2024浙教版七下科學(xué) 4.4 保護(hù)土壤 教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

浙教版七下科學(xué)§4.4保護(hù)土壤教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)七下本節(jié)內(nèi)容為浙教版七下第四章第5節(jié)，教材通過(guò)分析圖文材料形式使學(xué)生成為課堂的主人，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解全球和我國(guó)的土壤資源，關(guān)注世界和我國(guó)土壤資源面臨的嚴(yán)重危機(jī)，增強(qiáng)保護(hù)土壤的意識(shí)，樹(shù)立防止土壤污染的責(zé)任感，使學(xué)生形成向上的，穩(wěn)定的情感，從而樹(shù)立環(huán)境保護(hù)及可持續(xù)發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念：知道土壤資源地基本狀況；了解保護(hù)土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施；科學(xué)思維：關(guān)注全國(guó)和當(dāng)?shù)氐乃亮魇А⑼寥牢廴镜那闆r及其危害性探究實(shí)踐：通過(guò)查找資料上網(wǎng)等方式來(lái)了解自然界中土壤態(tài)度責(zé)任：增強(qiáng)保護(hù)土壤的情感體驗(yàn)，逐步形成保護(hù)土重點(diǎn)影響土壤污染和水土流失的因素；保護(hù)土壤交流的主要措施；難點(diǎn)教學(xué)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬。天上無(wú)飛鳥(niǎo)，地上無(wú)寸草?！边@是20世紀(jì)四五十年代寧夏銀川白芨灘的真實(shí)寫照。如今，站在白芨灘沙丘遠(yuǎn)眺，148萬(wàn)畝的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，一叢叢沙生植物點(diǎn)綴其中，成片的檸條和灌木郁郁蔥蔥。白芨灘的變化說(shuō)明保護(hù)土地資源是多么重要。導(dǎo)入新課講授新課1、土地是人類最有價(jià)值的自然資源之一：環(huán)境中能夠供人們使用的資源都屬于自然資源。的自然資源之一。2、不同的土壤適合不同植物生長(zhǎng)：(1)黑土：黑土肥力高，盛產(chǎn)糧食作物，比如玉米、大豆和小麥等；(2)紫土：紫色土肥力相對(duì)較高，除了旱地糧食作物外，還多種植棉花、油菜和柑橘等；(3)紅土：紅壤一般酸性較高，肥力相對(duì)較低，通常適合種植水稻、茶樹(shù)、甘蔗和柑橘等；(4)黃土：黃壤通常要比紅壤濕潤(rùn)，主要分布在我國(guó)南方山區(qū)，除了常見(jiàn)的農(nóng)作物外，黃壤也能種植茶樹(shù)和蔬菜。事實(shí)上，比較適合農(nóng)耕的土地不足陸地面積的八分之一。土壤的形花很長(zhǎng)的時(shí)間，幾百年的時(shí)間只能形成幾厘米厚的作的土壤是經(jīng)歷了幾千年才逐漸形成的。人類在長(zhǎng)期利用土壤的過(guò)程中改變了土壤。人們?cè)诘蜕角鹆晷藿藢訉犹萏?，將沼澤變成肥土沃壤，在干旱區(qū)的山麓利片片綠洲。由于人們的耕作，出現(xiàn)了水稻土、菜園土等自然界原來(lái)沒(méi)有的新的土壤類型。二、土壤的污染1、土壤的污染人為活動(dòng)產(chǎn)生的污染物進(jìn)入土壤并積累到一定程度，引起土壤質(zhì)量下降，進(jìn)而造成農(nóng)作物中某些有毒、有害物質(zhì)指標(biāo)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，稱為土壤污染。對(duì)人類來(lái)說(shuō)是重要的，這一點(diǎn)農(nóng)民會(huì)有很深的認(rèn)識(shí)農(nóng)村的學(xué)生體會(huì)也是有深切的，但是近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村城鎮(zhèn)化可能使學(xué)生對(duì)土壤重要性的認(rèn)識(shí)可能有所減弱學(xué)生對(duì)土壤當(dāng)土壤遭受污染、失去肥力或遭受風(fēng)和水的侵蝕而流失時(shí)，土壤的價(jià)值就會(huì)降低。導(dǎo)致土壤質(zhì)量下降、農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)下降，土壤污染還會(huì)導(dǎo)致污染物在生物體內(nèi)富集。一些毒性大的污染物，如汞、鎘等通過(guò)植物吸收富集到作物果實(shí)中，人或牲畜食期引用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田，會(huì)導(dǎo)致土壤和稻米中重金屬(如鎘)含量超標(biāo)，3、土壤資源的最大威脅來(lái)自土壤污染和過(guò)度開(kāi)由于人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)迅猛發(fā)展，人們?cè)谕寥辣砻娌粩喽逊藕蛢A倒固體廢棄物，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體及飄塵也不斷隨的重要性的認(rèn)識(shí)是重點(diǎn)之一到保護(hù)土壤的必要性和和流失起到鋪墊作用為了提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)，擬將土壤污染和水土流失分開(kāi)兩塊內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)先介紹土壤的污染問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)染：現(xiàn)狀、原因及應(yīng)對(duì)象在浙江相些，但還是圖4.4-3塑料廢棄物引起的白色污染圖4.4-4工業(yè)廢水污染土壤(1)污水灌溉帶來(lái)的土壤污染，這是最主要的污染來(lái)源；(2)廢氣中含有的污染物質(zhì)，特別是顆粒物，在重力作用下沉降到地面進(jìn)入土壤；(3)廢水?dāng)y帶大量污染物進(jìn)入土壤；(4)固體廢棄物中的污染物直接進(jìn)入土壤或其滲出液進(jìn)入土壤；(5)農(nóng)藥、化肥的大量使用，造成土壤有機(jī)質(zhì)含量下降；1)會(huì)引起當(dāng)?shù)赝寥牢廴镜奈廴疚镉心男?參考：農(nóng)藥化肥污染、白色污染、亂堆垃圾、污水亂排放、有害微生物污染、重金屬污染、放射性污染、一次性塑料制品污染，等。2)針對(duì)土壤污染的現(xiàn)狀，你認(rèn)為可采取哪些措施?參考：合理使用農(nóng)藥化肥、控制白色污染、垃圾分類處理、提高公眾環(huán)保意識(shí)、加強(qiáng)“三廢”(廢水、廢渣、廢氣)管理，加強(qiáng)土壤污染監(jiān)測(cè)，等。水土流失是指土壤在流水、風(fēng)、冰等作用下，2、水土流失的主要原因：一般來(lái)說(shuō)，植物的根系有固定土壤的作用。但是過(guò)度放牧、亂砍濫伐、在氣候變化和人類活動(dòng)等種種因素的作用下，土壤失去水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)4、水土流失是全球環(huán)境中存在的大問(wèn)題：世界上土壤每年流失約240億噸。我國(guó)流失約50億噸以上。黃土高原曾是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，每年被土。近年來(lái)由于積極治理，黃土高原生態(tài)狀況有顯著改善。與2011年相比，2022年水土流失面積減少了14%。全國(guó)水土保持率從2高到2022年的72.26%。圖4.4-5黃土高原的水土流失探究實(shí)踐：探究植被覆蓋對(duì)水土流失的影響(P170-171) 傾斜30°可得結(jié)論：良好的植被覆蓋，能夠保持水土，減少水土流失，從而減少泥四、土壤的保護(hù)和治理土壤是人類生存和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。但是，人類還是缺乏可利用的地球上陸地面積僅占地表總面積的29%。除湖泊、河流、裸露巖石等，有土壤覆蓋的土地就更少。由于土層太淺，土壤污量過(guò)高或過(guò)低等原因，陸地面積中約89%的土地目前尚不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的土圖4.4-7陸地面積和農(nóng)用耕地(1)可利用土壤資源缺乏：我國(guó)陸地總面積約為960萬(wàn)km2。耕地、林地、草地約占陸地總面積的70%。除了耕地、林地、草地，我國(guó)還有大量沙丘、戈壁、海拔3000m以上的難以利用的土地。存在的原等例子來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)水土流失的危害基本類同，都存在污染和水土流失資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)家之一(2)土壤資源各地分布不均：耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原、低緩丘陵；風(fēng)區(qū)的山地；草地主要分布在年降水量不足400毫米的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)。大林地大林地Y3、重視土壤資源的保護(hù)：由于不合理的開(kāi)發(fā)與利用，有些地方出現(xiàn)了土壤污染、水土流失、土壤聯(lián)合國(guó)大會(huì)將每年12月5日定為世界土壤日年份主題土壤保護(hù)的方法包括因地形耕作、保護(hù)性耕①因地形耕作：根據(jù)地形或沿等高線開(kāi)墾耕地，這②保護(hù)性耕作：盡可能地減少對(duì)土壤和覆蓋在它上面的1)保護(hù)性耕作是怎樣保護(hù)土壤的?參考：保護(hù)性耕作是一種可持續(xù)的農(nóng)業(yè)實(shí)踐，它通表覆蓋、作物輪作和多樣化種植等措施來(lái)保護(hù)土壤。這些措施有助于提高土壤有機(jī)質(zhì)含量、改善土壤結(jié)構(gòu)、減少土壤侵蝕和水分蒸發(fā)，從而增強(qiáng)土壤的參考：大豆、苜蓿和花生等植物屬于豆科，它們的根部通常具有根瘤菌，能夠?qū)⒋髿庵械牡獨(dú)廪D(zhuǎn)化為植物可利用的氮素，這個(gè)過(guò)程稱為生物固氮。這樣不僅減少了對(duì)化學(xué)氮肥的依賴，還能夠提高土壤中的氮素含量，從而增加土4、注重土壤修復(fù)：土壤形成過(guò)程較為漫長(zhǎng)，自凈能力較弱。我們要注意保護(hù)土壤，防治土壤修復(fù)技術(shù)包括物理修復(fù)技術(shù)、化學(xué)修復(fù)技術(shù)和生物修復(fù)技術(shù)。其中雖然浙江相但應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從全局角度關(guān)注土壤資源的保護(hù)土壤保護(hù)的引導(dǎo)學(xué)生從身體力行的角度體會(huì)土能付諸于行覆蓋式客土法、深翻耕法是物理修復(fù)技術(shù)，植物吸取術(shù)，土壤鈍化修復(fù)技術(shù)屬化學(xué)修復(fù)技術(shù)。綠色功能植物從土填中吸收重金屬收割植物地上部分污染土壤污染土壤污染土壤終于可以吃到安全的米飯啦重金屬經(jīng)吸附、絡(luò)小無(wú)傳染土壤圖4.4-8植物吸服修復(fù)技術(shù)(2)增加綠化面積：小無(wú)傳染土壤圖4.4-8植物吸服修復(fù)技術(shù)(2)增加綠化面積：應(yīng)活性降低圖4.4-9土壤鈍化修復(fù)技圖術(shù)4.4-10覆蓋式客土法圖4.4-11深翻耕法理上取得了很大的成效，如毛烏素沙地的治理比較成功。敢將荒漠變綠洲圖4,4-12毛烏素沙地的過(guò)去和現(xiàn)在1)通過(guò)走訪和查閱資料，你認(rèn)為當(dāng)?shù)卮嬖谀男┎缓侠黹_(kāi)發(fā)和利用耕地的參考：濫用化肥農(nóng)藥造成土壤質(zhì)量下降、占用優(yōu)質(zhì)開(kāi)荒造田、土壤污染、土地拋荒，等；2)針對(duì)現(xiàn)狀，你認(rèn)為可以采取哪些有效的保護(hù)土壤的措施?參考：合理使用化肥農(nóng)藥、對(duì)糞便、垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理、使用化學(xué)改良劑，土壤資源是有限的，而人類的生存與發(fā)展對(duì)它的依賴是必然的。我們必須保護(hù)好土壤，尤其是保護(hù)好耕地。耕地保護(hù)是涉及國(guó)家安全的大事，關(guān)乎14億人生族子孫后代永續(xù)發(fā)展；更是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義護(hù)我們自己的飯碗，保護(hù)耕地資源、人人有本課的重點(diǎn)之一課堂練習(xí)1、下列關(guān)于土壤的敘述，正確的是(B)A.土壤資源非常豐富，人類可以隨便利用2、下列生活中的做法，與理念不相符合的是(B)C.分類放置垃圾，便于回收；盡可能循環(huán)使用教D.盡量步行或騎車上學(xué)，少用私家車接送；室內(nèi)光線充足時(shí)及時(shí)關(guān)燈-3、鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的主要原因是(D)A.鹽堿物質(zhì)及鹽分進(jìn)入植物體內(nèi)D.土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，4、關(guān)于土壤污染的說(shuō)法，正確的是(A)A.隨意丟棄的塑料袋會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤B.大量使用化肥可使土壤肥力增加，不會(huì)造成D.土壤中的重金屬會(huì)一直留在土壤，不會(huì)轉(zhuǎn)移到其它生物中及時(shí)訓(xùn)練，有利于鞏固剛剛學(xué)習(xí)的同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)中存在的問(wèn)時(shí)糾正、修05、目前，我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋0入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解，但如果我們用來(lái)，不僅延緩了垃圾的降解時(shí)間，而且將大量垃境造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”最大問(wèn)題：(1)垃圾在土壤中降解，細(xì)菌等微生物的功能是(2)“垃圾袋裝化”的最大弊端是對(duì)環(huán)境造成,其原因(3)世界上較先進(jìn)的垃圾處理方法是將垃圾進(jìn)行分類，將鋼鐵、有色金屬、玻璃陶瓷、塑料等統(tǒng)統(tǒng)分開(kāi)后再用不同種方法的好處是