2025年高考政治一輪復習精練 必修4 第五課 尋覓社會的真諦（含答案+解析）

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）必修4第五課尋覓社會的真諦一輪復習精練一、單選題1．人類社會存在和發(fā)展的基礎是（）A．社會存在 B．社會基本矛盾C．物質資料生產活動 D．人民群眾2．恩格斯說，“每一歷史時代主要的經(jīng)濟生產方式和交換方式以及必然由此產生的社會結構，是該時代政治的和精神的歷史所賴以確立的基礎，并且只有從這一基礎出發(fā)，這一歷史才能得到說明”。從中可以認識到（）21·cn·jy·com①每一歷史時代的各種經(jīng)濟生產方式都會產生相應的上層建筑②物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程③每一歷史時代，人們調整社會關系的實踐構成了社會生活的政治領域④一個時代的國家設施、法的觀點是從物質生活資料生產的基礎上發(fā)展起來的A．①② B．②④ C．①③ D．③④3．中央全面深化改革委員會第九次會議強調，改革越到深處，越要擔當作為、蹄疾步穩(wěn)、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈??；要著力補短板、強弱項、激活力、抓落實，堅定不移破除利益固化的藩籬、破除妨礙發(fā)展的體制機制弊端。材料強調的深化改革（）2-1-c-n-j-y①旨在使上層建筑適合經(jīng)濟基礎狀況②旨在使生產力適應生產關系的要求③是我國社會基本矛盾運動的必然要求④有利于從根本上完善社會主義制度A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．進一步推進戶籍制度改革，是涉及億萬農業(yè)轉移人口的一項重大舉措。各地區(qū)、各有關部門要深刻把握城鎮(zhèn)化進程的客觀規(guī)律，切實落實戶籍制度改革的各項政策措施。我國推進戶籍制度改革（）【版權所有：21教育】A．表明改革是推動我國社會變革的決定力量B．體現(xiàn)我國社會基本矛盾是改革與發(fā)展間的矛盾C．要遵循生產關系一定要適應生產力狀況的規(guī)律D．要遵循上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎狀況規(guī)律5．習近平在黨的十九大報告中提出：”從全面建成小康社會到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，是新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。我們要堅忍不拔、契而不含，奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章！”新時代中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略安排的哲學依據(jù)是（）①社會的發(fā)展受人的意志和意愿的支配②社會的發(fā)展是漸進性和飛躍性的統(tǒng)一③社會的發(fā)展是新事物和舊事物交織融合的過程④社會的發(fā)展是客觀規(guī)律性和主觀能動性的統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．習近平主席指出“事實一再告訴我們馬克思恩格斯關于資本主義基本矛盾的分析沒有過時，關于資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的歷史唯物主義觀點也沒有過時?！辟Y本主義必然滅亡、社會主義必然勝利，其根本原因是（）A．資本主義自身矛盾無法解決B．生產力與生產關系矛盾運動C．無產階級反抗資產階級斗爭D．生產的不斷發(fā)展和社會財富不斷積累7．李強總理在答記者問時說：“我長期在地方工作，有一個很深的感受，坐在辦公室碰到的都是問題，下去調研看到的全是辦法，高手在民間。我們一定會推動各級干部多到基層去調查研究，問計于民，問需于民，向群眾學習，拜群眾為師，幫助基層解決更多的實際問題?！崩顝娍偫淼闹v話意在強調（）①調研是深化發(fā)展認識、作出科學決策的先決條件

②實踐是認識的動力、目的和檢驗標準

③自覺遵從“共性—個性—共性”的認識發(fā)展道路

④堅持群眾觀點和群眾路線是解決問題的重要保證21·世紀*教育網(wǎng)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．習近平總書記十分重視科技創(chuàng)新，在不同場合反復強調科技創(chuàng)新的重要性：當今世界，誰牽住了科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”，誰走好了科技創(chuàng)新這步先手棋，誰就能占領先機、贏得優(yōu)勢。這其中蘊含的哲學道理是（）①主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用②科技創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導③事物性質是由矛盾的主要方面決定的④創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．漳州市積極穩(wěn)妥推進集體林權制度創(chuàng)新，在全國率先探索開展林業(yè)“地票”改革試點，積極破解集體林地所有權、承包權、經(jīng)營權“三權”分置不清、權益不均、變現(xiàn)不易等問題，為人口多、林地少、林權分散的沿海地區(qū)探索出了一條林區(qū)共同富裕的新路徑。這表明（）【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】①生產關系一定要適應生產力的狀況②上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎狀況③改革能為鄉(xiāng)村振興提供強大的動力④改革能使社會基本矛盾都得到解決A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．各個社會形態(tài)的變化，不論是從奴隸社會發(fā)展導封建社會，還是資本主義社會發(fā)展到社會主義社會，其根本的原因是（）A．生產關系決定生產力的必然結果B．階級矛盾不能被調和的必然結果C．生產關系必須符合生產力的發(fā)展D．物質世界長期發(fā)展的必然結果11．64年前，交通大學師生員工從黃浦江畔遷至渭水之濱，毅然決然投身祖國的西部建設。在篳路藍縷、艱苦奮斗的歷程中，西安交大人形成了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”?！拔鬟w精神”的形成體現(xiàn)的歷史唯物主義道理是（）A．先進的社會意識能夠促進社會存在的發(fā)展B．社會意識歸根到底都是對社會存在的反映C．社會意識會獨立于社會存在而不斷向前發(fā)展12．20世紀70年代的石油危機讓M.StanleyWhittingham嘗試用二硫化鈦在鋰電池中制造陰極。1980年，JohnB．Goodenough用氧化鈷來制造陰極。1985年，AkiraYoshino在陽極使用石油焦，創(chuàng)造了第一個商業(yè)可行的鋰電池。鋰電池改變傳統(tǒng)電池基于分解電極的化學反應，變?yōu)榛阡囯x子在正極和負極之間來回流動。自1991年進入市場，鋰電池已經(jīng)徹底改變了我們的生活。鋰電池技術的發(fā)展說明（）21教育網(wǎng)①實踐提供的認識工具，延伸了人類認識器官②量變是質變的基礎，質變是量變的必然結果③陽級陰級的對立統(tǒng)一，是鋰電池存在的基礎④創(chuàng)新促進技術進步，推動社會生產力的發(fā)展A．①② B．①③ C．③④ D．②④13．2020年以來，我國先后制定了香港特別行政區(qū)維護國家安全法，修訂了香港特別行政區(qū)基本法附件一和附件二，出臺了香港特別行政區(qū)選舉十四屆全國人大代表的辦法，香港特區(qū)維護國家安全的制度機制不斷健全，確保“愛國者治港”的選舉制度日臻完善，開啟了由亂到治、由治轉興的新發(fā)展時期。這表明（）①正確社會意識對社會存在的發(fā)展具有積極促進作用②社會發(fā)展是在社會基本矛盾的不斷解決過程中實現(xiàn)的③生產關系要適應生產力的狀況是社會發(fā)展的客觀規(guī)律④當上層建筑適合經(jīng)濟基礎的狀況時，就會推動社會發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．2019年12月31日，國家主席習近平發(fā)表了2020年新年賀詞。習主席在新年賀詞中除了講述國家的大事件，還穿插講述了“我”的“小事情”：同往常一樣，我無論多忙，都要抽時間到鄉(xiāng)親們中走一走，看一看。習主席的人民情懷體現(xiàn)了（）2·1·c·n·j·y①人民群眾是歷史的主體②人民群眾是社會變革的引導者③人民群眾中蘊藏著無窮的智慧④人民群眾是真理的創(chuàng)造者A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．為推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，2023年7月7日，教育部辦公廳下發(fā)《關于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革重點任務的通知》。通知要求，各地要支持龍頭企業(yè)和高水平高等學校、職業(yè)學校牽頭，聯(lián)合行業(yè)組織、學校、科研機構、上下游企業(yè)等共同參與，組建一批產教深度融合、服務高效對接、支撐行業(yè)發(fā)展的跨區(qū)域行業(yè)產教融合共同體。這一要求（）①立足當前職業(yè)教育的現(xiàn)狀，是各地加強職業(yè)教育改革的客觀依據(jù)②創(chuàng)新職業(yè)教育改革的方式和規(guī)律，使上層建筑更好符合經(jīng)濟基礎③系統(tǒng)謀劃現(xiàn)代職業(yè)教育體系，有利于職業(yè)教育改革有序有效推進④優(yōu)化組合，有助于更好發(fā)揮職業(yè)教育對中國式現(xiàn)代化的支撐作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入新時代，經(jīng)濟發(fā)展也進入了新時代，經(jīng)濟發(fā)展方式從規(guī)模速度型粗放增長轉向質量效率型集約增長，經(jīng)濟結構也將做深度調整。從辯證法的觀點看，“經(jīng)濟發(fā)展進入新時代”表明（）①我國經(jīng)濟發(fā)展方式正在發(fā)生質的變化②我國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征③要不斷調整生產關系以適應生產力④要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、材料分析題17．閱讀材料，回答問題。材料一：凡治國之道，必先富民。共同富裕是社會主義的本質要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征．黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》提出，現(xiàn)在已經(jīng)到了扎實推動共同富裕的歷史階段，推動人的全面發(fā)展、實現(xiàn)全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展。材料二：材料二材料二體現(xiàn)的哲理①我們正在向第二個百年奮斗目標邁進，必須把促進全體人民共同富裕作為為人民謀幸福的著力點，不斷夯實黨長期執(zhí)政的基礎．①②實現(xiàn)全體人民共同富裕的目標需要一個較長的歷史過程，我們要一步一個腳印，積小勝為大勝，不斷朝著全體人民共同富裕的目標前進．②③實現(xiàn)共同富裕是一個長期艱巨的過程，不能超越實際發(fā)展階段，要盡力而為，量力而行，使共同富裕建立在可持續(xù)的基礎之上．③④浙江省以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，建設共同富裕示范區(qū)，為全國推動共同富裕提供省域范例，是打造新時代全面展示中國特色社會主義制度優(yōu)越性的重要窗口。④（1）結合材料一，運用“我國基本經(jīng)濟制度”的相關知識，說明我國實現(xiàn)全體人民共同富裕取得明顯實質性進展的可能性。www-2-1-cnjy-com（2）運用哲學相關知識，填寫材料二表格。18．閱讀材料，完成問題。黨的二十大將于2022年10月16日在北京召開。召開黨的二十大，是黨和國家政治生活中的一件大事。為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，自2022年4月15日起，黨的二十大相關工作網(wǎng)絡征求意見正式啟動。21教育名師原創(chuàng)作品此次網(wǎng)絡征求意見，廣大人民群眾可通過人民日報社、新華社、中央廣播電視總臺所屬官網(wǎng)、新聞客戶端以及“學習強國”學習平臺開設的專欄提出意見建議。內容主要包括黨的全面領導、從嚴治黨、新發(fā)展理念、深化改革開放、全過程人民民主、民生、生態(tài)文明等。根據(jù)安排，對收集的意見建議，有關部門將進行匯總整理和分析研究，為黨的二十大相關工作提供參考。開展黨的二十大相關工作網(wǎng)絡征求意見，是黨的歷史上第一次將黨的全國代表大會相關工作面向全黨全社會公開征求意見，充分彰顯以習近平同志為核心的黨中央發(fā)揚民主、集思廣益的優(yōu)良作風，是我們黨堅持以人民為中心、尊重人民主體地位、走好群眾路線的重要體現(xiàn)，是發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢、推進全過程人民民主的生動實踐，是適應互聯(lián)網(wǎng)時代新要求、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有益探索。充分展現(xiàn)一切為了人民、密切聯(lián)系人民、緊緊依靠人民的人民情懷。結合材料，運用“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”相關知識，說明黨的二十大意見征集活動開展的原因19．閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著我國社會主要矛盾的變化，人民對法治、公平、安全、環(huán)境等方面的要求也在日益增長，就業(yè)崗位開發(fā)不多、創(chuàng)業(yè)氛圍不濃，社會保障力仍需提高，看病難看病貴尚未根本解決，污染整治、生態(tài)保護任務依然艱巨，在物業(yè)、供暖、交通、教育等民生領域方面與群眾的需要還存在較大差距。材料二2019年10月，中共十九屆四中全會在京舉行。全會審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，為開辟“中國之治”新境界標定方向、描繪藍圖。基本經(jīng)濟制度是經(jīng)濟制度體系中具有長期性和穩(wěn)定性的部分，對經(jīng)濟發(fā)展方式具有決定性影響。從改革開放以前高度集中的計劃經(jīng)濟，到幾十年改革開放我國多種所有制經(jīng)濟成分地位的不斷調整和完善，再到黨的十九屆四中全會把按勞分配為主體、多種分配方式并存和社會主義市場經(jīng)濟體制上升為我國社會主義基本經(jīng)濟制度，這標志著我國社會主義基本經(jīng)濟制度更加成熟、更加完善，對于解放和發(fā)展社會生產力，推動經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。根據(jù)材料一，概括現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾；并結合材料二，運用社會基本矛盾相關知識，談談你對現(xiàn)階段我國完善基本經(jīng)濟制度的認識。20．閱讀材料，完成下列要求。面對2020年來勢洶洶的新冠肺炎疫情，人民群眾在中國共產黨的集中統(tǒng)一領導下，再一次用大忠、大愛、大智、大勇向世界作答：為何歷經(jīng)坎坷磨難，這個民族總能屹立不倒！臨患不忘國，大忠也。在這場搏斗中，每一條戰(zhàn)線都有黨員挺身向前。醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲、解放軍戰(zhàn)士聞令而動……他們用血肉筑成的堡壘誓死護佑著同胞安然、山河無恙。臨難不私己，大愛也。風雨時抱緊彼此的溫暖、困難中守望相助的情誼，激發(fā)出中華民族源自血脈的深情友愛，匯集起排山倒海的中國精神。臨險不失據(jù)，大智也。面對疫情，黨中央提出堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，大災大難面前，中國人民展現(xiàn)出無與倫比的堅毅和樂觀。臨危不畏懼，大勇也。黨員干部下沉到社區(qū)，扛起艱巨的任務，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，彰顯責任擔當，用奉獻和汗水織就了嚴密防線。運用哲學中群眾路線的知識，結合材料談談中國共產黨是怎樣貫徹群眾路線的。

答案解析部分1．【答案】C【知識點】社會生活的實踐本質【解析】【分析】人類社會存在和發(fā)展的基礎是物質資料生產活動，故C正確，ABD錯誤。

故答案為：C。

【點評】此題考查的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發(fā)展的基礎。2．【答案】B【知識點】經(jīng)濟基礎與上層建筑【解析】【分析】①說法錯誤，材料中“每一歷史時代主要的經(jīng)濟生產方式和交換方式以及必然由此產生的社會結構”中的“主要的”，說明“各種經(jīng)濟生產方式”說法錯誤；

②④符合題意，材料中“每一歷史時代主要的經(jīng)濟生產方式和交換方式以及必然由此產生的社會結構，是該時代政治的和精神的歷史所賴以確立的基礎，并且只有從這一基礎出發(fā)，這一歷史才能得到說明”，說明物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程，說明經(jīng)濟基礎決定上層建筑，一個時代的國家設施、法的觀點是從物質生活資料生產的基礎上發(fā)展起來的；

③不合題意，人類調整、改革社會關系的實踐構成了社會生活的政治領域，但材料不只是強調政治領域，還涉及精神文化領域。

故答案為：B。

【點評】本題考查經(jīng)濟基礎與上層建筑的相互作用及其矛盾運動，經(jīng)濟基礎決定上層建筑；上層建筑對經(jīng)濟基礎具有反作用。經(jīng)濟基礎和上層建筑的相互作用及其矛盾運動，體現(xiàn)了兩者之間的內在的、本質的、必然的聯(lián)系，這就是上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律。3．【答案】A【知識點】社會發(fā)展的基本矛盾【解析】【分析】“要著力補短板、強弱項、激活力、抓落實，堅定不移破除利益固化的藩籬、破除妨礙發(fā)展的體制機制弊端”，這需要調整上層建筑以適合經(jīng)濟基礎狀況，也是我國社會基本矛盾運動的必然要求，①③符合題意。生產關系要適應生產力狀況，而不是生產力適應生產關系的要求，②錯誤。改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，因此，“從根本上完善社會主義制度”說法不妥，④排除。21故答案為：A?！军c評】此題考查改革的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是使生產關系適應生產力的發(fā)展，使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展。改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。4．【答案】D【知識點】社會發(fā)展的基本矛盾【解析】【分析】人民群眾是推動我國社會變革的決定力量，A錯誤；

我國社會的基本矛盾是生產力和生產關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾，B錯誤；

材料未涉及要遵循生產關系一定要適應生產力狀況的規(guī)律，C不合題意；

我國推進戶籍制度改革，屬于調整上層建筑，說明要遵循上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律，D符合題意，D符合題意。

故答案為：D。

【點評】本題考查社會發(fā)展的基本矛盾，考查學生獲取解讀信息、調動運用知識的能力，難度一般。要求學生在熟練掌握基礎知識的基礎上，正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進行辨析排除。5．【答案】C【知識點】社會發(fā)展的總趨勢【解析】【分析】“從全面建成小康社會到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會主義現(xiàn)代化強國”表明社會的發(fā)展是漸進性和飛躍性的統(tǒng)一，②符合題意；

“是新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。我們要堅忍不拔、鍥而不舍，奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章！”這表明人們在尊重客觀規(guī)律性基礎上充分發(fā)揮主觀能動性能動推動社會的發(fā)展，④符合題意；

社會發(fā)展有其自身的規(guī)律性，是客觀的，不以人的意志為轉移的，①說法錯誤；

事物的發(fā)展是新事物的產生，舊事物的滅亡，新事物代替舊事物，③說法錯誤。

故答案為：C?！军c評】此題考查社會發(fā)展的總趨勢的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。社會發(fā)展是在生產力和生產關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現(xiàn)的。6．【答案】B【知識點】社會發(fā)展的基本矛盾【解析】【分析】A不合題意，“資本主義自身矛盾無法解決”是資本主義必然滅亡的原因，但不是根本原因；

B符合題意，生產力與生產關系矛盾運動是推動人類社會發(fā)展的根本動力，這也是資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的根本原因所在；

C不合題意，“無產階級反抗資產階級斗爭”是資本主義必然滅亡的原因，但不是根本原因；

D不合題意，“生產的不斷發(fā)展和社會財富不斷積累”不是資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的原因。

故答案為：B。

【點評】本題考查資本主義社會的基本矛盾；生產力和生產關系，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料中心思想，找出與材料中心思想一致的表述。選項與材料中心思想的一致性是選擇題的根本原則。7．【答案】B【知識點】實踐是認識的基礎；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者【解析】【分析】“下去調研看到的全是辦法”體現(xiàn)了調研是深化發(fā)展認識、作出科學決策的先決條件，①符合題意；

材料強調實踐是認識的來源，沒有強調實踐是認識的動力、目的和檢驗標準，②不合題意；

應自覺遵從“個性—共性—個性”的認識秩序，③錯誤；

“問計于民，問需于民，向群眾學習，拜群眾為師，幫助基層解決更多的實際問題”，表明堅持群眾觀點和群眾路線是解決問題的重要保證，④符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題考查實踐是認識的基礎；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。解題時需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，另一方面要用排除法排除觀點本身錯誤和不合題意的選項。8．【答案】B【知識點】主要矛盾與次要矛盾的辯證關系；社會發(fā)展的基本矛盾；社會發(fā)展的總趨勢【解析】【分析】當今世界，誰牽住了科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”，誰走好了科技創(chuàng)新這步先手棋，誰就能占領先機、贏得優(yōu)勢，說明主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用，創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，故①④正確。

實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導，故②錯誤；

事物性質是由主要矛盾的主要方面決定的，故③錯誤。

故答案為B?！军c評】此題考查主要矛盾、創(chuàng)新的社會作用的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。9．【答案】A【知識點】生產力和生產關系的關系；社會發(fā)展的總趨勢【解析】【分析】漳州市在全國率先探索開展林業(yè)“地票”改革試點，積極破解集體林地所有權、承包權、經(jīng)營權“三權”分置不清、權益不均、變現(xiàn)不易等問題，為人口多、林地少、林權分散的沿海地區(qū)探索出了一條林區(qū)共同富裕的新路徑。這表明生產關系一定要適應生產力的狀況，改革能為鄉(xiāng)村振興提供強大的動力，故①③正確。

材料涉及的是生產關系的調整，而非上層建筑的調整，故②錯誤；

改革是社會主義社會發(fā)展的強大動力，“能使社會基本矛盾都得到解決”夸大了改革的作用，故④錯誤。

故答案為：A。

【點評】此題考查生產力與生產關系、社會發(fā)展的總趨勢的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，是社會主義社會發(fā)展的直接動力。改革的根本目的，就是使生產關系適應生產力的發(fā)展，使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展。10．【答案】C【知識點】生產力和生產關系的關系【解析】【分析】ABD不符合題意，C符合題意，不論是從奴隸社會發(fā)展導封建社會，還是資本主義社會發(fā)展到社會主義社會，其根本的原因是生產關系必須符合生產力的發(fā)展?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】故答案為：C?！军c評】生產力與生產關系的相互作用及其矛盾運動：①生產力與生產關系的辯證關系：生產力決定生產關系；生產關系對生產力具有反作用。②生產力和生產關系的相互作用及其矛盾運動，表明了生產力和生產關系之間內在的、本質的、必然的聯(lián)系，這就是生產關系一定要適合生產力狀況的規(guī)律。【出處：21教育名師】11．【答案】B【知識點】社會意識【解析】【分析】64年前，交通大學師生員工從黃浦江畔遷至渭水之濱，毅然決然投身祖國的西部建設。在篳路藍縷、艱苦奮斗的歷程中，西安交大人形成了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，反映了社會意識歸根到底都是對社會存在的反映，故B正確。

材料沒有強調社會意識的反作用，故A不符合題意；

社會意識由社會存在決定，不能脫離社會存在，故C錯誤。

故答案為B。

【點評】此題考查社會存在決定社會意識的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。社會意識是對社會存在的反映。有什么樣的社會存在，就有什么樣的社會意識，社會存在的變化、發(fā)展決定著社會意識的變化、發(fā)展。21*cnjy*com12．【答案】D【知識點】發(fā)展量變與質變的關系；實踐是認識發(fā)展的動力；生產力和生產關系的關系【解析】【分析】材料未體現(xiàn)實踐提供的認識工具，延伸了人類認識器官，①不符合題意。從20世紀70年代嘗試用二硫化鈦在鋰電池中制造陰極，1980年用氧化鈷來制造陰極，再到1985年在陽極使用石油焦，創(chuàng)造了第一個商業(yè)可行的鋰電池，說明量變是質變的基礎，質變是量變的必然結果，②正確。21*cnjy*com題目設問是鋰電池技術的發(fā)展說明了什么，“陽級陰級的對立統(tǒng)一，是鋰電池存在的基礎”與設問無關，③不符合題意。鋰電池改變傳統(tǒng)電池基于分解電極的化學反應，變?yōu)榛阡囯x子在正極和負極之間來回流動。自1991年進入市場，鋰電池已經(jīng)徹底改變了我們的生活，說明創(chuàng)新促進技術進步，推動社會生產力的發(fā)展，④正確。故答案為：D?！军c評】此題考查量變和質變的關系、創(chuàng)新的社會作用的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。創(chuàng)新更新了人們的生產工具，促進了生產技術的進步，提高了勞動者的素質，開辟了更廣闊的勞動對象，推動了社會生產力的發(fā)展。13．【答案】A【知識點】事物發(fā)展的趨勢；社會意識的相對獨立性【解析】【分析】①②：我國先后制定了相關法律和制度，香港特區(qū)維護國家安全的制度機制不斷健全，確?！皭蹏咧胃邸钡倪x舉制度日臻完善，開啟了由亂到治、由治轉興的新發(fā)展時期。這表明正確社會意識對社會存在的發(fā)展具有積極促進作用，社會發(fā)展是在社會基本矛盾的不斷解決過程中實現(xiàn)的，①②符合題意。③：材料強調我國不斷完善關于香港治理的法律制度，不涉及生產關系要適應生產力的狀況是社會發(fā)展的客觀規(guī)律，③不符合題意。④：當上層建筑適合經(jīng)濟基礎的狀況時，它就促進經(jīng)濟基礎的鞏固和完善，當上層建筑為先進經(jīng)濟基礎服務時，它就促進生產力的發(fā)展，“當上層建筑適合經(jīng)濟基礎的狀況時，就會推動社會發(fā)展”表述不準確，④不符合題意。故答案為A?！军c評】此題考查社會發(fā)展的總趨勢、社會意識的相對獨立性的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。社會發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。社會發(fā)展是在生產力與生產關系、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動中，即社會基本矛盾的不斷產生、發(fā)展和解決中實現(xiàn)的。14．【答案】A【知識點】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者【解析】【分析】人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，必須要堅持群眾路線和群眾觀點，“到鄉(xiāng)親們中走一走，看一看”是堅持群眾路線和群眾觀點的表現(xiàn)，有利于聽取人民群眾的意見和要求，吸取人民群眾無窮的智慧，①③符合題意，入選。人民群眾是社會變革的推動者，不是引導者，②說法錯誤，排除。真理是客觀的，實踐是檢驗真理的唯一標準，人民群眾不是真理的創(chuàng)造者，④說法錯誤，排除。故答案為：A。【點評】此題考查人民群眾的地位和作用的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，社會歷史的主體。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者；是社會變革的決定力量。15．【答案】D【知識點】一切從實際出發(fā),實事求是；系統(tǒng)優(yōu)化方法；社會歷史的發(fā)展規(guī)律【解析】【分析】通知要求，各地要支持龍頭企業(yè)和高水平高等學校、職業(yè)學校牽頭，聯(lián)合行業(yè)組織、學校、科研機構、上下游企業(yè)等共同參與，組建一批產教深度融合、服務高效對接、支撐行業(yè)發(fā)展的跨區(qū)域行業(yè)產教融合共同體，系統(tǒng)謀劃現(xiàn)代職業(yè)教育體系，有利于職業(yè)教育改革有序有效推進，優(yōu)化組合，有助于更好發(fā)揮職業(yè)教育對中國式現(xiàn)代化的支撐作用，③④符合題意；

各地加強職業(yè)教育改革的客觀依據(jù)是經(jīng)濟發(fā)展（生產發(fā)展）的需要，而不是當前職業(yè)教育的現(xiàn)狀，①表述錯誤；

規(guī)律是客觀存在的，不以人的意志為轉移，人們只能認識和利用規(guī)律，而不能創(chuàng)造或改變規(guī)律，創(chuàng)新規(guī)律的表述錯誤，②排除，且教育要求也不屬于上層建筑。

故答案為：D。

【點評】考查規(guī)律等知識。注意人們可以通過探索和實踐，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，但無法改變已經(jīng)存在的規(guī)律。同時，在創(chuàng)新過程中，人們可以利用已經(jīng)存在的規(guī)律，創(chuàng)造出新的技術、產品或服務，但這些創(chuàng)新成果并不是規(guī)律的本身，而是基于對規(guī)律的深入理解和應用。因此，雖然創(chuàng)新過程中可以發(fā)現(xiàn)和利用新的規(guī)律，但規(guī)律本身是不能被創(chuàng)新的。16．【答案】A【知識點】一切從實際出發(fā),實事求是；發(fā)展量變與質變的關系；具體問題具體分析；生產力和生產關系的關系【解析】【分析】中國特色社會主義進入新時代，在經(jīng)濟發(fā)展方式、經(jīng)濟結構調整方面發(fā)生了根本性的轉變嗎，表明我國經(jīng)濟發(fā)展方式正在發(fā)生質的變化，我國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征，①②符合題意；

③屬于歷史唯物主義觀點，不符合設問要求；

④屬于辯證唯物論的觀點，不符合設問要求。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查唯物辯證法的知識。解答本題，考生要注意審好設問要求，理解唯物辯證法的具體內容，對比選項作答即可。17．【答案】（1）①我國實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結構。我國的生產資料所有制為實現(xiàn)共同富裕奠定了制度基礎，公有制為主體是實現(xiàn)共同富裕的基本前提。②我國實行社會主義市場經(jīng)濟體制。實現(xiàn)共同富裕是社會主義市場經(jīng)濟體制的根本目標，社會主義市場經(jīng)濟體制能調動勞動者和各類市場主體的積極性，促進效率提高，又能避免兩極分化，讓全體人民共享發(fā)展成果。③我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。通過初次分配、再分配、第三次分配，完善社會保障體系，縮小差距，實現(xiàn)共同富裕。（2）①人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要求堅持群眾觀點和群眾路線。②量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，要求重視量的積累，抓住時機促成質變。③物質和意識的辯證關系（或規(guī)律的客觀性與人的主觀能動性的辯證關系）要求一切從實際出發(fā)，實事求是。④矛盾普遍性和特殊性相聯(lián)結（或矛盾普遍性和特殊性的辯證關系）要求堅持共性和個性的具體的歷史的統(tǒng)一?！局R點】中國的基本經(jīng)濟制度；發(fā)展量變與質變的關系；矛盾的普遍性與特殊性的關系；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者【解析】【分析】（1）題目要求結合材料一，運用“我國基本經(jīng)濟制度”的相關知識，說明我國實現(xiàn)全體人民共同富裕取得明顯實質性進展的可能性。首先回答我國的基本經(jīng)濟制度包括三個；材料內容“實現(xiàn)全體人民共同富?！斌w現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟的基本特征。

（2）題目要求運用哲學相關知識，填寫材料二表格。材料內容“為人民謀幸福”，體現(xiàn)了人民群眾的地位；材料內容“要一步一個腳印，積小勝為大勝”，體現(xiàn)了量變與質變的關系；材料內容“不能超越實際發(fā)展階段”，體現(xiàn)了物質決定意識；材料內容“建設共同富裕示范區(qū)”“省域范例”“重要窗口”體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性的辯證關系原理。

【點評】（1）本題考查我國的基本經(jīng)濟制度，首先明確基本經(jīng)濟制度的內容，將材料進行層次的劃分，進行對應即可。

（2）本題考查人民群眾的主體地位，物質和意識的辯證關系，量變和質變的關系，屬于基礎的體現(xiàn)類題目。18．【答案】①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會歷史的主體；人民群眾是社會物質財富、社會精神財富的創(chuàng)造者；是社會變革的決定力量；要求堅持群眾觀點和群眾路線②通過網(wǎng)絡征求意見建議，讓黨的政策契合人民呼聲、回應人民關切、滿足人民需要?！局R點】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；群眾觀點與群眾路線【解析】【分析】此題要求結合材料，運用“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”相關知識，說明黨的二十大意見征集活動開展的原因。此題為原因類問題，首先應完整把握“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”相關知識，然后提取“對收集的意見建議，有關部門將進行匯總整理和分析研究，為黨的二十大相關工作提供參考”“充分彰顯以習近平同志為核心的黨中央發(fā)揚民主、集思廣益的優(yōu)良作風，是我們黨堅持以人民為中心、尊重人民主體地位、走好群眾路線的重要體現(xiàn)，是發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢、推進全過程人民民主的生動實踐”等信息，聯(lián)系人民群眾是歷史的創(chuàng)造者內容及其方法論的知識說明。

【點評】此題考查人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、群眾觀點和群眾路線的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。此題限定知識明確，圍繞材料內容，闡述人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的具體內容即可，要注意知識與材料的統(tǒng)一。19．【答案】（1）現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。（2）①堅持社會主義基本經(jīng)濟制度體現(xiàn)了生產關系對生產力具有反作用。②當生產關系適合生產力發(fā)展狀況時，它對生產力的發(fā)展起推動作用。③堅持社會主義基本經(jīng)濟制度，有利于國民經(jīng)濟健康順利發(fā)展。④改革是中國特色社會主義的強大動力。⑤我國基本經(jīng)濟制度的自我完善和發(fā)展，是對經(jīng)濟制度的改革，是對生產關系的改革，對經(jīng)濟社會的發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義?！局R點】新時代我國社會的主要矛盾；生產力和生產關系的關系；社會發(fā)展的總趨勢【解析】【分析】本題有兩個設問：第一個設問屬于簡答主觀試題。要求根據(jù)材料一，概括現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾，考查考生對我國社會的主要矛盾的基礎知識識記、掌握和再現(xiàn)能力。問題明晰，知識限定明確，考生回憶所學知識可知現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡