2019-2025年教師資格之幼兒保教知識與能力題庫檢測試卷B卷附答案

2019-2025年教師資格之幼兒保教知識與能力題庫檢測試卷B卷附答案

單選題（共400題）1、能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平且能充分發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是()。A.復述法B.討論法C.故事法D.提問法【答案】B2、在兒童的熱能消耗中，幼兒所特有的，且與其生長的快慢成正比的熱能需要是()。A.基礎(chǔ)代謝B.生長發(fā)育C.活動D.食物特殊動力【答案】B3、天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是（）。A.有意注意B.無意注意C.有意注意和無意注意兩者均有D.選擇性注意【答案】B4、東東看動畫片著迷了，飯也不吃，媽媽說“那你就看個夠吧，別吃飯了”，東東就以為真的不用吃飯了。東東不能理解媽媽說的反話，這是因為幼兒理解事物具有A.概括性B.表面性C.形象性D.抽象性【答案】B5、我國第一所公立幼兒園于1903年建立在湖北（）。A.武漢B.武昌C.宜昌D.襄陽【答案】B6、蒙臺梭利認為兒童的發(fā)展具有階段性，大體可以分為三個階段：第一階段：0—6歲；第二階段：6—12歲；第三階段：12—18歲，其中（）是兒童個性形成的最重要時期。A.第一階段：0—6歲B.第二階段：6—12歲C.第三階段：12—18歲D.以上都不是【答案】A7、幼兒認為“下午是午睡起來以后”，這說明幼兒對時間的知覺依靠的是()。A.日歷的變化B.季節(jié)的變化C.鐘表的行走D.生活作息制度【答案】D8、下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的()。A.在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子B.盡量滿足孩子的一切要求C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準D.即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避【答案】D9、表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（）A.道德感B.理智感C.性格D.氣質(zhì)【答案】C10、不屬于陳鶴琴具體的課程編制方法是()。A.三角法B.圓周法C.混合法D.直進法【答案】A11、形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，（）相結(jié)合的發(fā)展格局。A.公辦與民辦幼兒園B.正規(guī)與非正規(guī)幼兒園C.正規(guī)與非正規(guī)、公辦與民辦幼兒園D.公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育【答案】D12、教師在給小朋友介紹大象的形象前。對大家說：“我們昨天看到了大象的照片，知道了大象的樣子，大家還記得大象的樣子嗎?”在此，這位教師使用了()的方法。A.溫故導入B.懸念導入C.直接導入D.情境導入【答案】A13、兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是（）。A.感覺B.知覺C.記憶D.思維【答案】D14、表明患兒病情較輕的癥狀是()A.呼吸不規(guī)則，時快時慢B.脈搏細而快C.兩眼瞳孔大小不同D.臉色紅潤【答案】D15、()是一種爆發(fā)式，猛烈而短暫的情緒狀態(tài)，狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是其狀態(tài)的表現(xiàn)。A.激情B.應激C.心境D.恐懼【答案】A16、言語的自我調(diào)節(jié)機制不包括()。A.言語聽覺調(diào)節(jié)B.言語視覺調(diào)節(jié)C.言語動覺調(diào)節(jié)D.言語觸覺調(diào)節(jié)【答案】D17、3歲以后，兒童的個性()A.逐步萌芽B.尚未發(fā)生C.出現(xiàn)較穩(wěn)定的個性特征D.獨特性迅速發(fā)展，而穩(wěn)定性發(fā)展緩慢【答案】C18、下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是()。A.從局部動作發(fā)展到整體動作B.從邊緣部分動作發(fā)展到中央部分動作C.從粗大動作發(fā)展到精細動作D.從下部動作發(fā)展到上部動作【答案】C19、從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。A.幼兒園生活環(huán)境B.幼兒園心理環(huán)境C.幼兒園教育的一切外部條件D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素【答案】D20、麻醉藥品、第一類精神藥品郵寄證明應保存多長時間備查A.1年B.2年C.3年D.4年【答案】A21、關(guān)于攻擊性行為的特點，下列說法不正確的是（）。A.懲罰對于非攻擊型的兒童能抑制攻擊性B.攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇C.父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣D.懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段【答案】D22、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動時間不得少于（）。A.3小時B.0.5小時C.1小時D.2小時【答案】D23、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。A.知識、技能、能力、情感、態(tài)度B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能C.能力、情感、態(tài)度、知識、技能D.情感、態(tài)度、知識、技能、能力【答案】B24、兒童記憶容量的增加，主要由于()。A.習慣化的發(fā)生B.記憶廣度的擴大C.記憶準確性的增加D.把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展【答案】D25、兒童的語言最初是（）。A.電報句式的B.對話式的C.復合式的D.獨白式的【答案】B26、幼兒園教育要與（）歲幼兒的保育教育以及小學教育相互銜接。A.0～3B.1～3C.3～6D.2～5【答案】C27、根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的相關(guān)規(guī)定，幼兒園必須把（）放在工作的首位。A.促進孩子的認知發(fā)展和開發(fā)孩子的智力B.培養(yǎng)孩子完善的人格和保持孩子愉快的心情C.引導孩子樂于與人交往和培養(yǎng)幼兒互助、合作和分享D.保護幼兒的生命和促進幼兒的健康【答案】D28、幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來模仿周圍現(xiàn)實生活的游戲是（）。A.表演游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.角色游戲D.規(guī)則游戲【答案】B29、幼兒學習的基礎(chǔ)是()。A.直接經(jīng)驗B.課堂學習C.間接經(jīng)驗D.理解記憶【答案】A30、新生兒的心理，可以說一周一個樣，滿月之后，是一月一個樣，可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學前兒童心理發(fā)展進程的一個基本特點是（）。A.發(fā)展的連續(xù)性B.發(fā)展的整體性C.發(fā)展的不平衡性D.發(fā)展的高速度【答案】C31、福祿培爾認為兒童有四種本能，包括活動的本能、認識的本能、藝術(shù)的本能和（）。A.制作的本能B.創(chuàng)造的本能C.宗教的本能D.運動的本能【答案】C32、現(xiàn)代教育理論認為幼兒園與家庭是（）關(guān)系。A.領(lǐng)導B.伙伴C.監(jiān)督D.從屬【答案】B33、幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨立一個人搭建積木轉(zhuǎn)變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建，這體現(xiàn)了幼兒的()。A.社會性發(fā)展水平B.運用材料的水平C.概念發(fā)展水平D.創(chuàng)造水平【答案】A34、有時一名幼兒哭會惹的周圍的幼兒跟著一起哭，這表明幼兒的情緒具有（）。A.沖動性B.易感染性C.外露型D.不穩(wěn)定性【答案】B35、具有促進鐵吸收功能的是()。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D【答案】C36、國家實行特殊管理的藥品是A.白蛋白B.福爾可定C.頭孢哌酮D.魚腥草注射液【答案】B37、白細胞也是免疫細胞，（）歲時防御機能才能發(fā)育完善。A.12—13歲B.9—10歲C.15—16歲D.17—18歲【答案】A38、3歲兒童（）。A.能辨別以別人為基準的左右B.能辨別以自身為中心的左右C.能辨別前后D.能辨別上下【答案】D39、人從出生到成人，其身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變的連續(xù)過程，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.穩(wěn)定性【答案】A40、開展音樂教育活動的第一步是（）A.選擇教育內(nèi)容B.確定教學方法C.制定教育目標D.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境【答案】C41、陳鶴琴先生認為，幼稚園課程的實施是實現(xiàn)教育目標的關(guān)鍵。在他的課程實施中主要采用（）A.小組教學法B.游戲法C.整個教學法D.故事教學法【答案】C42、一個人所特有的心理活動的動力特征是指人的（）。A.性格B.能力C.個性D.氣質(zhì)【答案】D43、根據(jù)埃里克森的社會性發(fā)展理論，基本的信任感發(fā)生的階段是在（）歲。A.0—1B.1.5—3C.3—6、7D.6—12【答案】A44、陶行知提出的"六大解放"指向的是()。A.解放兒童的觀察力B.解放兒童的體力C.解放兒童的智力D.解放兒童的創(chuàng)造力【答案】D45、一個幼兒在洗澡的時候故意用手擊水，把水濺得到處都是，也弄濕了媽媽的衣服，媽媽越是呵斥，該幼兒越是使勁地擊水，該幼兒的游戲行為屬于（）。A.探索動作B.象征動作C.嬉戲動作D.角色游戲【答案】C46、（2022上半年真題）幼兒園創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時，首先應考慮的要求是（）。A.經(jīng)濟性B.安全衛(wèi)生性C.功能性D.美觀性【答案】B47、嬰幼兒的“認生”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在（）A.3-6個月B.6-12個月C.1-2歲D.2-3歲【答案】A48、幼兒的科學教育是（），重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。A.科學啟蒙教育B.科學知識教育C.科學態(tài)度教育D.科學方法教育【答案】A49、《幼兒園教育指導綱要（試行）》中的教育目標較多使用“體驗”“感受”“喜歡”“樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強調(diào)（）。A.知識取向B.情感態(tài)度取向C.能力取向D.技能取向【答案】B50、下列關(guān)于幼兒神經(jīng)系統(tǒng)特點說法錯誤的是（）。A.腦細胞耗氧量大B.大腦所需的能量只能由糖來供應C.易興奮也易疲勞D.需要較短的睡眠時間【答案】D51、“知道必要的安全保健常識，學習保護自己”是屬于（）的目標。A.健康領(lǐng)域B.社會領(lǐng)域C.語言領(lǐng)域D.生活領(lǐng)域【答案】A52、風疹病毒傳播途徑是（）A.肢體接觸B.空氣泡沫C.蟲媒傳播D.實物傳播【答案】B53、在教師與家長的關(guān)系上，下列哪一種觀念是正確的()A.以教師為主，家長為輔B.家長和教師是平等的教育主體C.以教育能力較強的一方為主D.在園以教師為主，在家以家長為主【答案】B54、（）是國家最高權(quán)力機關(guān)根據(jù)政治、經(jīng)濟的要求，明令頒布實行的一定歷史階段教育工作的總的指導方針或總方向。A.教育方針B.教育目的C.教育政策D.培養(yǎng)目標【答案】A55、現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是()。A.不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育B.以發(fā)展兒童智力為中心C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展D.為工作的母親照管兒童【答案】B56、幼兒如果能夠認識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發(fā)生改變,說明他已經(jīng)具有()的概念。A.性別傾向性B.性別差異性C.性別獨特性D.性別恒常性【答案】D57、現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是()。A.不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育B.以發(fā)展兒童智力為中心C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展D.為工作的母親照管兒童【答案】B58、在大班幼小銜接活動中，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小學調(diào)查”的主題墻。這主要是為了()A.激發(fā)幼兒良好的入學動機B.培養(yǎng)幼兒的責任感C.提高幼兒的學習能力D.幫助幼兒形成良好的學習習慣【答案】A59、根據(jù)皮亞杰的理論，兒童在()歲左右，處于前運算階段。A.2B.2-7C.7-12D.12【答案】B60、一個人在不同的時間、地點、場合的行為都會有相似的表現(xiàn)。這是個性的()A.整體性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】C61、在幼兒園班級管理過程中，教師不是以管理者身份高高在上，而是以多種形式參與幼兒的活動之中，在活動中民主、平等地對待幼兒，成為“平等中的首席”，這是幼兒園班級管理（）的體現(xiàn)。A.主體性原則B.整體性原則C.參與性原則D.高效性原則【答案】C62、陶行知的生活教育理論注意“教學做合一”，強調(diào)（）。A.“學”是中心B.“教”是中心C.“做”是中心D.“教”與“學”是中心【答案】C63、皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展有四個明顯階段，前運算階段的年齡是（）。A.0～2歲B.2～7歲C.7～11歲D.11歲以后【答案】B64、幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活與活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗，其內(nèi)涵是（）。A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務C.規(guī)定了我國幼兒園教育的外部原則D.指出了幼兒園教育自身的特點【答案】D65、下列哪項不屬于幼兒中期兒童心理的發(fā)展特點?（）A.情緒作用大B.活潑好動C.開始自己組織游戲D.開始遵守規(guī)則【答案】A66、下列屬于按認知劃分的游戲階段是()。A.獨自游戲階段B.平行游戲階段C.象征性游戲階段D.合作游戲階段【答案】C67、幼兒教育離不開家庭，幼兒園與家庭合作的方式有很多種，其中可讓家長直接參與到幼兒園教育過程中的活動不包括()。A.幼兒園開放日B.家訪C.親子游戲D.家長會【答案】B68、如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征,其嬰兒容易形成的依戀類型是（）A.回避型依戀B.安全型依戀C.反抗型依戀D.紊亂型依戀【答案】B69、張老師在二次晨檢時發(fā)現(xiàn)貝貝口腔及咽頰部有紅色皰疹，立即將貝貝帶到隔離室。這是為了()。A.管理傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上都是【答案】A70、學前智力落后身心發(fā)展的特征是（）A.身心發(fā)展開始晚而迅速B.身心發(fā)展開始早而速度慢C.身心發(fā)展開始晚、速度慢且達到的水平D.身心發(fā)展開始早且達到的水平低【答案】C71、所謂()是現(xiàn)實允許的教育條件下幼兒德、智、體各方面盡可能的發(fā)展，但并不要求各方面發(fā)展到相同程度，即允許有差異。A.全面發(fā)展B.差異發(fā)展C.共同發(fā)展D.個性發(fā)展【答案】A72、學前兒童心理學研究對象是（）年齡范圍內(nèi)的兒童心理發(fā)展規(guī)律。A.0～3歲B.0～6歲C.0～12歲D.0～18歲【答案】B73、（）歲幼兒，情緒反應的動因處于由主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段。A.1-2B.2-3C.3-4D.4-5【答案】C74、幼兒意識到自己和他人一樣都有感情、有動機、有想法，這反映幼兒()。A.個性的發(fā)展B.感情的發(fā)展C.社會認知的發(fā)展D.感覺的發(fā)展【答案】A75、能夠集中反映人的心理面貌的獨特性的是()A.個性的調(diào)節(jié)系統(tǒng)B.個性的傾向性C.個性的心理特征D.個性的能動性【答案】C76、在嬰兒期，兒童常常通過哭、喊、扔東西來吸引成人的關(guān)注。這反映了他們所采用的學習方式是()。A.模仿B.操作學習C.使用工具D.習慣性【答案】C77、學習的因素與游戲的形式很好地結(jié)合起來，并實現(xiàn)增進知識、發(fā)展智力的有規(guī)則的游戲是()A.體育游戲B.智力游戲C.音樂游戲D.感官游戲【答案】B78、眼睛受到外傷出血，有部分眼內(nèi)組織脫出時，下列措施正確的是()。A.用清水沖洗干凈后去醫(yī)院B.將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院C.不可輕舉妄動，用干凈毛巾敷蓋后去醫(yī)院D.用清水沖洗干凈并將眼內(nèi)組織送回眼睛后去醫(yī)院【答案】C79、學前兒童生活中的基本活動是（）。A.游戲B.學習C.上課D.運動【答案】A80、具有促進膠原合成、使鐵還原作用的維生素是（）。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D【答案】C81、行為主義學派的心理學家有（）A.華生、斯金納B.弗洛伊德、華生C.維果斯基、華生D.維果斯基、斯金納【答案】A82、俄國資產(chǎn)階級民主教育家（）的教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原則”。A.別茨考伊B.烏申斯基C.馬卡連柯D.克魯普斯卡婭【答案】B83、認為幼兒教師首先是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者的理論流派是（）。A.行為主義理論B.建構(gòu)主義理論C.精神分析理論D.成熟主義理論【答案】B84、幼兒教育評價注重對資料的（）A.調(diào)查B.收集C.解釋D.保存【答案】C85、“精力過剩論”的代表人物是()。A.維果斯基B.斯賓塞C.皮亞杰D.格羅斯【答案】B86、下列關(guān)于幼兒一日生活的安排，不恰當?shù)氖?)。A.幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應越短，次數(shù)應越多B.游戲是幼兒的基本活動。應保證他們的游戲時間C.制訂作息制度時要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異D.制訂幼兒一日生活作息制度要考慮到家長的需求【答案】A87、在良好的教育環(huán)境下，5～6歲幼兒能集中注意（）。A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.7分鐘【答案】C88、幼兒園應當制訂合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不得少于()小時。A.2.5B.3.0C.3.5D.4.0【答案】C89、在影響兒童身心發(fā)展的各因素中，對兒童身心發(fā)展起主導作用的是（）。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育D.生理成熟【答案】C90、某幼兒近期面色發(fā)黃，頭發(fā)稀疏，表情呆滯，嗜睡，對外界反應差，智力和動作都出現(xiàn)倒退的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因具體是體內(nèi)嚴重缺乏()A.維生素AB.維生素DC.維生素B12及葉酸D.維生素B1【答案】C91、兒童根據(jù)故事、童話的內(nèi)容，運用動作、表情、語言、扮演角色，進行創(chuàng)造性游戲?qū)儆?)A.表演游戲B.角色游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.智力游戲【答案】A92、《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，幼兒園必須把()放在工作的首位。A.保護幼兒的生命和促進幼兒的健康B.拓展幼兒的智力C.尊重幼兒的人格和保護幼兒合法權(quán)益D.培養(yǎng)幼兒的興趣【答案】A93、（2022上半年真題）4歲的瑞瑞不小心把碗里的葡萄干撒在桌子上后，很驚奇地說："哦,我的葡萄干變多了！”這說明的思維處于（）。A.感知運動段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算段【答案】B94、一名從未見過飛機的幼兒，看到藍天上飛過的一架飛機說"看，一只很大的鳥!"從語言發(fā)展的角度來看，這一艦反映的特點是()。A.過度規(guī)范化B.擴展不足C.過度泛化D.電報句式【答案】C95、幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的()較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍【答案】C96、游戲是成人在兒童自發(fā)游戲的基礎(chǔ)上，為一定的教育目的而編制的，大都由教師組織兒童進行，有時也可以由兒童組織進行。這種游戲被稱為()A.有規(guī)則游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.角色游戲D.表演游戲【答案】A97、教師應從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā)，在全面、有效地對幼兒進行教育的同時，重視對幼兒生活上的照顧和保護，保教合一，確保幼兒真正能健康、全面地發(fā)展，這體現(xiàn)了幼兒教育的（）。A.保教結(jié)合原則B.以游戲為基本活動的原則C.教育的活動性和活動的多樣性原則D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則【答案】A98、幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】B99、照料者對嬰兒的需求應給予及時回應，這是因為根據(jù)埃里克森的觀點，在生命中第A.主動性對內(nèi)疚B.基本信任對不信任C.自我統(tǒng)一性對角色混亂D.自主性對害羞【答案】B100、4～7歲的幼兒每分鐘要呼吸()次。A.16～20次B.20～25次C.25～30次D.30～35次【答案】B101、《幼兒園教育指導綱要(試行)》將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五個領(lǐng)域，以下答案正確的是()A.健康、語言、社會、科學、藝術(shù)B.數(shù)學、語言、社會、科學、藝術(shù)C.社會、科學、藝術(shù)、音樂、美術(shù)D.科學、藝術(shù)、音樂、健康、社會【答案】A102、在幼兒園學習跳舞的活動中，一個叫毛毛的小朋友由于沒有學會老師的跳躍動作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛對舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞，他不喜歡上舞蹈課。請問與毛毛的情感相聯(lián)系的是()A.自我意識B.想象C.思維活動D.感知【答案】A103、言語的自我調(diào)節(jié)機制不包括()。A.言語聽覺調(diào)節(jié)B.言語視覺調(diào)節(jié)C.言語動覺調(diào)節(jié)D.言語觸覺調(diào)節(jié)【答案】D104、《印鑒卡》備案的部門是A.省級衛(wèi)生行政部門B.設(shè)區(qū)的市級衛(wèi)生行政部門C.省級藥品監(jiān)督管理部門D.設(shè)區(qū)的市級藥品監(jiān)督管理部門【答案】A105、幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆?)A.結(jié)構(gòu)游戲B.表演游戲C.角色游戲D.智力游戲【答案】C106、《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一種關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（）A.感受能力B.表現(xiàn)能力C.創(chuàng)造能力D.思維能力【答案】C107、關(guān)于情緒的敘述，下列()項不正確。A.情緒的發(fā)展趨勢之一是日趨穩(wěn)定B.大約5歲后情緒的發(fā)展開始進入系統(tǒng)化階段C.兒童情緒態(tài)度的形成受成人長期潛移默化的影響D.情緒在每一個人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因為后天教育的影響【答案】D108、“六一”兒童節(jié)聚會時，小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首樂曲時，就知道自己曾經(jīng)唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學上叫作（）。A.再認B.識記C.回憶D.保持【答案】A109、國內(nèi)外許多學者均通過對自己的孩子進行跟蹤觀察研究兒童的一般發(fā)展，主要采用的觀察記錄方法是（）。A.日記描述法B.描述記錄法C.軼事記錄法D.連續(xù)記錄法【答案】A110、兒童身心發(fā)展差異性產(chǎn)生的自然物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。A.遺傳差異B.教育差異C.環(huán)境差異D.物質(zhì)差異【答案】A111、依據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同可以把情緒狀態(tài)分為三種，以下選擇項中不屬于情緒狀態(tài)劃分的是（）A.心境B.應激C.憤怒D.激情【答案】C112、區(qū)域活動的理論基礎(chǔ)是（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B113、兒童在玩沙、玩泥巴時，會想出不同的玩法，并且玩得津津有味，這是（）特點的體現(xiàn)。A.游戲是自發(fā)的、自愿的B.游戲是自由自在的C.游戲是愉快的D.游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的【答案】D114、以下不屬于作品抽樣方法的是（）。A.來源抽樣B.日期抽樣C.某一段時間的作品D.分層抽樣【答案】D115、小趙老師觀察到班上一位幼兒在上舞蹈課時能夠善始善終，沒有開小差。這說明該幼兒的注意具有很好的()A.穩(wěn)定性B.廣度C.轉(zhuǎn)移力D.分配能力【答案】A116、下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法，不正確的是（）。A.幼兒應參與設(shè)計構(gòu)思、材料搜集、動手制作和布置的全過程B.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的旁觀者和享用者C.幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性可以得到最大限度的釋放D.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極參與者和互動者【答案】B117、我國第一所公立幼兒園于1903年建立在湖北（）。A.武漢B.武昌C.宜昌D.襄陽【答案】B118、某兒童活潑好動、反應迅速靈活、善交際、興趣廣泛而不穩(wěn)定，由此可推斷他的氣質(zhì)基本屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】B119、通過控制翻改變兒童的活動條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。這種研究方法稱為（）。A.測驗法B.實驗法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】B120、2-6歲的兒童掌握的詞匯數(shù)量迅速增加，詞性的先后順序通常是（）A.動詞，名稱，形容詞B.動詞，形容詞，名稱C.名稱，動詞，形容詞D.形容詞，動詞，名稱【答案】C121、在大班幼小銜接活動中，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小學調(diào)查”的主題墻。這主要是為了()A.激發(fā)幼兒良好的入學動機B.培養(yǎng)幼兒的責任感C.提高幼兒的學習能力D.幫助幼兒形成良好的學習習慣【答案】A122、幼兒的科學教育是（），重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。A.科學啟蒙教育B.科學知識教育C.科學態(tài)度教育D.科學方法教育【答案】A123、五歲前的幼兒眼球前后距離較短，物體成像于視網(wǎng)膜后，即稱為（）。A.生理性遠視B.弱視C.近視D.斜視性弱視【答案】A124、（）又稱為“泰勒模式”，是由被稱為“評價之父”的泰勒提出的。A.行為目標評價模式B.CIPP評價模式C.目的游離評價模式D.外觀評價模式【答案】A125、在引導幼兒感知和理解事物“量”的特征時,恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.引導幼兒感知常見的大小、高矮、粗細等B.引導幼兒識別常見食物的形狀C.和幼兒一起手口一致點數(shù)物體，說出總數(shù)D.為幼兒提供按數(shù)取物的機會【答案】A126、《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，“教育活動的組織與實施過程是教師()地開展工作的過程”。A.自主性B.創(chuàng)造性C.合理性D.靈活性【答案】B127、（）是指向家長宣傳教育知識，幫助家長樹立正確教育觀念，學習教育方法等。A.家長學校B.家長專欄C.家長座談會D.家訪【答案】A128、嬰幼兒腦細胞能夠利用的能量來源是()。A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素【答案】A129、近20年來，關(guān)于獨生子女問題的研究不接受的結(jié)論是()。A.獨生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特殊性B.相當一部分獨生子女表現(xiàn)出個性和社會性發(fā)展的問題C.家長的錯誤教養(yǎng)方式是獨生子女個性和社會性問題產(chǎn)生的原因D.作為一個群體，獨生子女和非獨生子女的社會性存在顯著差異【答案】D130、（）是一個人所特有的較穩(wěn)定的心理活動的動力特征。A.需要B.動機C.氣質(zhì)D.性格【答案】C131、幼兒園藝術(shù)教育的主要目標是（）A.發(fā)展幼兒的藝術(shù)技能B.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受和表達能力C.豐富幼兒的藝術(shù)知識D.拓展幼兒的邏輯思維能力【答案】B132、斯金納操作條件反射學習理論的核心是（）A.動機B.練習C.強化D.及時反饋【答案】C133、3歲男孩開始出現(xiàn)頻繁嗆咳后發(fā)生面部青紫，首先要考慮（）。A.急性肺炎B.粟粒性肺結(jié)核C.氣管異物D.藥物中毒得分評卷人【答案】C134、幼兒園語言教育的目標可以劃分為傾聽、表述、()和早期閱讀四個方面。A.社會性B.游戲C.談話D.欣賞文學作品【答案】D135、下列說法正確的是（）。A.幼兒教育就是幼兒園教育B.促進幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標C.幼兒藝術(shù)活動的能力是在標準化的藝術(shù)技能訓練中形成的D.社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求【答案】B136、把0～8歲兒童的教育稱為幼兒教育的國家是()。A.中國B.美國C.英國D.日本【答案】B137、（）原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。A.開放性B.發(fā)展適宜性C.幼兒參與D.經(jīng)濟性【答案】D138、幼兒園小朋友聽老師講《龜兔賽跑》的故事，頭腦中呈現(xiàn)出烏龜和兔子賽跑的生動形象。這種心理活動屬于（）。A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.幻想【答案】A139、班級保教人員對教育過程精心設(shè)計組織，對教育結(jié)果進行細致評估，在班主任教師帶領(lǐng)下對班級幼兒進行調(diào)查研究，這一系列的工作稱為幼兒班級（）。A.生活管理B.家園交流管理C.教育管理D.社區(qū)活動管理【答案】C140、某小朋友在語言活動中，一直認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有()A.注意的選擇性B.注意的范圍C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配【答案】C141、矯治幼兒口吃的首要方法是()。A.解除心理緊張B.鼓勵幼兒說清楚C.在醫(yī)院進行相應檢查D.反復進行語言訓練【答案】A142、（）是向幼兒進行辯證唯物主義和思想品德教育的具體內(nèi)容和手段。A.幼兒園品德教學B.幼兒園美術(shù)教學C.幼兒園常識教學D.幼兒園體育教學【答案】C143、為了保證幼兒園正常的保教工作的開展，保證教育質(zhì)量，《幼兒園工作規(guī)程》(2016)對幼兒園班級人數(shù)做了明確的規(guī)定：幼兒園小班()人。A.25B.30C.35D.40【答案】A144、實現(xiàn)保教合一的前提是（）A.良好的工作伙伴與師幼關(guān)系B.教師的保育意識C.保育員的工作態(tài)度D.幼兒的自理能力【答案】A145、要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負荷，從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是()。A.適量的運動負荷原則B.全面發(fā)展的原則C.經(jīng)常化原則D.多樣化原則【答案】A146、幼兒園對幼兒實施的教育包括()。A.德、智、體、美、勞諸方面B.智、德、體、心諸方面C.體、智、德、美諸方面D.美、心、體、智諸方面【答案】C147、1歲前兒童注意選擇性的變化發(fā)展過程是()。A.從探究性的注意到定向性的注意B.從注意全面的輪廓到注意局部的輪廓C.從無意注意到狀態(tài)性的注意D.從注意形體外周到注意形體的內(nèi)部成分【答案】C148、學前兒童的骨骼特點是（）。A.有機物多，無機物少；硬度大，彈性小B.有機物少，無機物多；硬度大，彈性小C.有機物少，無機物多；硬度小，彈性大D.有機物多，無機物少；硬度小，彈性大【答案】D149、從行為的預期結(jié)果出發(fā)，引導幼兒自覺識別行為正誤是（）的基本特點。A.規(guī)則引導法B.互動指導法C.情感溝通法D.目標指引法【答案】D150、最小包裝上顯著位置標明“免費”字樣的是A.第一類疫苗B.第二類疫苗C.第一類精神藥品D.第二類精神藥品【答案】A151、與幼兒自我意識的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是（）。A.開始對自己進行評價B.幼兒言語的發(fā)展C.幼兒開始知道自己的長相D.幼兒開始把自己作為一個獨立的個體來看待【答案】B152、幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了()教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性【答案】D153、兒童多動綜合癥的主要表現(xiàn)()A.發(fā)展遲緩B.品行障礙C.動作多、注意力明顯缺陷D.閱讀能力低【答案】C154、培養(yǎng)機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨，這些教育措施主要是針對（）A.膽汁質(zhì)的兒童B.多血質(zhì)的兒童C.黏液質(zhì)的兒童D.抑郁質(zhì)的兒童【答案】D155、幼兒園教育活動的設(shè)計和實施主要體現(xiàn)()。A.趣味性、綜合性和生活化B.趣味性、新穎性和生活化C.新穎性、綜合性和兒童化D.新穎性、游戲性和兒童化【答案】A156、《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出按照幼兒學習活動的范疇把幼兒園教育內(nèi)容相對劃分為()五個方面。A.健康語言科學社會保健B.健康語言社會科學藝術(shù)C.游戲健康科學社會藝術(shù)D.健康安全科學語言社會【答案】B157、經(jīng)典的“視覺懸崖”測驗測查的是（）。A.時間知覺B.形狀知覺C.大小知覺D.距離知覺【答案】D158、()迅速發(fā)展是幼兒學習的基礎(chǔ)。A.語言能力B.模仿能力C.認識能力D.特殊能力【答案】B159、幼兒園中進行保教活動的基本單位是（）。A.幼兒園年齡班B.幼兒園班級C.幼兒園兒童D.幼兒園自行劃分【答案】B160、3歲前兒童的思維主要是（）。A.具體形象思維B.抽象邏輯思維C.直覺思維D.直觀行動思維【答案】D161、附設(shè)在小學，作息制度仿照小學，多見于城鎮(zhèn)、農(nóng)村的學前教育機構(gòu)或形式是（）A.幼兒園B.幼兒班C.兒童福利院D.托兒所【答案】B162、幼兒與同伴說：“我看到一條像牛那樣大的狗”，幼兒的這種說謊屬于（）。A.夸耀式的說謊B.分不清事實與想象的說謊C.掩蓋式的說謊D.模仿式的說謊【答案】B163、下列心理過程中不屬于認知過程的是()A.感覺B.想象C.記憶D.情感【答案】D164、嬰幼兒大腦對葡萄糖有特殊的需求，因此學前兒童每餐的膳食中應攝入一定量的()．以滿足腦組織代謝所需要的能量。A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.無機鹽【答案】A165、（）是家長和幼兒園之間的橋梁，促進家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。A.咨詢活動B.家長委員會C.家長學校D.電話聯(lián)系【答案】B166、教師在教育活動中既向兒童介紹電動豆?jié){機，又讓兒童認識另一種做豆?jié){的工具——石磨。這充分體現(xiàn)了學前兒童科學教育內(nèi)容的（）。A.科學性和啟蒙性要求B.廣泛性和代表性要求C.地方性和季節(jié)性要求D.時代性和民族性要求【答案】D167、遺傳素質(zhì)對兒童心理發(fā)展的作用是（）A.物質(zhì)基礎(chǔ)B.決定C.主導D.一般【答案】A168、沙子、飛蟲入眼后正確的做法是()A.翻開眼皮，用棉簽輕輕擦去B.揉眼以揉出異物C.用力眨眼，使異物擠出眼睛D.吹氣【答案】A169、嬰兒在成長過程中開始會主動找人是（）。A.嬰兒早期B.嬰兒晚期C.新生兒期D.幼兒早期【答案】A170、兒童在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動等，都可說是（）。A.教育B.幼兒教育C.廣義的幼兒教育D.狹義的幼兒教育【答案】C171、教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性的語句，這是由于()。A.按規(guī)定不能用B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱C.說否定句有損教師形象D.容易造成幼兒的逆反心理【答案】B172、為提高幼兒適應季節(jié)變化的能力，應保證幼兒()A.戶外活動時間B.生活活動時間C.學習活動時間D.親子活動時間【答案】A173、（）幼兒的思維由直覺行動性向具體形象性過渡。A.學前班B.小班C.中班D.大班【答案】C174、示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學習采用()方式較好。A.相向示范B.圍觀示范C.順向示范D.三種結(jié)合【答案】C175、首次提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（）。A.蒙臺梭利B.福祿貝爾C.陳鶴琴D.陶行知【答案】B176、關(guān)于我國托兒所的描述不正確的（）。A.以集體教育為主B.具有社會福利性C.具有保教性D.是3～6歲兒童的保教機構(gòu)【答案】D177、幼兒道德發(fā)展的核心問題是()。A.親社會行為的發(fā)展B.親子關(guān)系的發(fā)展C.同伴關(guān)系的發(fā)展D.性別角色的發(fā)展【答案】A178、受到市場經(jīng)濟的影響，在目前幼兒教育改革發(fā)展的背景下，我國幼兒園的辦學體制和投資體制逐漸呈現(xiàn)（）的趨勢。A.公辦化B.社會化C.集中化D.多元化【答案】D179、在教學過程中，王老師隨時觀察和評價幼兒的行為表現(xiàn)，并以此為依據(jù)調(diào)整指導策略，該老師采用的評價方式是（）。A.診斷性評價B.標準化評價C.終結(jié)性評價D.形成性評價【答案】D180、幼兒在某個時期最容易學習某種知識技能或形成某種心理特征，但過了這個時期，發(fā)展的障礙就較大了，這個時期稱為（）。A.轉(zhuǎn)折期B.關(guān)鍵期C.危機期D.過渡期【答案】B181、只能憑專用處方在本醫(yī)療機構(gòu)使用的是A.麻醉藥品B.處方藥C.甲類非處方藥D.醫(yī)療機構(gòu)配制的制劑【答案】A182、不屬于水的生理功能的是()。A.食物的主要成分B.潤滑作用C.運輸作用D.調(diào)節(jié)體溫【答案】A183、田田因為想媽媽哭了起來，冰冰見狀也哭了。過了一會兒，冰冰邊擦眼淚邊對田田說：“不哭不哭，媽媽會來接我們的?！北谋憩F(xiàn)屬于什么行為？A.依戀B.移情C.自律D.他律【答案】B184、教育家（）在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托l(wèi)～7歲兒童的教育機構(gòu)。A.杜威B.皮亞杰C.夸美紐斯D.福祿貝爾【答案】D185、除了專門組織的教育教學活動以外，幼兒在園內(nèi)的所有教育活動都包含在()之中，這是幼兒園教育的一條重要途徑。A.課堂B.游戲C.日常生活D.學習【答案】C186、幼兒教育的階段性由（）決定。A.幼兒身心發(fā)展的年齡特征B.幼兒的身心發(fā)展水平C.幼兒身心發(fā)展的速度D.幼兒的家庭環(huán)境【答案】A187、幼兒發(fā)展評價的方法不包括()。A.作品分析法B.談話法C.問卷調(diào)查法D.家長評價【答案】D188、下列關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)說法正確的是()A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)時要重視幼兒的智力開發(fā)和身體發(fā)育，因為受到幼兒身體限制，勞動教育可以忽視B.幼兒園屬于集體教育，因此難以照顧幼兒發(fā)展的個體差異，教師在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的時候只能遵循統(tǒng)一的原則C.教師必須根據(jù)教育的要求和兒童的特點有效控制環(huán)境的各種要素維持環(huán)境的動態(tài)平衡D.我國經(jīng)濟發(fā)展水平已經(jīng)很高了，在幼兒園硬件設(shè)施上應該上一個層次【答案】C189、關(guān)于幼兒園游戲活動與教育活動的關(guān)系說法不正確的是()A.幼兒園的游戲活動是沒有社會功利目的的B.幼兒園的教學活動主要是一種有目的、有計劃地由教師對幼兒施加影響的活動C.游戲活動和教學活動是有內(nèi)在聯(lián)系的D.游戲活動和教學活動可以相互替代【答案】D190、（）是托兒所教育的特殊教育對象所決定的，也是托兒所集體教養(yǎng)的核心。A.以保為主，保教并重B.個別教育為主C.集體教育為主D.家園配合【答案】A191、兒童的發(fā)展是通過()。A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的【答案】A192、“仍然哭泣，吵鬧減少，不理睬他人，表情遲鈍”，這段描述屬分離焦慮的（）階段。A.反抗B.失望C.超脫D.平復【答案】B193、在皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論中，2～7歲兒童的思維處于（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B194、人出生頭2—3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是()。A.手眼協(xié)調(diào)動作B.獨立性的出現(xiàn)C.堅持性的出現(xiàn)D.分離焦慮的出現(xiàn)【答案】B195、兒童的各種心理過程和特性，初生時并不齊備，而是在發(fā)展過程中先后出現(xiàn)的。這說明學前兒童心理發(fā)展的一個總趨勢是（）。A.由籠統(tǒng)到分化B.由具體到抽象C.由被動到主動D.由不齊全到齊全【答案】D196、活動性原則源自于（）的“從做中學”。A.皮亞杰B.夸美紐斯C.福祿培爾D.杜威【答案】D197、每一位幼兒到幼兒園時，都要接受晨間檢查。晨間檢查的一般方法是“一看、二摸、三問、四查”，其中“三問”不包括()。A.問幼兒在家吃飯情況B.問幼兒在家睡眠是否正常C.問幼兒在家與家人相處情況D.問幼兒大小便有無異?！敬鸢浮緾198、兒童的思維不可逆是出現(xiàn)在皮亞杰認知發(fā)展的四個階段的哪個階段?（）A.感覺運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B199、幼兒在活動區(qū)的物質(zhì)支持是()。A.玩具B.空間C.材料D.環(huán)境【答案】C200、在幼兒園戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，沙、水等區(qū)域所提供的活動材料可塑性非常大，屬于()A.固定結(jié)構(gòu)材料B.半固定結(jié)構(gòu)材料C.無固定結(jié)構(gòu)材料D.游戲材料【答案】C201、下列關(guān)于幼兒發(fā)展階段的說法正確的是()A.有個孩子聽到媽媽說：“你是個好孩子?！彼f：“不，我是壞孩子?！边@個孩子正處在危機期B.幼兒教育中提出“跳一跳就摘到桃子”，體現(xiàn)的是發(fā)展的關(guān)鍵期C.《學記》中說“時過而后學，則勤苦而難成”體現(xiàn)的是最近發(fā)展區(qū)D.以上說法都不對【答案】A202、1929年，美國心理學家格塞爾進行了“雙生子爬梯實驗”，實驗結(jié)果說明：在兒童心理發(fā)展過程中，()的作用顯著。A.遺傳素質(zhì)B.家庭教育C.文化環(huán)境D.生理成熟【答案】D203、格塞爾認為支配幼兒心理發(fā)展的兩個因素是（）.A.成熟和實踐B.實踐和學習C.成熟和學習D.成長和學習【答案】C204、為保護幼兒脊柱,成人應該（）A.推薦幼兒用雙肩背包B.鼓勵幼兒睡硬床C.組織幼兒從高處往水泥地上跳D.要求幼兒長時間抬頭挺胸站立【答案】B205、兒童氣質(zhì)類型差異的穩(wěn)定性證明，影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是（）。A.遺傳因素B.生理成熟C.社會環(huán)境D.教育訓練【答案】A206、將取得《印鑒卡》的醫(yī)療機構(gòu)名單向本行政區(qū)域內(nèi)的定點批發(fā)企業(yè)通報的部門是A.省級衛(wèi)生行政部門B.設(shè)區(qū)的市級衛(wèi)生行政部門C.省級藥品監(jiān)督管理部門D.設(shè)區(qū)的市級藥品監(jiān)督管理部門【答案】A207、與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒（）。A.3個月左右B.4個月左右C.5個月左右D.6個月左右【答案】B208、一個人判定物體與物體之間以及物體與人之間距離的一種能力，稱為（）。A.方位知覺B.形狀知覺C.時間知覺D.深度知覺【答案】D209、（2020年真題）田田因為想媽媽哭了起來，冰冰見狀也哭了。過了一會兒，冰冰邊擦眼淚邊對田田說：“不哭不哭，媽媽會來接我們的?！北谋憩F(xiàn)屬于什么行為?A.依戀B.移情C.自律D.他律【答案】B210、在教育史上，（）是提倡愛的教育和實施愛的教育的典范。A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.洛克D.福祿貝爾【答案】A211、美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應()。A.尊重兒童的個性B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗C.重視兒童學習的自律性D.重視兒童的主動操作【答案】D212、我國幼兒教育機構(gòu)的主體部分是（）。A.社區(qū)活動中心B.游戲小組C.親子班D.幼兒園【答案】D213、兒童學習書面語的最佳時期是()。A.1-2歲B.2-4歲C.4-5歲D.5-6歲【答案】D214、下列方法中更適合于控制幼兒情緒的是()A.想象法B.自我說服法C.轉(zhuǎn)移法D.反思法【答案】C215、幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒文文說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師”。這是一種（）。A.經(jīng)驗性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.擬人化想象【答案】C216、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，幼兒園的行政事務主要由各級教育行政部門負責監(jiān)督、評估和指導。幼兒園的師資培訓、審定、考核由教育行政部門組織。幼兒園實行（），負責幼兒園的全面工作。A.政府負責制B.教育部門負責制C.法人負責制D.園長負責制【答案】D217、（）是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，它與體格發(fā)展、認知發(fā)展共同構(gòu)成兒童發(fā)展的三大方面。A.親社會行為的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.興趣的發(fā)展D.社會性發(fā)展【答案】D218、高興時手舞足蹈，恐懼時手足無措的情緒表達方式是（）。A.面部表情B.語調(diào)表情C.言語表情D.身段表情【答案】D219、除了專門組織的教育教學活動以外，幼兒在園內(nèi)的所有教育活動都包含在()之中，這是幼兒園教育的一條重要途徑。A.課堂B.游戲C.日常生活D.學習【答案】C220、幼兒形成數(shù)概念的關(guān)鍵是()。A.掌握數(shù)的順序B.知道數(shù)的實際意義C.掌握數(shù)的組成D.能辨數(shù)【答案】C221、兒童開始能以自身為中心辨別左右是在()。A.2-3S歲B.4歲C.5歲D.7歲【答案】C222、在目前條件下，幼兒園比較合適的師生比是（）。A.1：15—20B.1：20—25C.1：25—30D.1：30—35【答案】A223、教育除使每個兒童達到國家統(tǒng)一要求的標準之外，還允許根據(jù)每個兒童的特點和可能性，充分發(fā)揮他們各自的潛能，讓不同的兒童在不同的方面夠?qū)崿F(xiàn)自己有特色的發(fā)展，而不是千人一面，這是因為（）。A.尊重兒童的人格尊嚴的原則B.保障兒童的合法權(quán)益的原則C.促進兒童全面發(fā)展的原則D.面向全體，重視個別差異的原則【答案】D224、幼兒園課程以（）為基礎(chǔ)，讓幼兒以獲得直接經(jīng)驗為主。A.教師講授B.幼兒自學C.幼兒的間接經(jīng)驗D.幼兒的直接經(jīng)驗【答案】D225、“孟母三遷”的故事可用來說明影響兒童心理發(fā)展的主要因素是()。A.遺傳B.環(huán)境C.訓練D.活動【答案】B226、下列哪一項不屬于幼兒早期的年齡特征?（）A.學會走路B.出現(xiàn)思維C.有最初獨立性D.手眼協(xié)調(diào)動作發(fā)生【答案】D227、游戲的心理結(jié)構(gòu)包括哪兩種成分?（）A.認知與情感B.認知與行為C.情感與意志D.意志與行為【答案】A228、傳統(tǒng)氣質(zhì)類型分為（）A.理智型、情感型和意志型B.A型、B型C.安全型、回避型、焦慮矛盾型D.膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)【答案】D229、幼兒不敢一個人睡，因為“怕黑暗里有大灰狼”，這屬于（）恐懼。A.本能的恐懼B.預測性恐懼C.怯生D.與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼【答案】B230、觀察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地參與研究對象的活動中，從內(nèi)部觀察研究對象的行為表現(xiàn)和活動過程是（）。A.參與性觀察B.非參與性觀察C.長期觀察D.定期觀察【答案】A231、對小班幼兒進行常規(guī)教育時，下列哪一種語言描述最為合適（）A.“請注意不要錯拿別人的毛巾”B.“拿別人毛巾小朋友會不高興的”C.“亂拿別人的毛巾老師會批評的”D.“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”【答案】D232、關(guān)于幼兒對時間概念的掌握，下列說法正確的是()。A.對一日時間延伸的認識水平高于對當日之內(nèi)時序的認識B.對一日時問延伸的認識水平低于對當日之內(nèi)時序的認識C.對過去認識的發(fā)展水平高于對未來的認識水平D.對未來認識的發(fā)展水平高于對當下的認識水平【答案】B233、兒童的社會性交往大多是在游戲情境中發(fā)生的，幼兒游戲中社會性交往水平最高的是()。A.合作游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.角色游戲【答案】A234、指導家長委員會工作的是()。A.幼兒園教師B.幼兒園園長C.家長D.教育督導員【答案】B235、自尊心、自信心、羞愧感等心理現(xiàn)象，屬于（）。A.自我認識B.自我評價C.自我體驗D.自我控制【答案】C236、任何一個國家的學校和教師都會根據(jù)教育目的的基本要求，決定哪些研究成果和社會文化可以選人教育內(nèi)容，哪些則應受到批判和抵制。這主要體現(xiàn)了教育目的的（）。A.規(guī)范功能B.激勵功能C.選擇功能D.評價功能【答案】C237、教師和幼兒雙方圍繞一個問題或主題，自由地發(fā)表自己的想法、意見，表達自己的感受、體驗，進行相互交流。該教師運用的是()。A.講解法B.演示法C.示范法D.談話法【答案】D238、看見小坦克，就要玩開坦克;聽見蛙鳴，就要學青蛙跳;拿到雪花積木片，就會想到冬天的漫天風雪;如果沒有玩具，幼兒可能呆呆地坐著。這反映了幼兒()。A.想象的無意性B.相似聯(lián)想較強C.直覺思維較強D.想象的有意性【答案】A239、人的個性心理特征中，出現(xiàn)最早、變化最緩慢的是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.興趣【答案】B240、個體認識到他人的心理狀態(tài)，并由此對其相應行為做出因果性推測和解釋的能力稱為（）。A.元認知B.道德認知C.心理理論D.認知理論【答案】C241、托馬斯和切斯將兒童的氣質(zhì)分為三種，即容易型、困難型和()A.情緒不穩(wěn)定型B.多愁善感型C.掩蔽現(xiàn)象型D.遲緩型【答案】D242、現(xiàn)代兒童觀認為：兒童是（）個體，社會應當保障他們的生存和發(fā)展，應當尊重他們的人格尊嚴和權(quán)利，尊重他們的發(fā)展特點和規(guī)律，尊重他們的能力和個性，應當為他們創(chuàng)造參與社會生活的機會。A.與成人平等的、獨立的、發(fā)展中的B.附庸與成人的、依賴的、發(fā)展中的C.優(yōu)越于成人的、獨立的、發(fā)展中的D.優(yōu)越于成人的、獨特的、發(fā)展中的【答案】A243、3歲以后，幼兒思維的典型方式是()A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.形式運算思維【答案】B244、應用談話法，在傾聽的部分，不僅需要感官的知覺，還需要（）。A.內(nèi)心的體會與感悟B.談話者的動作反應C.談話者的表情D.談話者的肢體語言【答案】A245、兒童出生后就出現(xiàn)了注意現(xiàn)象，這實質(zhì)上是一種()。A.選擇性注意B.有意注意C.定向性注意D.隨意注意【答案】C246、幼兒形成親社會行為的主要影響因素是()A.社會文化B.電視C.家庭D.幼兒園【答案】D247、（）認為“兒童發(fā)展是一個順序模式的過程，這個模式是由肌體成熟預先決定和表現(xiàn)的”。A.弗洛伊德B.皮亞杰C.格塞爾D.華生【答案】C248、對兒童身心影響最大的家庭因素是()。A.家庭生活方式B.家庭經(jīng)濟狀況C.家庭結(jié)構(gòu)D.家庭主要成員的文化程度【答案】D249、在學前教育的音樂教學中（）需要要求教師適時地“參與”和“退出”。A.整體教學法B.多通道參與法C.角色變換法D.語言法【答案】C250、兒童所特有的熱能消耗是指其（）。A.基礎(chǔ)代謝所需B.生長發(fā)育所需C.活動所需D.食物的特殊動力作用所需【答案】B251、幼兒園大(1)班和大(2)班在進行踢足球比賽，這屬于社會性游戲分類中的()A.合作游戲B.聯(lián)合游戲C.平行游戲D.獨自游戲【答案】A252、某幼兒近期面色發(fā)黃，頭發(fā)稀疏，表情呆滯，嗜睡，對外界反應差，智力和動作都出現(xiàn)倒退的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因具體是體內(nèi)嚴重缺乏()A.維生素AB.維生素DC.維生素B12及葉酸D.維生素B1【答案】C253、（）是向幼兒進行辯證唯物主義和思想品德教育的具體內(nèi)容和手段。A.幼兒園品德教學B.幼兒園美術(shù)教學C.幼兒園常識教學D.幼兒園體育教學【答案】C254、幼兒邊搭積木邊說：“這個太小了。”這是一種（）。A.外部言語B.社會化言語C.內(nèi)部言語D.自我中心言語【答案】D255、心理學家布盧姆通過研究發(fā)現(xiàn)，出生后頭4年兒童的智力發(fā)展最快，已經(jīng)發(fā)展了()A.70％B.60％C.50％D.80％【答案】C256、在幼兒的記憶中，占主要地位、比重最大的記憶形式是（）。A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.語詞記憶【答案】C257、幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自()。A.同齡人B.社區(qū)人士C.家長D.教養(yǎng)員【答案】C258、下列關(guān)于游戲的認識，基于生物學視野的是()A.游戲是一種特殊的文化現(xiàn)象B.游戲是一種發(fā)泄過剩能量的本能活動C.游戲與工作是對立的，游戲的目的在于過程，而工作在于結(jié)果D.游戲是由內(nèi)部動機引起的，是自動自發(fā)的，自由選擇的【答案】B259、一位新入園的兒童問教師：“媽媽什么時候來接我?”教師最好回答（）。A.“老師不知道。”B.“你現(xiàn)在很想念媽媽，是嗎?媽媽4點半就來接你?！盋.“媽媽4點半就來接你?！盌.“媽媽馬上就來接你?！薄敬鸢浮緽260、教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中的重要作用是（）A.指導者、引導者B.控制者C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)D.準備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境【答案】D261、在游戲的條件下，幼兒注意的穩(wěn)定時間比一般條件下()。A.短得多B.差不多C.長得多D.視情況而定【答案】C262、在教學過程中，對學生知識的掌握和能力發(fā)展的及時評價稱為()。A.總結(jié)性評價B.相對性評價C.診斷性評價D.形成性評價【答案】D263、心理學家()通過“陌生情境”實驗，研究了嬰兒的分離焦慮和陌生焦慮，把嬰兒的依戀分為性質(zhì)不同的三種模式。A.布朗芬布倫納B.格塞爾C.皮亞杰D.艾斯沃斯【答案】D264、疫苗生產(chǎn)企業(yè)、疫苗批發(fā)企業(yè)應當建立真實、完整的購銷記錄，并保存至超過疫苗有效期幾年備查A.1年B.2年C.3年D.5年【答案】B265、麻醉藥品、第一類精神藥品郵寄證明應保存多長時間備查A.1年B.2年C.3年D.4年【答案】A266、某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩顆尖牙也占了人臉的大部分，這段時期兒童畫的特點是（）。A.感覺的強調(diào)和夸張B.繪畫技能稚嫩C.未掌握畫面布局比例D.表象符號的形成【答案】A267、兒童腕骨全部鈣化，約在（）。A.12歲左右B.10歲左右C.8歲左右D.6歲左右【答案】B268、兒童語音形成的現(xiàn)實條件是()。A.環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.語音模仿D.語音強化【答案】A269、幼兒德育的目標強調(diào)從（）入手。A.情感B.認識C.行為D.習慣【答案】A270、對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.測驗法D.問卷法【答案】B271、（）是一個人所特有的較穩(wěn)定的心理活動的動力特征。A.需要B.動機C.氣質(zhì)D.性格【答案】C272、幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括（）。A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境B.制度環(huán)境和人文環(huán)境C.教學環(huán)境和學習環(huán)境D.客觀環(huán)境和主觀環(huán)境【答案】A273、一名幼兒畫小朋友放風箏，將小朋友的手畫得很長，幾乎比身體長了3倍，這說明幼兒繪畫特點具有()。A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸張性【答案】D274、創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是（）。A.蒙臺梭利B.杜威C.福祿培爾D.陳鶴琴【答案】D275、教育的心理起源說認為教育起源于兒童對成人的無意識的模仿，其代表人物是（）。A.斯賓塞B.孟祿C.凱洛夫D.利托爾諾【答案】B276、20世紀20、30年代，創(chuàng)辦了南京市試驗鄉(xiāng)村師范學校的是（），后改名曉莊學校，并親自試驗，為中國現(xiàn)代鄉(xiāng)村教育做出巨大貢獻。A.黃炎培B.張雪門C.陳鶴琴D.陶行知【答案】D277、下列選項中不屬于托兒所保教任務的是()A.培養(yǎng)幼兒的生活習慣B.對幼兒進行適宜的藝術(shù)陶；臺C.教幼兒認識簡單的字D.發(fā)展幼兒的語言能力【答案】C278、小紅在兩歲時就會背誦“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩，按加涅學習結(jié)果的分類，這里發(fā)生的學習是（）。A.言語信息B.態(tài)度C.動作技能D.智慧技能【答案】A279、在幼兒園語言教育評價中，主張對語言教育活動的各個構(gòu)成要素進行評價，這是評價的（）A.教師參與原則B.客觀性原則C.連續(xù)全面性原則D.參照性原則【答案】C280、一個人判定物體與物體之間以及物體與人之間距離的一種能力，稱為（）。A.方位知覺B.形狀知覺C.時間知覺D.深度知覺【答案】D281、()是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。A.手的無意撫摸B.手的抓握反射C.手腳并用爬行D.眼手協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)【答案】D282、在幼兒入小學后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜歡做。”“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫。”這種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（）A.幫助幼兒做好入學前的準備B.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識C.培養(yǎng)幼兒的主動性D.培養(yǎng)幼兒的獨立性【答案】B283、身體保健教育活動常用的方法有（）。A.情景表演法B.具體提示法C.練習法D.游戲法【答案】A284、幼兒園教育工作評價應當（）A.以行政人員評價為主，專家等參與評價為輔B.以園長自評為主，教師等參與評價為輔C.以教師自評為主，園長等參與評價為輔D.以家長評價為主，幼兒等參與評價為輔【答案】C285、幼兒園投放的優(yōu)秀活動材料的特征不包括（）。A.能夠引起幼兒反應的材料B.現(xiàn)實生活中觸手可及的物品C.先進的電子玩具D.能引起幼兒參與和學習行為的材料【答案】C286、多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村，附設(shè)在小學，作息制度仿照小學進行的學前教育機構(gòu)是()A.幼兒園B.托兒所C.托幼園所一體化D.學前班【答案】D287、角色游戲中幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲，主要反映了幼兒（）。A.認知發(fā)展水平B.社會性發(fā)展水平C.情感發(fā)展水平D.身體發(fā)展水平【答案】B288、幼兒教師最重要的素質(zhì)是（）A.知識豐富B.會講故事C.會彈琴畫畫D.關(guān)愛幼兒【答案】D289、學前兒童體育活動的主要內(nèi)容和方式是（）。A.體育課B.體育游戲C.早操活動D.基本動作【答案】B290、在冷水浴中刺激較溫和、方法簡便的鍛煉方法是（）。A.冷水擦身B.冷水盥洗C.冷水沖淋D.冷水洗手【答案】B291、下列不適宜作為幼兒早操后活動場地的是()。A.草地B.水泥地C.塑膠場地D.泥土地【答案】B292、0～2歲的兒童在游戲活動中主要處于()A.平行游戲期B.合作游戲期C.單獨游戲期D.創(chuàng)造游戲期【答案】C293、根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點，“前讀寫”階段主要完成的任務是()。A.培養(yǎng)讀寫興趣B.嚴格要求C.主要指出缺點和不足D.盡可能多識字【答案】A294、幼兒人、離園的接送人應當是()。A.監(jiān)護人或委托的成年人B.哥哥或姐姐C.同事或鄰居D.同學家長【答案】A295、根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》的相關(guān)精神，我國幼兒園教育的性質(zhì)可以表述為（）。A.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段B.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育的基礎(chǔ)階段C.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分，是我國學校教育的基礎(chǔ)階段D.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段【答案】A296、構(gòu)成甲狀腺素的主要原料是（）。A.鐵B.鋅C.碘D.鈣【答案】C297、以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。A.智力游戲B.體育游戲C.音樂游戲D.角色游戲【答案】D298、下列說法屬于當代兒童觀的是（）。A.兒童是縮小的大人B.兒童有獨立的人格C.家傳秘方傳男不傳女D.父讓子亡，子不得不亡【答案】B299、下列關(guān)于幼兒睡眠的說法錯誤的是()。A.3～6歲兒童白天平均2～2.5小時睡眠較為合理B.幼兒教師在睡覺前不能給兒童講激烈且引起懸念的故事C.幼兒教師不能干預幼兒睡覺的姿勢D.睡眠時生長素的分泌有助于幼兒大腦皮層的發(fā)育【答案】C300、下列不屬于傳染病三環(huán)節(jié)的是()A.病原體B.傳染源C.傳播途徑D.易感者【答案】A301、兒童學習語言的關(guān)鍵期是（）A.0～1歲B.1—3歲C.3—6歲D.5～6歲【答案】B302、下列幾項中符合正確游戲教育觀的是()A.游戲是兒童的正當權(quán)利B.游戲是學習的對立面C.教師應決定游戲的情節(jié)D.教師應決定游戲的方向【答案】A303、下列不屬于傳染病三環(huán)節(jié)的是()A.病原體B.傳染源C.傳播途徑D.易感者【答案】A304、大(2)班的小朋友們都在各種的興趣小組玩游戲，唯獨小強一個人懊喪地坐在一邊，原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施，老師這種教育方法屬于()。A.自然后果法B.冷處理法C.權(quán)利剝奪法D.平行教育法【答案】A305、兒童對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象是（）A.探究性注意B.定向性注意C.選擇性注意D.狀態(tài)性注意【答案】C306、幼兒抱著一只玩具鴨子，只是靜靜地坐著，當老師說：“鴨子要游水了?！庇變旱南胂蟛呕钴S起來。這說明()A.經(jīng)驗性想象對幼兒的重要作用B.成人的語言提示.對幼兒有意想象的發(fā)展起重要作用C.實際行動對幼兒期的想象具有重要作用D.幼兒的想象受個人愿望的影響【答案】B307、剛學完故事，立即要幼兒復述，有時效果倒不如隔一天好。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的是（）A.幼兒健忘B.記憶恢復C.暫時性遺忘D.不完全遺忘【答案】B308、教師對兒童游戲的指導必須以（）為前提。A.豐富兒童生活經(jīng)驗B.保證兒童游戲的特點C.間接指導D.完成教學要求【答案】B309、皮亞杰將幼兒和青少年的認知發(fā)展分為的階段有：a.感知運動階段；b.前運算階段；c.具體運算階段；d.形式運算階段（）A.abcdB.bcdC.abcD.abd【答案】A310、患異食癖的兒童有兩種原因：一種是鉤蟲病，另一種是體內(nèi)缺()A.鋅B.碘C.鈣D.磷【答案】A311、在《幼兒園教育指導綱要(試行)》中，第二部分是“教育內(nèi)容與要求”，在該部分主要說明為實現(xiàn)教育目標教師應該做什么，該怎么做的是（）的作用?！瓵.教育目標B.內(nèi)容與要求C.指導要點D.組織與實施【答案】B312、與兒童最初的情緒反應相聯(lián)系的需要是（）。A.社會性需要B.歸屬和愛的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】D313、“寶寶糖糖”是（）。A.簡單句B.單詞句C.復合句D.電報句【答案】D314、對于入園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以()。A.要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度B.允許他們上半天，如中午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間C.多批評愛哭愛鬧的孩子D.通知家長接回孩子【答案】B315、在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則B.重視年齡特點和個體差異原則C.尊重兒童原則D.實踐性原則【答案】A316、有差別的微笑的出現(xiàn)是（）發(fā)生的標志。A.最初誘發(fā)性微笑B.最初社會性微笑C.最初生理性微笑D.最初自發(fā)性微笑【答案】B317、某幼兒給“魚”下定義時說：“魚是一種會游的動物?！痹撚變旱母爬ㄋ綖?)A.依據(jù)具體特征下定義B.初步概括水平C.不會下定義D.同義反復【答案】A318、在一定程度上說，（）的成熟標志著幼兒個性的成熟。A.自我意識B.個性特征C.能力傾向D.個性傾向【答案】A319、在教育過程中，教師必須遵循由淺入深、由易到難、由低級到高級的順序進行，要“循序漸進”不要“揠苗助長”，這是由兒童身心發(fā)展的（）決定的。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.穩(wěn)定性【答案】A320、兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在()教養(yǎng)方式下形成的。A.放縱型B.專制型C.民主型D.自由型型【答案】B321、某幼兒園大班的幼兒在程老師的帶領(lǐng)下到當?shù)匾凰珗@進行活動。頑皮的小明玩耍的時候不小心被一只黃蜂蜇傷，受蜇傷的皮膚立刻紅腫、疼痛。這時，程老師應該盡快將()涂于受傷處。A.弱堿性溶液B.弱酸性溶液C.清水D.強堿性溶液【答案】B322、在良好的教育環(huán)境下，5～6歲幼兒能集中注意（）。A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.7分鐘【答案】C323、負責全國麻醉藥品和精神藥品監(jiān)督管理工作的部門是A.國家藥品監(jiān)督管理部門B.省級藥品監(jiān)督管理部門C.國家藥品監(jiān)督管理部門和國家農(nóng)業(yè)主管部門D.國家農(nóng)業(yè)主管部門【答案】A324、（）是影響生長發(fā)育的最基本的因素，它為兒童的生長發(fā)育提供了可能性。A.先天遺傳因素B.環(huán)境因素C.學校教育D.家庭教育【答案】A325、“能清楚地說出自己想說的事”，這屬于()的目標。A.社會領(lǐng)域B.語言領(lǐng)域C.健康領(lǐng)域D.科學領(lǐng)域【答案】B326、關(guān)于幼兒園區(qū)域游戲活動。以下看法正確的是()。A.區(qū)域游戲活動進行中，幼兒不能更換已選區(qū)域B.要加強對幼兒園區(qū)域活動的指導和管理，幼兒教師可以隨意介入C.為了充分發(fā)揮區(qū)域游戲活動價值，區(qū)域活動的材料投放越多越好D.區(qū)域游戲活動中規(guī)則的制訂需要幼兒的參與【答案】D327、下列不符合幼兒園社會教育原則的是（）。A.幼兒園社會教育的內(nèi)容安排應以比較簡單容易的開始，逐步提高難度和要求B.幼兒園社會教育的內(nèi)容，首先應從幼兒生活周圍的知識開始，逐步向四周延伸和擴展C.選擇和組織的教育內(nèi)容要做到具有時代感，即使是民族傳統(tǒng)化方面的內(nèi)容，也要使之符合現(xiàn)代先進的價值觀D.幼兒園社會教育內(nèi)容應把幼兒學習起來較為困難的一些內(nèi)容安排在前面【答案】D328、預防齲齒最重要的措施是()。A.保持口腔衛(wèi)生B.定期檢查C.加強營養(yǎng)D.多曬太陽【答案】A329、下列不適宜作為幼兒早操后活動場地的是（）。A.草地B.水泥C.塑膠D.泥土【答案】B330、根據(jù)評價的范圍，教育評價可分為三類，下列不屬于這種分類方式的是（）。A.宏觀評價B.相對評價C.中觀評價D.微觀評價【答案】B331、關(guān)于幼兒園區(qū)域游戲活動。以下看法正確的是()。A.區(qū)域游戲活動進行中，幼兒不能更換已選區(qū)域B.要加強對幼兒園區(qū)域活動的指導和管理，幼兒教師可以隨意介入C.為了充分發(fā)揮區(qū)域游戲活動價值，區(qū)域活動的材料投放越多越好D.區(qū)域游戲活動中規(guī)則的制訂需要幼兒的參與【答案】D332、下列關(guān)于“選擇韻律活動中的音樂作品”的說法中，不正確的是（）。A.可以為同一種動作選用不同的音樂B.不可以為不同的動作選用同樣的音樂C.應十分注意音樂速度的選擇D.應選擇節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整的音樂【答案】B333、以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育的論述不正確的是()，A.幫助幼兒學習、掌握一定的美術(shù)知識和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標B.幼兒美術(shù)是幼兒個性的表現(xiàn)C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標D.幼兒美術(shù)學科本身的特點是幼兒園美術(shù)教育目標制定的重要依據(jù)【答案】A334、環(huán)境與教育目標相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的()A.目的性B.優(yōu)美C.教育性D.多樣性【答案】C335