六年級下冊期末語文真題匯編專題24綜合性學(xué)習(xí)（含解析答案）

【全國】20202021學(xué)年六年級下冊期末語文真題匯編專題24綜合性學(xué)習(xí)（含解析+答案）學(xué)校班別姓名一、(2021·山西省·臨汾市古縣六年級下冊期末語文真題）班里要開展“我們畢業(yè)了”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你來參加。【活動(dòng)一：我來當(dāng)主持】六<1>班請你來主持畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，請你設(shè)計(jì)一個(gè)開場白并把下面的活動(dòng)流程介紹給大家?；顒?dòng)流程：（1）畢業(yè)演講

（2）節(jié)目表演

（3）交換畢業(yè)贈(zèng)言【活動(dòng)二：“抖音”為我代言】六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼已過，原來我們還是個(gè)不懂事的小學(xué)生，現(xiàn)在即將變成一個(gè)懂事明理的初中生。在小學(xué)即將進(jìn)入初中之前，大家紛紛在“抖音”上發(fā)表自己的暑假生活計(jì)劃，右面是近三年隨機(jī)采訪的200名同學(xué)的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖：1．仔細(xì)閱讀、觀察統(tǒng)計(jì)圖，你從中獲得了什么信息？請簡要概括出來。（至少寫一個(gè)）2．在節(jié)目表演環(huán)節(jié)，有一場“外出旅行好/學(xué)習(xí)培訓(xùn)好”的辯論會(huì)，請問你支持哪個(gè)觀點(diǎn)，并說明理由。（至少寫兩條理由）【活動(dòng)三：我想對“您”說】請從老師、父母中任選一個(gè)對象，說一段感恩的話。3.【答案】尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，六年的時(shí)間里，充滿了許多美好的回憶，今天，我們就通過這次活動(dòng)，來表達(dá)對母校和老師的感激之情。下面請?jiān)试S我介紹本次活動(dòng)的流暢，第一項(xiàng)：畢業(yè)演講。第二項(xiàng)，節(jié)目表演。第三項(xiàng)，交換畢業(yè)贈(zèng)言。下面，我們將逐項(xiàng)進(jìn)行。

在畢業(yè)假期生活中，選擇學(xué)習(xí)培訓(xùn)和外出旅游的同學(xué)占比最大。

我支持外出旅行好。理由第一可以開闊自己的眼界，增長見識(shí)；第二可以適當(dāng)放松身心。老師，我想對您說，謝謝您這么多年來的栽培和陪伴，感謝您，您辛苦了！【解析】本題考查語言表達(dá)以及非連續(xù)性文本閱讀?；顒?dòng)一：要求寫開場白。首先明確活動(dòng)對象是老師和同學(xué)，開頭稱呼問好，接著對六年的小學(xué)生活時(shí)光進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)完畢之后介紹流程。注意句與句之間要有連貫性。1．本題考查讀圖能力。圖片展示的是20192021小學(xué)畢業(yè)生假期生活情況統(tǒng)計(jì)，從圖表上課可看出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人最多，其次是外出旅游，最后是公益活動(dòng)。結(jié)合以上信息組織語言作答。2．本題考查語言表達(dá)。支持“外出旅行好”的觀點(diǎn)，可從開闊視野，放松身心的角度闡述理由；支持“學(xué)習(xí)培訓(xùn)好”可從提升自己的能力，學(xué)習(xí)更多技能，讓自己變得更優(yōu)秀的角度闡述理由。答案不唯一，言之有理即可。3．本題考查語言表達(dá)。選擇一個(gè)自己最想感謝的人去寫。選擇老師可從老師對自己的教育、陪伴、老師對自己的付出去寫；選擇父母，可從父母對自己的養(yǎng)育、培養(yǎng)等角度寫。答案不唯一，言之有理即可。二、(2021·湖南省·永州市道縣六年級下冊期末語文真題）綜合性學(xué)習(xí)?！端疂G傳》《西游記》《紅樓夢》都是名著中的精華。請從這三部名著中選擇其中的一部，仿照示例，完成下面的讀書卡片。（示例中的信息不能照抄）讀書卡片所選作品：《三國演義》主要人物：諸葛亮相關(guān)情節(jié)：草船借箭人物評價(jià)：神機(jī)妙算讀書卡片所選作品：《________》主要人物：______________相關(guān)情節(jié)：_____________人物評價(jià)：______________【答案】西游記

孫悟空

大鬧天宮

神通廣大【解析】本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字。注意明確作者的作品及主要內(nèi)容以及藝術(shù)特色。本題答案不唯一，從這四部名著中的選取大家比較熟悉的人物、精彩的故事情節(jié)、然后對人物進(jìn)行正確的評價(jià)即可，并注意這幾項(xiàng)內(nèi)容保持一致。三、(2021·廣東省·汕尾市陸豐市六年級下冊期末語文真題）語文與生活。下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字，請概括出經(jīng)典作品的四種功能。（每點(diǎn)不超過六個(gè)字）今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。這份對經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化?！敬鸢浮竣袤w悟經(jīng)典之美；②繼承傳統(tǒng)文化；③經(jīng)歷文化濡染；④發(fā)生氣質(zhì)變化。【解析】本題考查提取信息。首先需要理解文本的大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。注意每點(diǎn)不超過6個(gè)字。根據(jù)材料中的“這份對經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里”、“是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式”、“閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程”、“當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化”可提煉概括作答。四、(2021·廣東省·佛山市南海區(qū)南海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級下冊期末語文真題）語文實(shí)踐。

在生活中，常常需要我們作即興發(fā)言。請你根據(jù)以下場景，進(jìn)行一分鐘即興發(fā)言，把發(fā)言的內(nèi)容寫下來。今天是李想同學(xué)12歲的生日。爸爸媽媽為李想同學(xué)準(zhǔn)備了豐富的生日蛋糕和晚餐，還送上了精美的生日禮物。李想非常感動(dòng)，在切蛋糕時(shí)，他向爸爸媽媽發(fā)表一分鐘即興感言。他會(huì)說什么呢？答：【答案】爸爸媽媽，首先謝謝你們送我的生日禮物！今天我12歲了，我長大了，在這里我想跟你們說聲，辛苦了。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭取班級第一名。在每天完成學(xué)業(yè)的前提下，我會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。希望在我們?nèi)齻€(gè)人的共同努力下，我們這個(gè)小家庭能過得更加幸福！【解析】本題考查語言表達(dá)能力。即席發(fā)言是指在宴席或集會(huì)上臨時(shí)所作的講話。一般指事先沒有作充分的材料和心理準(zhǔn)備，現(xiàn)場發(fā)揮的成分較多。即席講話要“即興”，就要順應(yīng)集體活動(dòng)的要求，開誠布公地談出自己的感受、收獲，躲躲閃閃是要不得的。內(nèi)容可談古論今，旁征博引，盡興發(fā)揮，用有價(jià)值的資料闡述問題。要注意不要離題太遠(yuǎn)，盡扯些風(fēng)馬牛不相及的事。也可從他人的話題得到啟發(fā)，生發(fā)開去。在這里我們可以圍繞感謝爸爸媽媽的付出，以及自己以后怎么幫助爸爸媽媽分擔(dān)家庭事務(wù)來進(jìn)行表達(dá)，言之有理，語句通順，沒有錯(cuò)別字即可。五、(2021·江蘇省·無錫市江陰市六年級下冊期末語文真題）語文與生活。你們班將在6月下旬舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，邀請你為活動(dòng)出謀劃策。你一定很樂意吧？1．請用上以下4個(gè)詞語，將上下聯(lián)的內(nèi)容補(bǔ)充完整，送給敬愛的老師。寫春秋

綻桃李

風(fēng)和

墨濃上聯(lián)：日暖_____________

下聯(lián)：筆酣______________2．班主任老師向大家征集“獻(xiàn)給母校的一個(gè)建議”。請寫一寫你的建議（不出現(xiàn)校名）。3．請你為聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)既好玩又有意義的游戲。簡要寫一寫游戲名稱與玩法等?！敬鸢浮匡L(fēng)和綻桃李

墨濃寫春秋

每月舉行一次演講比賽。

翻紙牌游戲。用1至8這8張牌，打亂反扣在桌上，每次任意出一張紙牌，翻到單數(shù)算甲贏，翻到雙數(shù)算乙贏。【解析】1．本題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力。通過題目可知，要求運(yùn)用給出的四個(gè)詞語完成對聯(lián)來表達(dá)對老師的敬愛，我們只需根據(jù)對聯(lián)的特征進(jìn)行補(bǔ)充即可。根據(jù)“日暖”可知，應(yīng)該與大自然的事物相應(yīng)，所以后面接上“風(fēng)和、綻桃李”。那么“筆酣”后面就應(yīng)該對應(yīng)書寫工具的內(nèi)容，“墨濃、寫春秋”。2．本題為開放題型，合理即可。給母校提建議可以從多個(gè)角度，例如規(guī)章制度、設(shè)施設(shè)備、互動(dòng)開展、課程內(nèi)容等。例：希望學(xué)校能夠把母校的操場一角被破壞的花園修理好，并采取保護(hù)措施。3．本題為開放題型，合理即可。好玩有意義的游戲可以多多思考，最重要能夠有意義，比如說成語接龍、人名接龍、好友介紹等各種游戲都可。六、(2021·內(nèi)蒙古·滿洲里市六年級下冊期末語文真題）綜合實(shí)踐。學(xué)校開展了“話說名著人物”綜合實(shí)踐活動(dòng)。閱讀名著片段，按要求完成題目?？偟膩碚f，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的?？墒牵词乖谶@樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。（1）這個(gè)內(nèi)容出自《_______》，作者是___________。故事中的主人公是（2）他做的哪件事最讓你佩服？請簡要說說。【答案】《童年》

高爾基

阿廖沙

寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活。雖然生活在一個(gè)令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，但他反而鍛煉成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，正直，勇敢，樂觀，自信的人?！窘馕觥勘绢}考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。注意平時(shí)對相關(guān)內(nèi)容的識(shí)記。（1）本題中材料內(nèi)容出自《童年》，作者是高爾基，主人公是阿廖沙。（2）本題考查的是對相關(guān)材料內(nèi)容的識(shí)記，寫出自己印象最深刻的事情，語言完整流暢即可。寫清楚事情的經(jīng)過，獲得的啟示即可。七、（2021·遼寧省·營口市大石橋市六年級下冊期末語文真題）語文與生活。在街上玩耍，路遇電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬Α靶W(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶ǎ涯阆胝f的寫下來。【答案】有很多小學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，我認(rèn)為弊大于利，有的上課玩手機(jī)游戲，有的用手機(jī)短信聊天，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。另外，手機(jī)輻射還會(huì)對身體造成危害?！窘馕觥勘绢}重點(diǎn)考查學(xué)生的語言表述能力。本題為開放性題目，但是小學(xué)生帶手機(jī)應(yīng)該有態(tài)度傾向，學(xué)校也不提倡小學(xué)生帶手機(jī)上下學(xué)，答題時(shí)要注意。答題思路：首要要表達(dá)清楚觀點(diǎn)，其次闡述支撐觀點(diǎn)的理由，再者對理由進(jìn)行進(jìn)一步論證，最后得出結(jié)論。例如：我覺得小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校不好。小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。帶手機(jī)去學(xué)校，上課會(huì)分心。我們小學(xué)生自控能力本來就不強(qiáng)，有些同學(xué)不能很好地正確合理地使用手機(jī)，往往會(huì)經(jīng)常用手機(jī)玩游戲，或者長時(shí)間通話，浪費(fèi)時(shí)間和精力，嚴(yán)重影響課堂學(xué)習(xí)。此外，手機(jī)屬于貴重財(cái)物，小學(xué)生不能很好地保管手機(jī)，很容易造成財(cái)產(chǎn)的損失。而且，手機(jī)無論是機(jī)器本身，還是每月產(chǎn)生的花費(fèi)都比較可觀，會(huì)增加一些家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，我覺得小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校不好。八、(2021·河北省·石家莊市高邑縣六年級下冊期末語文真題）綜合性學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀，完成后面答題。1．某中學(xué)隨機(jī)抽取100名學(xué)生，做了一個(gè)關(guān)于音樂喜好的調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果，從表格中，你得出了什么結(jié)論？喜歡曲類革命歌曲民族歌曲流行歌曲人數(shù)11人18人71人結(jié)論：2．你班要舉行“畢業(yè)晚會(huì)”，節(jié)目中二重唱《朋友》之后是獨(dú)唱《陽光總在風(fēng)雨后》。假如你是晚會(huì)主持人，請你寫幾句串臺(tái)詞將兩個(gè)節(jié)目連接起來。3．不少同學(xué)喜歡邊聽音樂邊做作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象引起了同學(xué)們的熱議，有支持的，有反對的。班級為此要舉行一次討論會(huì)，請簡要闡述你的觀點(diǎn)和理由。（不超過60字）【答案】

示例一：喜歡流行歌曲的學(xué)生遠(yuǎn)比喜歡革命歌曲和民族歌曲的學(xué)生多。示例二：喜歡革命歌曲和民族歌曲的學(xué)生比喜歡流行歌曲的學(xué)生少得多。

示例三：喜歡流行歌曲的學(xué)生更多（喜歡革命歌曲和民族歌曲的學(xué)生更少）示例一：一生中，朋友陪我們經(jīng)過風(fēng)雨，但我們相信陽光總在風(fēng)雨后。接下來。請聽獨(dú)唱《陽光總在風(fēng)雨后》。示例二：朋友是人生寶貴的財(cái)富，當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，朋友會(huì)告訴你：陽光總在風(fēng)雨后。接下來，請欣賞獨(dú)唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

示例一：支持。有人做過實(shí)驗(yàn)，聽音樂的植物長得更好。事實(shí)上，音樂可以使人放松，可以提高學(xué)習(xí)效率。示例二：不支持。一心不可二用，邊聽音樂邊做作業(yè)，注意力必定不能集中，學(xué)習(xí)效率自然不高。

示例三：不能簡單地加以肯定或否定。有的人聽音樂會(huì)分心，有的人聽音樂反而會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，所以不能一概而論。【解析】本題考查的是語言表達(dá)綜合性學(xué)習(xí)，結(jié)合材料的作文進(jìn)行辨析和理解。1．本題考查的是關(guān)于音樂喜好的調(diào)查，從表格中可以看出喜好流行歌曲的占比是最大的，而革命歌曲和民族歌曲占比較少，得出的結(jié)論圍繞這個(gè)方面來展開描寫即可。2．本題考查的是語言表達(dá)，結(jié)合材料的要求寫出主持的串詞，圍繞兩個(gè)節(jié)目之間的關(guān)系來寫即可。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字。3．本題考查的是語言表達(dá)，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行辨析。根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行理解，寫明自己的觀點(diǎn)和理由即可。注意表述合情合理，不要寫錯(cuò)別字。八、(2021·廣西省·南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)六年級下冊期末語文真題）綜合性學(xué)習(xí)。新聞大事我知道。你對“鄉(xiāng)村振興中國新四大發(fā)明建黨100周年

新冠疫苗

綠水青山天問一號(hào)”這些新聞熱詞感興趣嗎？請你選擇一個(gè)，和大家分享你知道的相關(guān)新聞內(nèi)容。你選擇的新聞熱詞：相關(guān)新聞簡述：【答案】鄉(xiāng)村振興

為了鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，中共十九大作出的重大決策部署。##鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展。【解析】本題考查了學(xué)生對于課外知識(shí)的積累與搜集，重點(diǎn)考查了學(xué)生對新聞熱詞了解。結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完成。對于搜集到的資料要注意整理與分類。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注重課外知識(shí)的搜集與積累，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我們的語文素養(yǎng)。如：中國新四大發(fā)明指“高鐵、移動(dòng)支付、共享單車和網(wǎng)購”，這是“一帶一路”沿線的20國青年共同評選出來的。作答時(shí)可圍繞此展開即可，語言表達(dá)合理，答案不唯一。九、(2021·河南省·信陽市平橋區(qū)六年級下冊期末語文真題）口語交際。學(xué)校要舉辦“紅色精神永駐心中”主題活動(dòng)，校報(bào)小記者就“如何傳承紅色精神”這個(gè)話題進(jìn)行采訪。小記者臨時(shí)采訪你，請你即興發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ò?！【答案】我們要思想上樹立良好品德，?jiān)定信仰，崇敬我們的紅色文化，把革命烈士們的熱情和精神傳承下來，做到內(nèi)化于心，外化于行。在生活中要多去了解和學(xué)習(xí)我們的紅色文化，有時(shí)間多去革命文化地參觀學(xué)習(xí)，比如說遵義會(huì)址，了解長征精神和文化，平時(shí)多讀一些革命書籍，了解中國革命的發(fā)展?！窘馕觥勘绢}考查口語交際。紅色精神是指共產(chǎn)黨的紅色精神，最早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，其核心是愛國主義。在中國共產(chǎn)黨100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險(xiǎn)惡”的長征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星精神。面對小記者的采訪，將自己會(huì)如何傳承紅色精神的想法說出來即可。作為學(xué)生，可以從思想上與生活上如何傳承紅色精神進(jìn)行敘述，將自己的打算說出來即可。十、(2021·全國·部編版六年級下冊期末語文真題2）主題交流。生命，屬于我們的只有一次。我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。下面列舉了幾種我們可能會(huì)遇到的問題，請任選兩個(gè)，談?wù)勎覀冊撊绾螒?yīng)對。A．家中失火。B．晚上，自己一個(gè)人在家，有陌生人來敲門。C．在路上，看到壞人在打人。D．在路上，自己遭遇壞人打劫?！敬鸢浮考抑惺Щ穑阂^腦冷靜，及時(shí)報(bào)警，及時(shí)的撤離火區(qū)，在逃生過程中，要分秒必爭，不要浪費(fèi)時(shí)間去穿衣戴帽，或者去尋找貴重的物品。在路上，自己遭遇壞人打劫：當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確的運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。【解析】本題考查的是語言表達(dá)，按照題干的要求進(jìn)行分析，寫出下列這些情形發(fā)生時(shí)，我們的英規(guī)辦法即可。要符合實(shí)際情況和語境特點(diǎn)即可。除去答案的AD兩項(xiàng)，其他情況發(fā)生時(shí)，我們的做法是：B項(xiàng)：晚上遇到陌生人敲門不能開門，要保證自己的安全。C項(xiàng)：在路上看到壞人打人應(yīng)該及時(shí)報(bào)警，叫人，而不能獨(dú)身一人沖上去，首先應(yīng)該保護(hù)自身的安全。十一、(2021·貴州省六年級下冊期末語文真題）口語交際。即興發(fā)言班會(huì)課上，班主任讓你談?wù)剬Α靶W(xué)生帶手機(jī)入校園”的手法。現(xiàn)在需要即興發(fā)言，由于時(shí)間緊迫，我們可以進(jìn)行如下準(zhǔn)備：（1）弄清楚具體情況。①發(fā)言的地點(diǎn)是：②主要的傾聽對象是：③老師安排此次發(fā)言的目的是：（2）先打腹稿，然后寫下來。①我準(zhǔn)備先說：②后說：③重點(diǎn)說：【答案】教室或班級。同學(xué)們。希望同學(xué)們不要帶手機(jī)進(jìn)校園。

手機(jī)確實(shí)能給我們生活中帶來很多方便。但我認(rèn)為小學(xué)生帶手機(jī)入校園是弊遠(yuǎn)大于利的。當(dāng)今社會(huì)，智能手機(jī)盛行，小學(xué)生很容易被手機(jī)上的各種信息吸引，這在很大程度上削弱了小學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，部分孩子經(jīng)常想著下課、放學(xué)玩手機(jī)，從而荒廢了學(xué)業(yè)。因此，我覺得小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)入校園?！窘馕觥勘疽饪疾閷W(xué)生的口語交際能力。（1）結(jié)合題干中“班會(huì)課上，班主任讓你談?wù)剬ΑW(xué)生帶手機(jī)入校園’的手法?！狈治隹芍?，發(fā)言的地點(diǎn)是：教室或班級。主要的傾聽對象是：同學(xué)們。老師安排此次發(fā)言的目的是：通過這次活動(dòng)，教育同學(xué)們不要帶手機(jī)進(jìn)校園。（2）本題考查即興發(fā)言的準(zhǔn)備。即興發(fā)言一般指即席發(fā)言。即席發(fā)言，是一種在特定情景下實(shí)現(xiàn)沒有任何準(zhǔn)備的臨場說話的口語樣式。首先可以說說一說手機(jī)的好處，如：手機(jī)的使用能給我們生活中帶來很多方便。然后要說此次即興發(fā)言的主要內(nèi)容：但是個(gè)人認(rèn)為小學(xué)生帶手機(jī)入校園的弊遠(yuǎn)大于利。接著就應(yīng)該闡明“小學(xué)生帶手機(jī)入校園的弊遠(yuǎn)大于利”的原因。如：智能手機(jī)盛行，但小學(xué)生的自控能力還有所欠缺，很容易被手機(jī)上的紛至沓來的信息吸引，會(huì)削弱了小學(xué)生的注意力，部分孩子甚至在課上想著下課、放學(xué)玩手機(jī)，從而荒廢了學(xué)業(yè)。因此，小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)入校園。本題答案不唯一，言之有理即可。十二、(2021·浙江省·臺(tái)州市椒江區(qū)六年級下冊期末語文真題）交際平臺(tái)。臨近畢業(yè)，班級準(zhǔn)備制作一本成長紀(jì)念冊。討論時(shí)，大家都發(fā)表了一些看法和困惑。針對以下兩位同學(xué)的發(fā)言，你覺得做成長紀(jì)念冊有意義嗎？你有什么好的建議？請發(fā)表你的觀點(diǎn)，并寫下來。我感覺做班級紀(jì)念冊沒什么意義，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，再說我們現(xiàn)在都有微信了，聯(lián)系起來也很方便。這六年有太多值得紀(jì)念的事情，我們收集到的資料很多，又比較亂，我該怎么辦呢？【答案】我覺得成長紀(jì)念冊有意義。因?yàn)楫吜藰I(yè)后同學(xué)們就各奔東西。紀(jì)念冊可以紀(jì)念一些人和事物，或者是一些特殊的事。它是歲月的寫真，可以留下一些記憶，自己沒事翻翻紀(jì)念冊，可以想到以前的美好時(shí)光。我們可以對搜集到的資料進(jìn)行分類，可以按照事物的性質(zhì)進(jìn)行劃分，最后按照時(shí)間順序進(jìn)行排列?！窘馕觥勘绢}考查口語交際。學(xué)生首先要審清楚題干要求，然后結(jié)合材料進(jìn)行分析。學(xué)生首先要表明自己的觀點(diǎn)。我覺得成長紀(jì)念冊有意義。因?yàn)楫吜藰I(yè)后同學(xué)們就各奔東西。紀(jì)念冊可以紀(jì)念一些人和事物，或者是一些特殊的事。它是歲月的寫真，可以留下一些記憶，自己沒事翻翻紀(jì)念冊，可以想到以前的美好時(shí)光。在制作成長紀(jì)念冊時(shí)我們第一要做的事情就是分類。分類的意思是把無規(guī)律的事物分為有規(guī)律的，按照不同的特點(diǎn)劃分事物，使事物更有規(guī)律。分類是管理的開始，可以按事物的性質(zhì)來劃分類別。如：課堂表現(xiàn)、家庭作業(yè)、班級榮譽(yù)、學(xué)生獲獎(jiǎng)、滿分試卷等可以分為學(xué)習(xí)類；課間、研學(xué)、游戲、午餐、午休、運(yùn)動(dòng)會(huì)等可以分為生活類。然后按照時(shí)間順序進(jìn)行排列。十三、(2021·湖南省·郴州市宜章縣六年級下冊期末語文真題）畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，主持人邀請你上臺(tái)即興發(fā)言，表達(dá)對老師的感謝，你會(huì)說些什么呢？想一想，寫下來。【答案】分別在即，老師，我如何才能報(bào)答您？當(dāng)我靠近您的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界。老師，謝謝您！祝您桃李芬芳！【解析】本題考查口語交際。口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生語言組織的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。認(rèn)真閱讀題干，是在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，發(fā)言表達(dá)對老師的感謝。我們可以回憶小學(xué)六年老師對我們的辛勤付出及無論生活還是學(xué)習(xí)上無微不至的關(guān)懷，只有想到過去，才會(huì)觸發(fā)更多的情緒，才會(huì)更有感染力。用真誠的語句寫對對老師的感謝，可以用排比的句式寫出來，加強(qiáng)語氣，突出對老師的感謝。注意語句的連貫性，言之有理即可。十四、(2021·云南省·昭通市六年級下冊期末語文真題）根據(jù)所給情境，按要求表達(dá)。自全國全面啟動(dòng)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。面對將來升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)習(xí)，較少體育鍛煉。同時(shí)，仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對畢業(yè)班學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶……1．體育課上，你如何邀請不愛運(yùn)動(dòng)的元元參加體育運(yùn)動(dòng)？2．假如你有機(jī)會(huì)代表同學(xué)們與校長就以上現(xiàn)象面對面提出建議，你會(huì)怎樣說？【答案】元元，我們一起出去活動(dòng)吧，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)可以放松大腦，增強(qiáng)體質(zhì)，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率呢！

校長，您好!衣允許我代表同學(xué)向您提出兩條建議：第一，每周安排的兩節(jié)體育活動(dòng)課希望能堅(jiān)持上而不被別的課程占用；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動(dòng)，以喚起同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情，這樣不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，更能促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)能力，學(xué)生要注意題目要求。1．此題要注意講話的語氣，講明體育運(yùn)動(dòng)的好處，才易于被對方接受，不宜空洞說教，表述合理即可。2．解答此題，首先要弄清說話對象是校長，所以注意禮貌用語，再是注意觀點(diǎn)鮮明有層次性，忌冗長，重復(fù)。學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際提出加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)建議即可，答案不唯一。十五、(2021·云南省·玉溪市峨山縣六年級下冊期末語文真題）口語交際。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，對老師，對同學(xué)總是那么依依不舍，那就請你寫幾句臨別贈(zèng)言，表達(dá)對老師對同學(xué)的祝福吧！【答案】時(shí)光飛逝，歲月如梭。六年的友誼，六年的歡笑和陪伴，分開在即，愿最真誠的祝福給予我最親的你。感謝老師對我的教誨，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記在心?！窘馕觥勘绢}考查的是口語交際，是開放性題目，考查學(xué)生的寫作能力，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際想法進(jìn)行作答，確保語句通順即可。注意句意完整流暢。不要寫錯(cuò)別字，符合題干的要求對同學(xué)和老師的祝福來表達(dá)即可。十六、(2021·湖南省·郴州市宜章縣六年級下冊期末語文真題）你讀過《魯濱遜漂流記》這本書嗎？讀過的話，一定會(huì)被書中的精彩情節(jié)吸引。請你寫幾句話向你的朋友們推薦這本書。【答案】朋友們，我向你們推薦一本好書——《魯濱遜漂流記》，這本書主要描寫了主人公魯濱遜在荒島上求生的經(jīng)歷，里面有許多精彩的情節(jié)。阿斯圖里亞斯曾寫道：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！濒敒I遜的經(jīng)歷顯示他正是這樣的人。朋友們，趕快讀一讀這本書吧，它一定會(huì)深深吸引你的?！窘馕觥勘绢}考查口語交際的能力，同時(shí)也考查對《魯濱遜漂流記》這本書的理解。在給別人推薦書的時(shí)候，可以從書的作者還有內(nèi)容去說，選擇自己印象深刻的片段進(jìn)行描述，答案不固定。如：《魯濱遜漂流記》這本書主要描述了主人公魯濱遜在荒島求生的經(jīng)歷，里面有許多精彩的情節(jié)。魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、樂觀面對生活的人。阿斯圖里亞斯曾寫道：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！倍蚁胝f：“只有像魯濱遜那樣有著頑強(qiáng)毅力的人，才能闖過暗礁險(xiǎn)灘，迎來勝利的曙光?！贝蠹亿s快讀讀吧，它一定會(huì)深深地吸引你。十七、(2021·云南省·紅河州河口縣六年級下冊期末語文真題）口語交際。書法是中華文化的纜繩，文以載道，書以載文。現(xiàn)今，書法擁有眾多的欣賞者、愛好者、實(shí)踐者，人們將書法視作藝術(shù)。仔細(xì)回想一下，你在學(xué)習(xí)書法的過程中有怎樣的感受？你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？【答案】學(xué)習(xí)書法是一種性情的陶冶，寫好字能給人帶來很多好處?！窘馕觥勘绢}考查的是口語交際，結(jié)合題干的要求進(jìn)行描寫。根據(jù)題干的要求回想自己在學(xué)習(xí)過程中的感受，寫出自己認(rèn)為的看書法的益處。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。十八、(2021·云南省·迪慶州六年級下冊期末語文真題）口語交際。媽媽在利民鞋店給陳明買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，陳明回家試穿后，發(fā)現(xiàn)鞋小了。媽媽讓陳明拿著小票（售貨憑證）自己去換，到了鞋店，迎接陳明的是一位30歲左右的女售貨員。如果你是陳明，想象并描述一下更換運(yùn)動(dòng)鞋的場景對話。陳明：售貨員：陳明：售貨員：【答案】阿姨，您好，今天我媽媽在您這里買了一雙鞋子，這是買鞋的發(fā)票，可是這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？

好的，你等一下，我馬上給你拿一雙大一碼的，你試試行不行？好的，謝謝阿姨了。不客氣。【解析】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。首先觀察所設(shè)場景，是陳明因?yàn)樾×?，要去利民謝鞋店換鞋，所以知道在用語禮貌的同時(shí)，能夠?qū)⑺枰蟊硎銮宄?，達(dá)到目的即可，答案不唯一，例如：陳明：阿姨，您好，今天我媽媽為我在店里買了一雙鞋，但是鞋碼小了，這是當(dāng)時(shí)的發(fā)票，能麻煩您換一雙大些的鞋嗎？售貨員：好的，請你等等，我去拿雙大一碼的鞋子，你試試看行不行？陳明：謝謝阿姨。售貨員：不客氣。十九、(2021·西藏林芝市六年級下冊期末語文真題）口語交際。媽媽經(jīng)常在小明跟前說一些讓小明要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，否則將來沒什么好出路的話。小明顯媽媽太嘮叨，覺得家庭條件不錯(cuò)，不缺吃不缺喝的，何必把自己弄得那么辛苦，再說，學(xué)習(xí)好也未必就能過上好日子。你認(rèn)為小明的想法對嗎？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。【答案】我覺得小明的想法不對，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們應(yīng)該抓住大好的時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀，不給將來的自己留遺憾，雖然現(xiàn)在的生活條件變好了，不缺吃不缺喝的，但是我們總會(huì)有長大的那一天，父母不能養(yǎng)我們一輩子，所以我們身為一名小學(xué)生，能做的，只有珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)?！窘馕觥勘绢}考查口語交際。仔細(xì)閱讀題干所給材料，首先表明自己的觀點(diǎn)，然后組織好語言說說自己的觀點(diǎn)即可。如：我覺得小明的想法不對。我們身為一名小學(xué)生，首要的任務(wù)就是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在我們不缺吃不缺喝的，但我們不能做溫室里的花朵?，F(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)的話，長大以后后悔就來不及了，當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，沒有文化是行不通的，所以我們應(yīng)該聽從父母的話，好好學(xué)習(xí)，不要讓父母失望。二十、(2021·四川省·廣元市蒼溪縣六年級下冊期末語文真題A卷）口語交際。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，面對即將分別的老師和同學(xué)，六（3）班的同學(xué)想舉辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，來表達(dá)對老師和同學(xué)的惜別之情。若你是此次晚會(huì)的主持人，在活動(dòng)開始時(shí)，你會(huì)怎樣致開場白呢？【答案】敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。今天，我們歡聚在這里舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)?；厥走@六年的時(shí)光，我們感受到了母校的關(guān)愛與期待，讀懂了老師的諄諄教誨與深情期待，品嘗了屬于我們的歡樂與幸?！，F(xiàn)在，讓我們一起來表達(dá)對母校、對老師、對同學(xué)的不舍之情；讓我們一起展望未來，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)?！窘馕觥靠疾榱丝谡Z交際能力，認(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎大家參加畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。時(shí)光易逝，歲月如歌，眨眼間我們就要畢業(yè)了，在此我們感恩母校，感謝校友。下面就讓我們一起來欣賞同學(xué)們的精彩表演。二十一、(2021·山西省·寶雞市扶風(fēng)縣六年級下冊期末語文真題）在街上玩耍，路遇電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬Α靶W(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶ǎ銜?huì)怎么說？【答案】我不贊同小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校。小學(xué)生自制力較差，這會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)?！窘馕觥勘绢}考查了口語交際，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后重點(diǎn)說明自己的理由，注意語句通順，有條理。口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。結(jié)合題干要求，談?wù)勛约簩Α靶W(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶ǎ鸢负侠砑纯?，不唯一。示例：我不贊同小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)校。小學(xué)生自制力較差，帶手機(jī)去學(xué)校容易讓學(xué)生沉迷于手機(jī)，這們不僅會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，還會(huì)對他們的身心健康造成危害。二十二、(2021·山西省·臨汾市曲沃縣六年級下冊期末語文真題）讀《魯濱遜漂流記》，有沒有什么地方讓你覺得困惑，或是感到奇怪？有沒有完全出乎意料，令人感到不可思議的情節(jié)？請你就這個(gè)話題談一談自己的看法?！敬鸢浮俊遏敒I遜漂流記》情景中，魯濱遜如何在島上喝到干凈的淡水，這個(gè)地方讓我感到困惑?！窘馕觥勘绢}考查了口語交際的能力。口語交際是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。根據(jù)題干的信息，認(rèn)真組織語言作答。本題要求談?wù)劇遏敒I遜漂流記》中讓你覺得困惑，或是感到奇怪的地方，或者令你感到不可思議的情節(jié)?！遏敒I遜漂流記》講述的是魯濱遜在一次航海時(shí)，因船難而漂流到一個(gè)海島上，而后在海島上生活。在第二十四年救下野人星期五，并幫助被水手拋棄的船長奪回船只，時(shí)隔三十五年重新回到英國的故事。二十三、(2021·內(nèi)蒙古·通遼市扎魯特旗六年級下冊期末語文真題）口語交際。畢業(yè)之際，即將分別，你一定有許多話要和老師說，在下面大膽表達(dá)你的想法吧。【答案】老師，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我和您也即將分別，感謝您六年來的教誨，感恩與您在一起的每一時(shí)刻。與您在一起的日子，將會(huì)成為我金色的回憶。再見了，我親愛的老師！【解析】本題考查的是口語交際，根據(jù)題干的要求進(jìn)行分析。題干中要在畢業(yè)之際表達(dá)對老師說的話，可以圍繞對老師的感謝和不舍這方面來展開表述。適當(dāng)運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，形象生動(dòng)的表達(dá)出自己的感情。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。二十四、(2021·河南省·周口市商水縣六年級下冊期末語文真題）口語交際。有人說：“現(xiàn)在我們生活富裕了，不用再提倡節(jié)儉了。”你贊成這種觀點(diǎn)嗎？為什么？請寫出你的理由。（提示：至少寫兩條理由。）【答案】不贊成。理由：1、節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。2、節(jié)儉可以降低社會(huì)生產(chǎn)的成本?！窘馕觥勘绢}考查口語交際能力和應(yīng)用。平時(shí)要注意積累，注意結(jié)合日常進(jìn)行作答即可。本題答案具有不唯一性，所以言之有理即可。節(jié)儉有以下作用：1、節(jié)儉是維持人類生存的必需。2、節(jié)儉是持家之本。3、節(jié)儉是安邦定國的法寶。4、勤勞節(jié)儉有利于防止腐敗。作答時(shí)結(jié)合節(jié)儉的作用進(jìn)行作答，同時(shí)可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行回答。二十五、(2021·河北省·邢臺(tái)市寧晉縣六年級下冊期末語文真題）出謀劃策。近日，某學(xué)校六（1）班計(jì)劃開展“崇敬英雄

精忠報(bào)國”主題班會(huì)。假若你被推薦為這次主題班會(huì)的主持人，請按要求完成下面的任務(wù)。1．請你為這次主題班會(huì)寫一段開場白。要求：突出主題，語言簡潔得體。2．班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報(bào)國英雄”。你最崇敬的英雄是誰？請向同學(xué)推薦。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準(zhǔn)確。我最崇敬的英雄是____________，推薦理由：___________________3．你覺得作為新時(shí)代的“接班人”，你應(yīng)該如何學(xué)習(xí)革命英雄的精神去報(bào)效我們的祖國？請寫一寫吧！【答案】親愛的同學(xué)們大家好！千百年來，我國涌現(xiàn)出了無數(shù)精忠報(bào)國的英雄。他們前赴后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們奮發(fā)圖強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)，為國家的強(qiáng)盛做出了巨大貢獻(xiàn)。正是一代代英雄的引領(lǐng)，才有我們中華民族的生生不息！今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄，將英雄的愛國情懷和報(bào)國精神傳承下去，爭做國家棟梁之材。

戚繼光

掃平倭患，嚴(yán)守海岸，保疆護(hù)民，他是不敗的將軍；發(fā)明改造武器，建造戰(zhàn)船，升級裝備，他是杰出的軍事家；“封侯非我意，但愿海波平”，他是文武雙全的愛國詩人。保家衛(wèi)國，練兵排陣，沉靜剛毅，贏得萬世景仰。新的時(shí)代，我們雖然得享太平，但是仍然要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，努力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，用科技推動(dòng)國家發(fā)展，令國家繁榮昌盛。二十六、(2021·河南省·商丘市睢縣六年級下冊期末語文真題）即興發(fā)言。開班會(huì)時(shí)，主持人臨時(shí)請你說一說平時(shí)應(yīng)該怎樣珍惜糧食、拒絕浪費(fèi)，你會(huì)怎樣說？【答案】同學(xué)們，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要珍惜來之不易的糧食，吃多少，拿多少，拒絕浪費(fèi)，為資源節(jié)約貢獻(xiàn)自己的一份力量?！窘馕觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)為口語交際。同學(xué)們在做此題時(shí)，要用到平時(shí)學(xué)到的交際常識(shí)。我們在勸說別人時(shí)要學(xué)會(huì)尊重對方，語氣要委婉，要有理有據(jù)，讓別人信服和欣然接受。二十七、(2021·河北省·鄭州市航空港區(qū)六年級下冊期末語文真題）班級要開展以“同讀一本書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參與，完成練習(xí)。1．請你圍繞活動(dòng)主題，仿照活動(dòng)一，再設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一：舉辦讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)二：2．除了共讀的書，你還讀過哪些課外書？請你從本學(xué)期課本推薦的書目中選擇一本完成下面的讀書資料卡。書名：____________________________喜歡的人物：_______________喜歡的原因（結(jié)合具體事例）：____________________【答案】閱讀記錄展示和交流《城南舊事》林海英

英子

英子的愁思感染一代又一代的讀者【解析】1．本題考查學(xué)生的口語交際能力。認(rèn)真審題可知，本題要求圍繞活動(dòng)主題，仿照活動(dòng)一，再設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。結(jié)合題干中班級要開展以“同讀一本書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)分析可知，本題可圍繞“讀書”進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。如：閱讀體會(huì)分享會(huì)。2．本題考查學(xué)生的課外閱讀及讀書資料卡的制作。作答時(shí)，可以先回想一下自己曾經(jīng)或最近閱讀的印象深刻的課外書，然后按照要求將讀書資料卡補(bǔ)充完整即可。如：我最近閱讀了美國作家海明威的《老人與海》，最喜歡書中的主人公——古巴老漁夫桑提亞哥。因?yàn)樗芴┤蛔匀舻亟邮苁?，沉著勇敢地面對死亡，有著人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。二十八、(2021·河南省·周口市鹿邑縣六年級下冊期末語文真題）語言與實(shí)踐。1．畢業(yè)前夕，一位同學(xué)在自制的賀卡上給音樂老師寫下了熱情洋溢的賀詞，表達(dá)自己對老師的贊美和敬意，你想給哪位老師寫一句賀詞，以表達(dá)你對這位老師的贊美和敬意，試著寫一寫吧！音樂老師：您美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿，給我們以美的熏陶。老師：2．用凝練的語言概括下面這段話的意思。（不超過15個(gè)字）“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于我坐在你對面，你卻在刷微信?！边@句話形象地描述了人們對手機(jī)的依賴，對微信的“癡迷”，微信這種集合了交流、曬圖、游戲等功能的平臺(tái)正逐步侵入人們的生活，給人們生活帶來的影響不容小覷?！敬鸢浮空Z文

您學(xué)富五車，知曉四書五經(jīng)；您才高八斗，精通詩詞歌賦。微信正侵入生活，不容小覷。【解析】1．考查了句子的仿寫，是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。結(jié)合句子“你美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿，給我們以美的熏陶?！本渥拥男问绞牵耗闶裁唇o我們什么。前半句是描寫，后半句是前半句造成的結(jié)果。示例：體育老師：你颯爽的身姿，強(qiáng)健的體魄，給我們以深刻的影響。2．本題考查提煉語意，“提煉語意”就是將內(nèi)容豐富的長語段或圖表，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語或句子。本題要求解析語段，弄清語段結(jié)構(gòu)，理清語段層次，提取語段的中心。本段主要寫微信正侵入生活，不容小覷。二十九、(2021·河北省·秦皇島市撫寧區(qū)六年級下冊期末語文真題）臨近畢業(yè)之際，你一定制作了屬于自己的“成長紀(jì)念冊”！請為你的成長紀(jì)念冊取一個(gè)貼切而富有個(gè)性的名字，再寫一段成長感言吧。名字：成長感言：【答案】青春歲月

每一棵大樹的成長都要接受陽光，也包容風(fēng)雨?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生的實(shí)踐能力。完成本題要注意分析所給材料，明確實(shí)踐的目的，然后組織材料或作出計(jì)劃。結(jié)合所給材料及自己的生活實(shí)踐作答即可。名字：給紀(jì)念冊起名字。紀(jì)念冊的名字要優(yōu)雅、難忘，還要有意義，故可給紀(jì)念冊起名字為“青春歲月”。成長感言：結(jié)合自己的生活實(shí)際及句子積累作答即可，如：每一棵大樹的成長都要接受陽光，也包容風(fēng)雨。三十、(2021·貴州省·黔西南州興義市六年級下冊期末語文真題）口語交際。雖然興義建置較早，但嘉慶三年才第一次出現(xiàn)這個(gè)名字。名字一般是有特定含義的，本周班上恰好要組織一個(gè)“我心中的興義”的主題班會(huì)。請你結(jié)合自己對興義的了解，在班上做一個(gè)即興發(fā)言，說說“興義”這一名字的特殊含義?！敬鸢浮课艺J(rèn)為“興義”的意思是崇尚道義。興義是貴州省黔西南布依族苗族自治州轄縣級市，是黔西南布依族苗族自治州首府，地處貴州、云南、廣西三省區(qū)結(jié)合部。南盤江橫貫市境，歷來就是三省交匯區(qū)的商業(yè)集散地和通衢要塞，有“三省通衢”之稱，中國西南出海大通道上的重要節(jié)點(diǎn)城市。興義市山川秀麗，氣候宜人文化底蘊(yùn)深厚，清代乾隆年間創(chuàng)辦了著名的筆山書院。