《基因在親子代間的傳遞》教案

《基因在親子代間的傳遞》教案本節(jié)主要討論親代的基因如何傳給子代的問題，使學(xué)生了解基因的位置和基因在親子代間傳遞的途徑，既是《基因控制生物的性狀》的自然延續(xù)，又是《基因的顯性和隱性》的基礎(chǔ)，是遺傳的核心問題，體現(xiàn)了知識的內(nèi)在邏輯。絕大多數(shù)學(xué)生聽說過染色體、DNA、基因，但三者是什么樣的關(guān)系，絕大多數(shù)學(xué)生是不清楚的，甚至很多學(xué)生認為它們是同一種物質(zhì)。它們與細胞核的關(guān)系，有的同學(xué)是知道的。關(guān)于遺傳信息，學(xué)生們更是一頭霧水，遺傳信息在哪？遺傳信息與染色體、DNA、基因又是什么關(guān)系，這又是擺在學(xué)生面前的一個難題，當你說出這些名詞時，學(xué)生們又非常想了解，所以，染色體、DNA、基因很有必要系統(tǒng)地講解給學(xué)生。對于遺傳信息與生物體性狀之間的關(guān)系，學(xué)生們更是缺乏內(nèi)在聯(lián)系的指導(dǎo)，一個是如此微觀，一個又是如此宏觀，如何把兩者聯(lián)系起來，對于學(xué)生來說，僅憑原有的知識是很難聯(lián)系在一起的。這就要求教師一定要給出形象具體的例子加以說明。所以，搞清楚細胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系就顯得尤為重要了，它們之間的關(guān)系清楚后，就很容易突破遺傳信息控制生物體性狀這個難點了。生命觀念認同染色體、DNA、基因是一個有機整體?？茖W(xué)思維1.描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生歸納與概括能力。2.說出基因經(jīng)生殖細胞在親子代間的傳遞過程，培養(yǎng)演繹與推理的能力。探究實踐1.制作染色體、DNA和基因的模型，理解染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。2.制作基因經(jīng)生殖細胞在親子代間的傳遞的模型，把復(fù)雜問題簡單化，抽象的問題具體化。態(tài)度責(zé)任通過了解基因在親子代之間的傳遞，再次激發(fā)學(xué)生對生命的思考，對生命的關(guān)愛。教學(xué)重點：描述基因、DNA和染色體之間的關(guān)系。教學(xué)難點：親代的基因怎樣傳遞給子代。多媒體課件、相關(guān)圖片和視頻等。一、導(dǎo)入新課多媒體出示教材P29“想一想，議一議”：如圖，大量的精子正在奔向卵細胞。在正常情況下，只有一個精子能與卵細胞結(jié)合。精子和卵細胞的結(jié)合給子代帶去了什么？學(xué)生進行思考，嘗試回答。教師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，基因控制生物體的性狀。性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代?？梢?，在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)親代的基因是怎樣傳遞給子代的。二、探究新知探究一基因、DNA和染色體(一)基因與DNA教師講述：精子和卵細胞都屬于細胞，基因應(yīng)該就存在于細胞之中，那么基因存在于細胞的什么位置呢？首先一起回顧一下七年級上冊有關(guān)細胞核的知識。教師出示問題：請聯(lián)系上冊的知識，解釋“多莉羊的性狀幾乎與提供細胞核的B羊一樣”的原因。學(xué)生思考后，嘗試回答。提示：多莉羊的性狀與B羊相似，說明細胞核里有遺傳物質(zhì)。根據(jù)上節(jié)課所學(xué)的“基因決定性狀”可知，基因肯定是在細胞核里，才會導(dǎo)致多莉羊的性狀與B羊相似。教師講述：通過剛才同學(xué)們的回答，我們知道了遺傳信息存在于細胞核中，又知道基因控制性狀，可見，基因就是遺傳信息?；蛟诩毎锎嬖谟谶z傳物質(zhì)——DNA分子上。DNA分子主要存在于細胞核中，是長長的鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個螺旋形的梯子。多媒體出示DNA分子片段示意圖。教師講述：DNA分子含有許多有遺傳功能的片段，其中不同的片段含有不同的遺傳信息，分別控制著不同的性狀。例如，有的片段決定你是什么血型，有的片段決定你的眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的，有的片段決定虹膜是黑色的還是褐色的，等等，這些片段就是基因。所以說，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。(二)染色體與DNA多媒體展示“洋蔥根尖的細胞分裂”圖。教師講述：科學(xué)家在研究細胞分裂時發(fā)現(xiàn)，細胞核中有許多容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為染色體。染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，而且每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。多媒體出示教材P30“染色體與DNA的關(guān)系示意圖”：思考：(1)你能否總結(jié)出細胞核、染色體和DNA的包含關(guān)系？(2)根據(jù)此圖，概括出染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系。(用圖示表示)學(xué)生思考后回答。提示：(1)細胞核內(nèi)有染色體，染色體上有DNA。(2)(三)生物體中染色體的特點多媒體出示下面材料：材料一經(jīng)過整理后繪制的正常人(女)體細胞內(nèi)染色體的排序圖：材料二動物種類染色體數(shù)/條植物種類染色體數(shù)/條果蠅8牡丹10青蛙26豌豆14大熊貓42香蕉33家兔44橙子18金絲猴44花生40黑猩猩48小麥42雞78水稻24思考：(1)正常人(女)體細胞內(nèi)有多少條染色體？(2)染色體在排列上有什么特點？(3)什么樣的染色體互為一對？(4)從材料二的表格中你還看出了什么？學(xué)生小組交流討論。教師總結(jié)：一般情況下，在生物的體細胞(除生殖細胞外的細胞)中，染色體是成對存在的，如人的體細胞中染色體為23對。DNA分子是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，如人的體細胞中23對染色體就包含46個DNA分子，含有數(shù)萬對基因，決定著人體可遺傳的性狀。教師進一步提出問題：不同生物的細胞內(nèi)染色體數(shù)各不相同，同種生物的細胞內(nèi)染色體數(shù)是否恒定呢？多媒體出示一位正常人的染色體圖片和一位染色體病患者的染色體圖片。思考：生物體細胞中染色體數(shù)若出現(xiàn)異常會有哪些影響？學(xué)生觀察圖片進行思考。師生共同總結(jié)：染色體數(shù)變了，性狀就變了，所以，染色體數(shù)必須保持穩(wěn)定。同種生物的染色體數(shù)一定一樣，不一樣就會出現(xiàn)性狀差異?；蚪?jīng)精子或卵細胞的傳遞教師過渡：我們知道生物在有性生殖過程中既要產(chǎn)生生殖細胞，又要完成受精作用，那它是怎樣保持染色體穩(wěn)定的呢？(一)染色體經(jīng)精子或卵細胞的傳遞1．組織每個小組填寫完成教材P32“生殖過程中染色體的變化圖”：小組討論，完成圖表并展示。2．指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P31最后一段，引導(dǎo)討論：①在生殖過程中，精子、卵細胞中的染色體是怎樣分配的？②馬蛔蟲的受精卵中染色體有多少條多少對？成對的染色體有什么特點？小組交流討論后，展示討論結(jié)果，教師進行糾正和補充。提示：①在形成生殖細胞時，染色體數(shù)目減半，且不是任意的一半，而是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。②4條2對。成對的染色體大小、形態(tài)相似，一條來自父方，另一條來自母方。教師進一步提出問題：生殖過程中染色體的這種變化對生物有什么意義？學(xué)生思考后回答。提示：保證同種生物體細胞中染色體數(shù)目恒定不變。(二)基因經(jīng)精子或卵細胞的傳遞教師提問：①在有性生殖的過程中，基因的變化又是怎樣的？你能否運用前面所學(xué)的知識進行類比？②請同學(xué)們用彩筆在剛才的“生殖過程中染色體的變化圖”中畫出基因的變化。學(xué)生交流討論，相互展示成果。教師講述：基因在染色體上，其變化與染色體的變化同步，在體細胞中基因成對，在生殖細胞中基因成單，數(shù)量為體細胞中的一半，受精卵中基因又恢復(fù)為原數(shù)，并且成對。受精卵中的基因一半來自母方，另一半來自父方，子代性狀既可能與母親相似，也可能與父親相似。課外實踐：(1)制作染色體、DNA和基因的模型，理解染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。(2)制作基因經(jīng)生殖細胞在親子代間的傳遞的模型，把復(fù)雜問題簡單化，抽象的問題具體化。三、課堂小結(jié)基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞是傳遞的“橋梁”，在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，但在生殖細胞中，染色體減少一半。有性生殖中，在形成生殖細胞時，每對染色體分開后的組合是隨機的，所以有性生殖后代個體差異大；而無性生殖染色體來自母體，因此后代個體性狀一致。eq\a\vs4\al(基因在親子,代間的傳遞)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(基因、DNA和染色體——,\a\vs4\al(基因在親子代間的傳遞)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(體細胞→生殖細胞→受精卵,2n條染色體n條染色體2n條染色體))))見課件授課的過程中，不要急于求成，不能將設(shè)計好的環(huán)節(jié)硬套到學(xué)生身上，因此在某些問題處理上，要留給學(xué)生足夠的思考、分析時間，不能急于將答案直接給出，這樣不符合以學(xué)生為主的教學(xué)模式，需要特別注意。知能演練提升能力提升1.下列人體的細胞中含染色體數(shù)目最多的是()A.卵細胞 B.精子C.白細胞 D.成熟的紅細胞2.下列有關(guān)染色體的敘述,正確的是()A.同種生物的不同個體,體細胞中的染色體數(shù)目不同B.每種生物體細胞中染色體的數(shù)目是一定的C.細胞中染色體的形態(tài)和大小都是一樣的D.人體細胞中多一條或少一條染色體不會影響健康3.下列有關(guān)染色體和基因的敘述,錯誤的是()A.基因存在于DNA分子上B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.在人的體細胞內(nèi),染色體是成對存在的D.在同一個體細胞中,每條染色體的形態(tài)和功能都是相同的4.下列有關(guān)染色體、DNA、基因關(guān)系的說法,正確的是()A.人的耳郭上的細胞含有23條染色體,46個DNA分子B.人體眼瞼上的細胞中的DNA分子只含控制單眼皮或雙眼皮的基因C.DNA分子中所有片段都是基因D.人體口腔上皮細胞的染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的5.下列關(guān)于染色體、DNA、基因的說法,正確的是()A.體細胞中有10對染色體,則精子中是5對B.成對的基因位于成對的染色體上C.DNA都在染色體上D.DNA上的各個片段都叫基因6.某細胞中有兩對基因,分別位于兩對染色體上,下列圖示正確的是()7.DNA鑒定是親子鑒定常用的方法之一,常以血液、毛發(fā)、口腔細胞等作為樣本,檢測細胞核中DNA的相似程度,確定親子關(guān)系。若以某人的血液為樣本,應(yīng)選用其中的()A.血紅蛋白 B.成熟紅細胞C.白細胞 D.血小板8.右圖是某生物體細胞中的全部染色體及其編號,由此推測其卵細胞的染色體組成可能是()A.a、b、c、d、e、f B.a、b、cC.b、d、e D.c、d、e9.騾是由馬和驢交配得到的,它沒有繁殖后代的能力。現(xiàn)已知馬的體細胞中有64條染色體,驢的體細胞中有62條染色體,則發(fā)育成騾的受精卵中含有染色體()A.60條 B.62條 C.63條 D.64條10.下圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖,下列說法錯誤的是()A.在形成生殖細胞的細胞分裂過程中,染色體數(shù)要減半B.受精卵中成對的染色體一條來自父方,另一條來自母方C.基因經(jīng)精子和卵細胞在親子間傳遞D.人體所有的細胞里都含有23對染色體11.在人體的下列細胞中,染色體數(shù)目是其他細胞的一半的是()A.受精卵 B.卵細胞C.肌細胞 D.神經(jīng)元12.已知馬蛔蟲體細胞內(nèi)有2對染色體,下列能分別正確表示馬蛔蟲生殖細胞和體細胞中染色體組成的是()A.②,③ B.②③,④C.①②,③ D.①③,④13.下圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()A.①是DNA,②是蛋白質(zhì)B.一個DNA分子上只有一個基因C.圖中這條染色體一半來自父方,一半來自母方D.人體所有細胞中染色體都是成對存在的14.下圖是關(guān)于遺傳知識的概念圖,圖中①~④依次為()A.細胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因B.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息C.染色體、染色體、基因、遺傳信息D.細胞核、基因、染色體、遺傳信息15.如果親代細胞中染色體數(shù)目是2n,則能準確表明親代和子代細胞中染色體數(shù)目關(guān)系的是()16.下圖是DNA、蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體的圖解,請據(jù)圖回答下列問題。(1)每種生物的細胞內(nèi),染色體的數(shù)目是一定的。它主要由和構(gòu)成。

(2)染色體存在于中。遺傳信息的載體是一種叫作的有機物,它的結(jié)構(gòu)像一個。

(3)DNA分子上具有的片段稱為基因。

(4)一般來說,每條染色體上含有個DNA分子。

知能演練·提升1.C卵細胞和精子中的染色體數(shù)為體細胞的一半;白細胞為體細胞;人成熟的紅細胞中無細胞核,不含染色體。2.B同種生物的不同個體,體細胞中的染色體數(shù)目相同。細胞中染色體的形態(tài)和大小并不都一樣。人體細胞中多一條或少一條染色體,都可能導(dǎo)致嚴重的遺傳病。3.D4.D人的耳郭上的細胞屬于體細胞,含有23對染色體。人體眼瞼上的細胞中的DNA分子中的基因是成對存在的,含有控制人體各種性狀的全套基因?；蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段。5.B親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的,這是因為在形成精子或卵細胞的過程中,染色體要減少一半,每對染色體中分別有一條進入同一個精子或卵細胞。這樣,當精子與卵細胞結(jié)合為受精卵時,染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目。體細胞中有10對染色體,則精子中有10條染色體,而不是5對,生殖細胞中的染色體是成單存在的。DNA主要存在于染色體上,葉綠體和線粒體中也有少量DNA。DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因。6.C一對基因位于一對染色體上的同一位置。7.CDNA主要存在于細胞核中,人的成熟紅細胞和血小板沒有細胞核,白細胞具有細胞核。8.D進行有性生殖的生物在形成生殖細胞時,成對的染色體彼此分開進入不同的生殖細胞。可以看出圖中有三對染色體,分別是a和c、e和b、f和d,成對的兩條染色體不能同時進入同一個生殖細胞中,可排除A、B、C三項。9.C馬的體細胞中有64條染色體,其生殖細胞中染色體減少一半,是32條,驢的體細胞內(nèi)含62條染色體,其生殖細胞中染色體