職業(yè)資格-出版專業(yè)理論與實務（初級）真題庫-2

職業(yè)資格-出版專業(yè)理論與實務（初級）真題庫_21、單選題關于印刷字的說法，錯誤的是()。A、

漢字的基本印刷字體有宋體、黑體、楷體、隸書體等B、

字母的基本印刷字體有正體、斜體、等線體等C、

（江南博哥）宋體是書刊正文最常用的印刷字體D、

表示印刷字大小的制度有號數(shù)制、點數(shù)制和級數(shù)制正確答案：

A

參考解析：A選項錯誤，因為漢字的基本印刷字體不僅包括宋體、黑體、楷體、隸書體，還包括仿宋體、仿宋、行楷、草書等。B選項正確，字母的基本印刷字體有正體、斜體、等線體等。C選項正確，宋體是書刊正文最常用的印刷字體。D選項正確，表示印刷字大小的制度有號數(shù)制、點數(shù)制和級數(shù)制。綜上所述，選項A是錯誤的。2、單選題下列關于出版物屬性的表述，錯誤的是()。A、

出版物兼有精神產(chǎn)品和物質產(chǎn)品雙重屬性B、

出版物的使用價值，主要由出版物的精神內(nèi)容構成C、

出版物的物質產(chǎn)品屬性是其本質屬性D、

在市場經(jīng)濟條件下，出版物的物質產(chǎn)品屬性表現(xiàn)為商品屬性正確答案：

C

參考解析：本題考查對出版物屬性的理解。出版物是一種兼有精神產(chǎn)品和物質產(chǎn)品雙重屬性的產(chǎn)品，因此選項A正確。出版物的使用價值主要由其精神內(nèi)容構成，而非物質形態(tài)，因此選項B正確。在市場經(jīng)濟條件下，出版物的物質產(chǎn)品屬性表現(xiàn)為商品屬性，即具有交換價值和使用價值，因此選項D正確。選項C錯誤，因為出版物的本質屬性是精神產(chǎn)品屬性，而非物質產(chǎn)品屬性。因此，本題答案為C。3、單選題插圖的主要作用不包括()。A、

形象揭示主題B、

彌補文字不足C、

美化書刊版面D、

充分利用版心空間正確答案：

D

參考解析：本題考查插圖的主要作用，選項包括形象揭示主題、彌補文字不足、美化書刊版面和充分利用版心空間。插圖的主要作用是為了更好地表達主題，使讀者更容易理解和接受內(nèi)容，同時也可以美化版面，增加閱讀的趣味性。選項A、B、C都是插圖的主要作用，而選項D“充分利用版心空間”并不是插圖的主要作用，因此選D。4、單選題ISBN是()的英文縮寫。A、

國際標準書號B、

國際標準連續(xù)出版物號C、

國際標準音像制品編碼D、

國際標準連續(xù)出版物號條碼正確答案：

A

參考解析：本題考查對ISBN的英文縮寫的理解。ISBN是InternationalStandardBookNumber的縮寫，翻譯為國際標準書號。因此，選項A為正確答案。選項B、C、D分別是國際標準連續(xù)出版物號、國際標準音像制品編碼和國際標準連續(xù)出版物號條碼的英文縮寫，與ISBN不符。5、單選題關于圖書標題版式設計要求的說法，正確的是()。A、

各個部分相同級別的標題用字應有所變化B、

標題與正文主體文字的字體對比應盡量強烈C、

二級標題可以左右居中排或居左排D、

必須避免出現(xiàn)“對題”和“疊題”的現(xiàn)象正確答案：

C

參考解析：本題考查的是圖書標題版式設計要求。根據(jù)選項可知，A、B、D三個選項都存在錯誤，只有C選項是正確的。因為二級標題的排版方式可以選擇左右居中排或居左排，這是一種靈活的設計方式，可以根據(jù)具體情況進行選擇。因此，本題的正確答案是C。6、單選題我國對出版單位的設立實行()。A、

登記制B、

審批制C、

保證金制D、

登記備案制正確答案：

B

參考解析：本題考查的是我國對出版單位設立的管理制度。根據(jù)我國出版管理條例，出版單位的設立實行審批制度，即需要經(jīng)過相關部門的審批才能設立。因此，本題的正確答案為B。其他選項的解釋如下：A.登記制：指出版單位只需進行登記，無需經(jīng)過審批。與我國實際情況不符。C.保證金制：指出版單位需要繳納一定的保證金，以確保其出版行為的合法性。與我國實際情況不符。D.登記備案制：指出版單位需要進行登記備案，但無需經(jīng)過審批。與我國實際情況不符。7、單選題關于校對的說法，錯誤的是()。A、

校對工作具有“校異同”和“校是非”兩大功能B、

“校異同”又稱“活?！保且环N層次更高、難度更大的校對功能C、

校對是出版工作的重要環(huán)節(jié)之一D、

校對工作與編輯工作兩者互相依賴，相互配合正確答案：

B

參考解析：本題考查對校對工作的理解。校對工作包括“校異同”和“校是非”兩大功能，其中“校異同”是指校對文字的差異，如錯別字、標點符號等，而“校是非”則是指校對內(nèi)容的正確性、合理性等。因此，選項A和C都是正確的。選項D也是正確的，因為校對工作和編輯工作是出版工作中相互依存、相互配合的兩個環(huán)節(jié)。而選項B中的“校異同”被錯誤地稱為“活?！保瑢嶋H上“活?！笔侵冈谟∷⑦^程中對印刷品進行的校對工作，與“校異同”并不是同一個概念，因此選項B是錯誤的。因此，本題的正確答案是B。8、單選題編輯活動得以產(chǎn)生的社會條件不包括()。A、

文字的產(chǎn)生和文字資料的積累B、

印刷術的普及C、

文化傳播的社會化D、

傳播媒介的出現(xiàn)正確答案：

B

參考解析：本題考查編輯活動產(chǎn)生的社會條件，選項包括文字的產(chǎn)生和文字資料的積累、印刷術的普及、文化傳播的社會化、傳播媒介的出現(xiàn)。其中，文字的產(chǎn)生和文字資料的積累、文化傳播的社會化、傳播媒介的出現(xiàn)都是編輯活動產(chǎn)生的社會條件，而印刷術的普及雖然對編輯活動的發(fā)展有重要影響，但并不是編輯活動產(chǎn)生的社會條件。因此，答案為B。9、單選題關于對校法的說法，錯誤的是()。A、

對校法有折校、點校、本校等具體操作方式B、

折校法適用于改動較少的原稿C、

由于折校法是一日兩行地校對，形似字的錯誤容易被忽略D、

點校法適用于改動較大的原稿正確答案：

A

參考解析：本題考查對校法的了解和理解。校法是指校對的方法和規(guī)則，包括折校、點校、本校等具體操作方式。選項A錯誤，因為它說的是正確的內(nèi)容。折校法適用于改動較少的原稿，點校法適用于改動較大的原稿，這兩個選項都是正確的。選項C說的是折校法的缺點，形似字的錯誤容易被忽略，也是正確的。因此，選項A是錯誤的。10、單選題讀者為了提高自己的文化素養(yǎng)、學習專業(yè)知識而購買圖書，主要是滿足自己的()。A、

自尊需求B、

收藏需求C、

娛樂需求D、

求知需求正確答案：

D

參考解析：本題考查讀者購買圖書的主要目的。根據(jù)題干中的“提高自己的文化素養(yǎng)、學習專業(yè)知識”可以推斷，讀者購買圖書的目的應該是為了滿足自己的求知需求。因此，答案選D。選項A自尊需求、選項B收藏需求、選項C娛樂需求都不符合題干要求。11、單選題校對中的文字技術整理工作應由()承擔。A、

具有出版專業(yè)初級職業(yè)資格的校對人員B、

責任編輯C、

責任校對D、

技術編輯正確答案：

C

參考解析：本題考查的是校對中的文字技術整理工作應由誰承擔的問題。根據(jù)常識和職業(yè)規(guī)范，校對人員主要負責校對、潤色、修訂等工作，而文字技術整理工作則需要更專業(yè)的技術編輯來完成。責任編輯則主要負責整個出版流程的管理和協(xié)調(diào)，因此也不是最合適的選項。因此，正確答案為C，即責任校對。12、單選題出版專業(yè)技術職務有助理編輯和()等。A、

圖書編輯B、

責任編輯C、

期刊編輯D、

編輯正確答案：

D

參考解析：本題考查出版專業(yè)技術職務中的職稱，其中有助理編輯和另外一種職稱。根據(jù)選項可知，A、B、C三個選項都是具體的編輯職稱，而D選項是一個泛指的職稱，可以包括助理編輯在內(nèi)。因此，本題答案為D。13、單選題在人機結合校對中，所謂“清源凈后”是指()使用校對軟件。A、

編輯在審稿中B、

校對人員在校對過程中C、

編輯在加工過程中D、

校對人員在校對前正確答案：

C

參考解析：本題考查人機結合校對中的“清源凈后”概念。清源凈后是指在編輯加工過程中，通過校對軟件對文本進行自動化校對和修正，使文本更加規(guī)范、準確、清晰。因此，選項C“編輯在加工過程中”是正確答案。選項A“編輯在審稿中”和選項D“校對人員在校對前”都與清源凈后的概念不符。選項B“校對人員在校對過程中”雖然與校對有關，但并不涉及清源凈后的概念。因此，本題答案為C。14、單選題編輯的主要職責不包括()。A、

獨立承擔組稿、審稿和加工稿件的工作B、

指導助理編輯C、

提出選題設想D、

撰寫編輯學方面的論著和教材正確答案：

D

參考解析：本題考查編輯的主要職責，選項包括獨立承擔組稿、審稿和加工稿件的工作、指導助理編輯、提出選題設想和撰寫編輯學方面的論著和教材。根據(jù)題意，要求選出不包括在編輯主要職責中的選項，因此選項D“撰寫編輯學方面的論著和教材”不屬于編輯的主要職責，是本題的正確答案。選項A、B、C都是編輯的主要職責，不符合題意。因此，本題答案為D。15、單選題校對時發(fā)現(xiàn)原稿本身的差錯，下列做法中正確的是()。A、

校對人員提出疑問，交由責任編輯處理B、

校對人員提出疑問，交由責任校對修改C、

責任校對提出疑問，交由總編輯處理D、

校對人員直接修改原稿正確答案：

A

參考解析：本題考查的是編輯校對的基本原則和流程。在校對時發(fā)現(xiàn)原稿本身的差錯，校對人員應該提出疑問，而不是直接修改原稿。因為校對人員只是負責發(fā)現(xiàn)錯誤，而不是負責修改錯誤。正確的做法是將疑問交由責任編輯處理，由責任編輯根據(jù)實際情況決定是否需要修改原稿。因此，選項A是正確的。選項B和D都是錯誤的，因為校對人員不應該直接修改原稿。選項C也是錯誤的，因為責任校對只是負責校對工作，不應該直接向總編輯匯報。16、單選題完整的出版物發(fā)行渠道，是指出版物從出版單位向()轉移時所需經(jīng)歷的途徑。A、

批發(fā)商B、

代理商C、

零售商D、

消費者正確答案：

D

參考解析：本題考查出版物的發(fā)行渠道。出版物從出版單位到達消費者手中，需要經(jīng)過批發(fā)商、代理商、零售商等多個環(huán)節(jié)，但是完整的出版物發(fā)行渠道是指出版物從出版單位向消費者轉移時所需經(jīng)歷的途徑，因此答案為D。17、單選題數(shù)字印刷的工藝過程中沒有()環(huán)節(jié)。A、

原稿檢核B、

計算機直接制版C、

圖文輸入D、

圖文處理正確答案：

B

參考解析：數(shù)字印刷是一種利用計算機直接輸出印刷品的印刷方式，因此數(shù)字印刷的工藝過程中沒有計算機直接制版的環(huán)節(jié)，選項B為正確答案。其他選項都是數(shù)字印刷的必要環(huán)節(jié)，如原稿檢核、圖文輸入和圖文處理等。18、單選題三審制中的一、二、三審的責任者依次是具備規(guī)定專業(yè)技術職務的()。A、

總編輯、編輯室主任、編輯B、

編輯、編輯室主任、總編輯C、

助理編輯或編輯、副編審、編審D、

編輯、副編審、編審正確答案：

B

參考解析：本題考查的是三審制中各個審查階段的責任者。根據(jù)三審制的規(guī)定，一審由編輯或助理編輯負責，二審由編輯室主任或副編審負責，三審由總編輯或編審負責。因此，選項C和D都不符合要求。而選項A中的總編輯排在了第一位，不符合三審制的規(guī)定。因此，正確答案為B，即編輯、編輯室主任、總編輯。19、單選題下列圖文處理方法中，不能用于圖像處理的是()。A、

補充繪制B、

分色C、

拼接D、

層次校正正確答案：

A

參考解析：本題考查圖像處理方法的基本概念。A選項“補充繪制”是指在圖像中添加新的繪制內(nèi)容，而不是對原有圖像進行處理，因此不能用于圖像處理。B選項“分色”是指將圖像按照顏色分離，C選項“拼接”是指將多張圖像拼接成一張大圖，D選項“層次校正”是指對圖像進行層次結構的調(diào)整，都是常見的圖像處理方法。因此，本題答案為A。20、單選題選題工作的基礎是()。A、

組織稿件B、

信息采集C、

策劃選題D、

論證選題正確答案：

B

參考解析：本題考查選題工作的基礎是什么。選題工作是新聞采編工作的重要環(huán)節(jié)，其基礎是信息采集。只有通過廣泛的信息采集，才能夠對新聞事件進行全面、深入的了解，從而進行策劃選題、組織稿件、論證選題等后續(xù)工作。因此，本題的正確答案是B。21、單選題在書刊印前制作中，圖稿印刷適性檢核的內(nèi)容不包括()。A、

檢核原稿的內(nèi)容B、

檢核原稿的階調(diào)狀況C、

檢核原稿的顏色偏色狀況D、

檢核原稿的清晰度正確答案：

A

參考解析：本題考查的是圖稿印刷適性檢核的內(nèi)容，選項中除了A以外的三個選項都是圖稿印刷適性檢核的內(nèi)容，因此答案為A。在圖稿印刷前，需要檢查原稿的階調(diào)狀況、顏色偏色狀況和清晰度等因素，以確保印刷出來的書刊質量符合要求。而檢核原稿的內(nèi)容并不屬于圖稿印刷適性檢核的內(nèi)容，因為原稿的內(nèi)容是作者或編輯的責任范疇，與印刷質量無關。22、單選題下列關于組稿工作的表述，錯誤的是()。A、

對自投稿要一視同仁B、

為確保質量，多卷大型工具書較少采用自投稿方式C、

對主管領導的推薦稿應安排出版D、

對從國外引進的稿件，出版單位應進行嚴格的論證正確答案：

C

參考解析：本題考查對組稿工作的了解和理解。根據(jù)題干，選項A表述正確，選項B表述正確，選項D表述正確，選項C表述錯誤。因為對主管領導的推薦稿并不一定都要安排出版，還需要根據(jù)稿件的質量和適宜性進行評估和決策。因此，本題的正確答案為C。23、單選題關于印版的說法，錯誤的是()。A、

在模擬印刷中，印版是用于傳遞油墨至承印物上的圖文載體B、

印版的性能直接影響印刷的質量C、

曬制印版采用接觸曝光的方法D、

計算機直接制作印版要使用專門的曬版機正確答案：

D

參考解析：本題考查對印版的基本知識和制作方法的理解。選項A、B、C都是印版的正確說法，而選項D是錯誤的。計算機直接制作印版可以采用數(shù)碼印刷機或者CTP（計算機直接制版）技術，不需要使用曬版機。因此，本題的正確答案是D。24、單選題審讀中的鑒審評價性閱讀是()。A、

一般性閱讀B、

重點閱讀前言和后記C、

從頭至尾認真、多次研讀D、

一般是一次性的通讀正確答案：

C

參考解析：本題考查的是審讀中的鑒審評價性閱讀的特點。根據(jù)常識和閱讀理解，鑒審評價性閱讀是一種深入、全面、多次的閱讀方式，需要認真、仔細地從頭至尾多次研讀，以便全面理解文章的內(nèi)容和意義，從而做出評價和判斷。因此，選項C“從頭至尾認真、多次研讀”是正確答案。選項A“一般性閱讀”過于籠統(tǒng)，沒有明確指出鑒審評價性閱讀的特點；選項B“重點閱讀前言和后記”只是鑒審評價性閱讀的一種方法，不是其特點；選項D“一般是一次性的通讀”與鑒審評價性閱讀的特點相悖。因此，排除選項A、B、D，選項C為正確答案。25、單選題某書城與某出版社約定，該社每出版一本新書均發(fā)給該書城200冊，由書城根據(jù)試銷情況決定添貨數(shù)量。這種購銷形式屬于()。A、

獨家代理B、

基數(shù)主發(fā)式寄銷C、

主動發(fā)貨式寄銷D、

包銷正確答案：

B

參考解析：本題考查的是購銷形式的分類。根據(jù)題意，出版社每出版一本新書就會發(fā)給書城200冊，由書城根據(jù)試銷情況決定添貨數(shù)量，這種形式屬于基數(shù)主發(fā)式寄銷。因此，本題的答案為B。其他選項的解釋如下：A.獨家代理是指某一企業(yè)或個人在一定區(qū)域內(nèi)獨家代理某一產(chǎn)品或品牌，享有該產(chǎn)品或品牌的銷售權和經(jīng)營權。C.主動發(fā)貨式寄銷是指廠商根據(jù)市場需求主動發(fā)貨，由經(jīng)銷商銷售，經(jīng)銷商不需要向廠商訂貨。D.包銷是指經(jīng)銷商或代理商在一定期限內(nèi)承擔全部或部分產(chǎn)品的銷售風險，廠商則負責生產(chǎn)和供貨。26、單選題下列關于三審制的表述，錯誤的是()。A、

初審應審讀全部稿件B、

復審不一定要通讀全部稿件C、

終審不一定要通讀全部稿件D、

復審、終審需具備的最低職稱是副編審正確答案：

B

參考解析：本題考查對三審制的了解。三審制是指在出版物編輯過程中，由三個編輯分別進行初審、復審和終審的制度。初審應審讀全部稿件，復審和終審也應該通讀全部稿件，以確保出版物的質量和準確性。因此，選項B表述錯誤，是本題的答案。選項A表述正確，初審應審讀全部稿件，以確保稿件的基本質量和準確性。選項C表述錯誤，終審也應該通讀全部稿件，以確保出版物的質量和準確性。選項D表述正確，復審和終審需要具備的最低職稱是副編審，以確保編輯的專業(yè)性和水平。27、單選題關于出版物零售的說法，錯誤的是()。A、

出版物零售的銷售對象不僅包括消費者，還包括其他零售商B、

出版物零售可直接為消費者服務，并隨時與消費者溝通信息C、

按經(jīng)營品種，出版物零售機構可分為綜合店、專業(yè)店和代理專賣店等D、

出版物零售一般按照出版物定價銷售正確答案：

A

參考解析：本題考查出版物零售的銷售對象和經(jīng)營方式。選項A錯誤，因為出版物零售的銷售對象不僅包括消費者，還包括其他零售商，如書店、超市等。選項B正確，因為出版物零售可以直接為消費者服務，并隨時與消費者溝通信息。選項C正確，因為按經(jīng)營品種，出版物零售機構可分為綜合店、專業(yè)店和代理專賣店等。選項D錯誤，因為出版物零售的定價不僅僅是按照出版物定價，還受到市場供求關系、競爭情況等因素的影響。因此，本題的正確答案是A。28、單選題某書第1版第1次印5000冊，后又重印了兩次，各4000冊。現(xiàn)在根據(jù)市場需求決定全面修訂后再印4000冊，則此次印刷的版本記錄應為()。A、

第2版第4次印刷，印數(shù)為13001—17000冊B、

第2版第1次印刷，印數(shù)為13001—17000冊C、

第2版第4次印刷，印數(shù)為1—4000冊D、

第2版第1次印刷，印數(shù)為1—4000冊正確答案：

A

參考解析：根據(jù)題意，原書共印刷了1次，印數(shù)為5000冊；后又重印了2次，各4000冊，總印數(shù)為13001—17000冊?，F(xiàn)在全面修訂后再印4000冊，那么此次印刷應為第2版第4次印刷，印數(shù)為13001—17000冊，因此答案為A。29、單選題決定出版物發(fā)行渠道長短的標志是()。A、

流通路程的遠近B、

工作人員的多少C、

流通環(huán)節(jié)的多少D、

流通時間的長短正確答案：

C

參考解析：本題考查出版物發(fā)行渠道長短的標志。選項A、B、D都與流通環(huán)節(jié)的多少無關，因此排除。選項C流通環(huán)節(jié)的多少與出版物發(fā)行渠道長短有直接關系，因此選C。因此，本題答案為C。30、單選題編輯人員對再版的書稿審讀必須經(jīng)過()。A、

作者自審、初審、復審B、

初審、復審、終審C、

初審、外審、終審D、

初審、作者自審、終審正確答案：

B

參考解析：本題考查編輯人員對再版書稿的審讀流程。根據(jù)常規(guī)的審讀流程，一般都是經(jīng)過初審、復審、終審三個環(huán)節(jié)，因此選項B符合審讀流程的基本規(guī)律，是正確答案。選項A中雖然也包含了初審和復審，但是缺少了終審環(huán)節(jié)；選項C中包含了初審和終審，但是缺少了復審環(huán)節(jié)；選項D中雖然包含了初審和終審，但是缺少了復審環(huán)節(jié)，同時作者自審也不是必須的環(huán)節(jié)。因此，選項B是正確答案。31、單選題出版社發(fā)行人員小肖每周要去所在城市的兩大書城了解本版圖書的陳列、流轉、銷售情況，與書店人員溝通并指導圖書上架，向讀者介紹推薦圖書。這種促進銷售的方法屬于()。A、

講座宣傳B、

樹立品牌形象C、

讀者培訓D、

現(xiàn)場綜合促銷正確答案：

D

參考解析：本題考查的是促進銷售的方法。選項A講座宣傳，主要是通過講座的形式向讀者介紹圖書，不涉及到現(xiàn)場銷售的具體操作；選項B樹立品牌形象，是一種長期的品牌建設策略，不是針對具體銷售活動的方法；選項C讀者培訓，是指向讀者提供相關知識和技能的培訓，也不是針對具體銷售活動的方法。因此，正確答案為D現(xiàn)場綜合促銷，即通過現(xiàn)場的銷售活動，包括陳列、流轉、銷售情況的了解和指導，向讀者介紹推薦圖書等方式，促進圖書的銷售。32、單選題“一人讀書，校其上下得繆誤”的含義是()。A、

用朗讀的方法校對B、

由一人包攬一種書的校對C、

檢查圖書成品的編校質量D、

通過通讀，發(fā)現(xiàn)前后內(nèi)在矛盾，進而作出是非判斷正確答案：

D

參考解析：本題考查的是對成語“一人讀書，校其上下得繆誤”的理解。該成語的意思是通過通讀一本書，發(fā)現(xiàn)前后內(nèi)在矛盾，進而作出是非判斷。因此，答案為D。選項A和B都只是成語中的一部分，不符合成語的完整含義；選項C則與成語的含義無關。33、單選題關于撰寫退修信的說法，錯誤的是()。A、

要尊重作者的學術觀點B、

觀點要鮮明，意見要具體C、

一般由終審者撰寫D、

要詳略得當，突出重點正確答案：

C

參考解析：本題考查的是撰寫退修信的相關知識。根據(jù)題干，選項中錯誤的說法是C，即退修信一般由終審者撰寫。實際上，退修信的撰寫人應該是作者本人，因為作者最清楚自己的研究思路和觀點，能夠更好地表達自己的想法。因此，選項C是錯誤的。選項A、B、D都是關于撰寫退修信的正確說法。撰寫退修信時，應該尊重作者的學術觀點，表達自己的觀點要鮮明、意見要具體，同時要詳略得當，突出重點。綜上所述，本題的正確答案是C。34、單選題下列關于校對工作的說法，錯誤的是()。A、

校對工作指校對人員根據(jù)原稿核對校樣或通讀檢查，將一切差錯消滅在出版之前的工作B、

校對工作是與編輯工作同時出現(xiàn)的C、

編校合一是現(xiàn)代出版的特征D、

校對是出版生產(chǎn)流程中發(fā)排后、印制前的工序正確答案：

C

參考解析：A選項正確，校對工作的主要任務就是消滅一切差錯，確保出版物的質量。B選項正確，編輯工作和校對工作是出版生產(chǎn)流程中不可或缺的兩個環(huán)節(jié)，同時進行。C選項錯誤，編校合一是傳統(tǒng)出版的特征，現(xiàn)代出版已經(jīng)實現(xiàn)了編輯和校對的分工。D選項正確，校對是出版生產(chǎn)流程中發(fā)排后、印制前的工序，也是最后一個環(huán)節(jié)。綜上所述，選項C錯誤，是本題的答案。35、單選題書刊印制是一個通過()批量復制文字、圖像從而獲得成品的過程。A、

組稿、制版、印刷B、

制版、印刷、印后加工C、

審稿、印刷、印后加工D、

制版、校對、印刷正確答案：

B

參考解析：書刊印制是一個復雜的過程，包括組稿、審稿、制版、印刷、印后加工等多個環(huán)節(jié)。其中，制版、印刷、印后加工是印制過程中的核心環(huán)節(jié)。制版是將文字、圖像等內(nèi)容制成印版的過程，印刷是將印版上的內(nèi)容印刷到紙張或其他材料上的過程，印后加工則是對印刷成品進行后續(xù)處理，如裁切、裝訂等。因此，選項B“制版、印刷、印后加工”是正確答案。36、單選題出版物發(fā)行渠道有長短之分，決定其長短的標志是出版物流通過程中()。A、

物流時間的長短B、

運輸路程的長短C、

貨款回收時間的長短D、

中間商環(huán)節(jié)的多少正確答案：

D

參考解析：本題考查出版物發(fā)行渠道的長短標志。根據(jù)題干中的“出版物流通過程中”，可以推斷出本題考查的是出版物的流通環(huán)節(jié)。選項A和B都是與物流相關的，但并不能完全決定出版物發(fā)行渠道的長短。選項C是與貨款回收相關的，與出版物發(fā)行渠道的長短無關。選項D中的“中間商環(huán)節(jié)的多少”是決定出版物發(fā)行渠道長短的標志，因為中間商環(huán)節(jié)的多少會影響到出版物的流通速度和成本。因此，答案為D。37、單選題關于編輯應用文中日常聯(lián)系信的說法，錯誤的是()。A、

指編輯在日常工作中與作者聯(lián)系的信件B、

指編輯了解作者創(chuàng)作進度、討論稿件內(nèi)容等的信件C、

可以用公函或私函形式，其中私函不必存檔D、

編輯要及時寫信與作者聯(lián)系，告知稿件處理進程正確答案：

C

參考解析：本題考查編輯應用文中日常聯(lián)系信的相關知識。根據(jù)題干，選項A、B、D都是正確的說法，而選項C是錯誤的。因為編輯應用文中日常聯(lián)系信可以用公函或私函形式，但是無論是公函還是私函，都需要存檔，以備查閱。因此，本題的正確答案是C。38、單選題《出版管理條例》規(guī)定，重大選題報國務院出版行政部門備案應在()。A、

出版物出版前B、

出版物出版后1個月內(nèi)C、

出版物組稿前D、

出版物發(fā)行前正確答案：

A

參考解析：根據(jù)題干中提到的《出版管理條例》，我們可以知道這是一道法律法規(guī)類的題目。根據(jù)題目中的關鍵詞“重大選題報國務院出版行政部門備案”，我們可以知道這是一道考察出版物備案時間的題目。根據(jù)選項，我們可以排除B、C、D三個選項，因為出版物出版后1個月內(nèi)、組稿前、發(fā)行前都不是備案時間。因此，正確答案為A，即出版物出版前。39、單選題凡例的特點不包括()。A、

有一定使用范圍B、

內(nèi)容講求時效C、

重點介紹體例D、

分條分款列出正確答案：

B

參考解析：本題考查凡例的特點。凡例是指在書籍、報紙、雜志等出版物中，對文章、圖表、表格等內(nèi)容所使用的專業(yè)術語、符號、縮略語等進行解釋和說明的一種文字說明。根據(jù)常識和常見的凡例特點，選項A、C、D都是凡例的特點，而選項B“內(nèi)容講求時效”不是凡例的特點，因此答案為B。40、單選題下列關于審稿意見的表述，錯誤的是()。A、

審稿意見的寫作是編輯的基本職責B、

審稿意見要觀點鮮明，意見具體C、

稿件的價值評估是審稿意見中必不可少的內(nèi)容D、

審稿意見的字數(shù)應符合規(guī)定的范圍正確答案：

D

參考解析：本題考查編輯的基本職責和審稿意見的寫作要求。選項A正確，審稿意見的寫作是編輯的基本職責，因為編輯需要對投稿的稿件進行評估和修改，給出專業(yè)的意見和建議。選項B正確，審稿意見要觀點鮮明，意見具體，因為這樣可以讓作者更好地理解自己的不足之處，有針對性地進行修改。選項C正確，稿件的價值評估是審稿意見中必不可少的內(nèi)容，因為這可以幫助編輯和作者更好地了解稿件的質量和價值。選項D錯誤，審稿意見的字數(shù)并沒有規(guī)定的范圍，而是要根據(jù)具體情況進行評估和寫作。因此，本題的正確答案是D。41、單選題關于撰寫出版簡汛的說法，錯誤的是()。A、

涉及內(nèi)容范圍雖然很廣，但要注意以出版物為中心展開B、

寫作的重點是發(fā)表評論C、

盡量做到用事實說話，客觀實在D、

提供的只是信息線索，因此篇幅要短小精悍正確答案：

B

參考解析：本題考查對出版簡汛撰寫的基本要求的理解。根據(jù)選項內(nèi)容，A、C、D三項均為出版簡汛撰寫的基本要求，而B項“寫作的重點是發(fā)表評論”與實際要求不符，因此選B項為錯誤選項。綜上所述，本題答案為B。42、單選題下列關于送審報告的表述，錯誤的是()。A、

每部稿件都需寫送審報告B、

在出版單位內(nèi)部，送審報告是寫給出版單位領導的請示性文件C、

送審報告應簡要說明原稿和作者基本情況D、

送審報告一般由責任編輯擬稿正確答案：

A

參考解析：本題考查送審報告的相關知識。送審報告是指編輯部將稿件送交出版單位領導審批的一種請示性文件。因此，選項B正確。選項C也正確，因為送審報告需要簡要說明原稿和作者基本情況。選項D也正確，因為一般由責任編輯擬稿。但是，選項A是錯誤的，因為并非每部稿件都需要寫送審報告，只有需要經(jīng)過出版單位領導審批的稿件才需要寫送審報告。因此，答案為A。43、單選題以下不是百科全書的特點的是()。A、

綜合性B、

完備性C、

概述性D、

權威性正確答案：

A

參考解析：本題考查對百科全書的特點的理解。百科全書是一種綜合性、完備性、概述性和權威性較強的工具書，可以提供各個領域的知識和信息。選項A中的“綜合性”與百科全書的特點相符，因此不是百科全書的特點。因此，本題的答案為A。44、單選題編者按一般由()撰稿，目的在于引起讀者的注意。A、

作者B、

責任編輯C、

讀者D、

技術編輯正確答案：

B

參考解析：本題考查的是編輯工作中的職責和目的。編者按是指在文章開頭或結尾，編輯為了引起讀者注意而加上的一段話。根據(jù)常規(guī)編輯工作流程，編者按一般由責任編輯撰寫，目的在于引起讀者的注意，提高文章的閱讀率和質量。因此，本題答案為B。45、單選題若要檢索“出版培訓”相關文獻，則布爾邏輯檢索運算符可以表示為()。A、

出版or培訓B、

出版and培訓C、

出版一培訓D、

出版andnot培訓正確答案：

B

參考解析：本題考查的是布爾邏輯檢索運算符的使用。布爾邏輯檢索運算符包括and、or、not三種，其中and表示“與”，or表示“或”，not表示“非”。根據(jù)題目要求，需要檢索“出版培訓”相關文獻，因此需要同時包含“出版”和“培訓”這兩個關鍵詞，所以選項B“出版and培訓”符合要求，是正確答案。而選項A“出版or培訓”表示只要包含“出版”或“培訓”中的一個即可，不符合要求；選項C“出版一培訓”不是布爾邏輯檢索運算符；選項D“出版andnot培訓”表示包含“出版”但不包含“培訓”，也不符合要求。因此，本題答案為B。46、單選題要利用百度搜索引擎準確檢索有關“市場營銷”的文獻，最佳檢索策略為輸入()進行檢索。A、

市場or營銷B、

市場not營銷C、

“市場營銷”D、

市場+營銷正確答案：

C

參考解析：本題考查的是對搜索引擎檢索策略的理解和應用。在搜索引擎中，輸入的關鍵詞會被搜索引擎解析為多個單詞，因此需要選擇合適的檢索策略來準確地檢索所需文獻。選項A中使用了邏輯運算符“or”，表示檢索結果中包含“市場”或“營銷”的文獻，但是這樣的檢索結果可能會包含很多與“市場營銷”無關的文獻，不夠準確。選項B中使用了邏輯運算符“not”，表示檢索結果中不包含“營銷”的文獻，但是這樣的檢索結果可能會漏掉一些與“市場營銷”相關的文獻，也不夠準確。選項C中使用了雙引號，表示檢索結果中必須包含“市場營銷”這個短語，這樣的檢索策略最為準確，能夠精確地檢索到與“市場營銷”相關的文獻。選項D中使用了邏輯運算符“+”，表示檢索結果中必須同時包含“市場”和“營銷”這兩個單詞，但是這樣的檢索結果可能會漏掉一些與“市場營銷”相關的文獻，不夠準確。因此，最佳檢索策略為選項C，即輸入“市場營銷”進行檢索。47、單選題如要查找歷史事件的系統(tǒng)資料和原始資料，采用()可信度較高。A、

史書B、

類書C、

政書D、

年鑒正確答案：

A

參考解析：本題考查的是查找歷史事件的系統(tǒng)資料和原始資料的可信度問題。選項中，史書是對歷史事件的系統(tǒng)性記錄，具有較高的可信度，因此選A。類書是對某一領域或某一時期的資料進行整理和編纂，可信度相對較高，但不如史書。政書是政府機關出版的有關政治、經(jīng)濟、文化等方面的資料，可信度較高，但與歷史事件的系統(tǒng)資料和原始資料關系不大。年鑒是對某一年度的各種資料進行匯編和整理，可信度較高，但不如史書。因此，本題的正確答案是A。48、單選題信息采集在編輯出版工作中的作用不包括()。A、

有助于把握圖書市場的趨勢B、

有助于出版物的科學設計C、

有助于幫助讀者選擇圖書D、

有助于制定營銷方案正確答案：

C

參考解析：本題考查的是信息采集在編輯出版工作中的作用，選項分別是有助于把握圖書市場的趨勢、有助于出版物的科學設計、有助于幫助讀者選擇圖書、有助于制定營銷方案。根據(jù)常識和編輯出版工作的實際情況，A、B、D三個選項都是信息采集在編輯出版工作中的作用，而C選項“有助于幫助讀者選擇圖書”則不是信息采集的作用，因此答案為C。49、單選題()是獲取消費者信息、出版業(yè)市場信息最主要的渠道。A、

文獻檢索B、

出版物交易場所調(diào)研C、

大眾傳媒D、

專業(yè)市場調(diào)查正確答案：

B

參考解析：本題考查的是獲取消費者信息、出版業(yè)市場信息的主要渠道。選項A文獻檢索雖然可以獲取一定的市場信息，但是并不是最主要的渠道；選項C大眾傳媒雖然可以傳播信息，但是并不一定能夠獲取到準確的市場信息；選項D專業(yè)市場調(diào)查雖然可以獲取到一定的市場信息，但是并不是最主要的渠道。而選項B出版物交易場所調(diào)研可以直接接觸到消費者和出版業(yè)市場，獲取到最直接、最準確的信息，因此是最主要的渠道。因此，本題的答案為B。50、單選題下列關于編輯加工整理步驟的表述，錯誤的是()。A、

實施步驟要在抽讀的基礎上進行B、

計劃步驟是擬訂一個完整的編輯加工整理方案C、

準備步驟主要是檢查稿件是否齊全D、

總結步驟是指整理編輯加工記錄并撰寫小結正確答案：

A

參考解析：本題考查編輯加工整理步驟的基本概念和流程。編輯加工整理是一項復雜的工作，需要按照一定的步驟進行。A選項表述錯誤，實施步驟應該是在準備步驟的基礎上進行，而不是在抽讀的基礎上進行。B選項表述正確，計劃步驟是擬訂一個完整的編輯加工整理方案。C選項表述正確，準備步驟主要是檢查稿件是否齊全。D選項表述正確，總結步驟是指整理編輯加工記錄并撰寫小結。因此，本題的正確答案是A。51、單選題下列關于選題與審稿之間關系的表述，錯誤的是()。A、

選題和審稿是相互補充、相輔相成的關系B、

選題為審稿做準備，保證充足的稿源C、

審稿檢驗選題的價值和實際效果D、

好的選題可以減輕審稿的責任正確答案：

D

參考解析：選題和審稿是學術研究過程中不可或缺的兩個環(huán)節(jié)，它們之間存在著密切的關系。選題是研究的起點，是確定研究方向和目標的基礎，而審稿則是對研究成果的評價和檢驗，是研究的終點。因此，選題和審稿是相互補充、相輔相成的關系，選題為審稿做準備，保證充足的稿源，審稿檢驗選題的價值和實際效果。而選題好壞與審稿責任的輕重并沒有必然的聯(lián)系，因此選項D是錯誤的。52、單選題下列關于編輯加工整理后稿件送審的表述，錯誤的是()。A、

呈報的編輯加工記錄單主要內(nèi)容是在審稿意見的基礎上總結編輯加工整理的情況B、

責任編輯應明確給出稿件是否已經(jīng)達到出版要求的結論C、

初級技術人員完成編輯加工整理后，稿件就可送復審、終審D、

復審者、終審者審查后退回的稿件，可以交作者再復核正確答案：

C

參考解析：A選項表述正確，呈報的編輯加工記錄單應該總結編輯加工整理的情況。B選項表述正確，責任編輯應該明確給出稿件是否已經(jīng)達到出版要求的結論。C選項表述錯誤，初級技術人員完成編輯加工整理后，稿件需要經(jīng)過責任編輯的審核，審核通過后才能送復審、終審。D選項表述正確，復審者、終審者審查后退回的稿件，可以交作者再復核。綜上所述，選項C是錯誤的。53、單選題期刊編輯部經(jīng)常進行的中觀層次策劃主要包括欄目設計、()和作品組配。A、

專題策劃B、

期刊定位C、

編輯方針D、

讀者定位正確答案：

A

參考解析：本題考查期刊編輯部中觀層次策劃的內(nèi)容，其中包括欄目設計、專題策劃和作品組配。根據(jù)題干中的描述，可以確定答案為A，即專題策劃。專題策劃是期刊編輯部中觀層次策劃的重要內(nèi)容之一，它是指在一定時間內(nèi)，針對某一主題或事件，對相關的文章、圖片、報道等進行整合和編排，形成一期或多期的專題報道。因此，本題的正確答案為A。54、單選題對校法中點校的優(yōu)點是()。A、

校對速度快B、

不易產(chǎn)生疲勞C、

能自由支配校對速度D、

很少產(chǎn)生漏校正確答案：

C

參考解析：本題考查對校法中點校的優(yōu)點的理解。校法中點校是指在校對過程中，校對員只需校對每行的中間部分，而不需要逐個字逐個字地校對。因此，校對速度相對較快，且不易產(chǎn)生疲勞。但是，本題要求選擇“優(yōu)點”，因此排除了選項A和B。選項D“很少產(chǎn)生漏校”也不是點校的優(yōu)點，而是點校的缺點之一。因此，正確答案為C“能自由支配校對速度”，這是點校的優(yōu)點之一，因為點校可以根據(jù)需要自由調(diào)整校對速度，提高校對效率。55、單選題某書初版重印過4次，第2版的首次印刷應標明為()。A、

第2版第1次印刷B、

第2版第6次印刷C、

第2版第4次印刷D、

第2版第5次印刷正確答案：

B

參考解析：根據(jù)題意，初版重印過4次，即共有5個版本。第2版的首次印刷應該是在第6次印刷時，因為第1版已經(jīng)印刷了5次，所以第2版的首次印刷應該是在第6次印刷時。因此，答案為B。56、單選題下列關于圖書重印的表述，錯誤的是()。A、

責任編輯要對擬重印的圖書進行審讀B、

責任編輯提供的改正樣本要經(jīng)過復審者和終審者核準C、

重印時對原書不夠完善和完美的地方必須一一改動D、

如必須改動處超過全書頁面的1/3，則不宜重印正確答案：

C

參考解析：A選項：責任編輯對擬重印的圖書進行審讀是正確的，因為責任編輯是負責圖書出版的重要人員之一，需要對圖書進行審讀和審核。B選項：責任編輯提供的改正樣本需要經(jīng)過復審者和終審者核準也是正確的，因為出版圖書需要經(jīng)過多個環(huán)節(jié)的審核和審批，確保圖書的質量和準確性。C選項：重印時對原書不夠完善和完美的地方必須一一改動是錯誤的，因為重印并不意味著對原書進行全面的修改和改動，而是對原書進行重新印刷，保持原書的內(nèi)容和結構不變。D選項：如必須改動處超過全書頁面的1/3，則不宜重印是正確的，因為如果需要對原書進行大量的修改和改動，超過了全書頁面的1/3，那么就不適合進行重印了，應該重新編寫一本新的圖書。57、單選題《出版管理條例》和《印刷業(yè)管理條例》未涉及的印制制度是()。A、

準印制度B、

備案制度C、

ISO9000質量標準體系認證制度D、

樣本備查制度正確答案：

C

參考解析：本題考查的是印刷業(yè)的制度，根據(jù)題干中的提示，可以排除掉出版管理條例和印刷業(yè)管理條例中已經(jīng)涉及的制度，即準印制度和樣本備查制度。備案制度是印刷業(yè)管理條例中規(guī)定的，因此正確答案為C，即ISO9000質量標準體系認證制度。58、單選題出版單位的稿件從來源分析，沒有()。A、

自投稿B、

推薦稿C、

重印稿D、

引進稿正確答案：

C

參考解析：本題考查出版單位的稿件來源分析，根據(jù)題干中的“沒有”，可以排除選項A、B、D。而重印稿是指已經(jīng)出版過的作品再次印刷，不屬于新的稿件來源，因此答案為C。59、單選題書根又稱為()。A、

外切口B、

上切口C、

下切口D、

內(nèi)切口正確答案：

C

參考解析：書根是指在樹木砍伐時，為了方便運輸和加工，將樹干切成若干段的一種切口。根據(jù)切口的位置和方向，可以分為外切口、上切口、下切口和內(nèi)切口四種。其中，書根又稱為下切口，因為它是在樹干的下部進行切割的。因此，本題的正確答案為C。60、單選題下列關于三審制的表述，錯誤的是()。A、

初審應審讀全部稿件B、

終審不一定要通讀全部稿件C、

復審、終審需具備的最低職稱是副編審D、

復審不一定要通讀全部稿件正確答案：

D

參考解析：本題考查對三審制的了解。三審制是指在出版物編輯過程中，由三個編輯分別進行初審、復審和終審的制度。初審應審讀全部稿件，復審和終審也應該通讀全部稿件，以確保出版物的質量和準確性。因此，選項B表述錯誤，是本題的答案。選項A表述正確，初審應審讀全部稿件，以確保稿件的基本質量和準確性。選項C表述錯誤，終審也應該通讀全部稿件，以確保出版物的質量和準確性。選項D表述正確，復審和終審需要具備的最低職稱是副編審，以確保編輯的專業(yè)性和水平。61、單選題我們常說某書有220頁，但實際上該書只有()張書頁。A、

220B、

440C、

110D、

55正確答案：

C

參考解析：一張書頁有兩面，所以一本書的頁數(shù)應該是偶數(shù)。如果一本書有220頁，那么它應該有110張書頁。因此，選項C是正確答案。選項A和B都是錯誤的，因為它們都是偶數(shù)，而不是奇數(shù)。選項D也是錯誤的，因為它是一本書的頁數(shù)的一半，而不是一張書頁的數(shù)量。62、單選題下列關于圖書開本選擇的表述，正確的是()。A、

根據(jù)圖書內(nèi)容、性質和讀者對象來選擇B、

中小學教科書多選擇異型開本C、

字典、詞典多以16開為宜D、

文學類圖書多以A4為宜正確答案：

A

參考解析：本題考查的是圖書開本選擇的原則。選項A正確，因為圖書開本的選擇應該根據(jù)圖書的內(nèi)容、性質和讀者對象來選擇，比如教科書需要選擇異型開本，字典、詞典多以16開為宜，而文學類圖書多以A4為宜。選項B、C、D都只是部分正確的表述，不能代表全部原則，因此不正確。因此，本題的正確答案是A。63、單選題下列屬于特殊開本的是()。A、

8開B、

16開C、

24開D、

32開正確答案：

C

參考解析：特殊開本是指書籍的版面大小，通常用開數(shù)來表示。開數(shù)是指書籍一頁的大小，以開為單位，1開等于書頁的寬度。常見的開數(shù)有16開、32開、64開等。根據(jù)題目所給選項，可以計算出每種開本的頁數(shù)：A.8開：一頁相當于1/8張A0紙，即420mm×594mm÷8=52.5mm×74.25mm，頁數(shù)為8×2=16頁。B.16開：一頁相當于1/16張A0紙，即420mm×594mm÷16=26.25mm×37.125mm，頁數(shù)為16×2=32頁。C.24開：一頁相當于1/24張A0紙，即420mm×594mm÷24=17.5mm×24.75mm，頁數(shù)為24×2=48頁。D.32開：一頁相當于1/32張A0紙，即420mm×594mm÷32=13.125mm×18.5625mm，頁數(shù)為32×2=64頁。因此，選項C的頁數(shù)為48頁，符合特殊開本的定義，故選C。64、單選題下列關于頁碼版式設計的表述，錯誤的是()。A、

橫排版面的明碼頁碼使用阿拉伯數(shù)字，兩邊可以加上裝飾點或裝飾線B、

豎排版面的明碼頁碼使用阿拉伯數(shù)字，加裝飾點或裝飾線C、

明碼是指在版面上明確標出的頁碼D、

橫排、豎排版面的頁碼位置一般都靠近翻口正確答案：

B

參考解析：本題考查的是頁碼版式設計的知識點。根據(jù)常識和教材可知，橫排版面的明碼頁碼使用阿拉伯數(shù)字，兩邊可以加上裝飾點或裝飾線，而豎排版面的明碼頁碼一般使用漢字，不加裝飾點或裝飾線。因此，選項B中的表述是錯誤的，應為“豎排版面的明碼頁碼使用漢字，不加裝飾點或裝飾線”。因此，本題的答案為B。65、單選題下列有關書刊版式設計的論述，不正確的是()。A、

通過周空尺寸的變化來調(diào)整版心位置，是版式設計中向版面注入生機的一種有效表現(xiàn)手段B、

水線指的是由簡單凡何圖形連續(xù)排列在一起所形成的線條C、

間空是版心中的空白部分，包括字空、行空、段空及欄空D、

插圖由圖片、圖題和圖注構成正確答案：

C

參考解析：A選項表述正確，版式設計中通過周空尺寸的變化來調(diào)整版心位置是一種常用的手段，可以使版面更加生動有趣。B選項表述正確，水線是指由簡單幾何圖形連續(xù)排列在一起所形成的線條，常用于裝飾版面。C選項表述不正確，間空是指版心中的空白部分，包括字空、行空、段空和欄空，是版面設計中非常重要的元素之一。D選項表述正確，插圖由圖片、圖題和圖注構成，是版面設計中常用的一種元素，可以使版面更加生動有趣。綜上所述，選項C是不正確的。66、單選題下列關于校對概念的理解，錯誤的是()。A、

以經(jīng)過編輯加工的原稿為依據(jù)B、

發(fā)現(xiàn)、訂正校樣的差錯C、

對原稿可能存在的錯誤提請責任編輯核實D、

對原稿的明顯錯誤直接處理正確答案：

D

參考解析：本題考查對校對概念的理解。校對是出版物編輯過程中的一個重要環(huán)節(jié)，其主要任務是發(fā)現(xiàn)、訂正校樣的差錯，以確保出版物的質量和準確性。因此，選項A、B、C都是校對的基本任務，而選項D則是錯誤的，因為校對員不應該直接處理原稿的明顯錯誤，而是應該將其提請責任編輯核實并進行修改。因此，本題的正確答案是D。67、單選題三號字相當于()磅。A、

18B、

16C、

14D、

12正確答案：

B

參考解析：本題考查的是印刷排版中字號的概念。字號是指字體的大小，通常用磅數(shù)來表示。在印刷排版中，字號越大，字體就越大。三號字是一種常見的字號，它的大小相當于16磅。因此，本題的正確答案是B。68、單選題編輯的主要職責不包括()。A、

獨立承擔組稿、審稿和加工稿件的工作B、

指導助理編輯C、

提出選題設想D、

撰寫編輯學方面的論著和教材正確答案：

D

參考解析：本題考查編輯的主要職責，選項包括獨立承擔組稿、審稿和加工稿件的工作、指導助理編輯、提出選題設想和撰寫編輯學方面的論著和教材。根據(jù)題意，選項中不包括編輯的職責是D選項，因為編輯的主要職責是處理稿件，而不是撰寫論著和教材。因此，本題答案為D。69、單選題表示某一部分要從新的一個頁面開始排，稱之為()。A、

另行B、

接排C、

另頁D、

另面正確答案：

D

參考解析：本題考查對排版術語的理解。根據(jù)常規(guī)排版規(guī)則，當某一部分內(nèi)容無法在當前頁面排下時，需要從新的一頁開始排，這時就稱之為“另開一頁”或“另起一頁”，選項中最符合這個意思的是D選項“另面”，因此D選項為本題的正確答案。A選項“另行”表示“另外行動”，與排版無關；B選項“接排”沒有明確的排版含義；C選項“另頁”雖然也有“另起一頁”的意思，但不如D選項準確。因此，本題答案為D。70、單選題如果稿件檢核不合格時，()。A、

專門人員自己處理B、

專門人員將稿件退責任編輯處理C、

專門人員直接退作者處理D、

專門人員請總編輯處理正確答案：

B

參考解析：當稿件檢核不合格時，專門人員會將稿件退回責任編輯處理。責任編輯需要重新審查稿件并進行修改或者退回作者進行修改。選項A不符合常規(guī)流程，專門人員不應該自己處理；選項C也不符合常規(guī)流程，專門人員應該通過責任編輯與作者進行溝通；選項D過于麻煩，責任編輯已經(jīng)是稿件的主要負責人，不需要請總編輯處理。因此，選項B是正確答案。71、單選題下列有關校對功能的說法，錯誤的是()。A、

校對具有“校異同”和“校是非”兩大功能B、

校異同又稱“活?！保且环N層次更高、難度更大的校對功能C、

校異同和校是非易.有目標的統(tǒng)一性D、

校是非和校異同兩種功能同等重要，不能偏廢任何一項正確答案：

B

參考解析：本題考查對校對功能的理解。校對是指對已經(jīng)排版好的文字進行逐字逐句的檢查，以發(fā)現(xiàn)并糾正其中的錯誤。校對功能包括“校異同”和“校是非”兩大功能，其中校異同又稱“活?！保侵笇ν黄恼禄蛲话婷嫔系牟煌糠诌M行比對，以發(fā)現(xiàn)其中的差異并進行校正。校是非則是指對文章或版面上的語言表述、用詞、標點等進行檢查，以發(fā)現(xiàn)其中的錯誤并進行校正。因此，選項B錯誤，其他選項均正確。72、單選題印前制作階段是按照已作整體設計的書刊原稿制作出()的階段。A、

樣張B、

膠片C、

打樣樣張D、

印版正確答案：

D

參考解析：印前制作階段是指在印刷前的準備工作，包括設計、制版、印刷前的校對、審查等。在印前制作階段中，制版是最重要的環(huán)節(jié)之一，它是將設計好的書刊原稿制作成印刷所需的印版。因此，本題答案為D，印前制作階段是按照已作整體設計的書刊原稿制作出印版的階段。其他選項的含義如下：A.樣張：印刷前制作的一種印刷品，用于檢查印刷效果和排版是否正確。B.膠片：在制版過程中，將設計好的圖案或文字通過膠片制作成印刷所需的版材。C.打樣樣張：印刷前制作的一種印刷品，用于檢查印刷效果和排版是否正確。與樣張的區(qū)別在于，打樣樣張是在制版之后制作的，而樣張是在制版之前制作的。73、單選題通過稿件上下文的互證和比較來發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，以訂正訛誤的校對方法，稱之為()。A、

理校法B、

本校法C、

他校法D、

對校法正確答案：

B

參考解析：本題考查的是校對方法。校對是指對已經(jīng)排版好的印刷品進行逐字逐句的檢查，以發(fā)現(xiàn)錯誤并加以改正的過程。本校法是指通過稿件上下文的互證和比較來發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，以訂正訛誤的校對方法。因此，答案為B。其他選項的解釋如下：A.理校法：是指校對時要注意文字的邏輯性、語言的通順性、用詞的準確性等方面的校對方法。C.他校法：是指將校對任務交給其他人進行校對的方法。D.對校法：是指將校對任務分配給兩個或多個人進行校對，然后將校對結果進行比對，以發(fā)現(xiàn)錯誤并加以改正的校對方法。74、單選題校對工作是編輯工作的()。A、

延續(xù)B、

分支C、

另種稱謂D、

基礎正確答案：

A

參考解析：校對工作是編輯工作的延續(xù)。編輯工作是對原始文本進行修改、潤色、組織等工作，而校對工作則是在編輯工作完成后對文本進行細致的檢查，確保文本的準確性、規(guī)范性和通順性。因此，校對工作是編輯工作的延續(xù)，是對編輯工作的補充和完善。選項A正確。選項B、C、D與題意不符，排除。因此，本題答案為A。75、單選題如要使相鄰連個字的字間距空1個字的字距，應該使用的校對符號是()。A、

>B、

<C、

丫D、

#正確答案：

D

參考解析：本題考查校對符號的使用。根據(jù)題意，需要在相鄰的兩個字之間添加一個空格，因此應該使用的校對符號是空格符號，即選項D中的“#”。選項A中的“>”表示字間距加寬，選項B中的“<”表示字間距縮小，選項C中的“丫”表示刪除線。因此，本題答案為D。76、單選題書刊整體設計的主要目的是()。A、

使書刊具有最佳視覺效果B、

降低出版成本C、

根據(jù)作品要求設計出清晰、易讀的版式參考解析：書刊整體設計，是對書刊載體的藝術性、工藝性設計，包括書刊外部裝幀設計和內(nèi)文版式設計。它的主要目的是使書刊具有最佳視覺效果。D、

根據(jù)作品要求設計書刊封面正確答案：

A

參考解析：本題考查對書刊整體設計的理解。解析中簡要介紹了書刊整體設計的內(nèi)容和目的，強調(diào)了其主要目的是使書刊具有最佳視覺效果。因此，正確答案為C。77、單選題書刊的整體設計是指()。A、

書刊的制作工藝設計B、

函套設計、封面設計和扉頁設計C、

書刊的版式設計、創(chuàng)意設計和工藝設計D、

書刊的外部裝幀設計和內(nèi)文版式設計參考解析：書刊整體設計，是對書刊載體的藝術性、工藝性設計，包括書刊外部裝幀設計和內(nèi)文版式設計。正確答案：

D

參考解析：本題考查的是書刊的整體設計，需要考生了解書刊整體設計的內(nèi)容和范圍。選項A中提到了版式設計、創(chuàng)意設計和工藝設計，這些都是書刊設計中的重要內(nèi)容，但并不涵蓋整體設計的全部內(nèi)容；選項B中提到了函套設計、封面設計和扉頁設計，這些是書刊設計中的一部分，但也不是整體設計的全部內(nèi)容；選項C中提到了書刊的制作工藝設計，這是書刊制作過程中的一部分，但也不是整體設計的全部內(nèi)容。而選項D中提到了書刊的外部裝幀設計和內(nèi)文版式設計，這兩個方面都是整體設計的重要內(nèi)容，因此選項D是正確答案。參考解析中進一步解釋了書刊整體設計的內(nèi)容和范圍，幫助考生更好地理解答案。78、單選題圖書的整體設計方案應經(jīng)過()審核后才可定稿。A、

文字編輯、編輯室主任B、

編輯室主任、社長(或總編輯)C、

文字編輯、美術編輯和社長(或總編輯)D、

責任設計編輯、編輯室主任、社長或總編輯(副社長或副總編輯)參考解析：《圖書質量保障體系》第十條規(guī)定：堅持責任設計編輯制度和設計方案三級審核制度。圖書的整體設計也要嚴格執(zhí)行責任設計編輯、編輯室主任、社長或總編輯(副社長或副總編輯)三級審核制度。正確答案：

D

參考解析：本題考查的是圖書的整體設計方案的審核流程。根據(jù)參考解析中提到的《圖書質量保障體系》第十條規(guī)定，圖書的整體設計方案應經(jīng)過責任設計編輯、編輯室主任、社長或總編輯(副社長或副總編輯)三級審核制度。因此，答案為D。79、單選題根據(jù)《圖書質量管理規(guī)定》，連續(xù)()造成圖書不合格的直接責任者。其出版專業(yè)職業(yè)資格注銷。A、

兩年B、

三年C、

四年D、

五年正確答案：

A

參考解析：根據(jù)《圖書質量管理規(guī)定》，連續(xù)兩年造成圖書不合格的直接責任者將被注銷出版專業(yè)職業(yè)資格。因此，本題的正確答案為A。這意味著，如果一個人在連續(xù)兩年內(nèi)多次造成圖書不合格，他將被認為是直接責任者，并且他的出版專業(yè)職業(yè)資格將被注銷。這是為了保障圖書質量，促進出版行業(yè)的健康發(fā)展。80、單選題作為較對工作的依據(jù)，原稿指的是()。A、

作者來稿B、

校樣C、

發(fā)排稿D、

通讀稿正確答案：

C

參考解析：本題考查編輯工作中的基本概念。原稿是指作者提交的未經(jīng)編輯處理的文章，而發(fā)排稿則是編輯對原稿進行編輯、排版等處理后形成的最終版面。因此，選項C“發(fā)排稿”是作為較對工作的依據(jù)的正確選項。選項A“作者來稿”是原稿的來源，不是作為較對工作的依據(jù)；選項B“校樣”是最終印刷品的樣張，不是作為較對工作的依據(jù)；選項D“通讀稿”是編輯對原稿進行初步閱讀的過程，也不是作為較對工作的依據(jù)。因此，本題答案為C。81、單選題審稿的首要要求是()。A、

科學性B、

知識性C、

政治性D、

獨創(chuàng)性正確答案：

C

參考解析：審稿是指對學術論文、研究報告等進行評審、審查的過程。在審稿中，首要要求是政治性。這是因為學術研究不僅僅是為了探索真理，更是為了服務于國家和人民的需要，因此必須符合國家的政治方向和政策要求。科學性、知識性和獨創(chuàng)性也是審稿的重要要求，但不是首要要求。因此，選項C為正確答案。82、單選題三審制的基礎環(huán)節(jié)是()。A、

初審B、

復審C、

終審D、

外審正確答案：

A

參考解析：本題考查的是三審制的基礎環(huán)節(jié)是哪一個。三審制是指在某些行政審批事項中，需要進行三次審查，分別是初審、復審和終審。其中，初審是三審制的基礎環(huán)節(jié)，是對申請材料的初步審查，確定是否符合法律法規(guī)和規(guī)定的條件。因此，本題的正確答案是A。復審是在初審的基礎上，對申請材料進行更加深入的審查，確定是否符合相關的標準和要求。終審是在初審和復審的基礎上，對申請材料進行最終的審查和決策。外審則是指由外部機構或專家對申請材料進行審查。83、單選題下列關于三審制的表述中，有錯誤的是()。A、

三審制的三個審級不能減少，但必要時可以增加審次B、

三審環(huán)節(jié)中。任何兩個環(huán)節(jié)的審稿工作不能同時由一人承擔C、

各個審級的責任不能互相取代D、

經(jīng)過退修的稿件可以不進行三審正確答案：

D

參考解析：本題考查對三審制的理解。三審制是指對一篇稿件進行三次審查，分別是初審、復審和終審。下列關于三審制的表述中，有錯誤的是(D)。經(jīng)過退修的稿件也需要進行三審，因為退修只是對稿件進行了修改，而不是完全重寫，仍然需要經(jīng)過三次審查來確保稿件質量。因此，選項D是錯誤的。選項A、B、C都是正確的，三審制的三個審級不能減少，但必要時可以增加審次；三審環(huán)節(jié)中，任何兩個環(huán)節(jié)的審稿工作不能同時由一人承擔；各個審級的責任不能互相取代。因此，本題的正確答案是D。84、單選題編輯進行文字潤飾工作時不能()A、

改動句子結構B、

增刪學術觀點C、

變更表述文字D、

調(diào)整邏輯關系正確答案：

B

參考解析：本題考查編輯文字潤飾的基本原則。編輯在進行文字潤飾時，應該尊重作者的學術觀點，不應該隨意增刪學術觀點，因此選項B為正確答案。而句子結構、表述文字、邏輯關系等方面的調(diào)整，是為了更好地表達作者的意思，使文章更加通順、連貫，是編輯工作的重要內(nèi)容。因此，選項A、C、D都是編輯工作中常見的調(diào)整方式，不應該被排除。綜上所述，本題正確答案為B。85、單選題發(fā)稿的基本要求是()。A、

嚴、清、全B、

齊、嚴、定C、

定、齊、全D、

齊、清、定正確答案：

D

參考解析：本題考查發(fā)稿的基本要求。選項中都包含了一些關鍵詞，需要我們理解其含義。A選項中的“嚴、清、全”表示要求文章嚴謹、清晰、全面；B選項中的“齊、嚴、定”表示要求文章排版整齊、內(nèi)容嚴謹、結構有序；C選項中的“定、齊、全”表示要求文章內(nèi)容準確、排版整齊、內(nèi)容全面。而D選項中的“齊、清、定”則是最符合發(fā)稿要求的，即要求文章排版整齊、內(nèi)容清晰、結構有序。因此，本題答案為D。86、單選題本量利分析是利用成本費用、銷售數(shù)量、()三者之間變量關系的內(nèi)在規(guī)律進行數(shù)據(jù)測算。A、

發(fā)行實洋參考解析：本量利分析體現(xiàn)的是成本費用、銷售數(shù)量、利潤三者之間的變量關系。B、

發(fā)行碼洋C、

利潤D、

銷售收入正確答案：

C

參考解析：本量利分析是一種管理會計工具，用于幫助企業(yè)管理者了解銷售數(shù)量對利潤的影響。本量利分析的核心是利用成本費用、銷售數(shù)量、利潤三者之間的變量關系進行數(shù)據(jù)測算，以便確定最佳的銷售數(shù)量和價格，從而實現(xiàn)最大化利潤的目標。選項A正確，因為本量利分析的核心是利潤，即銷售收入減去成本費用所得到的利潤。本量利分析通過分析銷售數(shù)量對利潤的影響，幫助企業(yè)管理者確定最佳的銷售數(shù)量和價格，從而實現(xiàn)最大化利潤的目標。選項B、C、D都不正確。銷售收入是指銷售商品或服務所得到的收入，發(fā)行碼洋是指圖書出版社對外公布的書籍定價，發(fā)行實洋是指圖書出版社實際銷售圖書所得到的收入。這些概念與本量利分析的核心利潤沒有直接關系。87、單選題出版物的成本控制從()開始。A、

委托加工B、

選題策劃C、

加工整理D、

編輯制作參考解析：選題的確定對出版物的生產(chǎn)起著決定性的作用。因此，成本控制是從選題策劃開始的。正確答案：

B

參考解析：本題考察出版物的成本控制，要求選擇正確的起點。正確答案為A，即選題策劃。選題的確定對出版物的生產(chǎn)起著決定性的作用，因此成本控制是從選題策劃開始的。其他選項的作用也很重要，但不是成本控制的起點。加工整理是出版物制作的重要環(huán)節(jié)，委托加工是指將某些環(huán)節(jié)交給外部機構完成，編輯制作是出版物制作的核心環(huán)節(jié)。因此，本題的正確答案為A。88、單選題本量利分析通常在實際銷售之前進行，所以一般假設()。A、

生產(chǎn)量等于銷售量B、

目標利潤已實現(xiàn)C、

成本費用固定D、

成本為變動成本和固定成本正確答案：

A

參考解析：本量利分析是一種管理會計工具，用于幫助企業(yè)管理者做出決策，確定最佳的生產(chǎn)和銷售策略。在進行本量利分析時，通常需要做出一些假設，以簡化問題，使得分析更加清晰和有效。本題中，問到本量利分析通常在實際銷售之前進行時，應該做出哪些假設。選項中，只有A選項符合題意。因為在實際銷售之前，生產(chǎn)量和銷售量還沒有確定，因此假設生產(chǎn)量等于銷售量可以簡化問題，方便進行分析。B選項中，目標利潤已實現(xiàn)是不合理的假設，因為本量利分析的目的就是為了幫助企業(yè)管理者確定如何實現(xiàn)目標利潤。C選項中，成本費用固定也是不合理的假設，因為在實際生產(chǎn)和銷售中，成本費用通常是會隨著產(chǎn)量的變化而變化的。D選項中，成本為變動成本和固定成本是正確的，但并不是本量利分析所必須的假設。因此，選項A是本題的正確答案。89、單選題關于著作權貿(mào)易，下列表述錯誤的是()。A、

著作權貿(mào)易實際上指的是著作權中的財產(chǎn)權貿(mào)易B、

狹義的著作權貿(mào)易，通常指涉外或國際著作權貿(mào)易C、

著作權貿(mào)易作為知識產(chǎn)權貿(mào)易的一種，也是無形財產(chǎn)權貿(mào)易D、

著作權貿(mào)易就是我國出版業(yè)習稱的“出版貿(mào)易”參考解析：《中華人民共和國著作權法》第五十六條規(guī)定：“本法所稱的著作權即版權?！币虼耍鳈噘Q(mào)易就是我國出版業(yè)習稱的“版權貿(mào)易”。故D項錯誤。正確答案：

D

參考解析：本題考查對著作權貿(mào)易的理解。根據(jù)題干，我們可以知道A、B、C三個選項都是正確的，而D選項錯誤。因此，本題的正確答案為D。解析如下：A選項：著作權貿(mào)易實際上指的是著作權中的財產(chǎn)權貿(mào)易。這個說法是正確的。著作權貿(mào)易是指將著作權的使用權、轉讓權、許可權等財產(chǎn)權進行交易的行為。B選項：狹義的著作權貿(mào)易，通常指涉外或國際著作權貿(mào)易。這個說法也是正確的。著作權貿(mào)易可以分為國內(nèi)著作權貿(mào)易和國際著作權貿(mào)易兩種。狹義的著作權貿(mào)易通常指的是國際著作權貿(mào)易。C選項：著作權貿(mào)易作為知識產(chǎn)權貿(mào)易的一種，也是無形財產(chǎn)權貿(mào)易。這個說法同樣是正確的。著作權貿(mào)易是知識產(chǎn)權貿(mào)易的一種，而知識產(chǎn)權貿(mào)易又是無形財產(chǎn)權貿(mào)易的一種。D選項：著作權貿(mào)易就是我國出版業(yè)習稱的“出版貿(mào)易”。這個說法是錯誤的。根據(jù)《中華人民共和國著作權法》第五十六條規(guī)定：“本法所稱的著作權即版權?！币虼耍鳈噘Q(mào)易就是我國出版業(yè)習稱的“版權貿(mào)易”，而不是“出版貿(mào)易”。90、單選題檢查某圖書共10萬字，發(fā)現(xiàn)扉頁有1處文字差錯，正文中有4個文字差錯、12處標點錯誤，其編校差錯率為()。A、

1.1/10000B、

0.8/10000C、

0.72/10000D、

0.62/10000正確答案：

C

參考解析：編校差錯率=(總差錯數(shù)÷總字數(shù))×10000總差錯數(shù)=1+4+12=17總字數(shù)=10萬=100000編校差錯率=(17÷100000)×1