幼兒園兒童繪本征文

幼兒園兒童繪本征文TOC\o"1-2"\h\u17552第一章走進(jìn)兒童繪本的奇妙世界 118194第二章《猜猜我有多愛你》：一部經(jīng)典繪本的主要內(nèi)容 1904第三章繪本中的畫面與文字：獨(dú)特的表現(xiàn)形式 23169第四章我的內(nèi)心觸動：繪本帶來的溫暖與感動 222682第五章愛是無盡的表達(dá)：從繪本中體會到的情感 26997第六章正如小兔子和大兔子：引用原文解讀愛的深度 32529第七章兒童繪本的重要意義：總結(jié)我的感悟 321301第八章讓繪本陪伴孩子成長：對幼兒園繪本教育的展望 3第一章走進(jìn)兒童繪本的奇妙世界兒童繪本就像是一個個充滿魔法的小世界，每一本都有著獨(dú)特的魅力。打開一本繪本，就仿佛開啟了一段奇妙的旅程。里面有色彩斑斕的畫面、簡單卻富有深意的文字。比如說《好餓的毛毛蟲》，那只小小的毛毛蟲從蛋里鉆出來，它是那么的渺小和脆弱。它每天吃不同的東西，書頁上一個個洞就是它吃出來的痕跡。這種獨(dú)特的設(shè)計，讓孩子們看到就覺得特別有趣。繪本用這種直觀的方式，把故事展現(xiàn)在孩子們面前，讓他們很容易就沉浸其中，去感受故事里的喜怒哀樂。而且繪本的世界很廣闊，有關(guān)于動物的，像《大衛(wèi)不可以》里面調(diào)皮的大衛(wèi)也是一只可愛的小動物形象；有關(guān)于自然現(xiàn)象的，還有講述友誼和愛的等等，就像一個寶藏，每次打開都能發(fā)覺新的驚喜。第二章《猜猜我有多愛你》：一部經(jīng)典繪本的主要內(nèi)容《猜猜我有多愛你》可是一本超級經(jīng)典的繪本呢。故事里有兩只兔子，一只大兔子，一只小兔子。晚上到了，小兔子該上床睡覺了，可是它緊緊地抓住大兔子的耳朵不放，它要大兔子好好聽它說。小兔子說：“猜猜我有多愛你？”大兔子說：“哦，這我可猜不出來?！毙⊥米泳蛷堥_它的手臂，說：“我愛你有這么多。”大兔子的手臂比小兔子的長多了，它也張開手臂說：“我愛你有這么多?！毙⊥米佑窒氤龊枚噢k法來表達(dá)自己的愛，它把手臂舉得高高的，說：“我的手舉得有多高，我就有多愛你?！贝笸米右舶咽峙e得更高。小兔子倒立起來，說自己愛到大兔子的腳趾頭那么多，大兔子把小兔子抱起來，說自己愛到小兔子的腳趾頭那么多，還更遠(yuǎn)。這個故事就在這樣溫馨的對話和動作里不斷推進(jìn)，最后小兔子困得眼皮都抬不起來了，它在大兔子的懷里說：“我愛你一直到月亮那里。”大兔子親親小兔子，說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來?！钡谌吕L本中的畫面與文字：獨(dú)特的表現(xiàn)形式繪本中的畫面和文字有著一種非常獨(dú)特的配合方式。就拿《猜猜我有多愛你》來說，畫面上的小兔子和大兔子的形象特別可愛。小兔子每次表達(dá)愛的時候，那充滿期待的小眼神，還有它努力把手臂張得更開、舉得更高的動作，都被畫得栩栩如生。文字呢，簡單又溫馨?！安虏挛矣卸鄲勰?？”這一句簡單的話，就引出了后面小兔子那些充滿童趣的表達(dá)愛的方式。畫面和文字相輔相成，文字告訴我們故事的發(fā)展和角色的對話，畫面則把那種愛的氛圍、角色的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。再比如《爺爺一定有辦法》，文字講述著爺爺把舊毯子一次次變成新東西的神奇過程，畫面上就展示出爺爺裁剪、縫補(bǔ)的畫面，還有小孫子對爺爺充滿信任和崇拜的表情。這種畫面與文字的結(jié)合，讓孩子們可以從不同的角度去理解故事，既能看懂文字的故事內(nèi)容，又能從畫面中感受到更多的情感和細(xì)節(jié)。第四章我的內(nèi)心觸動：繪本帶來的溫暖與感動每次讀繪本的時候，我的內(nèi)心都會被深深觸動。就像讀《猜猜我有多愛你》的時候，那種純粹的、毫無保留的愛讓人心里暖烘烘的。小兔子那么努力地想要表達(dá)自己對大兔子的愛，它那些天真無邪的舉動，就像我們身邊的小朋友。他們有時候也會這樣，想要把自己的愛全部告訴爸爸媽媽或者小伙伴。而大兔子的回應(yīng)也充滿了包容和更深厚的愛。這種愛就像陽光一樣，照進(jìn)心里。還有《我爸爸》這本繪本，畫面上爸爸穿著睡衣做出各種滑稽又勇敢的樣子。文字里充滿了對爸爸的崇拜和愛。當(dāng)讀到“我爸爸像房子一樣高大，有時又像泰迪熊一樣柔軟”的時候，就會想起自己的爸爸，那種親情的溫暖就會涌上心頭。這些繪本就像是一個個小小的情感容器，裝滿了愛和感動，只要打開，就能感受到那股溫暖的力量。第五章愛是無盡的表達(dá)：從繪本中體會到的情感在繪本里，愛有著各種各樣的表達(dá)。還是以《猜猜我有多愛你》為例，小兔子用自己能想到的一切方式去表達(dá)愛，手臂張開的寬度、舉高的高度、倒立的姿勢，甚至到月亮那么遠(yuǎn)的距離。這就是孩子式的愛，直接又單純。在《逃家小兔》里，小兔子想要離家出走，它說要變成各種各樣的東西，而兔媽媽就說自己會變成相應(yīng)的東西去找到它。小兔子變成小魚，兔媽媽就變成漁夫；小兔子變成石頭，兔媽媽就變成爬山的人。這也是一種愛的表達(dá)，不管孩子走到哪里，媽媽的愛都會緊緊相隨。這種愛是無盡的，不管是孩子對大人的愛，還是大人對孩子的愛，在繪本里都被展現(xiàn)得淋漓盡致。它讓我們看到，愛不需要華麗的詞藻，只需要真心的付出和陪伴。第六章正如小兔子和大兔子：引用原文解讀愛的深度在《猜猜我有多愛你》中，小兔子和大兔子之間的愛有著很深的深度。小兔子說：“我愛你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)?！贝笸米诱f：“我愛你，遠(yuǎn)到跨過小河，再翻過山丘?！睆倪@些原文的表達(dá)里，我們能看到小兔子的愛是很直白的，它用自己身邊能看到的東西來衡量愛的長度。而大兔子的愛則更加深沉和廣闊，它總是能在小兔子表達(dá)愛的基礎(chǔ)上，說出更遠(yuǎn)更深厚的愛。這就像我們生活中的大人和孩子，孩子的愛簡單純粹，他們可能因?yàn)橐活w糖、一個擁抱就覺得很愛很愛你。而大人的愛包含著更多的責(zé)任、包容和付出。當(dāng)小兔子最后在大兔子的懷里睡著的時候，那種愛的傳遞就更加明顯了。大兔子的愛就像一個溫暖的港灣，包容著小兔子的愛，并且給予更多的回應(yīng)。第七章兒童繪本的重要意義：總結(jié)我的感悟兒童繪本的意義可真是太大了。它是孩子認(rèn)識世界的一扇窗戶。通過繪本，孩子們可以看到不同的場景、不同的人物、不同的情感。像《不一樣的卡梅拉》系列，讓孩子們了解到小雞們的奇妙冒險，從而對外面的世界充滿好奇。繪本還能培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，那些充滿奇幻色彩的畫面和故事，會在孩子的小腦袋里種下想象的種子?！恫屎缟幕ā防锬嵌涿利愑稚屏嫉幕ǎ米约旱幕ò陰椭游飩?，這個故事能讓孩子們學(xué)會分享和幫助他人。而且繪本也是親子之間很好的溝通橋梁，爸爸媽媽陪著孩子讀繪本的時候，不僅是在講述故事，也是在傳遞情感，分享彼此的想法。兒童繪本就像一個多面的小魔方，每一面都有著獨(dú)特的價值。第八章讓繪本陪伴孩子成長：對幼兒園繪本教育的展望我特別希望繪本能夠一直陪伴著孩子們成長。在幼兒園里，可以多多開展繪本閱讀活動。老師可以選擇不同類型的繪本，像關(guān)于季節(jié)的《小雪花的旅行》，在冬天的時候讀給孩子們聽，讓他們感受冬天的美好?？梢宰尯⒆觽冏约簛碇v講繪本里的故事，這樣能鍛煉他