護(hù)理教育學(xué)題庫（含答案）

護(hù)理教育學(xué)題庫（含答案）一、單選題（共115題，每題1分，共115分）1.根據(jù)科學(xué)知識的本質(zhì)和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的順序性而提出的教學(xué)原則是()A、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合原則B、發(fā)現(xiàn)原則C、系統(tǒng)性與循序漸近相結(jié)合原則D、量力性原則E、教學(xué)與科研相結(jié)合原則正確答案：C2.我國護(hù)理教育改革的目標(biāo)是培養(yǎng)社會發(fā)展需要的()A、高級護(hù)理人才B、中級護(hù)理人才C、護(hù)理人才D、保健人才E、初級護(hù)理人才正確答案：A3.經(jīng)典條件反射理論的代表人物是()A、斯金納B、巴甫洛夫C、奧蘇貝爾D、苛勒E、桑代克正確答案：B4.羅杰斯的教育理念是()A、以學(xué)校為中心B、以學(xué)生為中心C、以能力發(fā)展為中心D、以教師為中心E、以行為塑造為中心正確答案：B5.某學(xué)校規(guī)定:課程開課時,任課老師必須向同學(xué)們介紹課程組老師,教學(xué)進(jìn)度情況,課程考核方式;上課期間課程組需關(guān)注同學(xué)們的問題及時進(jìn)行反饋與調(diào)整;課程結(jié)束,課程組老師需對課程進(jìn)行總結(jié),分析同學(xué)們的考試成績,找出問題,以期下學(xué)年為同學(xué)們提供更好的教學(xué),取得更好的成績。這是因?yàn)榻處熓?)A、學(xué)生的伙伴B、學(xué)習(xí)的組織者和管理者C、教學(xué)的設(shè)計(jì)者D、科學(xué)的研究者E、知識的傳遞者正確答案：B6.認(rèn)真鉆研教材教法,合理組織教學(xué),符合()A、量力性原則B、鞏固性原則C、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則D、直觀性和抽象性相統(tǒng)一的原則E、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性相結(jié)合的原則正確答案：A7.()課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充:A、上課B、作業(yè)的布置與批改C、備課D、課外輔導(dǎo)E、學(xué)業(yè)成績的測量與評定正確答案：D8.醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的本質(zhì)特性是()A、誠實(shí)守信教育B、敬畏生命教育C、敬業(yè)精業(yè)教育D、愛崗敬業(yè)教育E、醫(yī)療公平教育正確答案：A9.通過觀察環(huán)境中他人的行為以及行為結(jié)果來進(jìn)行學(xué)習(xí)的是()A、同化學(xué)習(xí)B、有意義學(xué)習(xí)C、操作性學(xué)習(xí)D、試誤學(xué)習(xí)E、社會學(xué)習(xí)正確答案：E10.以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法屬于()A、以引導(dǎo)探索為主的教學(xué)方法B、以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法C、以語言傳遞為主的教學(xué)方法D、以直接知覺為主的教學(xué)方法方E、以陶冶為主的教學(xué)方法正確答案：A11.對參與教育活動的個體發(fā)展起引導(dǎo)作用的是()A、環(huán)境因素B、個體后天因素C、個體實(shí)踐活動因素D、遺傳因素E、教育因素正確答案：E12.試題難度指數(shù)的適宜范圍是:()A、0.3-0.7B、0.5-0.9C、0.6-1.0D、0.4-0.8E、0.2-0.5正確答案：A13.護(hù)理教學(xué)過程中的主體是()A、教學(xué)手段B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教師E、學(xué)生正確答案：E14.信息加工理論,第一步是()A、長時記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、永久記憶E、感覺登記正確答案：E15.根據(jù)護(hù)理教學(xué)需要組織好各種復(fù)習(xí),所遵循的教學(xué)原則是()A、科學(xué)性B、理論與實(shí)際相結(jié)合原則C、啟發(fā)性原則D、鞏固性原則E、量力性原則正確答案：D16.“師也者,教之以事,而喻諸德者也”----《荀子》,“智如泉源,行可以為儀表者,人之師也”----《韓詩外傳》,教師不僅需要通過自己的專業(yè)性勞動向同學(xué)們傳遞知識技能,也要用自己的言行、品格、道德情操去陶冶學(xué)生的心靈,這是因?yàn)?)A、教師是教學(xué)的設(shè)計(jì)者B、教師的勞動可以創(chuàng)造人類文化C、教師的勞動是新一代的塑造者D、教師的勞動可以傳播人類文化E、教師具有關(guān)心學(xué)生身心健康的職責(zé)正確答案：C17.小林是一名大二的學(xué)生即將開始大三課程學(xué)習(xí),在課程學(xué)習(xí)中小林發(fā)現(xiàn)了一些問題,請你替她解答,(1)小林發(fā)現(xiàn)前一級的學(xué)姐學(xué)長們學(xué)習(xí)的是《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》,這樣的課程屬于哪種課程類型?()A、學(xué)科課程B、活動課程C、綜合課程D、廣域課程E、核心課程正確答案：A18.教師以身作則,教書育人,符合()A、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則B、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則C、科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一的原則D、教學(xué)與科研相結(jié)合的原則E、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的原則正確答案：C19.教學(xué)構(gòu)成要素中,()起主導(dǎo)作用A、教學(xué)工具B、教學(xué)內(nèi)容C、教師D、教學(xué)手段E、學(xué)生正確答案：C20.護(hù)理教師進(jìn)行課程教學(xué)的基本依據(jù)是:()A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、課時計(jì)劃C、教材D、教學(xué)參考資料E、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃正確答案：C21.臨床見習(xí)的主要目的是:()A、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識和獨(dú)立工作的能力B、分別對每個學(xué)生進(jìn)行操作指導(dǎo)C、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和臨床決策能力D、培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度和操作能力E、對教學(xué)內(nèi)容形成感性認(rèn)識正確答案：E22.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不包括()A、有助于提高學(xué)生組織和表達(dá)自己見解的能力B、有利于經(jīng)濟(jì)有效C、保證教學(xué)正常有序的開展和達(dá)到一定的質(zhì)量D、有利于發(fā)揮班級集體的教育作用E、可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用正確答案：A23.護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科,教師的講授具有科學(xué)性的根本保證是()A、教師具有較強(qiáng)的書面表達(dá)能力B、教師的專業(yè)理論和實(shí)踐水平C、教師合乎邏輯的分析D、教師有目的性的講授E、教師具有良好的口頭表達(dá)能力正確答案：B24.關(guān)于教學(xué)組織形式的描述錯誤的是()A、為了有效地完成教學(xué)任務(wù)B、包括如何控制教學(xué)活動的規(guī)模C、教學(xué)組織形式始終保持穩(wěn)定不變D、教學(xué)組織形式可分為班級授課制、小組教學(xué)和個別教學(xué)等形式E、不同教學(xué)組織形式各有其優(yōu)點(diǎn)和局限性正確答案：C25.進(jìn)入大學(xué)后小露根據(jù)自己的喜好加入了漢文化協(xié)會,經(jīng)常參與協(xié)會舉辦的各種活動,在活動中既感受了中華文化之美,也學(xué)習(xí)了漢文化中的團(tuán)結(jié)興邦精神。這類潛在的課程屬于()A、顯性課程B、人文課程C、專業(yè)課程D、隱性課程E、社會課程正確答案：D26.學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中,經(jīng)由自己的探索和尋找,獲取問題答案的一種學(xué)習(xí)方式,是()A、有意義學(xué)習(xí)B、主動學(xué)習(xí)C、接受學(xué)習(xí)D、機(jī)械學(xué)習(xí)E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)正確答案：E27.課程計(jì)劃又叫做A、教材B、教學(xué)計(jì)劃C、課程標(biāo)準(zhǔn)D、教學(xué)大綱E、課程目標(biāo)正確答案：B28.類目是指()A、類似的目的B、編碼的過程C、對環(huán)境信息進(jìn)行分組D、形成結(jié)構(gòu)的過程E、相關(guān)的對象或事件正確答案：E29.每一次正確反應(yīng)之后都給予強(qiáng)化,是()A、間歇強(qiáng)化B、連續(xù)強(qiáng)化C、規(guī)律強(qiáng)化D、比例強(qiáng)化E、間隔強(qiáng)化正確答案：B30.評價學(xué)生臨床工作態(tài)度最適宜的方法是()A、觀察法B、問卷法C、模擬考核法D、自陳法E、床邊考核法正確答案：A31.談話法是啟發(fā)性教學(xué)原則在教學(xué)中的具體應(yīng)用,談話法最早起源于(),并被其稱為“產(chǎn)婆術(shù)”A、孔子B、捷克教育家夸美紐斯C、法國教育家盧梭D、古希臘教育家蘇格拉底E、美國教育家布盧姆正確答案：D32.小琳老師從教多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是學(xué)校里同學(xué)們最喜愛的教師,正在進(jìn)行相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流。小琳老師談到對于一個老師來說最根本的職責(zé)是做好“教書育人”工作,所以教師首先應(yīng)當(dāng)了解自己的“工作”,能夠很好的概括本學(xué)科的概念、原理和法則,了解學(xué)生的特點(diǎn)和適合自己的教學(xué)策略,科學(xué)組織教學(xué)材料與教學(xué)方法,監(jiān)控好自己的教學(xué)活動。這屬于什么能力的范疇?()A、溝通能力B、研究能力C、教學(xué)能力D、語言表達(dá)能力E、管理能力正確答案：C33.教育一詞在中國最早見于()著作中A、孟子B、荀子C、老子D、孔子E、莊子正確答案：A34.“成人護(hù)理學(xué)”是整合內(nèi)外科護(hù)理學(xué)形成的一門課程,它屬于A、顯性課程B、隱性課程C、綜合課程D、核心課程E、學(xué)科課程正確答案：C35.(2)選課系統(tǒng)中有《成人護(hù)理學(xué)》可以學(xué)習(xí),《成人護(hù)理學(xué)》屬于哪種課程類型?A、分科課程B、綜合課程C、核心課程D、學(xué)科課程E、活動課程正確答案：B36.艾賓浩斯及遺忘曲線描述錯誤的是()A、遺忘的速度是先快后慢B、是人類歷史上第一條遺忘曲線C、艾賓浩斯是德國心理學(xué)家D、機(jī)械學(xué)習(xí)的材料表現(xiàn)為迅速遺忘E、遺忘的內(nèi)容是先少后多正確答案：E37.發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,形成良好的師生關(guān)系,符合()A、量力性原則B、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則C、啟發(fā)性原則D、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的原則E、教學(xué)與科研相結(jié)合的原則正確答案：C38.根據(jù)教學(xué)大綱的要求,在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,將書本知識運(yùn)用于實(shí)踐的方法是()A、練習(xí)法B、演示法C、試驗(yàn)法D、實(shí)習(xí)法E、實(shí)驗(yàn)法正確答案：D39.教學(xué)中采用觀察實(shí)物標(biāo)本、實(shí)地參觀、見習(xí)、實(shí)驗(yàn)等方法,符合()A、直觀性和抽象性相統(tǒng)一的原則B、統(tǒng)一要求與因材施教的原則C、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性相結(jié)合的原則D、啟發(fā)性原則E、科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性相結(jié)合的原則正確答案：A40.護(hù)理教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()A、鞏固知識B、理解教材C、運(yùn)用知識D、檢查評定學(xué)習(xí)成績E、激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)正確答案：B41.按照護(hù)理學(xué)課程分類結(jié)構(gòu)來區(qū)分,《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》屬于A、公共基礎(chǔ)課程B、綜合課程C、學(xué)科課程D、護(hù)理專業(yè)課程E、核心課程正確答案：D42.教師勞動與其他勞動最大的不同點(diǎn)是A、勞動的示范性B、勞動的感染性C、勞動的創(chuàng)造性D、勞動的長期性E、勞動的高度責(zé)任性正確答案：A43.要求學(xué)生記憶所學(xué)的材料,達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)是()A、識記B、模仿C、技能D、理解E、綜合正確答案：A44.各層次護(hù)理教學(xué)都要堅(jiān)持按照大綱要求,面向大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。符合()A、量力性原則B、直觀性和抽象性統(tǒng)一的原則C、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性相結(jié)合的原則D、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則E、啟發(fā)性原則正確答案：D45.教學(xué)過程中根據(jù)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體性相結(jié)合而提出的教學(xué)原則是()A、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合B、啟發(fā)性原則C、教學(xué)與科研相結(jié)合原則D、直觀性和抽象性相統(tǒng)一原則E、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)相結(jié)合原則正確答案：B46.“應(yīng)用和評價”屬于()領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)A、認(rèn)知B、情感C、評價D、應(yīng)用E、技能正確答案：A47.教師擔(dān)負(fù)著學(xué)生個人及學(xué)生家庭乃至全社會的期望體現(xiàn)了教師勞動的什么特點(diǎn)?A、示范性與感染性B、復(fù)雜性C、創(chuàng)造性D、繁重性E、責(zé)任性正確答案：E48.以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法的特點(diǎn)不包括()A、促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)動機(jī)B、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體C、突出以教師為中心D、以病人問題為基礎(chǔ)E、提高學(xué)生自己解決問題的能力正確答案：C49.護(hù)理教學(xué)過程中的主導(dǎo)是()A、教師B、學(xué)生C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)手段E、教學(xué)方法正確答案：A50.改進(jìn)教學(xué)的策略不包括()A、記學(xué)習(xí)筆記B、適量、有效組織學(xué)習(xí)材料C、明確實(shí)記目標(biāo)和任務(wù)D、復(fù)述要記憶的材料E、限制學(xué)生積極、獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動正確答案：E51.心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、社會學(xué)等課程屬于()A、選修課B、人文與社會科學(xué)課程C、專業(yè)基礎(chǔ)課程D、自然科學(xué)基礎(chǔ)課程E、護(hù)理專業(yè)課程正確答案：B52.運(yùn)用以情感陶冶為主的教學(xué)方法的關(guān)鍵在于()A、選好示范的榜樣B、激發(fā)學(xué)生的表演熱情C、動之以情D、曉之以理E、創(chuàng)設(shè)良好的教育情境正確答案：E53.筆試的優(yōu)點(diǎn)是:()A、評分標(biāo)準(zhǔn)難以保持一致B、考查學(xué)生思維的敏捷性C、考生不易作弊D、能夠考察學(xué)生的個人特征E、考核題量大正確答案：E54.談話法最大的優(yōu)點(diǎn)是()A、實(shí)用性強(qiáng)B、傾向性C、針對性強(qiáng)D、靈活性強(qiáng)E、可操作性正確答案：E55.組織好復(fù)習(xí),符合()A、鞏固性原則B、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性相結(jié)合的原則C、量力性原則D、啟發(fā)性原則E、直觀性和抽象性相統(tǒng)一的原則正確答案：A56.關(guān)于教育目標(biāo)的描述,正確的是:()A、培養(yǎng)目標(biāo)是國家制定的B、課程目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)是抽象與具體的關(guān)系C、教學(xué)目標(biāo)是具體的D、課程目標(biāo)就是教學(xué)目標(biāo)E、課程目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的具體化正確答案：C57.護(hù)理教育學(xué)與護(hù)理學(xué)的關(guān)系是()A、母與子學(xué)科的關(guān)系B、并列關(guān)系C、一般與特殊的關(guān)系D、對立關(guān)系E、獨(dú)立關(guān)系正確答案：A58.屬于“認(rèn)知領(lǐng)域”常用的行為動詞是:()A、接受B、選擇C、探索D、專注E、復(fù)述正確答案：E59.在運(yùn)用讀書指導(dǎo)法進(jìn)行學(xué)習(xí)時,最重要的是()A、協(xié)助學(xué)生制定和完成閱讀計(jì)劃B、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用工具書和參考資料C、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記D、讓學(xué)生明確閱讀目的、要求E、教會學(xué)生科學(xué)而高效的讀書方法正確答案：D60.要求學(xué)生將所學(xué)的抽象知識運(yùn)用于新的情境中,達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)是()A、理解B、綜合C、應(yīng)用D、分析E、識記正確答案：C61.教學(xué)中教和學(xué)雙方共同遵循的,師生預(yù)測達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)是()A、教學(xué)目標(biāo)B、培養(yǎng)目標(biāo)C、教育目的D、教學(xué)原則E、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)正確答案：A62.教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)連貫的向?qū)W生傳授知識,進(jìn)行教育教學(xué)的方法是()A、陶冶法B、演示法C、講授法D、實(shí)驗(yàn)法E、談話法正確答案：C63.王娟作為小李的臨床導(dǎo)師,在了解了小李的具體情況后主動關(guān)心鼓勵小李,但在平時的帶教活動中,王娟都會親自指導(dǎo)小李進(jìn)行護(hù)理操作,并要求小李在每項(xiàng)操作中都必須遵守操作規(guī)范,經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí),小李的操作技能越來越嫻熟,自己也變得更自信了。王娟對小李的各種要求是因?yàn)閹Ы汤蠋熅哂袑Υ龑W(xué)生的什么道德()A、尊重學(xué)生B、理解學(xué)生C、信任學(xué)生D、平等對待學(xué)生E、嚴(yán)格要求學(xué)生正確答案：E64.各級各類學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時,需要制定:()A、教育目的B、教學(xué)目標(biāo)C、課時目標(biāo)D、培養(yǎng)目標(biāo)E、課程目標(biāo)正確答案：D65.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明在與學(xué)生相處的過程中應(yīng)注意A、積極期待B、尊重學(xué)生C、移情理解D、態(tài)度真誠E、一視同仁正確答案：A66.在思想品德教育過程中,組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐活動,使學(xué)生在實(shí)踐中加深認(rèn)識,增加情感體驗(yàn),貫徹的是思想政治教育的哪一項(xiàng)基本原則()A、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則B、嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合的原則C、集體教育與個別教育相結(jié)合的原則D、教育影響連貫性與一致性原則E、發(fā)揚(yáng)積極因素正確答案：A67.政治、體育、計(jì)算機(jī)、外語、勞動等任何高校的任何專業(yè)的學(xué)生都要修習(xí)的課程屬于()A、人文與社會科學(xué)課程B、專業(yè)基礎(chǔ)課程C、公共基礎(chǔ)課程D、選修課E、護(hù)理專業(yè)課程正確答案：C68.楊小云剛?cè)雽W(xué)時不善交流,認(rèn)為老師就是權(quán)威,并不敢多和老師交流。但是日常相處中小楊發(fā)現(xiàn)老師們都非常平易近人,愿意為學(xué)生解答疑惑,經(jīng)常主動關(guān)心學(xué)生。師生從人格上來說是什么樣的關(guān)系()A、平等關(guān)系B、相互促進(jìn)關(guān)系C、權(quán)威關(guān)系D、相互依賴關(guān)系E、授受關(guān)系正確答案：A69.世界上最早的一部教育學(xué)專著是:()A、《荀子》B、《中庸》C、《說文解字》D、《學(xué)記》E、《論語》正確答案：D70.教育的基本功能是:()A、保護(hù)和穩(wěn)定生產(chǎn)力B、使文化得以延續(xù)和更新C、影響社會風(fēng)尚和道德風(fēng)貌D、普及健康知識E、促進(jìn)人和社會的發(fā)展正確答案：E71.小琳老師也指出護(hù)理專業(yè)教師要能夠深入學(xué)生的內(nèi)心,站在學(xué)生的位置上,了解學(xué)生的知覺,體驗(yàn)學(xué)生的情感,才能設(shè)身處地為學(xué)生著想,贏得學(xué)生的尊重與喜愛。這屬于教師的什么心理品質(zhì)。()A、教育機(jī)智B、心胸豁達(dá)C、移情理解D、敏感性E、公正客觀正確答案：C72.常模參照性評定的目的是()A、判斷考生在某群體中的相對位置B、衡量考生達(dá)到課程目標(biāo)的程度C、了解考生對所學(xué)內(nèi)容掌握的熟練程度D、發(fā)現(xiàn)考生存在的共同問題E、判斷考生學(xué)習(xí)前所具備的知識和能力水平正確答案：A73.()是全面發(fā)展教育的方向A、美育B、德育C、智育D、勞動E、體育正確答案：B74.教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀參考資料、培養(yǎng)自學(xué)能力、獲得知識的教學(xué)方法是()A、討論法B、實(shí)習(xí)法C、練習(xí)法D、試驗(yàn)法E、讀書指導(dǎo)法正確答案：E75.發(fā)展教育的基礎(chǔ)是:()A、科學(xué)B、文化C、社會物質(zhì)生產(chǎn)D、經(jīng)濟(jì)E、政治正確答案：C76.學(xué)生學(xué)習(xí)知識必須以()為主A、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)C、積累經(jīng)驗(yàn)D、間接經(jīng)驗(yàn)E、直接經(jīng)驗(yàn)正確答案：D77.教師對突發(fā)性教育情景做出迅速恰當(dāng)處理的隨機(jī)應(yīng)變能力稱為A、教育機(jī)智B、情景控制C、創(chuàng)造力D、處變機(jī)智E、應(yīng)變能力正確答案：A78.教師上課時,先講解“無菌技術(shù)”的概念和原則,再介紹“無菌技術(shù)”的實(shí)際運(yùn)用方法。這是()A、規(guī)例法B、同化法C、例規(guī)法D、概念形成E、概念同化正確答案：A79.韓愈在“師說”中說:“道之所存,師之所存也”,這句話體現(xiàn)的教師角色是:A、知識的傳遞者B、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者C、學(xué)生的伙伴D、教學(xué)的設(shè)計(jì)者E、學(xué)科的研究者正確答案：A80.教師在教學(xué)過程中不斷對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評價,分析其中的不足,提出改革方案,進(jìn)行教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究,體現(xiàn)的是教師的那種角色A、學(xué)科的研究者B、教學(xué)的設(shè)計(jì)者C、學(xué)生的伙伴D、知識的傳遞者E、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者正確答案：A81.巴甫洛夫提出了()A、經(jīng)典條件反射理論B、操作性條件反射理論C、試誤學(xué)習(xí)理論D、社會學(xué)習(xí)理論E、認(rèn)知同化理論正確答案：A82.不屬于護(hù)理教學(xué)的基本方法的是()A、談話法B、討論法C、講授法D、演示法E、調(diào)查法正確答案：E83.護(hù)理教育的基本任務(wù)是:()A、促進(jìn)社會物質(zhì)生產(chǎn)B、發(fā)展社會服務(wù)項(xiàng)目C、傳播及普及文化D、開展護(hù)理科學(xué)研究E、培養(yǎng)合格的護(hù)理人才正確答案：E84.教師布置作業(yè)的主要目的是:()A、使學(xué)生明確重點(diǎn)和難點(diǎn)B、指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)習(xí)方法C、給學(xué)生解惑答疑D、使學(xué)生消化鞏固知識E、學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏正確答案：D85.反映了教學(xué)要遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和思維發(fā)展規(guī)律的原則是()A、啟發(fā)性B、教學(xué)和科研相結(jié)合C、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合D、直觀性與抽象性相統(tǒng)一E、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)相結(jié)合正確答案：D86.教師指導(dǎo)、學(xué)生獨(dú)立鉆研、集體交流有機(jī)結(jié)合在一起的教學(xué)方法是()A、談話法B、討論法C、演示法D、講授法E、讀書指導(dǎo)法正確答案：B87.條件刺激多次重復(fù)出現(xiàn)而不伴隨無條件刺激,條件反射會逐漸減弱以致消失,這是()A、消退律B、高級條件作用律C、準(zhǔn)備律D、練習(xí)律E、效果律正確答案：A88.在《助產(chǎn)學(xué)》講授母乳喂養(yǎng)前,先組織學(xué)生實(shí)地參觀教學(xué)醫(yī)院產(chǎn)后病房,了解母乳喂養(yǎng)的具體情況,這種教學(xué)方法稱為()A、實(shí)驗(yàn)法B、演示法C、總結(jié)性參觀D、預(yù)備性參觀E、并行性參觀正確答案：D89.素質(zhì)教育關(guān)注的是:()A、人才培養(yǎng)的一致性B、人的特長的數(shù)量C、特長的全面性D、人發(fā)展的質(zhì)量E、人才發(fā)展的數(shù)量正確答案：D90.使人從自然人發(fā)展為社會人的基本條件是()A、個體后天因素B、教育因素C、個體實(shí)踐活動因素D、遺傳因素E、環(huán)境因素正確答案：E91.在思想品德教育過程中,如果只看到學(xué)生差的地方,認(rèn)為無可救藥,那就違背了()的原則A、集體教育與個別教育相結(jié)合的原則B、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則C、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則D、發(fā)揚(yáng)積極因素E、嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合原則正確答案：D92.在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中,使用概念和規(guī)則辦事的能力的能力是()A、認(rèn)知策略B、動作技能C、言語信息D、智慧技能E、解決問題正確答案：D93.“嘗試-錯誤”理論的提出者是()A、桑代克B、加涅C、巴甫洛大D、斯金納E、苛勒正確答案：A94.我國的教育目的是()A、培養(yǎng)身體健康的人B、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的人C、培養(yǎng)實(shí)際工作需要的人D、培養(yǎng)具有良好思想品德的人E、培養(yǎng)高科技人才正確答案：B95.護(hù)理德育要力求保持校內(nèi)各方面教育要求的一致,體現(xiàn)了德育的哪項(xiàng)原則()A、教育與自我教育相結(jié)合B、教育影響連貫性與一致性C、發(fā)揚(yáng)積極因素D、平行影響原則E、理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合正確答案：B96.成績優(yōu)異的小鵬在校期間還會趁周末兼職家庭教師工作。暑假快到了,小鵬準(zhǔn)備到所在社區(qū)做引導(dǎo)志愿者,在這些活動中,小鵬不僅收獲了很多生活經(jīng)驗(yàn),得到了鍛煉也明白了獨(dú)立的重要性。這樣的活動屬于()A、社會課程B、顯性課程C、人文課程D、隱性課程E、專業(yè)課程正確答案：A97.社會對教育所要造就的人才質(zhì)量與規(guī)格的總體設(shè)想或規(guī)劃是()A、教育目的B、教學(xué)目標(biāo)C、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D、教學(xué)規(guī)范E、培養(yǎng)目標(biāo)正確答案：A98.遺傳因素是人身心發(fā)展的()A、障礙B、基本條件C、物質(zhì)前提D、保證E、結(jié)果正確答案：C99.概念和規(guī)則的教學(xué)策略,不正確的是()A、揭示概念間的相互關(guān)系B、運(yùn)用變式C、突出無關(guān)特征D、給學(xué)生反應(yīng)與運(yùn)用的機(jī)會E、運(yùn)用正例與反例正確答案：C100.思想品德教育過程是培養(yǎng)學(xué)生()的過程A、培養(yǎng)學(xué)生B、培養(yǎng)學(xué)生C、培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程D、培養(yǎng)學(xué)生E、培養(yǎng)學(xué)生正確答案：C101.教育工作者十分重視個體身心發(fā)展的關(guān)鍵期教育,其遵循的規(guī)律是:()A、身心發(fā)展的順序性B、身心發(fā)展速度的不均衡性C、身心發(fā)展的年齡特征D、身心發(fā)展的共同性和差異性E、身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性正確答案：B102.下列哪項(xiàng)除外均是教學(xué)媒體的選用原則()A、同一性B、最小代價C、功能符合D、目標(biāo)控制E、對象適用正確答案：A103.運(yùn)用他人的模范行為和先進(jìn)事跡影響受教育者的思想、感情和行為,以達(dá)到教育要求的方法屬于()A、引導(dǎo)反思法B、案例教學(xué)法C、榜樣示范法D、說服教育法E、經(jīng)驗(yàn)傳授法正確答案：C104.社會學(xué)習(xí)又稱為()A、觀察學(xué)習(xí)B、刺激C、同化學(xué)習(xí)D、嘗