《幼兒文學(xué)》電子教案-第七章 幼兒科學(xué)文藝

單元/章節(jié)名稱第七章幼兒科學(xué)文藝學(xué)時(shí)2學(xué)期總課次授課時(shí)間第周，星期，第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.闡述幼兒科學(xué)文藝的含義和特點(diǎn)。2.能識(shí)別幼兒科學(xué)文藝的類型，結(jié)合作品闡述各類型的特點(diǎn)。3.閱讀各類幼兒科學(xué)文藝作品，分析、感受作品的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)：幼兒科學(xué)文藝的含義和特點(diǎn)。解決措施：教師結(jié)合作品講解，學(xué)生閱讀體驗(yàn)、理解；基于學(xué)生疑問(wèn)互動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施難點(diǎn)：幼兒科學(xué)文藝的特點(diǎn)。解決措施：教師結(jié)合作品講解，學(xué)生閱讀體驗(yàn)、理解；基于學(xué)生疑問(wèn)互動(dòng)。教學(xué)反思授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）一、幼兒科學(xué)文藝的含義與特點(diǎn)（一）幼兒科學(xué)文藝的含義科學(xué)文藝是指用藝術(shù)形式介紹科學(xué)知識(shí)與方法、表現(xiàn)科學(xué)思想與精神的一種藝術(shù)樣式?？茖W(xué)文藝的藝術(shù)表現(xiàn)形式：純粹的文學(xué)形式，如科學(xué)幻想小說(shuō)、科學(xué)小品、科學(xué)童話、科學(xué)詩(shī)等；文學(xué)與其他藝術(shù)的綜合形式,如科學(xué)圖畫(huà)故事、科學(xué)相聲、科學(xué)影視作品等。幼兒科學(xué)文藝是指科學(xué)文藝中適合幼兒接受的作品。（二）幼兒科學(xué)文藝的特點(diǎn)幼兒科學(xué)文藝有哪些特點(diǎn)？科學(xué)文藝的根本特征是科學(xué)的內(nèi)容與藝術(shù)的形式的結(jié)合。1.科學(xué)性閱讀《小蝌蚪找媽媽》。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性是科學(xué)文藝的顯著特點(diǎn)，內(nèi)容的科學(xué)性是科學(xué)文藝與一般的文學(xué)作品的根本區(qū)別?？茖W(xué)性,指的是作品的思想和內(nèi)容都堅(jiān)持科學(xué)的觀點(diǎn),反映科學(xué)的事實(shí)；作品所表現(xiàn)的知識(shí)、原理及其應(yīng)用的范圍、發(fā)展的方向等,都有理論和實(shí)踐的依據(jù)。2.文學(xué)性閱讀《在牛肚子里旅行》。生動(dòng)的文學(xué)性也是科學(xué)文藝的根本特點(diǎn)，文學(xué)性是科學(xué)文藝區(qū)別于一般的科學(xué)著作、科普讀物的必要條件。文學(xué)性要與科學(xué)性融合在一起。3.趣味性閱讀《蛤蟆唱歌》。趣味性是幼兒科學(xué)文藝不可或缺的。幼兒科學(xué)文藝的趣味性與知識(shí)內(nèi)容和表現(xiàn)形式都有關(guān)系。4.思想性思想性,是指幼兒科學(xué)文藝在傳達(dá)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)還蘊(yùn)含著作者的世界觀、真理觀、人生觀等。思想性主要表現(xiàn)在真和善兩方面。二、幼兒科學(xué)文藝的形式類型請(qǐng)介紹幼兒科學(xué)文藝各種形式類型的特點(diǎn)。（一）科學(xué)童話科學(xué)童話是以童話的形式來(lái)表現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象、介紹科學(xué)知識(shí)的一種文學(xué)樣式,又稱為知識(shí)童話或自然童話?？茖W(xué)童話的藝術(shù)形式具有一般童話的特征,但其內(nèi)容必定包含科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)童話中介紹的知識(shí)要準(zhǔn)確無(wú)誤,合乎事物本身的規(guī)律和特點(diǎn),優(yōu)秀的科學(xué)童話會(huì)把科學(xué)知識(shí)的介紹巧妙地與情節(jié)的推進(jìn)結(jié)合在一起。幼兒科學(xué)童話的知識(shí)內(nèi)容比較淺顯,情節(jié)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,情節(jié)線索也比較單一、清晰?？茖W(xué)童話中的一切童話元素,都為知識(shí)內(nèi)容的科學(xué)性服務(wù)。（二）科學(xué)散文閱讀《金色的草地》（節(jié)選）《小鳥(niǎo)的家》?？茖W(xué)散文：知識(shí)散文、科學(xué)小品。知識(shí)散文是采用藝術(shù)散文的筆調(diào)來(lái)傳達(dá)知識(shí),想象豐富,形象生動(dòng),語(yǔ)言自然活潑。科學(xué)小品是一種寫(xiě)實(shí)的隨筆式的散文類型，沒(méi)有幻想或虛構(gòu)的成分，沒(méi)有鮮明的人物形象、嚴(yán)格的故事性和曲折動(dòng)人的情節(jié)。科學(xué)小品往往從日常生活中擷取一個(gè)比較小的知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用活潑自然的語(yǔ)言,把知識(shí)與道理講述得生動(dòng)有趣又通俗易懂。（三）科學(xué)詩(shī)閱讀《哈雷彗星,你好》。科學(xué)詩(shī)是以詩(shī)歌的形式來(lái)表現(xiàn)科學(xué)。幼兒科學(xué)詩(shī)具有科學(xué)文藝的基本特點(diǎn),它要傳達(dá)準(zhǔn)確的科學(xué)知識(shí),同時(shí)又應(yīng)具備幼兒詩(shī)歌的基本特征：情感純真、形象生動(dòng)、語(yǔ)言淺白、音韻和諧。優(yōu)秀的幼兒科學(xué)詩(shī)往往把知識(shí)融合在詩(shī)歌形象之中,生動(dòng)流暢,朗朗上口。三、總結(jié)本章介紹了幼兒科學(xué)文藝的含義、特點(diǎn)，以及常見(jiàn)的形式類型，其中科學(xué)文藝的特點(diǎn)是重點(diǎn)。幼兒科學(xué)文藝不僅可供文學(xué)性的閱讀欣賞，也是學(xué)前科學(xué)教育的重要資源，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中加以關(guān)注，多積累一些優(yōu)秀的作品，若有興趣，也可以嘗試創(chuàng)作。四、討論交流教材“探討”欄目中的內(nèi)容。五、作業(yè)1.幼兒科學(xué)文藝有什么特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.幼兒科學(xué)文藝有哪些常見(jiàn)類型?請(qǐng)結(jié)合作品說(shuō)一說(shuō)每一種類型的特點(diǎn)。3.自主作業(yè)：請(qǐng)為小、中、大班的幼兒各選編若干篇適合他們欣賞的科學(xué)文藝作品，小組或全班合作完成。教師講解學(xué)生圍繞問(wèn)題先自主學(xué)