1 班級生活有規(guī)則 第一課時 公開課一等獎創(chuàng)新教案設(shè)計

1班級生活有規(guī)則第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教案設(shè)計

第6課《班級生活有規(guī)則》教案設(shè)計

第一課時：我愛我們班+班級生活有規(guī)則

課題班級生活有規(guī)則第一課時單元第二單元學科道德與法治年級二年級

核心素養(yǎng)目標政治認同：建立規(guī)則的概念，體會規(guī)則的意義：懂得集體生活離不開規(guī)則，規(guī)則需要每個集體成員遵守。道德修養(yǎng)：初步建立公民意識和規(guī)則意識，逐漸理解和形成對班級的責任感、權(quán)利與義務(wù)感，學會維護規(guī)則和構(gòu)建和諧的班級生活。法治觀念：辨析日常行為是否違背集體利益，懂得文明的個人行為對班集體的促進作用，努力養(yǎng)成良好文明的個人行為。健全人格：知曉生活處處有規(guī)則，學校生活離不開規(guī)則。了解班級中要遵守哪些規(guī)則。責任意識：小組合作，共同制定班級生活規(guī)則，懂得班級規(guī)則是大家共同的約定，初步產(chǎn)生自覺遵守班規(guī)的意識。

重點初步懂得和諧的集體生活的重要性，形成對集體和社會生活的正確態(tài)度。

難點認識到規(guī)則的價值，學會自主制訂規(guī)則并能主動積極的遵守規(guī)則：在班級生活中養(yǎng)成良好的行為習慣。

教學過程

一、課前導入

聽故事：同學們聽過“新龜兔賽跑"的故事嗎？

交流：同學們有什么想法嗎？想想從中我們能得到什么啟示？

二、新知講解

（一）我愛我們班

觀看視頻：視頻《游戲規(guī)則》

思考：視頻中的芒果文在玩游戲過程中有沒有遵守游戲規(guī)則？不遵守游戲規(guī)則的行為有什么后果？

想一想：在我們的日常生活中哪些地方需要規(guī)則？

交通規(guī)則、運動比賽規(guī)則等等……

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，生活中處處有規(guī)則，班級生活也不例外,也需要遵守規(guī)則。

同學很有禮貌，見到老師，主動打招呼問好!

我們上課認真聽講、積極發(fā)言,課堂紀律非常好!

同學之間彼此團結(jié)，相互幫助！

說一說:在我們班級中還有哪些講文明，守規(guī)則的表率。

看課本中22頁的情境圖。

評一評圖中同學做的好不好，為什么？

夸一夸身邊有哪些講文明、守規(guī)則的同學？

找一找班里不文明現(xiàn)象，并思考自己是否有過不文明行為？

小結(jié)：班級是我們共同生活學習的地方，如果沒有規(guī)則、不遵守規(guī)則的話，會帶來很多不良后果，影響我們有序的生活和學習。

（二）團結(jié)友愛的同學們

展示《中小學生守則》

提問：班級規(guī)則誰來制訂？

生1：制訂班級規(guī)則可以讓我們知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。

生2：我們是班級的小主人，應(yīng)該由我們來制訂。

生3：為了美好的班級生活，只有依靠我們來制訂規(guī)則。

制定步驟

第一步：找問題

第二步：分析問題產(chǎn)生的原因

第三步：大家討論

有時，大家的意見不一致……

第四步：達成共識

少數(shù)服從多數(shù)

班級規(guī)則問題歸類

1.課堂紀律2.課間安全

3.活動集隊4.值日衛(wèi)生

5.文明禮貌6.垃圾分類

小組討論匯報結(jié)果

課堂紀律小組：我們制訂的課堂規(guī)則是上課認真聽講，積極舉手，不開小差，不隨意離開座位。

課間安全小組：我們制訂的課間規(guī)則是課間不追逐，不打鬧，文明游戲，跳繩到操場，注意活動安全。

活動集隊小組：我們制訂的活動集隊規(guī)則是集隊快靜齊，聽從指揮，上下樓梯靠右行，不打鬧，不推擠。疫情期間我們要保持好一米的間隔距離，不聚集，做好個人防護。

值日衛(wèi)生小組：我們制訂的值日衛(wèi)生規(guī)則是認真做值日，做好保潔，分類垃圾，擺好桌椅，清潔工具要擺放整齊。

文明禮貌小組：我們制訂的文明規(guī)則是見到師長要主動問好，衣著整齊，不喧嘩，不吵鬧，語言要文明。

垃圾分類小組：我們制訂的垃圾分類規(guī)則是投放前分好類，精準投放不出錯，齊創(chuàng)整潔環(huán)境。

三、課堂總