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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁西安歐亞學院
《商業(yè)銀行業(yè)務與經(jīng)營》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在教育心理學領(lǐng)域,學習動機對學生的學習效果有著顯著影響。對于一名對某學科缺乏內(nèi)在興趣,但為了獲得好成績而努力學習的學生,其學習動機屬于哪種類型?()A.內(nèi)在動機B.外在動機C.認知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力2、對于感覺剝奪實驗,以下哪種結(jié)果表明長期的感覺剝奪會對個體的心理和生理健康產(chǎn)生負面影響,如出現(xiàn)注意力不集中、幻覺等?()A.認知能力提高B.情緒穩(wěn)定C.心理和生理功能紊亂D.創(chuàng)造力增強3、在情緒調(diào)節(jié)的研究中,個體采用不同的策略來應對情緒。當一個人在面對工作壓力時選擇通過運動來緩解焦慮情緒,這屬于以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略?()A.認知重評B.表達抑制C.問題解決D.情緒宣泄4、在人際關(guān)系心理學的研究中,人際吸引的因素多種多樣。對于初次相識的兩個人,以下哪種因素更可能在短時間內(nèi)增強彼此的吸引力?()A.相似的價值觀B.互補的性格特點C.出色的外貌D.共同的興趣愛好5、在社會認知心理學中,歸因理論試圖解釋人們?nèi)绾谓忉屗说男袨?。當看到一個人在公共場合大聲爭吵,有人認為是他性格暴躁,有人認為是當時的情境導致,這體現(xiàn)了歸因的哪種差異?()A.內(nèi)因和外因B.穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性C.可控性和不可控性D.以上都是6、在運動心理學中,對于運動員的心理訓練方法,如目標設置訓練、表象訓練和放松訓練等,以下對于其作用原理和效果的描述,錯誤的是()A.合理的目標設置能增強運動員的動力B.表象訓練可以提高運動員的技能表現(xiàn)C.放松訓練只能在比賽后進行D.綜合運用多種心理訓練方法能提升運動員的競技水平7、在人格心理學中,自我概念是個體對自己的認識和評價。對于一個在成長過程中經(jīng)常受到他人贊揚和肯定的人,其自我概念可能會呈現(xiàn)出怎樣的特點?()A.積極、自信B.消極、自卑C.模糊、不確定D.依賴他人評價8、在臨床心理學的實踐中,心理治療方法多種多樣。對于一位患有社交恐懼癥的患者,以下哪種心理治療方法可能最為有效?()A.精神分析療法,挖掘潛意識中的沖突B.認知行為療法,改變不良的思維和行為模式C.人本主義療法,強調(diào)無條件的積極關(guān)注和接納D.系統(tǒng)脫敏療法,逐步暴露于恐懼情境并學會放松9、在人格心理學中,氣質(zhì)和性格是兩個相關(guān)但不同的概念。以下關(guān)于氣質(zhì)和性格的描述,哪一項不準確?()A.氣質(zhì)更多地受先天因素影響,性格則主要是后天形成的B.氣質(zhì)具有較強的穩(wěn)定性,性格相對容易改變C.氣質(zhì)沒有好壞之分,性格有優(yōu)劣之別D.氣質(zhì)決定了性格的發(fā)展方向和速度10、在社會心理學中,群體決策有時會出現(xiàn)偏差。在一個團隊討論項目方案的過程中,如果大多數(shù)成員一開始就傾向于某個不太合理的方案,以下哪種情況最有可能發(fā)生?()A.個別成員會提出反對意見,并引導大家選擇更合理的方案B.團隊會更加深入地討論各種方案的優(yōu)缺點,最終做出明智的決策C.成員們會為了保持一致而忽略其他可能更好的方案,導致決策失誤D.團隊會決定暫時擱置討論,收集更多信息后再做決策11、在認知心理學的研究中,注意力是一個關(guān)鍵概念。當我們在一個嘈雜的環(huán)境中專注于閱讀一本書時,以下關(guān)于注意力的描述,哪一項不準確?()A.我們能夠選擇性地過濾掉周圍的噪音,專注于書本內(nèi)容B.注意力的分配使得我們可以同時處理多個信息源C.長時間保持高度集中的注意力是容易且不耗費精力的D.注意力的集中程度會影響我們對所閱讀內(nèi)容的理解和記憶12、在心理病理學中,精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。對于精神分裂癥患者,以下哪種癥狀最容易被他人察覺?()A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺和妄想D.注意障礙13、心理健康教育是提高個體心理健康水平的重要途徑,以下哪個內(nèi)容不屬于心理健康教育的范疇?()A.情緒管理B.壓力應對C.物理知識D.人際關(guān)系14、關(guān)于感覺的特性,以下哪種現(xiàn)象表明當刺激持續(xù)作用于感覺器官時,人的感受性會發(fā)生變化,出現(xiàn)感覺適應的情況?()A.進入黑暗的房間后,眼睛逐漸能看清東西B.吃了糖之后再吃橘子,會覺得橘子很酸C.紅色的物體在綠色背景下看起來更鮮艷D.聽了一段時間的高音后,再聽低音會覺得低音更低15、心理健康是個體適應環(huán)境的良好狀態(tài),以下哪個標準不屬于心理健康的標準?()A.情緒穩(wěn)定B.身體強壯C.人際關(guān)系和諧D.自我意識正確16、在跨文化心理學的領(lǐng)域,文化差異對心理過程和行為表現(xiàn)有著顯著影響。對于一個在國外留學的學生,以下哪種文化差異更可能導致其在人際交往中出現(xiàn)誤解?()A.價值觀B.語言習慣C.飲食習慣D.時尚觀念17、在教育心理學中,關(guān)于學習動機的類型和激發(fā)方法,以下對于內(nèi)在動機和外在動機的理解,不正確的是()A.內(nèi)在動機源于對學習本身的興趣B.外在動機是為了獲得外部獎勵C.外在動機比內(nèi)在動機更能持久地推動學習D.合理利用內(nèi)外動機可以提高學習效果18、在發(fā)展心理學中,青少年的自我意識發(fā)展迅速。在這個階段,青少年常常對自己的形象和能力產(chǎn)生過度關(guān)注和擔憂,這種現(xiàn)象被稱為?()A.自我中心B.自我認同混亂C.自我陶醉D.自我膨脹19、在學習心理學的范疇,不同的學習方式對知識的掌握和應用效果各異。對于一門復雜的學科,以下哪種學習方式更能促進深入理解和長期記憶?()A.死記硬背B.小組討論C.獨自鉆研D.題海戰(zhàn)術(shù)20、在動機心理學中,成就目標理論認為個體追求成就的目的不同。如果一個學生更關(guān)注自己與他人相比的成績,這種成就目標屬于?()A.掌握目標B.成績目標C.表現(xiàn)目標D.以上都不是二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)分析情緒智力的內(nèi)涵和重要性,舉例說明如何提高情緒智力以促進個人發(fā)展。2、(本題5分)睡眠與心理狀態(tài)密切相關(guān),睡眠質(zhì)量的好壞會影響個體的心理功能。闡述睡眠的階段、睡眠障礙的類型以及睡眠對心理健康的影響。3、(本題5分)請詳細闡述心理學中的心理抗拒理論,包括心理抗拒的產(chǎn)生條件、表現(xiàn)形式和應對策略,以及在營銷和溝通中的應用。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一個人在面對壓力時容易暴飲暴食,以此緩解情緒。分析其暴飲暴食行為的心理原因及應對策略。2、(本題5分)一位學生在新環(huán)境中難以適應,感到孤獨和焦慮。分析新環(huán)境適應困難的心理原因及幫助學生適應的措施。3、(本題5分)有學生在選擇專業(yè)時聽從了父母的意見,進入大學后發(fā)現(xiàn)對所學專業(yè)毫無興趣,學習動力不足。探討這種心理矛盾的根源,以及如何引導學生找到自己的興趣方向。4、(本題5分)一名運動員在比賽前過度緊張,影響發(fā)揮。分析其緊張情緒產(chǎn)生的原因及如何進行心理訓練以提高比賽表現(xiàn)。5、(本題5分)有學生在大學期間因為家庭的過高期望而感到喘不過氣,產(chǎn)生了逃避心理。探討這種家庭期望壓力帶來的
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