電大健康教育試題及答案

電大健康教育試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.健康教育的核心是（）A.傳播知識B.改變行為C.提供技能D.提高意識答案：B2.以下哪種傳播方式屬于人際傳播（）A.電視廣告B.講座C.網(wǎng)絡文章D.宣傳欄答案：B3.健康促進的基本內(nèi)涵是（）A.個人行為改變B.政府行為改變C.個人與環(huán)境的改變D.社會環(huán)境改變答案：C4.高血壓患者的飲食應（）A.高鹽B.低鉀C.低脂D.高糖答案：C5.吸煙行為屬于（）A.日常危害健康行為B.致病性行為模式C.不良疾病行為D.違規(guī)行為答案：A6.健康教育的最終目的是（）A.提高人們的健康知識水平B.改善人們的健康態(tài)度C.促進人們建立健康的行為和生活方式D.降低發(fā)病率答案：C7.下列哪項不屬于健康促進的活動領域（）A.建立促進健康的公共政策B.創(chuàng)造健康支持環(huán)境C.發(fā)展個人技能D.疾病的診斷與治療答案：D8.關于健康教育與衛(wèi)生宣傳的關系，說法正確的是（）A.健康教育與衛(wèi)生宣傳的概念相同B.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段C.健康教育是衛(wèi)生宣傳的簡單重復D.衛(wèi)生宣傳比健康教育更注重效果答案：B9.影響健康的社會環(huán)境因素不包括（）A.經(jīng)濟狀況B.文化背景C.遺傳因素D.社會制度答案：C10.行為的形成和發(fā)展主要依靠先天遺傳和本能力量，這是行為發(fā)展階段中的（）A.被動發(fā)展階段B.主動發(fā)展階段C.自主發(fā)展階段D.鞏固發(fā)展階段答案：A多項選擇題（每題2分，共10題）1.健康教育的基本原則包括（）A.科學性B.針對性C.啟發(fā)性D.規(guī)律性E.通俗性答案：ABCDE2.健康促進的基本策略有（）A.倡導B.賦權C.協(xié)調(diào)D.教育E.干預答案：ABC3.以下屬于影響健康行為的傾向因素的有（）A.知識B.信念C.態(tài)度D.價值觀E.技能答案：ABCD4.人際傳播的特點包括（）A.直接的人際傳播不需要任何非自然的媒介B.傳播活動中信息的發(fā)出者和接受者容易發(fā)生角色轉(zhuǎn)換C.信息覆蓋面廣，傳播速度快D.以個體化信息為主E.交流充分，反饋及時答案：ABDE5.健康教育計劃設計的基本步驟包括（）A.社區(qū)需求評估B.確定優(yōu)先項目C.確定目標D.制定干預策略E.制定評價計劃答案：ABCDE6.下列屬于危害健康行為的有（）A.吸煙B.酗酒C.缺乏運動D.合理膳食E.不安全性行為答案：ABCE7.健康傳播的要素包括（）A.傳播者B.受傳者C.信息與訊息D.傳播媒介E.傳播效果答案：ABCDE8.社會支持網(wǎng)絡對健康的影響體現(xiàn)在（）A.減輕心理應激B.增強應對能力C.提高機體免疫力D.降低患病幾率E.改善康復情況答案：ABCDE9.以下屬于學校健康教育內(nèi)容的有（）A.生活方式教育B.疾病預防教育C.心理健康教育D.安全教育E.環(huán)境衛(wèi)生教育答案：ABCDE10.健康教育評價的類型包括（）A.形成評價B.過程評價C.效應評價D.結(jié)局評價E.總結(jié)評價答案：ABCDE判斷題（每題2分，共10題）1.健康教育就是衛(wèi)生宣傳。（）答案：錯2.健康促進的重點在促使人們改變不良的行為生活方式。（）答案：錯3.人際傳播是信息在個人與個人之間的傳播。（）答案：對4.行為的發(fā)展具有連續(xù)性和階段性。（）答案：對5.健康素養(yǎng)是指個人獲取和理解基本健康信息和服務，并運用這些信息和服務做出正確決策，以維護和促進自身健康的能力。（）答案：對6.健康教育計劃實施的質(zhì)量控制只需要關注工作人員的工作質(zhì)量。（）答案：錯7.傳播活動中，受傳者可以是個人、群體或組織。（）答案：對8.健康促進強調(diào)個人、家庭、社區(qū)和社會各部門共同參與。（）答案：對9.健康教育的效果評價主要是對知識掌握情況的評價。（）答案：錯10.強化因素是激勵行為維持、發(fā)展或減弱的因素。（）答案：對簡答題（每題5分，共4題）1.簡述健康教育與健康促進的關系。答案：健康教育是健康促進的重要組成部分，側(cè)重于傳播知識、改變態(tài)度和培養(yǎng)技能。健康促進比健康教育更廣泛，不僅包含健康教育，還強調(diào)創(chuàng)造支持性環(huán)境、政策倡導等，健康教育是實現(xiàn)健康促進的重要手段。2.簡述影響健康行為的因素。答案：影響健康行為因素有傾向因素，如知識、信念等；促成因素，包括資源、條件等；強化因素，像獎勵、懲罰等。另外，還有社會文化、經(jīng)濟狀況、環(huán)境等外部因素也會影響健康行為。3.簡述健康傳播的特點。答案：健康傳播傳遞的是與健康相關信息。具有明確的目的性，以促進健康為宗旨。過程具有復合性，涉及多種傳播類型。對傳播者有較高要求，需具備專業(yè)知識和技能，且傳播效果受多種因素影響。4.簡述社區(qū)健康教育的主要內(nèi)容。答案：包括一般衛(wèi)生知識，如個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等；慢性病防治知識，如高血壓、糖尿病等；傳染病防治知識；合理營養(yǎng)與膳食知識；心理衛(wèi)生知識；以及康復知識等，以提升社區(qū)居民健康素養(yǎng)。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談談如何在社區(qū)開展有效的健康教育活動。答案：可先通過調(diào)研了解社區(qū)居民健康需求和特點。利用社區(qū)宣傳欄、講座、義診等多種形式傳播健康知識。組織健康小組活動，鼓勵居民交流分享。與社區(qū)機構(gòu)合作，營造支持性環(huán)境，如建設健身設施等，提高居民參與度。2.討論學校健康教育對學生健康成長的重要性。答案：學校健康教育能傳授健康知識，讓學生了解身體發(fā)育和疾病預防。培養(yǎng)良好生活習慣和健康行為，如合理作息、均衡飲食。促進心理健康，幫助應對學習生活壓力。增強自我保護意識，保障學生在成長過程中身心全面健康發(fā)展。3.分析新媒體在健康教育中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。答案：優(yōu)勢在于傳播速度快、范圍廣，能以多樣形式如視頻、動畫傳播知識，提高趣味性和易接受性。但也面臨挑戰(zhàn)，如信息海量難篩選，存在虛假信息，部分人群對新媒體操作不熟練，