2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編專題19名著閱讀_第1頁
2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編專題19名著閱讀_第2頁
2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編專題19名著閱讀_第3頁
2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編專題19名著閱讀_第4頁
2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編專題19名著閱讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

20192021年江蘇省小升初語文真題匯編專題19名著閱讀(含解析+答案)學(xué)校班別姓名一、(2021·江蘇省·連云港市海州區(qū)小升初考試語文真題)《魯濱遜漂流記》節(jié)選①我站起來,悶悶不樂,走向我的住所,昏昏沉沉地翻過墻頭,我坐到椅子上,點燃了燈,因為這時天已黑了。我擔心舊病復(fù)發(fā),心中十分害怕,這時我忽然想起,巴西人不管生什么病,都不吃藥,只嚼煙葉。我箱子里有一卷煙葉,大部分都已烤熟了;也有一些青煙葉,尚未完全烤熟。②于是,我起身去取煙葉。毫無疑問,這是上天指引我去做的。因為,在箱子里,我不僅找到了醫(yī)治我肉體的藥物,還找到了救治我靈魂的良藥。打開箱子,我找到了我要找的煙葉;箱子里也有幾本我保存下來的書,我取出了一本《圣經(jīng)》,并把書和煙葉一起放到桌上。③我不知道如何用煙草治我的病,也不知道煙草對治病是否有好處。我開始拿它做實驗,并下定決心一定找到辦法。我先把一把煙葉放在嘴里嚼,一下子,我的頭便暈起來。因為,煙葉還是半青的,味道很沖,而我又沒有吃煙的習(xí)慣。然后,又取了點煙葉,放在甘蔗酒里浸了一兩小時,決定睡前當藥酒喝下去。最后,又拿一些煙葉放在炭盆里燒,并把鼻子湊上去聞煙葉燒烤出來的煙味,盡可能忍受煙熏的體味和熱氣,只要不窒息就聞下去。④夜已深了,煙味弄得我頭腦昏昏沉沉的,很想睡覺。臨睡前我喝了點浸了煙葉的甘蔗酒。煙葉浸過之后,酒性很烈,煙味刺鼻,幾乎無法喝下去。喝過后立刻上床睡覺。酒性很快發(fā)作了,我沉入夢鄉(xiāng),直到第二天下午三點鐘才醒來。醒來時我覺得自己精神煥發(fā),身體也恢復(fù)了活力。這一天是二十九日。試著給片段取個題目:2.請在文中找出下列詞語的近義詞。毋庸置疑()

神采奕奕()第①自然段中,我“悶悶不樂”是因為。4.第②自然段中,“醫(yī)治我肉體的藥物”指的是,“救治我靈魂的良藥”指的是。5.魯濱遜在荒島上為了生存還做了許多事情,請聯(lián)系全書內(nèi)容,選擇你知道的一件事簡要概括出來?!敬鸢浮?.戰(zhàn)勝疾病2.毫無疑問

精神煥發(fā)3.我擔心舊病復(fù)發(fā),心中十分害怕4.煙葉

《圣經(jīng)》5.在山巖下搭了一個帳篷,四周用木樁和纜索做成堅固的木柵環(huán)繞著,尋找陶土,經(jīng)歷了多次的失敗,但終于燒制成能夠耐火燒水的陶器?!窘馕觥?.本題考查給文章加題目。方法:(1)根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目舉例:《賣火柴的小女孩》(2)根據(jù)文章主旨提煉出題目舉例:《豐碑》(3)利用相關(guān)的景或物做題目舉例:《荔枝》、《半截蠟燭》(4)代表性時間、地點做題目舉例:《景陽岡》、《十六年前的回憶》(5)用主要人物或事件做題目舉例:《凡卡》、《頂碗少年》通讀全文,根據(jù)文章內(nèi)容,我們可以擬定的題目是戰(zhàn)勝疾病。2.本題考查近義詞。毋庸置疑:事實明顯或理由充分,根本就沒有懷疑的余地。文中的近義詞是毫無疑問。神采奕奕:形容精神旺盛,容光煥發(fā)。文中的近義詞是精神煥發(fā)。3.本題考查文章內(nèi)容理解。仔細閱讀文章第①自然段,從“我站起來,悶悶不樂,走向我的住所,昏昏沉沉地翻過墻頭,我坐到椅子上,點燃了燈,因為這時天已黑了。我擔心舊病復(fù)發(fā),心中十分害怕”可知答案。4.本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細閱讀文章第②自然段,從“因為,在箱子里,我不僅找到了醫(yī)治我肉體的藥物,還找到了救治我靈魂的良藥。打開箱子,我找到了我要找的煙葉”可知,“醫(yī)治我肉體的藥物”指的是煙葉。“箱子里也有幾本我保存下來的書,我取出了一本《圣經(jīng)》,并把書和煙葉一起放到桌上?!笨芍?,“救治我靈魂的良藥”指的是《圣經(jīng)》。5.本題考查名著閱讀。《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版于1719年4月25日。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭,一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身漂流到一個無人的荒島上,開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強地生存下來,在島上生活了28年2個月零19天后,最終得以返回故鄉(xiāng)。在第一次狂風(fēng)暴雨似的航行后,我又有過幾次不同的冒險。在去非洲的幾內(nèi)亞做生意時,我被一艘土耳其的海盜船俘虜,被賣為奴隸,經(jīng)過許多危險,我逃到了巴西,在那里獨自經(jīng)營一個甘蔗種植園,生活過得很順心??蛇@時我卻又成了誘惑的犧牲品。巴西因為人工不足,有幾個種植園主知道我曾為做生意而到過非洲的一些奴隸市場口岸,他們竭力哄誘我作一次航行,到那一帶去為他們的種植園買些黑奴回來。二、(2020·江蘇省·連云港市小升初考試語文真題)閱讀理解?!遏敒I遜漂流記》節(jié)選①沒想到,船剛靠近那個岬[jiǎ]角,就莫名其妙地開進了一片深水,并且碰上了一股激流。這股激流來勢非常兇猛,一下把我的船猛地向前沖去。我在船上拼命想掌控方向,但無濟于事……我拼命劃著槳,但毫無用處,就連老天也不幫我,此刻,空氣中連一絲風(fēng)也沒有。我很清楚前面將會發(fā)生什么……我越想越害怕,一旦小船被卷到大海中間,不被大鯊魚吃也會活活餓死。②不管我怎么哀號,我的船還是被沖進了茫茫大海,眼看離小島越來越遠,我內(nèi)心的焦慮簡直難以形容……到了正午,太陽火辣辣地照在身上,忽然,我感覺臉邊似乎吹起了一陣微風(fēng),過了半小時,風(fēng)稍稍大起來。我的心中立刻燃起了希望……海上還沒有刮大風(fēng),我立即豎起桅桿,張起帆向北駛?cè)?,一路上盡量躲開那股急流……大約行駛?cè)@镒笥?,我看到一條約一英里寬的小溪,看上去好像越往里越是狹窄?!罢媸且粋€天然港口,絕佳的船塢??!我的小船就停在這里吧?!蔽腋吲d地說著,把小船停放在那里,等熟悉了地形后再來取。③翻過圍墻,進了茅屋后,我徹底癱軟了,幾天來的疲憊全部都涌了上來,稀里糊涂地就睡著了?!棒敒I遜·克羅索,魯濱遜·克羅索?!泵悦院?,好像有人在和我說話,可是我很困,沒一點反應(yīng)就睡著了?!棒敒I遜·克羅索,魯濱遜·克羅索?!泵悦院校孟裼腥嗽诤臀艺f話,可是我很困,沒一點反應(yīng)就睡著了?!棒敒I遜·克羅索!魯濱遜·克羅索!”我真的感覺有人在叫我。這可真令人恐怖啊,在這個僅有我一個人的小島上,竟然有人喊我的名字?、芪覒阎魂圀@恐,一下子清醒了過來。哦,原來是那只鸚鵡波兒在不停地喊我的名字。它就停在籬笆上,說著我曾經(jīng)教它的一些話。1.請在文中找出下列詞語的近義詞。于事無補

無以言表

迷迷糊糊2.請用簡潔的語言概括第①自然段的主要內(nèi)容。3.第②自然段中,“我”內(nèi)心焦慮的原因是____________;“我”心中燃起了希望是因為_________;“我”感到高興是因為____________。第③自然段中,令人恐怖的是_____________。4.第②自然段中畫線的兩個句子完全一樣,這樣寫有什么好處?5.這段文字中魯濱遜的經(jīng)歷可謂“一波三折”,你的生活中是否也經(jīng)歷過這樣一波三折的事,請回顧事情的過程,完成下面的流程圖。事情經(jīng)過:_____________________________________________心情變化:_____________________________________________【答案】1.無濟于事

難以形容

稀里糊涂2.魯濱遜的船遇上了激流,正被沖往大海。3.“我”怕自己死在大海里

“我”有可能找到一個能讓“我”活下來的地方

“我”找到了一個避風(fēng)港

在這個僅有“我”一個人的小島上,竟然有人喊“我”的名字4.這樣寫突出表現(xiàn)了魯濱遜非常累、非常困,體現(xiàn)出了他與大自然搏斗,十分不容易。5.在岬角附近遭受激流猛烈沖擊

被沖進了茫茫大海

順風(fēng)找到了一個避風(fēng)港

找到了一個孤島暫時安頓下來

焦慮

高興

恐懼

平靜【解析】1.本題考查的知識點為近義詞。于事無補和無濟于事:對事情毫無補益。無以言表和難以形容:無法形容出來。迷迷糊糊和稀里糊涂:使人混亂煩躁迷惑不清。2.同學(xué)們在做此類題目時,要仔細閱讀原文,深刻理解短文內(nèi)容,學(xué)會歸納總結(jié),對文段進行合理概括。3.同學(xué)們在做此類題目時,要仔細閱讀原文,深刻理解短文內(nèi)容,學(xué)會從文中提取信息。在文中找到關(guān)鍵詞“焦慮、燃起希望、感到高興”,就能找到答案。4.通過閱讀短文我們知道,第②自然段中畫線的兩個句子完全一樣,這樣寫突出表現(xiàn)了魯濱遜非常疲乏,體現(xiàn)出了他與大自然搏斗,十分不容易。5.同學(xué)們在做此類題目時,要仔細閱讀原文,深刻理解短文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),學(xué)會從文中提取信息。事情的經(jīng)過看看魯濱遜經(jīng)歷了哪些重要的事情,再找到與之相關(guān)的心情。三、(2020·江蘇省·宿遷市泗洪縣小升初考試語文真題)《湯姆·索亞歷險記》(節(jié)選)【選段一】湯姆拿起刷子,吹著口哨,左一下,右一下,一下一下又一下地刷著院墻,顯得十分輕松,仿佛從刷墻這活兒里得到了無窮的樂趣。不過,他一邊刷著墻一邊用眼角觀察著四周的動靜。【選段二】遠處,炎熱的陽光下,延綿的山巒在蒸騰的熱氣中微微顫動,高聳的山峰仿佛罩上了一層淡紫色的紗幕;幾只鷹在高空懶洋洋地翱翔,好一會兒才將翅膀扇動兩三下;近處的草地上,幾頭牛一動不動地側(cè)臥著,偶爾甩甩尾巴驅(qū)趕那些討厭的蒼蠅,連牛都在睡覺。湯姆不如道該怎樣打發(fā)這百無聊賴的時光,他東摸,西掏掏,忽然他摸到了那個盒子,他想起了早上與哈克交換的那只小爬蟲,不禁臉上露出了喜色。哈!謝天謝地,有東西玩了。湯姆悄悄地掏出盒子,把那只小爬蟲放了出來。那爬蟲一到書桌就一拱一拱地歡塊地爬了起來,它也在休會從憋悶的盒子里解放出來的快活。爬蟲高興得大早了,當它快爬到桌子邊的時候,湯姆用根別針將它的頭一撥,使它不得不改變爬行方向?!具x段三】驚慌從一張嘴巴傳到了又一張嘴巴,一群人傳到了又一群人,一條街傳到又一條街,很快不到五分鐘,鐘聲瘋狂地響了起來,于是整個鎮(zhèn)子都騷動起來!加迪夫山的插曲一下子就變得毫無意義了,盜賊們則被遺忘了,此時馬備好了鞍,快船配好了水手,渡船接到了出動的命令,于是就在這個恐慌(湯姆和貝琪迷失在山洞里)發(fā)生不到半個小時的時候,就有兩百個人擠向了那通往巖洞的公路和河流?!具x段四】半夜時分,鎮(zhèn)上待來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒,街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人,他們高聲喊著:“快來看!找到他們倆了!”人們叮叮當?shù)厍庙懥髓F碗銅盆,嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊地擁向河岸,去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。車子由歡呼著的村民拉著,簇擁著。前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊伍,他們邁著雄壯有力的步伐,浩浩蕩蕩地穿過大街,歡呼聲一浪浪高過一浪。1.閱讀以上選段,判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(1)【選段一】中湯姆完全沉浸在刷墻的快樂之中。()(2)讀了【選段一】【選段二】,湯想勤勞能干、活潑快樂的形象躍然紙上。()(3)【選段三】中畫“﹏﹏”的句子運用了排比、擬人的修辭手法生動地寫出了驚慌情緒的傳播。()(4)【選段四】去掉加點詞語也不影響內(nèi)容和情感的表達。()2.比較閱讀【選段一】和【選段二】,它們主要對湯姆的________進行了描寫,【選段一】表現(xiàn)出他___________的心理,【選段二】表現(xiàn)出他_________的心理。3.比較閱讀【選段三】和【選段四】,我發(fā)現(xiàn)它們都是______描寫,不同之處在于。4.有人認為,【選段二】中畫“”的句子是環(huán)境描寫,閱讀時可以跳過去,你同意這種說法嗎?請說明理由。5.回顧整本書,湯姆從波莉姨媽眼中淘氣的熊孩子成長為人們心目中的小英雄,其間經(jīng)歷了哪些事呢?請簡要寫出其中重要的三件事。6.從湯姆的成長經(jīng)歷中,你獲得了哪些啟示?(至少寫兩點)【答案】1.×

×

×2.動作

歡快、警覺

由無聊到快樂3.場面

【選段三】描寫的是驚慌的場面,【選段四】描寫的是歡快的場面4.不同意。環(huán)境描寫表現(xiàn)了當時閑適的環(huán)境,襯托出湯姆無聊的心情,為后文湯姆逗弄小爬蟲作鋪墊。5.和哈克墓地試膽、法庭上為彼得作證、帶領(lǐng)貝琪走出山洞。6.從湯姆的成長經(jīng)歷中我懂得了要勇于揭露真相,同惡勢力斗爭;面對困難不要放棄,要心存希望,努力奮斗?!窘馕觥?.本題考查對文章內(nèi)容的掌握,通過【選段一】內(nèi)容“顯得十分輕松”可知湯姆貓并沒有完全沉浸在刷墻的快樂之中,(1)中說法錯誤。通過文中“不過,他一邊刷著墻一邊用眼角觀察著四周的動靜?!薄皽凡蝗绲涝撛鯓哟虬l(fā)這百無聊賴的時光”等內(nèi)容,可知塑造的湯姆貓形象并不是勤勞能干、活潑快樂的,所以(2)說法錯誤。2.考查從描寫手法的角度分析句子。通過“拿”“吹”“摸”“掏”等,可以分析出是湯姆貓的動作描寫,通過【選段一】中內(nèi)容“他一邊刷著墻一邊用眼角觀察著四周的動靜”可以分析出湯姆貓的歡快、警覺,通過【選段二】中內(nèi)容“湯姆不如道該怎樣打發(fā)這百無聊賴的時光”“哈!謝天謝地,有東西玩了?!笨梢苑治龀鰷坟堄蔁o聊到快樂。3.考查對描寫方法的掌握。場面描寫:就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。從【選段三】中關(guān)鍵信息“驚慌”和【選段四】中關(guān)鍵信息“欣喜若狂”可以分析出【選段三】描寫的是驚慌的場面,【選段四】描寫的是歡快的場面。4.考查對環(huán)境描寫作用的考查,要注意掌握環(huán)境描寫的作用。在【選段二】中的環(huán)境描寫表現(xiàn)了當時閑適的環(huán)境,襯托出湯姆無聊的心情,為后文湯姆逗弄小爬蟲作鋪墊。具有非常重要的作用,所以不能去掉。5.考查對文章主要敘述事件的概括。注意寫出關(guān)鍵人物和地點。6.考查對文章啟示的掌握。文中敘述了湯姆在面對困難的時候不放棄,勇敢,寫出了它的成長經(jīng)歷,所以可以圍繞面對困難不放棄,勇敢等角度談啟示。四、(2021·江蘇省·徐州市沛縣小升初考試語文真題)閱讀短文,回答問題?!厄T鵝旅行記》簡要介紹①《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的著作。這部作品于1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎,是至今為止唯一一部獲得該獎項的童話作品,被譽為“過去、現(xiàn)在和將來,大人小孩都喜愛的永恒經(jīng)典”。②故事主人公名叫尼爾斯,他生活在瑞典南部的一座農(nóng)莊里,是一個不愛讀書、調(diào)皮搗蛋、愛惡作劇的14歲男孩。(A)有一天,他因為捉弄一個小精靈,被魔法變成了拇指般大的小人兒。他驚慌失措地跑到院子里,正好有一群大雁經(jīng)過,家里的大雄鵝莫頓意外地帶著尼爾斯飛上了天空,一起開始漫長的旅行。(B)起初,雁群并不歡迎尼爾斯,但尼爾斯從狐貍口中救下一只大雁,自己卻被困住了,領(lǐng)頭雁阿卡大受感動,又去救他,他們成了好朋友。(C)旅行途中,尼爾斯跟著大雁們領(lǐng)略了瑞典各地的自然風(fēng)光,聽了古老而動人的傳說,增長了見聞,也歷經(jīng)了磨難。一路上,尼爾斯做了許多好事。比如幫助小灰雁治傷,幫助山羊趕走狐貍,幫助老鷹逃出牢籠,幫大學(xué)生找回丟失的手稿,幫忙安頓去世的老婦人,甚至幫助了一直與他們?yōu)閿车暮偹姑軤?。為了保護雄鵝莫頓的生命,尼爾斯竟然放棄了自己變回人的機會……尼爾斯在慢慢發(fā)生變化,變成了一個富有愛心、智慧勇敢、信守承諾、擁有正義感和責(zé)任感的男子漢。(D)當他跟隨大雁回到日思夜想的家鄉(xiāng),在奮不顧身解救雄鵝莫頓一家的時候,他變回了原來的模樣,和爸爸媽媽幸福團聚。③作者塞爾碼·拉格洛夫用靈動的文字講述了一個奇幻美妙的童話故事,塑造了許多個性鮮明的人物形象,同時描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗畫卷。她將幻想和現(xiàn)實交織在一起,讓作品蘊含了“特有的高貴的理想主義、豐饒的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”。1.根據(jù)短文信息和閱讀整本書的經(jīng)驗,判斷下面說法是否正確。(1)《騎鵝旅行記》是至今為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的作品。()(2)狐貍斯密爾一直是大家的敵人,但后來尼爾斯也幫助了他,說明尼爾斯信守承諾。()(3)作者在書中還描繪了瑞典的地理風(fēng)貌、風(fēng)土人情、民間傳說等。()2.根據(jù)第②自然段的內(nèi)容,把尼爾斯的經(jīng)歷用小標題的方式列出來(每個標題不超過十個字)。A()——B()——C()——D()3.小龍同學(xué)在讀書分享會上說:“旅行途中,尼爾斯在幫助別人的同時不斷成長,比如……”請你借助上文劃線部分的信息,幫他接著做介紹。友情提示:(1)能用上至少兩個事例。(2)寫成一段連貫、完整的話(不少于60字)?!敬鸢浮?.×

×

√2.變成小人被雄鵝帶上天

與領(lǐng)頭雁成為朋友

經(jīng)歷旅行

回到家鄉(xiāng)3.途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機智和狡猾的狐貍做斗爭,不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義,扶危濟困,在去往拉普蘭的路上,結(jié)交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩,他變回原形,回到家生活在父母身邊,從此也變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生?!窘馕觥?.本題考查名著內(nèi)容的理解。(1)本題敘述錯誤?!赌釥査跪T鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論