第一單元有余數(shù)的除法（提升卷）-數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)單元速記巧練（答案解析）（蘇教版）

第一單元有余數(shù)的除法（提升卷）（答案解析）1．●【分析】“●▲●■”這4個(gè)圖形循環(huán)出現(xiàn)，先用31除以4，算出商和余數(shù)，再看余數(shù)是幾。余數(shù)是1，對(duì)應(yīng)的圖形就是●；余數(shù)是2，對(duì)應(yīng)的圖形就是▲；余數(shù)是3，對(duì)應(yīng)的圖形就是●；沒有余數(shù)，對(duì)應(yīng)的圖形就是■?！驹斀狻?1÷4＝7（個(gè)循環(huán)）……3（個(gè)）故，●▲●■●▲●■●▲●■……像這樣繼續(xù)擺下去，第31個(gè)圖形是●?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)有余數(shù)除法的應(yīng)用，要熟練掌握。2．42【分析】用課外書的總本數(shù)除以班級(jí)數(shù)，求出商和余數(shù)，余數(shù)就是至少要拿走的課外書本數(shù)；用班級(jí)數(shù)減去余數(shù)，求出差，就是至少要添上的課外書本數(shù)?！驹斀狻?0÷6＝6（本）……4（本）6－4＝2（本）故，40本課外書，至少拿走4本，就可以平均分給6個(gè)班；至少添上2本，也可以平均分給6個(gè)班?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)數(shù)的有余數(shù)除法的應(yīng)用，要熟練掌握。3．7【分析】先求出老師和學(xué)生的總?cè)藬?shù)，然后用總?cè)藬?shù)除以每個(gè)帳篷最多可以住的人數(shù)，即可求解。【詳解】（2＋38）÷6＝40÷6＝6（頂）……4（人）剩下的4人還需要1頂帳篷。6＋1＝7（頂）至少要搭7頂帳篷?！军c(diǎn)睛】本題考查了除法的包含意義，注意余下的人數(shù)需要增加1頂帳篷。4．24【分析】用22除以6，然后用6減去余數(shù)即可得出至少再拿幾塊，最后用商加1就是每人分到的數(shù)量?！驹斀狻?2÷6＝3（塊）……4（塊）6－4＝2（塊）3＋1＝4（塊）有22塊餅干，至少再拿來(lái)2塊后就可以平均分給6個(gè)小朋友，每人分到4塊。5．32【分析】求至少要運(yùn)多少次，即求33里面有幾個(gè)5，根據(jù)求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法解答即可?！驹斀狻浚?）（份）……3（份）將余數(shù)3份去掉，即每個(gè)袋子都是裝6份，就能讓每個(gè)袋子裝得一樣多。（2）（份）……3（份）再添上2份，讓余數(shù)變成5份，所以每個(gè)袋子可以再多加1份，變成7份。也能讓每個(gè)袋子裝得一樣多?！军c(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法解答。6．187．9【分析】要求38個(gè)輪子最多夠裝多少輛車，根據(jù)題意，也就是求38個(gè)里面有幾個(gè)4個(gè)，用除法計(jì)算?！驹斀狻?8÷4＝9（輛）……2（個(gè)）38個(gè)車輪最多可以安裝成9輛車?！军c(diǎn)睛】本題考查了有余數(shù)的除法應(yīng)用題，在這里要根據(jù)實(shí)際情況，無(wú)論余數(shù)是多少，只要不夠再裝一輛，就直接舍去，也就是用“去尾法”取整。8．4【詳解】27÷8＝3（條）……3（個(gè)），3＋1＝4（條）。9．27【分析】每次取走3個(gè)，取幾次后正好能取完，說(shuō)明球的總數(shù)除以3能除盡；每次取走4個(gè)，取幾次后還剩3個(gè)，說(shuō)明球的總數(shù)除以4時(shí)余數(shù)為3。【詳解】21÷3＝7（次）24÷3＝8（次）27÷3＝9（次）是二十幾，同時(shí)滿足除以3能除盡的數(shù)是21、24、27。21÷4＝5（次）……1（個(gè)）24÷4＝6（次）27÷4＝6（次）……3（個(gè)）所以口袋里原來(lái)有27個(gè)球?！军c(diǎn)睛】熟練掌握100以內(nèi)有余數(shù)的除法計(jì)算是解題關(guān)鍵。10．2【分析】用22除以4求出它的余數(shù)，余數(shù)就是應(yīng)該拿走的個(gè)數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?2÷4＝5（個(gè)）……2（個(gè)）至少拿走2個(gè)，剩下的才能平均放在4個(gè)盤子里?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)有余數(shù)除法中的余數(shù)來(lái)解答問(wèn)題的能力。關(guān)鍵理解余數(shù)就是應(yīng)該拿走的個(gè)數(shù)。11．√【分析】根據(jù)題意，要求最大填幾，根據(jù)有余數(shù)的除法，用所比較的數(shù)除以已知乘數(shù)，若有余數(shù)，所得的商即為最大數(shù)；若沒有余數(shù)，用所得的商減去1，即為最大數(shù)。【詳解】30÷4＝7……2所以4×（

）＜30，括號(hào)里最大能填7；故答案為：√【點(diǎn)睛】熟練掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法是解決本題的關(guān)鍵。12．√【分析】用梨的總數(shù)量除以每盤最多可裝的數(shù)量，求出商和余數(shù)，再把商加1求出和，即可解決此題。【詳解】32÷6＝5（個(gè)）……2（個(gè)）5＋1＝6（個(gè)）32個(gè)梨，每盤最多裝6個(gè)，至少要6個(gè)盤子才能裝完。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)有余數(shù)除法的應(yīng)用，取值時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，用“進(jìn)一法”保留整數(shù)。13．×【分析】求每人分幾塊，用總塊數(shù)除以人數(shù)即可?！驹斀狻?÷2＝4（塊）……1（塊）每人分4塊，還剩1塊，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題解答依據(jù)是平均分的意義：把一個(gè)數(shù)平均分成若干份，求一份是多少，用除法計(jì)算。14．×15．×【分析】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須小于除數(shù)，也就是除數(shù)必須大于余數(shù)。故，在□÷□＝36……5中，除數(shù)不可以填5，可以填6，7，8，9中的任何一個(gè)數(shù)；據(jù)此解決?！驹斀狻坑深}意分析得：在□÷□＝36……5中，除數(shù)可以填5，6，7，8，9中的任何一個(gè)數(shù)；此說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查的是除數(shù)與余數(shù)之間的大小關(guān)系，要熟練掌握。16．A【分析】由題意分析，12是3×4的積，表示已經(jīng)坐滿3條船的12個(gè)人，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍骸啊崩锏臄?shù)表示3條坐滿的船上共有12人。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查有余數(shù)除法的意義。17．B18．A【分析】蘋果的總數(shù)量除以4，算出商是5，還有一個(gè)余數(shù)。在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須小于除數(shù)，余數(shù)小于4的數(shù)：3、2、1；即，剩下的蘋果可能是3個(gè)、2個(gè)或1個(gè)?！驹斀狻坑深}意分析得：一些蘋果每盒裝4個(gè)，裝滿5個(gè)盒子后，還剩下幾個(gè)不夠裝一盒。剩下的蘋果可能是3個(gè)。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查的是余數(shù)與除數(shù)之間的大小關(guān)系，要熟練掌握。19．B【分析】先用蘋果的總數(shù)量除以7，求出商和余數(shù)，再用7減去余數(shù)，求出的差，就是至少再加的蘋果數(shù)量?！驹斀狻?1÷7＝7（個(gè)）……2（個(gè)）7－2＝5（個(gè)）即，有51個(gè)蘋果，至少再加上5個(gè)蘋果，才能正好分給7個(gè)人。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)有余數(shù)除法的應(yīng)用，要熟練掌握計(jì)算方法。20．B【分析】用總?cè)藬?shù)除以一條小船最多可以坐的人數(shù)，商就是需要船的條數(shù)；有余數(shù)時(shí)商需要加1?！驹斀狻?7÷3＝5（條）……2（名）5＋1＝6（條）至少需要6條小船。故答案為：B21．4……3；7……6；8……3【分析】100以內(nèi)數(shù)的有余數(shù)除法，用乘法口訣試商，商要與被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，余數(shù)要小于除數(shù)?！驹斀狻?9÷4＝4……3

62÷8＝7……6

75÷9＝8……3

22．14÷3＝4（個(gè)）……2（個(gè)）14÷4＝3（份）……2（個(gè)）【分析】總共14個(gè)蘋果，平均分成3份，每份4個(gè)，還剩下2個(gè)；或總共14個(gè)蘋果，每份4個(gè)，能分成3份，還剩下2個(gè)，據(jù)此解答?！驹斀狻?4÷3＝4（個(gè)）……2（個(gè)）14÷4＝3（份）……2（個(gè)）23．14432【分析】從圖上可得：一共有14只猴子，每4只猴子圈成一組，要求一共能分成多少組，還剩多少只，根據(jù)除法的意義，列式解答即可?！驹斀狻?4÷4＝3（組）……2（只）所以，可以分成3組，還剩下2只。24．【解析】略25．9張四人桌和1張二人桌正好坐滿且搬的桌子數(shù)量最少?！痉治觥肯茸鴿M四人桌，剩下的人數(shù)坐雙人桌，這樣搭配可以正好坐滿且搬的桌子數(shù)量最少。用總?cè)藬?shù)除以4，求出商和余數(shù)，再用余數(shù)除以2，求出商，即可解決此題。【詳解】38÷4＝9（張）……2（人）2÷2＝1（張）答：9張四人桌和1張二人桌正好坐滿且搬的桌子數(shù)量最少?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)有余數(shù)除法的應(yīng)用，要熟練掌握。26．（1）2次（2）8節(jié)【分析】（1）用帶去的總錢數(shù)除以坐一次摩天輪的價(jià)錢，求出商和余數(shù)，取商作為結(jié)果即可。（2）用總?cè)藬?shù)除以每節(jié)車廂最多可坐的人數(shù)，求出商和余數(shù)，再把商加1，求出結(jié)果，即可解決?！驹斀狻浚?）22÷8＝2（次）……6（元）答：最多能坐2次摩天輪。（2）30÷4＝7（節(jié)）……2（人）7＋1＝8（節(jié)）答：至少要坐8節(jié)車廂。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)數(shù)的有余數(shù)除法的應(yīng)用，要熟練掌握。27．（1）5盒（2）2盒【分析】由題意可知，一小盒牛奶3元，一大盒牛奶7元，（1）小紅有15元，如果只賣小盒牛奶，可以買幾盒，用除法即可解決此題，（2）如果只買大盒牛奶，最多能買幾盒，用除法解決即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫海?）15÷3＝5（盒）答：可以買5盒。（2）15÷7＝2（盒）……1（元）答：最多可以買2盒?！军c(diǎn)睛】熟練掌握有余數(shù)的除法是解決此題的關(guān)鍵。28．（1）48人；（2）5行；3人【分析】（1）由題意可知：本題要算出8個(gè)6的和是多少，可用8的乘法口訣來(lái)計(jì)算出結(jié)果；（2）用“總?cè)藬?shù)÷平均每行的人數(shù)”來(lái)計(jì)算出結(jié)果即可?！驹斀狻浚?）6×8＝48（人）答：二（1）班入場(chǎng)的學(xué)生一共有48人。（2）48÷9＝5（行）……3（人）答：如果這些學(xué)生平均每行9人，可以站5行，還剩3人?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是8的乘法口訣及應(yīng)用和100以內(nèi)有余數(shù)的除法應(yīng)用。29．（1）6個(gè)；2人（2）10只【分析】（1）根據(jù)除法的意義，用總的人數(shù)除以大船的數(shù)量，得出的商就是每只大船可以坐的人數(shù)，余數(shù)就剩下的人數(shù)。（2）根據(jù)除法的意義，用總的人數(shù)除以每只小船坐的人數(shù)，據(jù)此即可得出答案?！驹斀狻浚?）38÷6＝6（人）……2（人）答：每只大船最多可以坐6個(gè)小朋友，還剩2人。（2）38÷4＝9（只）……2（人）9＋1＝10（只）答：至少需要10只小船?！军c(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)除法的掌握和運(yùn)用，要注意根據(jù)實(shí)際情況采取“進(jìn)一”法進(jìn)行取值。30．（1）30÷4＝7（輛）……2（個(gè)）；7（2）2【分析】（1）用輪子的總數(shù)除以每輛車所用的輪子數(shù)量，算出商和余數(shù)，取商做結(jié)果即可。（2）用每輛車所用的輪子數(shù)量減去余數(shù)，結(jié)果就是需要再添上的輪子數(shù)量?！驹斀狻浚?）30÷4＝7（輛）……2（個(gè)）答：最多能安裝成7輛車。（2）4－2＝2（個(gè)）故，再添上2個(gè)輪子能安裝一輛新車?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是有余數(shù)除法的應(yīng)用，要熟練掌握。31．（