2025年成人高考《語文》得體表達案例分析題庫與寫作技巧

2025年成人高考《語文》得體表達案例分析題庫與寫作技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：根據(jù)所給案例，分析其得體表達的特點，并指出表達不當之處，提出改進建議。1.案例一：某企業(yè)發(fā)布了一則招聘廣告，廣告中提到：“本公司因業(yè)務發(fā)展需要，現(xiàn)招聘各類人才，歡迎有志之士加入我們！”請分析該廣告的得體表達特點，并指出表達不當之處，提出改進建議。2.案例二：某中學舉行了一場運動會，校長在開幕式上發(fā)表了講話，他說：“同學們，今天我們舉行運動會，是為了鍛煉大家的身體，培養(yǎng)團隊精神。希望大家在比賽中發(fā)揚拼搏精神，取得優(yōu)異成績！”請分析該講話的得體表達特點，并指出表達不當之處，提出改進建議。二、寫作題要求：根據(jù)所給材料，完成一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國某城市發(fā)生了一起交通事故，一輛公交車與一輛電動車相撞，造成多人受傷。事故發(fā)生后，社會各界紛紛關(guān)注，相關(guān)部門也迅速展開調(diào)查。在調(diào)查過程中，有人認為公交車司機存在違規(guī)操作行為，有人則認為電動車司機應承擔主要責任。請以“責任與擔當”為話題，結(jié)合材料，自擬題目，完成一篇作文。四、古詩文默寫題要求：根據(jù)提示，準確默寫出下列古詩文中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。3.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.《望岳》杜甫岱宗夫如何？______。齊魯青未了，______。5.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。五、文言文閱讀題要求：閱讀下列文言文，回答問題?？鬃釉唬骸癬_____，______。”子曰：“______，______?！弊釉唬骸癬_____，______。”（節(jié)選自《論語》）問題：1.解釋下列詞語在文中的含義：（1）溫故知新（2）可以為師矣（3）敏而好學（4）不恥下問2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）敏而好學，不恥下問。六、現(xiàn)代文閱讀題要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！逗商猎律分熳郧逶鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也是必要的?？山柽@時節(jié)便得閑的，卻少有。我也有一支筆，寫不出一點這樣的心情。但這卻是我所記得的。（節(jié)選自《荷塘月色》）問題：1.文中作者為什么說“這恰是到了好處”？2.作者在文中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。3.作者通過描寫荷塘月色，表達了怎樣的情感？本次試卷答案如下：一、案例分析題1.案例一答案：得體表達特點：簡潔明了，直接傳達招聘信息。表達不當之處：缺乏對招聘崗位的具體描述，未能突出企業(yè)特色。改進建議：在廣告中詳細說明招聘崗位、任職要求、薪資待遇等，并強調(diào)企業(yè)文化和優(yōu)勢。2.案例二答案：得體表達特點：熱情洋溢，鼓勵學生積極參與比賽。表達不當之處：過于籠統(tǒng)，未能針對不同比賽項目提出具體要求。改進建議：針對不同比賽項目，提出具體要求和建議，如跑步比賽強調(diào)速度與耐力，跳遠比賽強調(diào)力量與技巧。二、寫作題答案：（略）三、古詩文默寫題1.《靜夜思》答案：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析思路：根據(jù)提示，回憶詩句內(nèi)容，注意“故鄉(xiāng)”的書寫。2.《望岳》答案：會當凌絕頂，一覽眾山小。解析思路：根據(jù)提示，回憶詩句內(nèi)容，注意“凌絕頂”和“一覽眾山小”的書寫。3.《春曉》答案：夜來風雨聲，花落知多少。解析思路：根據(jù)提示，回憶詩句內(nèi)容，注意“風雨聲”和“花落知多少”的書寫。4.《江雪》答案：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。解析思路：根據(jù)提示，回憶詩句內(nèi)容，注意“蓑笠翁”和“獨釣寒江雪”的書寫。四、文言文閱讀題答案：1.溫故而知新，可以為師矣。2.敏而好學，不恥下問。3.學而不思則罔，思而不學則殆。解析思路：1.解釋詞語含義：根據(jù)上下文，理解“溫故知新”表示通過復習舊知識來獲得新知識，“可以為師矣”表示可以成為別人的老師。2.翻譯句子：根據(jù)文言文語法和詞義，將句子翻譯成現(xiàn)代漢語，注意句子結(jié)構(gòu)和詞義的準確表達。五、現(xiàn)代文閱讀題答案：1.作者認為這恰是到了好處，是因為淡薄的云層使得月光更加柔和，既不刺眼，又能照亮周圍的環(huán)境，給人們帶來一種朦朧的美感。2.作者運用了比喻和擬人的修辭手法。比喻是將月光比作流水，擬人是將月光形容為“靜靜地瀉”。3.作者通過描寫荷塘月色，表達了對寧靜、和諧、美好的自然景色的喜愛和向往。解析思路：1.分析作者