第七單元知識盤點（含字詞佳句感知考點）三年級語文下冊部編版

部編三年級下冊第部編三年級下冊第七單元知識盤點一、單元語文要素探索自然奧秘。本單元主題：本單元主題是“探索自然奧秘”，全單元主要包括《我們奇妙的世界》、《海底世界》和《火燒云》三篇課文，目的是引導(dǎo)學(xué)生讀課文，探索自然的秘密，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，從文中搜集、整合重要信息。多從對方的角度著想，注意說話的語氣和說話的技巧，不要用指責(zé)的口吻。根據(jù)問題和資料，抓住特點、按照一定順序來介紹一種事物。二、單元課時目標和主題篇目課時目標人文主題22.我們奇妙的世界會認會寫生字，理解生詞的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解海底世界的奇妙所在，體會文章的思想感情。領(lǐng)悟作者的表達方法，學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住事物特點描寫的寫作方法。體會作者的思想感情，激發(fā)熱愛世界的思想感情。(重點是感悟世界的奇妙，學(xué)習(xí)把事物寫具體。)理解作者從哪些方面寫世界奇妙。感悟世界的奇妙，學(xué)習(xí)把事物寫具體。23.海底世界會認會寫生字，理解生詞的意思。朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解海底世界是個景色奇異，物產(chǎn)豐富的地方。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的感情，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。(重點是感知海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。)通過分析關(guān)鍵詞、重點句，感受海底世界的神奇。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然奧秘的興趣，。24.火燒云會認會寫生字，理解生詞的意思。朗讀課文，理解課文，從文中搜集信息，復(fù)述段火燒云變化快的內(nèi)容。想象火燒云的奇異景象，感受火燒云的美麗景色。學(xué)習(xí)作者抓住火燒云顏色變化多和形狀變化快進行觀察的方法，積累優(yōu)美詞句。(重點是觀察火燒云顏色變化多和形狀變化快的方法。)體會作者贊美自然景象的心境激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)想象能力?？谡Z交際勸說：培養(yǎng)學(xué)生運用精妙的語言進行表達的能力。多從對方的角度著想，能動之以情、曉之以理地進行得體地勸說。注意說話的語氣和說話的技巧，不要用指責(zé)的口吻，了解和感悟勸告語言的特點和技巧。（重點是能動之以情、曉之以理地進行得體的勸告。）多從對方的角度著想，注意說話的語氣和說話的技巧，不要用指責(zé)的口吻，能動之以情、曉之以理地進行得體的勸告。習(xí)作國寶大熊貓：根據(jù)資料和問題提示，能抓住特點，介紹大熊貓，并能有順序地寫下來。養(yǎng)成良好的說寫習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫話興趣。介紹得生動有趣，把你的觀察和感受寫清楚。（重點是抓住特點、按照一定順序來介紹大熊貓。）根據(jù)問題和資料，抓住特點、按照一定順序來介紹大熊貓。語文園地交流平臺，學(xué)會積累好詞好句，并學(xué)會運用。詞句段運用，練習(xí)圍繞開頭句子寫一段話；學(xué)會寫尋物啟事。書寫提示，學(xué)會使用鋼筆寫字，注意握姿和坐姿，練習(xí)寫好筆畫少和筆畫多的字，把字寫規(guī)范、端正、整潔。借助拼音誦讀，體會成語，幫助小學(xué)生積累詞語。（重點是采用多種形式的朗讀和背誦，學(xué)會寫尋物啟事，積累成語。）交流關(guān)于積累運用好詞好句的知識，圍繞開頭一句話寫一段話，學(xué)寫尋物啟事，正確、美觀地書寫筆畫多和筆畫少的字，積累了古代成語。三、字詞盤點1.易讀錯字。呈(chéng√céng)現(xiàn)變幻(huàn√hàn)光芒(máng√mán)雕(diāo√dāo)飾竊(qiè√qè)刀劍(jiàn√jàn)儲(chǔ√cǔ)笑盈(yíng√yín)盈光輝(huī√huí)章(zhāng√zāng)魚儲(chǔ√cǔ)藏金屬(shǔ√sǔ)細胞(bāo√pāo)喂(wèi√wèn)豬跪(guì√guī)著竊竊私(sī√shī)語紅彤(tóng√téng)彤題例：給加點字選擇正確的讀音。光輝(huīhūn)雕(dāodiāo)飾模(múmó)仿變幻(huànyòu)型(xīngxíng)號光芒(mángwáng)答案：huīdiāomóhuànxíngmáng解析：本題考查字音。在平時的學(xué)習(xí)中注意積累和辨析。在學(xué)習(xí)生字時要記住每個字的讀音。2.易寫錯字。（寫對字形,并組詞）幻:左部是“幺”,不要錯寫成“纟”;右部不要多加一筆,錯寫成“力”。型:上下結(jié)構(gòu),右上部是“刂”。威:里面的部分是“一”和“女”。武:注意字的筆順,“弋”不要多加一筆,錯寫成“戈”。參：的下部是三撇,走向一致。推：的右部是四橫。題例：讀拼音,寫字詞。chéngxiànbīngzhùyuánrùnqúnxīnggǎntàndāojiànpǔtōngfēnglì答案：呈現(xiàn)冰柱圓潤群星感嘆刀劍普通鋒利解析：本題是考察對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時注意筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。3.多音字降jiàng(降落)xi差chā(差異)ch題例：給多音字選擇正確的讀音。（1）雖然他們的業(yè)務(wù)能力參差(cīchāichàcha)不齊,但因為準備充分,本次出差(cīchāichàcha)的整體業(yè)績差(cīchāichàcha)不多創(chuàng)了紀錄,相互間的差(cīchāichàcha)距也很小。（2）小杰模(mómú)仿孫悟空的模(mómú)樣還真有幾分神似。答案：（1）cīchāichàcha（2）mómú解析：本題考查的是多音字。對于多音字,我們可以根據(jù)它在詞語中的意思來選擇正確的讀音。4.生字組詞。呈chéng(呈現(xiàn))(送呈)幻huàn(幻想)(環(huán)境)誘yòu(誘人)(利誘)潤rùn(濕潤)(光潤)芒máng(光芒)(芒果)冰bīng(冰凌)(冰塊)劍jiàn(刀劍)(劍術(shù))普pǔ(普通)(普查)通tōng(通行)(通風(fēng))模mó(模式)(勞模)型xíng(造型)(新型)寧níng(寧靜)(息事寧人)官guān(五官)(感官)鎮(zhèn)zhèn(鎮(zhèn)定)(鎮(zhèn)守)汪wāng(汪汪叫)(汪洋大海)險xiǎn(冒險)(險境)參shēn(人參)(參須)攻gōng(攻勢)(攻城)推tuī(推車)(推磨)迅xùn(迅速)(迅疾)速sù(速度)(不速之客)退tuì(退步)(敗退)煤méi(煤礦)(煤炭)鐵tiě(鐵騎)(鐵鏈)必bì(必須)(必然)胡hú(胡子)(胡鬧)燦càn(燦爛)(燦若云霞)騎qí(騎馬)(騎車)秒miǎo(秒針)(分秒必爭)兇xiōng(兇惡)(兇狠)猛měng(猛虎)(兇猛)接jiē(接近)(接見)廟miào(寺廟)(孔廟)威wēi(威望)(威脅)武wǔ(威武)(文武雙全)5.形近字【幻幼】幻(想)(幼)兒【形型】造(型)(形)體【汪狂】(狂)風(fēng)(汪)洋【輪倫】(輪)船(倫)理【推堆】(推)車土(堆)【官宮】器(官)(宮)殿6.詞語積累。呈現(xiàn)變幻蠟燭誘人圓潤乘涼光芒刀劍普通模型寧靜器官汪汪叫攻擊反推力迅速后退鐵礦金燦燦三秒鐘兇猛威武鎮(zhèn)靜波濤洶涌竊竊私語多種多樣物產(chǎn)豐富7.詞語解釋雕飾:雕刻并裝飾。映射:照射。余暉:傍晚的陽光。圓潤:飽滿而潤澤。翩翩起舞:形容輕快地跳舞，也形容動物飛舞。珍藏：①指收藏的珍貴物品。竊竊私語:私下里小聲交談。警報:通過電臺、電視臺或用汽笛、喇叭等發(fā)出的將有危險到來的通知或信號。攻擊:進攻。澎湃：①形容波浪互相撞擊。②形容聲勢浩大,氣勢雄偉。笑盈盈:形容滿面笑容的樣子。紅彤彤:形容很紅。恍恍惚惚:(記得、聽得、看得)不真切,不清楚。沉靜:①寂靜。②(性格、心情、神色)安靜,平靜。題例：選擇合適的詞語填在括號里。短短圓滾滾大大粗壯圓圓（）的身體，（）的四肢，（）的腦袋上一對（）的耳朵，眼睛周圍的黑圈好像是戴著一副特大號的墨鏡。大熊貓（）的絨毛，十分光滑。答案：圓滾滾粗壯大大圓圓短短解析：此題考查詞語的搭配。認真觀察大熊貓，或者觀察大熊貓的圖片，可以知道，大熊貓的身體應(yīng)該是圓滾滾的；大熊貓的四肢應(yīng)該是粗壯的；大熊貓的腦袋是大大的；大熊貓的耳朵是圓圓的；大熊貓的絨毛是短短的。8.近義詞攻擊一進攻出現(xiàn)一呈現(xiàn)尋找一尋覓威武一威風(fēng)奇妙—美妙奇妙—奇特如同—好像呈現(xiàn)—顯現(xiàn)鋒利—銳利映射—映照變幻—變化降臨—來臨領(lǐng)略—領(lǐng)會閃爍—閃耀感嘆—感慨光輝—光芒雕飾—雕刻鋒利—銳利尋找—尋覓無窮—無盡差異一差別依然—依舊寧靜—安靜攻擊—進攻寧靜一安靜迅速—快速差異—差別蘊藏—儲藏奇異—奇特波濤澎湃—波濤洶涌笑盈盈—笑哈哈危險一危急兇猛—兇惡似乎—好像威武—威風(fēng)閃爍一閃耀鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定等待—等候一轉(zhuǎn)眼—一眨眼題例：結(jié)合句子，寫出下列加點詞語的近義詞。（1）云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出奇妙的形狀。（）（）（2）地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。（）（3）只要我們仔細地觀察、尋找,就能從極普通的事物中找到美。（）答案：（1）形同奇怪（2）照射（3）一般解析：本題考查寫近義詞。找近義詞也是理解詞語的一種好方法?？梢詮暮泄餐~素的詞語中去找。許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素,如:“如同”可以找到“形同”；“奇妙”可以找到“奇怪”；“映射”可以找到“照射”；“普通”有點特殊，它的近義詞是“一般”。9.反義詞張開一合攏仔細—馬虎攻擊一防守乘涼一取暖降落—上升結(jié)束—開始張開—合攏透明—污濁鋒利—滯鈍融化—凝固普通—特殊黑暗—光明仔細—粗心危險—安全攻擊—防衛(wèi)后退—前進清楚—模糊豐富—貧乏兇猛—溫順鎮(zhèn)靜—慌張奇妙—普通升起—降落結(jié)束—開始鋒利—粗鈍模糊—清楚恍恍惚惚—清清楚楚竊竊私語—大聲喧嘩題例：用加點詞語的反義詞填空。（1）這條狗十分(),而那條狗十分兇猛。（2）面對突如其來的危險,小林十分鎮(zhèn)靜,而小剛顯得特別(),什么也看不清了。（3）火燒云一會兒清清楚楚,一會兒(),什么也看不清了。答案：示例:(1)溫順(2)慌張(3)模模糊糊解析：此題考查反義詞的運用。找反義詞,我們可以根據(jù)詞語在句子中的意思來找,找到后填入句子中讀一讀,看是否通順,如果通順,就說明這個反義詞是正確的。如第(1)題,“兇猛”的意思是“兇惡強大”,那么它的反義詞的意思必須是“不兇惡強大”,有這種意思的詞有“溫順、溫和”等,然后把這些詞語填入句子中看是否合適即可。其他兩道題用同樣的方法都能做出來。10.詞語歸類①量詞積累:一個大火球一粒種子一把把刀劍類似的詞語:一顆顆珍珠一片黑暗一種聲音一匹馬一條大狗一頭大獅子②修飾詞積累:奇妙的世界奇妙的形狀類似的詞語:奇妙的故事極小的蠟燭誘人的顏色鮮紅色的櫻桃深紫色的李子淺黃色的梨漂亮的翅膀鋒利的刀劍普通的事物各種形狀的卵石顏色各異的羽毛閃爍的星星奇妙的形狀漂亮的翅膀金黃色的光輝鋒利的刀劍③特殊詞語:AABC式的詞語:翩翩起舞竊竊私語類似的詞語:井井有條津津有味落落大方栩栩如生“又×又×”式詞語:又黑又重類似的詞語:又細又長又大又圓又香又甜又白又胖模擬聲音的詞語:噼噼啪啪嗡嗡啾啾汪汪類似的詞語:嘩嘩啦啦喵喵嘰嘰呱呱吱吱表示顏色的詞語:鮮紅色深紫色類似的詞語:淺黃色紫檀色紅彤彤金燦燦梨黃茄子紫半紫半黃半灰半百合色類似的詞語:碧綠色金黃色深紅色白花花黃澄澄杏黃橘紅天藍半紅半黃半紫半紅④描寫景物的詞語:奇妙漂亮誘人類似的詞語:透明寧靜各種形狀顏色各異變化極多波濤澎湃多種多樣題例：在括號里填上合適的詞語。（）的世界（）的余暉（）的顏色（）的翅膀（）的冰柱（）的刀劍答案：奇妙落日誘人漂亮垂直鋒利解析：本題考査詞語搭配。做題時,一是熟讀課文,在熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來填寫詞語;二是注意辦析,注意詞語間的區(qū)別,從而準確填寫詞語。四、佳句積累1.比喻句(1)黑夜降臨了,我們看見夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。這句話把“群星”比作“千千萬萬支極小的蠟燭”,形象地表現(xiàn)出滿天繁星發(fā)出微弱的光芒、閃閃爍爍的樣子。(2)冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時,從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠?！氨毕瘛颁h利的刀劍”,“小水滴”像“一顆顆珍珠”,作者這樣比喻,既生動又形象,賦予了這些事物以美感,給人留下了深刻的印象。2.擬人句(1)海底的動物常常在竊竊私語?！案`竊私語”就是私下里小聲地說話。這句話把海底的動物當作人來寫,把動物們的叫聲說成是小聲說話,顯得活潑俏皮。(2)還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。這句話把貝類當作人來寫?！懊赓M的長途旅行”寫出了貝類巴在船底,跟隨船的行進而“旅行”的樣子,這樣寫既生動有趣,又表現(xiàn)了作者對海底動物的喜愛之情。3.排比句(1)你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾……“有的……有的……有的……有的……”構(gòu)成排比句,寫出了海底動物發(fā)出的聲音多種多樣。(2)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。這句話連用四個“一會兒”構(gòu)成排比句,形象地寫出了火燒云顏色之多,變化之快,并且把火燒云的色彩變化一一描繪出來,景色醉人,氣勢壯觀。4.設(shè)問句海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。這兩句話先提出問題,再做出解答,能夠引起讀者注意,引發(fā)思考。5.精彩句天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。這句話既寫出了火燒云的范圍廣、面積大,又寫出了火燒云的顏色?！疤炜罩嘶稹奔缺憩F(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷,又寫出了火燒云的恢宏氣勢,展現(xiàn)出一幅無比壯麗的圖畫。6.描寫特別優(yōu)美的句子秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了,那時,道路上好像灑滿了光芒。“金黃色的光輝”“灑滿了光芒”等語句展現(xiàn)了秋天的美麗,表達了作者對秋天的喜愛與贊美之情。五、含義深刻的句子1.這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。這是本課的關(guān)鍵句。課文從天空和大地兩方面寫出了世界的奇妙。生活中還有很多事物是有生命的,如流動的小溪、鳴叫的蟬和跳動的秒針等。2.雨后,我們會看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。這句話運用了比喻的修辭手法,形象地寫出了雨后小水洼亮晶的樣子,寫出了普通事物身上具有的美。3.黑夜降臨了,我們看見夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。這句話運用了比喻的修辭手法,形象地寫出了星星多且不停囚爍的奇妙景象,寫出了夜景的美。4.冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。這句話運用了比喻的修辭手法,形象地寫出了冰柱在陽光下閃耀著光芒的樣子,寫出了冰柱的鋒一利、光亮。5.在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動?！皡s”表示轉(zhuǎn)折,說明深海里并不是一點兒光都沒有。句中把“有發(fā)光器官的深水魚”比喻成“閃爍的星星”,反襯海底的黑暗,寫出了海底世界的奇妙。)6.海底的動物常常在竊竊私語。這句話運用擬人的修辭手法,用“竊竊私語”來形容海底動物發(fā)出的聲音,這樣寫既富有情趣,又容易使人產(chǎn)生聯(lián)想。7.有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。這句話將一種魚的身體比作梭子,列出了這種魚每小時能游“幾十千米”的數(shù)字,并且將這種魚的速度與普通的火車的速度進行比較,形象生動地說明了這種魚游動速度快的特點。8.這地方的火燒云變化極多,一會兒紅形形的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。這句話中作者用了一連串表示顏色的詞語,表現(xiàn)了火燒云絢麗多彩、變化速度快的特點。9.接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很成武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。第一句話描寫火燒云變化成了獅子的形狀,抓住了獅子威武、鎮(zhèn)靜的特點來寫;第二句話中的“一轉(zhuǎn)眼”,突出了火燒云形狀變化極快的特點。10.一時恍憂燃惚的,天空里又像這個又像那個,其實什么也不像,什么也看不清了。這句話進一步描寫了火燒云的特點,“一時”“又像……又像……”寫出了火燒云變化成各種形狀,這些形狀又在繼續(xù)不斷地變化的樣子?！盎谢秀便薄币辉~又讓讀者體會到火燒云的形狀變幻莫測,給人留下無限的遐想。這句話寫出了人們觀察火燒云時的真實感受。題例：按要求，寫句子?！疤焐系脑茝奈鬟呉恢睙綎|邊，紅彤彤的，好像是天空著了火?！边@句話寫出了火燒云的（A.靜態(tài)美B.動態(tài)美），“”字生動地展現(xiàn)了火燒云的這種美，并且以“”作比喻，說明了火燒云、的特點。答案：B燒著了火鮮艷無比光亮耀眼解析：此題考查的是對句子的理解。品讀句子,“燒”字賦予火燒云動態(tài)的美感,把火燒云比作“天空著了火”,可由火的色彩和光亮分析出火燒云的特點是色彩鮮艷和光亮耀眼。六、整體把握課文內(nèi)容。七、主題思想?！段覀兤婷畹氖澜纭氛n文采用“總”的結(jié)構(gòu)方式,通過描繪天地中的各種事物展現(xiàn)了世界之奇、之美,表達了作者對這奇妙世界的喜愛。文中所寫的事物都是生活中極普通的,但在作者眼里卻有如此美的發(fā)現(xiàn),也啟發(fā)讀者要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逗５资澜纭愤@篇課文是一篇科普文章,作者用通俗形象的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn),抒發(fā)了作者對海底世界的贊美之情?！痘馃啤繁疚淖髡邞{借細致的觀察、合理的想象,用優(yōu)美的文字表現(xiàn)出火燒云這個自然景象的奇特美麗,表達了作者對火燒云這種自然景觀的喜愛與贊美之情。題例：回憶課文內(nèi)容，完成填空。課文以為線索，先寫火燒云顏色變化的特點，接著寫形狀的變化，具體介紹了變成、和的過程。表達了作者的思想感情。答案：時間快馬大狗大獅子熱愛鄉(xiāng)村，熱愛大自然解析：本題考査對課文內(nèi)容的掌握。課文以時間為線索，先寫火燒云顏色變化快的特點，接著寫形狀的變化，具體介紹了變成馬、大狗和大獅子的過程。表達了作者熱愛鄉(xiāng)村，熱愛大自然的思想感情。八、考試熱點1.《我們奇妙的世界》考查對本課重點字詞和多音字的掌握;以填空的形式考查對修飾語的掌握與運用;以選擇或判斷的形式考查對重點句子的理解。2.《海底世界》考查對本課生字、生詞的掌握和各種句型變換;考查對海底各個方面特點的掌握;考查對說明方法的理解與運用。3.《火燒云》考查對表示顏色的詞語的積累與掌握;考查句子仿寫和各種句型變換;以填空、選擇等形式考查對課文內(nèi)容的理解?？荚圏c睛多音字是考試中常考的一項內(nèi)容,經(jīng)常以下面的方式考查:①判斷多音字的讀音是否正確。②給詞語或句子中的多音字選擇正確的讀音。③給多音字注音并組詞。小竅門1.學(xué)習(xí)多音字時,要牢記它的讀音及意義。我們可以把字音和它所組成的詞語結(jié)合起來去認識和記憶,這樣才能夠?qū)Χ嘁糇值淖x音做出正確的判斷。2.有些多音字在讀音上是有規(guī)律的,在平時學(xué)習(xí)中要注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。根據(jù)字音和字義的不同,多組幾個詞,加深記憶。3.做題時,一定要結(jié)合語境對多音字進行選擇或判斷。九、習(xí)作——國寶大熊貓1.好詞：圓溜溜黑眼圈圓滾滾胖乎乎搖頭晃腦呆頭呆腦黑白相間憨態(tài)可掬四腳朝天慢條斯理2.好句（1）大熊貓的樣子特別可愛它的頭圓圓的,像一個大皮球;它的耳朵軟軟的,呈半圓形;眼睛又小又黑。它臉上最突出的特點是在眼睛周圍長了一圈黑色的毛,遠遠看去,像戴了一副墨鏡。（2）它們吃東西的時候,往往就地一坐像電視里的世外高人盤腿練功一樣,然后用前爪拿著鮮嫩的竹子,一節(jié)一節(jié)地往嘴里送。3.好開頭一提到大熊貓,相信大家都知道它們是中國的國寶,是國家一級保護動物。4.好結(jié)尾它們不僅是中國的國寶,還是和平使者呢!你們喜歡大熊貓嗎?5.列提綱題例：我會列提綱。我擬定的題目是：開頭：開篇設(shè)疑，引出準備介紹的內(nèi)容。我要這樣寫：中間：多方面來介紹大熊貓。我要這樣寫：結(jié)尾：總結(jié)上文，抒發(fā)喜愛之情。我要這樣寫：答案：示例:題目:國寶大熊貓開頭:你了解我國的國寶大熊貓嗎?來和我一塊去了解一下吧!中間:大熊貓的外形特點、大熊貓的生活環(huán)境大熊貓的進食和睡覺。結(jié)尾:我非常喜歡國寶大熊貓,希望大家都能了解它,愛護它。解析：此題是對習(xí)作思路的訓(xùn)練。明確了思路,習(xí)作才會條理清晰、有內(nèi)容。介紹大熊貓,首先回顧課文,想想每箱課文的表達方法各是什么。然后思考自己準備介紹大熊貓的哪幾個方面,比如大熊貓的外形特點(大小、毛色等),以及習(xí)性(吃、睡、玩等)的特點。十、讀一讀，背一背。兵來將擋,水來土掩。不入虎穴,焉得虎子。眼見為實,耳聽為虛。近朱者赤,近墨者黑。我還知道其他的八字成語：八仙過海,各顯神通。寧為玉碎,不為瓦全。比上不足,比下有余。人為財死,鳥為食亡。十一、單元達標測試（50—45分為A；44—40分為B；39分一下為C）1.下列加點字的注音全部正確的一項是()。（4分）A.呈(chéng)現(xiàn)蠟(là)燭模(mú)型B.警(jǐng)報肌(jī)肉竊竊私(sī)語C.章(zhāng)魚海藻(zǎo)兇(xōng)猛D.儲(zhù)量危險(xiǎn)恍(huǎng)惚2.讀拼音,寫字詞。（9分）（1）夜晚，qúnxīng閃爍，分外níngjìng。吃過wǎnfàng，我和爺爺坐在大樹下聊天，gǎntàng生活的幸福。（2）遇到wēixiǎn它會xùnsùhòutuì，然后伺機行動。（3）深海海底hǎishēn懶洋洋地蠕動著，有發(fā)光qìguān的深水魚悄悄地游動著。3.用學(xué)過的方法說說加點詞語的意思。（6分）（1）讓我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動,樹葉飄落。領(lǐng)略:（2）還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。免費:（3）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。翩翩起舞:4.根據(jù)本單元內(nèi)容補充下列四字詞語,并選詞填空。（4分）①顏色()()②竊竊()()③翩翩()()④物產(chǎn)()()⑤()()澎湃⑥()()奇異海面上,十分壯觀。海鷗在波浪的上空;海底下、，的魚兒三五成群地聚集在一起，把我們帶進了一個精彩的童話世界。5.讀句子，完成練習(xí)。（8分）（1）廟門前的石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。(仿寫擬人句)（2）)它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。(仿寫排比句)（3）你可知道,大海深處是怎樣的嗎?”這是《海底世界》的開頭。請你仿照這種寫法,向外地朋友介紹你家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景或某種美食。（4）“海底的動物常常在竊竊私語?！边@句話運用了的修辭手法，形象的寫出了海底的寧靜。我還會仿寫一個這樣的句子。6.把下面的八字成語補充完整,并完成練習(xí)。(6分)兵來將擋,