2025年職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃碩士入學(xué)考試試題及答案

2025年職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃碩士入學(xué)考試試題及答案一、案例分析題

1.案例背景：某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了一項(xiàng)針對(duì)留守兒童的心理健康項(xiàng)目。項(xiàng)目旨在通過(guò)心理輔導(dǎo)、小組活動(dòng)等形式，幫助留守兒童解決心理問(wèn)題，提高他們的心理健康水平。

（1）請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理論，分析該項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的困難及應(yīng)對(duì)策略。

（2）根據(jù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理，評(píng)價(jià)該項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中可能存在的倫理問(wèn)題。

（3）請(qǐng)從社會(huì)工作者的角度，談?wù)勅绾卧u(píng)估該項(xiàng)目實(shí)施的效果。

答案：

（1）困難及應(yīng)對(duì)策略：

①留守兒童的心理問(wèn)題復(fù)雜多樣，需要專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作者進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)。

應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的評(píng)估和干預(yù)能力。

②留守兒童家庭背景復(fù)雜，部分家庭可能存在監(jiān)護(hù)缺失或忽視。

應(yīng)對(duì)策略：與學(xué)校、社區(qū)等合作，建立留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，確保監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)。

③留守兒童心理健康項(xiàng)目需要長(zhǎng)期跟進(jìn)，資金投入較大。

應(yīng)對(duì)策略：爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界的支持，確保項(xiàng)目資金充足。

（2）倫理問(wèn)題：

①隱私保護(hù)：在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，可能涉及留守兒童的個(gè)人隱私。

倫理問(wèn)題：嚴(yán)格遵循保密原則，確保留守兒童隱私不被泄露。

②利益沖突：項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，可能存在社會(huì)工作者與項(xiàng)目利益相關(guān)者的利益沖突。

倫理問(wèn)題：明確社會(huì)工作者職責(zé)，確保公正、客觀地實(shí)施項(xiàng)目。

（3）效果評(píng)估：

①通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解留守兒童心理健康狀況的變化。

②評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，留守兒童家庭、學(xué)校、社區(qū)等各方滿意度。

③結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施前后留守兒童心理健康狀況的變化，分析項(xiàng)目實(shí)施效果。

二、論述題

2.論述社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)在推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的作用。

答案：

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)在推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定中具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）促進(jìn)社會(huì)公平正義：社會(huì)工作通過(guò)幫助弱勢(shì)群體解決生活困境，提高他們的生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。

（2）緩解社會(huì)矛盾：社會(huì)工作通過(guò)調(diào)解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧，減少社會(huì)沖突。

（3）提高社會(huì)凝聚力：社會(huì)工作通過(guò)加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)、促進(jìn)鄰里關(guān)系，提高社會(huì)凝聚力。

（4）培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了一批具有社會(huì)責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)能力的人才，為社會(huì)發(fā)展提供智力支持。

（5）推動(dòng)社會(huì)政策完善：社會(huì)工作通過(guò)參與政策制定和評(píng)估，推動(dòng)社會(huì)政策不斷完善。

三、簡(jiǎn)答題

3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理的主要內(nèi)容。

答案：

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理主要包括以下內(nèi)容：

（1）尊重：尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益，保護(hù)其隱私。

（2）公正：公平對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，避免歧視。

（3）保密：嚴(yán)格保守服務(wù)對(duì)象隱私，確保信息安全。

（4）專(zhuān)業(yè)：遵循專(zhuān)業(yè)規(guī)范，提高服務(wù)質(zhì)量。

（5）責(zé)任：對(duì)社會(huì)、服務(wù)對(duì)象、同事和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

四、選擇題

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理范疇？

A.尊重

B.公正

C.宗教信仰

D.保密

答案：C

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展心理健康項(xiàng)目時(shí)，以下哪項(xiàng)做法符合專(zhuān)業(yè)倫理？

A.在未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意的情況下，公開(kāi)其心理問(wèn)題

B.在服務(wù)過(guò)程中，尊重服務(wù)對(duì)象的選擇和決定

C.在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，要求服務(wù)對(duì)象提供個(gè)人信息

D.在項(xiàng)目結(jié)束后，向服務(wù)對(duì)象收取費(fèi)用

答案：B

五、論述題

6.論述社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的作用。

答案：

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）心理援助：為受突發(fā)事件影響的人群提供心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)，幫助他們度過(guò)心理困境。

（2）資源整合：協(xié)調(diào)各方資源，為受突發(fā)事件影響的人群提供物質(zhì)和精神支持。

（3）社會(huì)動(dòng)員：動(dòng)員社會(huì)力量，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，減輕災(zāi)害損失。

（4）政策建議：為政府制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的政策提供專(zhuān)業(yè)建議。

（5）社區(qū)重建：協(xié)助受突發(fā)事件影響地區(qū)開(kāi)展社區(qū)重建工作，恢復(fù)正常生活秩序。

六、案例分析題

7.案例背景：某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了一項(xiàng)針對(duì)農(nóng)村留守兒童的教育援助項(xiàng)目。項(xiàng)目旨在通過(guò)提供課業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組等形式，幫助留守兒童提高學(xué)習(xí)成績(jī)，豐富課余生活。

（1）請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理論，分析該項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的困難及應(yīng)對(duì)策略。

（2）根據(jù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理，評(píng)價(jià)該項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中可能存在的倫理問(wèn)題。

（3）請(qǐng)從社會(huì)工作者的角度，談?wù)勅绾卧u(píng)估該項(xiàng)目實(shí)施的效果。

答案：

（1）困難及應(yīng)對(duì)策略：

①留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，需要針對(duì)不同情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

應(yīng)對(duì)策略：根據(jù)留守兒童的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。

②留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)困難，可能影響項(xiàng)目實(shí)施。

應(yīng)對(duì)策略：爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界的支持，確保項(xiàng)目資金充足。

③留守兒童課余生活單調(diào)，需要豐富活動(dòng)形式。

應(yīng)對(duì)策略：開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，提高留守兒童的綜合素質(zhì)。

（2）倫理問(wèn)題：

①項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，可能涉及留守兒童的個(gè)人隱私。

倫理問(wèn)題：嚴(yán)格遵循保密原則，確保留守兒童隱私不被泄露。

②項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，可能存在社會(huì)工作者與項(xiàng)目利益相關(guān)者的利益沖突。

倫理問(wèn)題：明確社會(huì)工作者職責(zé)，確保公正、客觀地實(shí)施項(xiàng)目。

（3）效果評(píng)估：

①通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的變化。

②評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，留守兒童家庭、學(xué)校、社區(qū)等各方滿意度。

③結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施前后留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的變化，分析項(xiàng)目實(shí)施效果。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

（1）困難及應(yīng)對(duì)策略：

①留守兒童的心理問(wèn)題復(fù)雜多樣，需要專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作者進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)。

應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的評(píng)估和干預(yù)能力。

②留守兒童家庭背景復(fù)雜，部分家庭可能存在監(jiān)護(hù)缺失或忽視。

應(yīng)對(duì)策略：與學(xué)校、社區(qū)等合作，建立留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，確保監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)。

③留守兒童心理健康項(xiàng)目需要長(zhǎng)期跟進(jìn)，資金投入較大。

應(yīng)對(duì)策略：爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界的支持，確保項(xiàng)目資金充足。

（2）倫理問(wèn)題：

①隱私保護(hù)：在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，可能涉及留守兒童的個(gè)人隱私。

倫理問(wèn)題：嚴(yán)格遵循保密原則，確保留守兒童隱私不被泄露。

②利益沖突：項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，可能存在社會(huì)工作者與項(xiàng)目利益相關(guān)者的利益沖突。

倫理問(wèn)題：明確社會(huì)工作者職責(zé)，確保公正、客觀地實(shí)施項(xiàng)目。

（3）效果評(píng)估：

①通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解留守兒童心理健康狀況的變化。

②評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，留守兒童家庭、學(xué)校、社區(qū)等各方滿意度。

③結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施前后留守兒童心理健康狀況的變化，分析項(xiàng)目實(shí)施效果。

二、論述題

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)在推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）促進(jìn)社會(huì)公平正義：社會(huì)工作通過(guò)幫助弱勢(shì)群體解決生活困境，提高他們的生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。

（2）緩解社會(huì)矛盾：社會(huì)工作通過(guò)調(diào)解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧，減少社會(huì)沖突。

（3）提高社會(huì)凝聚力：社會(huì)工作通過(guò)加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)、促進(jìn)鄰里關(guān)系，提高社會(huì)凝聚力。

（4）培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了一批具有社會(huì)責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)能力的人才，為社會(huì)發(fā)展提供智力支持。

（5）推動(dòng)社會(huì)政策完善：社會(huì)工作通過(guò)參與政策制定和評(píng)估，推動(dòng)社會(huì)政策不斷完善。

三、簡(jiǎn)答題

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理的主要內(nèi)容：

（1）尊重：尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益，保護(hù)其隱私。

（2）公正：公平對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，避免歧視。

（3）保密：嚴(yán)格保守服務(wù)對(duì)象隱私，確保信息安全。

（4）專(zhuān)業(yè)：遵循專(zhuān)業(yè)規(guī)范，提高服務(wù)質(zhì)量。

（5）責(zé)任：對(duì)社會(huì)、服務(wù)對(duì)象、同事和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

四、選擇題

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理范疇？

A.尊重

B.公正

C.宗教信仰

D.保密

答案：C

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展心理健康項(xiàng)目時(shí)，以下哪項(xiàng)做法符合專(zhuān)業(yè)倫理？

A.在未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意的情況下，公開(kāi)其心理問(wèn)題

B.在服務(wù)過(guò)程中，尊重服務(wù)對(duì)象的選擇和決定

C.在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，要求服務(wù)對(duì)象提供個(gè)人信息

D.在項(xiàng)目結(jié)束后，向服務(wù)對(duì)象收取費(fèi)用

答案：B

五、論述題

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的作用：

（1）心理援助：為受突發(fā)事件影響的人群提供心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)，幫助他們度過(guò)心理困境。

（2）資源整合：協(xié)調(diào)各方資源，為受突發(fā)事件影響的人群提供物質(zhì)和精神支持。

（3）社會(huì)動(dòng)員：動(dòng)員社會(huì)力量，共同應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，減輕災(zāi)害損失。

（4）政策建議：為政府制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的政策提供專(zhuān)業(yè)建議。

（5）社區(qū)重建：協(xié)助受突發(fā)事件影響地區(qū)開(kāi)展社區(qū)重建工作，恢復(fù)正常生活秩序。

六、案例分析題

（1）困難及應(yīng)對(duì)策略：

①留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，需要針對(duì)不同情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

應(yīng)對(duì)策略：根據(jù)留守兒童的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。

②留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)困難，可能影響項(xiàng)目實(shí)施。

應(yīng)對(duì)策略：爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界的支持，確保項(xiàng)目資金充足。

③留守兒童課余生活單調(diào)，需要豐富活動(dòng)形式。

應(yīng)對(duì)策略：開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，提高留守兒童的綜合素質(zhì)。

（2）倫理問(wèn)題：

①項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，可能涉及留守兒童的個(gè)人隱私。

倫理問(wèn)題：嚴(yán)格遵循保