2025年湖北省襄陽市中考歷史專題訓練2-大國史（含答案）

專題訓練2近現(xiàn)代大國史選擇題1、法國史學家基佐在《1640年英國革命史話》一書中說：“在1688年，英國達到了它在1640年所定下的目標，它放棄了革命的任務，而代之以自由?！辈牧媳砻魍ㄟ^“光榮革命”（）A．國王的權(quán)力被全面限制 B．資產(chǎn)階級以和平方式掌權(quán)C．君主立憲政體得以建立 D．英國完全避免了政治沖突2、17、18世紀，資產(chǎn)階級革命過程中頒布了一系列法律，這些法律反映共同的時代訴求是（）A.維護資產(chǎn)階級利益B.實現(xiàn)民族獨立C.擺脫民族危機D.延續(xù)各自政治傳統(tǒng)3、右圖人物在近代歐洲影響深遠?！洞髧绕稹方庹f詞提到：“其戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，其帝國是法國革命的最后階段”材料充分肯定了他（）A．征服了歐洲B．鞏固了資產(chǎn)階級革命成果C．獲得了民族獨立D．維護了國家統(tǒng)一4、“英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化?！辈牧险f明了（）A．英國君主專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟發(fā)展 B．封建統(tǒng)治阻礙了英國資本主義發(fā)展C．英國君主立憲制為工業(yè)革命提供了政治前提 D．英國實現(xiàn)現(xiàn)代化走了和平崛起之路5、一份1861年頒布的《宣言》稱：“我相信你們會主動地改變農(nóng)民的地位，限制自己對農(nóng)民的權(quán)利，并且能夠克服改革過程中的各種困難?！痹摗缎浴罚ǎ〢．解放了美國黑人奴隸 B．促進了俄國社會發(fā)展C．推動了日本文明開化 D．加速了德國崛起進程6、“在1866年，它還是一個中世紀的民族，就像一幅極端浪漫的封建主義圖景。但是到了1899年，它便趕上了當時最先進的歐洲列強的水平，成了一個完全西化的民族。”材料反映了（）A．美國廢除奴隸制后加速發(fā)展 B．日本通過明治維新迅速崛起C．德國通過侵略擴張后來居上 D．俄國農(nóng)奴制改革后有所發(fā)展7、年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索。下列歷史年代軸反映的學習主題是（）A．大國崛起與殖民爭霸 B．資本主義制度的確立與擴展C．世界市場的形成發(fā)展 D．社會主義運動的興起與發(fā)展8、威爾遜在一戰(zhàn)前后對美國國家身份的塑造，實際上起到了為20世紀的美國提供風向標的作用。他為崛起的美國勾畫了一個嶄新的國家身份與國際角色——“自由衛(wèi)士”和“世界領袖”，這實現(xiàn)了新形勢下美國自我認知的轉(zhuǎn)變。這表明美國（）A．調(diào)節(jié)了戰(zhàn)后各國的矛盾 B．維護了世界和平與發(fā)展C．完成國家統(tǒng)一 D．追求世界霸權(quán)9、《大國崛起》解說詞中提到：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點，這個占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對20世紀的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐。”這里的“偉大實踐”是指（）A．實行了法西斯專政 B．推翻了沙皇專制統(tǒng)治C．建立了第一個無產(chǎn)階級政權(quán) D．建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家10、農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民為贖地支付了高額的資金，這些錢絕大部分流入鐵路、礦山、工廠和銀行。這說明農(nóng)奴制改革（

）A．是一場自上而下的改革 B．保留了大量的封建殘余C．為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件 D．使俄國走上了對外擴張道路11、《世界史·近代史編》中寫道，1880年以前，日本政府主要采用國有企業(yè)主導和“示范”的工業(yè)化方針，引進西方的科技成就與設備，供私人資本主義企業(yè)仿效。下列對材料解讀正確的是（）A．大化改新促進國家發(fā)展 B．明治維新學習西方政治制度C．日本運用國家力量發(fā)展資本主義 D．日本改革保留封建殘余12、1929年，蘇聯(lián)同西方簽訂的技術援助協(xié)定有170多個項目，涉及冶金、機械、石油化工、交通運輸?shù)榷鄠€重要經(jīng)濟部門，大量的西方失業(yè)人員也被聘請到蘇聯(lián)工作。這反映出蘇聯(lián)（）A．抓住有利時機發(fā)展國民經(jīng)濟 B．新經(jīng)濟政策得到了繼續(xù)貫徹C．對斯大林模式進行適時調(diào)整 D．與西方國家的矛盾得到消除13、1933年，美國新聞報道：“羅斯福簽署了國會的數(shù)個法案，使他獲得了控制工業(yè)、協(xié)調(diào)鐵路以及啟動耗資33億美元的市政工程計劃的權(quán)力，隨后即拉開了積極實施諸如此類重大措施的序幕?！边@表明羅斯福新政（）A．以指令性計劃管理經(jīng)濟 B．集中力量發(fā)展重工業(yè)C．加強國家對經(jīng)濟的干預 D．徹底解決了經(jīng)濟危機14、林肯在一次講演中說：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！绷挚现鲝垼ǎ〢．推翻殖民統(tǒng)治 B．推翻幕府統(tǒng)治C．維護國家的統(tǒng)一 D．維護種植園經(jīng)濟15《大國崛起的文化準備》中指出，一個民族要崛起要有三個方面的改變：第一是人心的改變，第二是政治制度的改變，第三是器物和經(jīng)濟的改變。以下符合近代大國崛起的順序的是（）A．文藝復興→資產(chǎn)階級革命→工業(yè)革命 B．資產(chǎn)階級革命→工業(yè)革命→文藝復興 C．文藝復興→工業(yè)革命→資產(chǎn)階級革命 D．工業(yè)革命→文藝復興→資產(chǎn)階級革命二、非選擇題16、革命和改革是推動人類社會發(fā)展的重要途徑。閱讀下列材料，回答相關問題。（14分）材料一法國是啟蒙運動的故鄉(xiāng)，但在拿破侖登場前，卻并不是由開明專制君主統(tǒng)治的。因而，法國是一個極其低效和不公平的國家，以致統(tǒng)治機構(gòu)搖搖欲墜地陷于停擺狀態(tài)。正是政府的這種停頓狀態(tài)，使野心勃勃、心懷不滿的資產(chǎn)階級有機會成功地奪得政權(quán)。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二解放農(nóng)奴的影響是如此深遠，以至其他一系列改革也被證明是不可避免的，其中包括法院體系和地方政府的改革……工廠工人的數(shù)目從1865年的38.1萬人上升至1890年的162萬人，進而到1898年的300萬人。到1913年，俄國生產(chǎn)的鐵和法國的一樣多，生產(chǎn)的煤是法國的四分之三?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三（明治維新時期）在教育方面，明確規(guī)定其目的是促進國家利益，而不是發(fā)展個人。它實施義務初等教育，因為國家需要有文化的公民。大批外國教育家來到日本創(chuàng)辦學校和大學，成千上萬的日本人出國學習，回國后在新學校任教。但是為了既確保行政管理的一致性，有確保思想的一致性，國家對整個教育體系實行了嚴密的監(jiān)督?！运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》根據(jù)材料一，指出法國大革命爆發(fā)的原因。（2分）（2）根據(jù)材料二，概括1861年農(nóng)奴制改革對俄國產(chǎn)生的影響。（2分）（3）根據(jù)材料三，概括日本明治維新在教育改革上的特點。（3分）17．閱讀材料，回答問題。材料一斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期，正在成長的資產(chǎn)階級、新貴族渴望獲得更多的權(quán)力……1629年，查理一世一怒之下將議會解散。國王與議會的矛盾斗爭已發(fā)展到水火不容的地步。1640年，英國資產(chǎn)階級革命開始?！幾允瘡姟稄恼挝幕曇翱从鐣D(zhuǎn)型時期政治制度的變革》材料二美國歷任總統(tǒng)中，很少有人處理過林肯政府所面對的危機。他剛當選，南部一些州就退出聯(lián)邦，國家就像“房子一樣裂開”。他警告說決不會對分裂聯(lián)邦的行為坐視不管。但他期望的“聯(lián)邦大團結(jié)的合唱”，卻并未響起，而是經(jīng)過整整4年血戰(zhàn)后方才重新“響徹云霄”。——摘編自常冬為《美國檔案》材料三一位日本歷史學家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來本質(zhì)上屬于日本的東西，實際上都是舶來品”。早在6世紀，就出現(xiàn)了一個中國的日本，自1868年起，又出現(xiàn)了一個非常成功的日本。日本具有非常明顯的可塑性，它把借來的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨特的文明?！浴段拿魇贰祟愇迩晡牡膫鞒信c交流》材料四1933年3月4日，羅斯福就職，實施“新政”?！靶抡笔且粓稣荣Y本主義制度的改革，是20世紀資本主義發(fā)展歷程中的重大事件，幫助美國及西方資本主義制度渡過了空前大災難?！幾钥赘t《危機與變革、前途與命運》（1）根據(jù)材料一概括英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因。（2分）（2）據(jù)材料二，指出林肯政府面臨的危機。并結(jié)合所學，指出實現(xiàn)“聯(lián)邦大團結(jié)”的歷史事件。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學，回答“中國的日本”和“成功的日本”分別與哪兩個歷史事件有關？（4）據(jù)材料四，指出“新政”的影響。綜合上述材料，歸納推動國家發(fā)展的因素。18、世界歷史潮流波瀾壯闊，大國崛起伴隨著政治、經(jīng)濟、思想等領域的發(fā)展，同時也影響著世界格局的變化。閱讀下列材料，回答問題。材料一1760年，英國5—10萬人的城市只有1個，1851年達到13個，其中10萬人以上的大城市有7個。新興工業(yè)城市如曼徹斯特、格拉斯哥等發(fā)展迅速。1851年，英國的英格蘭和威爾士的城市人口總和已經(jīng)超過農(nóng)村人口，城市人口比重達到50.2％。到19世紀上半葉，英國等歐洲國家已形成了龐大的城市貧民群體，成為影響社會發(fā)展的重要階層。材料二1861—1890年，美國迎來了工業(yè)化的高峰期。聯(lián)邦政府實施的《宅地法》和鼓勵移民政策，為第二次工業(yè)革命提供了原料、資金和無比廣闊的國內(nèi)市場。19世紀末20世紀初美國國內(nèi)貿(mào)易大約等于對外貿(mào)易的20倍?！吧踔脸^了世界各國對外貿(mào)易的總和”。巨大的市場容量，刺激了大量生產(chǎn)，縮短了科學技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程。1887年，美國國會通過了“哈奇法案”，為各州大學提供科學實驗基金，許多大學成為全國和各州的科學研究和生產(chǎn)技術指導中心。美國在學習和引進的基礎上，在一些尖端領域的應用和獨創(chuàng)，從根本上改變了工業(yè)落后的面貌。正因如此，19世紀20世紀初，世界科學技術中

心由歐洲轉(zhuǎn)移到美國?！幾孕飕|《略論美國第二次工業(yè)革命》材料三我們黨領導人民不僅創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡，而且成功走出了中國式現(xiàn)代化道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。這些前無古人的創(chuàng)舉，破解了人類社會發(fā)展的諸多難題，摒棄了西方以資本為中心的現(xiàn)代化、兩極化的現(xiàn)代化、物質(zhì)主義膨脹的現(xiàn)代化、對外擴張掠奪的現(xiàn)代化老路，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，為人類對更好社會制度的探索提供了中國方案。——習近平《以史為鑒、開創(chuàng)未來埋頭苦干、勇毅前行》（1）根據(jù)材料一，指出英國人口流動的趨勢，結(jié)合所學知識簡要評價這一趨勢。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出美國能成為“世界科學技術中心”的原因。這對19世紀末20世紀初的世界格局產(chǎn)生了什么影響？（6分）（3）依據(jù)材料三，指出“西方以資本為中心的現(xiàn)代化”的本質(zhì)。根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，你認為中國在建立國際新秩序中應發(fā)揮怎樣的作用？（4分）參考答案一、選擇題題號123456789101112131415答案BABCBBBBDCCACCA非選擇題16.（1）原因：啟蒙運動的影響；（1分）封建統(tǒng)治嚴重束縛了資本主義的發(fā)展。（1分）（2）影響：①推動了其他政治領域的改革；②為工業(yè)發(fā)展提供了大量自由勞動力（或產(chǎn)業(yè)工人數(shù)量增多）；③推動了工業(yè)化進程。（任答兩點即可，2分）（3）特點：①教育為國家利益服務而輕個人發(fā)展；②學習西方；③對教育體系實行嚴密監(jiān)督（3分）17.（1）原因：資產(chǎn)階級和新貴族力量壯大，渴望獲得更多權(quán)力；國王和議會的矛盾不斷升級。（2）危機：分裂聯(lián)邦的行為。事件：美國內(nèi)戰(zhàn)。（3）中國的日本：大化改新。成功的日本：明治維新。（4）影響：鞏固了西方資本主義制度；使美國渡過經(jīng)濟危機。（5）因素：順應歷史趨勢的改革；國家的統(tǒng)一；主動的學習；結(jié)合國情的政策調(diào)整等。18.（1）趨勢：農(nóng)村人口大量流入城市（或：城市化速度加快）。（2分）評價：促進了工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展；促進了人類文明的進步；增加了城市環(huán)境壓力（或：環(huán)境污染、交通擁堵等）；資源能源消耗速度加快；加劇貧富分化。（2分，任答一點即可）原因：南北戰(zhàn)爭后美國政局穩(wěn)定；移民政策吸引科技人才流入；市場的需求；政府支持大學進行科學研究。（4分，任答兩點即可）影響：第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的巨大生產(chǎn)力，推動了以歐美為主導的資本主義世界體系最終建立。（2分）本質(zhì)：擴張掠奪。（2分）作用：中國始終不渝地走和平發(fā)展道路，堅定地奉行獨立自主