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文檔簡介
單元復(fù)習(xí)課數(shù)學(xué)
人教版
七年級上冊
整式的加減第四章思維導(dǎo)圖考點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)筆記單項式:定義:系數(shù):次數(shù):由_________________組成的式子.單獨(dú)的
或
也是單項式.數(shù)字或字母的乘積一個數(shù)一個字母單項式中的_________.單項式中的__________________.數(shù)字因數(shù)所有字母的指數(shù)和考點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)筆記注意的問題:1.當(dāng)單項式的系數(shù)是1或1時,“1”通常省略不寫.2.當(dāng)式子分母中出現(xiàn)字母時不是單項式.3.圓周率π是常數(shù),不要看成字母.4.當(dāng)單項式的系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時,通常寫成假分?jǐn)?shù).5.單項式的系數(shù)應(yīng)包括它前面的性質(zhì)符號.7.單獨(dú)的數(shù)字不含字母,規(guī)定它的次數(shù)是零次.6.單項式次數(shù)是指所有字母的次數(shù)的和,與數(shù)字的次數(shù)沒有關(guān)系.考點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)筆記多項式定義:幾個__________.項:組成多項式中的_____________.
有幾項,就叫做_________.常數(shù)項:多項式中_______________.單項式的和每一個單項式幾項式不含字母的項多項式中次數(shù)最高的項的次數(shù)多項式的次數(shù):____________________________.考點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)筆記注意的問題:1.在確定多項式的項時,要連同它前面的符號.2.一個多項式的次數(shù)最高項的次數(shù)是幾,就說這個多項式是幾次多項式.3.在多項式中,每個單項式都是這個多項式的項,每一項都有系數(shù),但對整個多項式來說,沒有系數(shù)的概念,只有次數(shù)的概念.考點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)筆記同類項同類項的定義:合并同類項概念:合并同類項法則:1.
相同,2.
相同.字母相同的字母的指數(shù)也(兩相同)1.與____無關(guān)2.與__________無關(guān).系數(shù)
字母的位置(兩無關(guān))注意:幾個常數(shù)項也是______同類項.
.把多項式中的同類項合并成一項1.______相加減;2._________________不變.系數(shù)字母和字母的指數(shù)考點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)筆記整式的加減混合運(yùn)算步驟(有括號先去括號)(一)去括號(按照先小括號,再中括號,最后大括號的順序)1.如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相同.2.如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相反.“去括號,看符號.是‘+’號,不變號,是‘-’號,全變號”.一、復(fù)習(xí)回顧考點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)筆記(二)計算1.找同類項,做好標(biāo)記.2.利用加法的交換律和結(jié)合律把同類項放在一起.3.利用乘法分配律計算結(jié)果.4.按要求按“升”或“降”冪排列.找搬并排考點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)筆記3.對于運(yùn)算結(jié)果,常將多項式按某個字母(如
x)的降冪(升冪)排列.1.幾個整式相加減,如果有括號就先去括號,然后再合并同類項.
2.整式的加減實(shí)際上就是:去括號、合并同類項.重點(diǎn)題型例1指出下列單項式的系數(shù)和次數(shù):單項式系數(shù)次數(shù)下列各式子中,是單項式的有______________(填序號).①②④⑦例2靶向訓(xùn)練練1在式子2a+1,3x,6a3n2c中單項式的有().-xy2的系數(shù)
,-a2b3c5的次數(shù)
.A3個B4個C5個D6個110B如果5xym+2為5次單項式,則m=____.2練2練3重點(diǎn)題型例1請說出下列各多項式是幾次幾項式,并寫出多項式的最高次項和常數(shù)項.下列多項式次數(shù)為3的是()例2是
次
項式,最高次項是
,常數(shù)項是
;四三C是
次
項式,最高次項是
,常數(shù)項是
;四三靶向訓(xùn)練練1m≠2,n=3
3
-6
練24
4
a3,-a2b2,ab2,-b3
重點(diǎn)題型例1下列合并同類項的結(jié)果錯誤的有
.①、②、③、④、⑤重點(diǎn)題型例2合并同類項:(1)解:原式=(2)解:原式=靶向訓(xùn)練練1合并下列各式的同類項:(1)(2)(3)=b2+2ab(1)解:原式(2)解:原式(3)解:原式靶向訓(xùn)練練2重點(diǎn)題型例1求下列多項式的值:7x23x22x2x2+5+6x,其中x=2;5a2b+3b4a1,其中a=1,
b=2.(1)解:7x23x22x2x2+5+6x=7x23x22x22x+6x+5=2x2+4x+5當(dāng)x=2時,原式=2×(2)2+4×(2)+5=5重點(diǎn)題型例1(2)解:5a2b+3b4a1=5a4a2b+3b1=a+b1當(dāng)a=1,
b=2時,原式=1+21=0求下列多項式的值:7x23x22x2x2+5+6x,其中x=2;5a2b+3b4a1,其中a=1,
b=2.靶向訓(xùn)練練1若多項式,計算多項式A2B的值.
靶向訓(xùn)練練2求下列多項式的值:7x23x22x2x2+5+6x,其中x=2;(1)解
7x23x22x2x2+5+6x=7x23x22x22x+6x+5=2x2+4x+5當(dāng)x=2時,原式=2×(2)2+4×(2)+5=5靶向訓(xùn)練練1(2)解
5a2b+3b4a1=5a4a2b+3b1=a+b1當(dāng)a=1,b=2時,原式=1+21=0求下列多項式的值:(2)5a2b+3b4a1,其中a=1,b=2;靶向訓(xùn)練練1(3)解
2x23xy+y22xy2x2+5xy2y+1=2x22x23xy2xy+5xy+y22y+1=y22y+1當(dāng)x=,y=1時,原式=(1)22×(1)+1=4求下列多項式的值:(3)
2x23xy+y22xy2x3+5xy2y+1,其中x=,y=1.重點(diǎn)題型例1化簡下列各式解:(1)4a-(a-3b)=4a-a+3b=3a+3b.(4)5x-y-2(x-y)=5x-y-(2x-2y)=5x-y-2x+2y=3x+y.(3)3(2xy-y)-2xy=6xy-3y-2xy=4xy-3y.(2)a+(5a-3b)-(a-2b)=a+5a-3b-a+2b=5a-b.(1)4a-(a-3b);(2)a+(5a-3b)-(a-2b);(3)3(2xy-y)-2xy;(4)5x-y-2(x-y).重點(diǎn)題型例1
先化簡,再求值.(1)-(4k3-k2+5)+(5k2-k3-4),其中k=-2;解:(1)-(4k3-k2+5)+(5k2-k3-4)
=-4k3+k2-5+5k2-k3-4=-5k3+6k2-9.
當(dāng)k=-2時,原式=-5×(-2)3+6×(-2)2-9
=40+24-9=55.重點(diǎn)題型例1
先化簡,再求值.
(2)其中
當(dāng)時,原式=重點(diǎn)題型例2已知:A=x2-x+b,B=x2-ax+3A-B=x+2.求:a-b.解:
∵A=x2
-x+b,B=x2
-ax+3∴A-B=(x2-x+b)-(x2-ax+3)=x2-x+b-x2+ax-3=(x2-x2)+(ax-x)+b-3=(a-1)x+b-3又∵A-B=x+2∴a-1=1,b-3=2∴a=2,b=5重點(diǎn)題型例3有兩個多項式:A=2a2
-4a+1,B=(2a2
-2a)+3,當(dāng)a取任意有理數(shù)時,請比較A與B的大小.
解:∵A-B=(2a2-4a+1)-[2(a2-2a)+3]
=(2a2
-4a+1)-(2a2
-4a+3)=2a2
-4a+1-2a2+4a-3=(2a2
-2a2)-(4a+4a)+(1-3)=-2<0∴A-B<0∴A<B靶向訓(xùn)練練1已知a、b、c如圖所示,化簡:
∣a+c∣+∣a+b+c∣-∣a-b∣+∣b+c∣解:由圖可知,c<b<0<a且∣a∣<∣b∣<∣c∣cb0a∴∣a+c∣=-(a+c),∣a+b+c∣=-(a+b+c),
∣a-b∣=a-b∣b+c∣=-(b+c)∴原式=
[
-(a+c)]+[-(a+b+c)]-(a-b)+[
-(b+c)]靶向訓(xùn)練練2已知2xmy2與-3xyn是同類項,計算m-(m2n+3m-4n)+(2nm2-3n)的值.解:原式=m-m2n-3m+4n+2nm2-3n=2m+n+nm2.因為2xmy2與-3xy
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