實

地）、并列關系（情投意合、三番五次）、動賓關系（平分秋色、大顯身手）、偏正關

系（世外桃源、一盤散沙）、補充關系（輕于鴻毛、遺臭萬年）等。

請按照成語的來源和結構兩種不同的分類標準，梳理下列成語。

三顧茅廬不恥下問任重道遠春風得意

一^凡風順紙上談兵朝三暮四空中樓閣

集思廣益逃之夭夭錦上添花想入非非

中流砥柱可歌可泣天衣無縫百感交集

痛改前非戰(zhàn)無不勝孤芳自賞居心叵測

循規(guī)蹈矩恨鐵不成鋼自欺欺人語重心長

水深火熱

神話傳說

寓言故事

歷史故事

文人作品

外來文化

主謂關系

并列關系

動賓關系

偏正關系

樸充關系

2.在成語中，有一類屬于“反義”成語，如悲歡離合、古今中外、古往今來、驚天動

地、異曲同工等，請再寫出一些此類成語。

3.成語與俗語有著奇妙的對應關系。請根據示例寫出與下面俗語意思相同或相近

的成語。

示例：

關公面前耍大刀——班門弄斧

你走你的陽關道,我過我的獨木橋——分道揚鐫

(1)雞蛋里挑骨頭

(2)三天打魚，兩天曬網

(3)打開天窗說亮話

(4)針尖兒對麥芒兒

(5)人心不足蛇吞象

(6)揀了芝麻，丟了西瓜

(7)拆東墻，補西墻

(8)偷雞不著蝕把米

4.歇后語主要有兩種構成方式:一種是邏輯推理式，說明部分是從前面比喻部分推理

出的結果，例如，水仙不開花——裝蒜;還有一種是諧音式，它在前面一種類型的基礎

上加入了諧音的要素，例如，炒了的蝦米——紅人(仁)。請根據歇后語的兩種構成方

式，再分別找出五例。

(1)邏輯推理式:_

(2)諧音式:一

5.在傳統(tǒng)觀念中，“狗”是卑劣下賤的代名詞。當下,網絡上出現了一些格式為“成

狗”的新詞語。

第一組：

①教室里暖氣不熱,我們冷?成?狗。

②我今天上課遲到了，被老班芍冬冷。

③在那些忙成狗的日子里，我最大的慰藉就是每天能吃到母親做的飯。

???

第二組：

①今天網速太慢了，視頻卞氏隼。

②相機像素太低,畫質渣成狗。

???

③人浮于事，管理失序，整個單位爛?成?狗?。

請根據以上兩組例子，概括“……成狗”在實際應用中所表達的不同意義和情

緒。

(1)用于自喻:

(2)用于喻物:

6.《魔鬼辭典》是美國人比爾斯的一部作品，它以幽默、諷刺的形式對許多詞語進

行了“另類”的詮釋。社會日新月異，語言也不斷演變,許多傳統(tǒng)成語在當今也有了

“新解”。

杯水車薪:有些人,每天在辦公室喝喝茶，月底就可以拿到可以買一輛車的工資。

度日如年:公務員的日子非常好過,每天都像過年一樣。

知書達禮:僅知道書本知識是不夠的，還要學會送禮。

請談談你對這類成語新解現象的看法。(不超過50個字)

二把握古今詞義的聯系與區(qū)別

一、請根據下面給出的詞語的本義和引申義翻譯句子。

1.“出”

［本義］象形，象草木益滋，上出達也。長出。

［引申義］①由內到外。②發(fā)出，發(fā)布。③支出。④拿出。⑤產生。⑥出現，顯露。⑦

超出,高出。⑧出任，出仕。⑨驅逐，放逐。

(1)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆由于此乎？(《師說》)

（2）古之圣人，其中人也遠矣。（《師說》）

2.“期”

［本義］約會,約定。

［引申義］①規(guī)定的時日，期限。②等待。③期望，要求。④氣運，氣數。

⑴以五年為型，必復之全之。（《病梅館記》）

（2）型我乎桑中。（《詩經?部風?桑中》）

（3）是以圣人不期修古，不法?？伞＃ā俄n非子?五蠹》）

3.“適”

［本義］往，到。

［引申義］①偶然。②出嫁。③適合，適宜。④恰好，正巧。⑤通嫡”，正妻所生長子，正

妻。

⑴殺哆立庶。（《史記嚕周公世家》）

（2）余適*客稷下。（《聊齋志異地震》）

（3）政之哆也,君臣相忘于治，魚相忘于水，獸相忘于林，人相忘于世，故日大也。（《論

衡?自然》）

4.“覆”

［本義］覆蓋,掩蔽。

［引申義］①顛覆，滅亡。②倒,倒出。③反,翻轉。④回,回復。

⑴前車因后車誡。（《漢書?賈誼傳》）

（2）括既行，代廉頗。三十余日，趙兵果敗，括死軍速（《古列女傳》）

5.“修”

［本義］修飾,裝飾。

［引申義］①修理，整治。②修養(yǎng)，修行。③修建。④善,美好。

⑴乃重修岳陽樓，增其舊制。（《岳陽樓記》）

（2）行雖修而不顯于眾。（《進學解》）

二、詞義演變。

一個詞在古代基本的、常用的意義,被稱為這個詞的古義，隨著社會的發(fā)展和

生活的改變，許多詞產生了新義，而成語中部分詞語則保留了古義。

6.詞義擴大。

體:古義指肢體，身體的某一部分;今義多指整個身體。

五體投地:兩手、兩膝和頭著地，是佛教最恭敬的禮節(jié),形容敬佩到了極點。

請仿此形式，另舉兩例。

7.詞義縮小。

(1)臭:古義指氣味，包括杳氣和難聞的氣味;今義專指難聞的氣味。

乳臭未干:身上的奶腥氣還沒有完全退掉，形容人幼稚不懂事理(含譏諷意)，有時用

來表示對年輕人的輕蔑或不信任。

(2)宮:古義是房屋的通稱;今義一般指帝王的宮殿。

清宮除道:打掃房屋和道路，指準備迎接貴賓到來。

請仿此形式，另舉兩例。

8.詞義轉移(詞的意義由一個范圍移動到另一個范圍)。

(1)走:古義指跑;今義指人或鳥獸的腳交互向前移動。

走馬觀花:騎在奔跑的馬上看花，比喻粗略地觀察事物。

⑵木:古義指樹;今義通常指木頭。

緣木求魚:爬到樹上去找魚，比喻方向、方法不對，一定達不到目的。

請仿此形式，另舉兩例。

9.感情色彩變化。

謗:古義為批評、指責過失,屬于中性詞;今義則有惡語中傷的意思,屬于貶義詞。

心謗腹非:嘴里不說，卻在心里反對。

請仿此形式，另舉一例。

10.語義輕重變化。

誅:上古漢語的“誅”，意思是“以言辭責罵”，程度較輕;后來，“誅”轉為“殺戮”的意思，詞義

加重。

口誅筆伐:用語言文字宣布罪狀，進行聲討。

請仿此形式，另舉兩例。

三詞義的辨析和詞語的使用

1.下面兩組句子中的加點詞的含義一樣嗎？分別表達了作者怎樣的情感？

第一組：

①青海師大原創(chuàng)話劇《永懷之歌》首演，再現“兩彈一星”功勛偉績。

*?

②中國軍人的屠戮婦嬰的便縝，八國聯軍的懲創(chuàng)學生的武功,不幸全被這幾縷血痕

抹殺了。（魯迅《記念劉和珍君》）

第二組：

①春節(jié)假期，不少市民走出家門，游泳、打球，放松身心,享受假日悠閑時光。

??

②國民黨當局對作家格外“優(yōu)待”，幾乎每個作家都有個特務“保護”著。一來二去，作

家就被“護送”到監(jiān)獄或集中營去“手拿”毒刑與殺戮。（老舍《十年百花榮》）

2.講究措辭文雅和語言形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請根據示例在橫線處補寫恰

當的內容。

示例：

比賽奪冠，可以直接說“奪冠”;文雅一點，可以說;'折桂”“奪魁”;如用四個字的成語

或短語，可以說“成為擂主”“獨占鰲頭”;還可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子

來表達。

⑴決賽輸了，可以直接說“失利”;文雅一點，可以說“"(兩個字);如用四個字的

成語或短語，可以說“t還可用“”這樣的句子

來表達。

(2)比賽平了，可以直接說‘戰(zhàn)平”;如用四個字的成語或短語,可以說“互交白

奔”

廷0

3.假設蘇軾在黃州寫信給好友張夢得，下列關于書信用語的敘述，錯誤的一項是

()

A.蘇軾稱呼張夢得時可用“足下”，自稱時可用“仆”。

B.信中提及蘇轍時可稱“舍弟”，提及過世的母親時可稱“先慈”。

C.信末的祝福語，可用“斗山安仰”“福祿雙全”。

D.結尾處的敬辭，可用“頓首”“謹啟”。

4.下面一段話是抗戰(zhàn)時期張大爺口述的取信線路信息，假如你是接頭人，請將該信息

用書面文字轉述給我黨情報員，以便他順利取信。要求:表達準確，文字簡明,不超過

25個字。

你從這里出發(fā)，先要走過一座橋，過橋后呢，你就到了橋那頭。然后呢，你就看到

一堵墻了，你就從墻根下走，一直走,一直走，走到墻根盡頭。這個時候呀，你要向你的

右手邊看，就會看到遠處有一個亭子，你就走到亭子里去歇氣。那兒有一條石凳子，

倒在地上的，你要取的那封信嘛，就在那個凳子底下藏著。

5.請按限定的語體和語言環(huán)境，表達“歡迎對方按時參加'的意思。

(1)在商店的廣告里:O

(2)在給兄弟單位的請柬里:o

(3)在給下級的通知里:o

(4)家宴，父母給子女的口頭通知:o

微寫作

一、閱讀下面的材料，完成后面的寫作任務。

成語源于生活，反映生活，不少成語都折射出諸多的文化意義。

很多成語與史實有關。如“歸馬放?！北局肝渫醴ゼq后將征戰(zhàn)用的牛馬放歸于

華山的南坡和桃林的原野上的故事，“死灰復燃”出自西漢韓安國的故事,等等。

有的成語與古代器物有關。如傳說大禹鑄九鼎，九鼎象征天下九州，是極為重

要的器物,故后人在說到某人的話分量很重時，常用“一言九鼎”來形容。用鼎烹飪食

物時,鼎下烈火燃燒，鼎內熱水沸騰,有一種旺盛、熱烈的氣氛，于是就有了“人聲鼎

沸”“鼎鼎大名”等成語。

有的成語與度量衡有關。如“退避三舍”中的“舍”就是長度單位，三十里為一

舍:錨銖必較”“千鈞一發(fā)''中的“錨銖”“鈞”都是重量單位，一兩的四分之一為一輜,一

兩的二十四分之一為一銖，三十斤為一鈞;“半斤八兩”，舊制一斤合十六兩，半斤等于

八兩，比喻彼此一樣，不相上下。

不少成語與動物有關。如“虎人羊群”“暴虎馮河”“羊質虎皮”“龍行虎步”“初生牛

犢不怕虎”“兔死狗烹”“龜毛兔角”“貓鼠同眠”等O

有些成語還涉及音樂領域。如“膠柱鼓瑟”中的“瑟”是古代的弦樂器，“柱”是瑟上

用以調節(jié)音調的枕木;“有板有眼”中的“板”“眼”原指民族音樂和戲曲中的節(jié)拍，每小

節(jié)中最強的拍子叫“板”，其余的拍子叫“眼”廣陽春白雪”“下里巴人”原本分別指戰(zhàn)國時

代楚國的高雅的歌曲和戰(zhàn)國時代楚國的民間歌曲。

有的成語還涉及地理知識。如粵地氣候濕熱，極少下雪，蜀地多山多云霧，于是

就有“粵犬吠雪”“蜀犬吠日”等成語,寓少見多怪的意思。

有的成語與宗教文化有關。如“一塵不染”，佛家稱色、聲、香、味、觸、法為

六塵，修行的人不為六塵所污，稱為“一塵不染”，喻人品純潔，絲毫沒沾染壞習氣:五體

投地”，指兩手、兩膝和頭著地，是佛教中最恭敬的禮節(jié)，形容敬佩到了極點;“六神無

主”，彩容驚慌或著急而沒有主意，“六神”即道教所謂主宰人體的心、肝、肺、腎、

脾、膽六臟的神靈。

另外還有很多成語涉及中國古代的政治、禮法、戰(zhàn)爭等方面。如“發(fā)政施

仁”“三從四德”“鳴金收兵”等。

中國成語是博大精深的中華文化的重要組成部分。中國成語里面，有不少是與

服飾有關的。請以“成語中的服飾文化”為主要內容，寫一篇語言札記,200字左右。

二、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間,很多標語引發(fā)了網民的廣泛關注和熱議。

中國街頭標語：

口罩還是呼吸機，您老看著二選一。

老實在家防感染，丈人來了也得攆。

武漢人，不服輸，疫情面前不低頭。

你加油，我加油，戰(zhàn)勝病毒有盼頭。

眾志成城齊努力，誓把病毒全抗擊。

日本援華物資標語：

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。（盛唐?王昌齡）

豈曰無衣，與子同裳。（先秦《詩經?無衣》）

普通中國百姓富有生活氣息的標語和日本友人對傳統(tǒng)中國詩文的運用，給我們

對如何傳承、創(chuàng)造和運用民族語言帶來諸多思考。請你選擇一個角度，就此談談你

的感觸和思考。自擬標題,不少于400字。

閱讀提升練

一、閱讀下面的文字，完成1—3題。（12分）

材料一

字母詞指漢語中單獨由字母構成,或者由字母、數字、符號、漢字混合構成的

詞。自20世紀90年代以來，字母詞在漢語中得到廣泛使用，已成為漢語詞匯系統(tǒng)

產生新詞的重要形式之一。

在1990—2014年的《人民日報》語料中檢索可以發(fā)現，《現代漢語詞典》

（第6版）所收錄的字母詞總數（244個）僅占25年里《人民日報》使用的總字母詞

詞種數（8000多個）的3%左右。

詞典收錄的244個字母詞中，高頻使用的詞條（66條）約占收錄總詞種數的

27%O其中字母詞GDP的使用頻次最高并一直呈上升趨勢，與此同時,GDP的漢

譯詞“國內生產總值”的使用頻次呈下降趨勢。這一變化趨勢不僅體現出國家對經

濟發(fā)展的重視，也體現出詞匯系統(tǒng)在接納這一經濟領域術語的博弈中，字母詞彬式

所表現出的表達優(yōu)勢。類似的字母詞還有A股、CPI、IPO等。還有一類高頻字

母詞的使用頻率與當時的社會熱點有關，波動較大。如WTO一詞在2001年和

2002年使用頻次特別高，這與2001年底中國正式加入WTO這一事件息息相關。

又如2001年APEC會議在上海召開,2012—2014年長期懸浮于空氣中、直徑小

于等于2.5微米的細顆粒物與空氣質量的話題成為社會熱點，使字母詞APEC、

PM2.5使用頻次呈現出陡峰突起之勢。還有些高頻詞如卡拉OK、VCD、IP電話

等，雖然25年里總使用頻次很高，但是正經歷年度使用頻次變化的下降期，進而可

能進入低頻期。

25年里總使用頻次小于50的字母詞被劃入氐頻字母詞”，占收錄字母詞總詞

條的40%。從語言學視角分析，低頻的原因有:第一,其漢譯詞使用占優(yōu)勢，如AI（人

工智能）、DC（數碼相機）等;第二，在口語交際中使用占優(yōu)勢，如K歌等;第三,在非大

眾傳播媒介，如專業(yè)領域交際中使用占優(yōu)勢，如SSD（固態(tài)硬盤）、HDMI（高清晰度多

媒體接口）等。

綜上所述，在漢語系統(tǒng)中,真正高頻穩(wěn)定使用的字母詞詞種數并不多，詞次覆蓋

率卻可以很大，并通過反復使用而漸漸為人們所熟知。

（摘編自王秋萍《〈現代漢語詞典》收錄的字母詞使

用情況調查與分析》）

材料二

近來,百名學者投訴《現代漢語詞典》（第6版）正式收錄外來字母詞涉嫌違法,

引起了較大爭議。

這些學者之所以認為《現代漢語詞典》（第6版）違法,是因為《中華人民共和

國國家通用語言文字法》規(guī)定:“漢語文出版物應當符合國家通用語言文字的規(guī)范

和標準?！钡@一規(guī)定當時主要針對的是漢語方言和不規(guī)范漢字（包括繁體字和異

體字）。字母詞是漢語發(fā)展中出現的新現象——2001年中國加入WTO后,字母詞

才大量進入漢語。而《中華人民共和國國家通用語言文字法》是2000年公布的，

對字母詞的使用并未作出規(guī)定?！胺o禁止即可為"，因此不存在《現代漢語詞典》

（第6版）因收錄字母詞而違法的問題。

當然，漢語發(fā)展了，漢語言文字使用中出現了新情況，相關法律應該對此作出規(guī)

定。筆者認為，語言文字法應該盡快修改，對字母詞的使用等相關問題作出規(guī)定。

（摘編自鄒玉華《字母詞入詞典，既不違法

又不違理》2012年9月2B）

材料三

《現代漢語詞典》（第6版）收錄的字母詞已超過200條,這表明字母詞在實際

生活中適用范圍擴展得相當快。我們也幾乎處處都會碰到字母詞。像X光、B

超、QQ等詞，都已深入人們的生活。但也確有一些字母詞，存在生造冷僻、使用不

當等現象。近日見到一則標題為“教師節(jié)幼兒園老師不收紅包，只收小朋友DIY賀

卡”的新聞報道。為何一定要用“DIY”替代“自做”？直接講“智商”挺好懂，又何必玄乎

成“IQ”？有些生造的字母詞，更是一種人為的時髦。如分明是中國自己的籃球聯賽，

卻要用英文稱作“CBA”,豈不見“中超”“乒超”這種實在的稱呼也挺好嘛。此外，還有

許多只在特定場合使用、只有專業(yè)人士才能懂的字母詞，像股票市場中的行話、藥

品說明書用詞、通訊傳播術語等，現在經常使用在媒體上。這樣濫用字母詞不僅讓

很多人看不懂，而且易招人反感?？梢娮帜冈~一濫用,就難免會走向反面。

（摘編自李景端《必須高度重視凈化語言生態(tài)》，

《語言戰(zhàn)略研究》2016年06期）

1.（*）下列對上述材料的理解，最為準確的一項是（3分）（）

A.三則材料都結合字母詞在漢語中得到廣泛使用的實際情況進行了分析，而且對詞

典收錄字母詞一事都明確表明了自己的態(tài)度。

B.三則材料側重點不同，分別強調了字母詞使用情況、字母詞進入詞典的合法性、

濫用字母詞的負面影響但都是圍繞著“如何對待字母詞”這一話題展開的。

C.材料一對字母詞使用情況的調查較為詳盡，力求準確嚴謹;而另外兩則材料側重

于對新聞熱點的評論，力求迅速及時地反映生活。

D.材料二從學者投訴《現代漢語詞典》（第6版）切入，然后分析相關情況，并得出結

論:詞典收錄字母詞不違法，只是我們的法律太狹隘了。

2.（*?）下列對上述材料的分析，不合理的一項是（3分）（）

A.材料一選取《現代漢語詞典》（第6版）和《人民日報》作為調查對象，看重樣本

的權威性、典型性;材料三使用的論據較有生活氣息。

B.材料一通過周密的調查分析得出明確的結論,盡量避免引起爭議;而另外兩則材

料的觀點則更加個性化，允許有不同觀點、不同意見。

C.材料一依照調查內容的性質進行分類、歸納，體現了調查的科學性;另外兩則材

料則依照先述后評的思路展開，體現了評論的寫作特點。

D.材料一語言準確，邏輯嚴密;另外兩則材料的語言都比較通俗易懂。材料三比材

料二在表達上更加口語化,因而比材料二更具說服力。

3.（*）字母詞的廣泛使用,對漢語發(fā)展有哪些利與弊？請結合上述材料簡要分析。（6

分）

二、閱讀下面的文字，完成4—6題。（9分）

冷眼看“熱詞”

“熱詞”是指來源于突發(fā)事件或社會現象，經過形象、鮮明和恰當的隱喻性總結,

讓人們更深刻地記住關鍵信息的公共焦點詞語。

中國互聯網上流行的“熱詞”已不僅僅是一般意義上的新潮網絡語言?！按蜥u

油”“俯臥撐”乃至“被xx”之類的熱詞從詞語本身找不到任何流行的理由，而且這些詞

語往往不是逐漸擴散，而是瞬間爆發(fā)。顯然這類熱詞不像以往的許多網絡語言那樣

因詞語本身的娛樂性而流行，大多是因突發(fā)的社會事件的傳播得以派生，而且這類

熱詞幾乎無一例外具有較多的政治諷喻意味,反映的是社會“杯具”何其多。人們認

為這是中國政治走向民主的一種方式，是中國網絡政治化的一種體現。

中國的改革開放自20世紀90年代末進入深水區(qū)以來,政治改革尤其步履維

艱。在這種現實狀態(tài)下，網絡的政治化可以說是公眾表達的常規(guī)通道堰塞而形成的

政治話語溢出現象。而網絡的確為當代中國民眾提供了一種新的政治表達可能，有

人因此而樂觀地預言網絡將成為推動中國政治民主建設進程的重要力量?？蓪嶋H

上，人們上網發(fā)表意見可能是自由的，但信息如何傳播卻完全由不得自己，各類網絡

運營者操控著網絡信息的傳播。

熱詞的出現與使用，使網絡傳播形勢有了一些改觀。一則本來難以擴大影響的

社會信息,因被人從中提煉出具有諷刺性乃至黑色幽默意味的隱喻詞語而產義了

“陌生化”的情景效果，隨即因為網上讀者的關注和分享而成為口頭禪并被強力傳播,

進而迅速走紅，成為熱詞。顯然,熱詞熱起來的社會原因在于網民自發(fā)形成的積極

介入態(tài)度。在網絡逐漸被運營者操控的形勢下，這種對傳播的主動介入可以說是普

通網民對“被傳播”現實的一種反抗。

熱詞之所以會“熱”，和它的接受環(huán)境是分不開的。在媒體自身權威性不夠而被

公眾質疑時，許多“專家”和“權威機枸”常常會冒出來強化信息的權威性。弱勢的普

通民眾當然無法與這些所謂的“專家”“權威機構”對抗，但一些陌生詞語“被XX”——

“被就業(yè)”“被代表”“被平均”等，卻憑著機智的反諷破壞了媒體操控者的意圖。

普通民眾對媒體操控者和所謂“權威”的不信任是熱詞走紅的社會環(huán)境，但熱詞

并不只是消極的拒絕。許多因熱詞而“熱”并最終引起社會重視的案例顯示，網民傳

播熱詞的熱情讓人感受到的是一種社會關懷的激情。這種激情來自每個網民個人

的直覺和判斷，來自一個人內在的同情心和正義感。當然，信息的不對稱使網民個

人的判斷無法完全避免錯誤和偏見，但這并不影響這種社會關懷的輿論價值。這種

激情的存在證明，盡管社會上充斥著欲望和不公正，但人們的心靈深處仍然有良

知。

無論如何，熱詞的大量出現已成為中國式網絡的特色景觀，熱詞將作為有影響

力的社會表情符號構成我們這個時代的鮮明記憶。

（有刪改）

4.（*?）下列關于“熱詞”的表述，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A.“熱詞”是一種新潮網絡語言，它的出現被認為與中國政治走向民主有關。

B.“熱詞”往往不是逐漸擴散，而是找不到任何理由就瞬間爆發(fā)。

C.“打醬油”“被xx”之類的“熱詞，，的流行,與詞語本身是否具有娛樂性無必然聯系。

D.一則社會信息被人有意加工而產生“陌生化”的情景效果后，有可能成為“熱詞”。

5.（*?）下列理解，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A.人們能在網上自由地發(fā)表意見,但由于各類網絡運營者操控著網絡信息的傳播，

這些意見的傳播是不自由的。

B.具有諷刺意味的“被傳播”，表現出主動介入傳播的普通網民對網絡運營者操控網

絡信息傳播的一種反抗。

C.網民傳播熱詞的熱情，能使某些案例因熱詞而'熱”并最終引起社會的重視,使人感

受到網民關注社會的激情。

D.傳播熱詞的網民所展現的社會關懷的輿論價值，不會由于其個人判斷出現錯誤和

偏見而受到影響。

6.（#?）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A.熱詞的出現和流行表明,政治改革進入深水區(qū)和網絡為中國民眾提供一種政治表

達的可能之間，存在著聯系。

B.從熱詞的接受環(huán)境看，某些媒體操控者強化信息權威性的意圖，常常會被隨后出

現的熱詞憑著機智的反諷所破壞。

C.當媒體操控者和所謂“權威”得到普通民眾的信任后，熱詞就會逐漸變“涼”，并最終

淡出人們的視野。

D.熱詞在中國互聯網上流行的現象有著中國特色，熱詞本身所體現的時代特點也會

留在人們的記憶中。

三、閱讀下面的文字，完成7—9題。（9分）

表人流行新詞語試析

劉峰

在近幾年的流行新詞語中，反映社會多元人群的新詞語逐漸增多，其在語言結

構、語義表達、產生機制等方面都具有鮮明的特色。表人流行新詞語是流行新詞

語中的一個小類，表示具有某一共同特征的一類人，具有鮮明的類指化特征。如“高

考移民”“宅男”等。此外，表人流行新詞語具有信息濃縮化的特點，用一個詞就能表

達一般要用幾個詞、一句話甚至幾句話才能表達的意思，更符合語言的經濟性原則,

也便于人們記憶。例如“高富師”“XX控”等。

從語言結構特征看，表人流行新詞語可分為兩類。一類以“成群”的方式出現，形

成一個個表人流行新詞語詞群。例如,XX族（蟻族、裸婚族、啃老族）,XX控（微博

控、網購控）,等等。每一個詞群,都可歸納為一個構詞模式。另一類則以單個詞語

的形式出現，如“草根”“土豪”等，與第一類詞相比,該類流行新詞語數量較少。從表達

色彩看，大部分表人流行新詞語的感情色彩濃厚，具有濃郁的時代氣息與時尚感。

很多表人新詞語之所以能夠流行,很大程度上在于它們極富表達的感情色彩，如諷

刺、戲謔等，不一而足。

表人流行新詞語的產生途徑多種多樣?！伴|蜜”是通過簡稱（閨中密友）及諧音

（閨密）兩種方式創(chuàng)造出來的;“草根”和“炮灰”是通過德喻產生的“舊詞新義”;“粉絲”是

音譯外來詞，并和漢語已有詞偶合。在表人流行新詞語中，有兩種詞語衍生方式非

常突出，即詞語模造詞和借用外來詞。

李宇明先生曾指出，當前大多數新產生的詞語，都有一個現成的框架背景，這一

框架就像是造詞模子一樣,被稱為“詞語?！薄Ｔ~語模能批量生產新詞語并使其所生

產的新詞語膨成詞族。上文所列舉的每一個表人流行詞語詞群，都是由相應的詞語

模衍生出來的。詞語模造詞實際上就是一個類推過程,體現了語言的經濟性原則。

漢語創(chuàng)造新詞的方式主要有兩類:一是利用漢語中現有的構詞材料和規(guī)則創(chuàng)造

新詞，二是借用外來詞。在解決有限的詞匯與眾多新事物、新概念之間的矛盾時，

借用外來詞無疑是一種行之有效的方法。隨著近幾年日本動漫、游戲等在中國的

流行，不少日語中的表人新詞語也隨之進入漢語。如“正太”“達人”等皆來自日語，詞

語?！癤X控”最早也源于日語。當然，漢語在引入這些外來詞時，會根據漢語詞的構

造、表義特點等進行一定程度的改造。

表人新詞語的流行與當前的社會文化心理密切相關。在信息數量日益膨脹、

傳播手段不斷更新的當下,社會心理主要表現為人們的趨同、從眾以及追求新異的

心理。例如，當“剩男”“剩女”得到大眾的接受和廣泛傳播后，只要社會中出現具有某

些類似特征的人時,人們就傾向借“XX男（女）”這一形式來表達。人們對新異的詞語

和表達方式有著極強的心理需求,傾向于不斷創(chuàng)造具有新形式或新意義的詞語來滿

足語言交際日益精細化的需求，如“女漢子”“偽娘”等。從表面上看，這種求新求異與

求同從眾心理是矛盾的，其實這正是人們語言文化心理復雜性的獨特體現。一方面,

當人們認同某些新詞語時,就會盡力模仿，達到趨同;另一方面，為了追逐新潮時尚，人

們會在模仿的基礎上不斷推陳出新，盡力求新、求異。

表人流行新詞語既是一種語言現象，又是一種社會文化現象。當然，這類詞語

在快速發(fā)展中也帶有很大的隨意性、主觀性，存在一些不健康的現象。哪些詞語能

夠繼續(xù)使用下去，哪些應當被淘汰,除了有賴于語言發(fā)展規(guī)律和交際實際需要之外，

也需要大眾傳媒等社會力量加以理性引導。

（選自《光明日報》2014年2月7日，有刪改）

7.（*?）下列有關“表人流行新詞語的特點”的理解，符合原文意思的一項是（3分）（）

A.表人流行新詞語是指在漢語中由表人的語素構成的，表示具有某一共同特征的一

類人的新詞語，如“老王”“小張”等。

B.表人流行新詞語折射了當前社會現實和大眾心理訴求，一定程度上滿足了當前社

會對指稱各類人群精細化的需求，具有信息濃縮化特點。

C.從語音特征角度看,表人流行新詞語可以分為以“成群”的方式出現和以“單個詞

語”的形式出現兩類。

D.表人流行新詞語都具有濃厚的感情色彩和濃郁的時代氣息與時尚感，這是它們能

夠流行的原因。

8.（十）下列理解和分析，符合原文意思的一項是（3分）（）

A.借用外來詞是人們解決有限的詞匯與眾多新事物、新概念之間的矛盾的首要選

擇。

B.“草根”和“炮灰”這種通過引申方式產生的表人流行新詞語,更能刺激人們對詞義

的聯想和想象。

C.人們?yōu)榱俗非笳Z言交際過程中的經濟性原則,利用現有詞語模完全創(chuàng)新生產出大

量表人新詞語。

D.表人流行新詞語一定程度上滿足了人們的某種社會心理需求或情感表達,在記錄

社會生活的同時，也被賦予了豐富的社會意義。

9.（好）根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（）

A.表人流行新詞語豐富了現代漢語表人詞匯系統(tǒng)，是當前大眾語文生活中一種鮮活

的、引人關注的語言現象。

B.吸收外來詞有利于豐富漢語詞匯，增強漢語的表達能力，體現漢語強大的包容性，

但在吸收的同時也要進行一定程度的改造。

C.表人流行新詞語的產生及發(fā)展不受語言內部因素的制約，需要社會因素的制約以

及社會力量的理性引導。

D.人們認同某些新詞語時，會盡力模仿，達到趨同;為了追逐新潮時尚,又會在模仿的

基礎上不斷推陳出新，盡力求新、求異。二者是對立統(tǒng)一的。

四、閱讀下面的文字，完成10—12題。（15分）

請說普通話

尚純江

老同志，請說普通話。

山水老漢從兒子居住的小區(qū)出來溜達了一會兒，就記不住回家的路了。云問交

警他兒子的家在哪兒，路咋走?？墒?，他費了老鼻子勁兒，說出來的話，人家一句也沒

聽懂。交警說，老同志，請你說普通話。

可他哪會說普通話?。?/p>

他又去問路邊下棋的幾個老頭兒，幾個老頭兒聽了他說的話，一個勁兒地搖頭，

說,聽不懂，請你說普通話。

可是，他真的不會說普通話。

前天，兒子把他從老家接過來。一來讓他享受一下城里的生活，二來他老了，一

人在家，兒子不放心。三番兩次去接，他都不應。這不,兒子費了好些口舌才把他接

到市里。

然而，山水老漢在兒子鴿籠般的樓房里待不住，只在屋里待上一天就覺得悶得

慌，渾身沒勁兒，煩躁。

第二天一大早，兒子說,在屋里待急了，出去走走，散散心。

說完，兒子就去上班了。兒子原先在這個城市打工，后來出息了，當了經理，忙得

腳不著地，連陪他說話的工夫都沒有。兒媳婦倒是下班就回家，但她是溫州人，說話

嘰里呱啦的，他一句也聽不懂。兒媳婦就給他說普通話?？墒?他聽得懂她說的話，

她卻聽不懂他說的話。

走走就走走。

山水下了樓,出了小區(qū)的門，到街上逛。逛著逛著，七拐八拐的，一會兒就送了

路。按說，他當過兵，出過遠門，說啥也不會迷路?？墒?，現在的城市，街道好像都差不

多:都是高高的樓房，都是寬寬的街道,到處車挨車人擠入。一會兒，車開得呼呼的，好

像賽跑;一會兒，都停在那里等紅燈，好像邁不動步。

山水悠悠逛逛，像到集上趕集,走著走著就迷路了。哪像在家里，哪里有棵草，哪

里有道坎，他心里一清二楚,閉著眼也能摸回家。

迷了路？問啊，鼻子下邊有張嘴。山水就去問路?？墒?，他講的是家鄉(xiāng)掉了渣兒

的土話，人家一句也聽不懂。

這時他才明白，村中那些打工的年輕人為啥都講普通話了。那時，他還跟人家

講,當初自己因為說普通話，被退了親，被退了伍,現在還是光棍一條;可現在，人家硬

要自己說普通話,自己卻把普通話忘得一干二凈。

問了半天，他也沒問出回小區(qū)的路。沒辦法，他就給兒子打電話。兒子開車很

快找了過來,把他送回家。坐在沙發(fā)上,山水說，不在這兒住了。在這里，人家講的是

本地話，他聽不懂;他講的是家鄉(xiāng)話，人家也聽不懂。在這里，說話要說普通話，他不

會。

兒子想說，大,你不會學嗎？我小時候聽人家說你會普通話。

但是,兒子沒有說。他知道，那是他大心上的一道傷疤。

那年,他大當兵回家探親。老隊長榔頭看到一個人，穿著一身綠軍裝，背著一個

綠挎包，站在山水家門口東張西望，知道是山水回來探親了，就問，是山水??？啥時候

坐車回來的？

哎呀呀，你是榔頭叔叔嗎？我是昨晚上回來的。叔叔，你知道我媽媽在哪里嗎？

山水向生產隊長榔頭敬了個禮。

啥？你是“坐碗上”回來的？不是坐車??？你媽媽是誰？是你娘？那我去叫你娘

去。你娘在紅芋地里出紅芋呢。

切!榔頭隊長聽著山水說的普通話,嘴都撇到褲腰上了。

一會兒，山水娘回來了。他娘干活時，臉上受了點兒傷，涂著紅藥水，橫一道豎一

道的。

娘望著穿綠軍裝的山水，高興得眼淚都出來了。要知道，那時候當兵，是很光榮

的。有人找不到媳婦，只要軍裝一上身，說媒的立馬就踢破門檻。

娘說，山水，啥時候回來的？

山水望著臉上橫一道豎一道的娘說，你是誰呀？

娘說,傻孩子，我是娘啊,你連娘都不認識了？

山水緊緊握住了娘的手說,哎呀呀，你看看,你看看，我以為是隔壁的大娘呢，原來

是我的媽媽喲。

此后，有人說他是“一年親,二年洋，三年不認爹和娘”的小資產階級思想典型，上

報至4了部隊。本來,山水已被部隊當作入黨提干的對象，因此事提干泡了湯，提前退

了伍。山水的未婚妻也退了婚。他娘提著禮到處找媒人說媒，但人家一聽說是他，

扭頭就走。

從此，山水就拉了寡漢。如果不是撿了一個孩兒做兒子，把他撫養(yǎng)成人,山水現

在可能仍是孤家寡人。

一連幾天，兒子看他大山水整天躲在屋里,呆呆的，不言不語，像丟了魂，就說，大，

是不是住不慣啊，那咱就回老家。

啥？回家？那中??！

山水的眼中一下子閃出了亮光。在家里，他就不用說普通話了。種地、種菜，

和一般大小的老年人拉拉呱兒，喂喂豬、養(yǎng)養(yǎng)雞、遛遛狗，多好!

（有刪改）

10.（如和下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.本文以樸實的語言，敘述了山水在城里迷路的故事,表現了已跟不上時代節(jié)奏的

山水與城市生活的格格不入。

B.兒子想讓山水來城里享享福，但事與愿違，不會說普通話的山水在城里生活得很

不開心，他更喜歡家鄉(xiāng)不用說普通話的生活。

C.小說通過記敘出門轉悠的山水迷路，由于不會說普通話，問路沒人聽得懂,所以連

兒子的家門都找不到這一事件,表達了對山水已落伍的惋惜之情。

D.山水兒子這一形象是小說的線索人物，他起到了穿針引線的作用，小說正是通過

這一人物來推動情節(jié)順利發(fā)展的。

11.（#?）文中的山水是一個怎樣的形象？他的經歷對你有哪些啟示？（6分）

12.（十）小說寫山水年輕時因說普通話而被退伍退婚的情節(jié)，運用了什么敘述手法？

簡要分析作者這樣寫的作用。（6分）

答案全解全析

基礎過關練

-豐富詞語積累

1.答案

林話傳曳天衣無61

海言故事期三暮四

歷史故事三頑茅廬，近上談兵

不耽下問、任重道遠、春風得意、一帆風順、空中樓閣、集思廣益.逃之天夭、蜉上添花.中流砥柱、可歌可泣、百感交集、痛改前非、戰(zhàn)無不

文人作幾

勝、孤芳白貫、居心叵測、循規(guī)曦、也鐵不成鋼、口欺欺人、語重心長、水深火熱

外來文化耍人非非

主謂關系春風得意、一帆風WL逃之夭夭.出入非非、天衣無縫、百愚交集,孤芳自賞、居心巨測

并列大不任■道近、WHWE3.集忠廣益、可JR可及、俵戕苗足、自欺欺人、語■心長、水深火熱

動賓關系三國親廬、不恥下問.痛改前非

?正關系庭上談兵、空中樓閣、的上添花、中通砥柱

樸充關系故無不勝、恨鐵不成蜴

2.答案（示例）舍生忘死、貪生怕死、醉生夢死、前倨后恭、天南地北、出生入

死

解析本題考查對成語的積累。所寫的成語之中，一定要有字互為反義詞,這是解

答本題的關鍵。

3.答案（1）吹毛求疵（2）一曝十寒（3）開誠布公（4）針鋒相對（5）貪得無厭

（6）因小失大（7）捉襟見肘（8）弄巧成拙

解析本題考查對成語和俗語關系的理解。成語多用作書面語，文字上趨向典雅；

俗語多為口語，文字上保持著口語的特點。要特別注意把握成語和俗語在意義上的

關聯。如本題中的俗語“針尖兒對麥芒兒”，就要把握住其關鍵字“針”和“對”，據此可

知其對應的成語是“針鋒相對”。

4.答案（示例）（1）①啞巴吃黃連——有苦說不出。②百川歸?！髣菟叀＂?/p>

鴨子掀門簾——全靠一張嘴。④弄堂里搬木頭——直來直去。⑤麥田里種棉花一

——舉兩得。

（2）①湊雞毛——壯膽（裝憚）子。②豆芽炒蝦米一兩不值（直）。③外甥打燈籠一

—照舊（舅）。④孔夫子搬家——盡是輸（書）。

⑤百尺竿頭掛剪刀——高才（裁）。

解析本題考查對歇后語的積累。仔細推敲題干中所說歇后語類型的特點,再搜集

相關歇后語，分類作答即可。

5.答案（1）多描述自己可憐、糟糕的境遇，表達自嘲和無奈的情緒。

（2）多描述身邊的事物令人不滿意的狀態(tài)，表達抱怨和嫌棄的情緒。

解析第一組中，“冷成狗”是說自己飽受寒冷之苦，“罵成狗”是說自己受到嚴厲的責

備，“忙成狗”是說自己忙得不可開交，這三個詞語都是在說自己可憐、糟糕的境遇，

表達了說話人對自己的遭遇的無奈和自嘲。第二組中，“卡成狗'是對網速極慢表示

強烈不滿，“渣成狗”是對相機像素太低的抱怨，“爛成狗”是對單位管理不當、人事安

排不合理的控訴，這三個詞語都是在表達對身邊某些事物的現狀的不滿，充滿了抱

怨、嫌棄之意。

6.答案（示例1）這類新解諷刺的都是丑惡的社會現象，語言幽默，具有強烈的現實

意義,可以起到警示作用。

（示例2）這種現象是對語言的一種污染,不規(guī)范的解釋也會給正處于語言學習階段

的中小學生帶來不良影響。

（言之成理即可）

解析本題旨在培養(yǎng)學生從多角度思考問題的能力,是一道開放型題目?？忌枰?/p>

根據所給材料談對題干中提到的“成語新解”現象的看法，既可以支持，也可以反對，

但要聯系現實簡要說明理由。作答時，語言要通順，思路要清晰，注意字數限制。

二把握古今詞義的聯系與區(qū)別

1.答案(1)圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概是從這種情形中產生

的吧！

(2)古代的圣人，他們(的才智)超出一般人很遠。

2.答案(1)用五年作為期限，一定恢復它，使它保全。

(2)約我到桑林中。

(3)所以圣人不期望遵循古老的辦法，不效法恒久不變的常規(guī)。

3.答案(1)殺掉嫡子，冊立庶子。

(2)我正好在稷下作客。

(3)政治適宜的時候，君臣在治理國家上彼此忘記互不干擾，魚在水里彼此忘記對方

的存在，獸在山林中彼此忘記對方的存在，人在世上彼此忘記對方的存在，所以說這

就是自然啊。

4.答案(1)前面的車倒了，后面的車可以引以為戒。

(2)趙括代替廉頗領兵出征。三十多天后,趙軍果然戰(zhàn)敗，趙括戰(zhàn)死而趙軍全軍覆

沒。

5.答案(1)于是重新整治岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模。

(2)雖然修行自己的品行:但沒有超過一般人。

6.答案(示例)(1)河:古代專指黃河;現指天然的或者人工的大水道。

河清海晏:黃河的水清了，大海也平靜了。用來形容天下太平。

(2)色:古義指面部表情，氣色;今義泛指顏色。

聲色俱厲:說話時聲音和臉色都很嚴厲。

7.答案(示例)(1)金:古義泛指金屬;今義一般指黃金。

固若金湯:形容城池或陣地堅固，不易攻破(金:金屬造的城。湯:灌滿滾水的護城

河)。

(2)丈夫:古義泛指男子;今義專指女性的配偶。

巾幗丈夫:有男子氣概的女子。

8.答案(示例)(1)兵:古義指兵器;今義指士兵。

短兵相接:雙方用刀劍等短兵器進行