2024年中考語文專題復習基礎知識新題賞析練習

89-1-語文基礎學問新題賞析題一：1、請用正楷或行楷抄寫下面的一段話。遵守考紀，冷靜答題。我能行！我最棒！2、下列書法作品中字體為行書的一項是（）3、古詩文名句填空。（1），隔江猶唱后庭花。（2）煙籠寒水月籠沙，。（3），淺草才能沒馬蹄。（4）潮平兩岸闊，。（5）《天凈沙?秋思》中點明題旨的句子是，。（6）自強不息的人即使到了老年，也會用“，；烈士暮年，壯心不已”來激勵自己。4、給加點字注音，依據(jù)拼音寫漢字。漂亮的圣湖，靜若處子，隱身在喜馬拉雅山北麓群山之中。湖水碧如翡翠，依山而走，似舞動的衣袂，若隱若現(xiàn)，一眼不行窮盡。若想kuī（）其全貌，環(huán)湖一周有250公里之遙。從空中俯kàn（）圣湖，漫溢的湖水，酷似一束若隱若現(xiàn)的珊瑚。（1）北麓（） （2）翡（）翠（3）kuī其全貌（） （4）俯kàn（）5、在橫線處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。土地再荒蕪，不會拒絕一鋤一鎬的耕耘；河流再干枯，不會邈視涓涓細流的匯聚；天空再陰霾，；山巒再寂靜，不會阻擋莽莽綠色的擴散。題二：1、請將下面一句話，用正楷或行楷抄寫在田字格內(nèi)。苔痕上階綠，草色入簾青。2、下面是老師向同學們展示的一幅書法作品，用一個詞評價這幅作品，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．渾厚圓潤 B．瀟灑飄逸 C．端莊雄健 D．纖細優(yōu)美3、用課文原句填空。（1）問君何能爾，。（陶潛《飲酒》）（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（3），大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（4），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（5）“劉備三請諸葛亮”的故事耳熟能詳，用《出師表》中的話來說，就是：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，。”（6）古往今來，人們多以《愛蓮說》中的名句“”提示自己明哲保身，以不斷提高個人修養(yǎng)。（7）社會、時代都在飛速地進步，不會等待任何頹廢者和落伍者，正像古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》中說的“，。”4、給加點字注音，依據(jù)拼音寫漢字。帶著信念動身。草帶著信念破土動身，所以才有蔥郁無垠的沃野和生氣勃勃的景致。鷹帶著信念展翅áo（）翔，所以才有jiǎo（）健動人的英姿和搏擊長空的偉岸。水帶著信念一路奔來，所以才有浩瀚洶涌的大江和一望無際的寬闊。船帶著信念劈波斬浪，所以才有不畏險阻的身影和駛向遠方的壯麗。（1）無垠（）（2）浩瀚（） （3）áo（）翔（4）jiǎo（）健5、在橫線處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。組織社會調(diào)查之后，校團委實行“我看環(huán)?！钡难葜v競賽。下面是李明同學演講稿的部分內(nèi)容：剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么，我認為，首先人類必需增加環(huán)保意識；其次，政府要重視環(huán)保，實行有力的措施；第三，我們每個人都要從自己做起，以實際行動為環(huán)保貢獻力氣。題三：1、下列句子中加點的成語運用不正確的一項是（）A．自暴自棄，能使我們相識到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M步。B．就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。C．留意成語的實際意義，切忌望文生義或斷章取義。D．“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。2、下列短語，都與“我的老師”結構類型相同的一項是（）A．濰坊的風箏她的房子一代天驕B．打掃得干凈黑土地肥沃干凈整齊C．開心地學習漂亮又和善愛護環(huán)境D．唱歌的哭了急得團團轉蕩然無存3、下列有關作家的文學常識，表述錯誤的一項是（）A．笛福，英國小說家，代表作是《魯濱孫漂流記》。他被譽為“英國和歐洲的小說之父”。B．都德，十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家，代表作是《最終一課》和《柏林之圍》。C．普希金，十九世紀俄國浪漫主義文學的代表和批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，代表作有《自由頌》等，他被譽為“俄國文學的始祖”。D．莎士比亞，英國文藝復興時期宏大的劇作家和詩人，代表作有《安娜卡列尼娜》和《復活》等。4、下面語段畫線句均有語病，請找出來并修改，每句只改一處。①京、昆、越、黃梅等各大劇種的優(yōu)秀代表劇目亮相近日戲曲精品展演現(xiàn)場，名家名團悉數(shù)亮相。②今年的這次戲曲精品展演捏造了“找尋別樣中國美”的概念與主題，精挑細選了越劇《西廂記》，京劇《宋家姐妹》、《鎖麟囊》，黃梅戲《嚴鳳英》等10臺精品劇目，③不論是利用現(xiàn)代審美手段重新打造的骨子老戲，還是以創(chuàng)新精神吸引青年觀眾的優(yōu)秀新編劇目，但力圖呈現(xiàn)出不同以往的戲曲魅力。（1）第①句修改：；（2）第②句修改：；（3）第③句修改：。題四：1、下列句中加點成語運用正確的一項是（）A．經(jīng)過一個月的辛苦勞動，我才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。B．海地發(fā)生了百年一遇的大地震，傷亡慘重，中美等國紛紛伸出了救濟之手，但也有少數(shù)國家靜默無聞。C．向老師提問題，還有什么不好意思呢？中學生就該不恥下問，好學上進。D．當我們趕到競賽場時，我們隊已輸?shù)貌灰鄻泛趿恕?、語段里劃線短語的結構類型推斷依次正確的一項是（）我望見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不簡單了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我望見他的背影，我的淚很快地流下來了。A．動賓短語 偏正短語 偏正短語 主謂短語 后補短語B．動賓短語 并列短語 主謂短語 偏正短語 動賓短語C．偏正短語 偏正短語 主謂短語 主謂短語 動賓短語D．偏正短語 并列短語 偏正短語 動賓短語 后補短語3、下列文學常識表述有誤的一項是（）A．《家鄉(xiāng)》選自《朝花夕拾》。作者是魯迅，原名周樹人，字豫才，我國聞名文學家、思想家、革命家。B．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。C．《傅雷家書兩則》選自《傅雷家書》，作者傅雷我國當代翻譯家，文藝評論家。D．劉禹錫，唐代文學家、哲學家，其名句“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”出自《酬樂天揚州初逢席上見贈》，深寓哲理，喜聞樂見。4、下面的語段有三處語病，請選擇兩處在原文中改正。①近日，由于一場全國范圍的大幅降溫，讓各地電煤供應隧然驚慌。②山東、陜西、湖北等地電煤告急，多地拉閘限電。③記者了解到，德州雖然存在電煤告急的狀況，但不至于達到拉閘限電。④即使不會影響到市民的正常用電、用暖，但是也希望單位和個人要節(jié)約用電。題五：1、下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（）A．“唐宋八大家”是指包括韓愈、蘇軾、歐陽修、曾鞏在內(nèi)八位聞名文學家。B．魯迅，原名周樹人，是一位宏大的文學家、思想家、革命家，我們學過的《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》都是選自他的散文集《朝花夕拾》。C．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，原稱《詩》，收詩三百零五首，分為風、雅、頌三個部分。D．春節(jié)、雨水、春分、清明、冬至都是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣。2、有關傳統(tǒng)文化常識，下列說法錯誤的一項是（）A．元宵節(jié)又稱正月半、中元節(jié)、燈節(jié)。元宵節(jié)習俗有賞花燈、猜燈謎、包餃子、迎廁神等。B．中秋節(jié)又稱團聚節(jié)，農(nóng)歷八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故稱中秋。中秋節(jié)習俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。C．有關春天的節(jié)氣有：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。D．古代術數(shù)家拿十二種動物配十二地支：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。3、下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭谟炅謪^(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。②人們都不會想到，雨林的土壤盡然又薄又脆弱，幾場大雨可沖走全部的表土。③用不了幾年時間，牧場主就放棄原來的牧場，去找尋新的牧場。④據(jù)估計，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。⑤然而這種做法效率極低。A．②③①⑤④ B．②③④①⑤C．①⑤④②③ D．①⑤②③④題六：1、下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（）A．在古代，“黃發(fā)垂髫”指老人和兒童，“加冠”指男子二十歲時所行的成人禮。B．《欽差大臣》《給巴特勒的信》的作者分別是英國的果戈理和法國的雨果。C．漢字的演化歷經(jīng)了甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書和行書這幾個階段。D．婉約派是宋詞一大流派，該派詞作情思細膩，語言華美，代表詞人有晏殊、李清照等。2、下列關于我國傳統(tǒng)文化常識的表述，不正確的是（）A．二十四節(jié)氣最初是依據(jù)季節(jié)、氣候、物候等訂立的用來指導農(nóng)事的補充歷法。B．三綱五常中的“三綱”指“父為子綱，君為臣綱，夫為妻綱”。C．封建社會對名字的避諱特別嚴格，須要回避帝王、父母等尊長。D．中國古代的地名中，“陽”的方位指山之北，水之南。3、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟吨芤住返膽n患意識，是中華民族最具特色的一種人文精神。②作為中華民族的寶典，《周易》的思維術特別豐富。③它主要包括四個方面：整體思維、通變思維、“一樣百慮”思維和憂患思維。④《周易》是中國“六經(jīng)”之一，并被《漢書·藝文志》推為群經(jīng)之首。⑤這種憂患情結，深深植根于對社會歷史和民族國家的責任感與使命感中。A．④②⑤①③ B．④②③①⑤C．③①②⑤④ D．④①②⑤③題七：1、下面對修辭方法的推斷和分析有誤的一項是（）A．盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。理解：這句話中“盼望著，盼望著”運用了反復的修辭手法，強調(diào)了作者盼望春天的急迫心情。B．這棵大樹依舊挺立著，烈日烤灼著它，干渴熬煎著它，然而它沒有倒下，它堅韌而堅韌地活著。理解：這句話運用排比的修辭方法，強調(diào)了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和堅韌。C．那陽光滴滴答答、當心翼翼地從林間灑落下來，照著我的肌體，生怕曬黑我的皮膚。理解：這句話運用了擬人的修辭方法，形象地寫出了林中陽光溫柔的特點。D．有責任感的“80后”現(xiàn)在少嗎？不少！當災難來臨時，他們自告奮勇，勇于奉獻。理解：這句話運用設問的修辭方法，自問自答，強調(diào)了現(xiàn)在有許多有責任感的、勇于奉獻的“80后”。2、有的詞語有多項意義，請在備選詞語中任選一個，參照示例，運用其不同的意義，寫一小段話。示例：沉淀：時間可以讓渾濁的河水沉淀成一泓清泉，可以讓浮躁的心靈沉淀出安靜淡然。備選詞語：眉目、果實、絢麗3、下圖是中國環(huán)境標記圖形，細致視察主體部分（漢字和英文除外），寫一段解說文字。要求：說明內(nèi)容包含構成要素、造型特點及其含義，至少用上一個成語。題八：1、對下面句子的修辭方法理解有誤的一項是（）A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。理解：這句話用了排比和擬人的修辭方法，生動形象地寫出了春天繁花似錦、五彩繽紛的景象。B．柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌似乎也要曬化了。理解：這句話用了夸張的修辭，生動地寫出了天氣特別燥熱的特點。C．田野間傳來各種蟲鳴，有的若大提琴，有的像豎琴，有的似風笛，仿佛一場絕妙的交響曲。理解：這句話用了排比和比方的修辭，生動地寫出了聲音的多樣以及感覺的奇妙。D．面對“小悅悅”事務，莫非我們不應當在道德和良心上好好拷問自己嗎？理解：這句話用了反問的修辭方法，強調(diào)了我們應當在道德和良心上拷問自己。2、有的詞語有多項意義，請在備選詞語中任選一個，參照示例，運用其不同的意義，寫一小段話。示例：絢麗：安靜的夜，星光絢麗，我靜靜地把給媽媽的禮物放在床頭，期盼明天一早看到她絢麗的笑容。備選詞語：花朵、沉淀、尾巴3、細致視察下邊的漫畫，寫一段解說文字。要求：介紹這幅漫畫的內(nèi)容、特點及其寓意，至少用上一個成語。參考答案題一：1、略。（書寫不完整、寫錯字不得分；書寫正確、比較工整、結構基本勻整、筆畫流暢得一半分；書寫正確、工整、結構勻整、筆畫流暢得滿分。）2、A3、（1）商女不知亡國恨；（2）夜泊秦淮近酒家；（3）亂花漸欲迷人眼；（4）風正一帆懸；（5）夕陽西下，斷腸人在天際；（6）老驥伏櫪，志在千里。4、（1）lù；（2）fěi；（3）窺；（4）瞰。5、示例：不會恒久遮攔住陽光的揮灑。解析：1、不要抄錯，筆劃要清晰，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確，不要涂改。2、依據(jù)對書法學問了解推斷即可。A是行書，B是草書，C隸書，D是楷書。行書的特點是字體比較清晰，筆畫飄逸自如，瀟灑有致。3、默寫時，除了要留意（1）商（2）近（3）漸（4）懸（5）夕、西、涯（6）驥、櫪等易錯字外；有時還要留意句中的標點、句后的提示語言，這樣才能使整個默寫保持精確性。4、考查字音和字形，留意書寫和拼音的規(guī)范。5、仿例造句題進行語言表述時，應當考慮到幾個方面：①內(nèi)容上保持語意連貫，要集中反映文段的整體內(nèi)容。②形式上力求句式相同，留意修辭手法。③表達上必需手法一樣。留意句子結構類型。此題要仿寫的是擬人句，句式是排比。題二：1、略。（書寫不完整、寫錯字不得分；書寫正確、比較工整、結構基本勻整、筆畫流暢得一半分；書寫正確、工整、結構勻整、筆畫流暢得滿分。）2、B3、（1）心遠地自偏；（2）自緣身在最高層；（3）安得廣廈千萬間；（4）東風不與周郎便；（5）三顧臣于草廬之中；（6）出淤泥而不染；（7）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。4、（1）yín；（2）hàn；（3）翱；（4）矯。5、示例：①怎樣才能使我們的環(huán)境免遭破壞呢？②下面我想講講怎樣才能愛護好我們的環(huán)境。解析：1、考查學生的書寫實力。要求學生在課下練好字的硬筆書法，做到書寫正確、比較工整、結構基本勻整、筆畫流暢。2、這是一幅草書，故與瀟灑飄逸相同。3、考查古詩詞默寫，要求學生在平常的學習中多積累，多識記古典詩詞及文言名篇，還應留意“名句”的詳細意境應用。4、考查字音和字形，留意書寫和拼音的規(guī)范。5、考查句子補寫。橫線前面的內(nèi)容講的是環(huán)境遭到破壞，后面講的是愛護環(huán)境的措施，因此，在補寫時既要承接上文，又要連接下文。題三：1、A；2、A；3、D；4、（1）“近日”調(diào)到“亮相”前面。（2）“捏造”改成“打造”。（3）“但”改成“都”。解析：1、自暴自棄：形容過分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤。指對自己的實力等沒有自信，不信任自己可以完成。多用于貶義。2、“我的老師”是偏正短語。A項全是偏正短語。B項“打掃得干凈”是后補短語，“黑土地肥沃”是主謂短語，“干凈整齊”是并列短語。C項“漂亮又和善”是并列短語，“愛護環(huán)境”是動賓短語。D項“唱歌的哭了”是主謂短語，“急得團團轉”是后補短語。3、莎士比亞是英國文藝復興時期宏大的劇作家和詩人，代表作有《哈姆雷特》《麥克白》和《李爾王》，《安娜卡列尼娜》和《復活》的作者是列夫·托爾斯泰。4、要求學生了解常見的病句的類型，學會運用修改符號對病句加以規(guī)范修改，并學會修改語段。題四：1、A；2、A；3、A；4、①句中刪去“由于”；③句中在“但不至于達到拉閘限電”后加上“的程度”；④句中將“即使”改為“雖然”。解析：1、B項“靜默無聞”：無聲無息，不為人知；強調(diào)的是做了，但是別人不知道，誤用。C項“不恥下問”：意思為向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞愧；誤用。D項“不亦樂乎”：不是特別興奮的（事情）嗎？不合語境。2、首先要了解各類短語結構的特點，然后與文中詞語一一比較推斷，用反選解除法，B錯，“深青色棉袍”是偏正短語，不是并列短語；C錯，“戴著黑布小帽”是動賓短語，不是偏正短語；D錯，同C。故選A。3、《家鄉(xiāng)》雖然有魯迅兒時生活的影子，但魯迅是以小說的形式寫的，收于魯迅小說集《呼喊》，《朝花夕拾》是魯迅的散文集。4、此題考查學生對語病種類的理解和把握。常見的語病種類有：一、語序不當；二、搭配不當；三、成分殘缺；四、成分贅余；五、結構混亂；六、語意不明；七、不合邏輯。然后詳細分析即可。題五：1、D；2、A；3、C解析：1、本題考查學生對文學名著基本常識及主要人物及其性格的把握?！按汗?jié)”不是節(jié)氣，而是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，故D項錯。2、中元節(jié)是農(nóng)歷七月十五日，又稱“鬼節(jié)”或“盂蘭盆會”。民間多在此節(jié)日懷念親人，并對將來寄予奇妙的祝福。故A項錯誤。3、“在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。然而這種做法效率極低。據(jù)估計，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。人們都不會想到，雨林的土壤盡然又薄又脆弱，幾場大雨可沖走全部的表土。用不了幾年時間，牧場主就放棄原來的牧場，去找尋新的牧場?！笔紫缺硎隽诉@種現(xiàn)象，然后對這種現(xiàn)象的價值和缺點進行了評價，最終說明結果。所以答案選C。題六：1、B；2、D；3、B解析：1、《欽差大臣》《給巴特勒的信》的作者分別是俄國的果戈理和法國的雨果，B項錯誤。2、“陽”指的方位