2025年大學輔導員招聘考試題庫：學生心理健康教育活動策劃與心理輔導心理輔導案例分析試題

2025年大學輔導員招聘考試題庫：學生心理健康教育活動策劃與心理輔導心理輔導案例分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于心理健康教育活動策劃的原則？A.目的性原則B.科學性原則C.普及性原則D.實用性原則2.心理輔導過程中，以下哪項不是心理輔導師應遵循的基本原則？A.尊重原則B.同理心原則C.專業(yè)原則D.強制原則3.在心理健康教育活動中，以下哪項不屬于心理輔導的常見形式？A.個體咨詢B.群體輔導C.家庭輔導D.學校咨詢4.心理輔導師在開展心理輔導活動時，應具備哪些基本素質(zhì)？A.專業(yè)知識B.交際能力C.情緒管理能力D.以上都是5.以下哪項不是心理健康教育活動策劃中需要考慮的因素？A.活動目標B.活動內(nèi)容C.活動時間D.活動地點6.心理輔導過程中，如何正確處理來訪者與輔導師之間的心理界限？A.建立信任關系B.保持客觀公正C.尊重來訪者隱私D.以上都是7.以下哪項不是心理輔導活動中的常見心理問題？A.抑郁癥B.焦慮癥C.智力低下D.以上都不是8.在心理健康教育活動中，以下哪項不屬于心理輔導師應具備的能力？A.溝通能力B.組織能力C.研究能力D.批判能力9.心理輔導過程中，以下哪項不是心理輔導師應關注的問題？A.來訪者的心理需求B.來訪者的心理困擾C.來訪者的生理需求D.來訪者的社會需求10.以下哪項不是心理健康教育活動策劃中的活動形式？A.專題講座B.研討會C.角色扮演D.藝術療法二、判斷題（每題2分，共20分）1.心理健康教育活動策劃應以提升學生心理素質(zhì)為核心目標。（）2.心理輔導過程中，輔導師應遵循來訪者的意愿，尊重來訪者的隱私。（）3.心理輔導活動應以個體輔導為主，避免群體輔導。（）4.心理輔導師應具備豐富的心理學知識和實踐經(jīng)驗。（）5.心理健康教育活動的策劃與實施過程中，應注重理論與實踐相結合。（）6.心理輔導過程中，輔導師應盡量避免與來訪者產(chǎn)生情感上的依賴。（）7.心理輔導活動應以提高學生心理承受能力為主要目標。（）8.心理輔導過程中，輔導師應關注來訪者的生理需求，如飲食、睡眠等。（）9.心理健康教育活動的策劃與實施過程中，應注重團隊協(xié)作。（）10.心理輔導活動應以解決學生心理問題為主要目標。（）三、案例分析題（每題10分，共30分）1.案例背景：某高校學生小王，由于家庭原因，從小性格內(nèi)向，不善與人交往。進入大學后，由于學習壓力和生活環(huán)境的改變，小王出現(xiàn)了焦慮、抑郁等心理問題。輔導員小李在了解到這一情況后，決定對小王進行心理輔導。請根據(jù)以下情況，分析小李應采取的心理輔導策略：（1）小李應如何與小王建立良好的信任關系？（2）小李在輔導過程中，如何關注小王的心理需求？（3）小李應如何幫助小王應對焦慮、抑郁等心理問題？2.案例背景：某高校在開展心理健康教育活動時，組織了一次以“學會溝通，共建和諧”為主題的講座。講座邀請了知名心理專家主講，吸引了眾多學生參加。請根據(jù)以下情況，分析本次心理健康教育活動的策劃與實施過程：（1）本次活動的策劃目標是什么？（2）本次活動的內(nèi)容有哪些？（3）本次活動的時間、地點如何安排？（4）本次活動如何確?；顒拥男Ч克?、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述心理健康教育活動策劃的基本步驟。2.簡述心理輔導的基本原則。3.簡述心理輔導師在輔導過程中應關注的問題。五、論述題（每題20分，共40分）1.論述心理健康教育活動在大學生心理健康教育中的重要性。2.論述心理輔導師在輔導過程中如何運用同理心原則。六、案例分析題（每題20分，共40分）1.案例背景：某高校學生小張因學業(yè)壓力過大，導致失眠、焦慮等癥狀。輔導員小趙在了解到這一情況后，決定對小張進行心理輔導。請根據(jù)以下情況，分析小趙應采取的心理輔導策略：（1）小趙應如何評估小張的心理狀況？（2）小趙在輔導過程中，如何幫助小張緩解學業(yè)壓力？（3）小趙應如何指導小張建立良好的生活習慣，以改善其睡眠質(zhì)量？2.案例背景：某高校在開展心理健康教育活動時，組織了一次以“人際交往與溝通”為主題的團體輔導活動?；顒友埩速Y深心理輔導師主講，并組織了多個互動環(huán)節(jié)。請根據(jù)以下情況，分析本次團體輔導活動的策劃與實施過程：（1）本次團體輔導活動的目標是什么？（2）本次團體輔導活動的內(nèi)容有哪些？（3）本次團體輔導活動如何確保參與者能夠積極參與？（4）本次團體輔導活動如何評估其效果？本次試卷答案如下：一、單選題（每題2分，共20分）1.D解析：心理健康教育活動策劃的原則包括目的性、科學性、普及性和實用性，而實用性原則強調(diào)的是活動的實際效果，而非實用性。2.D解析：心理輔導的基本原則包括尊重原則、同理心原則和專業(yè)原則。強制原則違背了尊重來訪者的基本原則。3.D解析：心理輔導的常見形式包括個體咨詢、群體輔導和家庭輔導，學校咨詢屬于心理咨詢的一種形式。4.D解析：心理輔導師應具備專業(yè)知識、交際能力、情緒管理能力等基本素質(zhì)，這些素質(zhì)共同構成了其專業(yè)能力。5.D解析：心理健康教育活動策劃需要考慮的因素包括活動目標、內(nèi)容、時間、地點等，這些因素共同決定了活動的可行性和效果。6.D解析：心理輔導師在處理來訪者與輔導師之間的心理界限時，應建立信任關系、保持客觀公正、尊重來訪者隱私。7.C解析：心理輔導活動中的常見心理問題包括抑郁癥、焦慮癥等，智力低下不屬于心理問題范疇。8.D解析：心理輔導師應具備溝通能力、組織能力、研究能力和批判能力，這些能力共同構成了其專業(yè)能力。9.C解析：心理輔導師在輔導過程中應關注來訪者的心理需求、心理困擾、生理需求和社會需求。10.D解析：心理健康教育活動策劃中的活動形式包括專題講座、研討會、角色扮演等，藝術療法屬于心理治療方法。二、判斷題（每題2分，共20分）1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√三、案例分析題（每題10分，共30分）1.（1）小李應通過傾聽、同理和尊重小王，建立良好的信任關系。（2）小李應關注小王的心理需求，如焦慮、抑郁等，通過傾聽、共情和指導幫助小王。（3）小李應幫助小王建立積極的應對機制，如時間管理、情緒調(diào)節(jié)等，以應對心理問題。2.（1）本次活動的策劃目標是提升學生的人際交往能力和溝通技巧。（2）本次活動內(nèi)容包括心理專家講座、互動游戲、小組討論等。（3）本次活動通過合理的時間安排、互動環(huán)節(jié)設計確保參與者積極參與。（4）本次活動通過問卷調(diào)查、訪談等方式評估其效果。四、簡答題（每題10分，共30分）1.（1）明確活動目標；（2）確定活動內(nèi)容；（3）選擇活動形式；（4）制定活動方案；（5）實施活動；（6）評估活動效果。2.（1）尊重原則：尊重來訪者的隱私、意愿和價值觀；（2）同理心原則：站在來訪者的角度思考問題，理解其感受；（3）專業(yè)原則：遵循心理學原理和方法，提供專業(yè)輔導；（4）保密原則：保護來訪者的隱私。3.（1）來訪者的心理需求；（2）來訪者的心理困擾；（3）來訪者的生理需求；（4）來訪者的社會需求；（5）來訪者的行為表現(xiàn)；（6）來訪者的家庭背景。五、論述題（每題20分，共40分）1.（1）心理健康教育活動有助于提高學生的心理素質(zhì)，增強心理承受能力；（2）心理健康教育活動有助于培養(yǎng)學生的人際交往能力和溝通技巧；（3）心理健康教育活動有助于預防和解決學生心理問題，維護學生心理健康；（4）心理健康教育活動有助于營造良好的校園氛圍，促進校園和諧發(fā)展。2.（1）同理心原則要求心理輔導師站在來訪者的角度思考問題，理解其感受，從而更好地與來訪者溝通；（2）同理心原則有助于建立良好的輔導關系，增強來訪者的信任感；（3）同理心原則有助于促進來訪者自我探索和成長；（4）同理心原則有助于提高心理輔導的效果。六、案例分析題（每題20分，共40分）1.（1）小趙應通過面談、問卷調(diào)查等方式評估小張的心理狀況；（2）小趙應幫助小張分析學業(yè)壓力的來源，提供應對