核心素養(yǎng)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)-語(yǔ)文園地八 第2課時(shí)課件

人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二課時(shí)語(yǔ)文園地八素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI素養(yǎng)分析文化自信：了解漢字的某些構(gòu)字特點(diǎn)，擴(kuò)充識(shí)字量；區(qū)分、理解相近的詞語(yǔ)；能積累古詩(shī)，獨(dú)立閱讀。語(yǔ)言運(yùn)用：用近義詞語(yǔ)說(shuō)句子；根據(jù)提示想象畫(huà)面，仿照例句寫(xiě)句子。思維能力：背誦古詩(shī)《舟夜書(shū)所見(jiàn)》，能用自己的話(huà)簡(jiǎn)單描述詩(shī)意；自主閱讀《李時(shí)珍》，了解李時(shí)珍和他編寫(xiě)《本草綱目》的艱辛歷程。審美創(chuàng)造：借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律，感受漢字之美；借助古詩(shī)插圖，感受古詩(shī)畫(huà)面美。正確認(rèn)記易混淆的字。感受表義偏旁的作用。熟讀成誦古詩(shī)《舟夜書(shū)所見(jiàn)》學(xué)習(xí)重點(diǎn)積累背誦古詩(shī)，體會(huì)意境。指導(dǎo)閱讀《李時(shí)珍》，了解人物和《本草綱目》。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG學(xué)習(xí)任務(wù)一我的發(fā)現(xiàn)神祖禮福補(bǔ)襪衫被這些字有什么特點(diǎn)？觀察發(fā)現(xiàn)冰冷凍涼海流灑滴礻（示字旁）衤（衣字旁）冫（兩點(diǎn)水）氵（三點(diǎn)水）礻——衤神祖禮福補(bǔ)襪衫被“衤”是“衣”的變體，衣字旁的字大多與衣服有關(guān)?！办辍笔恰笆尽钡淖凅w，示字旁的字大多與祭祀、禮儀有關(guān)。我知道帶有“衤”和“礻”的還有哪些字？我知道冰冷凍涼海流灑滴冫——氵三點(diǎn)水的字大多與水有關(guān)。兩點(diǎn)水的字與冰、冷有關(guān)。帶有“冫”和“氵”的還有哪些字？根據(jù)偏旁所代表的不同意思，正確識(shí)記偏旁易混淆的字。我會(huì)拓展從形上區(qū)分從義上區(qū)分學(xué)習(xí)任務(wù)二日積月累月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星。

[清]查慎行zhāshèn舟夜書(shū)所見(jiàn)cùlàng我會(huì)讀在船上過(guò)夜時(shí)見(jiàn)到的景物。用作姓氏時(shí)讀“zhā”。孤零零的燈光。螢火蟲(chóng)。聚集、簇?fù)?。月黑?jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星。我會(huì)讀漆黑之夜不見(jiàn)月亮，只見(jiàn)那漁船上的燈光，孤獨(dú)的燈光在茫茫的夜色中，像螢火蟲(chóng)一樣發(fā)出一點(diǎn)微光。微風(fēng)陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈微光映射在水面上，河面好像灑落無(wú)數(shù)的星星。根據(jù)節(jié)奏朗讀。月黑見(jiàn)____，____一點(diǎn)螢。微微______，散作______。漁燈孤光風(fēng)簇浪滿(mǎn)河星我會(huì)填學(xué)習(xí)任務(wù)三我愛(ài)閱讀閱讀要求1.標(biāo)出自然段。2.李時(shí)珍為什么決定要重新編一部完善的藥物書(shū)？3.《本草綱目》是怎么編出來(lái)的？我愛(ài)閱讀——《李時(shí)珍》李時(shí)珍人物介紹李時(shí)珍（15181593），字東壁。明朝著名的醫(yī)藥學(xué)家，世界上對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的科學(xué)家之一,被后世尊為“藥圣”。他花費(fèi)將近三十年所撰寫(xiě)的《本草綱目》是到16世紀(jì)為止中國(guó)最系統(tǒng)、最完整、最科學(xué)的一部醫(yī)藥學(xué)著作。雨湖傳說(shuō)

李時(shí)珍出生那天，他的父親李言聞?wù)谟旰洗螋~(yú)。平常運(yùn)氣還不錯(cuò)，這一次卻連下幾都一無(wú)所獲，李言聞很喪氣。最后一拉起來(lái)感覺(jué)沉甸甸的，心中暗喜，以為是條大魚(yú)，原來(lái)是一塊大石頭。李言聞嘆道：“石頭呀石頭，我與你無(wú)冤無(wú)仇，今日為何捉弄我？叫我愁上加愁?！笔^突然也說(shuō)話(huà)了：“石頭人物小故事呀石頭，前來(lái)賀喜不用愁。先生娘子快落月，不知先生有何求？”原來(lái)這石頭就是雨湖神。李言聞急忙趕回家，正好李時(shí)珍生下地，于是給他起名叫“石珍”。當(dāng)晚李言聞?dòng)肿隽艘粋€(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)仙人鐵拐李前來(lái)道喜說(shuō)：“時(shí)珍時(shí)珍，百病能診。做我高徒，傳我名聲?！毙〔┦坷顣r(shí)珍為什么決定要重新編一部完善的藥物書(shū)？他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書(shū)有不少缺點(diǎn)：許多有用的藥物沒(méi)有記載；有些藥物只記了個(gè)名稱(chēng)，沒(méi)有說(shuō)明形狀和生長(zhǎng)情況；還有一些藥物記錯(cuò)了藥性和藥效。他想，病人吃錯(cuò)了藥，那多危險(xiǎn)啊，于是決定重新編寫(xiě)一部完善的藥物書(shū)。小博士李時(shí)珍在編寫(xiě)的過(guò)程中克服了哪些困難？①山高路遠(yuǎn)②嚴(yán)寒酷暑③萬(wàn)水千山④缺少食物⑤風(fēng)餐露宿⑥冒生命危險(xiǎn)嘗藥思考交流讀完后，你想分享：__________________目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANG