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文檔簡介
d泮心理豳獻裸
—的乍
【活動目標】
1.了解友好合作的重要性和必要性,體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感,
增強合作意識。
2,初步掌握如何進行團結(jié)合作,培養(yǎng)合作能力。
【活動內(nèi)容】小學生人際交往心理輔導,
【活動形式】游戲、討論。
【活動對象】小學四年級學生。
【活動時間】40分鐘。
【活動準備】哨子、筷子十根、氣球若干個、紙片若干張、音樂、
擴音器。
【活動設(shè)想】
在現(xiàn)實生活中,要成就一番事業(yè)就一定要有團結(jié)協(xié)作的精神,而
良好的協(xié)作精神必須從小培養(yǎng)。所以在《學會合作》一課的教學中,
緊緊圍繞“團結(jié)合作”這個主題來展開。我們的意圖是面向全體學生,
通過本課三個不同層次的游戲,使學生認識團結(jié)合作的意義,感受合
作帶來的快樂情感。體驗什么是合作,如何合作。使學生從小樂于和
別人合作,并逐步學會與人合作。增強合作意識,培養(yǎng)合作能力,并
通過討論了解友好合作的重要性和必要性,
【活動過程】
一、游戲?qū)耄醪襟w驗
師:大家看,這是什么?
生:筷子
師:對,我們就用這筷子來比一比誰的力量大:(出示一根)你
能把它折斷嗎?(出示2根,5根,10根讓學生嘗試折斷)。你猜猜
他能折斷嗎?(學生猜后,試驗證明)
(2)誰還愿意上來再試一試?
(3)提問:為什么1根,2根的時候那么容易就折斷了,而10
根的時候就折不斷了呢?(生回答)
(4)師小結(jié):說得好,如果我們把這一根筷子看作一個人,把這
一捆筷子看作好幾個人或我們?nèi)嗤瑢W,你們會聯(lián)想到什么?(指名
回答:人多力量大)
師:同學們,我們都生活在現(xiàn)代社會里,有很多事情,要靠大家
團結(jié)合作,才能把事情辦好,所以我們從小就要學會與他人友好合作。
今天我們就來議一議團結(jié)合作這個話題
二、深入體驗,感知團結(jié)合作力量大
(一)、師:同學們,你們喜歡做游戲嗎?
生(興奮異常,異口同聲地):喜歡!
師:咱們先來做一個小小的游戲,游戲的名字叫《坐地起身》。
看看哪個小隊同學做得最好?大家先聽聽游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則:坐在地上,手拉手,背靠背,鈴聲一響立刻站立???/p>
看哪一組動作整齊,最先站起來就獲勝。
提示:先由三個人做,再增加到6個人。
師:你們覺得這個游戲有趣嗎?你們的心情怎樣?
生(小組1):這個游戲真好玩。
生(小組2):這個游戲看起來簡單,其實做起來并不容易。
生(小組3):我們小組配合得不夠好,有的同學動作快,有的同
學動作太慢了。
生(小組4):我們小組配合得很好,大家聽到哨聲都一同站了
起來。所以我們組獲勝。
師:第一次和第二次相比,你有什么感受?
生:第二次比第一次難做。
師:這個游戲磔實看起來簡單,但做起來卻不那么容易,這要靠
大家齊心合力,動作整齊才能做好。
(點評:學生通過《坐地起身》這個看似簡單的游戲,初步體驗
到團結(jié)合作帶來的快樂情感。)
(二)、合力吹汽球
師:同學們,看,這是我們平時最愛玩的氣球,下面我們來玩一個與
氣球有關(guān)的游戲-----《合力吹氣球》
道具:每組各六張簽上寫嘴巴、手(二張)、屁股、腳(二張)
汽球每組一個
游戲方法:
1.分組不限幾組但每組必須要有六人,
2.主持人請每組每人抽簽。(也可以小組里分工)
3.首先抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起,
抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球,然后二個抽到腳的人抬起抽到
屁股的人去把汽球給坐破。
分享:(獲勝組)你們組坐破的氣球做多,是怎么做到的,談?wù)劯惺埽?/p>
(輸?shù)慕M)你們組坐破的氣球做少,原因是什么?談?wù)劯惺埽?/p>
師:在學校生活中,你能說說做那些事也需要我們大家團結(jié)合作才能
做好?(生爭著發(fā)言)
過渡:在很多情況下,我們都在做別人的助手,別人也在做我們的助
手,因為人和人之間都要合作與協(xié)作才能做得很棒,就讓我們就來再
次感受通過合作獲得成功所帶給我們的快樂感受吧!
(三)、傳紙游戲
1、師宣布游戲規(guī)則:每組6人,男女生分配均勻,各三個。每人腳
下踩紙一張,最后一個手里面還拿一張紙。把這張紙依次向前傳至第
一人,放在前方腳能跨到的地方,踩上去,后面的人依次向前移動,
最后的一個人再將空出來的紙往前傳,依次重復,看哪一組先到終點。
2、師提醒學生:傳紙必須是后一個學生傳到前一個那兒,不可跳過
任何一個人。任何人的腳不可以落在地上,要始終落在紙上。不可跳,
只能跨。
3、進行游戲。
4、全班分享。
三、課堂小結(jié)
同學們,通過今天的活動,我們知道了合作能帶給我們
快樂,只有合作才能取得勝利。在今后的生活、學習中要記住
一句話:“學會與人合作吧,它將是你取得成功的有效方法。
最后,讓我們以《團結(jié)就是力量》這一首歌曲結(jié)束這堂課的學習吧!
(放《團結(jié)
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