廈門醫(yī)學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024

廈門醫(yī)學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）0

A.以社交活動(dòng)為中心的自我探究

B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究

C.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索

D.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究

【答案】：C

2.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。

A.空虛、悲觀、自卑.、嫉妒、拖延等

B.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等

C.空虛、脆弱、自卑.、敵對(duì)、拖延等

D.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等

【答案】：A

3.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）o

A.科研水平

B.管理水平

C.教學(xué)水平

D.道德品質(zhì)

【答案】：D

4.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師

不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊(cè)”。

A.倡議性規(guī)定

B.日常性規(guī)定

C.常規(guī)性規(guī)定

D.禁行性規(guī)定

【答案】：D

5.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）o

A.取法乎上

B.無(wú)法即法

C.取法乎中

D.取法乎下

【答案】：A

6.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。

A.教師威信

民教師角色期望

C.教師人格

D.教師角色

【答案】：A

7.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中，既要讓學(xué)生獲得知識(shí)，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在

教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）0

A.教師士導(dǎo)原則

B.知識(shí)優(yōu)先原則

C.學(xué)生主體原則

D.講述思路為主的原則

【答案】：D

8.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。

A.奴隸社會(huì)的道德

B.原始社會(huì)的道德

C.社會(huì)主義道德

D.資本主義道德

【答案】：C

9.下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是：

A.電磁波可以在真空中傳播

B.在導(dǎo)體中傳播的電磁能量不衰減

C.地震波是一種電磁波

D.同一頻率的電磁波在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

【答案】：A

10.兩個(gè)歹徒在作案殺人時(shí)被警察逮住卻拒不認(rèn)罪，警方把歹徒關(guān)在兩個(gè)房間分別進(jìn)行審訊，

并給出同樣的政策：如果兩個(gè)人都坦白認(rèn)錯(cuò)，那么都將判處無(wú)期徒刑；如果一個(gè)坦白，另一個(gè)

抵賴，則坦白者將被無(wú)罪釋放，抵賴者將被判處死刑；如果兩個(gè)都抵賴，則因?yàn)樽C據(jù)不足兩人

都只按照偷竊罪判處有期徒刑一年。上述案例體現(xiàn)的是博弈論中的（）o

A.正和游戲

B.囚徒困境

C.零和游戲

D.懦夫游戲

【答案】：B

11.下列關(guān)于巾場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解，錯(cuò)誤的是（

A.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)排斥政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的宏觀干預(yù)

B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的產(chǎn)物

C.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，市場(chǎng)機(jī)制在資源配置中起決定性作用

D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)根源于社會(huì)分工條件下個(gè)別勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾

【答案】：A

12.中藥材的主要來(lái)源包括動(dòng)物，植物,礦物等，下列均屬于動(dòng)物類藥材的是：

A.地龍，牛黃

B.龍骨，雞內(nèi)金

C.田七，阿膠

D.蟬衣，決明子

【答案】：A

13.當(dāng)社會(huì)總供給小于社會(huì)總需求時(shí)，要保持社會(huì)總供給與社會(huì)總需求的基本平衡，政府應(yīng)采

取的貨幣政策是（）o

A.均衡的貨幣政策

B.松緊搭配的貨幣政策

C.松的貨幣政策

D.緊的貨幣政策

【答案】：D

14.以法律為準(zhǔn)繩指的是（）。

A.以刑法、民法為準(zhǔn)繩，不含行政法、經(jīng)濟(jì)法

B.不包括法規(guī)

C.有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究

D.以實(shí)體法為依據(jù)，不包括程序法

【答案】：C

15.供求關(guān)系指在商品經(jīng)濟(jì)條件下，商品供給和需求之間的相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系，它是

生產(chǎn)和消費(fèi)之間的關(guān)系在市場(chǎng)上的反映，當(dāng)以下（）o經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，供求關(guān)系則無(wú)法表現(xiàn)

出來(lái)。

A.通貨膨脹

B.消費(fèi)者偏好改變

C.商家囤積居奇

D.自然失業(yè)

【答案】：C

16.中國(guó)人民銀行的貨幣政策目標(biāo)是（）。

A.積極培育和規(guī)范金融市場(chǎng)

B.保持貨幣幣值的穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

C.加強(qiáng)金融監(jiān)管，防范金融風(fēng)險(xiǎn)

D.強(qiáng)化中央銀行的地位和作用

【答案】：B

17.《行政處罰法》規(guī)定，未滿14周歲的人違反行政法律規(guī)范將（）o

A.不予處罰

B.從輕處罰

C.減輕處罰

D.免予處罰

【答案】：A

18.在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量與（）無(wú)關(guān)。

A.同一貨幣的流通速度

B.流通中的商品總量

C.銀行利率與儲(chǔ)蓄

D.商品的價(jià)格

【答案】：C

19.下列表達(dá)詩(shī)人關(guān)心百姓疾苦的詩(shī)句是：

A.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

B.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才

C.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

D.些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情

【答案】：D

20.下列關(guān)于推進(jìn)“十二五”期間資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的表述，不正確的是（

A.我國(guó)耕地資源有限，要加大耕地保護(hù)工作的力度

B.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先和自然修復(fù)為主，加大生態(tài)保護(hù)和建設(shè)力度

C.提高化石能源消費(fèi)的比重，以降低能耗總值和排放水平

D.提高森林蓄積量和覆蓋率是“十二五”期間的重要任務(wù)

【答案】：C

21.下列工資收入屬于國(guó)民收入初次分配的是（）。

A.高等學(xué)校教師的工資

B.文藝工作者的工資

C.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的工資

D.工業(yè)企業(yè)職工的工資

【答案】：D

22.商品是（）o

A.具有使用價(jià)值的勞動(dòng)產(chǎn)品

B.勞動(dòng)產(chǎn)品

C.具有使用價(jià)值的一切物品

D.用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品

【答案】：D

23.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的關(guān)鍵是（）。

A.勞動(dòng)力成為商品

B.產(chǎn)品有充分銷路

C.勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料相結(jié)合

D.有一定的貨幣積累

【答案】：A

24.教育執(zhí)法的形式不包括（）。

A.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行

B.教育行政處罰

C.教育行政措施

D.教育行政監(jiān)督

【答案】：D

25.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。

A7月15日

B.6月30日

C7月30日

D.7月20日

【答案】：C

26.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）o

A.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才

B.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科

C.專任教師在1000人以上

D.全口制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上

【答案】：A

27.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）

A.班委之間的和諧度較高

B.群眾認(rèn)可度較高

C.有利于競(jìng)爭(zhēng)

D.保證班委質(zhì)量

【答案】：D

28.指導(dǎo)并支配著整個(gè)高等教育過(guò)程，是高等教育實(shí)踐活動(dòng)的起點(diǎn)。這段話描述的是（）o

A.高等教育目的

B.教學(xué)進(jìn)度

C.教學(xué)步驟

D.教材

【答案】：A

29.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）

A.討論法

B.多媒體教學(xué)法

C.案例教學(xué)法

D.喈導(dǎo)自學(xué)法

【答案】：D

30.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）

A.精細(xì)加工策略

B.時(shí)間管理策略

C.組織策略

D.復(fù)述策略

【答案】：C

31.勇敢、自私、誠(chéng)實(shí)、懶惰、自強(qiáng)、樂(lè)觀等特征描述的是（）。

A.性格

B.個(gè)性

C.興趣

D.氣質(zhì)

【答案】：A

32.以下屬于智力因素的是（）。

A.意志

B.注意力

C.情感

D.動(dòng)機(jī)

【答案】:B

33.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，〃好孩子〃的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.后習(xí)俗水平

B.道德水平

C.習(xí)俗水平

D.前習(xí)俗水平

【答案】：C

34.對(duì)個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分？（：）

A.主觀體驗(yàn)

B.認(rèn)知解釋

C.外部行為

D.生理喚醒

【答案】：A

35.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）

A.科研訓(xùn)練

B.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

C.課堂教學(xué)

D.社會(huì)實(shí)踐

【答案】：C

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.性格特征的組成部分有（）0

A.杰度特征

B.理智特征

C.意志特征

D.情緒特征

【答案】：ABCD

37.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）

A.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心

B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

C.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化

D.建立良好的人際關(guān)系

E.減輕外在壓力

F.做好預(yù)防自殺的宣傳教育

【答案】：ABCDEF

38.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。

A.顧全大局,服從上級(jí)

B.原則至上,不計(jì)得失

C.知人善任,培養(yǎng)親信

D.秉公執(zhí)法,不徇私情

【答案】：AD

39.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。

A.苛勒

B.詹姆士

C.華生

D.馮特

E.斯金納

【答案】：CE

40.下列哪些措施是對(duì)大學(xué)生心智技能教學(xué)指導(dǎo)的主要措施？（）

A.促進(jìn)學(xué)生把握正確的練習(xí)方法

B.加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練

C.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化

D.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成

【答案】：ABCD

41.推進(jìn)依法治教的方法有（）o

A.大力推進(jìn)依法治校

B.陶建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)

C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制

D.完善教育法規(guī)體系

【答案】：ACD

42.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。

A.機(jī)器學(xué)習(xí)

B.機(jī)械學(xué)習(xí)

C.動(dòng)物學(xué)習(xí)

D.人類學(xué)習(xí)

【答案】：ACD

43.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）

A.導(dǎo)之以行

B.曉之以理

C.動(dòng)之以情

D.持之以恒

【答案】：ABCD

44.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過(guò)高評(píng)價(jià)自我？（）

A.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順

B.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手

C.思想偏激

D.好勝心過(guò)于強(qiáng)烈

【答案】：ACD

45.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法有（）。

A.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)

B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇

C.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任

D.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待

【答案】：CD

46.下列屬于寬松性貨幣政策的措施有（）。

A.提高國(guó)債利率

B.降低存款準(zhǔn)備金利率

C.中央銀行在市場(chǎng)上購(gòu)買有價(jià)證券，貨幣投放市場(chǎng)

D.降低再貼現(xiàn)率

【答案】：BCD

47.下列表述錯(cuò)誤的是（）o

A.廣義相對(duì)論的原理包括等效原理和廣義協(xié)變?cè)?/p>

B.DNA傳遞遺傳信息的“中心法則”中包括變異等過(guò)程

C.事理科學(xué)包括系統(tǒng)論、信息論、認(rèn)知科學(xué)和管理科學(xué)

D.人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物質(zhì)的最小組織的基本粒子是質(zhì)子、夸克和媒介子

【答案】：BD

48.1948年中國(guó)共產(chǎn)黨制定了十地改革總路線.下列選前中對(duì)這一總路線的內(nèi)容理解正確的有

（）。

A.實(shí)行耕者有其田，將土地的所有權(quán)分配給農(nóng)民

B.按照平分土地的原則，滿足貧雇農(nóng)的要求

C.沒(méi)收地主土地，不再對(duì)地主分配土地

D.團(tuán)結(jié)中農(nóng)，允許中農(nóng)保有比他人略多的土地

【答案】：ABD

49.行政領(lǐng)導(dǎo)者的要素是（）。

A.行政領(lǐng)導(dǎo)方式

B.行政領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)

C.行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

D.行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)

【答案】：BCD

50.集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的特點(diǎn)是（）。

A.依靠資金，資源的高投入來(lái)增加產(chǎn)品數(shù)量

B.依靠提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量和使用效率來(lái)提高要素生產(chǎn)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額

C.立足于現(xiàn)有基礎(chǔ)，把建設(shè)的重點(diǎn)放在現(xiàn)有企業(yè)的改造，充實(shí)和提高上

D.依靠結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，合理布局生產(chǎn)力

【答案】：BCD

51.下列選項(xiàng)中，不屬于建設(shè)綜合立體交通走廊任務(wù)的有（）。

A.形成快速大能力鐵路通道

B.建設(shè)高等級(jí)廣覆蓋公路網(wǎng)

C.加快發(fā)展多式聯(lián)運(yùn)

D.培育世界級(jí)產(chǎn)業(yè)集群

【答案】：D

52.消費(fèi)者對(duì)商品的需求量和該商品之間遵循特定的規(guī)律，一種商品的需求不只與該商品價(jià)格

有關(guān)，還與（）布關(guān)。

A.消費(fèi)者的收入

B.消費(fèi)者的偏好

C.消費(fèi)者對(duì)未來(lái)價(jià)格的預(yù)期

D.相關(guān)商品價(jià)格的變化

【答案】：ABCD

53.矛盾解決的形式主要有（工

A.矛盾雙方融合成一個(gè)新事物

B.矛盾的調(diào)和

C.矛盾一方克服另一方

D.矛盾雙方同歸于盡

【答案】：ABCD

54.市場(chǎng)運(yùn)行中最基本的機(jī)制是（）o

A.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

B.價(jià)格機(jī)制

C.交易機(jī)制

D.利率機(jī)制

【答案】：AB

55.下面屬于上行文的有（）。

A.枇復(fù)

B.表告

C.指示

D.請(qǐng)示

【答案】：BD

56.以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本中的“人”是指（）0

A.具體的，現(xiàn)實(shí)的人

B.社會(huì)全體成員

C.作為個(gè)體的個(gè)人

D.廣大人民群眾