洗滌技術(shù)培訓(xùn)教材

洗滌技術(shù)培訓(xùn)教材

第一篇：洗滌技術(shù)培訓(xùn)教材

洗滌技術(shù)培訓(xùn)教材

一、洗好一件衣服要注意的方方面面：

1.可選擇洗滌的方式不外乎是干洗（機(jī)械或手工）、水洗（機(jī)械

或手工）、濕洗。2.根據(jù)污漬的性質(zhì)，確定洗滌方式，從而保證相對(duì)

最佳的洗滌效果。

3.根據(jù)面料的理化性能（纖維強(qiáng)度、縮水率；耐酸堿性；耐溫；

色牢度等）選擇安全的洗滌方法。

4.根據(jù)輔料的特性，選擇安全的洗滌方法。

服裝輔料劃分為里料、襯料、填料、線帶類材料、緊扣類材料、

裝飾材料等1）根據(jù)里料的理化性能（纖維強(qiáng)度、縮水率；耐酸堿性;

耐溫；色牢度等）選擇安全的洗滌方法。

2）填充物：羽絨、絲棉、棉花、蓬松棉3）紐扣、鉤、環(huán)、拉鏈、

搭扣等安全性：

其色牢度、耐磨性、耐跌打能力、耐溶解能力、而麒干能力

4）裝飾物：印花、印字、印色；手繪；刺繡；噴涂（噴膠、噴漆、

珠光涂飾等）等5）服裝標(biāo)識(shí)的安全性：是指服裝的商標(biāo)、規(guī)格標(biāo)、

洗滌標(biāo)、吊牌等具有品牌信息載體作用的服裝輔助材料，服裝標(biāo)識(shí)的

使用材料很多，有膠紙、塑料、棉布、綢緞、皮革和金屬等等，標(biāo)識(shí)

印制做方法更是千變?nèi)f化，如織造、印花、刺繡、印刷等等，在耐受

各種洗滌方式上也會(huì)存在差異。

二、衣物會(huì)因?yàn)槊媪?、輔料以及污漬等方面的相互制約，難以選

擇最佳的洗滌方式；還會(huì)受到服裝制作水平、實(shí)際穿用等因素制約，

很多是隱形的毛病在洗后才顯露，再加上洗滌標(biāo)識(shí)誤導(dǎo)而出現(xiàn)的問題，

都會(huì)在洗燙這個(gè)環(huán)節(jié)暴露出來，因而無法保證最終的洗滌效果。因顧

客對(duì)這些并不了解，所以洗衣店有責(zé)任、有義務(wù)向顧客宣傳，加強(qiáng)顧

客對(duì)衣物自身的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)洗衣店的理解。

下面我們列舉一些常見的難以準(zhǔn)確回答的洗衣問題：

1.座套、沙發(fā)套干洗還是水洗？

對(duì)于以前沒有洗過的此類物品，干洗水溶性污垢能否洗掉，水洗

是否會(huì)縮水是洗滌人員在選擇洗滌方式上的主要顧慮所在。因此前臺(tái)

在收衣時(shí)預(yù)先告知顧客。另外，洗滌人員對(duì)于特殊衣物要加強(qiáng)與前臺(tái)

人員洗滌效果的交流與反饋，進(jìn)而提高前臺(tái)人員的專業(yè)水平。

2.真絲、棉的衣服上的污漬洗不掉，如何去除？

真絲服裝一般都是指桑蠶絲絲綢面料的服裝而言。其實(shí)包括了不

同組織紋路、不同色澤的眾多真絲面料。其中有很大的一部分絲綢面

料不一定會(huì)掉色的，如較淺色澤的淡黃、銀灰、粉色、淺綠、淡藍(lán)等

等，多數(shù)不會(huì)掉色"旦是這類顏色的真絲衣物不耐日曬。中等深淺色

的真絲面料中，顏色較為鮮艷的多數(shù)容易掉色，如金黃、橙色、蔥綠、

艷蘭、艷粉、艷紅等等。而色澤灰暗的則不大掉色，如草綠、各種類

型的灰色、棕黃、駝色等等。但是深色真絲衣物大多數(shù)都比較容易掉

色。尤其象大紅、紫紅、艷籃、艷綠等等幾乎必然掉色，其中最主要

的原因是適用于真絲面料的染料大多數(shù)牢度較低。所以說深色，鮮艷

色和濃重色的真絲面料多數(shù)會(huì)掉色。

為了防止真絲面料掉色，除去可以采用干洗來洗滌這類衣物以外,

還可以在水洗時(shí)選用中性洗滌劑，在漂洗時(shí)加入少量冰醋酸制止掉色。

更重要的是洗滌過程要連續(xù)進(jìn)行，不要在洗滌的過程中浸泡、停留或

堆放。最后一次漂洗時(shí)一定要加入冰醋酸固色，并且及時(shí)脫水然后晾

干。

對(duì)真絲衣服去漬要謹(jǐn)慎，一定要先在邊角或不顯眼的部位做測(cè)試,

觀察測(cè)試后的狀況然后決定是否去漬。

3.真絲繡花（花是絲線刺繡）掉色怎么洗？

繡花服裝是在真絲面料上繡花的傳統(tǒng)衣物。由于真絲面料的染色

牢度較差，加上真絲繡花線也容易掉色。最為復(fù)雜的繡花服裝是傳統(tǒng)

戲劇的劇裝如京劇、粵劇等等，這種服裝的全身都繡滿了花紋圖案，

色彩艷麗復(fù)雜。這類繡花服裝要特別注意繡花部分的突出花形和一些

裝飾物，極容易掉色。此類衣物石油干洗相對(duì)安全些；手工水洗需要

高超的技藝。否則搭色、泅色很難避免。

4.有皮飾的衣服干洗還是水洗？

這個(gè)問題很復(fù)雜，很難準(zhǔn)確回答。皮衣師傅在洗皮衣時(shí)，會(huì)根據(jù)

皮子的具體情況，看皮洗皮，目的是洗干凈衣服的同時(shí)，又能最大限

度的保護(hù)衣物原始的狀態(tài)（顏色、形狀、手感等）。事實(shí)上皮子無論

是干洗還是水洗，都會(huì)出現(xiàn)不同程度的掉色現(xiàn)象，因此在洗滌帶皮飾

的這類衣服時(shí)，出現(xiàn)泅色或搭色的幾率是很大的，除非你有多年的洗

皮經(jīng)驗(yàn)，能夠有一個(gè)相對(duì)準(zhǔn)確的判斷，但即使判斷正確，那些洗滌危

險(xiǎn)性很大的衣服還是不要輕易下手，還是要與客人進(jìn)行溝通，得到客

人的允許，小心加小心來處理，如果不能得到客人的認(rèn)同，也只能退

件了。

5.衣服上的皮飾造成的涵色、搭色能去除嗎？

如果要整體處理，一般情況下，要將皮飾拆下，掃清阻礙，才有

處理的可能，否則皮飾受到的傷害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于纖維受到的損傷，甚至

損毀。

6.羽絨服標(biāo)示只可干洗，不可水洗。水溶性的污漬很多，可以水

洗嗎？

拋開是否征得客人的允許，單從洗衣技術(shù)入手，只能用排除法判

斷：水洗是否會(huì)縮水變形，是否會(huì)開膠起泡分層，是否會(huì)掉色、沾色

等水洗可能出現(xiàn)的問題被排除了，自然水洗也就相對(duì)安全了。

7.去漬白了、刷白了能否局部補(bǔ)色或染色嗎？

染色是一門學(xué)問，需要長時(shí)間的實(shí)踐積累，不同材質(zhì)的面料（棉、

麻、絲、毛、化纖）有其各自對(duì)應(yīng)的染料（酸性染料、堿性染料、直

接染料、活性染料、還原染料等等），能給棉、麻、絲、毛、化纖都

染色的染料是不存在的，加上面料的顏色千差萬別，相當(dāng)多的面料顏

色是多種染料按不同的配比相互調(diào)配、加上相應(yīng)的染色助劑，以及染

色溫度、時(shí)間等的綜合反應(yīng)。局部補(bǔ)色要有長期豐富的染色及配色的

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要有高超的手工操作技法做保障，因此對(duì)操作者的

綜合技能要求更高。

8.絲的面料84消毒液、彩漂粉咬色了，能染色修復(fù)嗎？

無法修復(fù)。

9.腋下的黃漬怎么去除？

汗黃漬是逐漸累計(jì)形成的，經(jīng)過較長時(shí)間的累積就會(huì)形成陳舊性

汗黃漬。去除汗黃漬可以分三步進(jìn)行：

（1）洗凈襯衫以后（脫水后濕的狀態(tài)）將一些食鹽粉涂在汗?jié)⑻?/p>

靜置片（2）將稀釋成5%的氨水涂在已經(jīng)涂過食鹽的汗?jié)n處再靜置片

刻；（3）使用清水徹底清洗干凈。

可以重復(fù)進(jìn)行上述操作。注意:這種方法不適合真絲與羊毛服裝。

10.染發(fā)水能去除嗎？

染發(fā)水與動(dòng)物纖維（絲、毛面料）結(jié)合非常牢固，很難去除。

11.墨汁能去除嗎？

墨汁是水溶性的污垢，剛剛沾染的墨汁或還沒有徹底干燥的時(shí)候

應(yīng)該立即下水涮洗，而且要不斷更換清水，讓衣物上的墨汁盡可能的

脫離。如果已經(jīng)干燥的墨汁，它和纖維結(jié)合的牢度就會(huì)強(qiáng)一些。但是

仍然需要先使用清水充分涮洗，將表面的墨盡可能洗掉。當(dāng)在清水中

不再有墨色繼續(xù)溶解下來的時(shí)候，才可以使用洗滌劑洗滌。如果白色

的衣服上沾染了墨汁，最后可使用下面方法處理：（1）使用米湯或面

湯洗滌，實(shí)際上是利用含有淀粉米湯將墨汁中的碳粉粘附下來。（2）

將牙膏涂在墨跡處使用夫漬刷摩擦；（3）在墨漬處涂抹肥皂或夫墨劑

然后使用刮板慢慢刮除（這種方法只限于白色紡織品）。

由于墨汁中的碳粉極其細(xì)小，所以相當(dāng)多的墨汁殘漬不容易初底

去除，但卻可以在今后的洗滌過程中漸漸消退。注意：對(duì)于墨汁的漬

跡若使用其它去漬劑，很難有明顯的效果，所以輪流使用各種去潰劑

是不可取的。氯漂和保險(xiǎn)粉對(duì)墨汁不起什么作用。

12.502膠能去除嗎？

502膠的溶劑是丙酮，所以丙酮能夠?qū)⑵淙芙庀磧簟Ｊ紫却_定沾

染了502膠的衣物不含有醋酸纖維,才可以使用丙酮，502膠如果沾

在含有醋酸纖維的混紡面料上，去除后面料會(huì)變得比原來薄一些。如

果面料是全醋酸纖維織品，漬跡處的纖維就會(huì)溶解成為破洞無法修復(fù)。

止匕外，丙酮對(duì)一些面料的顏色有影響，需要在背角處進(jìn)行試驗(yàn)后

再使用。

13絨面的衣服熨燙倒絨能修復(fù)嗎？

方法一：面料背面蒸汽噓，正面用刷子刷。方法二：使用毛織物

柔順劑處理后按上面方法操作

14.磨絨面料（滌綸磨絨、維綸磨絨等）服裝干洗、水洗后的常見

問題？

干洗后整體發(fā)白、發(fā)舊，邊角磨損嚴(yán)重。水洗后絨面顏色易發(fā)花，

手感下降。

15.標(biāo)示標(biāo)注干洗，不能烘干，能干洗嗎？

這種標(biāo)示也就是說只進(jìn)行洗滌，不烘干，衣服自然晾干，任其衣

服上的干洗劑揮發(fā)到空氣中。隨著人們環(huán)保意識(shí)和自我保護(hù)意思的提

高，這樣不環(huán)保的干洗設(shè)備逐漸淡出了人們的視線。這種標(biāo)示，已被

國家新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所淘汰，成為了歷史。事實(shí)上能經(jīng)得起干洗而經(jīng)不

住烘干的衣物并不多見，即使出現(xiàn)事故，實(shí)際上其在洗滌環(huán)節(jié)事故已

經(jīng)顯現(xiàn)，只不過最終烘干后表現(xiàn)得更明顯罷了。

16.標(biāo)注石油干洗，可以四氯乙烯干洗嗎？

1）服裝本身特性，必須石油干洗；

2）日本、韓國等的品牌衣物，絕大多數(shù)干洗標(biāo)是石油干洗，而我

們也看到這樣的衣服中，排除各種四氯乙烯干洗不安全隱患，有很多

經(jīng)過四氯乙烯干洗也是安全的。

17.包包怎么洗？

1）洗包要有洗皮經(jīng)驗(yàn)，尤其是包上有皮子存在的情況；

2）店里要有針線活好的人配合，有時(shí)為洗滌安全和方便要手工拆

縫里襯；3）洗包操作的注意事項(xiàng)：①洗滌包時(shí)操作一定要快速：A.

防止顏色相互沾污B.防止定性漿料過多流失而變形C防止洗滌液過多

透過面料深入浸透造成定性料變形或投洗不徹底D.防止做縫處滲膠

（皮塊之間縫合前是先用膠粘合的，粘合膠質(zhì)量差的，在洗滌時(shí)溶解

而會(huì)滲到外面來）

②布包先做試驗(yàn)是否掉色，包括布面、里料、皮飾件等，如掉色

嚴(yán)重，只能退件。③面料與里料顏色反差大或面料是真皮，一定要先

洗滌里襯，待干燥后，再洗滌面料。洗滌里襯方法與皮衣里襯手工洗

滌完全相同（其中拆開里料也為直觀判斷定型料的材質(zhì)帶來了方便）O

④布包上的皮飾，尤其是較硬、較厚皮飾大多數(shù)可以用洗布面的

水溶液擦洗，先洗布面，再洗皮面，洗后馬上用噴槍風(fēng)干皮邊與布面

銜接的部位，再風(fēng)干布面。⑤按包的原始形狀將無色塑料袋填入包內(nèi)

定型，自然晾干。

⑥洗包，就如同洗皮衣，見皮做皮，洗包也是一樣，見包洗包，

包比皮衣、紡織品衣物還要復(fù)雜。

18.地毯怎么洗?

地毯中既有羊毛織造的純毛地毯，也有睛綸或丙綸織造的化纖地

毯?；w地毯一般能夠比較簡單的采用水洗洗凈，尤其丙綸地毯只要

使用低濃度洗滌劑充分刷洗，然后再使用清水充分沖洗即可。

由于織造地毯的羊毛線大多數(shù)是手工染色，染色牢度稍差。因此

洗滌羊毛地毯不宜使用堿性洗衣粉，可以使用中性洗滌劑，而且不能

過量。在正式洗滌之前要充分用水沖洗，要沖透。洗滌時(shí)候要均勻的

刷洗，動(dòng)作要迅速，不可停放。然后再使用清水充分沖透。最后還應(yīng)

該使用含有醋酸的清水中和一遍。

干燥過程也很重要，首先使用逐漸將地毯卷緊的方法將大量水分

擠出，然后將卷好的地毯直立在地面上控水。待不再繼續(xù)流水的時(shí)候

就可以掛起來晾干。

地毯干燥以后1帶有穗子的部分都會(huì)發(fā)黃，需要專門進(jìn)行處理。

漂穗方法如下：使用4（rc的3%?5%雙氧水刷洗穗子部分,等到顏色

改變以后再使用清水反復(fù)漂洗即可。

19.粘膠纖維、麻面料標(biāo)注只能干洗，能水洗嗎？

亞麻紡織品在初次下水洗滌時(shí)會(huì)產(chǎn)生較大的縮水率，而這第一次

縮水往往是不可恢復(fù)的。正規(guī)的廠家會(huì)在縫制之前進(jìn)行預(yù)縮，制成成

品以后再洗時(shí)就不會(huì)縮水了。

由于沙發(fā)套干洗的效果遠(yuǎn)不如水洗的潔凈透亮，這要向顧客事先

說明。如果能夠確認(rèn)沙發(fā)套已經(jīng)下過水，就可以安全水洗了，一段情

況下不宜烘干。

粘膠纖維比棉紡織品驕氣。人造棉、人造毛和人造絲都屬于粘膠

纖維，最大的特點(diǎn)是縮水率大，容易褶皺，不論任何時(shí)候洗滌都會(huì)出

現(xiàn)縮水。但是只有第一次的縮水不能全部恢復(fù)，以后的縮水基本上都

可以通過熨燙恢復(fù)過來。下水后的強(qiáng)度下降，很容易磨傷撕破，要注

意。在洗滌粘膠纖維紡織品時(shí)可以使用普通洗衣粉，但是不宜使用強(qiáng)

堿型洗衣粉。使用洗衣機(jī)時(shí)，最好使用柔和程序。

20.面料有涂層，填充物是羊毛絮片或輔料有裘皮裝飾的衣服怎么

洗？

干洗顧忌涂層洗后發(fā)硬，水洗顧忌羊毛絮片、裘皮裝飾抽縮板結(jié)，

這在行業(yè)時(shí)有出現(xiàn)。面對(duì)這樣面料、輔料在洗滌方式上存在矛盾的服

裝設(shè)計(jì)缺陷，客人并不了解，選擇那一種洗滌方式，相應(yīng)的問題也就

會(huì)出現(xiàn)，應(yīng)在收活的第一時(shí)間如實(shí)說明。

21.水洗的白色衣服存放一段時(shí)間后出現(xiàn)條狀或塊狀發(fā)黃，如何處

理？

造成這種現(xiàn)象的原因決定處理方法：一種原因：因存放在塑料帶

內(nèi)，煙氣熏蒸。這種用雙氧水高溫去除。另外一種：因先期投水不凈，

洗滌劑殘留。這種用草酸冷水去除。

22.T恤、休閑褲上的油漬怎么去除？羽絨服上的油漬怎么能洗掉？

油漬只能借助溫度和助劑、夫油劑來達(dá)到夫除目的，但大多數(shù)服

裝洗滌溫度不超過60度，因此借助溫度來去除油漬顯然會(huì)打折扣，那

么只能借助助劑和去油劑去除，目前公司常用的去油劑有TARGO;克

施樂C;克施樂2;克施樂6只中的白瓶、綠瓶；福奈特去油劑等，去

除油漬還是不錯(cuò)的，只是在使用時(shí)去漬劑對(duì)面料的損傷（發(fā)白、面料

溶解、涂層溶解）是要考慮進(jìn)去的。

23.衣服干洗后，接鏈處出涸淋圈如何去除？

深色衣物重點(diǎn)縫合處出現(xiàn)的顏色痕跡情況，大多出現(xiàn)在復(fù)合面料

或帶有涂層面料衣物上面。這種面料的表面是由棉纖維或滌棉混紡織

成，多數(shù)是比較細(xì)密的面料。這類衣物經(jīng)過干洗以后，在諸如袋口以

及縫合層數(shù)較多的地方就會(huì)出現(xiàn)縫合處周圍的深色痕跡，既象有些掉

色或沾色，又像沒有洗凈的油污。經(jīng)過多次干洗處理以后仍然不能去

除。其實(shí)這是面料的粘合劑和干洗溶劑結(jié)合的產(chǎn)物。所以這種現(xiàn)象只

發(fā)生在復(fù)合面料或帶有涂層的面料上。

處理這類污漬方法并不復(fù)雜，只需準(zhǔn)備一些無水乙醇（純度較高

的工業(yè)酒精也可以）使用潔凈毛巾或軟毛刷涂刷在污漬處即可，當(dāng)乙

醇很快揮發(fā)以后痕跡即可去除，如果還不徹底可以重復(fù)一次。

24.衣服水洗后衣服大面積起泡的原因？

起泡是因?yàn)槊媪侠锩嫠笠r布的緣故。一個(gè)原因是襯布的質(zhì)量，

另一個(gè)原因是襯布的敷襯方法?，F(xiàn)在市場(chǎng)所售西服90%以上采用熱熔

粘合襯布（即俗稱顆粒膠襯布），而這種襯布的質(zhì)量高低差別很大。

正規(guī)的產(chǎn)品應(yīng)該都能承受一定次數(shù)的水洗和干洗，而不致變形。高等

級(jí)的熱熔粘合襯布可以經(jīng)受數(shù)十次的水洗或干洗后才可能發(fā)生開膠、

起泡或變形。而有些粘合襯布由于質(zhì)量較差而不耐干洗，也有些襯布

則不耐水洗，甚至未曾洗滌只是穿用一段時(shí)間也會(huì)起泡。多數(shù)粘合襯

布對(duì)水洗更敏感一些，通過較少次數(shù)干洗可能沒有問題，水洗后就可

能發(fā)生起泡。因此西服一般不適宜水洗。熱熔粘合襯布的敷襯方法也

是影響襯布結(jié)合度的重要因素。正規(guī)服裝廠家使用專用的敷襯機(jī)進(jìn)行

敷襯，襯布和面料的結(jié)合牢度很好而且均勻一致。因此能夠耐受一定

次數(shù)的干洗和水洗。然而那些使用熨斗粘合的襯布，結(jié)合牢度自然較

差。耐受干洗或水洗的次數(shù)就會(huì)明顯降低。

25.有珠光涂飾的衣服怎么洗滌？

洗滌珠光涂飾衣服顧忌的就是其附著能力差的問題，有的一摩擦

就掉，甚至有的用手一摸就掉，有的遇到溶劑就掉。因此需要測(cè)試其

附著牢度或事先與顧客溝通好。

26.絨面套裝洗后顏色出現(xiàn)明顯的反差是什么原因？

存在幾種可能性：1）不是同一批次的面料；

2）設(shè)計(jì)風(fēng)格使然，上裝設(shè)計(jì)嗆絨裁剪，顏色深，褲子或裙子設(shè)計(jì)

順絨，顏色顯淺。

27.雙氧水怎么使用及注意事項(xiàng)？

其對(duì)皮膚及金屬物具有腐蝕性。適用于去除天然色素類污垢，使

用條件是70℃?80℃熱水，雙氧水/水的配比是20毫升雙氧水/1000

毫升水。浸泡10-30分鐘左右，浸泡過程中注意翻動(dòng)。在纖維條件許

可的情況下，適當(dāng)加入一些洗衣粉，來提高雙氧水的氧化能量。比較

小的斑點(diǎn)型天然色素漬跡，還可以使用雙氧水以1:1清水稀釋后點(diǎn)浸

的方法去除。

28.按照標(biāo)示正常洗滌，洗后就出事故了能否出報(bào)告

如果這種事故現(xiàn)象已經(jīng)被業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)知，或能夠被重復(fù)再現(xiàn)驗(yàn)證

的事故現(xiàn)象。

29.毛料縮絨的原因是啥子？

羊毛衫發(fā)生抽縮的原因要從羊毛纖維談起，在羊毛的表面有一層

鱗片層，就象魚鱗或屋頂上的瓦。當(dāng)毛纖維受到磨擦或揉搓時(shí)就會(huì)彼

此糾纏氈結(jié)在一起，提高溫度或在堿性條件下，會(huì)加劇這種反應(yīng)。這

種反應(yīng)叫做毛纖維的縮絨性。人們利用縮絨性制成毛氈和厚重的呢絨

面料。但是當(dāng)外界條件適合時(shí)，毛紡織品也會(huì)發(fā)生起毛、趕氈或抽縮。

這也是由于羊毛的縮絨性所致。由于羊毛衫比一般的毛織品結(jié)構(gòu)疏松,

所以更容易發(fā)生縮絨現(xiàn)象形成抽縮。在羊毛衫抽縮的同時(shí)還會(huì)使羊毛

相互氈合變得厚實(shí)起來，從而完全喪失使用價(jià)值。產(chǎn)生抽縮的第一原

因是摩擦和揉搓，所以不能使用普通的洗衣機(jī)機(jī)洗羊毛衫。也不能使

用搓板手工搓洗，甚至雙手相互揉搓的過分一些，也會(huì)發(fā)生縮絨現(xiàn)象。

水洗時(shí)的溫度要控制在三、四十?dāng)z氏度以下；還有，水洗羊毛衫一定

要使用中性洗滌劑。

30.羊絨衫洗后松懈的原因

羊絨衫是由山羊絨制成。山羊絨和一般綿羊毛有很大不同，它生

長在山羊毛的下部，一般在即將入冬時(shí)長出，開春時(shí)脫落。人們?cè)谘?/p>

絨長得最豐滿時(shí)抓下來，成為優(yōu)秀的紡織材料。由于羊絨細(xì)而柔軟，

輕而保暖，產(chǎn)量又很有限，所以價(jià)格較高。為此羊絨又有軟黃金之稱。

山羊絨纖維比羊毛細(xì)，比羊毛更柔軟，但是比羊毛要短一些。山羊絨

與綿羊毛相比，纖維表面的鱗片層發(fā)育得不同于綿羊毛，羊絨之間不

容易糾纏氈合，所以羊絨衫洗滌之后往往不是抽縮而是松懈。

31.怎樣正確洗滌羊絨衫呢？

一般情況下羊絨衫宜于干洗。按照干洗正常程序洗滌即可。但是

一件羊絨衫多次干洗后會(huì)發(fā)生比較板結(jié)和不夠蓬松，淺色羊絨衫經(jīng)過

干洗后還會(huì)覺得不夠透亮，潔凈度比較差。所以羊絨衫在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候

應(yīng)該經(jīng)過水洗，效果可能會(huì)更好。羊絨衫屬于比較嬌嫩的衣物，它也

和羊毛、蠶絲一樣是蛋白質(zhì)纖維。所以一定要使用中性洗滌劑洗滌，

當(dāng)水洗機(jī)沒有柔和洗滌程序時(shí)，最好采用手工洗滌。一件羊絨衫只需

要幾克中性洗滌劑，水溫不超過30℃,采用揉洗手法即可。在清水漂

洗干凈后，還可以使用毛織物柔軟劑處理一下。洗滌重點(diǎn)污漬時(shí)用力

不可過猛，漂洗時(shí)可加一些冰醋酸?？梢悦撍瑸榱朔乐姑撍畷r(shí)的離

心力使羊絨衫發(fā)生松懈變型，最好將羊絨衫用干凈毛巾包裹起來。水

洗后的羊絨衫不宜立即烘干，簡單易行的辦法是自然晾干。要特別注

意的是，晾干時(shí)采取2-3個(gè)衣架將羊絨衫放在衣架橫桿處平置掛起。

經(jīng)過水洗和認(rèn)真處理后的羊絨衫潔凈度和蓬松感都很好，但是操作過

程一定要準(zhǔn)確無誤，不可大意。

32.人造革、涂層干洗發(fā)硬能修復(fù)嗎？

能修復(fù)，前提是洗硬的衣服無碎裂狀況，如果已經(jīng)碎裂，也就失

去修復(fù)的意義了，日本總部研發(fā)中心有干洗涂層發(fā)硬修復(fù)劑。

33.滌綸、錦綸面料的衣服上的橫條狀的油漬能去除嗎？

服裝上的橫條油去除目前還是行業(yè)的難題。傳統(tǒng)去除油斑的方法

是高溫強(qiáng)堿、乳化

或借助去油劑的乳化溶解去除。如果去油劑不能去除，也就放棄

了，一般不采用高溫強(qiáng)堿、乳化的方法處理，因?yàn)楦邷貙?duì)服裝的損傷

是很大的，在這種條件下服裝抽縮、變形走樣，掉色的機(jī)率極高。

34.蠶絲被怎么洗？

蠶絲被顧名思義，就是被子填充物為蠶絲。絕大多數(shù)的蠶絲被標(biāo)

注干洗。事實(shí)證明水洗會(huì)使填充物蠶絲板結(jié)，失去彈性，蓬松感大大

降低。因此，迫不得已（尿漬、汗?jié)n、口水等）不建議水洗，還是以

干洗為主。即使水洗也建議拆開來洗滌，如同傳統(tǒng)的被子只洗被里、

背面一樣，被胎是不洗的，棉質(zhì)被胎可以再彈，而蠶絲被胎只能通過

晾曬來保養(yǎng)。

總而言之，以上有些問題，是任何一個(gè)業(yè)內(nèi)人士都非常難以準(zhǔn)確

回答的問題，只能將洗滌這類衣服可能出現(xiàn)的各種情況以及如何規(guī)避

加以分析，最終由操作自行決定。切勿將建議性、指導(dǎo)性的言論當(dāng)成

是圣旨，生搬硬套強(qiáng)制執(zhí)行，不加思索的〃拿來主義〃不是您最佳的

選擇。

第二篇：農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教材

農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)教材（2014年6月）

農(nóng)業(yè)機(jī)械化是指運(yùn)用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備農(nóng)業(yè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)

營條件，不斷提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益的過程,

是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，可以節(jié)省勞動(dòng)力，減輕

勞動(dòng)強(qiáng)度，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)克服自然災(zāi)害的能力。農(nóng)業(yè)機(jī)

械是在作物種植業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)過程中，以及農(nóng)、畜產(chǎn)品初加工和處

理過程中所使用的各種機(jī)械。

主要作用：

1、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；

2、促進(jìn)增產(chǎn)措施的實(shí)施與發(fā)展；

3、爭(zhēng)取時(shí)間，不違農(nóng)時(shí)；

4、改善勞動(dòng)條件。

一、農(nóng)業(yè)機(jī)械的分類

根據(jù)2008年7月14日發(fā)布實(shí)施的《農(nóng)業(yè)機(jī)械分類》規(guī)定,農(nóng)業(yè)

機(jī)械共分14個(gè)大類，57個(gè)小類,276個(gè)品目

（一）、耕整地機(jī)械：耕地機(jī)械，整地機(jī)械。

（二）、種植施肥機(jī)械：播種機(jī)械；育苗機(jī)械設(shè)備；栽植機(jī)械；

施肥機(jī)械；地膜機(jī)械

（三）、田間管理機(jī)械：中耕機(jī)械；植保機(jī)械；修剪機(jī)械。

（四）、收獲機(jī)械：谷物收獲機(jī)械；玉米收獲機(jī)械；棉麻作物收

獲機(jī)械；果實(shí)收獲機(jī)械；蔬菜收獲機(jī)械；花卉（茶葉）收獲機(jī)械；籽

粒作物收獲機(jī)械；根莖作物收獲機(jī)械；飼料作物收獲機(jī)械；莖稈收集

處理機(jī)械。

（五）、收獲后處理機(jī)械：脫粒機(jī)械；清選機(jī)械；剝殼（去皮）

機(jī)械；干燥機(jī)械；種子加工機(jī)械；倉儲(chǔ)機(jī)械。

（六）、農(nóng)產(chǎn)品初加工機(jī)械：碾米機(jī)械；磨粉（漿）機(jī)械；榨油

機(jī)械；棉花加工機(jī)械；果蔬加工機(jī)械；茶葉加工機(jī)械。

（七）、農(nóng)用搬運(yùn)機(jī)械：運(yùn)輸機(jī)械；裝卸機(jī)械；農(nóng)用航空器。

（八）、排灌機(jī)械：水泵;噴灌機(jī)械設(shè)備。

（九）、畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖機(jī)械：飼料（草）加工機(jī)械設(shè)備；畜牧飼

養(yǎng)機(jī)械;畜產(chǎn)品采集加工機(jī)械設(shè)備；水產(chǎn)養(yǎng)殖機(jī)械。

（十）、動(dòng)力機(jī)械：拖拉機(jī)；內(nèi)燃機(jī)；燃油發(fā)電機(jī)組。

（十一）、農(nóng)村可再生能源利用設(shè)備：風(fēng)力設(shè)備；水利設(shè)備；太

陽能設(shè)備；生物質(zhì)能設(shè)備。

（十二）、農(nóng)曰基本建設(shè)機(jī)械：挖掘機(jī)械；平地機(jī)械；清淤機(jī)械。

（十三）、設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)備：日光溫室設(shè)施設(shè)備；塑料大棚設(shè)施設(shè)

備；連棟溫室設(shè)施設(shè)備；生物質(zhì)能設(shè)備。

（十四）、其他機(jī)械：廢棄物處理設(shè)備；包裝機(jī)械；牽弓I機(jī)械。

二、農(nóng)業(yè)機(jī)械的作業(yè)特點(diǎn)

1.種類繁多。農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作對(duì)象是土壤和作物。這些物料的品

種甚多，性狀差異很大。再加上地區(qū)性的差別和栽培制度的不同，水

田、旱地、壟作、套作等情況就更為復(fù)雜?，F(xiàn)在世界上已有的不同種

類和形式的農(nóng)業(yè)機(jī)械約近兩萬種，新型的機(jī)器還在不斷出現(xiàn)。

2.作業(yè)復(fù)雜。農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作對(duì)象復(fù)雜，受土壤、水、肥料、氣

候的影響，又隨地域、作物類別、種類、自然條件和栽培制度的不同

變化較大；而大多數(shù)農(nóng)業(yè)機(jī)械在作業(yè)時(shí)都不是只完成某項(xiàng)單一的任務(wù),

而是要完成一系列的作業(yè)項(xiàng)目。這就增加了機(jī)器設(shè)計(jì)上的難度和結(jié)構(gòu)

上的復(fù)雜性，從而要求農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

3.工作環(huán)境條件差。許多農(nóng)業(yè)機(jī)械是在地面狀況較差的田間、露

天地和高速行走狀態(tài)下作業(yè)，烈日暴曬，風(fēng)沙塵土多，有時(shí)還受雨淋。

因此，機(jī)器容易腐蝕或磨損。4.使用時(shí)間短。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很強(qiáng)的季節(jié)

性，許多作物的播種期和收獲期都很短；某些農(nóng)產(chǎn)品（如水果等）收獲后

的加工期也不長。這就使許多農(nóng)業(yè)機(jī)械在一年內(nèi)的使用時(shí)間很短。

三、我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化現(xiàn)狀

2003年機(jī)械化作業(yè)水平：耕地

46.8%;播種

26.7%;收獲

19%;保定市2006年：機(jī)耕87.0%;機(jī)電灌溉84.0%;機(jī)播

74.4%機(jī)收37.8%2006年機(jī)械化作業(yè)水平：耕地55.39%;播種

32.00%;收獲為25.11%。

小麥、水稻和玉米三大糧食作物中：小麥機(jī)播和機(jī)收水平均超過

80%,基本實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)全程機(jī)械化。水稻機(jī)械化栽植水平10%,收獲

為40%。玉米機(jī)播水平58%,機(jī)收為5%。其他經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化作業(yè)

水平更低

四、我國現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機(jī)械結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

大中型機(jī)械較少（2007年206.3萬臺(tái)，農(nóng)具308.3萬部）；小型

機(jī)械居多（1619.1萬臺(tái)，配套農(nóng)具2733萬部）;動(dòng)力機(jī)械多,配套機(jī)

械少，配套率低；粒食生產(chǎn)機(jī)械多，經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)機(jī)械少；種植機(jī)械

多，畜牧、養(yǎng)殖和加工機(jī)械少。

五、農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展趨勢(shì)

1、動(dòng)力機(jī)械向大型化發(fā)展：大型機(jī)組作業(yè)，生產(chǎn)率高，可提高農(nóng)

業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率,同時(shí)作業(yè)質(zhì)量、增收效果比小型機(jī)具高。

2、作業(yè)機(jī)械向多功能聯(lián)合作業(yè)機(jī)型發(fā)展：所謂聯(lián)合作業(yè)，就是用

一臺(tái)機(jī)器，在一次行程內(nèi)，同時(shí)完成兩種或數(shù)種作業(yè)項(xiàng)目。

3、生態(tài)農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所需技術(shù)與裝備將有迅速發(fā)展：主

要有保護(hù)性耕作技術(shù)所需的少耕免耕機(jī)械、秸稈粉碎還田機(jī)械、耕種

聯(lián)合作業(yè)機(jī)械、有機(jī)肥生產(chǎn)與施用機(jī)械、化肥高效施肥技術(shù)與機(jī)械、

生物農(nóng)藥與施藥機(jī)、作物秸稈綜合利用技術(shù)與機(jī)械等將得到發(fā)展。

4、機(jī)械化作業(yè)將由小麥、水稻、玉米等主要糧食作物為主逐漸向

小種類作物和經(jīng)濟(jì)類作物發(fā)展：棉花、大豆、油菜、馬鈴薯等經(jīng)濟(jì)類

作物的種植、收獲機(jī)械及林果機(jī)械、牧草機(jī)械、漁業(yè)機(jī)械等新興農(nóng)機(jī)

品類的市場(chǎng)需求日趨強(qiáng)勁。

5、山地、果園、大棚用小型機(jī)械不斷發(fā)展：微耕機(jī)、田園管理機(jī)、

小型插秧機(jī)、小型多功能收割機(jī)等一系列小型機(jī)具需求增多。

大量的新技術(shù)將廣泛地應(yīng)用在農(nóng)業(yè)機(jī)械上。電子技術(shù)的應(yīng)用。例

如將電子監(jiān)控裝置、GPS用在聯(lián)合收獲機(jī)和播種機(jī)上，將激光技術(shù)用

于開溝平地等作業(yè)機(jī)上，將光電傳感器用于中耕間苗和蔬菜水果的分

選；將微波技術(shù)用于殺死草籽和昆蟲及干燥谷物。農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝互相配

合，把工程技術(shù)與生物技術(shù)結(jié)合起來，例如番茄采收，育種學(xué)家培育

出了表皮較堅(jiān)韌且收獲期較為一致的番茄，機(jī)械工程師設(shè)計(jì)出了番茄

收摘機(jī)，使番茄收獲機(jī)械化得以實(shí)現(xiàn)。在蘋果、梨、葡萄種植方面，

為適應(yīng)機(jī)械收獲作業(yè)，利用生物工程技術(shù)，控制作物的形狀和結(jié)構(gòu)，

實(shí)現(xiàn)農(nóng)藝與農(nóng)機(jī)的紜合。

六、農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)推廣的農(nóng)機(jī)化技術(shù)

（一）、水稻機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)：推廣水田耕整機(jī)械化技術(shù)；水稻

規(guī)范化育秧及機(jī)插秧技術(shù)；水稻聯(lián)合收割機(jī)械化技術(shù)；產(chǎn)地烘干與加

工機(jī)械化技術(shù)。

（二）、保護(hù)性耕作技術(shù)：保護(hù)性耕作是一項(xiàng)完全不同于傳統(tǒng)耕

作的農(nóng)業(yè)增產(chǎn)新技術(shù)，其核心內(nèi)容是用作物秸桿、殘茬覆蓋地表，采

用少耕和免耕耕作技術(shù)，達(dá)到保水、保土、保肥，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降

低生產(chǎn)成本，增加作物產(chǎn)量和農(nóng)民收入的目的。由于它有利于保水保

土、所以稱為保護(hù)性耕作。保護(hù)性耕作的基本要點(diǎn)：秸稈覆蓋、免耕

播種、以松代翻、化學(xué)除草。

（三）、玉米機(jī)械化牛產(chǎn)技術(shù)：結(jié)合玉米主產(chǎn)區(qū)不同品種、種植制度、

自然環(huán)境和生產(chǎn)條件，推廣玉米免耕深施肥精量播種機(jī)械化技術(shù)、玉

米機(jī)械化收獲技術(shù)與設(shè)備。在大力推廣懸掛式玉米收獲機(jī)的同時(shí)，搞

好自走式玉米收獲機(jī)的試驗(yàn)、示范推廣工作，積極推進(jìn)玉米機(jī)收跨區(qū)

作業(yè)。

（四）、薯類生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)：針對(duì)薯類作物生產(chǎn)條件及特點(diǎn)，重點(diǎn)

推廣適宜的薯類種植、收獲機(jī)械化技術(shù)與配套作業(yè)機(jī)械。產(chǎn)地烘干與

加工機(jī)械化技術(shù)

（五）、油菜、花生、茶葉等經(jīng)濟(jì)作物機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)：在相應(yīng)

作物主產(chǎn)區(qū)，因地制宜推廣應(yīng)用油菜機(jī)械化育苗移栽、直播與收獲技

術(shù)、花生機(jī)械化播種與挖掘技術(shù)、茶葉機(jī)械化采摘和初加工技術(shù)、大

豆機(jī)械化播種與收獲技術(shù)、甘蔗機(jī)械化中耕培土與收割技術(shù)、柑橘和

蘋果機(jī)械化采摘、商品化產(chǎn)后處理與深加工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)機(jī)械化技術(shù)。

（六）、草原建設(shè)與牧草生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)：針對(duì)部分草原生態(tài)惡

化的狀況，重點(diǎn)推廣少免耕補(bǔ)播、飛播和深松、切根、打孔及牧草收

獲、打捆、塊粒狀加工、青貯和草籽加工技術(shù)及機(jī)具設(shè)備；結(jié)合牧區(qū)

自然和生產(chǎn)條件，示范推廣輪牧圍欄自動(dòng)化控制技術(shù)與配套機(jī)具設(shè)備。

（七）、機(jī)械化旱作節(jié)水技術(shù)：以提高灌溉水和自然降水利用率

為目標(biāo)，在具有一定灌溉條件的平原區(qū)，重點(diǎn)推廣微噴、滲灌、滴灌

等節(jié)水灌溉技術(shù)；在水源缺乏的旱作區(qū)及丘陵區(qū)，重點(diǎn)推廣深松覆蓋、

水平溝播、旋耕播種復(fù)式作業(yè)等機(jī)械化旱作技術(shù)及適用機(jī)具；在適宜

地區(qū)推廣應(yīng)用行走式灌溉播種技術(shù)和坐水種技術(shù)。（坐水種技術(shù)是用

農(nóng)業(yè)機(jī)械將開溝、澆水、播種、施口肥、覆土等多道工序一次完成的

綜合作業(yè)技術(shù)）

（八）、農(nóng)作物秸稈綜合利用加工技術(shù)：根據(jù)秸稈飼用、氣化、

發(fā)電等市場(chǎng)需求，推廣秸稈機(jī)械化收獲、青貯、揉絲、撿拾打捆、飼

草顆粒及塊狀加工等新技術(shù)及配套機(jī)械設(shè)備。

（九）、畜禽養(yǎng)殖及廢棄物處理技術(shù)：根據(jù)畜禽集約化養(yǎng)殖和環(huán)

境保護(hù)的需要，重點(diǎn)推廣飼草加工貯藏、熟化飼料膨化、制粒技術(shù)與

設(shè)備；集約化養(yǎng)殖技術(shù)、廢棄物多元復(fù)合有機(jī)肥生產(chǎn)技術(shù)；畜禽養(yǎng)殖

廢棄物的無害化、資源化處理技術(shù)與裝備。

（十）、高效植保機(jī)械化技術(shù)：以提高農(nóng)藥利用率、減少農(nóng)藥殘

留對(duì)農(nóng)產(chǎn)品及環(huán)境的污染為目標(biāo)，重點(diǎn)推廣對(duì)靶噴施、彌霧施藥、無

滴漏噴桿噴霧施藥等新技術(shù)與配套機(jī)具裝備。在有條件的地區(qū)和優(yōu)勢(shì)

農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)，重點(diǎn)推廣精密噴灑、霧滴防漂移及智能化施藥技術(shù)與裝

備。

第三篇:洗濠

洗滌?我們愛清潔

教學(xué)目標(biāo)

1、關(guān)注家庭生活中的技術(shù)問題，能運(yùn)用技術(shù)解決生活中常見的小

問題。積極參與家庭的洗滌保潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的樂趣。

2、了解學(xué)生參加家庭洗滌保潔工作的現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的勞動(dòng)

計(jì)劃，培養(yǎng)和別人合作勞動(dòng)的能力，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的思想

感情。重點(diǎn)難點(diǎn)

制定本學(xué)期學(xué)習(xí)洗滌勞動(dòng)的進(jìn)度計(jì)劃。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、課文插圖、兩張空白表格。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集一些臥室、客廳、廚房以及衛(wèi)生間的照片。

查找與洗滌勞動(dòng)相關(guān)的信息。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

師：隨著生活水平的提高，人們的居住條件大為改善，對(duì)生活質(zhì)

量的要求也越來越高。愛清潔、講衛(wèi)生已成為大家的自覺要求。

二、想一想，說一說

1、師：如果你每天進(jìn)入的是一個(gè)窗明幾凈、整齊清潔的家，你會(huì)

有怎樣的感覺？

2、指名說。

3、怎樣才能使家里既整齊又整潔呢？

生討論后回答

4、提問：你家平時(shí)是怎樣做好清潔工作的？你參加其中的哪幾項(xiàng)

工作？指名回答。

三、寫一寫

1、出示內(nèi)容

我家平時(shí)的洗滌清潔工作主要有：

我已經(jīng)會(huì)做的洗滌項(xiàng)目有：

我還不會(huì)做的洗滌項(xiàng)目有：

2、學(xué)生自己填寫

3、交流和統(tǒng)計(jì)

(1)根據(jù)每個(gè)人的匯報(bào)，作出小組統(tǒng)計(jì)。(2)匯總統(tǒng)計(jì)結(jié)果

四、議一議，填一填

1、出小表格

2、和老師一起討論，制定出本學(xué)期洗滌勞動(dòng)的進(jìn)度計(jì)劃。

3、根據(jù)討論師生一起填寫表格。

洗滌?洗茶具

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生從事簡單家務(wù)勞動(dòng)的能力和熱爰勞動(dòng)的思想。重點(diǎn)難

點(diǎn)

學(xué)習(xí)洗茶具的方法。教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：拍好完整的洗茶具的過程錄象，以及投影儀、錄音機(jī)、

幾只帶茶垢的杯子。

學(xué)生準(zhǔn)備：茶具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布等。教學(xué)過

程

一、錄象導(dǎo)入I出ZF課題。

1.看洗茶具的錄象，弄清洗茶具的主要過程。

2.讓學(xué)生小結(jié)清洗茶具的主要步驟，教師用投影儀演示洗茶具的

主要過程：①浸泡茶具；②擦洗茶具；③沖洗茶具；④擦干、擺放。

二、討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟的操作要領(lǐng)。

1.分組討論，根據(jù)剛才錄象的演示，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，

說說各步驟的要領(lǐng)。然后對(duì)照參考書上〃技術(shù)信息〃提示，得出正確

的結(jié)論。2.將討論結(jié)果填寫在書上的表格中。3.投影出示填寫情況，

師生評(píng)議。

4.小結(jié)：Q）浸泡茶具：加1~2滴洗潔精。

⑵擦洗茶具：不要用力過猛。有茶垢，可用牙膏擦。

⑶沖洗茶具：從里到外，逐一沖洗。注意節(jié)約用水。

⑷擦干、擺放：用凈布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。

三、研究性學(xué)習(xí)：通過實(shí)際操作，掌握去茶垢的幾種方法。

1.在洗茶具時(shí)，最需要清除的是積在茶杯上的茶垢，除了用牙膏

擦除，還可以用什么方法呢？

2.讓每組學(xué)生分別用自己準(zhǔn)備的輔助材料，擦洗一個(gè)有茶垢的杯

子。3.各小組代表介紹所用方法，并展示洗滌效果。4.提問：能不能

用洗衣粉？為什么？

學(xué)生閱讀書P5的內(nèi)容。

四、動(dòng)手實(shí)踐，分組洗茶具。

教師巡視指導(dǎo)，并請(qǐng)學(xué)生說說洗滌過程和注意點(diǎn)。

五、根據(jù)實(shí)際情況分項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。

洗餐具

教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，知道洗餐具的組主要過程。

2、動(dòng)手實(shí)踐，掌握洗餐具的操作要領(lǐng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱爰勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手。重點(diǎn)難點(diǎn)

1、掌握洗餐具的要領(lǐng)。

2、如何將餐具清洗干凈。

教學(xué)準(zhǔn)備

課前在家洗一次餐具、查閱相關(guān)資料、洗餐具的錄像教學(xué)時(shí)間

一課時(shí)教學(xué)過程

一、調(diào)查情況：

平時(shí)你在家洗餐具嗎？誰來說說餐具怎樣洗？

二、學(xué)習(xí)如何洗餐具：

1、觀看洗餐具的錄像。

2、說說洗餐具的過程。

3、每個(gè)步驟需要注意些什么？（1）小組討論。

（2）參考〃技術(shù)信息〃，填寫書上的表格。（3）師生共議，確

AkzJcJ、J、彳o

4、討論難點(diǎn)。

問：如果洗的碗很油膩，該用熱水洗還是冷水洗？如果一個(gè)碗魚

腥味很重，該用熱水洗還是冷水洗？

小結(jié)：（1）油膩的碗要用熱水洗，用冷水不能去除油膩。

（2）魚腥味很重的碗要用冷水洗，用次水洗不能去除魚腥味。討

論夾過糯米糕的筷子、有粘底的鍋該如何洗。

5、洗餐具可以有幾種洗滌方法？怎樣洗既干凈又方便？

三、交流自己掌握的相關(guān)知識(shí)。

洗衣物

教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用

不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用品重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生通過對(duì)不同衣物的洗滌掌握正確的洗滌方法。教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：投影片、衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)、衣物洗滌說明標(biāo)識(shí)、實(shí)物

投影儀、錄音機(jī)、B京衣繩、幾件不同質(zhì)地的衣物、各種洗滌用品。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：綢紅領(lǐng)巾、羊毛手套、尼龍襪任選一類。教學(xué)過程

1、設(shè)問導(dǎo)入：你平時(shí)看到家長怎樣洗衣物的？主要分哪幾個(gè)步驟？

2、出示寫有洗衣物主要步驟投影片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)先后順序填寫序

號(hào)并連箭頭。

3、出示幾件不同質(zhì)地的衣服，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎？

為什么？(學(xué)習(xí)〃助學(xué)提示”，讓學(xué)生知道質(zhì)地不同的衣物應(yīng)該分開

洗并選擇相應(yīng)的洗滌方法)

4、認(rèn)識(shí)衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)和洗滌說明標(biāo)識(shí)。

(1)用投影儀出示各種標(biāo)識(shí)和說明，讓學(xué)生自己認(rèn)自己記，然后

逐個(gè)出示各種標(biāo)識(shí)，讓學(xué)生說說代表的意思。

(2)把剛才幾件衣物拿出來，計(jì)學(xué)牛說說各是什么質(zhì)地，該怎么

洗，要注意什么。

5、動(dòng)手操作，分組洗滌衣物(1)看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法。

(2)查閱〃技術(shù)信息〃，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識(shí)。

(3)根據(jù)自己所帶要洗的衣物，說說應(yīng)該用什么洗滌用品。(4)分

組洗滌，并填寫洗滌記錄。

6、根據(jù)各人在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)，作出評(píng)價(jià)記錄。

7、建議學(xué)生根據(jù)〃網(wǎng)站漫游〃提供的網(wǎng)址上網(wǎng)瀏覽，了解更新，

更科學(xué)的有關(guān)洗滌的知識(shí)。

拖地板

教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)拖地板，教育學(xué)生自己的事自己做，經(jīng)常保持整

潔。

2、在感受勞動(dòng)的樂趣的同時(shí)應(yīng)該注意安全。重點(diǎn)難點(diǎn)

拖地板的要領(lǐng)教學(xué)時(shí)間

兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體圖片資料教學(xué)過程

第一課時(shí)

（-）議議

議一議，圖中這個(gè)小朋友會(huì)不會(huì)拖地板？你是從哪些方面看出來

的？

（二）說說

根據(jù)你自己的經(jīng)驗(yàn)，說說拖地板應(yīng)掌握哪些操作要領(lǐng)。

（三）助學(xué)提示

拖地板的操作要領(lǐng)：

1、先掃地。

2、拖把要盡力擰干，不要帶水太多。

3、身體向前微傾，雙手握把均勻用力，來回拖擦。

4、人要邊拖邊退，按從里到外的順序進(jìn)行。

5、洗拖把的水要及時(shí)更換。

6、等地板干了,再進(jìn)房間。

（四）比一比

拖地板的工具乜在不斷改進(jìn)，讓我們分別用老式拖和經(jīng)過改進(jìn)后

的新式拖把拖地板，比較兩者有什么不同。

（五）做一做

（1）回家后進(jìn)行拖地板的勞動(dòng)實(shí)踐，請(qǐng)家務(wù)勞動(dòng)填寫評(píng)價(jià)記錄。

（2）勞動(dòng)評(píng)價(jià)。（3）今后打算。

第二課時(shí)

練習(xí)拖地板

擦玻璃窗

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗的方法及注意事項(xiàng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集休、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動(dòng)木領(lǐng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

擦玻璃窗的操作過程和要領(lǐng)教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備

抹布教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、揭題：人們常用〃窗明幾凈〃來形容房間的清潔衛(wèi)生，玻璃

窗需要經(jīng)常擦拭才能保持明亮，你會(huì)擦玻璃窗嗎？

二、看一看，說一說，寫一寫

議一議，圖中這個(gè)小朋友會(huì)不會(huì)擦玻璃？擦玻璃的操作過程和要

領(lǐng)是什么？

三、安全提示

擦玻璃窗一定要注意安全，不要用力過猛，當(dāng)心別弄碎玻璃劃破

手，如果擦樓上或高處的玻璃窗，一定要有老師或家長在旁邊保護(hù)。

四、議一議

擦玻璃窗一定要注意安全，具體還應(yīng)該注意些什么？

五、做一做

分別用干凈潁抹上牙膏、啤酒、醋、洋蔥片汁等，試著擦拭玻璃

窗。然后填寫探索實(shí)踐記錄，并匯報(bào)交流。

第二課時(shí)

一、選擇合適的工具和方法分小組把把教室里的玻璃窗擦干凈。

二、議一議

根據(jù)自評(píng)和互評(píng)結(jié)果,分別填上〃☆、☆☆☆〃

認(rèn)真實(shí)踐掌握要領(lǐng)互相協(xié)作注意安全擦窗效果

紙多面體的構(gòu)成變化

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)多面體的特點(diǎn)。了解多面體與人們生活的密切關(guān)系。

2、發(fā)揮學(xué)生的想象能力和空間感覺。重點(diǎn)難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)多面體的特點(diǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和空間感覺。教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件、五面體和六面體的展開圖、學(xué)生收集多面體的圖片

教學(xué)過程

第一課時(shí)

1、介紹身邊的多面體。

（1）課件展示從不同角度拍攝的各種多面體。如：建筑、公共汽

車、家具、電器等。

（2）學(xué)生舉例說說生活中的多面體。

2、講解多面體的組成。

（1）播放各種多面體的三位畫面，讓學(xué)生觀察多面體最少要有幾

面組成。（2）討論。

小結(jié)：多面體是由四個(gè)以上的多邊形造成的一個(gè)立體。

3、看一看。

拿出五面體和六面體的展開圖，觀察每一面是什么圖形。

4、試一試：

拿出準(zhǔn)備好的圖片，同桌互相說一說。

5、課后繼續(xù)了解多面體的相關(guān)知識(shí)。

第二課時(shí)

1、完成多面體的制作。

2、討論如何將多面體變個(gè)樣。（1）增加附加物。（2）挖去一部

分。（3）綜合造型。

3、做一件有變化的多面體。

摩天大樓的設(shè)計(jì)和制作

教學(xué)目標(biāo)

1、了解制作摩天大樓紙模型的方法步驟。

2、通過合作完成一棟摩天大樓紙模型的設(shè)計(jì)與制作重點(diǎn)難點(diǎn)

紙模型的設(shè)計(jì)和制作。教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

課件、學(xué)生準(zhǔn)備制作材料，膠水、剪刀教學(xué)過程

L課件播放一些世界、中國各大城市摩天大樓圖像給學(xué)生看。讓

學(xué)生選出最喜歡的摩天大樓。

2、教學(xué)摩天大樓紙模型的制作步驟。（1）說說摩天大樓的構(gòu)成。

（2）講解制作步驟。（3）說說注意點(diǎn)。

3、學(xué)生分組制作。（1）設(shè)計(jì)。（2）獨(dú)立制作。（3）組合、修

飾。

4、作品展小。

說說哪組設(shè)計(jì)制作得好，好在哪里？

紙模型的設(shè)計(jì)與制作（立交橋）

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作立交橋，能制作出一座立交橋紙模型。

2.啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作立交橋紙模型，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3.在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備

1.課前準(zhǔn)備。

Q）班內(nèi)分小組動(dòng)手尋找資料，收集和了解近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)建

設(shè)的發(fā)展，各種車輛不斷增多，交通越來越擁擠的有關(guān)信息。有條件

的小組可以自己拍照或攝像，拍攝沒有建造立交橋的四岔路口擁擠情

況以及造成的安全隱患和建造立交橋的四岔路口車輛的分流情況。上

網(wǎng)查找各種各樣的立交橋的圖片。

（2）教師將學(xué)生拍攝的照片或錄像整理。

2.教師準(zhǔn)備：錄像機(jī)、一組立交橋的圖片，剪刀、膠水、亥歷、

直尺、投影儀、證書。

3.學(xué)生準(zhǔn)備：制作材料、剪刀、膠水、刻刀、直尺。教學(xué)過程

1.放映同學(xué)們拍攝的錄像或照片，比較一下，說說交通擁擠帶來

的隱患以及建造立交橋后交通的順暢，給人民群眾的出行帶來的方便。

講解立交橋的作用。

拿出同學(xué)們拍攝的照片觀看，加深印象。2.學(xué)生設(shè)計(jì)制作立交橋。

（1）復(fù)習(xí)山線、谷線、剪切線的折剪方法。

（2）學(xué)生分組設(shè)計(jì)一座立交橋，并畫出草圖來，教師展示一組同學(xué)

們收集來的立交橋的圖片供學(xué)生參考。

(3)讓學(xué)生分組自學(xué)，對(duì)照示意圖，將剪下的制作材料的各部件粘

貼并試著組合。發(fā)現(xiàn)有看不懂或不理解的地方在小組內(nèi)提出，共同討

論，逐步完成立交橋的制作。在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師進(jìn)行指點(diǎn)、輔

導(dǎo)，幫助學(xué)生完成好作品。

3.舉辦一次招標(biāo)會(huì)。將學(xué)生制作的立交橋紙模型展示出來，每一

組分別介紹自己設(shè)計(jì)的立交橋的特點(diǎn)，選出優(yōu)勝的一組招標(biāo)成功。

廢紙盒造型

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)制作I~2件廢紙盒造型作品，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2.利用生活中常見的紙質(zhì)包裝盒，根據(jù)造型制作出獨(dú)特的作品，

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識(shí)。

3.學(xué)會(huì)使用手工工具，規(guī)范操作，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的勞動(dòng)習(xí)慣。教

學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：制作的多媒體課件、投影儀、數(shù)碼照相機(jī)。2.學(xué)

生準(zhǔn)備：學(xué)生收集各種廢舊包裝盒。教學(xué)過程

1.課件導(dǎo)人，揭示課題。

(1)播放一段多媒體課件《我的來歷》：

工人給商品包裝一超市各種包裝絢麗的商品一人們把商品買回家

后隨手丟棄包裝盒一各種類型的廢紙盒制品一展示小動(dòng)物、高樓的制

作流程。

(2)揭示課題：廢紙盒造型。2.操作指導(dǎo)與方法。

Q)小組內(nèi)介紹自己收集廢紙盒的造型，適合制作哪些作品。

(2)興趣爰好相同的學(xué)生自由組成設(shè)計(jì)小組，由小組成員討論制作

主題(汽車展、家具展、房屋銷售展、動(dòng)物展覽會(huì)等)。

(3)啟發(fā)各設(shè)計(jì)制作組，根據(jù)廢紙盒造型，發(fā)揮想象力，在規(guī)定時(shí)

間內(nèi)制作出獨(dú)特的作品。提醒學(xué)生小組內(nèi)分工要明確：人人動(dòng)手，每

人有自己的制作任務(wù)，小組長做好協(xié)調(diào)工作。

(4)提醒學(xué)生安全使用勞動(dòng)工具，養(yǎng)成自覺采取安全防護(hù)措施的習(xí)

慣。

(5)學(xué)生動(dòng)手制作時(shí)，教師巡視，指導(dǎo)，拍攝學(xué)生作品?？刹シ判?/p>

輕音樂，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中制作。

（6）制作完畢，各組成員向大家介紹自己作品的特點(diǎn)及制作過程。

要提醒學(xué)生尊重別人，學(xué)會(huì)傾聽別人發(fā)言，從中選出一位小組成員代

表小組參加班內(nèi)的總評(píng)介紹。

3.作品展示，綜合評(píng)價(jià)。

Q）通過現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段集中展示各組的作品，讓學(xué)生邊觀

察作品，邊介紹作品名稱、特點(diǎn)及制作過程。讓其余學(xué)生當(dāng)一次小評(píng)

委，仔細(xì)觀察，為實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)做準(zhǔn)備。

（2）小組內(nèi)討論對(duì)作品的評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)情況在書上各項(xiàng)里打擊

號(hào)。教師提示學(xué)生要公正、公平，學(xué)會(huì)欣賞別人，取長補(bǔ)短。

紙工（技術(shù)信息）

教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解造紙術(shù)的發(fā)明過程和早期的造紙方法，

激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

2.認(rèn)識(shí)幾種常用的紙，并了解它們的用途。3.學(xué)會(huì)使用各種紙

工工具，并能按符號(hào)操作，熟練掌握紙工的基本技法，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、

細(xì)致的品質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：自己制作的多媒體課件，投影儀。2.學(xué)生準(zhǔn)備：

彩紙、厚紙板等。教學(xué)過程

1.導(dǎo)入，揭示課題。

Q）介紹我國古代造紙術(shù)的發(fā)明人蔡倫。他總結(jié)了西漢以來用麻質(zhì)

纖維造紙的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙術(shù)，采用樹皮、麻繩頭、破布、舊魚網(wǎng)為

原料造紙。后世傳為我國造紙術(shù)的發(fā)明人。

（2）介紹古人使用龜甲、獸骨、金石、竹簡、木牘、綠帛等作為書

寫材料寫字記事的情況。（簡牘笨重，綠帛昂貴）一古人用砍伐來的植物

造紙的具體過程。一圖表和數(shù)據(jù)展示我國造紙工業(yè)的發(fā)展。一運(yùn)用實(shí)

物介紹常用紙的類型。

2.操作指導(dǎo)。

Q）通過實(shí)物認(rèn)識(shí)紙工工具，了解其用途。熟練掌握劃線、折疊、

剪切、粘貼、插接等技法。

(2)認(rèn)識(shí)紙工符號(hào)，理解操作示意圖并能按符號(hào)進(jìn)行操作。

(3)通過投影儀演示傳授剪、亥人貼、撕、拼、插、卷、編、植、

切掀、切折、壓印等紙工的基本技法，并讓學(xué)生按要求操作練習(xí)，熟

練掌握技法。

3.綜合運(yùn)用。

Q)將學(xué)生分成小組，要求用學(xué)到的紙工基本技法制作作品。作品

要有新意，而且小組成員有能力合作完成，同時(shí)要為作品命名。每件

作品要使用5種以上紙工基本技法。

(2)各小組可先設(shè)計(jì)草圖，通過討論，提出改進(jìn)意見，然后再定稿。

組員按分工使用各種紙工技法完成設(shè)計(jì)圖部件，最后組合。

(3)在制作過程中提醒學(xué)生使用工具時(shí)，一定要注意安全。使用美

工刀時(shí)注意不損壞課桌。

(4)注意養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，制作完成后清理桌面和地面的垃圾，

做到工具擺放整齊，環(huán)境清潔衛(wèi)生。

4.作品展小。

(1)本教材沒安排評(píng)價(jià)欄目。教師可安排〃說說我們的小制作〃一

個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生介紹自己的作品，體會(huì)勞動(dòng)的快樂。

(2)通過投影儀，逐一展示各組作品并介紹制作過程中所用的紙工

技法。(3)班內(nèi)評(píng)選出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳技巧獎(jiǎng)等。

第四篇：汽車維修電工初級(jí)技術(shù)培訓(xùn)教材

第一章、電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

第一節(jié)什么是PN結(jié)及半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識(shí)

在我們的曰常生活中，經(jīng)?？吹礁鞣N各樣的物體，它們的性質(zhì)是

各不相同的。有些物體，如鋼、銀、鋁、鐵等，具有良好的導(dǎo)電性能,

我們稱它們?yōu)閷?dǎo)體。相反，有些物體如玻璃、橡皮和塑料等不易導(dǎo)電,

我們稱它們?yōu)榻^緣休(或非導(dǎo)體)。還有一些物體,如褚、硅、碎化稼及

大多數(shù)的金屬氧化物和金屬硫化物，它們既不象導(dǎo)體那樣容易導(dǎo)電，

也不象絕緣體那樣不易導(dǎo)電，而是介于導(dǎo)體和絕緣體之間，我們把它

們叫做半導(dǎo)休。絕大多數(shù)半導(dǎo)體都是晶體，它們內(nèi)部的原子都按照一

定的規(guī)律排列著。因此，人們往往又把半導(dǎo)體材料稱為晶體，這也就

是晶體管名稱的由來（意思是用晶體材料做的管子）。

物體的導(dǎo)電性能常用電阻率來表示。所謂電阻率，就是某種物體

單位長度及單位截面積的體積內(nèi)的電阻值。電阻率越小，越容易導(dǎo)電;

反之，電阻率越大，越難導(dǎo)電。

導(dǎo)體、絕緣體的電阻率值隨溫度的影響而變化很小。但溫度變化

時(shí)，半導(dǎo)體的電阻率變化卻很激烈；每升高1℃,它的電阻率下降達(dá)百

分之幾到百分之幾十。不僅如此，當(dāng)溫度較高時(shí)，整體電阻甚至下降

到很小,以致變成和導(dǎo)體一樣。

在金屬或絕緣體中，如果雜質(zhì)含量不超過千分之一，它的電阻率

變化是微不足道的。但半導(dǎo)體中含有雜質(zhì)時(shí)對(duì)它的影響卻很大。以常

為例，只要含雜質(zhì)一千萬分之一，電阻率就下降到原來的十六分之一。

常是典型的半導(dǎo)體元素，是制造晶體管的一種常用材料（注：當(dāng)

前的半導(dǎo)體元器件生產(chǎn)以硅Silicon材料為主）?，F(xiàn)以褚為例來說明如

何會(huì)在半導(dǎo)體內(nèi)產(chǎn)生電流、整流性能和放大性能。我們知道，世界上

的任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的。原子中間都有一個(gè)原子核和圍繞原子

核不停旋轉(zhuǎn)的電子。不同元素的原子所包含的電子數(shù)目是不同的。落

原子的原子核周圍有32個(gè)電子，圍繞著原子核運(yùn)動(dòng)。原子核帶有正電

荷.電子帶有負(fù)電荷；正電荷的數(shù)量剛好和全部電子的負(fù)電荷數(shù)量相

等，所以在平時(shí)銬原子是中性的。

電子圍繞原子核運(yùn)動(dòng)，和地球圍繞太陽遠(yuǎn)行相似。在核的引力作

用下，電子分成幾層按完全確定的軌道運(yùn)行，而且各層所能容納的電

子數(shù)目也有一定規(guī)律。如右圖所示：在諸原子核周圍的32個(gè)電子組成

四層環(huán)，圍繞原子核運(yùn)動(dòng)。從里往外數(shù)，第一層環(huán)上有2個(gè)電子，其

余依次為8、18、4個(gè)電子。凡是環(huán)上的電子數(shù)為2、8、18時(shí).這些

環(huán)上的電子總是比較穩(wěn)定的。若環(huán)上的電子數(shù)不等于以上各數(shù)時(shí)，這

些環(huán)上的電子總是不太穩(wěn)定。

因此，褚原子結(jié)構(gòu)中，第一、二、三層的電于是穩(wěn)定的，只有第

四層（即最外一層犯勺4個(gè)電于是不穩(wěn)定的。因最外一層的電子沒有填滿

到規(guī)定的數(shù)目。我們把最外一層的電子叫做價(jià)電子。一般來說，最外

層有幾個(gè)價(jià)電子，其原子價(jià)就為幾。褚的最外層有4個(gè)價(jià)電子，所以

德的原子價(jià)為4。

受外界作用時(shí)1環(huán)上的電子可以克服原子核的吸引力而脫離原子，

自由活動(dòng)成為自由電子。這些自由電子在電場(chǎng)力的作用下，產(chǎn)生空間

運(yùn)動(dòng)，就形成了電流。可以想像，由于最外層的價(jià)電子離核比較遠(yuǎn)，

所受引力最小，所以最容易受外界影響而形成自由電子。因此，從導(dǎo)

電性能看，價(jià)電子是很重要的。我們所說的諸元素就是依靠它最外層

的4個(gè)價(jià)電子進(jìn)行導(dǎo)電的。

褚晶體內(nèi)的原子很整齊的排列著。各個(gè)原子間有相互排斥的力量,

而每個(gè)原子除了吸引自己的價(jià)電子外，還吸引相鄰原子的價(jià)電子。因

此，兩個(gè)相鄰原子的價(jià)電子便成對(duì)地存在。這一對(duì)電子同時(shí)受這兩個(gè)

原子核的吸弓I,為它們所〃共有〃。這兩個(gè)相鄰原子也通過這個(gè)電子

對(duì)被聯(lián)系在一起。這樣，電子對(duì)就好像起了鏈（聯(lián)結(jié)）的作用,我們叫它

共價(jià)鍵。每一個(gè)褚原子以其4個(gè)價(jià)電子與其他4個(gè)諸原子的價(jià)電子組

成4個(gè)共價(jià)鍵而達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。

在理想情況下,諸晶體中所有的價(jià)電子都織成了電子對(duì)，因此沒

有自由電子，這時(shí)楮晶體是不易導(dǎo)電的。

但在外力作用下，如受溫度變化，其中可能會(huì)有一個(gè)價(jià)電子脫離

鍵的束縛，掙脫共價(jià)鍵而跳出來，成為自由電子。這時(shí)共價(jià)鍵中出現(xiàn)

了一個(gè)空位，我們把這個(gè)空位叫做空穴。由于原子本身正電荷和負(fù)電

荷相等，故原子失去了電子后，整個(gè)原子就帶正電荷，稱為正離子。

正離子容易吸引相鄰原子的價(jià)電子來填補(bǔ)，電子離開后所留下的空位，

使相鄰原子中又出現(xiàn)空穴，而這個(gè)新出現(xiàn)的空穴，又可能為別的電子

所填充。電子這樣不斷地填充空穴，就使空穴的位置不斷地在原子間

轉(zhuǎn)移?？昭ǖ霓D(zhuǎn)移，實(shí)際上也是電子（電荷）的運(yùn)動(dòng)，所以也就形成電流,

這叫做空穴流。而原來失去的電子，在晶體中運(yùn)動(dòng)，形成了電子流。

為了便于敘述，今后就認(rèn)為空穴在運(yùn)動(dòng)，而且把它當(dāng)作一個(gè)正電荷來

看（實(shí)際上是空穴所在的原子呈現(xiàn)一個(gè)單位正電荷的電量）。由于空穴和

電子都帶有電荷，它們的運(yùn)動(dòng)都形成電流,所以就統(tǒng)稱它們?yōu)檩d流子。

一塊不含有雜質(zhì)的、品格完整的半導(dǎo)休叫做木征半導(dǎo)體。因?yàn)樗?/p>

品格完整，如果有一個(gè)電子從共價(jià)鍵中釋放出來，必定留下一個(gè)空穴。

所以本征半導(dǎo)體中電子和空穴總是成對(duì)地出現(xiàn)，它們的數(shù)日相等，稱

為電子---空穴對(duì)。在常溫下，由于熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，在本征半導(dǎo)體中會(huì)

產(chǎn)生一定數(shù)量的電子---空穴對(duì)，形成電子流和空穴流，總的電流是兩

者之和。如沒有外界電場(chǎng)作用，電子和空穴的這種運(yùn)動(dòng)是雜亂無章的，

電子流和空穴流方向也是不定的，結(jié)果互相抵消，沒有凈電流出現(xiàn)。

但在電場(chǎng)作用下，這種半導(dǎo)體兩端就出現(xiàn)電壓，電子向正端方向運(yùn)動(dòng)，

空穴向負(fù)端方向運(yùn)動(dòng)，形成了定向電流，半導(dǎo)體內(nèi)就產(chǎn)生電流了。本

征半導(dǎo)體因電場(chǎng)作用而產(chǎn)生的導(dǎo)電現(xiàn)象就叫本征導(dǎo)電。

通常，我們很少見到本征半導(dǎo)體，大多遇到的都是P型半導(dǎo)體或

N型半導(dǎo)體。

前面說過，半導(dǎo)體中加進(jìn)了雜質(zhì)，電阻率就大大降低。這是因?yàn)?/p>

加進(jìn)雜質(zhì)后,空穴和電子的數(shù)目會(huì)大大增加。例如，在諸晶休中摻入

很少一點(diǎn)三價(jià)元素錮，由于錮的價(jià)電子只有三個(gè)，滲入褚晶體后，它

的三個(gè)價(jià)電子分別和相鄰的三個(gè)諸原子的價(jià)電子組成共價(jià)鍵，而對(duì)相

鄰的第四個(gè)諸原子，它沒有電于拿出來和這個(gè)諸原子〃共有〃了，這

就留下了一個(gè)空穴(見圖1一3(c))。因?yàn)閾饺肓松倭康碾s質(zhì)錮，就會(huì)出

現(xiàn)很多空穴；這是因?yàn)榧词故巧倭康?，里面含有的原子?shù)目卻不少。

雜質(zhì)半導(dǎo)體中空穴和電子數(shù)目不相等，在電場(chǎng)作用下，空穴導(dǎo)電是主

要的，所以叫空穴型半導(dǎo)體或者說是P型半導(dǎo)體。換句話說，P型或空

穴型半導(dǎo)體內(nèi)是有剩余空穴的，摻入的雜質(zhì)提供了剩余空穴。在P型

半導(dǎo)體中，空穴是多數(shù)，所以稱空穴為多數(shù)載流子；電子數(shù)目少，就

叫少數(shù)裁流子。滲入的雜質(zhì)能產(chǎn)生空穴接受電子，我們叫這種雜質(zhì)為

受主雜質(zhì)。

如果把五價(jià)元素碑摻入諸晶體中,碑原子中有5個(gè)價(jià)電于,它和

四個(gè)諸原子的價(jià)電子組成共價(jià)鍵后，留下一個(gè)剩余電子，這個(gè)剩余電

子就在晶體中到處游蕩，在外電場(chǎng)作用下形成定向電子流。摻入少量

的碑雜質(zhì)就會(huì)產(chǎn)生大量的剩余電子，所以稱這種半導(dǎo)體為電子型半導(dǎo)

體或N型半導(dǎo)體。在這種半導(dǎo)體中有剩余電子，這時(shí)電子是多數(shù)載流

子，而空穴是少數(shù)載流子。因?yàn)楸鞘┙o剩余電子的雜質(zhì)，所以叫做

施主雜質(zhì)。如果沒有外電場(chǎng)的作用，不論N型或P型半導(dǎo)體，它們的

載流子運(yùn)動(dòng)是無規(guī)則的，因此，不會(huì)形成電流

把一塊P型半導(dǎo)休和N型半導(dǎo)體緊密聯(lián)接在一起時(shí)（實(shí)際上只能用

化學(xué)方法將兩個(gè)原來獨(dú)立的諸片合在一起）.就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，

即在它們的兩端加上適當(dāng)?shù)碾妷簳r(shí)，會(huì)產(chǎn)生單向?qū)щ娪^象。因?yàn)檫@時(shí)

在它們的交界面上形成了一個(gè)所謂P-N結(jié)的結(jié)構(gòu)，單向?qū)щ姮F(xiàn)象就

發(fā)生在這一薄薄的P-N結(jié)中。P-N結(jié)是晶體管的基礎(chǔ)，它是由擴(kuò)散

形成的。

我們知道，P型半