小學(xué)三年級上體育教案全集全冊

體育教學(xué)備課本

學(xué)校，北林辦中心校

班級：三年級

任課老師；劉金梅

北林辦中心小學(xué)體育三年級上教學(xué)支配

一、學(xué)情分析

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、心情變更較大，運動實力有

肯定發(fā)展，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動實力較低，身

體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)建力

豐富；學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當努力培育學(xué)生主動進取的看法，駕馭好

學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去

發(fā)覺。去創(chuàng)建。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在

不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育健康和開心生活的

看法，通過從事相宜的運動，了解自己的身體變更，增加體質(zhì)，培育

堅毅的意志因此在教學(xué)中依據(jù)班級的特點進行因材施教。

二、教學(xué)目標：

1.教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2.駕馭基本體操、快速跑、耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、

身體素養(yǎng)訓(xùn)練等。

3.在上課過程中多做一些協(xié)助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，

定距離跑；發(fā)展下肢力氣，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，

跳臺階、免子跳等；

4.以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來

改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。

5.并采納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度

的練習(xí)來提高速度力氣。

三、教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：

1.教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2.駕馭基本體操、快速跑、耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、

身體素養(yǎng)訓(xùn)練等。

教學(xué)難點：

1.以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來

改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。

2.并采納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度

的練習(xí)來提高速度力氣。

四、教材分析

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實力以及學(xué)校

的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲等基礎(chǔ)項

目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的好

用技能。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)

整。在上課過程中多做一些協(xié)助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，

定距離跑，發(fā)展下肢力氣，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，

跳臺階等，每節(jié)課都爭取有一個或兩個小嬉戲。剛好對學(xué)生進行自評

互評等多元化評價體系。

五、教學(xué)措施及留意的問題：

1.采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激

發(fā)學(xué)生參加體育活動的愛好。教學(xué)中應(yīng)當努力培育學(xué)生主動進取的看

法，駕馭好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，

去理解，去發(fā)覺。去創(chuàng)建。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運

動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育健康和

開心生活的看法，通過從事相宜的運動，了解自己的身體變更，增加

體質(zhì)，培育堅毅的意志。

2.仔細備課，細心寫好教案。

3.依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少

年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地支配好密度和運動

旦

里.O

六、課程表

課程表

—*

X■四五

■

■

—*

四

五

七

七、教學(xué)進度表

周次時間教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)

19月1日引導(dǎo)課，體育常識，嬉戲是兒童的良師益友。1

29月04——07日1.隊列隊形嬉戲（穿過小樹林）2..足球操2

39月11——15日1.足球操、嬉戲：報數(shù)競賽、2.足球操、2

49月18——22日1.穿稱門；2、加球接力；2.前滾翻起立，2

59月25——30日1.不同起先姿態(tài)的前滾翻2.改換目標2

610月()1——08日休

1.徒手操、嬉戲：繞木棒運動

7]0月09——13日2

2.足播操、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

1.韻律活動、走：變更速度的走

810月16------20日2

2.走：變更速度的走、單腳跳接力

1.用各種正確姿態(tài)的走、綁腿接力

910月23——27日2

2.足球操、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

1010月30——03日1.足球操、嬉戲：單雙腳跳圈、2.仰臥起坐、2

1111月06——10日1.足球操、搶種搶收2.錯肩和交叉行進間走2

1211月13——17日1.足球操、嬉戲：單腳跳接力2.嬉戲課2

1311月20——24日1.支撐跳動、嬉戲：攻關(guān)2.跳大繩2

1411月27——01日1.跳大繩、跳小繩2.足球換單雙腳跳2

1512月04——08日1.嬉戲課：踏石過河、攻關(guān)2.支撐跳動2

1.韻律活動、復(fù)習(xí)：支撐跳動

1612月11——15日2

2.技巧：立臥撐、嬉戲：綁腿賽跑

1712月18——22日1.跳小繩、嬉戲：叫號賽跑2.跳雙繩、迎面接力2

1812月25——29日1.跑：走跑交替、嬉戲：跳進去拍人2.跳大繩、2

1.單腳跳接力、迎面接力

191月01——05日2

2.不同起先姿態(tài)的前滾翻、前滾翻起立，接球

201月08——12日復(fù)習(xí)2

三年級體育謀栽案

時間第一周第一節(jié)課型一課時

內(nèi)容（室內(nèi)課）引導(dǎo)課，體育常識，嬉戲是兒童的良師益友。

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解熬煉身體的好處，仔細上好體育課。

目的2.培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)和基本活動的實力。

3.培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力.創(chuàng)建力等實力。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一、唱歌：

開

始二、師生問好：1.老師語言要學(xué)生坐在教

部

三、宣布本次清晰。室里按自己110小

分

課的內(nèi)容教室2.講解課堂要的座位坐

和任務(wù)：求任務(wù)C好C

四、點名；

一.講解本學(xué)期1.教室講解語

體育課的要求言要清晰。

和任務(wù)內(nèi)容。2.要求：

基二.嬉戲是兒童①學(xué)生仔細遵

本

部的良師益友。守紀律。

分

1.做嬉戲可以②養(yǎng)成良好的120小

全面熬煉身體。坐立行的正確

2.做嬉戲可以姿態(tài)。學(xué)生坐在教

使大腦敏捷。③能夠自覺做室里按自己

3.做嬉戲可以教室到無故曠課，遲的座位坐

培育優(yōu)良品德。至11，有事要請好。

4.做嬉戲可以假。

使心情開心。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

5.做嬉戲可1.老師講解1.學(xué)生仔細

以調(diào)解腦力嬉戲的方法聽講嬉戲方

疲憊。和規(guī)則。法和規(guī)則。

基

重點：對嬉戲2.老師做示2.學(xué)生練

本

好處的理解范。習(xí)。

部

和相識。教室3.學(xué)生練習(xí)3.學(xué)生進行36小

分

二、嬉戲：和嬉戲。嬉戲。/

（抓手指）4

規(guī)則：

1.手放平。

2.食指尖必

需頂著手掌

心。

3.聽到老師

口令后才能

抓手指。

結(jié)

L總結(jié)本次教室老師總結(jié)本學(xué)生按教室

束

課的狀況。次可的狀況。的座位坐14小

部

2.下課。好。

分

教

場

學(xué)

地

回

設(shè)

顧

計

三年級體育謀栽案

時間其次周第一節(jié)課型一課時

內(nèi)容1.隊列隊形；2.嬉戲：穿過小樹林；

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步駕馭隊列隊形的方法與技巧。

目的2.培育學(xué)生遵守課堂紀律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。

3.培育學(xué)生變向跑的實力和克服困難的精神。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一.課堂常組織：1.老師語言1.學(xué)生站成

規(guī)：耍清晰。四列橫隊。1

L體委整隊.XXXXX2.老師講解2.學(xué)生和老

準

師生問好.報XXXXX課堂要求和師一同做嬉1

備

告人數(shù).檢查XXXXX任務(wù)。戲。

部

服裝。XXXXX

分3.老師帶領(lǐng)

2.宣布課的?學(xué)生一起做3.學(xué)生仔細10小

內(nèi)容和任務(wù)。嬉戲。聽講看示

二.打算活1.老師講解范。2

動：徒手操的動4.學(xué)生精神

1.小嬉戲；四列橫隊，作和要求。飽滿。

“抓人”體操隊型2.師生一同

2.小型徒手練習(xí)。1

操。

3.專項打算

活動。

一.隊列隊1.老師講動1.學(xué)生仔細

基

形：XXXXX作方法和要聽動作方法

本

1.集中留意XXXXX領(lǐng)。和要領(lǐng)。3

部

力聯(lián)系；XXXXX老師做正.學(xué)生練中

分2.218

（有效與無XX義XX確的示范。習(xí)。4

效）?

2.快快集合；3.老師個別3.分組練

3.稍息.立指導(dǎo)。習(xí)。

正.向右看4.動作一

齊；4.找好學(xué)生樣，精神飽

5.變換隊形；做表演。酒。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

重點：動作自1.老師講解1.學(xué)生仔細

然，協(xié)凋精嬉戲方法和聽嬉戲方法

確。規(guī)則。和規(guī)則。

難點：重心前

后穩(wěn)定，節(jié)奏2.當師做正2.學(xué)生練習(xí)

一樣。確小氾。和競賽。

二.嬉戲：

穿過小樹林；3.老師做正3.分組競

規(guī)則：確評定輸贏。賽。

1.必需站在2

起跑線后，拍10中

手后才能起3

跑。

2.不得遇到

下樹，如遇到

扶起后才能

其跑。

一.放松；1.老師總結(jié)1.仔細聽講

結(jié)

本次課的狀心情飽滿。12小

束

二.小結(jié)；況。2.下課。

部

2.下課。

分

三.下課

教

場

地

四個標記物；學(xué)

設(shè)

回

計

顧

三年級體育謀栽案

時間其次周其次節(jié)課型一課時

內(nèi)容1.基本體操：足球操(1-2)節(jié)；2.嬉戲：保衛(wèi)紅旗；

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)足球操的1.2節(jié)，增加學(xué)生的身體素養(yǎng)。

目的

2.培育學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生動作快速實力和奔跑實力。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一.課堂常組織：1、老師語言1.學(xué)生站成

規(guī)：要清晰。四列橫隊。1

L體委整隊.XXXXX2、老師講解2.學(xué)生仔細

準

師生問好.報XXXXX課堂要求聽隊列的要

備

告人數(shù),檢查XXXXX和任務(wù)。求。

部

服裝。XXX義X、老師講解師生一同

分33.1

2.宣布課的?徒手操的練習(xí)。

內(nèi)容和任務(wù)。動作和要4.動作一10小

二.打算活求。樣，精神飽

動：4、師生一同滿。2

1、隊歹U練四列橫隊，練習(xí)。

習(xí)；體操隊型

2、小型徒手1

操；

專項打算活

動；

一.足球操體操隊形：1.老師講解1.學(xué)生仔細

(1-2)節(jié)；動作耍求和聽動作要領(lǐng)

基XXXXX方法。和方法

本

預(yù)備節(jié)XXXXX2.老師做完2.學(xué)生練3

部

XXXXX整的正確的習(xí)。中

分第一節(jié)18

其次節(jié)XXXXX示范。3.分組練4

?3.老師個另IJ習(xí)。

指導(dǎo)。4.動作一

4.找好學(xué)生樣，精神飽

做表演。酒。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

重點：各節(jié)的

動作耍領(lǐng)及

要求

難點;動作的

精確性和美

基

麗大方。

本

1.老師講解1.學(xué)生仔細

部

一、嬉戲；嬉戲的方法聽嬉戲的方

分

保衛(wèi)紅旗和規(guī)則。法和規(guī)則。

規(guī)則：

1、沒有被教2.老師做正2.學(xué)生練210中

育的人不確的示范C習(xí)。

得隨意進3

入圈內(nèi)。3.老師正確3.分組競

2、叫號時要評定輸贏C賽。

清晰.洪

亮，松手

時紅旗必

需豎直。

一.放松；1.老師總結(jié)1.仔細聽講

結(jié)本次課的狀心情飽滿。12小

束二.小結(jié)；況。

部2.下課。

分

三.下課2.下課。

場

教

地

學(xué)

設(shè)

回

計

顧

三年級候育課款案

時間第三周第一節(jié)課型一課時

內(nèi)容1.基本體操：足球操(3-4)節(jié)；2.嬉戲：報數(shù)競賽

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，接著學(xué)習(xí)足球操3-4動作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)實

力。

目的

2.培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)和動作的協(xié)調(diào)性實力°

3.培育學(xué)生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風(fēng)和快速排隊的實力。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一.課堂常組織：1.老師語言1.學(xué)生站成

規(guī)：要清晰。四列橫隊。1

1.體委整隊.XXXXX

準

師生問好.報XXXXX2.老師講解課2.學(xué)生仔細

備

告人數(shù).檢查XXXXX堂要求和任聽隊列的要

部

服裝。XXXXX務(wù)。求。1

分

2.宣布課的◎

內(nèi)容和任務(wù)。3.老師講解3.師生一同10小

二.打算活徒手操的動練習(xí)。

動：作和要求。2

1.隊列練習(xí)；四列橫隊，4.動作一樣，

2.小型徒手體操隊型4.師生一同精神飽滿。

操*練習(xí)。

3.專項打算1

活動；

二.足球操四列橫隊1.老師講解L學(xué)生仔細

(3-4)節(jié)：體操隊型動作要求和聽動作要領(lǐng)

基

方法。和方法

本

預(yù)備節(jié)2.老師做完2.學(xué)生練習(xí)。3

部

第一節(jié)整的正確的3.分組練習(xí)。18中

分

其次節(jié)示范。4.動作一樣,4

第三節(jié)3.老師個別精神飽滿。

第四節(jié)指導(dǎo)。

4.找好學(xué)生

做表演。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

重點：各節(jié)的

動作耍領(lǐng)及

要去

難點;動作的

精確性和美

麗大方。

基

一、嬉戲：1.老師講解1.學(xué)生仔細

本

報數(shù)競賽嬉戲的方法聽嬉戲的

部

規(guī)則：和規(guī)則。方法和規(guī)

分

1.必需按老則。

師的要求依2.老師做正21中

次報數(shù)。中間確的示范。2.學(xué)生練習(xí)0

不得有間隔。3

3.老師正確3.分組競賽。

2.報錯數(shù)時評定輸贏。

必需改正報

數(shù)才可以接

著下面報數(shù)。

結(jié)一.放松；1.老師總結(jié)1.仔細聽講

9

束本次課的狀心情飽滿。1小

部二.小結(jié)；況。2.下課。

分2.下課。

三.下課

場教

地學(xué)

設(shè)回

計顧

三年級體育謀栽案

時間第三周其次節(jié)課型一課時

內(nèi)容1.基本體操：足球操（5-7）節(jié)；2.嬉戲：春種秋收

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，接著學(xué)習(xí)足球操5-7節(jié)動作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的上下

肢協(xié)作實力。

目的

2.培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)和動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

3.發(fā)展學(xué)生快速奔跑的實力，培育學(xué)生仔細負責(zé)的精神和集體的意識。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一.課堂常組織：

規(guī)：1

1.體委整隊.XXXXX

準1.老師語言1.學(xué)生站成

師生問好.報XXXXX

備要清晰。四列橫隊。

告人數(shù).檢查XXXXX

部

服裝。XXXXX.老師講解課學(xué)生仔細

分22.1

2.宣布課的?堂要求和任聽隊列的要

內(nèi)容和任務(wù)。務(wù)。求。10小

二.打算活

3.老師講解3.師生一同

動：2

徒手操的動練習(xí)。

1.隊列練習(xí)；四列橫隊

作和要求。

2.小型徒手體操隊型4.動作一樣，

操；4.師生一同精神飽滿。

3.專項打算練習(xí)。1

活動；

一.足球操四列橫隊1.老師講解1.學(xué)生仔細

（5-7）節(jié)：體操隊型動作要求和聽動作要領(lǐng)

基

（足球操整方法C和方法學(xué)生

本

套）2.老師做完練習(xí)。3

部

整的正確的.分組練習(xí)。中

分218

示范。3.動作一樣，4

重點：各節(jié)的3.老師個別精神飽滿。

動作要領(lǐng)及指導(dǎo)。

要求。4.找好學(xué)生

做表演。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

難點：動作的

精確性和美

麗大方。

二.嬉戲

基1.老師講解L學(xué)生仔細

（春種秋收）

本嬉戲的方法聽嬉戲的方

規(guī)則：

部和規(guī)則。法和規(guī)則。

1.必需按老

分

師的要求去2.老師做正2.學(xué)生練習(xí)。

做，擊掌后其確的示范。21中

3.分組競賽。

次個人才能0

3.老師正確

起跑。3

評定輸贏。

2.交換物必

需放在圈內(nèi)，

如，滾出圈外

要拾回來放

好在接著跑。

結(jié)一.放松；1.老師總結(jié)1.仔細聽講

9

束本次課的狀心情飽滿。1小

部二.小結(jié)；況。2.下課。

分2.下課。

三.下課

教

場

地

小沙包一20個學(xué)

設(shè)

四個標記物回

計

顧

三年級體育謀栽案

時間第四周第一節(jié)課型一課時

內(nèi)容嬉戲課；1.穿稱門；2.加球接力；

1.發(fā)展學(xué)生速度素養(yǎng)，提高快速反映實力。

目的2.培育學(xué)生同心協(xié)力的集體主義精神。

3.發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)實力。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一.課堂常組織：

規(guī)：1

1.體委整隊.XXXXX1.老師語言L學(xué)生站成

準

師生問好.報XXXXX要清晰。四列橫隊。

備

告人數(shù).檢查XXXXX2.老師講解課2.學(xué)生仔細

部

服裝。XXXXX堂要求和任聽隊列的要

分1

2.宣布課的◎務(wù)求。

內(nèi)容和任務(wù)。3.老師講解3.師生一同10小

二.打算活徒手操的動練習(xí)。

動：作和要求。4.動作一樣，2

1.隊列練習(xí)；四列橫隊4.師生一同精神飽滿。

2.小型徒手體操隊型練習(xí)。

操.

3.’專項打算

1

活動；

一?嬉戲1.老師講解1.學(xué)生仔細

（穿稱門）：動作要求和聽動作要領(lǐng)

基

規(guī)則：方法。和方法學(xué)生

本

1.嬉戲者必2.老師做完練習(xí)。3

部

需成一路縱整的正確的分組練習(xí)。中

分2.18

隊向前跑，否示范。3.動作一樣，4

則判失敗。3.老師個別精神飽滿。

2.嬉戲者進指導(dǎo)。

行時嬉戲者4.找好學(xué)生

之間不準松做表演。

手。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

3.城門不準

隨意移動，否

則判本隊失

敗。

二.嬉戲：1.老師講解1.學(xué)生仔細

（加球接力）嬉戲的方法聽嬉戲的方

基

和規(guī)則。法和規(guī)則。

本

規(guī)則：

部2.老師做正2.學(xué)生練習(xí)。

.球掉到地

分1

確的示范。

上不允許用3.分組競賽。

腳踢，否則判3.老師正確21中

失敗。評定輸贏。0

2.交接球時3

接球人不得

踩起跑線，否

則判失敗。

結(jié)一.放松；1.老師總結(jié)1.仔細聽講

束本次課的狀心情飽滿。12小

部二.小結(jié)；況。2.下課。

分2.下課。

三.下課

教

場

學(xué)

地四個小皮球

回

設(shè)四個標記物

顧

計

三年級體育謀栽案

時間第四周其次節(jié)課型一課時

內(nèi)容1.技巧：前滾翻起立，接球；2.嬉戲：障礙賽跑；

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)

生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等實力，培育學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。

目的

2.通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。

3.培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一.課堂常組織：1.老師語言1.學(xué)生站四

規(guī)：要清晰。列橫隊。1

1.體委整隊.XXXXX

師生問好.報XXXXX2.老師講解2.學(xué)生仔細

告人數(shù).檢查XXXXX課堂要求和聽講，留意

準

服裝。XXXXX任務(wù)。關(guān)查。110小

備

2.宣布課的◎

部

內(nèi)容和任務(wù)。講解隊列.聽從指揮

分3.3

二,打算活練習(xí)的要求。留意力集

動：中。

1.隊列：立四列橫隊，4.師生一同2

正.稍息.集體操隊型練習(xí)。4.學(xué)生充分

合.解散.?；顒痈麝P(guān)

2.廣播操。節(jié)。

3.專項打算

活動。

1.老師講解

一?技巧：動作方法和1.學(xué)生仔細

前滾翻起立，要領(lǐng)。聽講動作方

基

接球2.老師做分法和要領(lǐng)。418中

本

解和完整動2.學(xué)生集體X

部

重點：蹬地.作示范。練習(xí)。

分8

低頭.團身。3.老師給學(xué)3.學(xué)生分組

生個別指導(dǎo)。練習(xí)。

難點：動作

連貫，協(xié)調(diào)

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

二.嬉戲：4.找學(xué)生表4神飽滿動

（障礙賽跑）演。作輕松整齊

規(guī)則：一樣

1、嬉戲者應(yīng)

基在競賽中

本

完成所規(guī)

部

定的動

分

作。

2、由小裁判1、老師講解1、學(xué)生仔29中

評定動作嬉戲要求細聽講/

正確與和規(guī)則。嬉戲規(guī)3

否。2、學(xué)生練習(xí)則。

3、每個隊員競賽。2、學(xué)生練

的競賽次3、老師做正習(xí)競賽。

數(shù)相等。確評定輸3、分組競

賽。

結(jié)

束

一?放松；1.總結(jié)本次1.仔細聽

部

課的狀況。講，精神飽13小

分

二.小結(jié)；2.下課。滿。

2.下課。

三.下課

教

場

學(xué)

地

障礙物若干

回

設(shè)

顧

計

三年級休ir謀栽案

時間第五周第一節(jié)課型一課時

內(nèi)容1.技巧：不同起先姿態(tài)的前滾翻；2.復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會前后的動作方法，駕馭要領(lǐng)。

目的2.通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。

3.鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培育學(xué)生英勇機靈和創(chuàng)新的精神。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

組織：

一.課堂常1.老師語言1.學(xué)生站四

規(guī)：XXXXX要清晰。列橫隊。1

1.體委整隊.XXXXX

師生問好.報XXXXX2.老師講解2.學(xué)生仔細

告人數(shù).檢查XXXX義課堂耍求和聽講，留意

準

服裝?！蛉蝿?wù)。關(guān)查。110小

備

2.宣布課的

部

內(nèi)容和任務(wù)。講解隊列.聽從指揮

分3.3

二.打算活練習(xí)的要求。留意力集

動：四列橫隊，中。

1、隊列：體操隊型4.師生一同2

變換隊形練習(xí)。4.學(xué)生充分

2.廣播操?；顒痈麝P(guān)

3.專項打算節(jié)。

活動。

一?技巧：1.老師講解

不同起先姿動作方法和1.學(xué)生仔細

態(tài)的前滾翻；要領(lǐng)。聽講動作方

基

2.老師做分法和要領(lǐng)。418中

本

重點：蹬地.解和完整幼2.學(xué)生集體X

部

低頭.團身。作示范。練習(xí)。

分8

3.老師給學(xué)3.學(xué)生分組

難點：動作生個別指導(dǎo)。練習(xí)。

連貫，協(xié)調(diào)。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

4.找學(xué)生表4神飽滿動

演。作輕松整齊

一樣

基

二.復(fù)習(xí)：前1.老師講解1.學(xué)生仔細

本

滾翻起立，接嬉戲要求和聽講嬉戲規(guī)

部

球規(guī)則。則。

分

2.學(xué)生練習(xí)2.學(xué)生練習(xí)

競賽。競賽。29中

重點：蹬地.3.老師做正.分組競賽。/

低頭.團身。確評定輸贏。3

難點：動作

連貫，協(xié)調(diào)。

結(jié)

束

一.放松；1.總結(jié)本次1.仔細聽

部

課的狀況。講，精神飽13小

分

二.小結(jié)；2.下課。滿。

2.下課。

三.下課

教

場

學(xué)

地

回

設(shè)

顧

計

三年級休IT課載案

時間第五周其次節(jié)課型一課時

內(nèi)容1.徒手操；2.嬉戲：改換目標

1.通過本次課的學(xué)習(xí)，發(fā)展人體各個部位的實力。

目的2.培育學(xué)生良好的身體姿態(tài)和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。

3.發(fā)展學(xué)生快速奔跑的實力，培育學(xué)生仔細負責(zé)的精神和集體的意識。

依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動學(xué)生活動數(shù)時強

一.課堂常組織：

規(guī)：1

1.體委