小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題1

1、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，如果把它的邊長(zhǎng)增加10厘米,

那么它的周長(zhǎng)增加多少厘米？

2、一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)周長(zhǎng)是400米，長(zhǎng)是寬的3倍，這個(gè)操場(chǎng)

的長(zhǎng)和寬各是多少米？

3、有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是8分米，寬是4分米。如果把它

們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米？如果拼成一個(gè)

正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少分米？

4、冬冬借了一本科技書(shū)有40頁(yè)，一周后歸還，他每天準(zhǔn)備看

6頁(yè)，能按時(shí)歸還嗎？

5、三(2)班有44人，老師準(zhǔn)備分成8個(gè)小組討論，每組可分

幾人，還剩幾人？

6、用一段長(zhǎng)4米的布料可以裁5件同樣大小的'背心。做一件

背心要用多少布？

7.,一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車運(yùn)，一次最多

能運(yùn)幾頭小象？

8、紅旗連鎖店原有瓶干632袋，賣出385袋，又運(yùn)來(lái)200袋,

這時(shí)店里有多少袋瓶干？

9、學(xué)校買來(lái)810本練習(xí)冊(cè)，一年級(jí)領(lǐng)走168本，二年級(jí)領(lǐng)走

165本，還剩多少本？

10、一列火車的第10號(hào)車廂原有116人，到某站后，有58人

下車，有45人上本。再開(kāi)車時(shí)，這節(jié)車廂有多少人？

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題2

教學(xué)內(nèi)容：第86、87頁(yè)例2,練一練，練習(xí)十九第1-5題。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)連續(xù)比較是兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)、初步學(xué)會(huì)解答這類

應(yīng)用題。

2、初步掌握用綜合法分析應(yīng)用題的方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)解答應(yīng)用題的方法。

教具準(zhǔn)備：小黑板

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：

1、口頭提問(wèn)題：

(1)面粉28千克，大米比面粉少5千克，？

(2)班級(jí)圖書(shū)柜里有科技書(shū)20本，故事書(shū)是科技書(shū)的2倍，？

學(xué)生根據(jù)題的問(wèn)題，口答算式。

2、教學(xué)準(zhǔn)備題

(1)學(xué)生讀題

(2)思考：這是一道怎樣的應(yīng)用題？

（3）先要提一個(gè)什么問(wèn)題？為什么要提柏樹(shù)多少棵？

（4）第一個(gè)問(wèn)題怎樣求？第二個(gè)問(wèn)題呢？

3、引入新課

如果去掉剛才提的問(wèn)題，你會(huì)解答嗎？這就是今天我們要學(xué)習(xí)

的兩步計(jì)算的應(yīng)用題。（板書(shū)課題）

二、教學(xué)新課

1、教學(xué)例2

（1）出示例2

①學(xué)生讀題

②說(shuō)說(shuō)有哪些條件和問(wèn)題？

③根據(jù)條件畫(huà)線段圖。

15棵

松樹(shù)

6課

柏樹(shù)

8棵

楊樹(shù)

④求楊樹(shù)有多少棵？就是求線段圖上的哪一段？你會(huì)算嗎？

⑤學(xué)生嘗試解答

⑹思考：先算什么？再算什么？

15+6=21求的是什么？

21+8=29求的是什么？

⑦同桌互相說(shuō)先算什么？再算什么？

⑧小結(jié)：這里的三個(gè)條件是連續(xù)比多少的，解答問(wèn)題時(shí)，可以

根據(jù)兩個(gè)條件求出一個(gè)問(wèn)題，再根據(jù)求出的結(jié)果和第3個(gè)條件求出

題目的結(jié)果。

2、教學(xué)“想一想”

（1）把第一個(gè)條件改為

①柏樹(shù)比松樹(shù)少6棵

②柏樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)的.2倍

（2）學(xué)生嘗試解答

（3）集體訂正時(shí)提問(wèn)：你是怎樣想的？先算什么？再算什么？

3、比一比

討論：

（1）這三道題在解題方法上有什么相同的地方和不同的地方？

（2）這三道題為什么都要先算柏樹(shù)的棵數(shù)？

三、鞏固練習(xí)

1、練一練第1、2題

（1）學(xué)生讀題獨(dú)立列式解答

（2）想：先算什么？再算什么？

2、練習(xí)十九第1題

⑴學(xué)生讀題獨(dú)立列式解答

⑵想：先算什么？再算什么？

四、作業(yè)：

練習(xí)十九2、3、4、5題。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題3

教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第25-26頁(yè)。

教學(xué)目的：

1.記住求總價(jià)和總產(chǎn)量的數(shù)量關(guān)系。

2.能正確運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。

3.通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.通過(guò)歸納揭示數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、抽象、概括

等能力。

教具準(zhǔn)備：投影儀、幻燈片。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課，認(rèn)定目標(biāo)

1.”小小售貨員”游戲。（讓學(xué)生從實(shí)際生活中感知乘法應(yīng)用題的

一些數(shù)量關(guān)系。）

2.教師小結(jié)：從上面的游戲我們可以看出，乘法應(yīng)用題與我們?nèi)?/p>

常生活有著密切的聯(lián)系，那么同類型

乘法應(yīng)用題又有什么關(guān)系呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的問(wèn)題（板

書(shū)課題）。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們要完成以下兩個(gè)任務(wù)（口頭展標(biāo)

1.2）o

［評(píng)析：通過(guò)游戲把學(xué)生要學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合，使學(xué)生

產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，為一節(jié)成功的課堂教學(xué)奠定了堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)。展標(biāo)及時(shí)合理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有明確的目標(biāo)和方

向］

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

1.求總價(jià)數(shù)量關(guān)系的教學(xué)。

（1）出示例lo

例1.解答下面各題（投影出示相應(yīng)的圖）

①鉛筆每支8分，買3支用多少錢？

②籃球每個(gè)70元，買2個(gè)用多少錢？

③魚(yú)每千克9元，買4千克用多少錢？

（以上三道題讓學(xué)生自己解答）

（2）討論（出示討論題，四個(gè)小組討論）。

①例1中的三道題都說(shuō)的是哪一方面的事？

②題里已知條件有什么共同點(diǎn)？

③要求的問(wèn)題又有什么共同點(diǎn)？

（3）單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)含義的教學(xué)。

根據(jù)學(xué)生討論回答的結(jié)果進(jìn)一步說(shuō)明：像這樣，每件商品的價(jià)錢

或單位重量的價(jià)錢；我們就把它們叫做單價(jià)（板書(shū)“單價(jià)"”買商品的

件數(shù)或重量，我們就把它們叫作數(shù)量（板書(shū)“數(shù)量”）；買商品一共用多

少錢叫做總價(jià)（板書(shū)“總價(jià)"）。請(qǐng)你再舉出一些生活中的單價(jià)、數(shù)量、

總價(jià)的實(shí)際例子來(lái)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)數(shù)量關(guān)系。

根據(jù)例1的三道題的解題規(guī)律，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)出單價(jià)、數(shù)量、總

價(jià)之間的關(guān)系。（學(xué)生總結(jié)，教師板書(shū)總結(jié)出的數(shù)量關(guān)系。）

(5)看教材，勾畫(huà)重點(diǎn)句子。

(6)做一做

①指出例1各題中的單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)各是多少？

②舉出生活中像例1這種求總價(jià)的'應(yīng)用題。

［評(píng)析：通過(guò)讓學(xué)生觀察、比較、分組討論和總結(jié)，充分發(fā)揮了學(xué)

生的主體作用，使學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，重視了學(xué)生知識(shí)

的形成過(guò)程。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有成功的機(jī)會(huì)和產(chǎn)生成功的愉快感。

2.自學(xué)求總產(chǎn)量數(shù)量關(guān)系。

(1)按照老師教同學(xué)們求總價(jià)的方法，請(qǐng)你們帶著以下思考題自

學(xué)例2

出示例2(投影出示三個(gè)思考題)。

例2.解答下面各題(投影出示相應(yīng)的圖)。

①每棵蘋果樹(shù)平均收蘋果25千克,3棵蘋果樹(shù)收多少千克？

②菜園每畦地產(chǎn)菜150千克,4畦地產(chǎn)菜多少千克？

思考題(四人小組討論)

①兩道題都說(shuō)的什么問(wèn)題，它們的條件和問(wèn)題有什么共同點(diǎn)？

②什么叫單產(chǎn)量？什么叫數(shù)量？總產(chǎn)量？

③知道單產(chǎn)量和數(shù)量怎樣求總產(chǎn)量？

(2)檢查自學(xué)情況(投影出示檢測(cè)題)。

①例2的兩道題者S是求的應(yīng)用題。

②每棵樹(shù)收蘋果的重量或每哇地產(chǎn)菜的重量叫做，有多少棵樹(shù)

或有多少波菜叫做，一共收多少菠菜叫做。

③寫(xiě)出求總產(chǎn)量的數(shù)量關(guān)系：

④例2中的單產(chǎn)量、數(shù)量、總產(chǎn)量各是多少？

⑤舉出生活中像例2這種求總產(chǎn)量的應(yīng)用題。

［評(píng)析：學(xué)生帶著思考題進(jìn)行自學(xué)，教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)

了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生體驗(yàn)到自己也會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，調(diào)動(dòng)了

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3.小結(jié)。

以上是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的求總價(jià)和總產(chǎn)量的數(shù)量關(guān)系。

知道單價(jià)和數(shù)量，用單價(jià)乘以數(shù)量就可以求總價(jià);知道單產(chǎn)量和數(shù)量

就可以求總產(chǎn)量。

三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

1.將題中已知條件和問(wèn)題與相應(yīng)的數(shù)量名稱連起來(lái)。

(1)皮球每個(gè)35元，買4個(gè)皮球一共用多少錢？

數(shù)量總價(jià)單價(jià)。

(2)每只母雞平均每月下蛋20個(gè)，有5只母雞。每月共下多少蛋？

總產(chǎn)量數(shù)量單產(chǎn)量

2.先說(shuō)出數(shù)量關(guān)系，再解答。

(1)學(xué)校買了4個(gè)排球，每個(gè)23元。一共用去多少元？

(2)畜牧場(chǎng)平均每頭奶牛每天產(chǎn)奶15千克,20頭奶牛每天產(chǎn)奶

多少千克？

3.編一道已知單價(jià)和數(shù)量求總價(jià)的應(yīng)用題。

4.編一道已知單產(chǎn)量和數(shù)量求總產(chǎn)量的應(yīng)用題。

5.把下列應(yīng)用題補(bǔ)充完整，并解答。

（1）葡萄園每畦產(chǎn)葡萄200克，有3畦葡萄。？

（2）每雙童襪2元，，應(yīng)付多少元？（補(bǔ)充不同的條件，用不同方

法解答。）

6.一個(gè)水果店運(yùn)來(lái)150千克蘋果，平均放在6個(gè)筐里，每千克蘋

果2元。每筐蘋果多少元？（用不同的方法解）

［評(píng)析:測(cè)評(píng)題有密度，有梯度，既體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)要求，又體現(xiàn)了

對(duì)學(xué)生能力的要求，1、2題是檢查學(xué)生對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容是否都掌

握;3、4題不僅要求學(xué)生要有這節(jié)課的基礎(chǔ)，而且還要會(huì)“選材"和“

組裝”；5題的第⑵題補(bǔ)充不同的條件，要求學(xué)生思路要廣，思維要靈

活;6題要求學(xué)生用不同方法解答，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，

從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的目的。］

四、全課總結(jié)（略

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題4

一、說(shuō)教材

1.說(shuō)課內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)87-88頁(yè)例

3,并且完成做一做和練習(xí)二十二1-2題。

2.教材分析：這個(gè)例題是含有兩個(gè)已知條件兩步應(yīng)用題。它是

在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單一步應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，又在四冊(cè)和本冊(cè)教材

中學(xué)習(xí)了三個(gè)巳知條件兩步應(yīng)用題，之后進(jìn)行教學(xué)的新知識(shí)。兩步

應(yīng)用題是本冊(cè)重點(diǎn)內(nèi)容之一，同時(shí)它在應(yīng)用題教學(xué)中又占有重要地

位。在兩步應(yīng)用題中，連續(xù)問(wèn)是基礎(chǔ)，三個(gè)已知條件是過(guò)渡，兩個(gè)

已知條件是重點(diǎn)。例3是學(xué)生首次接觸的兩個(gè)已知條件兩步應(yīng)用題。

它應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，為此給學(xué)生造成顯明、深刻的第一印象是

十分必要的，科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)好本節(jié)課顯得尤為重要。

3.教學(xué)目的：根據(jù)大綱精神和教材意圖確立如下三個(gè)教學(xué)目的。

(1)通過(guò)多(少)幾求和，幾倍求和(差)應(yīng)用題的解答，使學(xué)生初

步認(rèn)識(shí)有兩個(gè)已知條件兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)這類應(yīng)用題的

解答方法，進(jìn)一步加深對(duì)兩步應(yīng)用題的理解。

(2)通過(guò)條件變換，知識(shí)遷移，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、推理能力

和求同思維、求異思維能力。

(3)通過(guò)本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透事物間是有“聯(lián)系的“、是可

“變化的“、”具體問(wèn)題要具體分析”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。根據(jù)教材

特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是;有兩個(gè)已知條件兩步應(yīng)用題的解

題方法。兩個(gè)已知條件，其中一個(gè)條件在解題中用兩次學(xué)生很少接

觸是教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)關(guān)鍵是正確分析數(shù)量關(guān)系找準(zhǔn)中間問(wèn)題。

二、教法和學(xué)法

根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知水平，

主要采用如下方法。

1.運(yùn)用遷移規(guī)律、比較的方法進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)。

2.運(yùn)用線段圖、討論、總結(jié)等方式和解題思路分析，激發(fā)主體

參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)主體學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性以深化學(xué)法訓(xùn)練。

三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

本節(jié)教材編者是按照：復(fù)習(xí)-例題-想一想-做一做-練習(xí)題為一

個(gè)完整的知識(shí)系列或是教學(xué)過(guò)程安排的。其中每一環(huán)節(jié)均有其自身

的側(cè)重點(diǎn)。復(fù)習(xí)的目的在于遷移引新，例題的目的在于探究解題思

路，想一想的目的在于擴(kuò)展知識(shí)，舉一反三，做一做的目的在于內(nèi)

化知識(shí)、強(qiáng)化能力、訓(xùn)練思維。因此教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）復(fù)習(xí)舊知，抓遷移。

用復(fù)習(xí)題引入新課。這一復(fù)習(xí)題是本節(jié)知識(shí)的‘生長(zhǎng)基礎(chǔ)，要有

意識(shí)地把復(fù)習(xí)題向例題導(dǎo)入。為此分四個(gè)層次完成復(fù)習(xí)題。

1.出示復(fù)習(xí)題：”飼養(yǎng)小組養(yǎng)10只黑兔，16只白兔，一共養(yǎng)兔

多少只？”并出示符合題意的兔子彩圖，目的在于引起學(xué)生興趣、注

意力和理解題意。

2.獨(dú)立解答本題（指名板演），同時(shí)教師畫(huà)出復(fù)習(xí)題的線段圖。

這個(gè)線段圖主要為新授作優(yōu)筆，同時(shí)也從不同角度理解題意。

3.共同訂正復(fù)習(xí)題。

4.變條件、抓遷移。如果把”16只白兔"改為“養(yǎng)白兔比黑兔多6

只”應(yīng)當(dāng)怎樣算？因?yàn)閺?fù)習(xí)題學(xué)生都順利完成，而經(jīng)此變化學(xué)生便會(huì)

達(dá)到“欲罷不能”的程度，會(huì)極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，就此激情入境

導(dǎo)入新課。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的”兩個(gè)已知條件兩步應(yīng)用題”。

并簡(jiǎn)單提出學(xué)習(xí)要求。（略）

（二）探究新知抓思路。

這一環(huán)節(jié)是落實(shí)教學(xué)要求的中心環(huán)節(jié)，通過(guò)啟發(fā)誘導(dǎo)、分析比

較、推理判斷和線段圖的直觀理解，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與及探究例

題的解題思路和解答方法。

1.出示例3：”飼養(yǎng)小組養(yǎng)10只黑兔，養(yǎng)的白兔比黑兔多6只。

一共養(yǎng)多少只兔？”

2.指名讀題，并找出已知條件與所求問(wèn)題。

3.比較例3與復(fù)習(xí)題相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。意在理解題的結(jié)構(gòu)和數(shù)

量關(guān)系。

4.討論：

(1)參照黑板復(fù)習(xí)題的線段圖想一想例3的線段圖與它會(huì)有哪些

相同和不同地方？

(2)誰(shuí)能把復(fù)習(xí)題妁線段圖改成例3的線段圖？讓學(xué)生參與畫(huà)圖

活動(dòng)，培養(yǎng)畫(huà)圖能力，并實(shí)現(xiàn)圖形的遷移。

5.學(xué)生改圖，教師適當(dāng)幫扶。以上幾步旨在理解題意和理解數(shù)

量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識(shí)，形成能力。

6.借助線段圖理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，抓解題思路。

(1)教師指圖說(shuō)題意。目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解題意。教師要指

出圖中四條線段，五種數(shù)量及其包含的與所求有關(guān)的兩層數(shù)量關(guān)系。

(2)分析數(shù)量關(guān)系、抓解題思路。①要求一共養(yǎng)兔多少只，根據(jù)

題意必須知道哪兩個(gè)條件？為什么?②根據(jù)已知條件能直接算出共養(yǎng)

兔多少只嗎？為什么?③根據(jù)什么條件可算出白兔的只數(shù)？以上幾步是

按分析法訓(xùn)練學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，尋求解題思路。下面兩步用綜合

法進(jìn)行解題。④想一想應(yīng)先求什么？為什么？怎樣求？學(xué)生口述算式：

10+6二16。⑤所求問(wèn)題是否求出？為什么？應(yīng)怎樣求？學(xué)生口述算式：

10+16=26。

7.學(xué)生看書(shū)消化例3,并完成例3中的填空，提出不懂地方。

8.讓學(xué)生用分析、綜合法口述解題思路和解題方法。同時(shí)師生

共同把黑板例3補(bǔ)充完整。

9.小結(jié)例3o

(1)共同總結(jié)解題方法：①先求中間問(wèn)題②再求所求問(wèn)題③根據(jù)

數(shù)量關(guān)系求出中間問(wèn)題是解題關(guān)鍵。(2)抓難點(diǎn)。例3”10”用了兩次

每次意義一樣嗎？為什么？

(3)強(qiáng)化審題。比較復(fù)習(xí)題與例3都有兩個(gè)已知條件為什么有的

一步計(jì)算，有的兩步計(jì)算？

(三)聯(lián)系比較抓擴(kuò)展。

完成”想一想中的兩個(gè)問(wèn)題。主要聯(lián)系例3變換條件，進(jìn)行比較,

使靜態(tài)知識(shí)變成動(dòng)態(tài)知識(shí)，使單一知識(shí)點(diǎn)變成知識(shí)鏈。從而合理擴(kuò)

展知識(shí)，實(shí)現(xiàn)舉一反三。通過(guò)例3完成了四個(gè)方面知識(shí)教學(xué)，”想一

想”擴(kuò)展兩方面內(nèi)容，因此分兩層進(jìn)行教學(xué)。

(1)看書(shū)中第一題該怎樣想？怎樣做?①學(xué)生試著改題。②出示改

好的題。③對(duì)比例3找出聯(lián)系和區(qū)別。④學(xué)生說(shuō)思路和方法。⑤獨(dú)

立完成并共同訂正。

(2)出示第二個(gè)問(wèn)題，問(wèn)該怎樣解答？學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視

指導(dǎo)，偏重中下生。指名回答：每步算什么？為什么這樣算？師生共

同回顧上兩題，聯(lián)系例3回答：1.變化的地方是什么？2.沒(méi)變化的地

方是什么？

(四)練習(xí)鞏固、抓內(nèi)化。

這一環(huán)節(jié)是內(nèi)化知識(shí)、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)能力、掌握解題思路、

形成技能的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)踐的環(huán)節(jié)。

(1)求同思維內(nèi)化知識(shí)。完成”做一做"兩題。一題是培養(yǎng)審題能

力，如何確定用一步還是用兩步運(yùn)算。二題是鞏固幾倍求和。

(2)變式思維拓寬知識(shí)。完成練習(xí)二十二前兩題。一題是逆向思

維拓寬知識(shí)。二題是幾倍求差，是本課、擴(kuò)展的第四方面知識(shí)。可

比照“想一想”解答。有余力的學(xué)生可嘗試改變本節(jié)做過(guò)的問(wèn)題。

(五)全課總結(jié)、抓規(guī)律。

課堂過(guò)程實(shí)質(zhì)上是按照認(rèn)識(shí)一實(shí)踐一再認(rèn)識(shí)的過(guò)程進(jìn)行的。全

課總結(jié)是再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是認(rèn)識(shí)的升華和飛躍，時(shí)間雖短卻起到畫(huà)

龍點(diǎn)晴、概括規(guī)律的作用。

本課總結(jié)：

1.總結(jié)解題思路。2.總結(jié)解題方法。3.總結(jié)例3所擴(kuò)展的知識(shí)

鏈，培養(yǎng)發(fā)散思維意識(shí)。這樣把規(guī)律性東西條理化，總結(jié)出來(lái)，使

學(xué)生有章可循，有據(jù)5依。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題5

1、果園里有135棵桃樹(shù)，蘋果樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的3倍，蘋果樹(shù)

有多少棵？

2、農(nóng)民張大爺栽了9棵蘋果樹(shù)，每棵樹(shù)收115千克蘋果，張大

爺共收蘋果多少千克？

3、紅星小學(xué)一年級(jí)一共有84人，育才小學(xué)一年級(jí)人數(shù)是紅星

小學(xué)的2倍，育才小學(xué)一年級(jí)有多少人？

4、某工程隊(duì)修公路，第一天修了225米，第二天修的是第一天

的‘2倍，第二天修了多少米？

5、一雙兒童鞋是73元，一雙成人鞋是一雙兒童鞋的3倍，一

雙成人鞋多少元？

6、一個(gè)水果店運(yùn)來(lái)了8箱香蕉，每箱裝35千克，一共有香蕉

多少千克？

7、湖里有8只鵝，鴨子的只數(shù)是鵝的13倍，湖里有鴨子多少

只？

8、一列火車有9節(jié)車廂，每節(jié)車廂有107個(gè)座位，這列火車一

共有多少個(gè)座位？

9、學(xué)校合唱隊(duì)有女同學(xué)48人，男同學(xué)17人，體操隊(duì)的人數(shù)是

合唱隊(duì)人數(shù)的3倍，體操隊(duì)一共有多少人？

10、游樂(lè)場(chǎng)有3架飛機(jī)，每架限乘28人，小紅排在85號(hào)，她

能在第一批就坐上嗎？

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題6

1、一本故事書(shū)有360頁(yè)。爸爸第一周讀了100頁(yè)，第二周讀了

200頁(yè)。(1)爸爸已經(jīng)讀了多少頁(yè)？(2)第二周比第一周多讀了多少

頁(yè)？(3)爸爸再讀多少頁(yè)，就讀完這本書(shū)了？(4)已經(jīng)讀的比剩下的多

多少頁(yè)？

2、一間教室大的一片草地每天產(chǎn)生的氧氣夠3個(gè)人用。三年級(jí)

有120人，要有多少間教室大的草地產(chǎn)生的氧氣才夠用？

3、超市上午賣出大米153千克，下午比上午多賣出56袋，這

一天工賣出大米多少袋?

4、張軍家買回一袋大米，平均每天吃2千克，吃了9天后還剩

下7千克。這袋大米原有多少千克？

5、食堂運(yùn)來(lái)500千克煤，燒了7天還剩325千克。平均每天燒

煤多少千克？

6、張強(qiáng)從家到學(xué)校是1092米，他走了21分鐘，？

7、商店有黃氣球19個(gè)，紅氣球比黃氣球少7個(gè)，花氣球的個(gè)

數(shù)是紅氣球的2倍，花氣球有多少個(gè)？

8、學(xué)校組織參觀自然博物館。二年級(jí)去39人，三年級(jí)去的人

數(shù)是二年級(jí)的2倍。三年級(jí)去了多少人？?jī)蓚€(gè)年級(jí)共去多少人？

9、體育室足球有42只，乒乓球有75只，三毛球有38只，乒

乓球比三毛球多幾只？三種球共有多少只？

10、一人唱一首歌要用4分鐘，15個(gè)人合唱這首歌需要（）分

鐘。

11、一個(gè)學(xué)校買來(lái)足球、籃球、排球，已知15個(gè)不是排球，16

個(gè)不是足球，足球和排球共買了11個(gè)，問(wèn)足球、籃球、排球各買了

幾個(gè)？

12、校園里共栽了21棵槐樹(shù)。栽的‘松樹(shù)是槐樹(shù)的4倍，栽了

多少棵松樹(shù)？

13、小巧體重29千克，比小胖輕9千克，小巧重多少千克？

14、王老師騎車上班，去時(shí)速度是200米/分，12分鐘到達(dá)，

回來(lái)時(shí)只用了8分鐘。王老師家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？回來(lái)時(shí)他的速度是多

少？

15、甲、乙兩班共有83人，乙、丙兩班共有86人，丙、丁兩

班共有88人，求甲班和丁班共有多少人？

16、一棵樹(shù)苗16元，買3棵送1棵。一次買3棵，每棵便宜多

少錢？

17、一座水塔高24米，一座電視發(fā)射塔的高度是水塔的5倍，

這座電視發(fā)射塔比水塔高多少米？

18、小蘭在計(jì)算除法的時(shí)候，把除數(shù)65寫(xiě)成56,結(jié)果得到的

商是13還余52。想一想：正確的商應(yīng)該是多少？

19、中營(yíng)村去年修了2條水渠，總長(zhǎng)604米，今年修的水渠長(zhǎng)

度是去年的3倍。今年比去年多修多少米？

20、停車場(chǎng)有大汽車45輛，小汽車比大汽車多17輛，大汽車

和小汽車一共有多少輛？

21、廢舊電池回收小組三天共收舊電池730個(gè)，前兩天平均每

天收240個(gè)，第三天收了多少個(gè)？

22、三年級(jí)去圖書(shū)館借書(shū)，上午借了420本，下午比上午多借

20本。這一天三年級(jí)共借書(shū)多少本？

23、一包練習(xí)本車50本。三年級(jí)有同學(xué)75人，每人買4本。

一共需要買多少包練習(xí)本？

24、原來(lái)有30個(gè)同學(xué)，又走來(lái)15個(gè)。這些同學(xué)5人排一行，

可以排幾行？

25、同學(xué)們種了兩行樹(shù)，一行6棵，另一行8棵，一共種了多

少棵？

26、一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)周長(zhǎng)是400米，長(zhǎng)是寬的3倍，這個(gè)操

場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各是多少米？

27、一次排球錦標(biāo)賽，有32個(gè)隊(duì)參加，每人有12名運(yùn)動(dòng)員。

一共有多少名運(yùn)動(dòng)員？

28、學(xué)校買來(lái)30米長(zhǎng)的彩帶，第一次用去5米，第二次用去

15米，現(xiàn)在彩帶一共短了多少米？

29、工人師傅要把一根圓鋼管鋸成4段，每鋸斷一次要用9分

鐘，全部鋸?fù)暌还惨枚嗌俜昼姡?/p>

30、一列火車的第10號(hào)車廂原有116人，到某站后，有58人

下車，有45人上本。再開(kāi)車時(shí)，這節(jié)車廂有多少人？

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題7

1、小海有178張郵票，小軍的郵票是小海的2倍，小軍有多少

張郵票？

2、明明每分鐘大約走98米，他從家到學(xué)校大約要走7分鐘，

他家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？

3、養(yǎng)殖場(chǎng)有雞330中人，鴨的只數(shù)是雞的4倍，養(yǎng)殖場(chǎng)有鴨多

少只？

4、老師帶29人去動(dòng)物園，門票是9元，一共要多少元？

5、同學(xué)們?yōu)橛\(yùn)動(dòng)會(huì)做花束，一共看75人，每人做3束，一

共做了多少束花？

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)看臺(tái)分為4個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)有907個(gè)座位，看臺(tái)上最多

可以坐多少人？

7、小紅有彈力球45個(gè)，小明的是小紅的4倍，小明有彈力球

多少個(gè)？

8、明明的體重是35千克，爸爸的體重比明明的'2倍多5千克,

爸爸的體重是多少千克？

9、學(xué)校給6個(gè)年級(jí)買跳繩，如果每個(gè)年級(jí)分154根，一共需要

買多少根跳繩？

10、小紅有197張郵票，小剛的郵票是小紅的2倍，小剛有多

少?gòu)堗]票？

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題8

1、修路隊(duì)修一條長(zhǎng)1500米的公路，已經(jīng)修好了300米，剩下

的要在6天修完，平均每天要修多少米？

2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道一圈是400米，王叔叔每天堅(jiān)持跑2圈半。他每

天跑多少米？

3、小麗走一步長(zhǎng)約5分米，她從家到學(xué)校一共走了540步，算

一算，她家到學(xué)校大約有多少米？

4、蘭蘭身高134厘米，東東比蘭蘭高5厘米。東東身高是多少

厘米？

5、紅領(lǐng)巾小學(xué)三年級(jí)有男生257人，女生235人，已經(jīng)體檢身

體的布387人，沒(méi)格體檢的不多少人？

6、圖書(shū)室借出456本圖書(shū)，還剩207本，現(xiàn)在又還回285本，

圖書(shū)室里現(xiàn)在有多少本？

7、紅領(lǐng)巾小學(xué)買來(lái)皮球380個(gè)，足球70個(gè)，課外活動(dòng)時(shí)借出

去423個(gè)，現(xiàn)在學(xué)校還剩多少個(gè)球？

8、三(2)班捐贈(zèng)圖書(shū)400本后還剩273本，現(xiàn)在又買來(lái)125

本，現(xiàn)在三(2)班有圖書(shū)多少本？

9、冬冬想買一輛310元的滑板車，已經(jīng)攢了200元。如果他每

月攢30元，再攢幾個(gè)月就夠了？

10、東方紅小學(xué)的.學(xué)生為希望工程共捐贈(zèng)900本書(shū)，其中故事

書(shū)326本，科技書(shū)475本，其余的是連環(huán)畫(huà)。連環(huán)畫(huà)有多少本？

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題9

1、植樹(shù)隊(duì)有3個(gè)小組，每個(gè)小組有14人，要植1554棵樹(shù)，平

均每人植多少棵？

2、學(xué)校給優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員買獎(jiǎng)品.買了6盒鋼筆，每盒裝10支，

每支鋼筆的價(jià)錢是5元.一共要用多少元？

3、某工廠9天加工729個(gè)機(jī)器零件，照這樣計(jì)算，要加工

9639個(gè)機(jī)器零件需要多少天？

4、同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站6行.如果每行12

人能站幾行？

5、工地運(yùn)來(lái)9車水泥，平均每車裝30袋，每袋水泥重50千克,

這些水泥共重多少千克？

6、從甲地到乙地坐火車需18小時(shí)，坐飛機(jī)比坐火車少用15小

時(shí)，飛機(jī)每小時(shí)行735千米，甲乙兩地相距多少千米？

7、徒弟每小時(shí)加工零件38個(gè)，師傅比徒弟的2倍少20個(gè)，師

傅每小時(shí)加工多少個(gè)?

8、商店運(yùn)來(lái)10包毛線，每包25千克，共賣10000元。平均每

千克毛線多少元？

9、某工廠9天加工7245個(gè)機(jī)器零件，照這樣計(jì)算要加工9660

個(gè)機(jī)器零件需要多少天？

10、蘋果每筐重45千克，桔子每筐重50千克，某水果店運(yùn)來(lái)

蘋果和桔子各25筐，運(yùn)來(lái)的‘蘋果比桔子少多少千克？（兩種方法

解答）

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題10

1.商店有4筐蘋果，每筐55千克，已經(jīng)賣出135千克，還剩

多少千克蘋果？

2.美術(shù)組有24人，體育組的人數(shù)是美術(shù)組的4倍，兩個(gè)組共

有多少人？

3.每盒粉筆1元3角4分，每瓶墨水6角2分，學(xué)校買了6盒

粉筆5瓶墨水，共花多少錢？

4.有籃球9個(gè)，足球的個(gè)數(shù)是籃球的8倍，足球有多少個(gè)？

5.有足球72個(gè)，籃球9個(gè)，足球的數(shù)量是籃球的多少倍？

6.有足球72個(gè)，正好是籃球個(gè)數(shù)的8倍，籃球有多少個(gè)？

7.學(xué)校買來(lái)6箱圖書(shū)，每箱50本，平均分給4個(gè)年級(jí)，每個(gè)

年級(jí)分多少本？

8.在3千米長(zhǎng)的公路一邊，每隔5米種一棵樹(shù)，一共要分多少

段？

9.小明從家到學(xué)校要走200米長(zhǎng)的路，如果他來(lái)回走2趟共行

多少米？

10.商店有黃氣球19個(gè)，紅氣球比黃氣球少7個(gè)，花氣球的個(gè)

數(shù)是紅氣球的2倍，花氣球有多少個(gè)？

11.同學(xué)們做習(xí)題，小華做了75道，小明做了85道，小青比

小華和小明的總數(shù)少30道，小青做了多少道？

12.學(xué)校有14棵楊樹(shù)，楊樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)的2倍，柳樹(shù)比松樹(shù)

多4棵，有多少棵柳樹(shù)？

13.三年級(jí)（1）班有46人，其中21人是女生，男生比女生多

多少人？

14.公園有7只大猴，小猴的只數(shù)比大猴多9只，公園一共養(yǎng)

了多少只猴？

15.甲有140元，甲的錢數(shù)是乙的2倍，甲乙共有多少元？

16.一列火車早上5時(shí)從甲地開(kāi)往乙地，按原計(jì)劃每小時(shí)行駛

120千米，下午3時(shí)到達(dá)乙地，但實(shí)際到達(dá)時(shí)間是下午5時(shí)整，晚

點(diǎn)2小時(shí),問(wèn)火車實(shí)際每小時(shí)行駛多少千米？

17.一輛汽車早上8點(diǎn)從甲地開(kāi)往乙地，按原計(jì)劃每小時(shí)行駛

60千米，下午4時(shí)到達(dá)乙地.但實(shí)際晚點(diǎn)2小時(shí)到達(dá)，這輛汽車實(shí)

際每小時(shí)行駛多少千米？

18.小寧、小紅、小佳去買鉛筆，小寧買了7枝，小紅買了5

枝，小佳沒(méi)有買.回家后，三個(gè)人平均分鉛筆，小佳拿出8角錢，

小佳應(yīng)給寧多少錢？給小紅多少錢？

19.三個(gè)好朋友去買飲料，小亮買了5瓶，小華買了4瓶，陽(yáng)

陽(yáng)沒(méi)有買.到家后，三個(gè)人平均喝完飲料，陽(yáng)陽(yáng)拿出6元錢，他應(yīng)

給小亮4元錢，給小華2元錢.

20.用一個(gè)杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒進(jìn)去2杯牛奶，連瓶

共重450克；如果倒送去5杯牛奶，連瓶共重750克.一杯牛奶和

一個(gè)空瓶各重多少克？

21.(1)兩個(gè)因數(shù)分別是7和12,積是多少？

(2)250的3倍是多少？

22.一只虎體重180千克，一只熊的體重是虎的2倍，這只熊

的體重是多少千克？

23.水果店運(yùn)來(lái)20箱梨，每箱25千克.賣出325千克，還剩

多少千克？

24.王老師買排球用了40元，買籃球用的錢數(shù)是排球的3

倍.王老師買球一共用了多少元？

25.學(xué)校美術(shù)小組一共有36個(gè)同學(xué)，其中有女同學(xué)27人.女

同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的幾倍？

26.同學(xué)們采集樹(shù)種子.已經(jīng)采集了15千克，再采集多少千克，

樹(shù)種的總重量正好是原來(lái)的3倍？

27.一個(gè)數(shù)乘10,得到的數(shù)比原來(lái)的數(shù)多72.原來(lái)的數(shù)是多少？

28.一輛自行車的價(jià)錢是182元，一輛摩托車的價(jià)錢比一輛自

行車的10倍還多700元.一輛摩托車的價(jià)錢是多少元？一輛摩托車

比一輛自行車貴多少元？

29.(1)最小的兩個(gè)兩位數(shù)的積是多少？

(2)最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)的積是多少？

30.一次排球錦標(biāo)賽，有32個(gè)隊(duì)參加，每人有12名運(yùn)動(dòng)

員.一共有多少名運(yùn)動(dòng)員？

31.玩具生產(chǎn)組原來(lái)每天做玩具40件，現(xiàn)在每天的產(chǎn)量是原來(lái)

的10倍.現(xiàn)在比原來(lái)每天多做多少件？

32.一個(gè)三位數(shù)乘6的積，和41乘18的積相等.這個(gè)三位數(shù)

是多少？

33.三年級(jí)三個(gè)班一共有111名同學(xué).一班有35人，二班和三

班的人數(shù)相等.二班、三班各有多少人？

34.(1)最大的兩個(gè)兩位數(shù)的積是多少？

(2)兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是幾位數(shù)？

35.學(xué)校買來(lái)25套大號(hào)運(yùn)動(dòng)服和45套小號(hào)運(yùn)動(dòng)服.大號(hào)每套

57元，小號(hào)每套52元.

(1)兩種運(yùn)動(dòng)服各應(yīng)付多少錢？(2)一共應(yīng)付多少錢？

36.學(xué)校買來(lái)一些練習(xí)本，分給15個(gè)班，每班164本，還剩

420本.學(xué)校買來(lái)多少練習(xí)本？

37.下面的題，你能不寫(xiě)豎式，直接口算出得數(shù)嗎？

11_2212_3314_5515_66.

38.小虎家養(yǎng)了18只母雞，五月份下了450個(gè)蛋，比四月份多

下了36個(gè).這兩個(gè)月一共下了多少個(gè)蛋？

39.兩個(gè)因數(shù)分別是63和4,積是多少？當(dāng)因數(shù)4擴(kuò)大10倍、

100倍時(shí)，積分別是多少？

40.一個(gè)工廠用3輛汽車運(yùn)煤，一共運(yùn)煤9750千克，平均每輛

汽車運(yùn)多少千克？

41.利民水果店運(yùn)來(lái)500千克桃，賣出了13筐，平均每筐25

千克，還剩多少千克桃？

42.一個(gè)縣有1440人參加電視大學(xué)學(xué)習(xí),每8人準(zhǔn)備一臺(tái)電視

機(jī).已經(jīng)準(zhǔn)備好95臺(tái)，還缺多少臺(tái)？

43.學(xué)校買來(lái)4個(gè)足球用去220元.一個(gè)籃球的價(jià)錢比一個(gè)足

球貴8元，買4個(gè)籃球要用多少錢？

44.一個(gè)糧食加工廠碾了一批大米.已經(jīng)裝滿96袋，每袋75

千克，還剩2700千克沒(méi)有裝袋.把這批大米平均分兩批運(yùn)出，一共

運(yùn)出多少千克？

46.公園的養(yǎng)魚(yú)池放養(yǎng)紅金魚(yú)290條，放養(yǎng)的花金魚(yú)大約是紅

金魚(yú)的4倍.放養(yǎng)花金魚(yú)大約多少條？

47.一個(gè)糧店3天售出大米的數(shù)量分別是430千克、380千克、

407千克，這個(gè)糧店3天大約售出大米多少千克？

48.先說(shuō)出下面各題的數(shù)量關(guān)系，再解答.

（1）小強(qiáng)每小時(shí)能行4500米，2小時(shí)能行多少米？

（2）河西紙本廠要裝訂一批日記本.每天裝訂340本，16天

裝訂完.這批日記本共看多少本？

49.判斷下面各題的對(duì)錯(cuò).

（1）知道每袋洗衣粉的價(jià)錢和買的袋數(shù)，求總價(jià)，應(yīng)用洗衣粉

單價(jià)乘袋數(shù),正確

（2）“小明家到電影院的距離是250米，小明從家到電影走了

5分鐘.小明每分鐘走多少米？”是求路程的題目.錯(cuò)誤

（3）“學(xué)校有3棵桃樹(shù)，平均一棵桃樹(shù)收桃子85千克，學(xué)校

共收桃了多少千克？”是求工作總量的題目.錯(cuò)誤

（4）知道每小時(shí)走的路程和走的時(shí)間，可以求一共走的路

程.正確.

50.先填出每題缺少的已知條件，再解答.

（1）小王每天做20件玩具，做了7天，一共做了多少件？

（2）每把椅子12元，買了10把，共用多少元錢？

（3）毛毯每大包有20條，學(xué)校買了8大包，一共運(yùn)來(lái)多少

條？

（4）李老師騎自行車去縣城，每分鐘行200米，15分鐘要

行多少路程.

51.如果已知一輛摩托車的速度，又知道這輛摩托車所行的時(shí)

間，要求摩托車所行的路程，怎樣才能計(jì)算出來(lái)呢？（選定具體數(shù)

量，再解答出來(lái).）

52.如果知道水果店運(yùn)來(lái)的橘子的筐數(shù)，每筐橘子的千克數(shù)，

還積壓物資賣出的千克數(shù).要求水果店還剩多少千克橘子，該怎么

算出呢？（選定具體數(shù)量，再解答出來(lái).）

53.一個(gè)水果店運(yùn)來(lái)150千克蘋果，平均放在6筐里，每千克

蘋果2元.每筐蘋果多少元？

54.張華騎車從學(xué)校去少年宮，已知他騎車每分鐘行210米，

行了8分鐘，距少年宮還有140米.從學(xué)校到少年宮有多少米？

55.商店賣出藍(lán)布的米數(shù)是花布的4倍.賣出花布93米，賣出

藍(lán)布大約多少米？

56.荷花村的池塘里去年放養(yǎng)了魚(yú)苗940尾.今年放養(yǎng)的魚(yú)苗

是去年的3倍.今年比去年大約多放養(yǎng)了多少尾？

57.判斷下面各題的對(duì)錯(cuò)，把不對(duì)的改正過(guò)來(lái).

(1)“一個(gè)少年排球是42元，學(xué)校買了5個(gè)排球.共用多少

元？”這是一道求總產(chǎn)量的應(yīng)用題.錯(cuò)誤

(2)知道一個(gè)工人每天生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量和這個(gè)工人工作的天數(shù),

可以求出這幾天這個(gè)工人一共生產(chǎn)多少產(chǎn)品.正確

(3)要求工作總量，必須知道工作的時(shí)間和走的路程.錯(cuò)誤

(4)“小紅每小時(shí)走3000米，李老師每小時(shí)走5000米.李老

師兩小時(shí)走多少米？”用“3_5”計(jì)算.

58.用“有10棵蘋果樹(shù)”，編一道求總產(chǎn)量的應(yīng)用題，再解答

出來(lái).

59.用“6小時(shí)”，編一道求工作總量和一道求路程的應(yīng)用題,

再解答出來(lái).

60.拖拉機(jī)每分釣行300米，卡車每分鐘比拖拉機(jī)多行300米,

卡車6分鐘多少米？

61.一座樓房有6層，分為4個(gè)單元.每個(gè)單元第一層住2戶,

第二層到第六層各住3戶，這座樓房一共可以住多少戶？

62.一枝鉛筆原來(lái)長(zhǎng)8厘米7毫米，用去了9毫米.現(xiàn)在這枝

鉛筆有多長(zhǎng)？

63.武漢長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)1670米，南京長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)6772米.哪座

橋長(zhǎng)？長(zhǎng)出多少米？

64.從甲地到乙地，如果騎自行車，每小時(shí)行15千米，4小時(shí)

到達(dá).如果乘汽車，只需2小時(shí)，汽車每小時(shí)行多少千米？

65.一幢宿舍樓，每?jī)蓪訕侵g有20個(gè)臺(tái)階，每個(gè)臺(tái)階的高度

是15厘米.一個(gè)同學(xué)從一樓走到三樓，他升高了多少米？

66.工人叔叔把機(jī)器裝在載重4噸的卡車上，每行放4臺(tái)，放

了3行.每臺(tái)機(jī)器重300千克.這些機(jī)器的重量超過(guò)這輛卡車的載

重量嗎？（口答）

67.鴿子每分鐘可以飛2千米，雨燕每分鐘飛的距離比鴿子多

3千米.雨燕每小時(shí)可以飛多少千米？

68.一個(gè)糧店運(yùn)來(lái)5噸大米，前2天賣出1700千克，剩下的3

天賣完.前2天平均每天賣多少千克？后3天平均每天賣多少千克？

69.一年級(jí)有120個(gè)新同學(xué).40個(gè)人分一班，分成了幾班？

70.刺繡廠的工人30天用機(jī)器刺鄉(xiāng)240塊桌布，平均每天刺鄉(xiāng)

多少塊？

71.一架直升飛機(jī)每小時(shí)飛行360千米，一列火車每小時(shí)行90

千米.這架直升飛機(jī)每小時(shí)行的千米數(shù)是火車的多少倍？

72.一個(gè)紡織廠織出窗簾布846米，織出的床單布是窗簾布的

3倍.織出的床單布比窗簾布多多少米？

73.從450里減去一個(gè)整十?dāng)?shù)，得到的差再除以這個(gè)整十?dāng)?shù)，

商是8.這個(gè)整十?dāng)?shù)是多少？

74.一個(gè)節(jié)火車車廂可以裝60噸貨物，要運(yùn)480噸貨物，需要

幾節(jié)車廂.

75.一包練習(xí)本有50本.三年級(jí)有同學(xué)75人，每人買4

本.一共需要買多少包練習(xí)本？

76.在下面的口里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).

□4-40=6-28

500小口二7…10.

77.20個(gè)少先隊(duì)員收了160千克蘋果，如果每筐裝20千克，

還差2個(gè)筐.原來(lái)有多少個(gè)筐？

78.一列火車每小時(shí)行95千米，小明家和省城相距285千米，

小明坐火車到省城需要幾小時(shí)？

79.一個(gè)修路隊(duì)要修路726米，已經(jīng)修了285米.剩下的如果

每天修63米，還要用多少天？

80.同學(xué)們鍛煉身體.參加打球的有40人，參加跑步的'比參

加打球的多280人.參加跑步的是參加打球的多少倍？

81.(1)除數(shù)是32,商是7,余數(shù)是25,被除數(shù)是多少？

(2)被除數(shù)是359,商是8,除數(shù)和余數(shù)各是多少？

82.一個(gè)養(yǎng)禽專業(yè)戶養(yǎng)雞980只，養(yǎng)的雞比鴨的2倍多20

只.養(yǎng)鴨多少只？

83.小剛家種了5棵蘋果樹(shù)，今年一共收革果215千克.有4

棵蘋果樹(shù)平均每棵收蘋果45千克，另一棵收蘋果多少千克？

84.在方框里分別填哪幾個(gè)數(shù)字，才能使商是一位數(shù)，并且沒(méi)

有余數(shù)？

85.一個(gè)編筐專業(yè)戶28天編了242個(gè)筐，比原計(jì)劃多編了18

個(gè)筐，原計(jì)劃每天編多少個(gè)筐？

86.副食商店第一天賣出雞蛋150千克，第二天比第一天賣出

的2倍少75千克,第二天賣出雞蛋多少千克？

87.學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì).16個(gè)班共有384名運(yùn)動(dòng)員，平均每個(gè)班有

多少名運(yùn)動(dòng)員？

88.一個(gè)木工組要做1450張課桌.已經(jīng)做了640張，剩下的要

用30天做完.平均每天要做多少?gòu)垼?/p>

89.學(xué)校買來(lái)42包練習(xí)本，每包20本.每班分84本，能夠分

給幾人班？

90.勝利果園收了118筐蘋果，一輛小貨車每次運(yùn)15筐，需要

運(yùn)幾次？最后一次運(yùn)多少筐？

91.小蘭在計(jì)算除法的時(shí)候，把除數(shù)65寫(xiě)成56,結(jié)果得到的

商是13還余52.想一想：正確的商應(yīng)該是多少？

92.同學(xué)們大掃除，打掃操場(chǎng)的有36人，是打掃教室的人數(shù)的

3倍，打掃院子的有27人.參加大掃除的一共有多少人？

93.同學(xué)們收核桃，一工收776克，每25千克裝一筐，可以裝

多少筐，還剩多少千克？

94.用電孵箱孵小雞一次可孵2880只，一只母雞一次能孵16

只.用電孵箱一次孵小雞的只數(shù)是一只母雞一次孵的多少倍？

95.小燕子孵出以后，大燕子在26天里給一只小燕子一共喂養(yǎng)

910只害蟲(chóng)，平均每天喂多少只？

96.在一條長(zhǎng)24千米的公路的一邊，一共栽了4300棵楊樹(shù)，

3020棵柳樹(shù).平均每千米栽了多少棵樹(shù)？

97.同學(xué)位要栽2500棵樹(shù)，如果每個(gè)同學(xué)栽4棵，大約需要多

少同學(xué)參加植樹(shù)勞動(dòng)？

98.學(xué)校運(yùn)來(lái)3920千克煤，計(jì)劃燒5個(gè)月，平均每個(gè)月大約燒

多少千克？

99.欣華旅館6月份接待旅客3046人，7月份接待的旅客比6

月份的2倍少968人.7月份大約接待旅客多少人？

100.一份文稿1185字，打字員用6分鐘打完這份文稿.她每

分鐘大約打多少字？

101.判斷下面各題的對(duì)錯(cuò)，把不對(duì)的改正過(guò)來(lái).

（1）“修一條長(zhǎng)1200米的路，用了3天，求平均每天修多少

米？”用"1200+3”計(jì)算.正確

（2）“知道核桃樹(shù)的棵數(shù)和收核桃的千克數(shù)，求每棵核桃樹(shù)的

平均產(chǎn)量”是求總產(chǎn)量的題目.錯(cuò)誤

（3）“一輛汽車8小時(shí)行360千米，？”是求路程的題

目.錯(cuò)誤.

102.一架噴氣式飛機(jī)4小時(shí)飛行3600千米.一輛汽車每小時(shí)

行60千米.這架飛機(jī)的速度是這輛汽車的幾倍？還可以提別的問(wèn)題

嗎？

103.從縣城架一條電線到勝利村，長(zhǎng)7200米.架了3天以后,

離勝利村還有2400米,平均每天架了多少米？每天工作10小時(shí)，

平均每小時(shí)架多少米？

104.(1)被除數(shù)是315,除數(shù)是45,商是多少？

(2)用25除160,商是多少，余數(shù)是多少？

(3)1392是58的多少倍？

(4)6527里面有幾個(gè)61?

105.農(nóng)機(jī)站有433千克柴油，用了5天，平均每天大約用多少

千克？

106.在下面的方框里填上數(shù)字，使每個(gè)算式中1到9這九個(gè)數(shù)

字各出現(xiàn)一次.

5796?口□二□□口

5346+□□=□□□

107.紅星小學(xué)去年植樹(shù)140棵，今年植樹(shù)是去年的3倍.今年

比去年多植樹(shù)多少棵？

108.同學(xué)們分成兩組到菜園摘柿子.第一組摘了14筐，第二

組比第一組少摘了2筐，每筐重25千克.第二組摘了多少千克？

109.動(dòng)物園的一只大象每天吃450千克食物，一只熊貓4天吃

72千克食物.一只大象每天的食量是一只熊貓的多少倍？它比熊貓

每天多吃多少食物？

110.同學(xué)們?cè)詷?shù),一班要栽58棵，二班要栽67棵.平均栽5

行，每行栽多少棵？（列綜合算式解答.）

111.一艘客輪8月30日11：00從重慶開(kāi)出，9月1日17：00

到達(dá)武漢.從重慶到武漢的航程是1354千米.除去中途在碼頭上停

船時(shí)間6小時(shí)，估算這艘客輪每小大約行多少千米？

112.學(xué)校組織同學(xué)去博物館參觀.三年級(jí)去了62人，四年級(jí)

去的人數(shù)是三年級(jí)的2倍.兩個(gè)年級(jí)一共去了多少人？

113.中、高年級(jí)同學(xué)聽(tīng)科學(xué)家作報(bào)告中年級(jí)有84人參加，高

年級(jí)參加的人數(shù)是中年級(jí)的3倍.聽(tīng)報(bào)告的一共有多少人？

114.王老師要批改48篇作文，已經(jīng)批改了12篇.如果每小時(shí)

批改6篇，剩下的作文要多少小時(shí)批改完呢？

115.光明電影院原來(lái)每天放映3場(chǎng)電影，現(xiàn)在每天放映1場(chǎng)，

平均每場(chǎng)賣票160張.現(xiàn)在每天可以賣多少?gòu)埰?？（列綜合算式解

答.）

116.中營(yíng)村去年修了2條水渠，總長(zhǎng)604米，今年修的水渠長(zhǎng)

度是去年的3倍.今年比去年多修多少米？

117.南京長(zhǎng)江大橋正橋有10個(gè)橋孔，其中9個(gè)橋孔的長(zhǎng)都是

160米，還有一個(gè)橋孔的長(zhǎng)是128米.正橋（10個(gè)橋孔）長(zhǎng)多少米？

118.兩輛車運(yùn)蘋果，第一輛車運(yùn)35筐，第二輛車運(yùn)38筐.第

二輛車比第一輛多運(yùn)75千克.平均每筐有蘋果多少千克？第一輛車

運(yùn)了多少千克？

119.小紅家今年養(yǎng)了4箱蜜蜂，共收蜂蜜380千克，去年平均

每箱收蜂蜜84千克.今年每箱平均產(chǎn)蜜量比去年高多少千克？

120.丁丁、小巧、小亞每人種27棵樹(shù)，一共種幾棵樹(shù)？

121.百貨商店第一天上午賣出衣服372件，比下午多賣出39

件，下午賣出多少件？

122.一只小羊重900克，一只小豬的重量是一只小羊的6倍，

一只小豬重多少克？

123.食品點(diǎn)有糕點(diǎn)910盒，賣出178盒，還剩多少盒？又運(yùn)進(jìn)

258盒，現(xiàn)在有多少盒？

124.小巧體重29千克，比小胖輕9千克，小胖重多少千克？

125.爸爸買來(lái)181本新書(shū)后，現(xiàn)在書(shū)架上有900本書(shū)，書(shū)架上

原來(lái)有書(shū)多少本？

126.一本書(shū)有450頁(yè)，小軍每天看29頁(yè)，看了8天，小軍一

共看了幾頁(yè)？還剩幾頁(yè)？

127.把86本書(shū)平均分給9個(gè)班，每個(gè)班可以分幾本？還剩多

少本？

128.媽媽買了45只蘋果，9只生梨，蘋果的只數(shù)是生梨的幾

倍？

129.商店賣出4箱肥皂，每箱90塊，買出多少塊？

130.王大媽養(yǎng)了6只母雞，8只公雞，共生了48只蛋，平均

每只雞生幾只蛋？

131.公園有40棵桃樹(shù)，柳樹(shù)的棵樹(shù)是桃樹(shù)的10倍，柳樹(shù)布多

少棵？

132.有43粒紐扣，平均每件衣服釘5粒，可以釘幾件衣服,

還剩幾粒紐扣？

133.阿姨買了8盒巧克力，每盒20粒，一共有多少粒？吃了

28粒，還剩多少粒？

134.停車場(chǎng)停了6行轎車，每行14輛，一共有多少輛轎車？

135.雞蛋和鴨蛋共有203箱，其中雞蛋有156箱，鴨蛋有多少

箱？

136.買一只椅子8元，一張圓桌72元，圓桌的價(jià)錢是椅子的

幾倍？

137.買一支鉛筆9分，買60支鉛筆要多少錢？

138.體育室足球有42只，乒乓球有75只，三毛球有38只，

乒乓球比三毛球多幾只？三種球共有多少只？

139.同學(xué)們種樹(shù)，4個(gè)人種8棵樹(shù)，平均每人種幾棵？

140.朝春小學(xué)評(píng)“朝春之星”，三年級(jí)有25名，比四年級(jí)少

8名，四年級(jí)共有幾名？

141.書(shū)店第一天賣出故事書(shū)420本，第二天賣出149本，第一

天和第二天相差幾本？

142.水果店有橘子24箱，蘋果8箱，生梨4箱，橘子的箱數(shù)

是蘋果的幾倍？革果的箱數(shù)是生梨的幾倍？

143.56個(gè)同學(xué)跳繩，每8人一組，可以分成幾組？每組跳60

個(gè)，一共跳幾個(gè)？

144.小巧已經(jīng)做了29道題，還有28道沒(méi)有做，一共做幾道？

146.11路公共汽車上原有乘客23人，到郵電局站下了8人，

又上來(lái)10人.現(xiàn)在車上有乘客25人.

147.華僑電影院將播放影片《哈利波特與火焰杯》，明明想和

爸爸媽媽一起去看.如果每張票價(jià)18元，一共要花54元錢.

148.有32個(gè)茶杯，每6個(gè)裝一盒，可以裝5盒,還剩2個(gè).

149.一盞臺(tái)燈98元，買這樣的5盞臺(tái)燈大約需要500元.

150.一人唱一首歌要用4分鐘，15個(gè)人合唱這首歌需要4分

鐘.

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題11

1、冬冬想買一輛310元的滑板車，已經(jīng)攢了200元。如果他每

月攢30元，再攢幾個(gè)月就夠了？

2、東方紅小學(xué)的學(xué)生為希望工程共捐贈(zèng)900本書(shū)，其中故事書(shū)

326本，科技書(shū)475本，其余的是連環(huán)畫(huà)。連環(huán)畫(huà)有多少本？

3、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，如果把它的邊長(zhǎng)增加10厘米,

那么它的周長(zhǎng)增加多少厘米？

4、一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)周長(zhǎng)是400米，長(zhǎng)是寬的3倍，這個(gè)操場(chǎng)

的長(zhǎng)和寬各是多少米？

5、有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是8分米，寬是4分米。如果把它

們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米？如果拼成一個(gè)

正方形，這個(gè)正方形的'周長(zhǎng)是多少分米？

6、冬冬借了一本科技書(shū)有40頁(yè)，一周后歸還，他每天準(zhǔn)備看

6頁(yè)，能按時(shí)歸還嗎？

7、三(2)班有44人，老師準(zhǔn)備分成8個(gè)小組討論，每組可分

幾人，還剩幾人？

8、用一段長(zhǎng)4米的布料可以裁5件同樣大小的背心。做一件背

心要用多少布？

9、一頭小象重4噸，用一輛載重10噸的大貨車運(yùn)，一次最多

能運(yùn)幾頭小象？

10、紅旗連鎖店原有瓶干632袋，賣出385袋，又運(yùn)來(lái)200袋,

這時(shí)店里有多少袋瓶干？

11、學(xué)校買來(lái)810本練習(xí)冊(cè)，一年級(jí)領(lǐng)走168本，二年級(jí)領(lǐng)走

165本，還剩多少本？

12、一列火車的第10號(hào)車廂原有116人，到某站后，有58人

下車，有45人上本。再開(kāi)車時(shí)，這節(jié)車廂有多少人？

13、一臺(tái)VCD要238元，一臺(tái)掃描儀要458元，爸爸帶了800

元錢。夠不夠？

14、張大爺打了700斤魚(yú)，上午賣出523斤，下午比上午少賣

出394斤。

(1)下午賣了多少斤？

(2)這一天一共賣了多少斤？

(3)還剩多少斤？

15、小明和姐姐一道去書(shū)店，姐姐買一本《英語(yǔ)辭典》用去87

元，小明買一本科技類的書(shū)用去24元。姐姐付給收銀員150元，應(yīng)

找回多少元？

16、要給一幅長(zhǎng)30厘米，寬26厘米的畫(huà)做畫(huà)框。畫(huà)框的周長(zhǎng)

至少是多少厘米？

17、用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形。

大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是多少？

18、向陽(yáng)小學(xué)的操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)100米、寬65米。小強(qiáng)

圍著操場(chǎng)跑了2圈，小強(qiáng)一共跑了多少米？

19、有學(xué)生31人，老師2人。每船限乘4人，至少要租多少條

小船？

20、一副中國(guó)象棋16元，一副跳棋12元，一副圍棋是一副中

國(guó)象棋與一副跳棋價(jià)錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎？

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題12

1、一份稿件有5600個(gè)字，小明平均每分鐘打120個(gè)字，他