《日本的明治維新》課件

日本的明治維新

19世紀中期，日本和大多數(shù)亞洲國家一樣，面臨著淪為殖民地的危險。面對民族危機，日本采取了什么對策？為什么日本不但沒有淪為殖民地，反而走上了發(fā)展資本主義的道路？明治日本天皇睦仁的年號（日本明治天皇為首的地主階級和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的新政府）改革明治維新：指日本明治政府向西方學習，使日本走上資本主義道路的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革維新

什么是明治維新？1.了解和掌握19世紀中期德川幕府的統(tǒng)治危機；掌握日本明治維新的原因。（史料實證、歷史解釋）2.了解明治維新前的日本倒幕運動。（史料實證）3.通過自主學習和史料研讀，理解資本主義制度進一步發(fā)展對國際社會的影響。通過明治維新，日本成為亞洲強國，從而認識到要善于學習別人的長處，要堅持改革開放等。（歷史解釋、唯物史觀、家國情懷）探病因——明治維新的原因開藥方——明治維新的措施觀療效——明治維新的作用探病因——明治維新的原因

幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。只和中國、荷蘭進行有限的貿(mào)易。

開港通商后，日本經(jīng)濟受到很大沖擊，許多手工工場破產(chǎn)。當時，日本的黃金價格低于世界市場的黃金價格，外國人用白銀套購黃金，造成日本大量黃金外流，引起市場混亂，物價飛漲。農(nóng)民、城市貧民和下級武上的處境不斷惡化。探究一：依據(jù)圖片和材料并結(jié)合課本分析幕府統(tǒng)治出現(xiàn)哪些嚴重危機（內(nèi)憂）？提示：（1）政治（2）經(jīng)濟（3）對外政策（1）政治：（2）經(jīng)濟：（3）對外政策：幕藩體制，社會等級森嚴，社會矛盾尖銳。手工業(yè)破產(chǎn)、黃金外流和重農(nóng)抑商政策，阻礙了資本主義的發(fā)展。閉關(guān)鎖國政策使日本落后于世界。根本原因:幕府的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展探究一：依據(jù)圖片和材料分析幕府統(tǒng)治出現(xiàn)哪些嚴重危機（內(nèi)憂）？提示：（1）政治（2）經(jīng)濟（3）對外政策探病因——明治維新的原因探究二：依據(jù)圖片和材料分析幕府統(tǒng)治遭遇的嚴重危機（外患）？

1853年,美國司令官馬修·培里率艦，出現(xiàn)浦賀近海，武力威逼日本，日本幕府只好與美國簽訂不平等條約。從此打開了日本的大門。西方列強風聞日本開國，紛紛來到日本強行與其簽訂各自的不平等條約。日本面臨著淪為半殖民地的危機。外患：西方列強的入侵，激化了民族矛盾。探病因——明治維新的原因內(nèi)憂外患西方列強的入侵幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展。（根本原因）社會矛盾幕府統(tǒng)治危機民族矛盾激化導致導致加劇日本的出路在哪里?倒幕運動探病因——明治維新的原因1.時間：2.中堅力量：3.內(nèi)容：倒幕派在京都發(fā)動“

”政變，支持睦仁天皇親政，強令幕府將軍“辭官納地”。4.結(jié)果：明治天皇睦仁（1852—1912）1868年中下級武士結(jié)束了幕府統(tǒng)治王政復古Pk德川慶喜

倒幕運動（下藥方前提）

開藥方——明治維新的措施材料一：宣布“廢藩置縣”，廢除封建領(lǐng)主制，把全國分為3府72縣；廢除傳統(tǒng)時代的等級制度，取消對下層人民的一些限制等。材料二：A茲為改正地稅，原有之田地貢納辦法（按土地收成征收實物稅）一律作廢；并規(guī)定于地契調(diào)查完畢后，按土地價格征取其百分之三，作為地稅。-—明治政府1873年頒布的條例B大凡國之富強系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產(chǎn)之多寡。物產(chǎn)之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力。-—1874年大久保利通材料三：A軍事方面，改革軍隊編制，陸軍參考德國訓練，海軍參考英國海軍編制；并頒布征兵令，凡年齡達20歲以上的成年男子一律須服兵役。1873年時，作戰(zhàn)部隊動員可達40萬人。B明治天皇政府加強對軍隊的直接控制，重申軍隊直屬天皇（皇軍），還利用武士道精神控制軍隊，使之誓死效忠天皇，各國交際的道理只有兩條：一是消滅別人，一是為他人所滅。

-—《日本帝國主義的興亡》材料四：教育方面，頒布教育改革法令—《學制》，發(fā)展近代資產(chǎn)階級性質(zhì)的義務教育，全國有8所公立大學，245所中學，53760所小學。材料五：社會文化生活方面，提倡學習西方社會文化及習慣，翻譯西方著作。歷制上則停用陰歷，改用太陽歷計日。用西方先進文化改造日本的封建文化和落后習俗，提倡歐美生活方式。1.政治：廢藩置縣，消除等級制度，加強中央集權(quán)。2.經(jīng)濟：推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號,大力發(fā)展資本主義經(jīng)濟。3.軍事：實行征兵制,建立新式軍隊4.文化教育：興辦教育，發(fā)展近代教育5.社會生活：學習西方，革除舊習，文明開化殖產(chǎn)興業(yè)：就是運用國家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，以國營軍工企業(yè)為主導，移植西方的樣板企業(yè)，大力扶持日本資本主義的成長。美國日本德國英國開藥方——明治維新的措施項目內(nèi)容作用政治經(jīng)濟軍事文化教育和社會生活“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)。加強了中央集權(quán)，掃清了資本主義發(fā)展的阻礙推行地稅改革，在“殖產(chǎn)興業(yè)”的口號下發(fā)展近代經(jīng)濟有利于促進資本主義經(jīng)濟發(fā)展提倡文明開化，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式發(fā)展了近代教育、培養(yǎng)了資本主義建設(shè)人才。實行征兵制，建立新式軍隊。增強了日本的軍事力量，提供了和平的發(fā)展環(huán)境。性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級改革開藥方——明治維新的措施軍事經(jīng)濟社會生活政治a、“文明開化”，向西方學習b、努力發(fā)展教育。a、推行地稅改革有利于b、“殖產(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展近代經(jīng)濟A、最有利于資本主義發(fā)展的B、有利于“富國強兵”

C、鞏固新政權(quán)D、影響最深遠實行征兵制，建立新式軍隊

廢藩置縣，加強中央集權(quán)

探究：通過對明治維新措施的分析，概括明治維新使日本社會產(chǎn)生了哪些深刻變化？積極：使日本迅速走上發(fā)展資本主義的道路，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，擺脫了民族危機，開始躋身資本主義強國之列。觀療效——明治維新的作用材料：早在1867年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強迫朝鮮簽訂《江華約》……1894年，日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，加緊控制朝鮮……1910年正式吞并朝鮮。消極：使日本走上了對外侵略擴張的軍國主義道路，給亞洲人民帶來了沉重災難。軍國主義：是指崇尚武力和軍事擴張，將窮兵黷武和侵略擴張作為立國之本，把國家完全置于軍事控制之下，使政治、經(jīng)濟、文教等國家生活的各個方面均服務于擴軍備戰(zhàn)和對外戰(zhàn)爭的思想和政治制度。根據(jù)下列材料想一想，明治維新有什么消極影響？觀療效——明治維新的作用合作探究一：根據(jù)材料歸納明治維新成功的原因有哪些？

1868年天皇率領(lǐng)群臣宣讀誓詞，從此日本勵精圖治，開始了近代化進程。1871年政府宣布“廢藩置縣”，廢除全國所有的藩國，把全國劃成3府72縣，由中央政府派官員直接進行管理。這樣，統(tǒng)一的中央集權(quán)國家開始建立起來。1871年政府下令改革幣制，以金本位的紙幣日元作為全國統(tǒng)一的貨幣，隨后廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認土地私有，準許土地買賣，這些促進了經(jīng)濟發(fā)展。1871年政府成立文部省，統(tǒng)一全國的教育，開始建立小學、中學和大學三級教育體制，其中小學為義務教育，所有適齡兒童都必須上學，教學內(nèi)容也增加許多自然科學的知識，教育改革為經(jīng)濟發(fā)展提供了源源不斷的人才。1873年政府頒布地稅改革的法令，一律按地價的3%向土地所有人征收土地稅，使農(nóng)村的商品經(jīng)濟得到發(fā)展；同時政府財政收入穩(wěn)步提高，為工業(yè)化提供了有利的保障。1.天皇為首的政府的主導作用。2.進行了政治、經(jīng)濟、教育等一系列的改革。3.改革措施行之有效。合作探究二：俄國1861年改革和日本明治維新的異同相同點背景相同都發(fā)生在19世紀60年代性質(zhì)相同都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革結(jié)果相同都成功了,且兩國都走上了資本主義道路局限性相同改革都不徹底,都保留了大量的封建殘余不同點原因不同俄國是由于國內(nèi)農(nóng)奴制危機引起的日本當時內(nèi)外交困,面臨著嚴重的民族危機目的不同俄國是亞歷山大二世為了防止人民革命,維護自己的統(tǒng)治,迫不得已而進行的日本是為了發(fā)展資本主義,擺脫外來的侵略而進行的改革落后就會挨打封閉導致落后主動開放走和平崛起的道路明治維新善于學習進行改革突破傳統(tǒng)日本效仿歐美，進行明治維新，走上強國之路，對我們中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),實現(xiàn)中國夢有何借鑒或啟示呢？

4.科學發(fā)展、和平發(fā)展。1.順應時代發(fā)展潮流，堅持改革開放，提高經(jīng)濟實力。2.重視教育，實行科教興國戰(zhàn)略。3.面向世界，借鑒和學習國外先進技術(shù)和文化。內(nèi)憂外患政治文化教育經(jīng)濟軍事倒幕運動明治維新日本走上資本主義道路，躋身亞洲強國之列走上了對外侵略擴張的軍國主義道路

中國要永遠做一個學習大國，不論發(fā)展到什么水平都虛心向世界各國人民學習，以更加開放包容的姿態(tài)，加強同世界各國的互容、互鑒、互通，不斷把對外開放提高到新的水平。開放帶來進步，封閉必然落后。中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大。

國家之魂，文以化之，文以鑄之。我們要立足中國，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，……推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷提高人民思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng)，不斷鑄就中華文化新輝煌。1.在明治維新的措施中，加強中央集權(quán)的內(nèi)容是（

）A.廢藩置縣

B.允許土地買賣

C.鼓勵發(fā)展近代工業(yè)

D.提倡文明開化2.英法美等國的資產(chǎn)階級革命都把追求自由平等作為革命的重要目標。日本明治維新與英法美革命目標有異曲同工之處的措施是（

）A.廢藩置縣

B.廢除封建身份制度C.實行征兵制

D.實行強制性義務教育3.明治元勛大久保利通說:“大凡國之強弱。決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)”這句話體現(xiàn)的主要治國思想是（

）A.發(fā)展近代工業(yè)B.文明開化

C.學習西方

D.政治平等ABA4.在明治維新的措施中，最具有前瞻性和戰(zhàn)略眼光的舉措是（

）A.廢藩置縣B.允許土地買賣C.鼓勵發(fā)展近代工業(yè)D.實行義務教育5.《全球通史》中寫到：“（明治維新的領(lǐng)導者）并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣?！蔽闹小霸鰪娏嗣褡辶α俊钡奈鞣轿拿髦福?/p>

）①廢藩置縣②西方技術(shù)

③西方近代教育④廢除武士特權(quán)A.①②

B.②③

C.③④

D.②④DB1.[張家口三模]1871年,日本在中央設(shè)立文部省,主管全國的文化教育事業(yè)。1872年頒布《學制令》,建立全國的學校教育體制。1879年頒布《教育令》,廢除大學區(qū)的教育管理體制,改為美國式的地方分權(quán)制。這些措施主要反映了日本推行(

)A.廢藩置縣

B.“殖產(chǎn)興業(yè)”C.“文明開化” D.殖民擴張基礎(chǔ)通關(guān)6754321C2.[邢臺二模]有學者認為,就“文明開化”而言,它不只是一種吃牛肉、穿洋服、跳洋舞的移風易俗,而是一場與工業(yè)革命和制度改造并重的思想變革,是要改變?nèi)说膶徝酪庾R和價值觀念,洗心革面,樹立新的文明觀。該學者認為,日本明治維新中的“文明開化”(

)A.使日本人拋棄了傳統(tǒng)B.其影響僅限于移風易俗C.是一場思想啟蒙運動D.使日本開始了對外侵略擴張C67543213.[石家莊二模]“雖然國家的自身發(fā)展也達到了一定程度,但真正促進其變革的還是來自外部的壓力。在變革的過程中,政府起到的力量不可忽視,而建立一個愿意推動變革的強大的政權(quán)也是其實現(xiàn)現(xiàn)代化的前提條件。”下列選項與上述內(nèi)容相關(guān)的是(

)A.限制王權(quán)

B.三權(quán)分立C.解放農(nóng)奴

D.廢藩置縣D67543214.[邯鄲期末]經(jīng)過明治維新,日本發(fā)展成為亞洲第一個工業(yè)國家,同時走上了帝國主義道路,對外大肆侵略擴張。這是因為(

)A.國家保護并優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)B.制定了外向型的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略C.建立了帶有強烈封建性和軍事性的政治體制D.政府把大量國有企業(yè)優(yōu)惠或無償轉(zhuǎn)讓給享有特權(quán)的資本家C67543215.[承德期末]1866年,日本出版了《西洋事情》,這部著作共10卷,是一部介紹西洋文明的書籍。書中描繪的西方生活方式,成為當時舉國上下崇拜的模本。這部著作對日本國民思想的轉(zhuǎn)換起到了巨大的作用。材料闡述的是日本明治維新的(

)A.背景

B.目的C.結(jié)果

D.影響A67543216.[2020·河北中考]幕府統(tǒng)治結(jié)束前的3個世紀中,日本人口停滯在2600萬人左右。經(jīng)過明治維新的半個世紀,增加到5000萬人以上。工廠林立,到處是冒著黑煙的煙囪。身份等級和職業(yè)限制被打破,人口不斷向城市集中。城市里普及了電車,近郊電車也相繼開通。1912年,電話網(wǎng)遍布大小城市,30多個主要町村也通了電話。材料主要表述了明治維新的(

)A.背景B.經(jīng)過C.特征D.結(jié)果D67543217.[唐山灤州市期中]明治維新后,日本經(jīng)過20多年的發(fā)展,國力日漸強盛,先后廢除了幕府時代與西方各國簽訂的一系列不平等條約,重新奪回了國家主權(quán),最終進入了近代化。這可以說明,明治維新(

)A.推動了工商業(yè)的發(fā)展B.是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點C.大力發(fā)展近代經(jīng)濟D.保留了大量封建殘余B6754321能力突破1110988.[唐山期末]19世紀90年代后的日本迅速走上對外侵略擴張的道路,一方面取代中國成為東北亞國際關(guān)系體系的核心,另一方面與英國結(jié)盟,使日本的大國地位逐步得到資本主義世界體系的承認。隨著對華侵略的加劇,日本最終走上了與英、美主導的世界體系對抗的道路?？梢?日本明治維新(

)A.加強了中央集權(quán)

B.發(fā)展了近代經(jīng)濟C.改造了日本教育

D.沖擊了世界格局D9.[江蘇蘇州中考]歷史學家劉宗緒指出,到19世紀五六十年代,由早期資產(chǎn)階級革命建立起來的資本主義制度,經(jīng)過200多年的發(fā)展,已經(jīng)在世界范圍內(nèi)確立起來。由此分析,這一時期美國、俄國、日本的資產(chǎn)階級革命或改革(

)A.促進了資本主義世界體系的形成B.使三國走上了發(fā)展資本主義的道路C.推動了國際工人運動的蓬勃發(fā)展D.保留了大量封建農(nóng)奴制殘余A11109810.某中學九年級的學生在開展主題學習時列舉了以下史實。由此可見,他學習的主題是(

)A.資本主義制度的擴展B.亞洲國家的獨立與振興C.工業(yè)革命對亞洲的影響D.改革挽救國家命運D111098克里木戰(zhàn)爭—農(nóng)奴制改革黑船事件—明治維新甲午中日戰(zhàn)爭—戊戌變法11.歷史解釋是歷史學習必備的核心素養(yǎng)之一。下列表述屬于歷史解釋的是(

)A.1861年,亞歷山大二世頒布的法令規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由B.1862年,林肯發(fā)表