2025年中國農業(yè)大學附屬實驗小學教師招聘考試筆試試題含答案

/2025年中國農業(yè)大學附屬實驗小學教師招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金，助學金及助學貸款，是大學生享有的（）A.待遇B.義務C.權利D.權力【答案】:C2.接受非學歷高等教育的學生，成績合格，由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.畢業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.結業(yè)證書D.學習證明【答案】:C3.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.情感挫折C.學業(yè)挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】:A4.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.學生自主發(fā)展C.教育為主，管理為輔D.為學生服務理念【答案】:D5.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管”、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的，故不必采取相應措施B.健全日常工作機制，保證信息采集渠道通暢，輔導員應保持全天候信息通暢C.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡【答案】:A6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.操守C.慎獨D.內省【答案】:C7.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.科學研究B.學科建設C.學校辦學特色D.學位點建設【答案】:B8.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.迫切性C.單純性D.多樣性【答案】:A9.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.非關注階段C.生存關注階段D.自我更新關注階段【答案】:C10.對教師職業(yè)道德的某一個方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.靜態(tài)評價B.單項評價C.動態(tài)評價D.綜合評價【答案】:B11.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設計B.教學反思C.教學計劃D.教學監(jiān)控【答案】:B12.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想?（）A.注入式B.合作式C.啟發(fā)式D.協(xié)同式【答案】:C13.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校教學進度C.高校課程體系D.高校教學計劃【答案】:D14.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.特殊性C.知識性D.教育性【答案】:C15.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學大綱C.高校校訓D.教育治理【答案】:B16.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.整合調節(jié)B.外在調節(jié)C.認同調節(jié)D.涉入調節(jié)【答案】:D17.王老師有近10年的高校教齡，教學經(jīng)驗豐富，對專業(yè)知識與教學方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.專家型教師B.創(chuàng)新型教師C.新手型教師D.熟手型教師【答案】:D18.制定教學計劃的出發(fā)點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.學年編制B.培養(yǎng)目標C.課程設置D.時間分配【答案】:B19.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.安靜型B.興奮型C.活潑型D.抑制型【答案】:A20.教師道德品質的構成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德認識和道德情感【答案】:D21.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.自我中心階段B.權威階段C.公正階段D.可逆性階段【答案】:B22.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.內部動機B.主導動機C.輔助動機D.外部動機【答案】:A23.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范B.隨時代變化，徹底變革師德內涵C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)【答案】:C24.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.即定疑問B.思維狀態(tài)C.刺激情境D.思維起點【答案】:C25.學生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學生學習“梯形”的相關知識，這種學習屬于（）?A.并列結合學習B.上位學習C.符號學習D.下位學習【答案】:D26.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.管理心理學B.發(fā)展心理學C.教育心理學D.普通心理學【答案】:C27.“為中華之崛起而讀書”,這樣的學習動機屬于（）。A.近景性內部動機B.近景性外部動機C.遠景性內部動機D.遠景性外部動機【答案】:D28.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.運動記憶B.情景記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】:C29.高等學校教學工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.上課B.備課C.課外作業(yè)D.課外輔導答疑【答案】:A30.以下學習動機屬于內部動機的是（）。A.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”B.“萬般皆下品，唯有讀書高”C.讀書是一種樂趣D.“為中華之崛起而讀書”【答案】:C31.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.團結協(xié)作B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】:D32.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）A.保持目光接觸B.翻報紙、看手表C.補充、糾正對方的話D.專心致志【答案】:B33.與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.其對象是趨于社會化的青年學生B.其手段是先進的教育理念和方法C.在時空上具有彈性與自由度D.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才【答案】:B34.法治的前提條件是（）。A.依法辦事B.權力制約C.司法公正D.良法【答案】:D35.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.社會對具體道德事件的特殊要求B.是人的主觀意志的產(chǎn)物C.是神的意志的體現(xiàn)D.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.高校教師職業(yè)道德的特點（）。A.具有更強的示范性B.具有更高自覺性C.具有集體性與長期性D.具有廣泛性和深遠性【答案】:ABD37.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.繼承性B.行業(yè)性C.多樣性D.實踐性【答案】:ABCD38.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.研究能力B.實踐能力C.素質D.學習能力【答案】:ABCD39.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持知行合一規(guī)律B.堅持因材施教規(guī)律C.堅持全面發(fā)展規(guī)律D.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律【答案】:ABCD40.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的學生觀C.錯誤的人才D.錯誤的道德觀【答案】:ABC41.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.落實立德樹人根本任務的必然要求B.提高學生學業(yè)成績的現(xiàn)實需求C.建設優(yōu)良教風與校風的現(xiàn)實需要D.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件【答案】:ACD42.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.勤警示C.細管理D.常宣傳E.巧溝通【答案】:ACDE43.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段B.科學研究是高校服務于社會的主要渠道C.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑D.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位E.科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎【答案】:ABCDE44.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負B.永遠不要只為了金錢或權利工作C.一個人的價值，應該看他貢獻什么,而不是看他取得什么D.辛苦我一個，方便千萬家【答案】:CD45.下面有關教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表具有突出的嚴謹性【答案】:AD46.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細管理C.常宣傳D.巧溝通E.勤警示【答案】:ABCD47.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.情緒情感過程C.意志過程D.認知過程【答案】:BCD48.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.快速疏導現(xiàn)場人員C.緊急救護傷者D.啟動應急預案E.事故善后處理【答案】:BCDE49.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的思想【答案】:ACD50.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響?（）A.可組織性B.鞏固性C.可辨別性D.可利用性【答案】:BCD51.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.君子慎獨D.己所不欲，勿施于人【答案】:CD52.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.分散性C.理解性D.恒常性【答案】:ACD53.對教師道德行