核心素養(yǎng)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)-語(yǔ)文園地二 第2課時(shí)課件

人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二課時(shí)語(yǔ)文園地二素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI素養(yǎng)分析文化自信：感受他關(guān)愛(ài)他人、互幫互助，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。語(yǔ)言運(yùn)用：學(xué)會(huì)利用事物之間的相似性寫(xiě)比喻句，積累關(guān)愛(ài)他人的諺語(yǔ)。思維能力：能聯(lián)系生活根據(jù)提示寫(xiě)事例，介紹自己的好朋友。審美創(chuàng)造：懂得關(guān)愛(ài)他人，互幫互助，能使人與人之間相處得更和諧友好，使社會(huì)更加文明美好。養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)好習(xí)慣，積累諺語(yǔ)、流利朗讀，學(xué)會(huì)讀后思考。學(xué)習(xí)重點(diǎn)從詞語(yǔ)和詩(shī)歌中，體會(huì)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG學(xué)習(xí)任務(wù)一展示臺(tái)比一比眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)；胸離桌子一只拳；手離筆尖一寸寬。復(fù)習(xí)寫(xiě)字三個(gè)“一”要求。比賽要求1.比姿勢(shì)：寫(xiě)字時(shí)的坐姿、握筆姿勢(shì)。2.比作品：看誰(shuí)的字寫(xiě)得端正、整潔。

現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)

工具

勞動(dòng)

經(jīng)過(guò)

一定

好奇加工

種子

農(nóng)具

甜菜

難道

味道

特別

知道

平時(shí)交流評(píng)價(jià)

說(shuō)說(shuō)自己向別的小朋友學(xué)習(xí)到的優(yōu)點(diǎn)，或者說(shuō)說(shuō)對(duì)同學(xué)書(shū)寫(xiě)的建議。書(shū)寫(xiě)要做到端正、整潔，有竅門(mén)：寫(xiě)前，要注意觀察字的筆畫(huà)在田字格中的位置。寫(xiě)時(shí)，要按筆順規(guī)則來(lái)寫(xiě)，注意字的間架結(jié)構(gòu)。課堂總結(jié)

學(xué)習(xí)任務(wù)二日積月累予人玫瑰，手有余香。yǔméiguīyú諺語(yǔ)——關(guān)愛(ài)他人平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。yǔ與其錦上添花，不如雪中送炭。tàn予：給1.借助拼音自由練讀，把諺語(yǔ)讀得正確、流利。3.背誦，同桌之間相互檢測(cè)。2.多種方式誦讀。這三句話都告訴我們關(guān)愛(ài)他人。第一句是英國(guó)的諺語(yǔ)。這句話的意思是：贈(zèng)人一支玫瑰，自己手里也會(huì)留下花的香味。告訴我們的道理是：對(duì)別人的幫助與付出既會(huì)給別人帶來(lái)美好，也會(huì)給自己留下快樂(lè)。第二句是中國(guó)民間諺語(yǔ)。這句話的意思是：平時(shí)肯幫助別人的人，有困難時(shí)也會(huì)獲得別人的幫助。第三句出自《論語(yǔ)》。這句話的意思是：與其別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如別人苦的時(shí)候送去幫助。交流理解填空背誦予人玫瑰，()。()，急時(shí)有人幫。與其()，不如()。手有余香平時(shí)肯幫人錦上添花雪中送炭1.花要葉扶，人要人幫。2.幫助別人的人，能得到別人的幫助。3.助人為快樂(lè)之本。4.一朵鮮花打扮不出美麗的春天。5.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你還知道哪些關(guān)愛(ài)別人的諺語(yǔ)？讀一讀，體會(huì)一下。學(xué)習(xí)任務(wù)三我愛(ài)閱讀

這些孩子在干什么？為什么要悄悄的，我們一起來(lái)讀一讀這首小詩(shī)。朗讀指導(dǎo)一株紫丁香

（提示：“踮起腳尖兒”，兒化音要讀得自然。）我會(huì)讀——想象畫(huà)面踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。diǎn3.你感受到什么？交流分享1.同學(xué)們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸韵乱恢曜隙∠悖?.這株紫丁香會(huì)給老師帶去什么？1.有感情地朗讀這首詩(shī)，進(jìn)一步體會(huì)情感。3.對(duì)照上面積累的“關(guān)愛(ài)他人”的諺語(yǔ)和這首小詩(shī)，

來(lái)說(shuō)說(shuō)自己以后可以怎樣做。2.試著背誦本詩(shī)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)老師窗前有一盆米蘭

小小的黃花藏在綠葉間

它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花

默默的把芳香灑滿人心田

啊米蘭啊米蘭

像我們敬愛(ài)的老師

像我們敬愛(ài)的老師

我愛(ài)我愛(ài)老師老師

就像愛(ài)米蘭看詩(shī)聽(tīng)歌老師窗前有一盆米蘭小小的黃花樸素又明朗

它不是為了贊揚(yáng)才開(kāi)花

悄悄的用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)

啊米蘭啊米蘭

像我們敬愛(ài)的老師

像我們敬愛(ài)的老師

我愛(ài)我愛(ài)老師老師

就像愛(ài)米蘭……我愛(ài)米蘭目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANGP