2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)-兒科護(hù)理學(xué)專項(xiàng)護(hù)理心理學(xué)歷年真題解析

2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)——兒科護(hù)理學(xué)專項(xiàng)護(hù)理心理學(xué)歷年真題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請(qǐng)從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.5歲患兒，診斷為急性淋巴細(xì)胞白血病，目前處于化療階段，該患兒的主要心理問(wèn)題是：A.自卑感B.恐懼感C.厭惡感D.抵抗感2.兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，心理發(fā)展分為以下哪個(gè)階段？A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段B.精神分析階段C.情感發(fā)展階段D.成熟階段3.兒科護(hù)理中，如何幫助患兒克服分離焦慮？A.讓患兒與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系B.給予患兒玩具、零食等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)C.讓患兒與同齡人玩耍，增加社交經(jīng)驗(yàn)D.以上都是4.以下哪種情況不屬于兒童虐待？A.母親經(jīng)常打罵孩子B.父親忽視孩子的飲食需求C.家長(zhǎng)讓孩子參加課外興趣班D.家長(zhǎng)不讓孩子與其他小朋友玩耍5.兒科護(hù)理中，如何評(píng)估患兒的心理狀況？A.觀察患兒的語(yǔ)言、表情、行為等B.詢問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)患兒的評(píng)價(jià)C.評(píng)估患兒的認(rèn)知能力D.以上都是6.以下哪種心理治療方法適用于兒童？A.認(rèn)知行為療法B.情緒釋放療法C.人本主義療法D.以上都是7.兒科護(hù)理中，如何幫助患兒克服對(duì)醫(yī)院的恐懼？A.讓患兒熟悉醫(yī)院環(huán)境B.與患兒進(jìn)行游戲互動(dòng)，緩解緊張情緒C.讓家長(zhǎng)陪伴患兒D.以上都是8.以下哪種情況不屬于兒童心理障礙？A.焦慮癥B.抑郁癥C.行為問(wèn)題D.以上都是9.兒科護(hù)理中，如何幫助患兒適應(yīng)新環(huán)境？A.讓患兒了解新環(huán)境的情況B.與患兒進(jìn)行互動(dòng)，增加信任感C.讓家長(zhǎng)陪伴患兒D.以上都是10.以下哪種情況屬于兒童心理虐待？A.家長(zhǎng)經(jīng)常打罵孩子B.父親忽視孩子的飲食需求C.家長(zhǎng)讓孩子參加課外興趣班D.家長(zhǎng)不讓孩子與其他小朋友玩耍二、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述以下內(nèi)容。1.簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述兒童心理虐待的表現(xiàn)形式。3.簡(jiǎn)述如何進(jìn)行兒童心理評(píng)估。4.簡(jiǎn)述兒童心理治療的方法。5.簡(jiǎn)述如何幫助患兒克服分離焦慮。6.簡(jiǎn)述如何幫助患兒適應(yīng)新環(huán)境。7.簡(jiǎn)述如何進(jìn)行兒童心理護(hù)理。8.簡(jiǎn)述兒童心理障礙的類型。9.簡(jiǎn)述如何進(jìn)行兒童心理護(hù)理的預(yù)防措施。10.簡(jiǎn)述如何進(jìn)行兒童心理護(hù)理的評(píng)估。四、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述兒科護(hù)理中如何運(yùn)用心理護(hù)理技巧，以提高患兒及其家屬的護(hù)理滿意度。五、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析并回答相關(guān)問(wèn)題。案例：7歲患兒，患有慢性腎功能不全，目前需要進(jìn)行長(zhǎng)期透析治療?；純盒愿駜?nèi)向，情緒低落，家屬對(duì)患兒的治療和預(yù)后十分擔(dān)憂。問(wèn)題：1.分析患兒及其家屬目前面臨的心理問(wèn)題。2.提出針對(duì)患兒及其家屬的心理護(hù)理措施。3.如何評(píng)估心理護(hù)理措施的有效性。六、多項(xiàng)選擇題要求：請(qǐng)從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇兩個(gè)最符合題意的答案。1.兒科護(hù)理中，以下哪些屬于心理護(hù)理的內(nèi)容？A.了解患兒的心理需求B.建立良好的護(hù)患關(guān)系C.進(jìn)行健康教育D.觀察患兒的情緒變化2.以下哪些屬于兒童心理虐待的表現(xiàn)？A.經(jīng)常打罵孩子B.忽視孩子的飲食需求C.讓孩子參與家庭事務(wù)D.讓孩子參加課外興趣班3.兒科護(hù)理中，以下哪些屬于心理護(hù)理技巧？A.鼓勵(lì)患兒表達(dá)自己的感受B.傾聽(tīng)患兒的訴求C.提供心理支持D.強(qiáng)制患兒接受治療4.以下哪些屬于兒童心理障礙的類型？A.焦慮癥B.抑郁癥C.行為問(wèn)題D.認(rèn)知障礙5.兒科護(hù)理中，以下哪些屬于心理護(hù)理的評(píng)估內(nèi)容？A.患兒的心理狀態(tài)B.患兒家屬的心理需求C.心理護(hù)理措施的實(shí)施情況D.心理護(hù)理效果的評(píng)價(jià)本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析思路：急性淋巴細(xì)胞白血病患兒在化療階段，由于治療帶來(lái)的不適和恐懼，主要心理問(wèn)題是恐懼感。2.A解析思路：兒童心理發(fā)展分為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段，其中感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段是兒童心理發(fā)展的第一個(gè)階段。3.D解析思路：幫助患兒克服分離焦慮的方法包括保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系、提供玩具和零食獎(jiǎng)勵(lì)、增加社交經(jīng)驗(yàn)等，因此D選項(xiàng)正確。4.D解析思路：兒童虐待包括身體虐待、情感虐待、性虐待和忽視，其中忽視孩子的飲食需求屬于忽視虐待。5.D解析思路：評(píng)估患兒的心理狀況需要觀察患兒的語(yǔ)言、表情、行為等，詢問(wèn)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，評(píng)估患兒的認(rèn)知能力等，因此D選項(xiàng)正確。6.D解析思路：兒童心理治療方法包括認(rèn)知行為療法、情緒釋放療法、人本主義療法等，因此D選項(xiàng)正確。7.D解析思路：幫助患兒克服對(duì)醫(yī)院的恐懼可以通過(guò)讓患兒熟悉醫(yī)院環(huán)境、與患兒進(jìn)行游戲互動(dòng)、讓家長(zhǎng)陪伴患兒等方法，因此D選項(xiàng)正確。8.D解析思路：兒童心理障礙包括焦慮癥、抑郁癥、行為問(wèn)題等，因此D選項(xiàng)正確。9.D解析思路：幫助患兒適應(yīng)新環(huán)境可以通過(guò)讓患兒了解新環(huán)境、與患兒進(jìn)行互動(dòng)、讓家長(zhǎng)陪伴患兒等方法，因此D選項(xiàng)正確。10.A解析思路：兒童心理虐待包括身體虐待、情感虐待、性虐待和忽視，其中經(jīng)常打罵孩子屬于身體虐待。二、簡(jiǎn)答題1.兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)包括：①發(fā)展具有連續(xù)性和階段性；②發(fā)展具有方向性和順序性；③發(fā)展具有不平衡性；④發(fā)展具有互補(bǔ)性；⑤發(fā)展具有個(gè)體差異性。2.兒童心理虐待的表現(xiàn)形式包括：①身體虐待；②情感虐待；③性虐待；④忽視。3.兒童心理評(píng)估可以通過(guò)觀察患兒的語(yǔ)言、表情、行為等，詢問(wèn)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，評(píng)估患兒的認(rèn)知能力等方式進(jìn)行。4.兒童心理治療方法包括：①認(rèn)知行為療法；②情緒釋放療法；③人本主義療法；④家庭治療；⑤心理動(dòng)力治療。5.幫助患兒克服分離焦慮的方法包括：①保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系；②提供玩具和零食獎(jiǎng)勵(lì)；③增加社交經(jīng)驗(yàn)。6.幫助患兒適應(yīng)新環(huán)境的方法包括：①讓患兒了解新環(huán)境；②與患兒進(jìn)行互動(dòng)；③讓家長(zhǎng)陪伴患兒。7.兒科心理護(hù)理包括：①建立良好的護(hù)患關(guān)系；②關(guān)注患兒的心理需求；③進(jìn)行健康教育；④提供心理支持；⑤評(píng)估心理護(hù)理效果。8.兒童心理障礙的類型包括：①焦慮癥；②抑郁癥；③行為問(wèn)題；④認(rèn)知障礙；⑤精神分裂癥。9.兒科心理護(hù)理的預(yù)防措施包括：①加強(qiáng)家長(zhǎng)教育；②提高護(hù)理人員心理護(hù)理技能；③營(yíng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。10.兒童心理護(hù)理的評(píng)估內(nèi)容包括：①患兒的心理狀態(tài)；②患兒家屬的心理需求；③心理護(hù)理措施的實(shí)施情況；④心理護(hù)理效果的評(píng)價(jià)。四、論述題解析思路：運(yùn)用心理護(hù)理技巧提高患兒及其家屬的護(hù)理滿意度，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述：1.建立良好的護(hù)患關(guān)系，增進(jìn)患兒及家屬對(duì)護(hù)理人員的信任。2.關(guān)注患兒的心理需求，提供個(gè)性化的心理護(hù)理服務(wù)。3.進(jìn)行健康教育，幫助患兒及家屬了解疾病知識(shí)，減輕心理負(fù)擔(dān)。4.提供心理支持，幫助患兒及家屬應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的壓力。5.評(píng)估心理護(hù)理效果，不斷調(diào)整護(hù)理措施，提高護(hù)理滿意度。五、案例分析題1.患兒面臨的心理問(wèn)題包括：①恐懼感；②焦慮感；③自卑感；④無(wú)助感。家屬面臨的心理問(wèn)題包括：①擔(dān)憂；②焦慮；③自責(zé)；④無(wú)助。2.針對(duì)患兒及其家屬的心理護(hù)理措施包括：①與患兒及家屬建立良好的溝通，了解他們的心理需求；②提供心理支持，減輕焦慮和恐懼；③進(jìn)行健康教育，幫助患兒及家屬了解疾病知識(shí)；④鼓勵(lì)患兒表達(dá)自己的感受，增強(qiáng)自信心；⑤讓家長(zhǎng)參與護(hù)理過(guò)程，減輕家屬的心理負(fù)擔(dān)。3.評(píng)估心理護(hù)理措施的有效性可以通過(guò)以下方式：①觀察患兒及家屬的情緒變化；②評(píng)估患兒及家屬對(duì)護(hù)理工作的滿意度；③評(píng)估患兒及家屬對(duì)疾病知識(shí)的掌握程度；④評(píng)估心理護(hù)理措施對(duì)患兒及家屬心理狀態(tài)的影響。六、多項(xiàng)選擇題1.A、B、D解析思路：心理護(hù)理的內(nèi)容包括了解患兒的心理需求、建立良好的護(hù)患關(guān)系、進(jìn)行健康教育、觀察患兒的情緒變化等。2.A、B解析思路：兒童心理虐待的表現(xiàn)形式包括身體虐待和情感虐