浙美版美術(shù)一年級下冊第15課六一歡樂秀課時核心素養(yǎng)教案

一年級下冊第15課六一歡樂秀教學(xué)設(shè)計年級一年級以六一兒童節(jié)為背景，引導(dǎo)學(xué)生們運用各種材料制作創(chuàng)意服裝，在實操中提升藝術(shù)創(chuàng)作能力和審美能力，的樂趣，強化對六一兒童節(jié)的價值理解。既有理論知識的講解，也有藝術(shù)創(chuàng)作的實踐部分，從而提升參與課題的積極性。教材通過一系列富有啟發(fā)性學(xué)習(xí)氛圍中，掌握基本的美術(shù)創(chuàng)作技能，同時增進學(xué)生與教師之間的交流與理解。求1、通過實踐課程，增強學(xué)生的服裝設(shè)計和制作技能，特別是在美術(shù)和手工藝的結(jié)合方面。3、強調(diào)團隊合作的培養(yǎng)，學(xué)生在共同完成服裝制作任務(wù)時學(xué)習(xí)目標與核心素養(yǎng)1.藝術(shù)表現(xiàn)：通過服裝設(shè)計表達個人創(chuàng)意和審美，嘗試將不同的藝術(shù)元素(如卡通人物、顏色、線條、形狀等)融合進服裝設(shè)計中，從而展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)風(fēng)格。2.創(chuàng)意實踐：能使用不同的工具、材料，如借助廢舊物品、借鑒4.文化理解：通過服裝設(shè)計的主題，學(xué)生可以理解不同文化中的服飾特色和象征意義，學(xué)習(xí)如何在作品中融合和傳遞文化信息，并了解外國學(xué)情本課程的目標群體為一年級學(xué)生，他們大多在6-7歲之間，初次接課程充滿好奇和興趣，但個體差異較大，部分學(xué)生在美術(shù)方面的天賦和興趣可能更為突出。重點學(xué)生需要學(xué)會如何根據(jù)變裝主題進行創(chuàng)意設(shè)計，考慮服裝的外觀、結(jié)難點如何將獨特的創(chuàng)意表現(xiàn)出來，尤其是在服裝設(shè)計和面剪刀、剪紙專用紙、鉛筆、尺子、彩紙、測量工具、教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、情景導(dǎo)入六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，嘗試布置歡樂秀場地，并制作一件歡樂秀服飾!你想扮成什么角色出場?(出示圖片)頻，了解兒童初步思考課堂問本課所學(xué)內(nèi)容。的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了物嗎?為什么?認識兒童節(jié)的來源。完成思考。觀看變裝視頻。制作創(chuàng)意服裝。調(diào)動學(xué)生思考，積極參與課堂。引導(dǎo)學(xué)生觀看有趣，為后期制作學(xué)習(xí)創(chuàng)意服裝具強化學(xué)生的實操2、用碎紙片，裝扮蝴蝶的翅膀。(出示圖片)1、給雨衣添一些圖形，它會變成什么?引導(dǎo)學(xué)生思考如何完善美化制作的服裝，提供技巧思路，打開學(xué)的審美觀念和能深化本課知識點內(nèi)容，完善學(xué)生恐龍恐龍?zhí)砑尤切?、呼啦圈和溜冰鞋可以讓你聯(lián)想到什么角哪吒打個結(jié)，為服裝增添亮點。(出示圖片)作品欣賞(出示圖片)學(xué)生作品欣賞(出示圖片)用各種材料制作道具裝扮自己，并在班級活動課堂練習(xí)完成課堂練習(xí)鞏固課堂知識計一套兒童節(jié)主題服裝?？梢援嫵霾輬D，標明使用鞏固本節(jié)課所學(xué)的材料和裝飾。設(shè)計完成后，簡要說明為什么選擇計和制作技巧，還在過程中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維和藝術(shù)審美。同時，學(xué)生通過親手制作的過程，增強了自信心和團隊合作精神。課程通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主題進行設(shè)計，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)如何將個人創(chuàng)意與實際操作相結(jié)合?？傮w來說，學(xué)生不僅學(xué)到了服裝制作的技能，更學(xué)會了如何在設(shè)計中融入藝術(shù)和文化元素。板書一、認識六一兒童節(jié)四、作品欣賞五、完成學(xué)習(xí)建議六、學(xué)習(xí)知識拓展七、進行復(fù)習(xí)練習(xí)觀看板書強調(diào)教學(xué)重點內(nèi)內(nèi)容中國的六一兒童節(jié)是專門為孩子們慶祝的節(jié)日。通常各大中小學(xué)會舉行慶?；顒?，如文藝們送禮物或獎勵；還有一些家庭會安排帶孩子去游樂場或參加各種有趣的戶外活動。哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節(jié)。在這的慶?；顒?，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍。的孩子們都會興高采烈地歡度自己的節(jié)日，還拓寬學(xué)生知識明引導(dǎo)學(xué)生運用多樣的材料制作創(chuàng)意道具，完成邊學(xué)邊思考，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，讓課堂生動形象化，激發(fā)學(xué)生的課堂參與度。且結(jié)合豐富的案例分析和教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解如何制激發(fā)學(xué)生的興趣。在課堂上使用互動白板展示圖片動手制作的靈感和欲望，以及激發(fā)學(xué)生的表達欲望。教學(xué)反思優(yōu)