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人教部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第二課時(shí)語文園地四素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信:看圖發(fā)揮想象,借助提示詞語按順序?qū)懺挕UZ言運(yùn)用:學(xué)會(huì)寫半包圍的字和全包圍的字。思維能力:能發(fā)揮想象力創(chuàng)編童話,把童話完整的寫下來。審美創(chuàng)造:感受小動(dòng)物的可愛和大自然的美好。素養(yǎng)分析根據(jù)要求看圖寫話,感知語言的表達(dá)效果。積累先賢經(jīng)典中的名句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)按要求發(fā)揮想象,培養(yǎng)寫話的興趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG學(xué)習(xí)任務(wù)一寫話觀察交流圖上都有什么小動(dòng)物?圖上還有什么?螞蟻、蝴蝶、小蟲子根據(jù)圖畫說一說它們?cè)诟墒裁矗堪凑請(qǐng)D畫排序觀察。說一說按時(shí)間順序說早上過了一會(huì)兒下雨時(shí)天黑了發(fā)揮想象過了一會(huì),它們把蛋殼當(dāng)作……下雨時(shí),它們把蛋殼當(dāng)作……天黑了,它們把蛋殼當(dāng)作……早上,它們把蛋殼當(dāng)作……按時(shí)間順序,分組交流。注意:它們的動(dòng)作、樣子、對(duì)話,它們會(huì)說什么呢?交流欣賞評(píng)議內(nèi)容:1.把句子寫通順。2.用上指定的詞語。3.生動(dòng)有趣。1.可以分幾個(gè)自然段寫,也可以是一段話。2.書寫時(shí),每個(gè)自然段前空兩個(gè)格。3.注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。改一改,讓你寫的話更棒。學(xué)習(xí)任務(wù)二日積月累zhuàn意思:不講信用便無法立于天地間,無法立足社會(huì),
也無法得到別人的認(rèn)可。立:立足失信不立?!蹲髠鳌防斫饩渥诱\信者,天下之結(jié)也?!豆茏印穋héngzhě意思:誠信的人,天下的人都愿意結(jié)交。這句話告訴我們,誠
實(shí)守信是天下交往、相與結(jié)好的基本準(zhǔn)則。誠信既是個(gè)
人的立身之本,也是一個(gè)民族、一個(gè)國家的生存之基。理解句子成:養(yǎng)成習(xí)慣小信成則大信立?!俄n非子》意思:做小事情講信用,就能夠建立起很大的信用!它告訴我
們,我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的小事中,日積月累,讓誠信變成
習(xí)慣,也就能讓自己變成一個(gè)讓人信服的人。zé
hán理解句子同學(xué)們,請(qǐng)隨時(shí)隨地記住上面三句諺語,它們告訴我們,人言為信,做人要言行一致,信守諾言。只有這樣,才能得到人們的尊重和信任。提問:這三句諺語有什么相同之處?總結(jié)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)三我愛閱讀童心延續(xù)1.自讀文章,讀通讀順,不會(huì)的字要查字典。2.說一說,本文講了什么事?3.寧寧和男孩是怎樣用手影戲進(jìn)行較量的?又是如何通過手影戲和好的?自讀提示分享手影戲能變出什么?討論:你覺得哪些句子寫得好?互相朗讀欣賞吧!有趣的地方與組內(nèi)同學(xué)一起玩玩手影戲。實(shí)戰(zhàn)演練目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?你是怎么學(xué)會(huì)的?目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANGPINGJIA課堂評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)自信學(xué)習(xí)合作
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