廣東省佛山市三水區(qū)2025年物理八下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

廣東省佛山市三水區(qū)2025年物理八下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．放在水平桌面上的橡皮，屬于二力平衡的是A．橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力B．橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力C．橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力D．水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力2．關(guān)于做功、功率，下列說法中正確的是A．功率表示做功的快慢B．機器的功率越大，做功越多C．用力推物體推不動，推力做了功D．作用在物體上的力越大，做功越多3．甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度．則（）A．乙升降機提升重物做的有用功較多

B．甲升降機的電動機做的額外功較多C．甲升降機的電動機做的總功較少

D．乙升降機的電動機做的總功較少4．下列估值中，最接近實際的是（）A．一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓功率大約為1000WB．成年人雙腳站在水平地面上對地面的壓強大約為200PaC．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持760mm高的水柱D．用手把2個雞蛋舉高1m，手對雞蛋做的功大約為1J5．下列說法中正確的是（）A．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功C．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功D．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功6．與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是()A．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B．削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D．行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外7．如圖所示，容器裝有水，其底部a、b、c三處受到水的壓強分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是A．pa＞pb＞pc B．pa＜pb＜pcC．pa＝pb＝pc D．pa＞pb＝pc8．如圖所示，下列情景中描述正確的是A．甲圖中下滑的小朋友的慣性越來越大B．乙圖中小朋友玩的蹺蹺板利用了杠桿原理C．丙圖中滑雪手套有凹凸的花紋是為了減小摩擦D．丁圖中硬幣躍過木塊，利用了流速越大流體壓強越大的知識9．非洲旱季，常用Hipporoller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對滿桶水做功最多的是（）A．B．C．D．10．用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計繩重與摩擦），則（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W(wǎng)乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙11．如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示．兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是()A．F1>F2，P1>P2 B．F1=F2，P1>P2 C．F1>F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P212．在如圖所示的四種情境中，人對物體沒有做功的是()A．將地面上的物體向上堆積B．投擲標(biāo)槍C．用拖把拖地D．端著花盆水平勻速前進(jìn)二、填空題13．如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上，鋼球從C點由靜止釋放，經(jīng)過B點到達(dá)最低點，然后到達(dá)另一側(cè)與B點等高的點A時剛好速度為零。由C到B點過程中，______能轉(zhuǎn)化為動能，________點的動能最大，從最低點O到A點的過程中，機械能的總量________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）.14．一個重500N，底面積為的物體放置在水平地面上，小蘭嘗試用如圖所示滑輪組將該物體提起，已知動滑輪重為20N，不計摩擦和繩重。若用200的力拉繩，未能拉動物體，則此時物體對地面的壓力為_____N，壓強為______Pa。15．兩個體積相同的實心球，當(dāng)它們漂浮在水面時，浸在水中的體積分別是總體積的1/3和2/3，則這兩個球的密度之比是_________；當(dāng)它們漂浮在煤油面時，它們浸在煤油中的體積之比是_________。16．如圖所示是在疫情期間為武漢建造“火神山醫(yī)院”發(fā)揮重要作用的“小黃”推土機，其質(zhì)量為1×104kg，“小黃”在平直場地上以1m/s的速度勻速直線前進(jìn)時受到的摩擦力是重力的0.2倍，此時它受到的牽引力是__________N；當(dāng)“小黃”運動的速度變大時，它受到的摩擦力________（選填“變大”“變小”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）小紅在洗蘋果時逐漸向盆中加水，看到如圖所示的情景:（1）比較甲乙兩圖可知:______圖中蘋果受到的浮力較大，從乙圖可以判斷蘋果的密度______（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；（1）分析乙丙兩圖可知：浮力大小與容器中水的多少_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）小紅又拿來一個裝水的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度：①在丙圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V1．②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的盆中，水從盆中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3o③蘋果密度的表達(dá)式：ρ=________．（4）如果把丙圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．18．（8分）愛米同學(xué)發(fā)現(xiàn)爸媽同時買了新鞋，她很好奇，想知道誰的新鞋防滑更好。于是愛米找來一個彈簧測力計、兩個粘鉤，進(jìn)行如下探究:（1）如圖愛米將粘鉤分別粘在兩只新鞋跟上，放在同一塊水平地板上，分別用彈簧測力計沿著________方向拉動，使之做________運動，測出滑動摩擦力大小進(jìn)行比較。請你說出:測量摩擦力的原理是________。愛米忽然想到爸媽鞋的質(zhì)量不等，測量結(jié)果無效。（2）愛米又重新實驗:將兩只鞋摞起來，目的是控制________。媽鞋在下面測一次摩擦力，爸鞋在下面測一次摩擦力，然后比較摩擦力大小。愛米又想到爸媽鞋底的面積不等，對地板的壓強一定________（選填“相同”或“不同”)，這________(選填“可能”或“不可能”)影響實驗結(jié)果。19．（8分）在探究“影響浮力大小的因素”時，同學(xué)們做了如圖所示實驗。根據(jù)信息回答下列問題：(1)物體全部浸入水中受到的浮力是______N；(2)在c圖中畫出重物所受浮力F的示意圖；______(3)根據(jù)圖a、c、d實驗可得出：浮力的大小與______有關(guān)；(4)根據(jù)圖______實驗可得出：浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)；(5)由實驗數(shù)據(jù)可知，液體的密度為______kg/m3。四、作圖題20．（8分）如圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，作出既省力又可以改變力的方向的繞線方式。（______）21．（8分）小球被細(xì)繩懸掛在墻上，請在圖中畫出小球所受力的示意圖。五、計算題22．（10分）高速鐵路的廣泛應(yīng)用使人們的出行更加便捷?！拔逡弧逼陂g，李莉與家人乘坐“和諧號”高鐵從成都到重慶游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵，下表是它的部分參數(shù)。（g=10N/kg）求：滿載時總質(zhì)量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時速360km/h（1）“和諧號”高鐵滿載時受到的重力；（2）“和諧號”高鐵滿載靜止時，它對水平鐵軌的壓強；（3）當(dāng)高鐵在水平軌道上以最高時速做勻速直線運動時，所受阻力是滿載時重力的0.01倍，此過程中列車牽引力的功率是多少？23．（12分）看過浙江衛(wèi)視真人秀節(jié)目《奔跑吧兄弟》的大部分觀眾都會對節(jié)目中的道具“指壓板”印象深刻：明星們光著腳在指壓板跑跑跳跳，他們的表情為什么看起來那么痛苦呢？下面就讓我們用數(shù)據(jù)揭示其中的奧秘．假設(shè)某人的質(zhì)量為60kg，他正常站在水平地面上時，腳對地面的壓強為2×104Pa；若他站在某種水平放置的指壓板上時，他的雙腳與該指壓板的接觸面積為80cm2，求：（g取10N/kg）（1）當(dāng)他正常站在水平地面上時的接觸面積；（2）當(dāng)他雙腳靜止站在上述指壓板上時，腳受到的壓強．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力，這兩個力的方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故A不正確；B．橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C．橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C不正確；D．水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力，這兩個力的大小不相等且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，故D不正確。2、A【解析】

A．功率是單位時間內(nèi)做功的多少，表示做功的快慢。故A正確。B．機器的功率越大，做功越快。故B錯誤。C．用力推物體推不動，物體沒有在力的方向上移動，推力不做功。故C錯誤。D．功是等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積，是由力和距離兩個因素決定的，所以力越大，做功不一定越多。故D錯誤。3、C【解析】

A．提升物體質(zhì)量和高度相同說明甲、乙升降機做的有用功相等，故A錯誤；BCD．既然甲機械效率高，則說明甲做的額外功少，總功也就少，故BD錯誤，C正確．4、D【解析】

A．一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓，假設(shè)體重為50kg，一樓至三樓高度差為8m，用時10s，則功率約為故A不符合題意；B．成年人的體重大約是70kg，重力G=mg=70kg10N/kg=700N雙腳的面積大約是S=350cm2，則成年人雙腳站立時對地面的壓強大約是故B不符合題意；C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱，而不是水柱，故C不符合題意；D．手舉兩個雞蛋需要的力大約1N，舉高1m大約做功W=Fs=1N1m=1J故D符合題意。故選D。5、D【解析】

A．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，鉛球不再受到手的推力，由于慣性向前運動，而不是受到推力作用，所以推力對鉛球沒有做功，故A錯誤；B．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，汽車在推力作用下沒有移動距離，所以推力在這個過程中對汽車沒有做功，故B錯誤；C．手提水桶，手給水桶一個向上的拉力，提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，水桶在拉力作用下沒有向上移動距離，拉力對水桶沒有做功，故C錯誤；D．用手從地面提起水桶，手給水桶一個向上的拉力，向上移動了距離，手的拉力對水桶做了功，故D正確。故選D。6、C【解析】分析：頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑，這是因為帶電的塑料尺可以吸引輕小物體；原理與此相同即是正確答案；解答：A、擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，這是大氣壓的作用，故A不符合題意；B、削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起，因為分子間有引力，但分子間也有斥力，故B不符合題意；C、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因為帶電體可以吸引輕小物體，故C符合題意；D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外，因為流體在流速大的地方壓強較小，流速小的地方壓強較大，故D不符合題意。故選：C?！军c睛】本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和分子之間的作用力、大氣壓區(qū)別，需要結(jié)合具體實例進(jìn)行分析。7、C【解析】

底部a、b、c三處在水中的深度是相同的，故它們受到水的壓強也是相同的，故C是正確的．8、B【解析】

慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，所以，下滑過程中慣性不變，故A錯誤；蹺蹺板利用了杠桿原理，因為在左右兩個壓力的作用下，蹺蹺板繞著中間的固定點轉(zhuǎn)動，故B正確；滑雪手套表面具有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤；口吹硬幣躍過木塊，是利用了流速越大流體壓強越小的原理，故D錯誤。9、C【解析】

物理學(xué)中規(guī)定，功等于力跟物體在力的方向上移動距離的乘積．先判斷力的大小、物體在力的方向上移動的距離相同，利用功的公式W＝Fs分析判斷．【詳解】由圖可知，AB中小華是用背背、用手抱，此時力的方向向上，桶是在水平方向上移動的距離，即沿向上的方向沒有移動距離，因此不做功；C中滑動摩擦力大于D中的滾動摩擦力，所以C中拉力大于D中拉力，由于所移動的距離s相同，由W=Fs可知C做功最多，故ABD不合題意，C符合題意．【點睛】本題考查影響物體做功大小的因素（力的大小和物體在力的方向上移動距離）．10、A【解析】

鉤碼的重力相同，鉤碼上升的高度相同，根據(jù)W有=Gh可知，所做的有用功相同；不計繩重與摩擦，此時對動滑輪做的功是額外功，滑輪相同，即額外功相同，即W額是相同的，根據(jù)W總=W有+W額可知，W總是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由機械效率公式η=得到機械效率相同，即η甲=η乙，故A符合題意，BCD不符合題意。11、B【解析】

由圖乙可知兩次情況下，木塊作勻速直線運動，所以拉力和摩擦力是一對平衡力，即F=f．因運動過程中所受摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，木塊運動過程中壓力和接觸面粗糙程度不變，所以兩次情況下摩擦力不變，即拉力F1＝F2，由圖乙可知v1>v2，因為拉力功率P=Fv，F(xiàn)1＝F2，所以P1＞P2，故B符合題意．12、D【解析】

A．將地面上的物體向上堆積，克服重力做功，故A不符合題意；B．投擲標(biāo)槍的過程中，人給標(biāo)槍一個作用力，標(biāo)槍在力的方向上向前移動一段距離，故人對標(biāo)槍做功，故B不符合題意；C．用拖把拖地的過程中，拖把在力的方向上移動了距離，人對拖把做功，故C不符合題意；D．端著花盆水平勻速前進(jìn)，人給花盆的力的方向是豎直向上的，而移動方向是沿著水平方向移動的，沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故D符合題意。故選D。二、填空題13、重力勢O變小【解析】

第一空．粗糙的弧形軌道豎直固定在水平面上，鋼球從C點由靜止釋放，由C到B點過程中，高度減小，速度增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；第二空．到最低點O到時，高度最小，速度最大，所以O(shè)點的動能最大；第三空．從最低點O到A點的過程中，要克服摩擦力做功，部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機械能的總量變小。14、1202400【解析】

第一空．由圖可知，承擔(dān)動滑輪和物體的繩子有2根，設(shè)當(dāng)用F=200N的力拉繩時，動滑輪對物體的拉力為F′，根據(jù)滑輪組特點，有F=，則：F′=nF-G動=2×200N-20N=380N，由于未能拉動物體，即物體靜止，則G=F支+F′，所以地面對物體的支持為：F支=G-F′=500N-380N=120N，由于物體對地面的壓力與地面對物體的支持力是一對相互作用力，它們大小相等，所以物體對地面的壓力也等于120N。第二空．則物體對地面的壓強為：p===2400Pa。15、1:21:2【解析】

第一空．根據(jù)題意知道，兩小球所受浮力分別是：

，，

所以，兩小球所受浮力之比是：

，

由于小球漂浮于水面上，即所受浮力與重力相等，所以，兩小球的質(zhì)量之比是：

由于兩個實心球體積相同，所以由知道，兩個球的密度之比是：

；第二空．當(dāng)浮在煤油面上時，所受浮力之比也為重力之比是：

，由此可知，它們浸在煤油中的體積之比是：

。16、2×104不變【解析】

[1]推土機的重力勻速直線前進(jìn)時受到的摩擦力是重力的0.2倍，根據(jù)二力平衡可知受到的牽引力等于摩擦力，牽引力的大小為[2]滑動摩擦力的大小與接觸面的受力面積和粗糙程度有關(guān)，當(dāng)“小黃”運動的速度變大時，接觸面的受力面積和粗糙程度不變，故受到的摩擦力不變。三、實驗題17、乙、小于、無關(guān)、（V1-V1）ρ水/（V1-V3）、變大【解析】

（1）比較前兩圖，液體的密度不變，蘋果排開水的體積增大，蘋果受到的浮力增大；蘋果漂浮在水面上，蘋果的密度小于水的密度．（1）后面兩圖可知，液體的密度不變，排開水的體積不變，蘋果受到的浮力不變，所以浮力大小跟容器內(nèi)水的多少無關(guān)．（3）蘋果放在水中，蘋果漂浮在水面上，所以，，所以，蘋果的質(zhì)量：，蘋果的體積為：，蘋果的密度為：．（4）蘋果漂浮的液面上，物體的重一定，受到的浮力相等，鹽水的密度大，蘋果排開鹽水的體積小，露出液面的體積將變大．18、水平勻速直線二力平衡壓力相同不同不可能【解析】

第一空、第二空、第三空：在測量滑動摩擦力大小的實驗過程中，應(yīng)用了二力平衡的原理，用彈簧測力計在水平方向上勻速拉動鞋子，此時水平方向上受力平衡，摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小，通過彈簧測力計即可得出摩擦力的大??；第四空．測量兩只鞋底摩擦力大小時應(yīng)控制壓力大小相同，將兩只鞋摞起來，無論那只鞋在下，此時鞋對地面的壓力均相等；第五空．壓力相等，受力面積不同，由可知對地板的壓強不同；第六空．影響滑動摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，與受力面積無關(guān)，所以兩只鞋底的面積不同不影響實驗的效果。19、2液體的密度a、b、c0.8×103【解析】

(1)[1]由圖a、c可知，物體全部浸入水中受到的浮力F浮=G-F=4N-2N=2N(2)[2]圖c中，物體受到三個力的作用，分別是：受到繩子的拉力，方向豎直向上；受到水的浮力，方向豎直向上；受到重力，方向豎直向下。故作圖如下：(3)[3]圖c、d中，物體浸沒在不同的液體中，且所受的浮力不同，所以探究的是浮力的大小與液體密度的關(guān)系。(4)[4]要探究浮力的大小與排開液體的體積的關(guān)系，應(yīng)將物體浸到相同的液體中，且排開液體的體積不同，所以應(yīng)選a、b、c圖。(5)[5]由圖a、d知，物體浸沒在液體中受到的浮力為1.6N。物體浸沒在水中受到的浮力為2N。據(jù)阿基米德原理，此時排開水的體積而物體排開液體的體積與排開水的體積相同，那么液體的密度四、作圖題20、【解析】

滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪；通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法。【詳解】因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，則由2段繩子承擔(dān)物