2025年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動設(shè)計題模擬試題與答案解析

2025年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動設(shè)計題模擬試題與答案解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育活動設(shè)計題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計一個主題為“感恩父母”的教育活動，包括活動目標、活動準備、活動過程、活動反思。材料：父母的愛是最偉大的愛，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，但我們往往忽略了他們的辛苦。為了讓學生學會感恩，我們決定開展一次“感恩父母”的主題教育活動。1.活動目標：（1）了解父母對子女的關(guān)愛，體會父母的無私奉獻。（2）學會感恩，珍惜與父母相處的時光。（3）提高學生的表達能力，增進親子關(guān)系。2.活動準備：（1）教師準備：多媒體設(shè)備、PPT課件、感恩卡、感恩信等。（2）學生準備：收集關(guān)于父母關(guān)愛的故事、圖片等。3.活動過程：（1）導入：播放關(guān)于父母關(guān)愛的視頻，引發(fā)學生思考。（2）故事分享：邀請學生分享自己與父母之間的感人故事。（3）圖片展示：展示父母辛勤付出的圖片，讓學生感受父母的愛。（4）感恩卡制作：學生制作感恩卡，寫下對父母的感激之情。（5）感恩信：學生給父母寫一封感恩信，表達對父母的愛。（6）總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強調(diào)感恩的重要性。4.活動反思：（1）教師反思：本次活動是否達到了預期目標，活動過程中存在的問題及改進措施。（2）學生反思：本次活動對自己的啟發(fā)，今后如何用實際行動回報父母。二、教育活動設(shè)計題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計一個主題為“保護環(huán)境，從我做起”的教育活動，包括活動目標、活動準備、活動過程、活動反思。材料：當前，我國環(huán)境問題日益嚴重，保護環(huán)境已成為全社會共同關(guān)注的話題。為了提高學生的環(huán)保意識，我們決定開展一次“保護環(huán)境，從我做起”的主題教育活動。1.活動目標：（1）讓學生了解我國環(huán)境現(xiàn)狀，提高環(huán)保意識。（2）培養(yǎng)學生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣。（3）提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。2.活動準備：（1）教師準備：多媒體設(shè)備、PPT課件、環(huán)保宣傳冊、環(huán)保標志等。（2）學生準備：收集關(guān)于環(huán)保的圖片、視頻等。3.活動過程：（1）導入：播放關(guān)于環(huán)境污染的視頻，引發(fā)學生思考。（2）知識講解：教師講解環(huán)保知識，讓學生了解我國環(huán)境現(xiàn)狀。（3）實踐環(huán)節(jié)：組織學生開展環(huán)保實踐活動，如植樹、清理垃圾等。（4）環(huán)保宣傳：學生制作環(huán)保宣傳冊，向他人宣傳環(huán)保知識。（5）總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強調(diào)保護環(huán)境的重要性。4.活動反思：（1）教師反思：本次活動是否達到了預期目標，活動過程中存在的問題及改進措施。（2）學生反思：本次活動對自己的啟發(fā)，今后如何為保護環(huán)境貢獻自己的力量。四、教育活動設(shè)計題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計一個主題為“傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承”的教育活動，包括活動目標、活動準備、活動過程、活動反思。材料：傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族的文化瑰寶，為了讓學生了解和傳承傳統(tǒng)文化，我們決定開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承”的主題教育活動。1.活動目標：（1）讓學生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗和意義。（2）培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣，增強民族自豪感。（3）提高學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。2.活動準備：（1）教師準備：多媒體設(shè)備、PPT課件、節(jié)日相關(guān)資料、手工藝品等。（2）學生準備：收集關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的圖片、故事等。3.活動過程：（1）導入：播放關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的視頻，引發(fā)學生興趣。（2）知識講解：教師講解傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗和意義。（3）手工制作：學生分組制作節(jié)日相關(guān)手工藝品。（4）故事分享：學生分享關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的感人故事。（5）總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強調(diào)傳統(tǒng)文化傳承的重要性。4.活動反思：（1）教師反思：本次活動是否達到了預期目標，活動過程中存在的問題及改進措施。（2）學生反思：本次活動對自己的啟發(fā)，今后如何為傳統(tǒng)文化傳承貢獻自己的力量。五、教育活動設(shè)計題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計一個主題為“關(guān)愛留守兒童”的教育活動，包括活動目標、活動準備、活動過程、活動反思。材料：留守兒童是我國社會關(guān)注的重點群體，為了讓學生了解留守兒童的生活狀況，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心，我們決定開展一次“關(guān)愛留守兒童”的主題教育活動。1.活動目標：（1）讓學生了解留守兒童的生活狀況，關(guān)注他們的成長。（2）培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。（3）提高學生的組織能力和溝通能力。2.活動準備：（1）教師準備：多媒體設(shè)備、PPT課件、留守兒童相關(guān)資料、愛心禮物等。（2）學生準備：收集關(guān)于留守兒童的故事、圖片等。3.活動過程：（1）導入：播放關(guān)于留守兒童的視頻，引發(fā)學生關(guān)注。（2）知識講解：教師講解留守兒童的生活狀況，讓學生了解他們的困境。（3）互動環(huán)節(jié)：學生分組討論如何關(guān)愛留守兒童，提出建議。（4）愛心傳遞：學生為留守兒童準備愛心禮物，表達關(guān)愛之情。（5）總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強調(diào)關(guān)愛留守兒童的重要性。4.活動反思：（1）教師反思：本次活動是否達到了預期目標，活動過程中存在的問題及改進措施。（2）學生反思：本次活動對自己的啟發(fā)，今后如何為關(guān)愛留守兒童貢獻自己的力量。六、教育活動設(shè)計題要求：根據(jù)以下材料，設(shè)計一個主題為“心理健康教育”的教育活動，包括活動目標、活動準備、活動過程、活動反思。材料：心理健康是學生成長過程中不可或缺的一部分，為了提高學生的心理素質(zhì)，我們決定開展一次“心理健康教育”的主題教育活動。1.活動目標：（1）讓學生了解心理健康的重要性，提高心理素質(zhì)。（2）培養(yǎng)學生面對心理問題的應對能力，學會自我調(diào)節(jié)。（3）增強學生的團隊協(xié)作精神，提高人際交往能力。2.活動準備：（1）教師準備：多媒體設(shè)備、PPT課件、心理健康相關(guān)資料、心理測試題等。（2）學生準備：收集關(guān)于心理健康的案例、故事等。3.活動過程：（1）導入：播放關(guān)于心理健康的視頻，引發(fā)學生關(guān)注。（2）知識講解：教師講解心理健康知識，讓學生了解心理問題的危害。（3）心理測試：組織學生進行心理測試，了解自己的心理狀況。（4）案例分析：學生分享關(guān)于心理健康的案例，共同探討解決方法。（5）總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強調(diào)心理健康教育的重要性。4.活動反思：（1）教師反思：本次活動是否達到了預期目標，活動過程中存在的問題及改進措施。（2）學生反思：本次活動對自己的啟發(fā)，今后如何關(guān)注自己的心理健康。本次試卷答案如下：一、教育活動設(shè)計題1.活動目標：（1）了解父母對子女的關(guān)愛，體會父母的無私奉獻。解析思路：通過播放視頻、分享故事和展示圖片等方式，引導學生認識到父母的愛是偉大的，從而理解父母的無私奉獻。（2）學會感恩，珍惜與父母相處的時光。解析思路：通過制作感恩卡、寫感恩信等活動，讓學生表達對父母的感激之情，從而學會珍惜與父母相處的時光。（3）提高學生的表達能力，增進親子關(guān)系。解析思路：通過故事分享、手工制作等活動，提高學生的表達能力，同時增進學生與父母之間的親子關(guān)系。2.活動準備：（1）教師準備：多媒體設(shè)備、PPT課件、感恩卡、感恩信等。解析思路：教師準備多媒體設(shè)備和PPT課件，以便更好地展示活動內(nèi)容和相關(guān)資料；準備感恩卡和感恩信，讓學生表達對父母的感激之情。（2）學生準備：收集關(guān)于父母關(guān)愛的故事、圖片等。解析思路：鼓勵學生收集關(guān)于父母關(guān)愛的故事和圖片，以便在活動中分享，增加活動的趣味性和感染力。3.活動過程：（1）導入：播放關(guān)于父母關(guān)愛的視頻，引發(fā)學生思考。解析思路：通過播放視頻，讓學生直觀地感受到父母的愛，引發(fā)他們對父母關(guān)愛的思考。（2）故事分享：邀請學生分享自己與父母之間的感人故事。解析思路：通過學生分享故事，讓其他學生了解到父母的愛，感受到家庭的溫暖。（3）圖片展示：展示父母辛勤付出的圖片，讓學生感受父母的愛。解析思路：通過展示圖片，讓學生直觀地看到父母為家庭付出的努力，從而更加深刻地體會到父母的愛。（4）感恩卡制作：學生制作感恩卡，寫下對父母的感激之情。解析思路：通過制作感恩卡，讓學生將自己的感激之情表達出來，增進親子關(guān)系。（5）感恩信：學生給父母寫一封感恩信，表達對父母的愛。解析思路：通過寫感恩信，讓學生更加深入地表達對父母的愛，增進親子感情。（6）總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強調(diào)感恩的重要性。解析思路：通過總結(jié)，讓學生認識到感恩的重要性，并在日常生活中付諸實踐。二、教育活動設(shè)計題1.活動目標：（1）讓學生了解我國環(huán)境現(xiàn)狀，提高環(huán)保意識。解析思路：通過播放視頻、講解環(huán)保知識等方式，讓學生認識到我國環(huán)境問題的嚴重性，從而提高環(huán)保意識。（2）培養(yǎng)學生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣。解析思路：通過實踐活動和環(huán)保宣傳，讓學生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣。（3）提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。解析思路：通過實踐活動，讓學生將環(huán)保知識應用到實際生活中，提高實踐能力，培養(yǎng)社會責任感。2.活動準備：（1）教師準備：多媒體設(shè)備、PPT課件、環(huán)保宣傳冊、環(huán)保標志等。解析思路：教師準備多媒體設(shè)備和PPT課件，以便更好地展示活動內(nèi)容和相關(guān)資料；準備環(huán)保宣傳冊和環(huán)保標志，以便在活動中進行宣傳。（2）學生準備：收集關(guān)于環(huán)保的圖片、視頻等。解析思路：鼓勵學生收集關(guān)于環(huán)保的圖片和視頻，以便在活動中分享，增加活動的趣味性和感染力。3.活動過程：（1）導入：播放關(guān)于環(huán)境污染的視頻，引發(fā)學生思考。解析思路：通過播放視頻，讓學生直觀地感受到環(huán)境污染的危害，引發(fā)他們對環(huán)保的關(guān)注。（2）知識講解：教師講解環(huán)保知識，讓學生了解我國環(huán)境現(xiàn)狀。解析思路：通過講解環(huán)保知識，讓學生了解到我國環(huán)境問題的現(xiàn)狀，提高環(huán)保意識。（3）實踐環(huán)節(jié)：組織學生開展環(huán)保實踐活動，如植樹、清理垃圾等。解析思路：通過實踐活動，讓學生將環(huán)保知識應用到實際生活中，提高實踐能力。（4）環(huán)保宣傳：學生制作環(huán)保宣傳冊，向他人宣傳環(huán)保知識。解析思路：通過制作環(huán)保宣傳冊，讓學生將環(huán)保知識傳播給更多的人，提高環(huán)保意識。（5）總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強調(diào)保護環(huán)境的重要性。解析思路：通過總結(jié)，讓學生認識到保護環(huán)境的重要性，并在日常生活中付諸實踐。三、教育活動設(shè)計題1.活動目標：（1）了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗和意義。解析思路：通過講解、分享故事和展示圖片等方式，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗和意義，增進對傳統(tǒng)文化的認識。（2）培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣，增強民族自豪感。解析思路：通過讓學生參與制作手工藝品、分享故事等活動，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣，增強民族自豪感。（3）提高學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。解析思路：通過手工制作和團隊協(xié)作活動，提高學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。2.活動準備：（1）教師準備：多媒體設(shè)備、PPT課件、節(jié)日相關(guān)資料、手工藝品等。解析思路：教師準備多媒體設(shè)備和PPT課件，以便更好地展示活動內(nèi)容和相關(guān)資料；準備節(jié)日相關(guān)資料和手工藝品，以便在活動中使用。（2）學生準備：收集關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的圖片、故事等。解析思路：鼓勵學生收集關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和故事，以便在活動中分享，增加活動的趣味性和感染力。3.活動過程：（1）導入：播放關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的視頻，引發(fā)學生興趣。解析思路：通過播放視頻，讓學生直觀地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，引發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的關(guān)注。（2）知識講解：教師講解傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗和意義。解析思路：通過講解，讓學生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗和意義，增強對傳統(tǒng)文化的認識。（3）手工制作：學生分組制作節(jié)日相關(guān)手工藝品。解析思路：通過手工制作，讓學生動手實踐，提高動手能力，同時增進團隊協(xié)作精神。（4）故事分享：學生分享關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的感人故事。解析思路：通過學生分享故事，讓其他學生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化的魅力。（5）總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強調(diào)傳統(tǒng)文化傳承的重要性。解析思路：通過總結(jié)，讓學生認識到傳統(tǒng)文化傳承的重要性，并在日常生活中付諸實踐。四、教育活動設(shè)計題1.活動目標：（1）了解留守兒童的生活狀況，關(guān)注他們的成長。解析思路：通過播放視頻、講解留守兒童的生活狀況等方式，讓學生了解留守兒童的生活困境，從而關(guān)注他們的成長。（2）培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。解析思路：通過互動環(huán)節(jié)和愛心傳遞活動，讓學生學會關(guān)愛他人、樂于助人，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。（3）提高學生的組織能力和溝通能力。解析思路：通過分組討論和實踐活動，提高學生的組織能力和溝通能力。2.活動準備：（1）教師準備：多媒體設(shè)備、PPT課件、留守兒童相關(guān)資料、愛心禮物等。解析思路：教師準備多媒體設(shè)備和PPT課件，以便更好地展示活動內(nèi)容和相關(guān)資料；準備留守兒童相關(guān)資料和愛心禮物，以便在活動中使用。（2）學生準備：收集關(guān)于留守兒童的故事、圖片等。解析思路：鼓勵學生收集關(guān)于留守兒童的故事和圖片，以便在活動中分享，增加活動的趣味性和感染力。3.活動過程：（1）導入：播放關(guān)于留守兒童的視頻，引發(fā)學生關(guān)注。解析思路：通過播放視頻，讓學生直觀地感受到留守兒童的生活困境，引發(fā)他們的關(guān)注。（2）知識講解：教師講解留守兒童的生活狀況，讓學生了解他們的困境。解析思路：通過講解，讓學生了解到留守兒童的生活狀況，提高他們的關(guān)注程度。（3）互動環(huán)節(jié)：學生分組討論如何關(guān)愛留守兒童，提出建議。解析思路：通過分組討論，讓學生提出關(guān)愛留守兒童的具體建議，提高他們的組織能力和溝通能力。（4）愛心傳遞：學生為留守兒童準備愛心禮物，表達關(guān)愛之情。解析思路：通過愛心傳遞活動，讓學生將關(guān)愛之情傳遞給留守兒童，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。（5）總結(jié)：教師總結(jié)本次活動，強調(diào)關(guān)愛留守兒童的重要性。解析思路：通過總結(jié)，讓學生認識到關(guān)愛留守兒童的重要性，并在日常生活中付諸實踐。五、教育活動設(shè)計題1.活動目標：（1）讓學生了解心理健康的重要性，提高心理素質(zhì)。解析思路：通過播放視頻、講解心理健康知識等方式，讓學生認識到心理健康的重要性，從而提高心理素質(zhì)。（2）培養(yǎng)學生面對心理問題的應對能力，學會自我調(diào)節(jié)。解析