第15課《拒絕欺騙》教案北師大版心理健康四年級(jí)下冊(cè)

第15課《拒絕欺騙》教學(xué)設(shè)計(jì)拒絕欺騙心理健康年級(jí)四年級(jí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)欺騙行為的定義、表現(xiàn)及危害，了解生活中常見(jiàn)的欺騙場(chǎng)景和騙子常用手段養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，使其掌握應(yīng)對(duì)欺騙行為的方法與策略，提高在面對(duì)欺騙時(shí)的應(yīng)變能力和判斷能力，學(xué)會(huì)機(jī)智靈活地應(yīng)對(duì)欺騙。2.通過(guò)案例討論，深刻理解欺騙行為對(duì)個(gè)人安全和生活造成筑牢防范欺騙的意識(shí)3.系統(tǒng)掌握應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景下欺騙行為的方法，如獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)對(duì)陌生人敲門、與父母走重點(diǎn)1.深刻理解欺騙行為對(duì)個(gè)人安全和生活造成的嚴(yán)重危害，從而在思想上筑牢防范欺騙2.樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)決抵制欺騙行為，強(qiáng)化對(duì)自我安全的重視，形成謹(jǐn)慎對(duì)待陌難點(diǎn)1.學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)差，且容易受到誘惑。如何幫助學(xué)生克服這些心理弱點(diǎn)，增強(qiáng)自2.欺騙場(chǎng)景復(fù)雜多變，難以預(yù)測(cè)。如何培養(yǎng)學(xué)生在不同情境下快速、準(zhǔn)確地判斷對(duì)方行為意圖，并做出正確、有效地應(yīng)對(duì)，提升學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課欣賞視頻：防拐騙同學(xué)們，如果視頻中的是你，你該怎么辦呢?今天，我們就一起學(xué)習(xí)《拒絕欺騙》從中尋找答案吧!頻活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本課教學(xué)主題。(1)小夏開(kāi)門時(shí)犯了什么錯(cuò)誤?(2)東東為什么提醒小夏不能隨意開(kāi)門?(3)陌生電話來(lái)電的目的是什么?事，引導(dǎo)學(xué)生了解因缺乏安全意識(shí)可能帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，從而引起對(duì)自身安全問(wèn)(4)小夏是如何機(jī)智應(yīng)對(duì)陌生電話的?(5)小夏的電話信息是如何被泄露的?小結(jié)：(1)小夏開(kāi)門前沒(méi)有詢問(wèn)門外是誰(shuí)，就直接開(kāi)門，忽視了獨(dú)自在家隨意開(kāi)門可能帶來(lái)的(2)因?yàn)榍皟商彀l(fā)生了一起入室搶劫案，歹徒通過(guò)電話了解到受害人家中只有小孩才作案。東西(3)陌生電話來(lái)電以感謝配合調(diào)查、要寄禮物為借口，試圖獲取小夏家的地址，極有可能存在欺騙意圖，后續(xù)可能利用地址實(shí)施詐騙或其他犯罪行(4)小夏剛要告知對(duì)方信息時(shí)，想起東東的提醒，便借口媽媽在廁所，讓對(duì)方一會(huì)兒再打電話問(wèn)(5)小夏為了得到免費(fèi)玩具，在一位做問(wèn)卷的阿姨誘導(dǎo)下，告知了對(duì)方自己家的電話，導(dǎo)致信息二、心靈港灣1.盡管父母反復(fù)叮囑，為什么仍有很多小孩上當(dāng)受騙?2.當(dāng)遇到十分了解自己，但自己卻不認(rèn)識(shí)的陌首先要和父母或家中長(zhǎng)輩取得聯(lián)系，不要輕易以烏龜用殼、刺猬用刺保護(hù)自己為例，類比孩引導(dǎo)學(xué)生了解防略，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)與子也應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧，筑牢自我保護(hù)的防線，機(jī)智意相信他人。遇到欺騙行為時(shí)，要保持冷靜，機(jī)智靈活地應(yīng)對(duì)。面對(duì)陌生人的詢問(wèn)和誘惑，時(shí)刻保持三、活動(dòng)在線活動(dòng)在線1.你一個(gè)人在家時(shí)有人敲門，并說(shuō)“我是檢修水管的”,從門鏡里也看到來(lái)人有修理工具，你我會(huì)隔著門告訴對(duì)方，我家水管沒(méi)有問(wèn)題，不用檢修。要是對(duì)方堅(jiān)持要進(jìn)來(lái)，可以讓他聯(lián)系我的爸爸媽媽，等爸爸媽媽回來(lái)再說(shuō)。并且我不會(huì)隨意開(kāi)門，不會(huì)向?qū)Ψ酵嘎段乙粋€(gè)人在家的信息，防止2.你在游樂(lè)場(chǎng)和爸爸媽媽走散了，有人說(shuō)要的工作人員，比如在服務(wù)臺(tái)、巡邏的叔叔阿姨，把爸爸媽媽的電話和長(zhǎng)相描述給他們，讓工作人員幫110報(bào)警，在人多的地方耐心等待，不跟任何陌生人離開(kāi)原地。3.你路過(guò)一個(gè)胡同時(shí)，有人向你招手說(shuō)：“小生將抽象的防騙知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，真切惕，強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)和安全朋友，能幫我找一找我的小狗嗎?”說(shuō)著，還拿出他去附近的派出所，讓警察叔叔幫忙找狗，或者讓他找大人求助。要是附近有商店或有其他人，我會(huì)陪著他一起大聲向旁人求助，但是不會(huì)進(jìn)入偏僻的4.你在路邊看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在哭，她能說(shuō)出自己家里的位置但不知道怎么走，拉著你送她回家，我不會(huì)直接送她回家。我會(huì)先陪她在原地等一的路人求助，讓成年人撥打110或者聯(lián)系小妹妹的這個(gè)人是不是她的同學(xué)。要是電話打不通，我就告規(guī)則一方要想辦法使對(duì)方相信你的說(shuō)辭，而另一方要努力拆穿對(duì)方，使自己不受騙。劇情展開(kāi)示事嗎?”滔滔問(wèn)。阿姨說(shuō)：“我是你媽媽的同學(xué)。”滔滔想先問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“我媽媽叫什么,做想一想活動(dòng)二引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)感受到的欺騙危機(jī)，從析和應(yīng)對(duì)欺騙行為，提高實(shí)際防媽生日我忘了，問(wèn)題我都回答了，可以開(kāi)門了吧!”1.路上有個(gè)叔叔自稱是你爸爸小時(shí)候走丟的弟2.傍晚獨(dú)自一人回家時(shí)，有個(gè)高個(gè)男人向你問(wèn)小朋友：“叔叔，你真的是我爸爸小時(shí)候走丟的弟弟嗎?我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀?”叔叔：“哎呀，那時(shí)候你還小嘛，而且我這么小朋友：“那你先說(shuō)說(shuō)我爸爸叫什么名字，他長(zhǎng)什么樣子，還有他的生日是什么時(shí)候呀?對(duì)了，我爸爸還有什么特別的愛(ài)好呢?”叔叔：“你爸爸叫[爸爸名字],高高的，有點(diǎn)魚(yú)!這下相信我了吧?快走吧?！边@個(gè)時(shí)候，而且他根本不愛(ài)釣魚(yú)，他喜歡打籃球!你肯定不是我爸爸的弟弟，我要給爸爸打電話問(wèn)問(wèn)!”(然后拿出手機(jī)假裝打電話)叔叔：“哎呀，叔叔記錯(cuò)了，真的是你爸爸的弟弟，你別打電話了，叔叔再想想?！毙∨笥眩骸安恍校也荒芨阕?，你要是真的體小區(qū)名字]怎么走呀?我聽(tīng)說(shuō)就在這附近。”小朋友：“哦，是在這附近，不過(guò)我不太清楚具體怎么走呢。叔叔你可以用手機(jī)導(dǎo)航呀?！备邆€(gè)男人：“哎呀，叔叔手機(jī)沒(méi)電了，你就給叔叔指下路吧，你家也在這附近，肯定知道的，好不好呀?”小朋友：“我真不太清楚呢，叔叔你可以去前面的商店問(wèn)問(wèn)，那里的叔叔阿姨也許知道。”高個(gè)男人：“不用啦，小朋友，你就帶我走一段吧，我看你家方向就是那邊，肯定順路的，叔叔給你買糖吃。”要是找不到，就去前面的派出所問(wèn)問(wèn)警察叔叔?！蹦憔蛶蛡€(gè)忙嘛?！毙∨笥眩骸安恍?我要回家了，你別跟著我，不然我就喊人了!”(加快腳步，往人多的地方走)1.陌生人自稱檢修水管告知“請(qǐng)聯(lián)系物業(yè)預(yù)約，家人不在無(wú)法接待?！币龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和分析，識(shí)別可能存在的惕性，避免陷入3.胡同里陌生人求助找狗正確做法：①婉拒并離開(kāi)：“抱歉我趕時(shí)間，建議您聯(lián)系4.路邊哭泣兒童求助正確做法：正確做法：①驗(yàn)證關(guān)系：請(qǐng)告訴我媽媽的小名/我的寵物名③數(shù)據(jù)補(bǔ)充：超70%兒童誘拐案件熟人作活動(dòng)四進(jìn)階安全訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生清晰認(rèn)小朋友幫簽收一下你媽媽地到付包裹，她電話全名我女兒哮喘發(fā)作!幫我去藥店買藥好嗎?正確應(yīng)對(duì)：提議代撥120,拒絕進(jìn)入陌生人家我是教育局檢查員，需要你帶我去你家查學(xué)區(qū)房系學(xué)校核實(shí)欣賞視頻：兒童防拐騙安全教育四、方法指南同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，不要首先，要記住家長(zhǎng)的姓名、電話、住址等，一旦和父母走失，可以報(bào)警、打電話求助。這時(shí)如果有陌生人要你跟他走，不要理睬對(duì)方并盡量往人多其次，要學(xué)會(huì)拒絕誘惑，不能碰陌生人提供的再次，如果有人說(shuō)你爸爸出事了或者你媽媽在醫(yī)院，受爸爸媽媽的委托來(lái)接你之類的話，記得先應(yīng)委婉拒絕，如果來(lái)人強(qiáng)行進(jìn)門，則應(yīng)大聲呼救；識(shí)到騙子手段的社會(huì)過(guò)于單純的認(rèn)知，深化他們對(duì)欺騙行為復(fù)雜性的理解，進(jìn)而持更高的警惕引導(dǎo)學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，不要輕易相信別人的或者請(qǐng)求樓下保安或鄰居的幫助，或者撥打110報(bào)五、拓展延伸1.假如你在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，對(duì)方說(shuō)只的漫畫(huà)書(shū)，你會(huì)怎么做，為什么?不能給對(duì)方發(fā)家庭住址。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界存在很多未知風(fēng)險(xiǎn)，隨意透露家庭住址，可能會(huì)讓不法分子知曉自己的居住信息，給自己和家人帶來(lái)安全隱患，比如遭遇詐騙、騷擾，甚至危及生命和財(cái)產(chǎn)安全。不能因?yàn)橄胍?huà)書(shū)，就輕易相信陌生人并透2.在放學(xué)路上，有個(gè)自稱是學(xué)校工作人員的阿得到一個(gè)精美的文具禮盒，但需要填寫家長(zhǎng)的聯(lián)系式告知陌生人。一旦信息被泄露，家長(zhǎng)可能會(huì)接到3.當(dāng)你一個(gè)人在小區(qū)院子里玩時(shí)，有個(gè)叔叔開(kāi)來(lái)接你去吃好吃的。你懷疑叔叔身份有假，你可以通過(guò)什么具體辦法來(lái)確認(rèn)叔叔說(shuō)的話是否屬實(shí)?首先，可以打電話給爸爸，向爸爸核實(shí)是否有讓這位叔叔來(lái)接自己；其次，詢問(wèn)叔叔爸爸的工作單位、愛(ài)好，以及他們之間發(fā)生過(guò)的一些事情，與自己所了解的信息對(duì)比；還可以請(qǐng)叔叔一起去物業(yè)通過(guò)拓展，引導(dǎo)學(xué)生了解防騙知問(wèn)題的能力，使學(xué)生在面對(duì)欺騙行為時(shí)，能夠自心，旁邊有個(gè)大人說(shuō)自己是孩子的家長(zhǎng)，要帶孩子走，但孩子一直掙扎。你作為旁觀者，怎樣判斷大有沒(méi)有帶能證明身份的證件等；也可以問(wèn)孩子是否人回答含糊不清，孩子又強(qiáng)烈抗拒，應(yīng)立即找商場(chǎng)以撥打110報(bào)警。5.放學(xué)路上，一位阿姨說(shuō)她的手機(jī)沒(méi)電了，想問(wèn)家長(zhǎng)?！苯ㄗh她找附近的警察或商店幫忙，避免個(gè)人信6.同學(xué)小明告訴你：“老師讓我通知你，放學(xué)后去