2024一年級語文上冊漢語拼音12aneninunün教案新人教版

Page4aneninunün教學(xué)目標1.學(xué)習前鼻韻母aneninunün,讀準音、認清形，能夠在四線格中精確地書寫；2.學(xué)會聲母與前鼻韻母相拼。教學(xué)重點：1.學(xué)會前鼻韻母aneninunün并書寫；2.學(xué)會前鼻韻母與聲母相拼，教學(xué)難點：學(xué)會前鼻韻母aneninunün與聲母相拼并運用。教學(xué)時數(shù):二課時教學(xué)流程一、故事導(dǎo)入同學(xué)們，還記得我們在拼音王國里學(xué)過的6個單韻母嗎？（a、o、e、i、u、ü）原來啊，它們約好了要一起去玩，但是呢，小“o”突然有事，去不了了，所以，它找來聲母“n”代替它和其它的五個單韻母一起玩。起先啊，A.E.i、u、ü還不同意，但是當它們單獨和“n”談話之后，奇妙的事情發(fā)生了?？?，（課件出示an、en、in、un、ün）。它們組成了新的韻母，叫“前鼻韻母”。今日。我們就一起來看看這些前鼻韻母吧！二、學(xué)習前鼻韻母鼻韻母在發(fā)音的時候是用鼻子發(fā)音的，所以我們叫它鼻韻母。1.學(xué)習an（1）課件出示圖片“天安門”，引導(dǎo)學(xué)生“天安門”中“an”的發(fā)音就是今日學(xué)習的第一個前鼻韻母“an”。（老師范讀、齊讀）（2）學(xué)生自編“an”的順口溜。（如：天安門前ananan。）（3）學(xué)生學(xué)習書寫“an”，寫時留意“an”的位置，在四線格的中格。學(xué)生先在書上描紅，然后在自己的練習本上書寫，老師巡回指導(dǎo)。（4）學(xué)習“an”的四聲，學(xué)生開火車讀、齊讀。（5）學(xué)習與“an”相關(guān)的生字“班”，練習拼讀；練習“an”與其它聲母相拼。（點名讀、齊讀）2.學(xué)習en（1）課件出示圖片“手摁門鈴”，引導(dǎo)學(xué)生“手摁門鈴”中“摁”的發(fā)音就是我們今日相識的其次個前鼻韻母“en”。（老師范讀、齊讀）（2）學(xué)生自編“en”的順口溜。（如：手摁門鈴enenen。）（3）學(xué)生學(xué)習書寫“en”，寫時留意“en”的位置，在四線格的中格。學(xué)生先在書上描紅，然后在自己的練習本上書寫，老師巡回指導(dǎo)。（4）學(xué)習“en”的四聲，學(xué)生開火車讀、齊讀。（5）學(xué)習與“en”相關(guān)的生字“人”，練習拼讀；練習“en”與其它聲母相拼。（點名讀、齊讀）三、角色扮演，輕松一刻在拼音王國里，聲母想要去探望an、en，但是要拼出它們和an、en組成的音節(jié)，所以，想請小摯友們幫幫忙。那誰情愿幫幫它們呀？（教學(xué)生上臺表演，兩位學(xué)生扮演an、en，其他學(xué)生扮演聲母，敲門、拼出拼音才能進入，下一位學(xué)生接著。）四、前鼻韻母又來啦1.學(xué)習in（1）課件出示圖片“腳印”，引導(dǎo)學(xué)生“腳印”中“in”的發(fā)音和我們今日相識的第三個前鼻韻母“in”一樣，導(dǎo)出“in”。（老師范讀、齊讀）（2）學(xué)生自編“in”的順口溜。（如：腳印腳印ininin。）（3）學(xué)生學(xué)習書寫“in”，寫時留意“in”在四線格中的位置。學(xué)生先在書上描紅，然后在自己的練習本上書寫，老師巡回指導(dǎo)。（4）學(xué)習“in”的四聲，學(xué)生開火車讀、齊讀。（5）學(xué)習與“in”相關(guān)的生字“林”，練習拼讀；練習“in”與其它聲母相拼。（點名讀、齊讀）2.學(xué)習un（1）課件出示圖片“蚊子”，引導(dǎo)學(xué)生“蚊子”中“un”的發(fā)音就是我們今日相識的第四個前鼻韻母“un”。（老師范讀、齊讀）（2）學(xué)生自編“un”的順口溜。（如：一只蚊子ununun。）（3）學(xué)生學(xué)習書寫“un”，寫時留意“un”的位置，在四線格的上、中格。學(xué)生先在書上描紅，然后在自己的練習本上書寫，老師巡回指導(dǎo)。（4）學(xué)習“un”的四聲，學(xué)生開火車讀、齊讀。（5）學(xué)習