考點(diǎn)10關(guān)聯(lián)句句子連貫

考點(diǎn)10關(guān)聯(lián)句、句子連貫一、關(guān)聯(lián)句把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫關(guān)聯(lián)句。關(guān)聯(lián)句常用關(guān)聯(lián)詞語來連接。常見的關(guān)聯(lián)句類型和關(guān)聯(lián)詞語有：1．并列句常用的關(guān)聯(lián)詞語有：既……又……一邊……一邊……不是……而是……2．遞進(jìn)句常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但……而且……不光……還……不僅……也…………甚至……3．選擇句常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……或者……或者……要么……要么……是……還是……寧可……也不……與其……不如……4．轉(zhuǎn)折句常用的關(guān)聯(lián)詞語有：盡管……還……雖然……但是……雖說……還是……5．假設(shè)句常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果（要是、倘若）……就……即使（哪怕）……也……6．條件句常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……只有……才……無論……都……不管……總（也、都）……7．因果句常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)椤浴热弧汀虼恕浴且驗(yàn)椤P(guān)聯(lián)句中關(guān)聯(lián)詞語的使用要注意：（1）搭配要得當(dāng)。使用一組關(guān)聯(lián)詞語要前后呼應(yīng)，要“成雙配對(duì)”，不能交叉使用，這樣才能使句意通順、明確。（2）運(yùn)用要合理。該用的時(shí)候用，不該用的時(shí)候不用，不要生搬硬套，要根據(jù)句子表達(dá)的需要，正確地選擇關(guān)聯(lián)詞語。二、句子連貫句子連貫包括句子銜接和整理句序。句子銜接要求我們選擇句式時(shí)，除了要把握全段中心，還要注意聯(lián)系上下文，看它是否協(xié)調(diào)貫通，是否與行文保持一致。調(diào)整句子順序時(shí)，一要理清思路，二要抓語言標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞、相同句式等，三要認(rèn)真分析句子中潛在的順序，如時(shí)間、地點(diǎn)、方位、事情發(fā)展、事物內(nèi)在的聯(lián)系、事物間的邏輯等。典型例題1用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面兩句話合成一句話。（1）我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。__________________________（2）大家語言不通。大家心里想的都是一樣的。___________________________用關(guān)聯(lián)詞連寫句子時(shí)首先要掌握一些基本的關(guān)聯(lián)詞語，明白它們所表示的不同關(guān)系，然后認(rèn)真讀句子，分析句子間蘊(yùn)含的邏輯關(guān)系，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞即可。關(guān)聯(lián)詞大都有一定的搭配習(xí)慣，不能任意組合。第（1）題中第一個(gè)句子是第二個(gè)句子的前提條件，所以應(yīng)選擇表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”。第（2）題兩個(gè)句子間存在一種轉(zhuǎn)折關(guān)系應(yīng)選擇表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是”?！敬鸢浮浚?）我們只有精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球才會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。（2）雖然大家語言不通，但是大家心里想的都是一樣的。典型例題2從句式搭配的角度看，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在我迷茫徘徊的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)堅(jiān)如磐石；在我驕傲的時(shí)候，你呼喚我：_____________；在我怯懦的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)勇敢如山。A．是山的兒女怎能居功自傲B．謙虛謹(jǐn)慎是山的兒女的品質(zhì)C．是山的兒女就不能自滿自足D．是山的兒女就應(yīng)虛懷若谷此題考查對(duì)句子意思把握和句子與句子之間的銜接能力。做此類試題，先要理解句子，把握句子的整體意思及句式特點(diǎn)；然后從備選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)，注意要語意連貫且符合句式特點(diǎn)。這句話采用了排比的修辭手法，用“在……的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)……”的句式串起了整段話?！敬鸢浮緿典型例題3請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（）①但它的另一個(gè)結(jié)果卻是始料未及的②人們會(huì)在唯一的孩子身上投入過多的物質(zhì)財(cái)富③計(jì)劃生育能有效控制人口增長(zhǎng)是不容置疑的④于是，小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體⑤每個(gè)孩子人均能源消耗量大大提高A．③⑤①④②B．②④③⑤①C．③①②⑤④D．②③⑤①④本題主要考查句子連貫中整理句序的能力。首先要弄清句與句之間的關(guān)系，找到正確排列順序的依據(jù)，如是按事情發(fā)展的順序，還是按時(shí)間順序，還是按方位順序，還是按“總分”順序等；然后要找準(zhǔn)首句，理清文章的寫作順序和句與句之間的關(guān)系。經(jīng)過閱讀分析，我們知道這段話主要講述了計(jì)劃生育帶來的另一種結(jié)果。從這幾句話看，是按先分說后總說的順序排列的，得出“小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體”的結(jié)論?！敬鸢浮緾1.下列關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）此刻，（）有什么獵物出現(xiàn)在他的視野，他（）未必能夠用目光將它發(fā)現(xiàn)和鎖定。A.即使……也…… B.雖然……但……C.只要……就…… D.因?yàn)椤浴敬鸢浮緼【解析】【詳解】此題考查關(guān)聯(lián)詞的積累。解題的關(guān)鍵是熟記關(guān)聯(lián)詞類型的名稱、前半句與后半句的關(guān)系以及能夠準(zhǔn)確地辨別出來。A.“即使……也……”表示是一種假設(shè)關(guān)系，表示前分句所假定某種情況出現(xiàn)（或不出現(xiàn)）了，就會(huì)（或者也不會(huì)、也不能）引發(fā)后分句所表達(dá)的另一種情況的出現(xiàn)。假設(shè)關(guān)系中，一個(gè)或幾個(gè)分句提出假設(shè)的情況，另一個(gè)或幾個(gè)分句說明這種假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后會(huì)有什么結(jié)果。B.“雖然……但是……”表示的是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系是對(duì)前面分句提出的某種已存事實(shí)或情況，后面分句轉(zhuǎn)而述說并非理所當(dāng)然的推論，即相反或相對(duì)的結(jié)論。且后面分句“并非理所當(dāng)然的推論”才是說話人所要表達(dá)的真正意圖。

C.“只要……就……”表示的是一種條件關(guān)系?！爸灰笔恰熬汀钡某浞址潜匾獥l件。作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語,關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系都可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。D.“因?yàn)椤浴北硎镜氖且环N因果關(guān)系。前面的“因?yàn)椤边@部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)生的原因，后面的“所以”這部分?jǐn)⑹龅氖鞘虑榘l(fā)展的結(jié)果，有前因就會(huì)有后果，前因后果緊密相連，相互聯(lián)系，互為變化，因果相承，密不可分。題干中“獵物出現(xiàn)在他的視野”是假設(shè)，“未必能夠用目光將它發(fā)現(xiàn)和鎖定”是假設(shè)的結(jié)果，應(yīng)填表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”。2.下列關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.涓涓細(xì)流匯成大海，只有日積月累，我們的知識(shí)才能不斷豐富起來。B.雖然狐貍再狡猾，但是也斗不過好獵手。C.每天上學(xué)，不我去約小明，就是小明來約我。D.桑娜寧可自己受苦，也要照顧西蒙的孩子?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。A．“只有……才……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。“日積月累”是“我們的知識(shí)能不斷豐富起來”的條件，關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”運(yùn)用正確。B．“雖然……但是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！昂偨苹薄岸凡贿^好獵手”之間存在假設(shè)關(guān)系，“狐貍狡猾”是假設(shè)的條件，“狐貍斗不過好獵手”是達(dá)到假設(shè)條件后可能會(huì)出現(xiàn)的情況。關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”運(yùn)用不正確，應(yīng)改為“即使……也……”。C．“不是……就是……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。“我去約小明”和“小明來約我”都是同類的事情，關(guān)聯(lián)詞“不是……就是……”運(yùn)用正確。D．“寧可……也……”是表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。桑娜選擇吃苦，也想照顧西蒙的孩子，關(guān)聯(lián)詞“寧可……也……”運(yùn)用正確。選項(xiàng)B的關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)。故選B。3.下面句子中的橫線上填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）運(yùn)動(dòng)健將約翰遜因?yàn)榉门d奮劑而被禁賽后，他牙買加故鄉(xiāng)的人們說：“約翰遜什么時(shí)候愿意歸來，我們都會(huì)歡迎他，_____________他做錯(cuò)了什么事，他都是牙買加的兒子。”A.盡管 B.即使 C.不管 D.雖然【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的積累。需要不斷的練習(xí)熟練地運(yùn)用。根據(jù)句中的意思運(yùn)動(dòng)健將約翰遜因服用興奮劑而被禁賽，牙買加故鄉(xiāng)的人們依舊選擇接納他。是條件關(guān)系，用關(guān)聯(lián)詞“不管……都……”就算犯錯(cuò)了也是牙買加的兒子。故而選擇C。4.“學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累。；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰?！碧钊刖渲袡M線上的語句最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.能鋪平千里的路是細(xì)小的不顯眼的石子。 B.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C.不顯眼的小石子，卻能鋪出千里路。 D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的小石子?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查語句的銜接與連貫。語言的連貫考查的是書面表達(dá)中句與句之間的組合和銜接能力。可參考的答題方法是：

①通讀全段，了解大意；

②結(jié)合語境，尋找規(guī)律；

③代入原文，通讀檢查。

語言連貫中應(yīng)注意前后句在意思和句式上的隱性要求。根據(jù)后一句“平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。”中的句式結(jié)構(gòu)“雖……卻……”，再結(jié)各選項(xiàng)中的句子內(nèi)容可知，橫線處應(yīng)填寫“細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。”【點(diǎn)睛】5.將下列句子填入橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。________。呀！這山區(qū)小學(xué)的教室里，不也正下著一場(chǎng)滋潤的春雨嗎？那辛勤的老師，正播撒著科學(xué)文化的春雨；學(xué)生那紅撲撲的小臉兒，多像那春雨中的桃花；那清脆的讀書聲，又多像那小鳥的叫聲。A.迎著瓢潑大雨，我轉(zhuǎn)過身，透過滴水的玻璃窗，向教室望去。B.迎著瀟瀟的春雨，我轉(zhuǎn)過身，透過迷蒙的玻璃窗，向?qū)W校望去。C.迎著蒙蒙的春雨，我轉(zhuǎn)過身，透過滴水的玻璃窗，向教室望去。D.迎著斜風(fēng)細(xì)雨，我轉(zhuǎn)過身，透過迷蒙的玻璃窗，向教室望去?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查句子銜接，學(xué)生要注意聯(lián)系句子和選項(xiàng)內(nèi)容作答。根據(jù)下文描述的對(duì)象是“教室”，可排除B、D兩項(xiàng)，再根據(jù)后文的情境特點(diǎn)，即“春雨”，A項(xiàng)中“瓢潑的大雨”明顯不符合。故選C。6.將下面的句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是（）。①我抬頭便可以望見天幕上的幾顆明星。②這些眼睛每一眨動(dòng)，就像賜予我一次祝福。③在我的房間外面，有一片沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。④我常常出神地凝視這些美麗的星星。⑤它們像一只只眼睛，深情地望著我，從不厭倦。A.①④⑤②③ B.③①④②⑤ C.③①④⑤② D.①③②④⑤【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子的銜接與排序。通過分析這段話可知，“我”通過房間能看到外面沒被屋瓦遮掩的藍(lán)天上的星星。星星不厭倦地望著“我”，一明一暗地眨眼就像給“我”祝福按照這個(gè)思路，正確的排序應(yīng)該是：③①④⑤②。7.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。即使……也……如果……就……不僅……還……因?yàn)椤浴瓕幙伞膊弧c其……不如……凡卡是個(gè)沒爹沒娘的孤兒。在莫斯科當(dāng)學(xué)徒期間，（）要干活，（）要挨打受罵。他想：（）在老板家受罪，（）回到爺爺?shù)纳磉吶?。（）有了這個(gè)想法，（）他在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信。其實(shí)，他哪里知道，（）回到爺爺身邊，（）不能擺脫悲慘的命運(yùn)?！敬鸢浮竣?不僅②.還③.與其④.不如⑤.因?yàn)棰?所以⑦.即使⑧.也【解析】【詳解】此題考查關(guān)聯(lián)詞的搭配。解答時(shí)先通讀語段，再根據(jù)意思找恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。即使……也……：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。如果……就……：表示假設(shè)關(guān)系。不僅……還……：表示遞進(jìn)關(guān)系。因?yàn)椤浴罕硎疽蚬P(guān)系。寧可……也不……：表示選擇關(guān)系。與其……不如……：表示選擇關(guān)系。分句“要干活”和“要挨打受罵”之間是遞進(jìn)的關(guān)系，用“不僅……還……”連接；“在老板家受罪”和“回到爺爺?shù)纳磉吶ァ敝g是選擇的關(guān)系，用“與其……不如……”連接；“在老板家受罪”是“回到爺爺?shù)纳磉吶ァ钡脑?，用“因?yàn)椤浴边B接；“回到爺爺身邊”和“不能擺脫悲慘的命運(yùn)”之間是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，用“即使……也……”連接。8.把下面句子的前后兩部分用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連起來。（1）把精讀和泛讀結(jié)合起來，能取得最佳的讀書效果。____________________（2）月亮本身不發(fā)光，能像鏡子一樣把太陽光反射給地球。___________________（3）大理在云南有名，在全中國甚至全世界都很有名。_______________________【答案】①.如果把精讀和泛讀結(jié)合起來，就能取得最佳的讀書效果。②.月亮雖然本身不發(fā)光，但是能像鏡子一樣把太陽光反射給地球。③.大理不僅在云南有名，還在全中國甚至全世界都很有名?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。（1）“把精讀和泛讀結(jié)合起來”“能取得最佳的讀書效果”之間存在假設(shè)關(guān)系。“把精讀和泛讀結(jié)合起來”是假設(shè)的條件，“能取得最佳的讀書效果”是達(dá)成假設(shè)條件下會(huì)發(fā)生的事情。根據(jù)語境，合適的關(guān)聯(lián)詞有：如果……就……、要是……就……、倘若……就。（2）“月亮本身不發(fā)光”“月亮能像鏡子一樣把太陽光反射給地球”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)語境，合適的關(guān)聯(lián)詞有：雖然……但是……、雖然……卻……、即使……也……。（3）“大理在云南有名”“大理在全中國甚至全世界都很有名”之間存在遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)語境，合適的關(guān)聯(lián)詞有：不但……而且……、不光……也……、不僅……還……。9.在下列括號(hào)里依次填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）蜜蜂（）在釀蜜，（）在釀造生活；（）為自己，（）為人類釀造最甜的生活。A.是又是不是而是 B.不是就是不僅還C.要么要么不光還 D.是又是要么要么【答案】A【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞?！搬劽酆歪勗焐睢笔潜硎静⒘嘘P(guān)系，用關(guān)聯(lián)詞“是……又是……”；“為自己和為人類釀造最甜的生活”表示并列關(guān)系，可用關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”。10.依次填入下列括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在成長(zhǎng)的路上，（）注定了邁出雙腳，就只能往前移動(dòng)，（）前面荊棘橫生。（）人生的車站不售返程車票，（）結(jié)果如何，（）在行進(jìn)，我們就不會(huì)臉紅。A.只要既然因?yàn)椴还芗词?B.既然不管因?yàn)榧词怪灰狢.既然即使因?yàn)椴还苤灰?D.因?yàn)榧词辜热徊还苤灰敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。

熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。“注定了邁出雙腳”是假設(shè)關(guān)系，用“既然”；“前面荊棘橫生”是假設(shè)關(guān)系，用“即使”，“人生的車站不售返程車票”是原因，用“因?yàn)椤?，“結(jié)果如何”與“在行進(jìn)，我們就不會(huì)后悔”是條件關(guān)系，“在行進(jìn)”表示條件，用“不管……只要”。C選項(xiàng)正確。11.下面橫線上應(yīng)填的句子是（

）在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，________。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅是夢(mèng)嗎？A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。

B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

D.所有清波蕩漾的河流不再受污染?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】此題主要考查了語句銜接，結(jié)合上下文進(jìn)行分析判斷，并且結(jié)合所給四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可。句子銜接試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對(duì)于句子銜接，平時(shí)在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。由上句的“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠”可知下句選“所有受污染的河流重新清碧蕩漾”比較恰當(dāng)。12.依次填入文段橫線上的內(nèi)容，最正確的一項(xiàng)是（）愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光A.④①②③ B.④②①③ C.③①②④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】此題考查了句子的排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。由“使饑寒交迫的人感到人間的溫暖”讓人聯(lián)想到“一片冬日的陽光”；由“使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望”讓人聯(lián)想到“沙漠中的一泓清泉”；由“使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉”讓人聯(lián)想到“一首飄蕩在夜空里的歌謠”；由“使心靈枯萎的人得到情感的滋潤”讓人聯(lián)想到“一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖”。13.下面語序正確的一項(xiàng)是（）?愛因斯坦非常重視想象力，他說：“______”；嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！雹俣胂罅δ芨爬ㄊ澜缟系囊磺校苿?dòng)著進(jìn)步。②因?yàn)橹R(shí)是有限的。③想象力比知識(shí)更重要。④并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。A.③①④② B.③②①④ C.①③④② D.②①③④【答案】B【解析】【詳解】考查句子的理解和排序的能力。仔細(xì)讀所給的四個(gè)句子，聯(lián)系上下文，他說后面跟③，接下來解釋原因，跟②①④。選完再讀一遍，看是否通順合理。14.