湘美版 四年級(jí)上冊(cè)書法 4上全冊(cè) 教案

第一課彎鉤

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程；

一、導(dǎo)入

介紹：彎鉤與豎鉤的寫法相近，起筆、收筆一樣，但鉤身微彎。

出示圖片，學(xué)生觀察。

生說一說彎鉤像什么？

彎鉤如弓，蓄勢(shì)待發(fā)，張力成足。

二、講解運(yùn)筆步奏

師寫彎鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

學(xué)生書空彎鉤的寫法。

三、范字欣賞與練習(xí)

出示“于,，字，于字字形長(zhǎng)方。上緊密，下放松。兩橫平行，上短下長(zhǎng)。彎鉤

粗重，居于長(zhǎng)橫右側(cè)。彎鉤起筆處與停頓出鉤處上下對(duì)正。

學(xué)生書寫于字，師巡視指導(dǎo)。

出示“呼”字，生觀察呼字的結(jié)構(gòu)，分析呼字的寫法。

師生共同明確寫法

學(xué)生寫“呼”字，師巡視指導(dǎo)。

四、對(duì)比欣賞

對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟%盥呼”字不同的寫法。

第二課橫鉤

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程；

一、導(dǎo)入

介紹：橫鉤也稱俯鉤，是橫與下帶點(diǎn)的組合。他的特征是橫畫細(xì)挺，直中

帶曲，點(diǎn)畫粗重，出鉤部分短而有力，且與下畫呼應(yīng)。

出示圖片，古人說，橫鉤像小鳥低頭看著自己的腹部。觀察，對(duì)比，找到

相似之處。

二、講解運(yùn)筆步奏

師寫橫鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

學(xué)生寫橫鉤1遍，教師指導(dǎo)

三、展示學(xué)生的橫鉤，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)

行對(duì)比。提出修改意見。

、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

復(fù)臨橫鉤2遍

四、范字欣賞與練習(xí)

出示“官”字，指名生說說“官"字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

師生共同明確：“官"字先橫后豎，豎為斜鉤，

橫輕豎重，字形近方。

學(xué)生書寫“官”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

自己對(duì)照范字檢查自己的字

復(fù)臨“官”字3遍。

學(xué)生自己讀帖“定”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

五、對(duì)比欣賞

對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟%毋，官”字不同的寫法。

第三課斜鉤

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

介紹：斜鉤也稱戈鉤，先從左上。

出示圖片，觀察斜鉤的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

帥寫斜鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

學(xué)生寫斜鉤1遍，教師指導(dǎo)

展示學(xué)生的斜鉤，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)行對(duì)

比。提出修改意見。

學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

復(fù)臨斜鉤2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

出示"成''字，指名生說說"成''字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

師生共同明確：“成”字先橫后豎，豎為斜鉤，橫輕豎重，字形近方。

學(xué)生書寫“成”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

自己對(duì)照范字檢查自己的字

復(fù)臨“成”字3遍。

學(xué)生自己讀帖“武”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟）成"武”字不同的寫法。

第四課臥鉤

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：臥鉤也稱仰鉤，先從左上。

2、出示圖片，觀察臥鉤的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、帥與臥鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫臥鉤1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的臥鉤，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)行

對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨臥鉤2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“心”字，指名生說說“心”字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

師生共同明確：“心”字先橫后豎，豎為臥鉤，橫輕豎重，字形近方。

學(xué)生書寫“心”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

自己對(duì)照范字檢查自己的字

復(fù)臨，，心，，字3遍。

學(xué)生自己讀帖"忠''字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟）饃“心”字不同的寫法。

第五課豎彎鉤

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：豎彎鉤也稱浮鵝鉤，先豎畫再朝右轉(zhuǎn)。

2、出示圖片，觀察豎彎鉤的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、師寫豎彎鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫豎彎鉤1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的豎彎鉤，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)

行對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨豎彎鉤2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“光''字，指名生說說“光''字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

2、師生共同明確：“光”字先橫后豎，豎為豎彎鉤，橫輕豎重，字形近方。

學(xué)生書寫“光”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

自己對(duì)照范字檢查自己的字

復(fù)臨“光”字3遍。

學(xué)生自己讀帖“光”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟，交，光”字不同的寫法。

第六課橫折鉤

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：橫折鉤由橫與豎鉤組成，書寫時(shí)注意鉤腳不宜太大。

2、出示圖片，觀察橫折鉤的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、師與橫折鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫橫折鉤1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的橫折鉤，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)

行對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨橫折鉤2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“而”字，指名生說說“而”字是什么形狀

的？分析字的結(jié)構(gòu)。

師生共同明確：“而”字先橫后豎，豎為豎彎鉤，橫輕豎重，字形近方。

3、學(xué)生書寫“而”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

4、展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

5、自己對(duì)照范字檢查自己的字

6、復(fù)臨“而”字3遍。

7、學(xué)生自己讀帖“門”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟門”字不同的寫法。

第七課橫斜鉤

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：橫斜鉤又稱背拋鉤，主要見于“包圍”結(jié)構(gòu)字中。

2、出示圖片，觀察橫斜鉤的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、師與橫斜鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫橫斜鉤1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的橫斜鉤，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)

行對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨橫斜鉤2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“杭”字，指名生說說“杭”字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

2、師生共同明確："杭”字先橫后豎，豎為豎彎鉤，橫輕豎重，字形近方。

3、學(xué)生書寫“杭”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

4、展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

5、自己對(duì)照范字檢查自己的字

6、復(fù)臨“杭”字3遍。

7、學(xué)生自己讀帖“風(fēng)”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟風(fēng)”字不同的寫法。

第八課橫折彎鉤

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：橫折彎鉤由橫畫與豎彎鉤組合而成的筆畫，在字中多為主筆。

2、出示圖片，觀察橫折彎鉤的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、師與橫折彎鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫橫折彎鉤1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的橫折彎鉤，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字

進(jìn)行對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨橫折彎鉤2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“九''字，指名生說說“九”字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

師生共同明確：“九”字先橫后豎，豎為豎彎鉤，橫輕豎重，字形近方。

3、學(xué)生書寫“九”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

4、展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

5、自己對(duì)照范字檢查自己的字

6、復(fù)臨“九”字3遍。

7、學(xué)生自己讀帖“旭”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟）饃“九”字不同的寫法。

第九課橫撇

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：橫撇由橫畫與撇畫組成，橫與撇的長(zhǎng)度以及撇畫的斜度、弧度在

不同字中會(huì)不同。

2、出示圖片，觀察橫撇的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、師寫橫撇，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫橫撇1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的橫撇，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)行

對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨橫撇2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“又”字，指名生說說“又”字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

2、師生共同明確："又”字先橫后豎，豎為豎彎鉤，橫輕豎重，字形近方。

3、學(xué)生書寫“又”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

4、展示學(xué)生的作'憶同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

5、自己對(duì)照范字檢查自己的字

6、復(fù)臨“又”字3遍。

7、學(xué)生自己讀帖“名”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟，饃“名”字不同的寫法。

第十課橫撇彎鉤

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：橫撇彎鉤由橫撇與彎鉤組成，常見于左右耳旁。

2、出示圖片，觀察橫撇彎鉤的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、帥與橫撇彎鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫橫撇彎鉤1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的橫撇彎鉤，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、

粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)行對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨橫撇彎鉤2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“郎”字，指名生說說“郎”字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

2、師生共同明確：“郎”字先橫后豎，豎為豎彎鉤，橫輕豎重，字形近方。

3、學(xué)生書寫“郎”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

4、展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

5、自己對(duì)照范字檢查自己的字

6、復(fù)臨“郎”字3遍。

7、學(xué)生自己讀帖"陽(yáng)”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟，交，陽(yáng)”字不同的寫法。

第十一課豎提

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：豎提俗稱“右向鉤”，在不同的字中，形狀稍有不同。

2、出示圖片，觀察豎提的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、師寫豎提，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫豎提1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的豎提，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)行

對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨豎提2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“氏”字，指名生說說“氏"字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

2、師生共同明確：“氏”字先橫后豎，豎為豎彎鉤，橫輕豎重，字形近方。

3、學(xué)生書寫“氏”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

4、展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

5、自己對(duì)照范字檢查自己的字

6、復(fù)臨“氏”字3遍。

7、學(xué)生自己讀帖“食”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟，交，氏”字不同的寫法。

第十二課橫撇

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：橫撇是由短撇與提畫組合而成的一個(gè)筆畫，根據(jù)字的不同要求有

所變化。

2、出示圖片，觀察橫撇的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、師寫橫撇，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫橫撇1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的橫撇，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)行

對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨橫撇2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“公”字，指名生說說“公”字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

2、師生共同明確："公”字先橫后豎，豎為豎彎鉤，橫輕豎重，字形近方。

3、學(xué)生書寫“公”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

4、展示學(xué)生的作'憶同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

5、自己對(duì)照范字檢查自己的字

6、復(fù)臨“公”字3遍。

7、學(xué)生自己讀帖“玄”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟）饃“公”字不同的寫法。

第十三課撇點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)；讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、介紹：撇點(diǎn)是由撇與長(zhǎng)點(diǎn)畫組合而成的一個(gè)筆畫，撇點(diǎn)在不同位置形狀

會(huì)發(fā)生不同變化。

2、出示圖片，觀察撇點(diǎn)的形態(tài)。

二、講解運(yùn)筆步奏

1、師寫撇點(diǎn)，邊寫邊講解運(yùn)筆的方法。

2、出示運(yùn)筆示意圖，一步一步講解運(yùn)筆過程。

3、學(xué)生寫撇點(diǎn)1遍，教師指導(dǎo)

4、展示學(xué)生的撇點(diǎn)，同學(xué)從筆畫的形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向上與范字進(jìn)行

對(duì)比。提出修改意見。

5、學(xué)生講自己的字與范字進(jìn)行對(duì)比。

6、復(fù)臨撇點(diǎn)2遍

三、范字欣賞與練習(xí)

1、出示“女”字，指名生說說“女’字是什么形狀的？分析字的結(jié)構(gòu)。

2、師生共同明確：“女”字先橫后豎，豎為豎彎鉤，橫輕豎重，字形近方。

3、學(xué)生書寫“女”字3遍，師巡視指導(dǎo)。

4、展示學(xué)生的作業(yè)，同學(xué)評(píng)價(jià)，提出修改意見

5、自己對(duì)照范字檢查自己的字

6、復(fù)臨“女”字3遍。

7、學(xué)生自己讀帖“敏”字、臨寫、對(duì)比、復(fù)臨。共6遍。

四、對(duì)比欣賞

1、對(duì)比欣賞歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)和趙孟）饃“始”字不同的寫法。

第十四課、第十五課邊學(xué)邊用

教學(xué)內(nèi)容：筆畫教學(xué)、例字書寫

教學(xué)目標(biāo)；讓學(xué)生基本掌握筆畫的正確書寫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：文房四寶

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

“時(shí)不我待''的含義是時(shí)間