語(yǔ)文園地一-四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(部編版)_第1頁(yè)
語(yǔ)文園地一-四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(部編版)_第2頁(yè)
語(yǔ)文園地一-四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(部編版)_第3頁(yè)
語(yǔ)文園地一-四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(部編版)_第4頁(yè)
語(yǔ)文園地一-四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)(部編版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文園地一分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________選一選。(1)關(guān)于體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A.一般文章中直接抒情的句子往往表達(dá)了作者的情感或想法B.閱讀時(shí)要重點(diǎn)體會(huì)那些反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵語(yǔ)句,把握每段的內(nèi)容C.可以通過(guò)想象畫(huà)面來(lái)幫助理解D.必須把難懂的詞語(yǔ)都弄清楚,才能體會(huì)文章表達(dá)的思想感情(2)下列不屬于景物描寫(xiě)的一項(xiàng)是()A.它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云;它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙。B.圓月逐漸升高,她那銀盤(pán)似的臉,流露著溫柔的光芒。C.競(jìng)相開(kāi)放的花兒,五彩繽紛的蝴蝶,富有生機(jī)的動(dòng)物們,構(gòu)成了一幅春景圖。D.夏天陣雨來(lái)了,孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電。(3)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.北京的長(zhǎng)安街從早到晚都是車(chē)水馬龍。B.每當(dāng)夜幕降臨,整條街道一片燈火輝煌。C.桃源村風(fēng)景如畫(huà),平日間雞犬相聞,如世外桃源一般。D.繁華的都市,到了傍晚,家家戶戶炊煙裊裊。(4)下列選項(xiàng)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.青蜓屋檐桃起順序B.鋤地裝示搗衣?lián)渌谻.剝豆無(wú)賴會(huì)畫(huà)率領(lǐng)D.聳立紡織玻璃慰藉(5)下列表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.《鄉(xiāng)下人家》一文按照空間順序和時(shí)間順序交叉描寫(xiě)的方法,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然、和諧的鄉(xiāng)村生活,表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。B.《天窗》一文是文學(xué)大師老舍以自己的童年生活為題材而寫(xiě)的一篇散文。C.《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話出現(xiàn)了兩次。從這句話中可以體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的想象。D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作豎琴,明鏡等,贊美了春天的美麗,抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的熱愛(ài)。(6)下列詞語(yǔ)不是一類的一項(xiàng)是(

)。A.雞犬相聞 B.柳暗花明 C.草長(zhǎng)鶯飛 D.車(chē)水馬龍2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。別有()()天高()()()氣十足()中生有()()蜜蜜閃閃()()如煙如()綠()如茵(1)我們一家三口過(guò)著()的生活。(2)他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,()地吃起來(lái)。3.讀一讀下列詞語(yǔ),按要求完成練習(xí)。繁華

麥浪

車(chē)水馬龍

依山傍水

高樓林立肥沃

璀璨

炊煙裊裊

大街小巷

雞犬相聞(1)描寫(xiě)城市生活的詞語(yǔ):______________________。描寫(xiě)鄉(xiāng)下生活的詞語(yǔ):_______________________________________。(2)選擇上面的詞語(yǔ),填在下面的括號(hào)里。①城市里____________,街道上_____________。熙來(lái)攘往的人群,像潮水一樣涌向四面八方。晚上的廣場(chǎng),燈火___________,人們有的跳廣場(chǎng)舞,有的練太極拳,最高興的是小朋友們,手拿熒光棒、玩具槍跑來(lái)跑去,玩的不亦樂(lè)乎……

②我的家鄉(xiāng)是個(gè)_______的小村莊,這里有_____的土地。春天,那綠油油的麥苗,在微風(fēng)的吹拂下翻成一道道_________,仿佛向我招手致意。(3)選兩三個(gè)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同,寫(xiě)一段話。。4.《卜算子·詠梅》的上闋寫(xiě)了梅花所處的__________,贊美了梅花__________(①不畏嚴(yán)寒②堅(jiān)貞高潔③外形優(yōu)美)的品格。從詞的最后一句中的“_________”字可以看出作者運(yùn)用了__________的修辭手法,贊美了梅花__________(①樂(lè)觀、謙遜②愛(ài)笑)的品格。5.口語(yǔ)交際。通知3月5日(星期二)下午3時(shí),在學(xué)校禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩(shī)歌朗誦會(huì)。請(qǐng)全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。1.以班級(jí)為單位,在指定區(qū)域就座。2.請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)。開(kāi)會(huì)期間自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不要隨意走動(dòng),保持會(huì)場(chǎng)安靜。少先隊(duì)大隊(duì)部3月1日你的同桌小明請(qǐng)假了,老師讓你給小明轉(zhuǎn)述通知內(nèi)容。注意不要遺漏主要信息,以及人稱的轉(zhuǎn)換。6.根據(jù)要求寫(xiě)一份通知,注意格式要正確。學(xué)校少先大隊(duì)部要在4月18日舉行“校園十大歌手”比賽,要求全校各班同學(xué)在當(dāng)天上午10點(diǎn)前到學(xué)校體育館觀看比賽。請(qǐng)你為少先大隊(duì)部擬一份通知。少先大隊(duì)部2019年4月10日7.仔細(xì)觀察下面這幅圖,照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例句:飛翔的海鷗,金色的沙灘,帶著泡沫的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。寫(xiě)一寫(xiě):__________________________________________________________________________________________________________________________。8.看圖片,仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。例:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。(提示:先分述并列的事物,再寫(xiě)它們構(gòu)成了什么)仿寫(xiě):__________________________________________________________________________________________________________________________。9.閱讀卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸,____________________。己是懸崖百丈冰,____________________。

俏也不爭(zhēng)春,只把________________。待到山花爛漫時(shí),_____________________。(1).把詞補(bǔ)充完整。(2)這首詞的作者是__________。詞牌名是“__________”,題目是“__________”。(3)詞的上闋寫(xiě)了梅花所處的__________,贊美了梅花__________的品格。從詞的最后一句中的“_________”字可以看出作者運(yùn)用了__________的修辭手法,贊美了梅花__________的品格。10.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1)__________,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,_____________。(2)梅子金黃杏子肥,_________________。_________________,惟有蜻蜓蛺蝶飛。(3)____________,________上青青草。醉里吳音相媚好,_________?_______,______,________。(4)風(fēng)雨送春歸,________。_______,________。__________,__________。_________,她在叢中笑。參考答案1.(1)D(2)D(3)D(4)D(5)B(6)D2.風(fēng)

無(wú)

甜甜蜜蜜

天高地闊3.繁華

璀璨

高樓林立

車(chē)水馬龍

大街小巷

肥沃

麥浪

炊煙裊裊

依山傍水

雞犬相聞

高樓林立

車(chē)水馬龍

璀璨

依山傍水

肥沃

麥浪

我們生活的城市里高樓林立,一到晚上,大街小巷的燈都亮了,璀璨奪目,漂亮極了。白天的時(shí)候,街上人來(lái)人往,車(chē)水馬龍,一片繁華。城市遠(yuǎn)郊的小村莊依山傍水。這里的田野,土地肥沃,一陣風(fēng)吹過(guò),綠油油的麥浪翻滾。傍晚時(shí)分,一縷縷炊煙裊裊地升上天空,是村莊最美的時(shí)候。4.環(huán)境

①②##②①

擬人

①5.3月5日(星期二)下午3時(shí),在學(xué)校禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩(shī)歌朗誦會(huì),各班少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。以班級(jí)為單位,在指定區(qū)域就座,要提前十分鐘到會(huì)場(chǎng)。開(kāi)會(huì)期間自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不要隨意走動(dòng),保持會(huì)場(chǎng)安靜。6.示例:通知學(xué)校定于4月18日上午10點(diǎn)在學(xué)校體育館舉行“校園十大歌手”比賽,請(qǐng)全校各班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加觀看。少先大隊(duì)部2019年4月10日似火的晚霞,連綿起伏的雪山,挺拔的松樹(shù),它們和可愛(ài)的小雪人一起,構(gòu)成了一幅靜謐祥和的鄉(xiāng)村雪景圖8.古樸的石拱橋,流淌的小河,青翠的柳樹(shù),構(gòu)成了一幅秀美的江南水鄉(xiāng)畫(huà)卷。9(1)飛雪迎春到

猶有花枝俏

春來(lái)報(bào)

她在叢中笑

(2)毛澤東

卜算子

詠梅

(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論