第一單元 青春時(shí)光 復(fù)習(xí)課件

復(fù)習(xí)第一單元青春時(shí)光七年級(jí)下冊(cè)第一部分

知識(shí)框架梳理第二部分知識(shí)點(diǎn)回顧

單擊標(biāo)題第三部分選擇題訓(xùn)練

第四部分非選擇題訓(xùn)練

目錄第一單元知識(shí)框架青春時(shí)光悄悄變化的我成長(zhǎng)的不僅僅是身體男生女生青春萌動(dòng)青春的邀約青春的證明青春的心弦青春飛揚(yáng)青春有格異性朋友異性情感他和她優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考培養(yǎng)批判精神開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力悅納生理變化直面矛盾心理成長(zhǎng)的渴望飛翔的力量行己有恥止于至善第一課第一課時(shí)悄悄變化的我二、直面矛盾心理一、悅納生理變化1.青春期的生理變化的主要表現(xiàn)？3.如何正確對(duì)待青春期的生理變化？2.青春期的生理變化的影響？1.青春期產(chǎn)生矛盾心理的原因？3.如何正確處理青春期的矛盾心理？2.青春期矛盾心理的三個(gè)表現(xiàn)？1.青春期的生理變化的主要表現(xiàn)？★①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟2.青春期的生理變化的影響？①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。（積極影響）②處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。（消極影響）3.如何正確對(duì)待青春期的生理變化？★★①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美。知識(shí)總結(jié)4.青春期產(chǎn)生矛盾心理的原因？①認(rèn)知能力得到發(fā)展；②自我意識(shí)不斷增強(qiáng)；③情感世界愈加豐富。5.青春期矛盾心理的三個(gè)表現(xiàn)？①反抗與依賴；②閉鎖與開(kāi)放；③勇敢與怯懦。6.如何正確處理青春期的矛盾心理？★★★①我們可以參加集體活動(dòng)，在集體溫暖中放松自己；②可以求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③也可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④還可以自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。成長(zhǎng)的不僅僅是身體1.批判性思維的表現(xiàn)。3.如何進(jìn)行合理批判？2.批判性思維的作用、意義。1.青少年為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？2.我們應(yīng)該怎樣開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？三、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力一、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考二、培養(yǎng)批判精神正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考第一課第二課時(shí)1.獨(dú)立思考的要求?！锊坏韧谝晃蹲非螵?dú)特。不人云亦云。接納他人合理、正確的意見(jiàn)。2.批判性思維表現(xiàn)?！铫賹?duì)事情有自己的看法。②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。③敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”。④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。3.批判性思維的作用？（意義）★①“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。②批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度去思考問(wèn)題，探索解決方案;③批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。知識(shí)總結(jié)4.如何進(jìn)行合理批判？★

要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。批判的技巧：①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。②批判要具有一定的建設(shè)性。5.青少年為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？①青春充滿活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③我們要不負(fù)青春韶華，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。④創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。6.我們應(yīng)該怎樣開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？★★★①我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，改變世界。男生女生1.青春期男生和女生的差異有哪些?3.性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們有什么影響？2.如何正確對(duì)待男女生的性別特征?1.男女生為什么要進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？2.男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?一、他和她二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)第二課第一課時(shí)1.青春期男生和女生的差異有哪些?①男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。②在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。2.如何正確對(duì)待男女生的性別特征?①男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。②我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。3.性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們有什么影響？★積極：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。消極：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。知識(shí)總結(jié)4.男女生為什么要進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？

男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。5.男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?★★①我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不同性別的個(gè)體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。青春萌動(dòng)1.青春期心理萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)?3.怎樣與異性朋友相處?2.與異性交往的意義有哪些?4.如何正確認(rèn)識(shí)與處理青春期對(duì)異性情感?5.如何正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情？一、異性朋友二、異性情感第二課第二課時(shí)1.青春期心理萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)?含義:步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。表現(xiàn):在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。2.與異性交往的意義有哪些?★①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。③是成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。3.怎樣與異性朋友相處?★★①內(nèi)心坦蕩（心理上）②言談得當(dāng)（語(yǔ)言上）③舉止得體（行為上）知識(shí)總結(jié)4.如何正確認(rèn)識(shí)與處理青春期對(duì)異性情感?★①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往并不是真正的愛(ài)情。（注意：欣賞、好感、愛(ài)慕≠愛(ài)情）③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待，理智處理。5.如何正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情？①愛(ài)情是一種高尚的情感。②愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。青春飛揚(yáng)1.青春的我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？2.如何實(shí)現(xiàn)青春的渴望？一、成長(zhǎng)的渴望二、飛翔的力量1.為什么要自信？（意義）3.為什么要自強(qiáng)？（意義）2.如何培養(yǎng)自信？4.怎樣做到自強(qiáng)？5.青春飛翔的力量有哪些？第三課第一課時(shí)1.青春的我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？①年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬。②我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。2.如何實(shí)現(xiàn)青春的渴望？①青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。②面對(duì)青春，我們會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想。我們要規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路。③青春的探索不會(huì)停止。3.青春的探索為什么需要自信（自信的意義)？★★①自信讓我們充滿激情。②有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。知識(shí)總結(jié)4.如何培養(yǎng)自信？①自強(qiáng)可以讓我們更自信。②我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡,克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我。③相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。5.為什么要自強(qiáng)？（意義）★★①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。

6.怎樣做到自強(qiáng)？★①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己。（內(nèi)容）②自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。（要求）7.青春飛翔的力量有哪些？①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。②自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。③激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)。青春有格1.怎樣理解“行己有恥”？2.怎樣做到“行己有恥”？一、行己有恥二、止于至善1.怎樣理解“止于至善”？3.榜樣的作用有哪些?2.怎樣做到“止于至善”？第三課第二課時(shí)1.怎樣理解“行己有恥”？一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。2.怎樣做到“行己有恥”？★★★①需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇。③要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。3.怎樣理解“止于至善”？①是更高的道德境界。②是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程。③是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。知識(shí)總結(jié)4.榜樣的作用有哪些?★①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更加美好。5.怎樣做到“止于至善”？★★★①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，通過(guò)自身自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。第二單元選擇題訓(xùn)練1．(20XX廣東深圳龍華區(qū)期中)

青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是(

)①小華說(shuō):“我今年個(gè)子長(zhǎng)得很快，長(zhǎng)高了6厘米?！雹谛§o說(shuō):“我感到很孤獨(dú)，不愿意與人交往。”③小鵬說(shuō):“我的臉上長(zhǎng)了好多小痘痘。”④小紅說(shuō):“我的體重增加得很快,今年增重了2公斤?！盇.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C2.“如果你不長(zhǎng)痘痘就好了?！薄叭绻愕谋橇涸偻Π涡⒛w色再白些就更漂亮了。”經(jīng)常有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)小麗，對(duì)此，小麗應(yīng)當(dāng)（

）①悅納自己的生理變化②理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)③立即整容，贏得同學(xué)們的尊重④學(xué)會(huì)欣賞自己，不斷激發(fā)自己的潛能A．①②③

B．①②④

C．②③④ D．①③④B3．青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。對(duì)此，下列做法不可取的是（

）A．參加集體活動(dòng)，放松自己B．學(xué)會(huì)自我冷靜，自我調(diào)節(jié)C．打一場(chǎng)籃球，轉(zhuǎn)移注意D．打碎玻璃，宣泄自己的情緒D4．某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀點(diǎn)正確的是(

)①與異性交往不可取，男女授受不親②與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面③與異性交往，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短④與異性交往，只會(huì)產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)A.①③

B.①④C.②③

D.②④C5．提到護(hù)士，大多數(shù)人的第一反應(yīng)是女性。但是，近幾年來(lái)男護(hù)士已悄然登場(chǎng)，以其專業(yè)能力贏得了社會(huì)的接受和認(rèn)可。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有(

)A.人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)不會(huì)受到性別刻板印象的影響B(tài).女生更能保護(hù)患者的隱私，男生不應(yīng)該從事護(hù)士工作C.性別刻板印象不會(huì)影響人們潛能的發(fā)揮D.我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響D6．李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”這啟示我們（

）A．青春是任性的，要張揚(yáng)個(gè)性B．青春是寶貴的，要珍惜青春C．青春是短暫的，要盡情享受D．青春是煩惱的，要自我調(diào)節(jié)B7.下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（

）①天行健，君子以自強(qiáng)不息

②羞惡之心，義之端也③人有恥，則能有所不為

④勝人者有力，自勝者強(qiáng)A．①②

B．③④

C．①④

D．②③C8.《禮記·大學(xué)》有言：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”追求“止于至善”我們要（

）①自省自察，改進(jìn)不足②見(jiàn)賢思齊，向榜樣人物學(xué)習(xí)③冷漠對(duì)待學(xué)習(xí)以外的一切人和事④從小事做起，積善成德A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

B9.(20XX山東蒙陰期末)“行己有恥”警示我們，青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。這啟示我們(

)①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②要真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇③要樹(shù)立底線意識(shí)，只要不做違反法律的事情就好④要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④C10.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程。追求“止于至善”我們要（

）①把學(xué)習(xí)作為一生唯一的任務(wù)②自省自察，檢視不足并改進(jìn)③在生活中尋找“賢”為榜樣④從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④D第二單元非選擇題訓(xùn)練一、閱讀材料，回答問(wèn)題?；顒?dòng)一：這一年來(lái)，別人比我長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得快，我?guī)缀醭闪税嗉?jí)里最矮的，真難過(guò)！我想找個(gè)朋友訴說(shuō)，可又感覺(jué)自己好像變內(nèi)向了，不想和他人交流！我究竟是怎么了？（1）嘉嘉同學(xué)遇到了哪些方面的困惑，你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？活動(dòng)二：為增強(qiáng)同學(xué)們的知恥之心、掌握知恥的方法，七年級(jí)（2）班準(zhǔn)備開(kāi)展一次有關(guān)知恥的主題探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加。（1）請(qǐng)幫助設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的主題和方式。（2）古人云“不畏人知畏己知”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔獙W(xué)習(xí)“不畏人知畏己知”的精神，我們青少年應(yīng)該怎樣做？參考答案：（1）他人比自己高，體現(xiàn)身體變化帶來(lái)的困惑（1分）；想找朋友但是又變內(nèi)向了，不想和他人交流，體現(xiàn)了心理矛盾帶來(lái)的困惑。（2分）面對(duì)身體變化，我們要正視，欣然接受青春花蕾的綻放。在追求外在美的同時(shí)也注意內(nèi)在美的提高。（2分）面對(duì)心理變化，我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多參加集體活動(dòng)，多結(jié)識(shí)新朋友。（2分）（1）活動(dòng)主題：“知廉恥，懂榮辱”。（符合主題即可）活動(dòng)方式：演講比賽、主題班會(huì)、手抄報(bào)等。（2）①我們要做到青春有格，行己有恥；②我們要有知恥之心，明辨是非善惡，做出正確選擇；③要樹(shù)立底線意識(shí)，觸犯道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；④我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力等。二、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：有人說(shuō)，科學(xué)文化的進(jìn)步是從質(zhì)疑權(quán)威開(kāi)始的。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的人才有能力質(zhì)疑權(quán)威，所以國(guó)民教育的第一功能就是培養(yǎng)一大批能夠獨(dú)立思考的人才。材料二：20XX年度福建省“新時(shí)代好少年”王鵬飛小時(shí)候患上罕見(jiàn)疾病，至今已與病魔戰(zhàn)斗了7年多。雖然飽受病痛折磨，但他始終以開(kāi)朗樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度面對(duì)生活。他于XXX年加入絡(luò)寫(xiě)作平臺(tái)——“簡(jiǎn)書(shū)”，在497天里提交了65篇文章，部分文章還被收入《美文收藏》；他還創(chuàng)建親自畫(huà)畫(huà)寫(xiě)作圈，帶動(dòng)14個(gè)親子家庭畫(huà)畫(huà)寫(xiě)作。材料三：見(jiàn)賢思齊，向王鵬飛學(xué)習(xí)，青年學(xué)生應(yīng)朝著“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”等方向努力，不斷追求“止于至善”，做到青春有格。（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)青春期獨(dú)立思考是怎樣認(rèn)識(shí)的。（2）材料二中王鵬飛的事跡體