人教部編版語文二年級上冊2 我是什么練習卷

人教部編版語文二年級上冊《我是什么》練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《我是什么》這篇課文的主題是什么？A.自我介紹B.自然界的水循環(huán)C.天氣變化D.科普知識2.在課文中，“我”指的是什么？A.小朋友B.水C.云D.雨滴3.課文中，“我”變成了什么？A.小雨滴B.小水流C.小池塘D.小浪花4.下列哪個詞語可以形容“我”在課文中的狀態(tài)？A.溫柔B.奔跑C.安靜D.洶涌5.課文中，“我”幫助了誰？A.小朋友B.小動物C.植物們D.農民伯伯二、填空題（每題2分，共20分）6.“我”在課文中變成了________、________和________。7.“我”在課文中幫助了________。8.“我”在課文中喜歡________。9.“我”在課文中有時候很________，有時候很________。10.“我”在課文中是________的一部分。三、閱讀理解題（每題10分，共30分）閱讀課文《我是什么》，回答下列問題：11.課文中，“我”變成了哪些形態(tài)？請簡要描述。12.課文中，“我”是如何幫助人們和動植物的？13.課文中，“我”有哪些特點？請舉例說明。四、寫作題（每題30分，共30分）14.請以“我是什么”為題，寫一篇短文，介紹自己的特點和喜好。15.請以“我是什么”為題，寫一篇短文，描述一次自己幫助他人或動植物的經歷。五、拓展題（每題20分，共20分）16.請列舉三種自然界中的水循環(huán)現象，并簡要說明。17.請談談你對保護水資源的重要性，以及如何在日常生活中節(jié)約用水。18.請描述一次你在生活中遇到的與水有關的問題，以及你是如何解決的。19.請結合課文內容，談談你對自然界中水的認識。20.請設想一下，如果沒有水，我們的生活會變成什么樣子？一、選擇題答案：1.B2.B3.A4.D5.D二、填空題答案：6.小雨滴、小水流、小池塘7.人們和動植物8.奔跑和玩耍9.溫柔和洶涌10.自然界三、閱讀理解題答案：11.我變成了小雨滴、小水流、小池塘。12.我?guī)椭藗兒蛣又参?，給予他們水分和生命。13.我的特點是多變、善良和有用。例如，我可以變成小雨滴滋潤大地，也可以變成小水流幫助人們灌溉農田。四、寫作題答案（示例）：14.我是什么：我是一滴水，來自大自然。我喜歡在河流中奔跑，也喜歡在湖泊中安靜地休息。我有著溫柔的一面，也有洶涌的一面。我是自然界的一部分，也是人們生活中不可或缺的朋友。15.我是什么：我曾經是一滴小雨滴，從云層中落下，滋潤了一片干渴的土地。我?guī)椭艘豢眯涿缱聣殉砷L，也幫助了一只小動物解渴。我感到非常開心，因為我是有用的一員。五、拓展題答案（示例）：16.三種自然界中的水循環(huán)現象：蒸發(fā)、降水、流入水體。蒸發(fā)是水從地表進入大氣的過程，降水是水從大氣回到地表的過程，流入水體是水從地表流入河流、湖泊等水體中的過程。17.保護水資源的重要性：水是生命之源，保護水資源就是保護生命。我們可以通過節(jié)約用水、減少污染等方式來保護水資源。18.與水有關的問題及解決方法：我曾經遇到過水源污染的問題，后來通過宣傳環(huán)保知識和加強監(jiān)管，逐漸改善了水質。19.對自然界中水的認識：水是自然界中最寶貴的資源之一，它滋潤著大地，養(yǎng)育著生命。我們應該珍惜和保護水資源。20.如果沒有水，我們的生活會變成什么樣子：如果沒有水，大地將變得干燥，植物將枯萎，動物將失去生命，人們將無法生存。因此，水是生活中不可或缺的寶貴資源。1.課文內容理解：通過閱讀課文，理解水的形態(tài)變化、作用和特點。2.自然界的水循環(huán)：了解自然界中的水循環(huán)現象，如蒸發(fā)、降水和流入水體。3.保護水資源：認識到保護水資源的重要性，了解節(jié)約用水和減少污染的方法。4.解決問題：培