2025年中考生物答題技巧與模式專題05人體生理與健康(二)(3大答題模板)(學(xué)生版+解析)

/專題04人體生理與健康（二）題型解讀｜模板構(gòu)建｜真題試煉識識·題型解讀考點(diǎn)要求+新課標(biāo)要求+命題預(yù)測+新舊教材對比分析明·模板構(gòu)建答題模板/技巧點(diǎn)撥+典型問答模板01人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)模板03人體健康模板02動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為用·真題演練真題示例+思路點(diǎn)撥/模板運(yùn)用+變式演練練·模板運(yùn)用最新模擬、預(yù)測考向考點(diǎn)要求新課標(biāo)要求命題預(yù)測人體對外界環(huán)境的感知新課標(biāo)要求描述眼和耳的結(jié)構(gòu)與功能，闡明視覺和聽覺的形成過程；學(xué)會科學(xué)用眼和用耳，保護(hù)眼和耳的健康。本考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合科學(xué)用眼用耳習(xí)慣等以文字及圖形等形式呈現(xiàn)。神經(jīng)系統(tǒng)的組成描述神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能，初步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念。神經(jīng)系統(tǒng)的組成考點(diǎn)常以選擇題、綜合題等形式考查，主要命題點(diǎn)有神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能等。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式新課標(biāo)要求結(jié)合具體實(shí)例，分析人體的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)對機(jī)體內(nèi)外環(huán)境變化所作出的反應(yīng)，闡明其重要意義神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式考點(diǎn)、激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、實(shí)驗(yàn)探究題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合具體實(shí)例以文字及圖形等形式呈現(xiàn)。激素調(diào)節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)新課標(biāo)具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中明確列出“人體的運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，由肌肉牽拉著骨圍繞關(guān)節(jié)進(jìn)行的”動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)常以選擇題、綜合題等形式考查，常結(jié)合生活中的常見現(xiàn)象等以文字、圖形等形式呈現(xiàn)。動(dòng)物的行為新課標(biāo)沒有體現(xiàn)動(dòng)物的行為相關(guān)內(nèi)容動(dòng)物的行為考點(diǎn)考點(diǎn)常以選擇題、綜合題等形式考查，重點(diǎn)考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的判斷、學(xué)習(xí)行為的特征等內(nèi)容動(dòng)物在生物圈中的作用動(dòng)物在生物圈中的作用在新課表中主要體現(xiàn)在《生物與環(huán)境》部分。動(dòng)物在生物圈中的作用考點(diǎn)主要以選擇題形式出現(xiàn)，多結(jié)合生態(tài)保護(hù)情境。傳染病及其預(yù)防新課標(biāo)要求關(guān)注有關(guān)傳染病的社會性科學(xué)議題，舉例說明傳染病的危害，辨別信息的科學(xué)性和可靠性，作出合理判斷，并與他人進(jìn)行交流討論。嘗試提出可有效預(yù)防傳染病的方法。傳染病及其預(yù)防、免疫與計(jì)劃免疫等考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合具體實(shí)例及預(yù)防傳染病的常識以文字、圖片等形式呈現(xiàn)。免疫與計(jì)劃免疫用藥與急救新課標(biāo)學(xué)會科學(xué)合理用藥。要求能模擬展示特定情況下的急救方法(如人工呼吸、心肺復(fù)蘇、包扎止血)用藥與急救考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合具體實(shí)例及生活常識以文字、圖片等形式呈現(xiàn)。了解自己，增進(jìn)健康新課標(biāo)要求拒絕吸煙、飲酒和毒品；養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，增強(qiáng)機(jī)體健康。了解自己，增進(jìn)健康考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合具體實(shí)例及生活常識以文字、圖片等形式呈現(xiàn)。模板01人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題關(guān)鍵與技巧神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能神經(jīng)元神經(jīng)元組成神經(jīng)元功能反射和反射弧反射的概念人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)簡單反射和復(fù)雜反射的比較簡單反射復(fù)雜反射形成生來就有后天形成神經(jīng)中樞在大腦皮層以下(脊髓、腦干等大腦皮層時(shí)效性固定的，不會消退暫時(shí)的，可以消退適應(yīng)范圍小，只適應(yīng)不變的環(huán)境廣，可適應(yīng)多變的環(huán)境范例縮手反射、排尿反射、排便反射、和呼吸反射等望梅止渴、談虎色變、老馬識途等人類特有的復(fù)雜反射與語言文字有關(guān)的反射，如談虎色變等反射弧1.反射弧組成：2.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器3.反射弧某部位受損的癥狀受損部位癥狀感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞無感覺，無反應(yīng)傳出神經(jīng)或效應(yīng)器有感覺，無反應(yīng)眼球眼球的結(jié)構(gòu)功能視覺視覺的形成光線→角膜→瞳孔→晶狀體（折射光線）→玻璃體→視網(wǎng)膜（形成物像）→視神經(jīng)（傳導(dǎo)視覺信息）→大腦皮層視覺中樞（形成視覺）近視的原因、矯正和預(yù)防耳耳的結(jié)構(gòu)耳的功能聽覺的形成聲波→耳郭（收集聲波）→外耳道（傳導(dǎo)聲波）→鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)）→聽小骨（將振動(dòng)傳到內(nèi)耳）→耳蝸（將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)）→聽覺神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞（形成聽覺）耳的保護(hù)1.不用尖銳的東西掏耳朵，否則容易損傷鼓膜2.不讓臟水進(jìn)入外耳道3.遇巨大聲響時(shí)，迅速張口，或閉嘴堵耳4.鼻咽部有炎癥要及時(shí)治療，以防病菌通過咽鼓管進(jìn)入中耳，引起中耳炎激素調(diào)節(jié)人體主要的內(nèi)分泌腺及分泌的激素激素分泌異常癥患病原因分泌腺侏儒癥幼年時(shí)生長激素分泌不足垂體巨人癥幼年時(shí)生長激素分泌過多垂體呆小癥幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足甲狀腺地方性甲狀腺腫成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足甲狀腺糖尿病胰島素分泌不足胰島激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)關(guān)系激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，同時(shí)也受激素調(diào)節(jié)的影響1、視覺和聽覺的比較項(xiàng)目視覺聽覺外界刺激光線聲波傳導(dǎo)途徑角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸感受器（感受光線或聲波的部位）視網(wǎng)膜耳蝸神經(jīng)視神經(jīng)聽神經(jīng)神經(jīng)中樞（形成視覺或聽覺的部位）視覺中樞聽覺中樞2、反射弧結(jié)構(gòu)的判斷（1）看圖中的箭頭，箭頭指向神經(jīng)中樞的是傳入神經(jīng)，則另一條是傳出神經(jīng)。（2）圖中若沒畫出箭頭，看神經(jīng)節(jié)，傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)，傳出神經(jīng)上沒有，可據(jù)此判斷傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)。3、列表法分析三種反射類型案例反射過程反射類型吃梅止渴酸味→（刺激）味覺感受器→神經(jīng)中樞→唾液腺→（分泌）唾液簡單反射望梅止渴形態(tài)→（刺激）視覺感受器→視覺中樞→唾液腺→（分泌）唾液復(fù)雜反射談梅止渴語言→（刺激）聽覺感受器→聽覺中樞、語言中樞→唾液腺→（分泌）→唾液人類特有的復(fù)雜反射3、反射和應(yīng)激性的區(qū)別應(yīng)激性是生物的共同特征之一，反射是應(yīng)激性的一種表現(xiàn)形式，其范疇較窄，只有具有神經(jīng)系統(tǒng)的高等動(dòng)物和人才有。4、神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別作用途徑反應(yīng)速度作用范圍神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧迅速精確，但范圍局限激素調(diào)節(jié)體液運(yùn)輸較緩慢較廣泛，彌散5、眼球和耳的結(jié)構(gòu)模式圖（1）外界物體反射的光線首先要透過【a】角膜，在通過【b】瞳孔，經(jīng)過【c】晶狀體的折射，在眼球的【e】視網(wǎng)膜上形成物像后，最終在大腦皮質(zhì)的特定區(qū)域形成視覺。（2）外界聲波→耳郭（收集聲波）→【①】外耳道（傳導(dǎo)聲波）→【③】鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)）→聽小骨（將振動(dòng)傳到內(nèi)耳）→【⑤】耳蝸（將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)）→【⑥】聽覺神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞（形成聽覺）。6、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，賽場上，運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過程中，對投球角度、力度做出正確判斷的結(jié)構(gòu)是[1]大腦。能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的[2]小腦，人體的心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的中樞位于[3]腦干。（2）[4]脊髓也能對外界刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)。（3）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括[①]細(xì)胞體和[③]突起，突起又分軸突和樹突。長的突起外面套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。其末端細(xì)小的分支被稱為神經(jīng)末梢。7、膝跳反射神經(jīng)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)模式圖（1）完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。?）請寫出圖中序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：②傳入神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。（3）在進(jìn)行膝跳反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的正確途徑是①→②→③→④→⑤（用圖中數(shù)字和箭頭作答）（4）若②受損，其他部位正常，膝跳反射不能（選填“能”或“不能”）正常進(jìn)行。模板02動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題關(guān)鍵與技巧運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成與功能人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成。關(guān)節(jié)1.骨連結(jié)有三種形式，分別是不活動(dòng)連結(jié)、半活動(dòng)連結(jié)和活動(dòng)連結(jié)，其中主要形式是活動(dòng)連結(jié)，又叫關(guān)節(jié)。2.關(guān)節(jié)組成：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)軟骨3.關(guān)節(jié)的特點(diǎn)：牢固性：韌帶；靈活性：關(guān)節(jié)軟骨、滑液。4.脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)1.動(dòng)力：運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用、關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用、骨骼肌提供動(dòng)力。2.產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)：骨骼肌受到的刺激，主要來自神經(jīng)系統(tǒng)傳來的興奮。骨骼肌受到刺激，就會收縮、舒張，牽動(dòng)所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生各種運(yùn)動(dòng)。至少需要兩組肌肉配合運(yùn)動(dòng)的意義有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境動(dòng)物的行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為比較先天性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。嬰兒在饑餓時(shí)的啼哭、狗媽媽能夠?yàn)樾±匣⑽鼓蹋粚W(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，蚯蚓走迷宮、鸚鵡學(xué)舌。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，表現(xiàn)出來的動(dòng)物行為越復(fù)雜多樣。社會行為1.概念：動(dòng)物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。2.特征：群體形成一定的組織、有明確的分工、存在等級3..群體中信息交流的方式有動(dòng)作、聲音、氣味（包括性外激素）1、屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖（1）一塊骨骼肌包括[①]肌腹和[②]肌腱兩部分，它具有收縮的特性。（2）準(zhǔn)備擲鉛球時(shí)，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，[④]肱二頭肌收縮，此時(shí)，[⑤]肱三頭肌舒張。肘關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。2、關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖圖甲的[②]關(guān)節(jié)囊內(nèi)外的韌帶會使關(guān)節(jié)更加牢固。打網(wǎng)球的擊球動(dòng)作容易造成肩關(guān)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致[⑤]關(guān)節(jié)軟骨磨損，[①]關(guān)節(jié)頭和[④]關(guān)節(jié)窩部分暴露在外，引起疼痛，因此運(yùn)動(dòng)前需做好熱身運(yùn)動(dòng)。3、小鼠走迷宮實(shí)驗(yàn)前使小鼠處于饑餓狀態(tài)目的意義（1）保證實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行：動(dòng)物在饑餓狀態(tài)下更容易出現(xiàn)覓食行為，包括尋找食物和水源，在小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，保持小鼠的饑餓狀態(tài)可以促使它們更快地找到食物，從而提高實(shí)驗(yàn)的效率；（2）提高實(shí)驗(yàn)的可靠性：饑餓狀態(tài)可以保證小鼠在實(shí)驗(yàn)中的行為是出于覓食需求，而非飽食后的其他生理需求，這樣可以排除其他非饑餓狀態(tài)下出現(xiàn)的干擾因素，從而使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠。4、攻擊行為、防御行為和取食行為的辨析攻擊行為一般發(fā)生在同種動(dòng)物個(gè)體間，目的是爭奪食物、配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)等，一般不會造成雙方傷亡；防御行為和動(dòng)物之間的取食行為一般發(fā)生在不同種動(dòng)物的個(gè)體間，往往造成彼此傷亡。模板03人體健康考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題關(guān)鍵與技巧人體的三道防線人體三道防線的組成和功能組成功能第一道防線皮膚和黏膜阻擋或殺死病原體，清掃異第二道防線體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解病菌、吞噬和消滅病原體第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體免疫的類型特異性免疫和非特異性免疫比較非特異性免疫特異性免疫形成因素先天的，由遺傳因素決定后天形成，病原體作用人體后而獲得的一種免疫力特點(diǎn)對多種病原體有效，無專一性針對某一種特定病原體器官皮膚、黏膜胸腺、淋巴結(jié)、脾臟特異性免疫特異性免疫的原理抗原和抗體(1)抗體：病原體侵入人體后，能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)。(2)抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。計(jì)劃免疫根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將有關(guān)疫苗按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童及青少年接種，使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能。這種免疫類型屬于特異性免疫，疫苗是減毒或滅活的病原體制成的生物制品，相當(dāng)于抗原在人體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。免疫的功能免疫的功能(1)抵抗病原體的侵入，防止疾病的發(fā)生(防御感染)。(2)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞(維持自身穩(wěn)定)。(3)監(jiān)視、識別和消除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞，如腫瘤細(xì)胞。免疫異常防御功能過強(qiáng)，會導(dǎo)致過敏反應(yīng)。如有的人注射青霉素后，會發(fā)生休克；有的人吃了魚、蝦后，會得蕁麻疹。傳染病概念和特點(diǎn)1．傳染病的概念由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病。2．傳染病的特點(diǎn)傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病的類型種類病原體的原始寄生部位主要傳播途徑病例呼吸道傳染病呼吸道黏膜和肺飛沫和空氣流行性感冒、水痘等消化道傳染病消化道黏膜及其附屬器官飲水和食物甲型肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、傷寒等血液傳染病血液和淋巴吸血的動(dòng)物瘧疾、登革熱等體表傳染病皮膚及體表黏膜接觸狂犬病等傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)傳染病就流行不起來。(1)傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。(2)傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。(3)易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。傳染病預(yù)防措施控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群傳染源和病原體的區(qū)分1．病原體是引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物。2．傳染源是指體內(nèi)有病原體生長、發(fā)育、繁殖并能排出病原體的人或動(dòng)物。艾滋病(1)全稱：獲得性免疫缺陷_綜合征。(2)病原體：艾滋病病毒(HIV)。(3)傳播途徑：性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品、使用被艾滋病病毒污染的未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織、母嬰傳播等。(4)預(yù)防措施：養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的衛(wèi)生安全用藥處方藥與非處方藥(1)處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。(2)非處方藥：不需要醫(yī)師處方即可自行購買和使用的藥品，簡稱OTC安全用藥(1)概念：根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生不良作用或危害。(2)注意事項(xiàng)：為確保用藥安全，在用藥前應(yīng)關(guān)注藥品說明書上所提供的各項(xiàng)信息，包括藥物的主要成分、適應(yīng)證、有效期、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、儲藏條件等。1、關(guān)于傳染病預(yù)防措施的判斷（1）針對患病的人或動(dòng)物采取的措施——控制傳染源；（2）針對健康人采取的措施——保護(hù)易感人群（3）對環(huán)境、場所、用過的器具消毒、殺滅蚊蠅等——切斷傳播途徑2、傳染源和病原體和媒介生物的區(qū)別（1）傳染源是人或動(dòng)物，具備三個(gè)特征——A能患傳染?。ㄓ械牟≡w攜帶者也可能不患?。〣攜帶病原體C能夠散播病原體；（2）病原體主要指治病的微生物、寄生蟲等，是傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住保?）媒介昆蟲能攜帶病原體，但不患病，屬于傳播途徑。3、抗原和抗體的判斷（1）當(dāng)病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞、淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體。（2）引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原。（3）抗原不僅包括病原體，還包括花粉、異種動(dòng)物的血清、被移植的器官、衰老死亡的異常細(xì)胞等。（4）一種抗體只能抵抗一種抗原，而且一種抗體只能由相應(yīng)的抗原刺激后形成。舉例，疫苗是抗原。4、濫用抗生素的危害抗生素在殺死病菌的同時(shí)，也會使體內(nèi)病菌抗藥性增強(qiáng)，還會殺死體內(nèi)的有益菌。5、探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響的注意事項(xiàng)計(jì)算水蚤心跳次數(shù)時(shí)，為減少誤差，應(yīng)重復(fù)多次計(jì)算；至少需要4只水蚤，來測定不同濃度的酒精（煙草浸出液）中水蚤的心率，不能重復(fù)用同一只水蚤；每一只水蚤要先測定其在河水中的心率。6、出血血管的判斷和止血方式的選擇（1）最常見的是毛細(xì)血管出血，出血時(shí)血液呈紅色，從傷口滲出，一般都能自行凝固止血。靜脈出血時(shí)，血液呈暗紅色，緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出。動(dòng)脈出血時(shí)，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，若不及時(shí)止血，患者會因失血過多而死亡。（2）一般傷口較小、出血不多的損傷多為毛細(xì)血管或小靜脈出血，這時(shí)，可以先將傷口沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼，或是在傷口上蓋上敷料，用紗布、繃帶加壓止血即可。對于動(dòng)脈或大靜脈出血，要盡快撥打電話“120”，緊急呼救，同時(shí)用手指、止血帶或繃帶壓迫止血。7、與免疫有關(guān)的一組卡通圖（1）[A]皮膚和[B]黏膜構(gòu)成了人體的第一道防線；[C]溶菌酶和[D]中的吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線。（2）圖甲、乙、丙示意的是免疫的三方面功能，其中乙圖是抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生；甲圖是清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；丙圖監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。模板01人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1．人體對外界環(huán)境的感知（2024·四川涼山·中考真題）如圖，ICL晶體植入手術(shù)可以矯正近視，植入的ICL晶體相當(dāng)于是__；骨傳導(dǎo)耳機(jī)可以減小聲音對鼓膜的損傷，戴上耳機(jī)聽音樂時(shí)，感受聲音刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的部位是__。（

）

A．凸透鏡；大腦皮層 B．凸透鏡；耳蝸C．凹透鏡；大腦皮層 D．凹透鏡；耳蝸1．（2024·山東菏澤·中考真題）“眼觀六路，耳聽八方”。下列有關(guān)眼和耳的說法，正確的是（

）A．看著汽車由遠(yuǎn)及近，晶狀體的曲度變化是由大到小B．視覺的形成：光線→角膜→瞳孔→玻璃體→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞C．耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，能感受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)D．聽覺的形成：聲波→外耳道→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞2．（2024·吉林·中考真題）2024年6月6日是第29個(gè)全國“愛眼日”，今年的主題是“關(guān)注普遍的眼健康”。下列敘述正確的是（

）A．物像形成的部位是視網(wǎng)膜B．視覺形成的部位是晶狀體C．近視眼可配戴凸透鏡進(jìn)行矯正D．含鐵豐富的食物可防治干眼癥3．（2024·陜西·中考真題）研究表明，與人類學(xué)習(xí)說話相關(guān)的神經(jīng)中樞在5歲左右發(fā)育完成。5歲前因耳蝸病變造成耳聾的患者，若在相關(guān)神經(jīng)中樞發(fā)育完成后再植入人工耳蝸，僅能聽到聲音，無法正常說話。下列關(guān)于耳蝸和“5歲前耳聾患者”的敘述，正確的是（

）A．植入人工耳蝸越早越好 B．耳蝸位于中耳C．失去聽覺不會影響說話 D．耳蝸形成聽覺4．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）眼和耳是人體從外界接受信息的主要器官，關(guān)于眼和耳的敘述正確的是（

）A．進(jìn)入黑暗環(huán)境時(shí)，瞳孔會由大變小 B．聽覺是在耳蝸內(nèi)形成的C．近視眼可以通過佩戴凸透鏡加以矯正 D．遇到巨大聲響時(shí)迅速張開口或閉嘴、堵耳2．人體的神經(jīng)系統(tǒng)（2024·四川遂寧·中考真題）復(fù)旦大學(xué)開發(fā)的對話式大型語言模型MOSS能自主學(xué)習(xí)和理解人類語言。它模擬了大腦皮層中的什么功能區(qū)？（）A．運(yùn)動(dòng)中樞 B．聽覺中樞 C．語言中樞 D．視覺中樞1．（2024·江蘇無錫·中考真題）腦卒中又稱中風(fēng)，是一種急性腦血管疾病，20%-30%的腦卒中是由腦出血引起的。某病人因腦出血導(dǎo)致呼吸和心跳驟停，凝血塊可能壓迫的部位是（）A．大腦 B．小腦 C．神經(jīng)元 D．腦干2．（2024·湖南長沙·中考真題）某人摔傷腰部造成下肢失去運(yùn)動(dòng)能力、大小便失禁，形成截癱。推測該病人損傷的是（）A．脊髓 B．小腦 C．腦干 D．大腦3．（2024·云南·中考真題）下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，其中細(xì)胞體（胞體）是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d4．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述正確的是（

）A．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元B．膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層C．腦干是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞D．神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的3．神經(jīng)調(diào)節(jié)（2024·江蘇無錫·中考真題）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中標(biāo)號③所指的結(jié)構(gòu)是（）A．感受器 B．傳入神經(jīng)C．神經(jīng)中樞 D．效應(yīng)器1．（2024·江蘇徐州·中考真題）眼睛受到強(qiáng)光刺激時(shí)，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到腦干，反射性地引起虹膜內(nèi)瞳孔括約肌收縮，使瞳孔縮小。下列詞語中包含的反射活動(dòng)，與該反射屬于同一類型的是（）A．畫餅充饑 B．聞雞起舞C．談虎色變 D．入口生津2．（2024·甘肅蘭州·中考真題）人體內(nèi)控制膝跳反射的神經(jīng)中樞位于（

）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓3．（2024·四川成都·中考真題）成都大熊貓繁育研究基地的熊貓“花花”。聽到飼養(yǎng)員譚爺爺喊“花花，過來！”，就會搖搖晃晃跑過來?！盎ɑā钡倪@一反應(yīng)（

）A．屬于非條件反射B．需要大腦皮層的參與C．一旦建立就不會消失D．不需要完整的反射弧參與4．激素調(diào)節(jié)（2024·山東濟(jì)南·中考真題）激素在血液中的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。下列疾病中，由激素分泌異常引起的是（

）①神經(jīng)炎②佝僂?、鄣胤叫约谞钕倌[④血友病⑤狂犬?、拶灏Y⑦呆小癥A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③⑥⑦1．（2024·山東濱州·中考真題）實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)標(biāo)簽脫落的小瓶，已知瓶內(nèi)裝的是甲狀腺激素或胰島素。某實(shí)驗(yàn)小組為確定瓶內(nèi)激素種類，將20只生理狀態(tài)相同且健康的小白鼠平均分為甲、乙兩組，甲組飼喂添加該激素的飼料，乙組飼喂不添加該激素的等量同種飼料，置于相同且適宜的環(huán)境中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列分析不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的變量是激素，乙組是對照組B．如果該激素是胰島素，那么甲組小白鼠會出現(xiàn)低血糖癥狀C．如果甲組小白鼠的心率和呼吸頻率高于乙組，那么該激素是甲狀腺激素D．如果甲乙兩組小白鼠表現(xiàn)相同，可注射適量該激素進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)2．（2024·四川眉山·中考真題）人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺 B．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素C．激素調(diào)節(jié)不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制 D．激素調(diào)節(jié)能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響3．（2024·福建·中考真題）下列有關(guān)人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．性激素與第二性征相關(guān) B．甲狀腺激素能夠抑制代謝C．生長激素是垂體分泌的 D．胰島素能夠調(diào)節(jié)血糖濃度4．（2024·四川涼山·中考真題）下圖為正常人飯后一段時(shí)間內(nèi)血糖含量的變化曲線，下列分析不正確的是（）A．AB段上升是因?yàn)橄牢樟舜罅科咸烟荁．BC段下降是因?yàn)橐葝u素可以降低血糖含量C．CD段下降是因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)消耗部分葡萄糖D．E點(diǎn)后血糖相對穩(wěn)定，不需要激素參與調(diào)節(jié)模板02動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為1．人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)（2024·山東濱州·中考真題）校園內(nèi)的“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長。甲、乙兩圖分別是關(guān)節(jié)和骨骼肌的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括3、4、5、6B．關(guān)節(jié)的靈活性只與6有關(guān)C．能夠收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力的是骨骼肌D．一塊骨骼肌由7和9固定在同一塊骨上1．（2024·海南·中考真題）某學(xué)校為加強(qiáng)陽光體育運(yùn)動(dòng)，開設(shè)了飛盤等體育課程。有關(guān)說法正確的是（

）A．扔出飛盤時(shí)肱二頭肌的狀態(tài)由舒張轉(zhuǎn)變?yōu)槭湛sB．肌腹和肌腱都可以接收神經(jīng)傳來的刺激而收縮C．運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量來自細(xì)胞的呼吸作用D．運(yùn)動(dòng)時(shí)內(nèi)分泌腺中的腎上腺及汗腺所分泌的腎上腺素和汗液增加2．（2024·吉林長春·中考真題）2024年4月，北京人形機(jī)器人創(chuàng)新中心發(fā)布名為“天工”的機(jī)器人（圖甲），圖乙是機(jī)器人下肢部分結(jié)構(gòu)的簡易模型。下列關(guān)于機(jī)器人跑步小腿向后抬起時(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．①②模擬骨，③④模擬肌肉 B．②在④牽動(dòng)下繞⑤活動(dòng)C．③④都處于舒張狀態(tài) D．機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)由模擬“神經(jīng)系統(tǒng)”控制3．（2024·江蘇宿遷·中考真題）模型制作是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效方法。圖甲是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，圖乙是人體屈肘動(dòng)作示意圖。圖甲中的木板、松緊帶、螺絲分別相當(dāng)于圖乙中的（

）A．木板—②、松緊帶—①、螺絲—③B．木板—②、松緊帶—③、螺絲—①C．木板—①、松緊帶—②、螺絲—③D．木板--①、松緊帶—③、螺絲—②4．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成B．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于尋覓食物、躲避敵害、繁殖后代C．陸生哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要是行走、跳躍、奔跑D．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成2．人和動(dòng)物的行為（2024·海南·中考真題）城市里聰明的烏鴉會駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，待紅燈亮起，再去享受美味。從行為的獲得途徑分析，烏鴉的這種行為屬于（

）A．取食行為 B．學(xué)習(xí)行為C．攻擊行為 D．先天性行為1．（2024·江蘇無錫·中考真題）某生物興趣小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物是否為學(xué)習(xí)行為”時(shí)，獲得了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。下列分析錯(cuò)誤的是（）次數(shù)第一次第二次第三次2分37秒1分40秒54秒A．小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于學(xué)習(xí)行為，與遺傳因素有一定的關(guān)系B．為了避免偶然性，應(yīng)該做重復(fù)實(shí)驗(yàn)C．小鼠走迷宮獲取食物，這個(gè)反射一旦建立就不會消失D．小鼠獲取食物用時(shí)越來越少，說明其走錯(cuò)的次數(shù)越來越少2．（2024·江蘇宿遷·中考真題）幼年的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝取白蟻?zhàn)鳛槭澄?。成年黑猩猩會利用?jīng)驗(yàn)來解決問題，當(dāng)香蕉被掛在高處時(shí)，黑猩猩會把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。對黑猩猩的這些行為解釋正確的是（

）①先天性行為；②后天性行為；③生來就有的；④由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3．（2024·海南·中考真題）下列詩詞所描述的動(dòng)物不具有社會行為的是（

）A．天邊金掌露成霜，云隨雁字長B．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜C．巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳D．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙模板03人體健康1．傳染病及其預(yù)防（2024·海南·中考真題）由肺炎支原體（屬于原核生物）引起的支原體肺炎主要經(jīng)飛沫傳播，建議大家勤洗手，保持適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和規(guī)律作息等。從傳染病角度分析錯(cuò)誤的是（

）A．支原體肺炎的傳染源是肺炎支原體B．支原體肺炎與新冠肺炎的主要傳播途徑相似C．勤洗手屬于預(yù)防措施中的切斷傳播途徑D．適當(dāng)運(yùn)動(dòng)屬于預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群1．（2024·黑龍江·中考真題）病毒最早是由俄國科學(xué)家伊萬諾夫斯基發(fā)現(xiàn)的。下列疾病由病毒引起的是（）A．肺結(jié)核 B．夜盲癥 C．艾滋病 D．白化病2．（2024·江蘇鹽城·中考真題）“藥王”孫思邈在《千金方》中寫道：“預(yù)防諸病……常習(xí)不唾地……”現(xiàn)在看來，這正是傳染病預(yù)防措施中的（

）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．計(jì)劃免疫3．（2024·寧夏·中考真題）由于口服疫苗的普遍使用，我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)無脊髓灰質(zhì)炎的目標(biāo)。從傳染病的預(yù)防措施分析，接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗屬于（

）A．保護(hù)易感人群 B．控制傳染源C．切斷傳播途徑 D．消滅病原體4．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）每年春秋兩季是傳染病高發(fā)季節(jié)，下列預(yù)防傳染病的具體做法與預(yù)防措施對應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）A．患病的學(xué)生居家隔離——控制傳染源B．加強(qiáng)體育鍛煉——保護(hù)易感人群C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑D．勤洗手、勤換衣，搞好個(gè)人衛(wèi)生——保護(hù)易感人群2．免疫與計(jì)劃免疫（2024·山東德州·中考真題）2024年4月25日是第38個(gè)“全國兒童預(yù)防接種日”，今年的宣傳主題是“共同行動(dòng)，接種疫苗，為全生命周期護(hù)航”。人類通過預(yù)防接種，已抵御和消滅了很多烈性傳染病。(1)預(yù)防接種屬于預(yù)防傳染病措施中的。(2)接種的疫苗相當(dāng)于抗原，進(jìn)入人體后，能使人在不發(fā)病的情況下，刺激產(chǎn)生抗體，獲得免疫力。從免疫的獲得途徑分析，這種免疫屬于免疫。(3)根據(jù)我國免疫規(guī)劃疫苗兒童免疫程序表（圖一），嬰兒出生時(shí)需要接種乙肝疫苗和卡介苗。從傳染病的角度分析，乙肝病毒和結(jié)核桿菌屬于，兩者在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是。(4)目前我國接種的乙肝疫苗，多數(shù)是通過含乙肝病毒蛋白基因的酵母菌生產(chǎn)的，科研人員培育這種酵母菌主要用到了技術(shù)。(5)百白破（聯(lián)合）疫苗可用于預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)三種疾病，請結(jié)合圖二解釋其中的原因：。1．（2024·廣西·中考真題）人體健康常常受到傳染病的威脅，校園是傳染病防控的重點(diǎn)場所。流行性感冒（簡稱“流感”）是由流感病毒引起的常見呼吸道傳染病，傳播速度快、波及范圍廣。接種流感疫苗可以刺激人體免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生特異性抗體對抗流感病毒，達(dá)到有效預(yù)防流感的目的?；卮鹣铝袉栴}。(1)流感的病原體是，該病原體（填“有”或“無”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。流感主要通過空氣傳播，若已被確診為流感患者，具體的應(yīng)對措施是：（列舉一條即可）。(2)流感病毒隨空氣進(jìn)入人體呼吸道，呼吸道黏膜會通過（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）阻擋病毒；當(dāng)病毒侵入人體內(nèi)，免疫系統(tǒng)受到刺激，產(chǎn)生與流感病毒特異性結(jié)合，對抗流感病毒。(3)接種疫苗可以人體對特定傳染病的免疫力，青少年應(yīng)在國家計(jì)劃免疫的要求下有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，減少傳染病流行。2．（2024·山東濱州·中考真題）狂犬病是一種烈性傳染病。大力普及狂犬病知識，懂得如何預(yù)防狂犬病非常重要。某生物興趣小組經(jīng)過查找資料，制作了如下宣傳手冊?；卮鹣嚓P(guān)問題：(1)引起狂犬病的病原體是，其結(jié)構(gòu)簡單，由組成。下圖是滅活病毒注入人體后，引起的免疫過程示意圖，細(xì)胞A是。(2)從免疫學(xué)角度分析，被犬咬傷、抓傷后注射的疫苗、抗狂犬病血清分別相當(dāng)于、。在注射時(shí)會感到刺痛，但仍能夠忍住刺痛感保持手臂不動(dòng)，原因是。(3)從傳染病預(yù)防措施看，對養(yǎng)犬、養(yǎng)貓者的建議中屬于切斷傳播途徑的是（填序號）。3．（2024·西藏·中考真題）艾滋病是一種免疫缺陷?。ˋIDS），又稱獲得性免疫缺陷綜合征，是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV把人體中的T淋巴細(xì)胞作為主要的攻擊目標(biāo)。自1981年世界首次發(fā)現(xiàn)艾滋病以來，到2000年底，全世界共有2200多萬人死于艾滋病，3610萬人感染艾滋病。下圖是我國某市的艾滋病調(diào)查結(jié)果。

(1)在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，艾滋病患者屬于。(2)艾滋病病毒的生活方式是，它主要攻擊人體中的細(xì)胞。(3)接種的疫苗相當(dāng)于，能刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。(4)分析圖中數(shù)據(jù)，切斷途徑可以大幅減少艾滋病的發(fā)病率。3．安全用藥與急救（2024·山東日照·中考真題）掌握一定的用藥和急救常識對健康生活來說非常重要，下列做法正確的是（

）A．心肺復(fù)蘇按壓速度100～120次/分，按壓與吹氣比例為30：2B．嬰兒感冒持續(xù)高熱39℃以上，可以用棉被包裹促其排汗降溫C．體育鍛煉后，為了快速降溫，可以飲用大量冰鎮(zhèn)飲料D．感冒癥狀嚴(yán)重，可自行選擇多種感冒藥一起服用增強(qiáng)療效1．（2024·江蘇宿遷·中考真題）如圖是某感冒藥說明書的部分內(nèi)容，請你依據(jù)說明書的信息，判斷下列說法錯(cuò)誤的是（

）感冒軟膠囊說明書

OTC【藥品名稱】感冒軟膠囊【成分】羌活、麻黃、桂枝、荊芥穗、防風(fēng)、白、川穹、石菖蒲、葛根、薄荷、苦杏仁、當(dāng)、黃芩、桔梗、輔料為大豆色拉油【性狀】本品為軟膠囊，內(nèi)容物為深棕色粘狀液體；氣香、味苦、辛【功能主治】散風(fēng)解熱。用于外感風(fēng)寒引起頭痛發(fā)熱，鼻塞流涕、惡寒無汗，骨節(jié)酸，咽喉腫痛【規(guī)格】每粒裝0.425克【用法用量】口服。一次2-4粒，一日2次【有效期】36個(gè)月A．該藥是非處方藥，不需要憑醫(yī)生處方購買B．用藥前需關(guān)注該藥的生產(chǎn)日期及有效期C．該藥可用于治療外感風(fēng)寒引起的頭痛發(fā)熱D．感冒后想快點(diǎn)好，一次可服用6粒2．（2024·山東菏澤·中考真題）下列有關(guān)人體健康、急救與用藥的說法，正確的是（

）A．干炸雞塊、椒鹽大蝦和清蒸鯉魚，這個(gè)食譜是按合理膳食的要求設(shè)計(jì)的B．當(dāng)有人受傷，血液從傷口噴涌而出，應(yīng)及時(shí)在傷口的近心端止血C．長期酗酒，過量的酒精能使脂類物質(zhì)沉淀到血管內(nèi)壁上，易導(dǎo)致血壓降低D．具有“OTC”標(biāo)識的藥物是處方藥，需經(jīng)醫(yī)生開具處方才能購買和使用3．（2024·四川涼山·中考真題）日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，下列所采取的急救措施錯(cuò)誤的是（

）A．圖1中胸外心臟按壓的正確部位是①B．圖2是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)的情況，可以判定心跳是否存在C．圖3表示對病人進(jìn)行急救前的做法，是為了暢通呼吸道D．圖4是心肺復(fù)蘇，乙先做30次心臟按壓，甲再做2次人工呼吸，交替反復(fù)進(jìn)行4．（2024·四川·中考真題）小王上學(xué)途中偶遇車禍，發(fā)現(xiàn)傷者小腿受傷，鮮紅色的血液一股一股地涌出，他應(yīng)該采取的救助措施是（

）A．迅速撥打120，說明位置、傷情和聯(lián)系方式 B．用醫(yī)用酒精處理傷口即可C．受傷血管貼創(chuàng)可貼即可止血 D．壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管止血4．了解自己，增進(jìn)健康（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）多巴胺是人體內(nèi)神經(jīng)元產(chǎn)生的用于傳遞興奮的一種物質(zhì)，作用于下一個(gè)神經(jīng)元多巴胺受體（細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì)，起傳遞信號的作用）后會被回收，而毒品能通過阻礙多巴胺回收使人保持較長時(shí)間興奮，導(dǎo)致多巴胺受體減少。當(dāng)毒品藥效失去后，由于多巴胺受體減少，導(dǎo)致機(jī)體無法正常傳遞興奮而失去愉悅感，如果繼續(xù)用毒品來維持神經(jīng)元的興奮狀態(tài)，就會形成惡性循環(huán)，毒癮難戒，對身心造成嚴(yán)重摧殘。下列對毒品危害的認(rèn)識，錯(cuò)誤的是（

）A．“K粉、冰毒、搖頭丸”等毒品會降低人體免疫力B．吸毒會使神經(jīng)元的信息傳遞功能受損傷C．吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，并使心肺受損，嚴(yán)重時(shí)會引起死亡D．只要意志力強(qiáng)大，少量吸毒不會上癮，不會喪失理智1．（2024·江蘇宿遷·中考真題）健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平。下列關(guān)于人體健康生活知識的敘述正確的是（

）①合理膳食；②堅(jiān)持體育鍛煉；③高蛋白食品吃的越多越好；④熬夜玩游戲；⑤積極參加有益的集體活動(dòng)A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①②③故選A。2．（2024·山東濰坊·中考真題）某項(xiàng)對肺癌患者和健康人中吸煙人數(shù)的調(diào)查數(shù)據(jù)如圖所示，可以得出的合理結(jié)論是（

）A．因吸煙而得肺癌的人數(shù)更多B．吸煙可能導(dǎo)致健康人得肺癌C．吸煙開始年齡越早，肺癌發(fā)生率越高D．香煙中的尼古丁是導(dǎo)致肺癌的主要因素3．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）下列是四位同學(xué)在“健康生活”主題班會上的觀點(diǎn)，其中正確的是（

）A．小美說：“癌癥的發(fā)生是由遺傳因素決定的，與生活方式關(guān)系不大”B．小麗說：“向父母爭取購買手機(jī)，方便網(wǎng)上交友”C．小健說：“經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，控制體重，可以降低心血管疾病的發(fā)生”D．小康說：“吸煙主要危害成年人的健康，對我們影響不大”4．（2024·山東泰安·中考真題）飲食直接影響著人體健康。研究人員抽樣調(diào)查人們的飲食偏好，確定了四種飲食類型，并進(jìn)行了一系列身心指標(biāo)評估，分析飲食偏好與健康之間的關(guān)系，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）分類飲食偏好健康風(fēng)險(xiǎn)（與類型4對照）類型1喜歡水果、蔬菜和肉類，不喜歡淀粉類食品卒中風(fēng)險(xiǎn)升高13%焦慮風(fēng)險(xiǎn)升高9%類型2喜歡蔬菜、水果，不喜歡肉類食品卒中風(fēng)險(xiǎn)升高25%焦慮風(fēng)險(xiǎn)升高26%類型3喜歡零食和肉類，不喜歡水果、蔬菜卒中風(fēng)險(xiǎn)升高21%焦慮風(fēng)險(xiǎn)升高23%類型4不挑食，合理膳食身心健康狀況良好A．用蛋白質(zhì)類和脂肪類替代淀粉類提供能量不影響身心健康B．類型2缺乏蛋白質(zhì)，會影響身體生長發(fā)育及細(xì)胞修復(fù)更新C．類型3缺乏維生素C，會導(dǎo)致身體抵抗力下降，易患壞血病D．良好的飲食結(jié)構(gòu)有助于維持人體正常生理功能和心理健康5．（2024·四川涼山·中考真題）為了證實(shí)飲酒的危害，小勇和爸爸一起做了“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。爸爸將拇指和食指對準(zhǔn)長30cm的直尺下端“0”刻度線，不要碰尺，小勇松手，爸爸盡快夾住直尺，記錄夾住部位的刻度值。三種狀態(tài)下的測試各重復(fù)三次，結(jié)果如下表，得出結(jié)論是（

）飲酒量測定次數(shù)不飲酒飲一杯白酒飲四杯白酒第一次15.6cm28.9cm夾不住第二次13.8cm25.6cm夾不住第三次14.5cm27.3cm夾不住測量平均值14.6cm27.3cmA．飲酒越多，反應(yīng)越遲鈍B．酗酒會增加患癌的風(fēng)險(xiǎn)C．酗酒會嚴(yán)重?fù)p害人的肝臟D．酗酒會導(dǎo)致心腦血管疾病1．（2025·山西·一模）3D仿生眼（圖甲）在很小的面積上，集成了數(shù)十億個(gè)納米柱的感光單元，如同人眼般可迅速精準(zhǔn)地進(jìn)行調(diào)節(jié)，以看清物體。人眼在看清遠(yuǎn)近不同物體的過程中，起調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)主要是圖乙中的（

）

A．① B．② C．③ D．④2．（2025·福建泉州·一模）入耳式耳機(jī)通過空氣傳導(dǎo)將聲音傳至外耳道、中耳，進(jìn)入內(nèi)耳（氣傳導(dǎo)）；骨傳導(dǎo)耳機(jī)通過振動(dòng)頭骨將聲音直接傳至內(nèi)耳（骨傳導(dǎo)）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．氣傳導(dǎo)的聲波引起鼓膜振動(dòng)B．骨傳導(dǎo)的聲波引起頭骨振動(dòng)C．兩種傳導(dǎo)方式的感受器均位于耳蝸D．兩種傳導(dǎo)方式產(chǎn)生聽覺的部位不同3．（2025·寧夏吳忠·一模）保護(hù)好眼與耳有利于準(zhǔn)確地獲取信息，下列說法正確的是（

）A．從光線較暗的走廊到明亮的教室，瞳孔由小變大B．耳蝸能感受頭部位置的變化，與維持身體平衡有關(guān)C．遇到巨大聲響時(shí)迅速張口或閉嘴堵耳，是為了保護(hù)咽鼓管D．細(xì)菌可通過結(jié)膜入侵人體，因此要做好眼部防護(hù)，避免用臟手揉眼睛4．（2025·山東棗莊·一模）“28天讓你的肌膚煥變新生”這是某化妝品的廣告語，夸大的功效使消費(fèi)者趨之若鶩，健康護(hù)膚知識的普及格外重要。下列有關(guān)護(hù)膚知識描述錯(cuò)誤的是（

）A．皮膚覆蓋在人體表面，具有保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫等功能B．日常要做好防曬，抑制真皮層的黑色素細(xì)胞產(chǎn)生黑色素C．真皮內(nèi)有大量的彈性纖維，使皮膚柔韌而富有彈性D．皮脂腺及毛囊阻塞會引發(fā)“青春痘”，日常清潔要到位5．（2025·山西晉中·一模）DeepSeek是一款大型語言模型，具備理解和分析人類語言結(jié)構(gòu)的能力。這一能力在人類自身也有對應(yīng)的生理基礎(chǔ)，即語言中樞。人類的語言中樞位于（

）A．脊髓 B．腦干 C．大腦 D．小腦6．（2024·云南曲靖·模擬預(yù)測）下圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（

）A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．一個(gè)神經(jīng)元包括[①]細(xì)胞體和[③]突起兩部分C．神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生沖動(dòng)，但不能傳導(dǎo)沖動(dòng)D．從結(jié)構(gòu)層次來看，神經(jīng)元就是一個(gè)細(xì)胞7．（2025·河北邢臺·一模）下列各項(xiàng)中，不屬于反射的是（）A．學(xué)習(xí)中的積極反饋 B．一朝被蛇咬，十年怕并繩C．看到楊梅，分泌唾液 D．含羞草受觸動(dòng)合起小葉8．（2025·河北石家莊·一模）陳同學(xué)碰觸到熱水杯后，手立刻縮回。如圖為此反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) B．骨骼肌內(nèi)有此反射的感受器C．圖中①表示傳入神經(jīng) D．脊髓是低級神經(jīng)中樞9．（2025·湖南長沙·一模）下列病癥與異常情況對應(yīng)關(guān)系不正確的是（

）A．地方性甲狀腺腫——缺碘B．甲亢——甲狀腺激素分泌過多C．呆小癥——幼年時(shí)生長激素分泌不足D．夜盲癥——缺乏維生素A10．（2025·河南焦作·一模）關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。該圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（

）A．②的作用是使關(guān)節(jié)靈活B．③是關(guān)節(jié)腔，腔內(nèi)有滑液C．⑤是關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)更加牢固D．①是關(guān)節(jié)頭，④是關(guān)節(jié)窩，二者共同圍成③11．（2025·廣西·一模）在2025年央視春晚上，來自宇樹科技的UnitreeH1機(jī)器人“福兮”，身穿大花襖，手轉(zhuǎn)紅手絹，整整齊齊表演扭秧歌，引發(fā)了大眾的熱議。該機(jī)器人具有與人相同功能的“膝關(guān)節(jié)”“肘關(guān)節(jié)”等結(jié)構(gòu)，關(guān)節(jié)在扭秧歌中起的作用是（

）A．動(dòng)力 B．支點(diǎn)（樞紐） C．杠桿（支撐） D．調(diào)節(jié)12．（2025·廣東清遠(yuǎn)·一模）下列有關(guān)題圖中的敘述正確的是（）A．該過程只需要骨骼和肌肉參與就可完成B．關(guān)節(jié)在跳遠(yuǎn)過程中起到支點(diǎn)的作用C．跳遠(yuǎn)時(shí)由于身體慣性不會消耗能量D．需要發(fā)力的大腿股四頭肌附著于同一塊骨上13．（2024·廣東韶關(guān)·一模）藍(lán)腳鰹鳥形態(tài)如下圖，有明亮的藍(lán)色腳蹼、狹長的翅膀，羽毛可以防水，據(jù)此推測其運(yùn)動(dòng)方式主要是（

）

A．飛行和游泳 B．飛行和爬行 C．跳躍和游泳 D．奔跑和爬行14．（2025·湖南·一模）以下描述，全都屬于先天性行為的一組是（

）A．家犬識別主人、飛蛾夜間活動(dòng)、老馬憑借記憶找到回家的路B．家貓捕捉老鼠、蜻蜓在水面上產(chǎn)卵、鸚鵡模仿人類語言C．蜜蜂采集花蜜、蜘蛛織網(wǎng)捕食、大雁季節(jié)性遷徙D．望梅止渴、談虎色變、孔雀開屏15．（2025·吉林四平·一模）蟋蟀能利用翅膀摩擦發(fā)出的像樂曲一般清脆動(dòng)聽的聲音來表現(xiàn)它們的種種“感情”。當(dāng)雌雄相處時(shí)，聲調(diào)輕幽，猶如情人竊竊私語；當(dāng)獨(dú)處一方時(shí)，它就發(fā)出高亢的強(qiáng)音來招引朋友。下列關(guān)于該現(xiàn)象的說法，錯(cuò)誤的是（）A．蟋蟀間具有社會行為B．蟋蟀發(fā)出不同聲音是先天性行為C．蟋蟀發(fā)出不同的聲音起信息交流的作用D．蟋蟀發(fā)出高亢的強(qiáng)音主要用于吸引異性或同類個(gè)體16．（2025·廣西·一模）為了防止登革熱的流行，廣西許多學(xué)校要求同學(xué)們午晚修時(shí)必須掛蚊帳，因?yàn)橐廖檬且鸬歉餆徇@種傳染病的（

）A．傳染源 B．傳播途徑 C．病原體 D．易感人群17．（2025·湖南永州·一模）每年春季和冬季都是流感的高發(fā)期，疾控部門建議人們要勤洗手、戴口罩、及時(shí)接種流感疫苗。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．流感病毒是病原體 B．勤洗手屬于切斷傳播途徑C．健康人戴口罩屬于控制傳染源 D．注射流感疫苗獲得的是特異性免疫18．（2025·寧夏吳忠·一模）人體對病原體侵害的防御共設(shè)置了“三道防線”。下列有關(guān)說法不正確的是（

）A．皮膚能阻擋病原體侵入人體，屬于第一道防線B．血液中的吞噬細(xì)胞能吞噬多種病原體，屬于第二道防線C．淋巴細(xì)胞在病原體的刺激下能產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線D．免疫功能是維護(hù)自身健康的重要保障，所以越強(qiáng)越好19．（2025·湖南長沙·一模）我們通過接種卡介苗來預(yù)防結(jié)核病，結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，結(jié)核桿菌從傳染病角度相當(dāng)于_____，接種的卡介苗從免疫角度相當(dāng)于（

）A．傳染源；抗原 B．病原體；抗原C．傳染源；抗體 D．病原體；抗體20．（2025·廣西來賓·一模）在女性惡性腫瘤中，宮頸癌的發(fā)病率僅次于乳腺癌，大多數(shù)宮頸癌是由HPV病毒感染所致。注射HPV疫苗可降低宮頸癌的發(fā)病率，下列說法正確的是（

）A．注射HPV疫苗獲得的免疫可以遺傳B．注射HPV疫苗可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原C．從免疫學(xué)角度看，HPV疫苗屬于病原體D．注射HPV疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫21．（2025·甘肅隴南·一模）下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．靜脈注射毒品會傳播艾滋病病毒B．與艾滋病患者共用晚餐不會導(dǎo)致人感染C．艾滋病病毒會通過分娩傳給胎兒D．與艾滋病患者握手會導(dǎo)致人感染22．（2025·山西呂梁·一模）日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要，如圖是一些常用的醫(yī)用急救方法的示意圖，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）A．圖①中撥打的電話號碼是120B．圖②中進(jìn)行搶救前應(yīng)先清理病人的呼吸道，保持呼吸道暢通C．圖③中，按壓的頻率一般為每分鐘60次，可以使心臟血液輸出量正常D．如果大動(dòng)脈出血，應(yīng)用止血帶在圖④中的a點(diǎn)進(jìn)行止血23．（2025·廣西·一模）如圖是“某品牌感冒靈顆?！闭f明書的部分內(nèi)容，與該藥使用有關(guān)的敘述，正確的是（

）A．該藥是非處方藥B．服用該藥無需仔細(xì)閱讀藥品說明書C．為盡早康復(fù)可自行增加服藥量D．為了預(yù)防感冒可以隨意服用該藥24．（2024·湖南永州·一模）如果在這次考試中，你的好朋友考砸了。你會勸他不要用下列哪種方式調(diào)節(jié)情緒（

）A．抽煙喝酒，借酒消愁 B．大哭一場，釋放壓力C．聽聽音樂，化解疲憊 D．與人傾訴，總結(jié)得失25．（2025·山西·一模）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與行為是健康的重要保證，作為青少年，下列做法有利于身體健康的是（

）A．隨意服用非處方藥 B．堅(jiān)決拒絕吸煙和酗酒C．血管出血立即打“120” D．為了減肥瘦身，不吃晚餐26．（2025·山西運(yùn)城·一模）國家對青少年的心理健康十分關(guān)注。下列關(guān)于青少年的心理健康的做法，錯(cuò)誤的是（）A．小紅和同學(xué)們相處和諧，也擁有了好朋友B．小寧喜歡不開心時(shí)就去打打籃球C．小明不高興時(shí)選擇通過酗酒忘掉煩惱D．小佳喜歡看書，也喜歡把文章中的美好句子摘錄下來27．（2025·山東濟(jì)南·一模）一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會正在如火如荼地進(jìn)行中，小龍代表八年一班參加了100米短跑比賽。在奔跑的過程中，各器官各司其職、相互協(xié)調(diào)，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。請回答：(1)“砰！”的一聲發(fā)令槍響，小艾開始起跑。該反射所屬類型是，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。小艾的聽覺感受器位于圖一中的結(jié)構(gòu)（填數(shù)字）內(nèi)，該結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是圖三中的（填字母）。(2)在奔跑過程中，小艾的呼吸頻率和心率都會加快，相關(guān)的中樞位于圖二中的[

]。(3)為了組織競賽，小艾克服內(nèi)心的焦慮，步履矯健、手腳協(xié)調(diào)，這說明圖二中（填名稱）的調(diào)節(jié)功能強(qiáng)。(4)小龍成功奪冠，異常疲憊狀態(tài)下，他突然聽到同學(xué)們大聲歡呼，從而心情激動(dòng)、血壓升高，這說明人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到的調(diào)節(jié)。(5)宣布成績時(shí)小龍有了尿意，但也能堅(jiān)持到頒獎(jiǎng)結(jié)束，這是因?yàn)閳D三中脊髓的低級[

]受到大腦的控制。28．（2025·山東濟(jì)南·一模）2025年1月28日，宇樹科技人形機(jī)器人因登上春晚而爆火，穿花棉襖扭秧歌既有趣又充滿創(chuàng)意，將傳統(tǒng)文化與機(jī)器人技術(shù)融合得恰到好處，而做到這些的秘密武器就是AI驅(qū)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)。圖一是機(jī)器人下肢部分結(jié)構(gòu)模擬人體運(yùn)動(dòng)的示意圖，表一是某人體不同狀態(tài)下血流量數(shù)據(jù)表，請據(jù)圖表回答下列問題：每分鐘血流量休息扭秧歌劇烈活動(dòng)總量5.523X肌肉0.918Y表一(1)機(jī)器人抬腿上場時(shí)，②模擬人體的下肢骨，在④牽動(dòng)下圍繞[⑤]活動(dòng)，此時(shí)③處于（收縮/舒張）狀態(tài)。(2)舞動(dòng)過程中AI驅(qū)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)相當(dāng)于人體運(yùn)動(dòng)由系統(tǒng)控制。跳舞時(shí)需要不斷地進(jìn)行腿部的屈伸運(yùn)動(dòng)，相當(dāng)于人體以下過程：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨骼肌收縮；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激；④骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。這些步驟發(fā)生的正確順序是（用序號表示）。(3)人體在活動(dòng)時(shí)，骨骼肌收縮需要的能量來自肌肉細(xì)胞的作用，該過程發(fā)生在（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）內(nèi)；骨骼肌細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳，隨血液至少流經(jīng)次心臟后，排出體外。(4)根據(jù)表一數(shù)據(jù)，人體扭秧歌時(shí)肌肉血流量比休息時(shí)增加，若劇烈活動(dòng)時(shí)強(qiáng)度更大，據(jù)此推測表一中X、Y合理的數(shù)據(jù)是______。A．3226 B．2319 C．1815 D．331729．（2025·湖南婁底·一模）為了響應(yīng)“健康中國2030”,元元同學(xué)針對近期高發(fā)的甲流，制作了“傳染病校園宣傳手冊”。(1)從傳染病的角度分析，引起甲型流感的病原體是。(2)結(jié)合手冊信息，戴口罩可以防止甲流通過傳播；從預(yù)防傳染病的措施來看，對付甲流的“妙招”中屬于保護(hù)易感人群的有(填序號)。(3)從免疫學(xué)角度分析，甲流疫苗相當(dāng)于，注射疫苗能刺激人體細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。(4)有同學(xué)認(rèn)為“接種過疫苗就不會被感染”，這種觀點(diǎn)是否正確?請說明理由。30．（2025·四川瀘州·一模）消化生理的研究歷史，揭示了自然科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)，在自我更正中完善和積累的本質(zhì)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，結(jié)合圖一和圖二，回答下列問題：實(shí)驗(yàn)1：給狗事先造成食管瘺和胃瘺（圖一）。饑餓處理，飼喂鮮肉，鮮肉從食管瘺流出，并未進(jìn)入胃，一段時(shí)間后，胃液從胃瘺流出。切斷狗的某條神經(jīng)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，胃液停止分泌。實(shí)驗(yàn)2：同樣饑餓的狗，看到鮮肉，也會引起胃液分泌。切斷與實(shí)驗(yàn)1相同的某條神經(jīng)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，胃液停止分泌。實(shí)驗(yàn)3：同樣饑餓的狗，將食物直接由胃瘺注入胃內(nèi)，一段時(shí)間后，分泌大量胃液。切斷狗的Z神經(jīng)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)胃液分泌減少。(1)實(shí)驗(yàn)2說明食物引起胃液分泌與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)，其反射類型是，該反射的效應(yīng)器是。(2)綜合實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果可知，切斷的神經(jīng)是圖二中的神經(jīng)。(3)綜合實(shí)驗(yàn)3結(jié)果和圖二信息可知，食物直接刺激胃部引起胃液分泌的調(diào)節(jié)方式是。31．（2025·江蘇鹽城·一模）閱讀資料，分析回答下列問題：資料一：蛔蟲病是一種由蛔蟲引起的傳染病，蛔蟲主要寄生在患者的消化道內(nèi)?；颊叱３霈F(xiàn)厭食、營養(yǎng)不良、貧血和腹瀉等現(xiàn)象。為預(yù)防蛔蟲病，要做到飯前便后洗手；不生食未洗凈的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好糞便無害化處理等。資料二：流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的傳染病，傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和接觸傳播。目前，我國使用的流感疫苗有三種，為全病毒滅活疫苗、裂解疫苗和亞單位疫苗，一般抵抗力偏低的人群（5歲以下的嬰幼兒、60歲以上老年人）和免疫力缺陷的人群均可以考慮接種疫苗。(1)從傳染病角度分析，蛔蟲是引起蛔蟲病的。(2)依據(jù)傳播途徑分類，蛔蟲病屬于傳染病，流行性感冒屬于呼吸道傳染病。(3)從傳染病預(yù)防措施分析，資料一中預(yù)防蛔蟲病的方法均屬于。(4)從傳染病流行環(huán)節(jié)分析，資料二中的流感患者屬于；流感病毒從人體呼吸道進(jìn)入，呼吸道黏膜能起到阻擋作用，這種免疫類型屬于非特異性免疫。(5)接種流感疫苗后，可刺激人體的產(chǎn)生抗體，從而提高對該傳染病的抵抗力。32．（2025·山東泰安·一模）冬春季節(jié)，支原體肺炎和流感容易在人群中頻發(fā)。某生物興趣小組同學(xué)查閱資料，了解這兩種疾病的產(chǎn)生機(jī)理及防治措施。結(jié)合所學(xué)，分析回答下列問題：資料一：支原體肺炎是由肺炎支原體引起的傳染性疾病。支原體是目前發(fā)現(xiàn)最小的、最簡單的原核生物，沒有細(xì)胞壁。支原體肺炎主要通過飛沫傳播。資料二：流感是流行性感冒的簡稱，是由流感病毒（如圖）引起的急性呼吸道傳染病，通過飛沫傳播，與普通感冒有著本質(zhì)上的不同，對人體的健康危害很大。資料三：青霉素是從青霉菌中提取的抗生素，屬于β-內(nèi)酰胺類抗生素。青霉素主要通過阻止細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使細(xì)菌膨脹、破裂和融化，從而殺死細(xì)菌。(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比，支原體在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是。根據(jù)寄生的細(xì)胞不同對病毒進(jìn)行分類，流感病毒屬于，它的變異由圖中的結(jié)構(gòu)[]決定。(2)資料一中的傳染源是；資料二中的病原體是。(3)感染支原體肺炎和流感，均需在醫(yī)生的指導(dǎo)下及時(shí)治療。其中支原體感染，不能利用青霉素進(jìn)行治療，理由是。(4)針對上述疾病，醫(yī)生給的建議有：①將相關(guān)患者隔離治療；②勤洗手；③保持環(huán)境清潔和通風(fēng)；④給健康人注射相關(guān)疫苗。以上建議措施屬于切斷傳播途徑的是（填序號）。/專題04人體生理與健康（二）題型解讀｜模板構(gòu)建｜真題試煉識識·題型解讀考點(diǎn)要求+新課標(biāo)要求+命題預(yù)測+新舊教材對比分析明·模板構(gòu)建答題模板/技巧點(diǎn)撥+典型問答模板01人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)模板03人體健康模板02動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為用·真題演練真題示例+思路點(diǎn)撥/模板運(yùn)用+變式演練練·模板運(yùn)用最新模擬、預(yù)測考向考點(diǎn)要求新課標(biāo)要求命題預(yù)測人體對外界環(huán)境的感知新課標(biāo)要求描述眼和耳的結(jié)構(gòu)與功能，闡明視覺和聽覺的形成過程；學(xué)會科學(xué)用眼和用耳，保護(hù)眼和耳的健康。本考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合科學(xué)用眼用耳習(xí)慣等以文字及圖形等形式呈現(xiàn)。神經(jīng)系統(tǒng)的組成描述神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能，初步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念。神經(jīng)系統(tǒng)的組成考點(diǎn)常以選擇題、綜合題等形式考查，主要命題點(diǎn)有神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能等。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式新課標(biāo)要求結(jié)合具體實(shí)例，分析人體的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)對機(jī)體內(nèi)外環(huán)境變化所作出的反應(yīng)，闡明其重要意義神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式考點(diǎn)、激素調(diào)節(jié)考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、實(shí)驗(yàn)探究題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合具體實(shí)例以文字及圖形等形式呈現(xiàn)。激素調(diào)節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)新課標(biāo)具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中明確列出“人體的運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，由肌肉牽拉著骨圍繞關(guān)節(jié)進(jìn)行的”動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)常以選擇題、綜合題等形式考查，常結(jié)合生活中的常見現(xiàn)象等以文字、圖形等形式呈現(xiàn)。動(dòng)物的行為新課標(biāo)沒有體現(xiàn)動(dòng)物的行為相關(guān)內(nèi)容動(dòng)物的行為考點(diǎn)考點(diǎn)常以選擇題、綜合題等形式考查，重點(diǎn)考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的判斷、學(xué)習(xí)行為的特征等內(nèi)容動(dòng)物在生物圈中的作用動(dòng)物在生物圈中的作用在新課表中主要體現(xiàn)在《生物與環(huán)境》部分。動(dòng)物在生物圈中的作用考點(diǎn)主要以選擇題形式出現(xiàn)，多結(jié)合生態(tài)保護(hù)情境。傳染病及其預(yù)防新課標(biāo)要求關(guān)注有關(guān)傳染病的社會性科學(xué)議題，舉例說明傳染病的危害，辨別信息的科學(xué)性和可靠性，作出合理判斷，并與他人進(jìn)行交流討論。嘗試提出可有效預(yù)防傳染病的方法。傳染病及其預(yù)防、免疫與計(jì)劃免疫等考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合具體實(shí)例及預(yù)防傳染病的常識以文字、圖片等形式呈現(xiàn)。免疫與計(jì)劃免疫用藥與急救新課標(biāo)學(xué)會科學(xué)合理用藥。要求能模擬展示特定情況下的急救方法(如人工呼吸、心肺復(fù)蘇、包扎止血)用藥與急救考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合具體實(shí)例及生活常識以文字、圖片等形式呈現(xiàn)。了解自己，增進(jìn)健康新課標(biāo)要求拒絕吸煙、飲酒和毒品；養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，增強(qiáng)機(jī)體健康。了解自己，增進(jìn)健康考點(diǎn)常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，常結(jié)合具體實(shí)例及生活常識以文字、圖片等形式呈現(xiàn)。模板01人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題關(guān)鍵與技巧神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能神經(jīng)元神經(jīng)元組成神經(jīng)元功能反射和反射弧反射的概念人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)簡單反射和復(fù)雜反射的比較簡單反射復(fù)雜反射形成生來就有后天形成神經(jīng)中樞在大腦皮層以下(脊髓、腦干等大腦皮層時(shí)效性固定的，不會消退暫時(shí)的，可以消退適應(yīng)范圍小，只適應(yīng)不變的環(huán)境廣，可適應(yīng)多變的環(huán)境范例縮手反射、排尿反射、排便反射、和呼吸反射等望梅止渴、談虎色變、老馬識途等人類特有的復(fù)雜反射與語言文字有關(guān)的反射，如談虎色變等反射弧1.反射弧組成：2.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器3.反射弧某部位受損的癥狀受損部位癥狀感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞無感覺，無反應(yīng)傳出神經(jīng)或效應(yīng)器有感覺，無反應(yīng)眼球眼球的結(jié)構(gòu)功能視覺視覺的形成光線→角膜→瞳孔→晶狀體（折射光線）→玻璃體→視網(wǎng)膜（形成物像）→視神經(jīng)（傳導(dǎo)視覺信息）→大腦皮層視覺中樞（形成視覺）近視的原因、矯正和預(yù)防耳耳的結(jié)構(gòu)耳的功能聽覺的形成聲波→耳郭（收集聲波）→外耳道（傳導(dǎo)聲波）→鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)）→聽小骨（將振動(dòng)傳到內(nèi)耳）→耳蝸（將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)）→聽覺神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞（形成聽覺）耳的保護(hù)1.不用尖銳的東西掏耳朵，否則容易損傷鼓膜2.不讓臟水進(jìn)入外耳道3.遇巨大聲響時(shí)，迅速張口，或閉嘴堵耳4.鼻咽部有炎癥要及時(shí)治療，以防病菌通過咽鼓管進(jìn)入中耳，引起中耳炎激素調(diào)節(jié)人體主要的內(nèi)分泌腺及分泌的激素激素分泌異常癥患病原因分泌腺侏儒癥幼年時(shí)生長激素分泌不足垂體巨人癥幼年時(shí)生長激素分泌過多垂體呆小癥幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足甲狀腺地方性甲狀腺腫成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足甲狀腺糖尿病胰島素分泌不足胰島激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)關(guān)系激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，同時(shí)也受激素調(diào)節(jié)的影響1、視覺和聽覺的比較項(xiàng)目視覺聽覺外界刺激光線聲波傳導(dǎo)途徑角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸感受器（感受光線或聲波的部位）視網(wǎng)膜耳蝸神經(jīng)視神經(jīng)聽神經(jīng)神經(jīng)中樞（形成視覺或聽覺的部位）視覺中樞聽覺中樞2、反射弧結(jié)構(gòu)的判斷（1）看圖中的箭頭，箭頭指向神經(jīng)中樞的是傳入神經(jīng)，則另一條是傳出神經(jīng)。（2）圖中若沒畫出箭頭，看神經(jīng)節(jié)，傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)，傳出神經(jīng)上沒有，可據(jù)此判斷傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)。3、列表法分析三種反射類型案例反射過程反射類型吃梅止渴酸味→（刺激）味覺感受器→神經(jīng)中樞→唾液腺→（分泌）唾液簡單反射望梅止渴形態(tài)→（刺激）視覺感受器→視覺中樞→唾液腺→（分泌）唾液復(fù)雜反射談梅止渴語言→（刺激）聽覺感受器→聽覺中樞、語言中樞→唾液腺→（分泌）→唾液人類特有的復(fù)雜反射3、反射和應(yīng)激性的區(qū)別應(yīng)激性是生物的共同特征之一，反射是應(yīng)激性的一種表現(xiàn)形式，其范疇較窄，只有具有神經(jīng)系統(tǒng)的高等動(dòng)物和人才有。4、神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的區(qū)別作用途徑反應(yīng)速度作用范圍神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧迅速精確，但范圍局限激素調(diào)節(jié)體液運(yùn)輸較緩慢較廣泛，彌散5、眼球和耳的結(jié)構(gòu)模式圖（1）外界物體反射的光線首先要透過【a】角膜，在通過【b】瞳孔，經(jīng)過【c】晶狀體的折射，在眼球的【e】視網(wǎng)膜上形成物像后，最終在大腦皮質(zhì)的特定區(qū)域形成視覺。（2）外界聲波→耳郭（收集聲波）→【①】外耳道（傳導(dǎo)聲波）→【③】鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)）→聽小骨（將振動(dòng)傳到內(nèi)耳）→【⑤】耳蝸（將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)）→【⑥】聽覺神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞（形成聽覺）。6、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，賽場上，運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過程中，對投球角度、力度做出正確判斷的結(jié)構(gòu)是[1]大腦。能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的[2]小腦，人體的心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的中樞位于[3]腦干。（2）[4]脊髓也能對外界刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)。（3）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括[①]細(xì)胞體和[③]突起，突起又分軸突和樹突。長的突起外面套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。其末端細(xì)小的分支被稱為神經(jīng)末梢。7、膝跳反射神經(jīng)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)模式圖（1）完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。?）請寫出圖中序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：②傳入神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。（3）在進(jìn)行膝跳反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的正確途徑是①→②→③→④→⑤（用圖中數(shù)字和箭頭作答）（4）若②受損，其他部位正常，膝跳反射不能（選填“能”或“不能”）正常進(jìn)行。模板02動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題關(guān)鍵與技巧運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成與功能人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成。關(guān)節(jié)1.骨連結(jié)有三種形式，分別是不活動(dòng)連結(jié)、半活動(dòng)連結(jié)和活動(dòng)連結(jié)，其中主要形式是活動(dòng)連結(jié)，又叫關(guān)節(jié)。2.關(guān)節(jié)組成：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)軟骨3.關(guān)節(jié)的特點(diǎn)：牢固性：韌帶；靈活性：關(guān)節(jié)軟骨、滑液。4.脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)1.動(dòng)力：運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用、關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用、骨骼肌提供動(dòng)力。2.產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)：骨骼肌受到的刺激，主要來自神經(jīng)系統(tǒng)傳來的興奮。骨骼肌受到刺激，就會收縮、舒張，牽動(dòng)所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生各種運(yùn)動(dòng)。至少需要兩組肌肉配合運(yùn)動(dòng)的意義有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境動(dòng)物的行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為比較先天性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。嬰兒在饑餓時(shí)的啼哭、狗媽媽能夠?yàn)樾±匣⑽鼓?；學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，蚯蚓走迷宮、鸚鵡學(xué)舌。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，表現(xiàn)出來的動(dòng)物行為越復(fù)雜多樣。社會行為1.概念：動(dòng)物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。2.特征：群體形成一定的組織、有明確的分工、存在等級3..群體中信息交流的方式有動(dòng)作、聲音、氣味（包括性外激素）1、屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖（1）一塊骨骼肌包括[①]肌腹和[②]肌腱兩部分，它具有收縮的特性。（2）準(zhǔn)備擲鉛球時(shí)，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，[④]肱二頭肌收縮，此時(shí)，[⑤]肱三頭肌舒張。肘關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。2、關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖圖甲的[②]關(guān)節(jié)囊內(nèi)外的韌帶會使關(guān)節(jié)更加牢固。打網(wǎng)球的擊球動(dòng)作容易造成肩關(guān)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致[⑤]關(guān)節(jié)軟骨磨損，[①]關(guān)節(jié)頭和[④]關(guān)節(jié)窩部分暴露在外，引起疼痛，因此運(yùn)動(dòng)前需做好熱身運(yùn)動(dòng)。3、小鼠走迷宮實(shí)驗(yàn)前使小鼠處于饑餓狀態(tài)目的意義（1）保證實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行：動(dòng)物在饑餓狀態(tài)下更容易出現(xiàn)覓食行為，包括尋找食物和水源，在小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，保持小鼠的饑餓狀態(tài)可以促使它們更快地找到食物，從而提高實(shí)驗(yàn)的效率；（2）提高實(shí)驗(yàn)的可靠性：饑餓狀態(tài)可以保證小鼠在實(shí)驗(yàn)中的行為是出于覓食需求，而非飽食后的其他生理需求，這樣可以排除其他非饑餓狀態(tài)下出現(xiàn)的干擾因素，從而使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠。4、攻擊行為、防御行為和取食行為的辨析攻擊行為一般發(fā)生在同種動(dòng)物個(gè)體間，目的是爭奪食物、配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)等，一般不會造成雙方傷亡；防御行為和動(dòng)物之間的取食行為一般發(fā)生在不同種動(dòng)物的個(gè)體間，往往造成彼此傷亡。模板03人體健康考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題關(guān)鍵與技巧人體的三道防線人體三道防線的組成和功能組成功能第一道防線皮膚和黏膜阻擋或殺死病原體，清掃異第二道防線體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解病菌、吞噬和消滅病原體第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體免疫的類型特異性免疫和非特異性免疫比較非特異性免疫特異性免疫形成因素先天的，由遺傳因素決定后天形成，病原體作用人體后而獲得的一種免疫力特點(diǎn)對多種病原體有效，無專一性針對某一種特定病原體器官皮膚、黏膜胸腺、淋巴結(jié)、脾臟特異性免疫特異性免疫的原理抗原和抗體(1)抗體：病原體侵入人體后，能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)。(2)抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。計(jì)劃免疫根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將有關(guān)疫苗按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童及青少年接種，使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能。這種免疫類型屬于特異性免疫，疫苗是減毒或滅活的病原體制成的生物制品，相當(dāng)于抗原在人體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。免疫的功能免疫的功能(1)抵抗病原體的侵入，防止疾病的發(fā)生(防御感染)。(2)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞(維持自身穩(wěn)定)。(3)監(jiān)視、識別和消除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞，如腫瘤細(xì)胞。免疫異常防御功能過強(qiáng)，會導(dǎo)致過敏反應(yīng)。如有的人注射青霉素后，會發(fā)生休克；有的人吃了魚、蝦后，會得蕁麻疹。傳染病概念和特點(diǎn)1．傳染病的概念由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病。2．傳染病的特點(diǎn)傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病的類型種類病原體的原始寄生部位主要傳播途徑病例呼吸道傳染病呼吸道黏膜和肺飛沫和空氣流行性感冒、水痘等消化道傳染病消化道黏膜及其附屬器官飲水和食物甲型肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、傷寒等血液傳染病血液和淋巴吸血的動(dòng)物瘧疾、登革熱等體表傳染病皮膚及體表黏膜接觸狂犬病等傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)傳染病就流行不起來。(1)傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。(2)傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。(3)易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。傳染病預(yù)防措施控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群傳染源和病原體的區(qū)分1．病原體是引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物。2．傳染源是指體內(nèi)有病原體生長、發(fā)育、繁殖并能排出病原體的人或動(dòng)物。艾滋病(1)全稱：獲得性免疫缺陷_綜合征。(2)病原體：艾滋病病毒(HIV)。(3)傳播途徑：性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品、使用被艾滋病病毒污染的未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織、母嬰傳播等。(4)預(yù)防措施：養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的衛(wèi)生安全用藥處方藥與非處方藥(1)處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。(2)非處方藥：不需要醫(yī)師處方即可自行購買和使用的藥品，簡稱OTC安全用藥(1)概念：根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生不良作用或危害。(2)注意事項(xiàng)：為確保用藥安全，在用藥前應(yīng)關(guān)注藥品說明書上所提供的各項(xiàng)信息，包括藥物的主要成分、適應(yīng)證、有效期、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、儲藏條件等。1、關(guān)于傳染病預(yù)防措施的判斷（1）針對患病的人或動(dòng)物采取的措施——控制傳染源；（2）針對健康人采取的措施——保護(hù)易感人群（3）對環(huán)境、場所、用過的器具消毒、殺滅蚊蠅等——切斷傳播途徑2、傳染源和病原體和媒介生物的區(qū)別（1）傳染源是人或動(dòng)物，具備三個(gè)特征——A能患傳染?。ㄓ械牟≡w攜帶者也可能不患?。〣攜帶病原體C能夠散播病原體；（2）病原體主要指治病的微生物、寄生蟲等，是傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住保?）媒介昆蟲能攜帶病原體，但不患病，屬于傳播途徑。3、抗原和抗體的判斷（1）當(dāng)病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞、淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體。（2）引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原。（3）抗原不僅包括病原體，還包括花粉、異種動(dòng)物的血清、被移植的器官、衰老死亡的異常細(xì)胞等。（4）一種抗體只能抵抗一種抗原，而且一種抗體只能由相應(yīng)的